畢業班主任致辭

在學習、工作、生活中，要用到致辭的地方還是很多的，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語言。那麼都有哪些類型的致辭呢？下面是小編為大家收集的畢業班主任致辭，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

親愛的同學們：

你們好，不是，為了告別，而告別;而是，該告別時，須告別！今天作為你們的班主任老師我在這裏向你們做畢業致辭.

月寒更覺日暖，分別更戀重逢。只是,戰鼓已經擂響,戰馬已在奮蹄,號角已經吹響......今天你即將告別往日生活的校園,踏上新的征程.此時此刻,你是否依舊陽光燦爛,你是否還笑靨如昨;你的胸中是否有淡淡的憂愁,你的內心是否有戀戀的不捨，你的腦中是否還印有往昔生活的影子，是否還充斥着昔日校園的歡聲笑語......聚，不是開始；散，也並非結束。一年的校園生活將匯聚成無數美好的回憶，永遠銘刻在我們的記憶裏，猶如串串珍珠瑪瑙，依偎在你的脖頸，始終帶着你的淡淡的體温，成為我們人生不可缺失的一部分。

回想這一年來，與你們朝夕相處的每一個日子裏，可謂有喜有憂，有笑有淚，是你們讓我歡喜讓我憂愁。記憶的閘門一旦打開，如洪水奔騰，如泉瀑傾瀉。往事歷歷在目，如在眼前：一年之前，你們邁入這個班級之際，一顆顆興奮的心靈，一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴慕的眼睛，已深深地植入我的內心。我清楚地意識到自己的責任之重大，任務之艱鉅。作為你們人生道路上的引路人、領航者，我須帶領你們駛向知識的海洋，邁向理想的彼岸，走向成功的人生！

這一年來，作為要對你們的人生負責任的班主任老師，我對你們的要求是嚴厲的，對你們的管理是嚴格的，對你們的態度也是嚴肅認真的。這一年來，班內發生了許許多多令人高興的、開心的、難過的、悲傷的、煩惱的、憂愁的事情。你們在這裏打過、鬧過、哭過、笑過，灑下過辛勞的汗水，收穫過甜蜜的希望。這一年來或許，老師曾經嚴厲地批評過、指責過你，也曾經表揚過、鼓勵過你；或許你始終是班集體中默默無聞的一員，不曾被人談起；或許你是一名才華出眾的優等生受到了眾星捧月的禮遇；或許課堂上你從來沒有大膽地舉起過自己的右手，從來沒有勇敢地和老師交流過；或許你一直在努力，卻感到總沒有達到自己內心希冀的目標，有着無可名狀的失落感；或許你認為自己也多才多藝卻從來沒有被老師發現過、認可過；或許你是那麼的出類拔萃、與眾不同，卻遭來非議；或許你做了好事卻不被人提及；或許老師、同學曾經冤枉了你、錯怪了你、委屈了你；也或許你認為班主任老師沒有更多地關注你、重視你，周圍的同學怠慢了你、輕視了你，老師忽視了你；也或許你依靠自己的努力、憑藉自己的能力贏得了掌聲和榮譽... ...那麼這一切的一切，無論歡與喜、悲與憂，都會隨着時間的流失而成為過去，過去了就永遠不會再來。所以不必為打翻的牛奶而哭泣，不必留戀過去的輝煌與榮譽。因為明天，將是嶄新的一天。因為明天你們將告別這個驛站，從這裏啟程踏上新的歷程。

這一年來，作為你們的老師，如果我曾經批評了你、責備過你、錯怪了你、忽視了你，在此，我向你致以深深的歉意，不企求你們的諒解，只願自己問心無愧；如果我曾經表揚了你、激勵過你、看重過你、鼓舞了你、掌聲送給了你、榮譽獻給了你，那麼在此我惟願這些掌聲與榮譽，這些激勵的話語能夠化作神聖的力量能夠激勵你繼續前行，能夠鼓舞你更加富有鬥志，使你昂揚向上、揚帆遠航！

尊敬的各位領導、老師們、家長們、親愛的同學們：

大家好!

在這令人緊張而又興奮的六月，我們在這裏舉行隆重的畢業典禮。首先，請允許我代表全體老師，祝賀你們圓滿完成國中學業，祝福你們即將開啟新的航程!

