珍惜時間勤奮學習國旗下講話稿

來源:文萃谷 1.75W

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珍惜時間勤奮學習國旗下講話稿

常言道:“一份耕耘,一份收穫”,有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實現理想的奠基石,是補拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的橋樑,是自學課堂裏的老師,是人生航道上的燈塔。

勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人,屬於腳踏實地、一絲不苟的人,屬於堅持、不懈持之以恆的人,屬於勇於、探索勇於創新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克利斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經説過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這麼一句話:“天才出於勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們説:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

我們同學,正處於學習階段,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的`刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上,我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇於付出自己的勞動,怎麼會學懂知識,掌握知識,又怎麼會品學兼優,出類拔萃?一分耕耘一份收穫,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收穫的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩。人生能有機會搏?人生能有幾個花季,雨季?

我國著名數學家華羅庚説:聰明出於勤奮,天才在於積累。意大利著名畫家達芬奇説:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。他們來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對於勤奮的體會卻有着驚人的相似。一日之計在於晨,早晨來到學校抓緊早讀,認真上好每一堂課,認真聽講,積極思維,熱烈發言,善於發現問題,解決問題,一絲不苟完成老師佈置的作業,當天的學習任務當天完成,決不拖到明天。數學課上,你們能攻破一個個難題;語文課上,看到你們聲情並茂的演講;英語課上,聽到你們正宗流利的發音;實驗課上,看到你們專心致志地實驗;這樣的學生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。

勤,對好學上進的人來説,是一種美德.我們所説的勤,就是要人們善於珍惜時間,勤於學習,勤于思考,勤於探索,勤於實踐,勤於總結.勤奮不是盲目沒有目標的,它也有一定的科學方法與原則.作為一名學生,只有珍惜時間,才能掌握知識,提高能力,為將來走向社會打下堅實的基礎。我希望同學們珍惜自己的學習時間。走進教室,就進行晨讀,你可以選擇自己喜歡的方式讀書,可以讀者朗讀、可以默讀、可以四人一起讀、也可以全班齊讀,不管讀什麼,要專心。課上勤快些.同學們不光要學會傾聽,更應該積極舉手發言,發表你的看法,能讓你的老師和同學與你共同交流.要讓自己的大腦動起來,專心聽老師的講解,認真思考問題,仔細完成自己的作業。要讓自己的耳動起來,聽老師説,聽同學説,聽自己説。要讓自己的口動起來,提出自己的問題,發表自己的見解,説出你響亮的話語。要讓你的手動起來,課上重要的內容,更應該及時記錄,以便以後複習.創造性地操作學具和實驗材料,寫出漂亮工整的好字,準時而又正確地完成作業。積極地動腦,動耳,動口,動手,我們才能每一節課都有所收穫。課堂上,每位同學要專心聽課,積極動腦,勇於發表自己的看法或觀點,不開小差,不做小動作。在家裏,要獨立、認真完成各科作業。作業做完了要養成看書的習慣,你可以看語文、數學、英語,也可以看一些自己感興趣的書。這是每個同學都應做到的。

勤奮是點燃智慧的火把.一個人的知識多寡,關鍵在於勤奮的程度如何.懶惰者,永遠不會在事業上有所建樹,永遠不會使自己變的聰明起來.惟有勤奮者,才能在無垠的知識海洋裏獵取到真智實才,才能不斷地開拓知識領域,獲得知識的酬報,是自己變的聰明起來.只要我們不怠於勤,善求於勤,就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。

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