儘管一年前從認識你們，和你們發生化合反應的那一天起，我就知道一年後的今天要發生分解反應，但是，當告別的日子終於成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨知識是如此強效的催化劑，以致日子過得太快。是啊，四年，彈指一揮間，一千五百個日夜晨昏，就在我們發生物理變化和化學變化時成為了過去。

四年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，是秉公執法的判官老師們為你們的成長所付出的心血，只有等你們長大成人了，才能深刻地體會到其中的甘苦、其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!

在座的同學們，你們雖不是我們的第x屆學生，也不會是我們的最後一屆學生。但我相信，所有的老師都會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆，20xx屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發自內心的説一聲：謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!

我，是三班的副班主任，也是你們的佛姐姐，所以平時午間休息和晚自修前，我的辦公室成了你們的最佳休閒場所。傾訴傾訴九年級的煩惱、聊聊同學間的八卦新聞，偶爾還談談前幾年的趣事。還記得餘老師跟我説起你們八年級時語文課表演課本劇《武松打虎》，女版武松英勇戰勝男版老虎時，全班熱鬧的情景，再加上剛剛看着你們兒時稚嫩臉龐的照片，突然覺得很遺憾當時自己沒能參與其中。但是想到自己陪着你們度過九年級這一段關鍵的時刻，我又是覺得那麼的驕傲。我們班有調皮的朱鋭，時不時學學萬老師講課時的手勢，要不就模仿張奶奶説話的語調，常常惹得同學們鬨堂大笑，當然這笑聲中最爽朗的莫過於張藝了。還有我們孩子氣的小狄，需要彭老師念念咒語、張開懷抱，才能越過跳箱。更不用説潛力無窮的徐康哲了，課堂上回答問題時的語出驚人，課後還跟勤奮的大勇一起悉心鑽研學問。還有酷似考拉的張馨予，看到我這棵大樹就會抱上來，讓我覺得既親密又貼心。三班的孩子們呀，活潑熱情的你們在九年級面臨了巨大的考驗，但是你們都堅強地挺過來了。

接着説説兩班，讓我印象最深刻的是你們的自覺自律。課堂上男生們永遠思維活躍，響應積極，時刻全神貫注的段之昊就是最典型的代表，是你們那一雙雙求知的眼睛提醒着我們教師身上的責任。雖然女生們在課上總是默默無聞，但老師知道你們也在全力以赴，在暗暗跟男生們較勁比拼。還有晚自習，無論教室裏有沒有值班老師，你們都一樣自覺專注。高效的學習方式，讓我從來不用擔心你們班的學業。兩班的孩子們是乖巧的，也是俏皮的，你們善於觀察，喜歡學説老師的口頭禪，什麼我很詫異啦，什麼把你們的分數扣掉啦，再不就是先做化學作業，給數學溜溜腦子，常常聽得老師們又好氣又好笑。我們有快嘴吳乃然和金文漢，不經思考的話語常常讓全班笑翻了天，然後就會看到笑得前仰後合、春光燦爛的吳思旖。還有，怎能忘記動不動就臉紅的鐵哥湯弋晗呢?

一班的同學們等得有點兒着急了吧?郭姐，有沒有在嘀咕：老師怎麼還不提到我呢?你熱情自信、光芒四射。當然，值得一提的還有很多人，比如愛哭的王羽雯，雖然你不太自信，但你總是以自己的努力和毅力，力爭上游。還有，打不垮的餘修楠，從不計較付出的努力是否能在眼前看見成效，只是堅持不懈地拼搏到底，這種恆心會讓你在未來的人生路上所向無敵。我們有奇思怪想的徐杭，課上常常問問題問得老師快要抓狂，還有博學多才的顧屹凡，只是你常常讓大家覺得你真的是在故意煩人。

最後，當然要提一提我們的好奇寶寶路陽，在家研究黑火藥，結果把自家的浴缸都炸黑了，還在琢磨着接下去可以進行什麼恐怖活動。一班的孩子們呀，老師們清晰地記得最後一天、最後一堂課結束時，你們全體起立向老師們深深地鞠上一躬，道的那聲：謝謝老師，老師辛苦了。有你們這番心意，我們就滿足了，再多的辛苦都是值得的。

哦，還有那8個跟着我為了化學競賽整整艱苦奮鬥了一個月的同學們，以及我五位親愛的課代表們，每天搬着沉重的作業本和實驗器材四樓上上下下跑好幾回，辛苦你們了，謝謝你們。還有，好多好多記憶被填得滿滿的。一切的一切都是那麼的讓人記憶深刻，因為我們在一起生活、一起學習，我們分享着你們的快樂，分擔着你們的憂傷，還分享着你們拚搏取得的成績和榮譽。

往事如歌，時光的流逝也許會沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠難以忘記。四年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在平和這片沃土之上，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪。

離別在即，對於即將升入高一級學府的你們，我提出三點期望：

　　一、你們要有責任感。

人生在世，總要承擔起對社會的責任、對事業的責任、對家庭的責任。惟有承擔起人生的責任，才能真正實現自己的人生價值。

　　二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感激。

正所謂飲水思源，子女最念是父母，學生最憶是恩師。是父母額頭的皺紋和耳鬢的銀絲，換來你們衣食無憂的幸福生活;是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門。而對於平和的學子來説，還有一羣既是老師又是母親的人在關心着你們，那就是生活老師。你們每天睜開眼睛看到的第一個人，也是每天陪着你們到最晚的人。是她們細心照料着你們的日常起居，是她們教會你們包粽子、縫褲邊。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經悉心教導我們的老師們和大愛無言的父母們表達你們最深切的感謝!

　　三、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人。

面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!

同學們，無論你們走到哪裏，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注着你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的國中時光，體味濃厚的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!

衷心地祝願同學們在人生的道路上越走越精彩。

謝謝大家!

前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會考線上衝刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開始另一片天地，尋找新的路，實現夢想。

三年，就這樣輕輕滑過指尖。説長，遙遙數千日，説短，彈指一揮間。或許，現在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長犟嘴；不再和通許斤斤計較；不再故意上課搗亂；不再欺負小同學，不再犯那些不該犯的錯誤，不再可是，似乎在剛剛開始中卻走向結束，現在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當中的每一個人，都是我可愛的學生，我相信大家已經學會學習；學會生活；學會做人；並希望大家在以後的學習或做人中能夠做的更好。

走過七年級起跑線上帶着迷茫；站在八年級跳板上眺望夢想；而此刻，我們踏在九年級的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮鬥的總和一定等於成功，一定贏得屬於自己的天空。

還記得那些班級的事嗎？

記得每一次定期的主題班會那些發言嗎？記得每一次考試後面對自己的試卷那種眼神嗎？記得那個夕陽下放學後的教師節嗎？記得體操表演中自己的姿態和口號嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的場面嗎？記得太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過，我們吶喊過，我們也憂傷過，而經過了這一切，我們卻成熟了。

每個人的笑臉，每個人的身影，每個人的故事，每個人將會儲藏在每個人的記憶中。

或許三年後，我們懷着同樣的夢想一同進入大學的門檻；或許十年後，有人拼搏出自己事業；二十年、三十年後每個人都擁有屬於自己的一片天空，我們還會相聚，還會記得這個班級，這個班裏的每個人。

我們一起走過，我們一同分享過成功的喜悦，也一同奮鬥每一天，因為，我們是一個班級，一個集體，一個大家庭，身邊的每一個人，都是曾經要好的同學；是形影不離的朋友；是同肩共戰的戰友；是尋找夢想的探索者；是這一切的一切，都緣於我們所處在這樣一個地方——三班。

校園上空經常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過了青春的美麗，每一個我們伴着夕陽背過書的角落，讓伴着我們一同走過了三年，我們親手除過草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過的每一節課，都是知識的積澱，就這樣沿着時間的經脈一掃而過，只能在記憶裏演繹這難忘的時光。

我們迎來了早上的第一縷陽光，送走了晚上西邊的太陽，風雨同舟的走過了每一個春夏秋冬。我們等待着放學，我們盼望着放假，我們守候着成績，我們尋找着陽光，就這樣中，我們終於長大了，也告別了這片校園。

我們要感謝每一個人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛惜彼此的友誼，同時還有那些陪伴大家走過的每一個老師，感 謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無私奉獻，才讓大家不斷進步，不斷創新，感謝這個學校，請讓我們用最真誠的話語，給每一個我們的老師説一聲：老師，您辛苦了！

在這裏，在這即將告別的時候，我想告訴每個學生：這三年，只是開始，這三年，我們只是收穫了知識，我們學會了做人，在將來在以後的漫長人生中，我都希望能夠不要虛度年華，不要碌碌無為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢。

這段路，記住我們曾一起走過，但願在將來我們相聚的時候，能夠看到每個人的成功的面孔。

最後，把最好的祝福送給我們每一個人，在未來的歲月裏，我們希望看到那時的你們羽翼豐滿，勇敢頑強！我們希望你們始終能夠老老實實做人、勤勤懇懇做事，一步一個腳印，帶着勇氣、知識、信念、追求去搏擊長空，創造自己的新生活！我們也祝福你們在今後的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！

————班主任

於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可説，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這裏嗎？”

—— 張愛玲

親愛的孩子們，這是老師很喜歡的張愛玲超短小説《愛》裏的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會突然像過濾了一樣，寧靜悠遠，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節目《畢業歌》的開頭朗誦詞裏，相信現在已經印在了每一個同學的心裏。

我們的前生一定有過綿厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年裏——在同一所國小，坐同一間教室，受同一個老師的教導，你的童年裏有我，他的童年裏有你，纏纏繞繞，彼此滲透。十年修得同船渡，我們一起走過了五年，是修了多少年的緣分呢？這比張愛玲所説的“愛”更深吧？

從一過完年，老師心裏就出現了離別的陰影。看着每天嘰嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無鉅細，老師都要參與，老師的日子裏已經習慣了有你們。可突然感覺你們馬上就要飛了，就要進入新的環境，把老師的這一頁翻過去，有的也許一生都不會相見，就像我們從沒有遇到過一樣，心裏感覺空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無數的學生，也沒有適應離別。“多情自古傷別離。”呵呵。

回憶，老師開始回憶。五年前，你們第一次坐在教室裏。

那時剛開始學習拼音。枯燥的蝌蚪文，怎麼樣叫你們有興趣地學習並能牢牢地記住它們呢？我通過思考根據每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事，哈哈，成功了！你們聽得津津有味，下課了還説，老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機靈王樸迅（那時他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時候，趣味盎然地説：“老師，我來講我來講！”他接着老師的故事就興致勃勃地往下講，當然，下半截就是他現編的啦。老師一邊驚詫於他的智慧，一邊心裏嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡單視之啊！

還有坐前面的小女生李方依，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業超快字體又工整秀麗；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板。三年級老師回來時特點依舊，被老師狠狠批評了，心裏那個難受啊，呵呵，終於還是改掉了那個特點；憨佳豪眼睛明亮説話奶聲奶氣，老師説：“看誰坐得最好——”其他同學只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看着老師，一字一字大聲説：“憨-佳-豪！坐-得-好！”樣子很萌，老師就笑了；小帥哥吳昊天，白淨的冉依靚，當時可是老師評語裏常常寫的“上課認真，發言積極”，一點不假；乖乖的於曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個子大，也是坐在後面，上課就經常被老師點名，趙慶陽那時還是很守紀律的，沒有被人告過狀；還有轉走的楊貽棋，多有學問的名字，可是，她果真把課堂當成了休閒，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛玩的同學們都覺得很奇怪。不知道她現在怎麼樣了，希望她永遠這樣天真爛漫。

七八九氣死狗。三年級正是這樣的年齡，翻牆打架欺負女生毀壞公物上網吧，不把副課老師放眼裏，課堂上隨意離開座位，讓老師那個費心啊費心啊！同時也讓老師感動着：劉浩宇給班級的表買電池，和趙慶陽王振語撿空瓶子賣錢給班級做班費，爭着騎車運垃圾……

三年級往上，你們的進步真大啊。咱們的班長陳琪和萬飛翔，智慧的李欣桐、朱柳玥，悠然的史航，愛忘事的呂韻婷，會寫詩的王紫彥等，習作文筆細膩，流暢清新，辭藻優美，讓老師讀了又讀，餘香滿口；知識豐富的“鐵三角”的王樸迅、王子愷、裴宬霖，引經據典口若懸河的精彩發言，董安基春風般的詩一樣的語言，是我們班課堂上飛揚的聲音彩虹；認真的李迎昕和秦昊楠端正的學習態度和優秀的成績讓每個老師都那麼喜愛；

張星玉， 吳依冉，孟媛，李明妍，陳思凡的朗誦使人心裏敞亮，是我們最愛聽的；範立華，李名然，莊霄羽，張瀟珂，魏高帆的娟秀的鋼筆字和繪畫常常獲獎；張珂新，徐一博，代子陽，陳澤華，龍韞，郭化亮，皇甫宇威，年級漸長學習進步越大，性格和善朋友多，每次評選票數都很高；我們公認的班寶“大熊貓”薛楷、張同，心寬體胖，人人喜歡，數學語文總有獨到的思考；運動場上的“小飛人”賈錦強和愛跆拳道的馬振洋，每次出場都讓我們感動；魯天樂，餘澤華，語文課上思維很活躍，時有精彩發言，可是卻常常把字“分家”，沒少罰重寫啊；一副永不在乎模樣的大智鄭鈞天、張浩卓，常常是預備鈴響過才匆匆跑來；

我想同學們永遠都會記得候玥在三年級為我們奉獻的“人格魅力”；大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏，就像快樂的聖誕老人，顯得更加可愛了；熱情、辦事有始有終的王琦和汪新棟，老師會永遠記得；漂亮的李浩晨、一本正經的孔維莉和樸實的郭浩然，參加班級的任何活動都很積極，只是寫作業時總想省事；還有徐天宇在我們表演經典朗誦時的可愛表情，被老師當作榜樣表揚，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑，而人家依然鎮定；楊易之，字寫得像被大風颳歪的小弱苗，但是性格和善，與大家友好相處從不惹事，同樣贏得大家的喜愛；付天磊，你的聰明讓老師感歎，你的不愛學習也讓老師感歎着……

轉走的俠女孔柯然，明媚的季妍，心底善良的、説自己娘娘腔的.王金博，都在大家的記憶裏吧？

還有在我們心裏分量最重的同學——司文凱。他的樂觀，他的堅強，他的不屈不撓的進取，都是我們的榜樣！同學們是那麼佩服他，特別是他讀書的態度，讓老師也十分敬佩。每一個同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時間多玩一會，忽視了他，但是，尊重他愛護他的心始終沒有變。同學們都知道，凱凱是個了不起的孩子，從一年級開始，每門功課都是優秀。在班裏，他不是我們的負擔，而是我們的幸運，他就是我們身邊活生生的榜樣啊！也許大家現在感覺不到，等長大了，十年、二十年、三十年後，當你們遇到困難挫折想放棄時，也許你們會想起他，那個戴助聽器的快樂的同學，心中會升起勇氣和力量，幫助自己戰勝困難。

凱凱，你用自己的方式激勵着我們每一個人。我們應該感謝你，你是上天給我們送來的天使。 親愛的孩子們，運動場上，我們一起揮拳吶喊助威，當我們班的運動員跑過之後，大家開始大吃大喝看書聊天；每次參加歌詠比賽詩歌朗誦會，我們一遍遍地排練時，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊裝認真唱歌，那扯着嗓子的一聲吼啊，彷彿是在揮拳吶喊，簡直能震踏樓板，而後興致勃勃地做道具，大家又爭着花錢給班裏買材料；“六一”演出，我們的《畢業歌》，感動了家長和老師，被選送到文化中心參加匯演，為此耽誤了學習，成績下降，受到張老師的嚴厲批評，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫同學錄了，驗證了“有得就有失”的道理……

有快樂有傷心，有收穫的喜悦有失敗的痛苦，這就是成長。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長，這是老師這個職業的可愛之處。

學生常常是感謝老師，其實，老師也應該感謝學生。感謝你們對老師的信任，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良，在這個浮躁的世界裏，讓老師的心靈多一份寧靜美好。

親愛的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無論未來的人生旅途是多麼的紛繁複雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閲讀。老師是一個熱愛閲讀的人，閲讀使老師的智慧永不止步。當我們靜下心來感受文字的美妙律動時， 我們的心靈在輕舞飛揚中，也會變得純淨美好。

第二，要永遠記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學獎的故事嗎？這樣的事例很多很多。當你用功的時候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會給你收穫的。

還有，人生的道路上都會遇到困難和挫折，無論如何，都要堅強地走過去。唐僧取經經過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經，都是上天註定的啊，就是考驗你的心誠不誠。挫折是上天對我們的考驗，這是他老人家和我們做的遊戲，我們要勇敢地邁過去，找到他埋在坎坷之後的幸福。不經歷風雨的小麥不會結籽，不經過寒冬的梅花不會芬芳，同樣，不經歷歷練的人生不會閃光。風雨之後見彩虹，這是人世間的規律。

最後，告誡大家的是，要珍愛生命。今生我們能成為一個人，不是一生只為食物奔波的動物，不是立在那裏永不能移動的植物，是多麼大的福報。佛教裏説六道輪迴，我們人類在上三道里，是我們前生的善緣。所以，我們要懷着愛心，愛人，愛物，愛自己的生命。

請相信，親愛的孩子們，無論你們離開多少年，無論你們走到哪裏，老師都會關注你們祝福你們。祝願我們班五十八個孩子都擁有屬於自己的幸福人生。

有空就回來看看。這個校園，這些老師，還有那一棵棵年輪裏記錄你們童年故事的老梧桐樹，在等你們。

親愛的同學們：孩子們：

在公元20xx年6月，這具有“非常”紀念意義的夏天裏，你們經歷了人生第一個轉折點——會考，結束三年的國中生活，邁進更高學府，在這樣一個收穫的季節裏，我們分別了。三年的國中生活使每個同學都成熟了，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互瞭解。在這分別的時刻，我仍有許多嘮叨，僅當畢業留言和對今後學習生活的一點點參考。

一、關於普高職高的選擇：

三年的艱苦學習生活使同學們產生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學習機會。有的同學將走進普通高中，全面發展，把自己培養成為一個全才;有的同學將走進職業高中、學習一技之長，有重點的發展;把自己培養成為一個有一技之長的人才;職高和普高一樣，最終的目的都是上大學。只是，路不一樣而已。

我特別提倡一批成績比較優秀的學生讀職業高中，如果你進普高，三年以後很難擠進前15%，就肯定上不了一、二本，不如趁早讀職高，上一、二本的可能性就要大得多。大家都知道，國家對職業高中特別重視，一是有政策傾斜，職業院校錄取人數高於普通大學錄取人數，二是有經濟扶助，職業高中免三年學費。三年普高花費三萬多，而三年職高花費不到兩萬元，職業高中有三好：好升學，好就業，好實惠。不管你是哪一種選擇，都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都會成材。

二、關於學習。老師給同學們講關於學習方法的闡述已經比較全面了，在高中的學習中，一週複習法，歸納總結法，卡片記憶法等是同樣適用的。只要每天認真完成學習計劃，做好每週一次歸納，最後一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間裏調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多瞭解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在國中的學習中有些同學已經得到了慘痛而深刻的教訓。

　　三、關於上網。有的同學是藉助網絡在學校老師或家長的指導下進行遠程學習或查找學習資料。而實際上，大部分同學卻不是這樣的，他(她)們進聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是痴迷網絡遊戲或者瀏覽不健康內容。

網絡是廣袤無垠的，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發點是好的，奔着學習和放鬆娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發現，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的上網時間控制不住了，你上癮了。

影響不到學習嗎?不可能!有的同學能説他(她)學習很好，上網也不影響學習，實際上，這只是他(她)的藉口。這些負面影響是更大的，所以，是不是乾脆我們就不要上網了?可以，不上網，集中精力學習三年是不錯的選擇。但是，現在的教育發展趨勢卻把學生推向了網絡教育。那麼，我們一定要有良好的自控能力,上網無罪，但不要聊天，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶;不要去BBS論壇灌水，即使在那裏樹立了一個有威信的網名又能怎麼樣?實際的收穫很少，學習耽誤了;不要玩網絡遊戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了;不要看不健康內容，這個是犯罪的導火索。

四、關於健康。注意飲食和衞生，積極參加各項文娛體育活動是保持身體強健的方法。這裏要多説幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心裏有些事想不明白，怎麼辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創造機會，該誇誇其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。

五、關於交往。最後要講一下“早戀”的事。在國中發生的個案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所説的“其實根本沒有的事兒，都是同學們瞎起鬨，沒有的事兒也變有了”。可見，還是要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”了，不好，這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關係，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早採摘的。所以，他(她)“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時“忍”了吧，學習上弄好，三年後可能有機會，當然，三年後你居然發現你的想法早已改變了呢。

最後我想説，我經常嘮叨的幾句話你印象深刻嗎?“輕輕説話，輕輕走路，輕輕做事”，“不要等到渴了才喝水，不要等到餓了才吃飯”，“你敬人一尺，人敬你一丈”。

一年以來，我們在一起學習，一起生活，一起説笑，有過喜，有過淚，一一經歷之後，現在只剩下了苦澀的味道，這是分離的苦味。和你們在一起，我也變得年輕了許多，快活了許多，一張張可愛的臉龐將是我永遠的記憶，我將終生銘記，你們是我作為班主任送走的最後一屆畢業生，也是我教書生涯中的最有意義的一筆寶貴財富。

和大家在一起的近一年日子裏，你們每一個人每一天都是我的牽掛，我時時刻刻在關注着你們每一個細小的變化，每個人都有自己的特徵，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點優點，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學生。

同學們，唐中是我們的母校，讓我們共同努力為唐中添榮譽。

各位領導，老師，同學們

大家好 !

首先，作為班主任，我要代表我們班60位同學向學校領導和辛勤耕耘的任課教師以及學校工作 人 員表示衷心的感謝。

此時此刻，我想每位同學心裏都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表着我們三年國中生活的結束，又標誌着每位同學的一段新的人生經歷的開始。

同學們，也許過去這三年裏，你們在老師那裏聽到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們説，其實在我的心裏-----你們是最棒的!我希望在座的每位同學也同樣要感謝我們這個集體。因為沒有我們這個大家庭，就沒有我們豐富多彩的國中生活。

同學們，今天，你們將帶着成熟與理智要離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。你們是大同一電廠中的畢業生，你們見證了母校的發展。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮鬥不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來與希望!請記住：不論你身在何處，，在大同一電廠的校園裏，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福…… 老師期待着，期待着你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光……同學們，當你即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶着熱情與寬容上路，帶着嚴謹與勤奮求學，帶着正直與善良做人，帶着温暖與愛心生活! 希望大家能記住今天這個時刻，因為它是你奔向成功的一個起點。

再次謝謝大家!

親愛的同學們：

你們辛苦了，終於熬到了彼此道別的時刻。在即將各奔東西的時候，允許我這個不太稱職的班主任再嘮叨幾句，也希望我給你們這最後的嘮叨變成你們明天啟程的祝福而不是積成你們心中的怨恨。

我嘮叨的主題詞有三個：感謝，告別和學會。

首先感謝在座的各位同學能陪我走過辛苦而又快樂的一年。你們的辛苦、無奈、彷徨和青春乍顯的意氣我都會永遠記憶在心裏；也感謝班裏的部分同學能替我分擔不少的工作，如馬康林班長，正因為有你默默無語的支持和配合才能把持住我們班的基本工作能正常的開展和收穫；寧麗穎、陳豔雲同學，正因為有了你們我們班的板報才能辦得如此的出色；寧侯升同學，正因為你的誠實肯幹才能保證同學們的飯票每週都按時發到大家的手上；

黃彩丹、李的豔等同學,正因為你們的聰明和努力才能讓我們142的旗幟還有閃亮的光點；農世鋒、瘦龍，鈺龍......正因為有你們矯健的身手才能讓我有機會和你們一道在球場上尋找昔日的青春！

但天下沒有不散的宴席，告別就在此刻到來。但我想告別實際上也是一件好事，沒有告別，我們又怎能有新的抵達？你們要告別什麼呢？要告別枯燥難懂的課堂、告別有臭味還有小強的宿舍、還有我們那隨手一扔就造成的垃圾，這些不良的習慣和條件你們都可以告別；但有些告別是讓你我都依依不捨的，如你們在這裏呈現出的愛心（為有病職工捐款）、馬永翔突病時你們的幫注、甚至是你們的初戀所捱過的一草一木。這一切，都是一去不復返的永恆！

宴席的最後一道菜，就是請同學們細細品味“學會”：我們要學會團結、尊重和互信，沒有團結的元素，我們到哪都會成為散沙遊勇的烏合之眾；沒有尊重，我們到哪都會遇到冷漠；沒有互信，我們到哪的生活都會處於提防、猜疑和對立中。這都不是我們所需要的生活！

我們要學會捨棄、思考和適可而止的任性。非正能量的東西我們必須要捨棄，因為歷來都是正勝邪；我們要有正確而獨立的思考，要不我們的人生將永遠生活在別人的誘惑中；我們的任性不適可而止，那我們將永遠都長不大！

最後，希望大家呆會走出思中的大門，不管怎樣，都要昂首挺胸，迎接未知的洪流！

同學們:

當最後的鈴聲響起的時候,也是我們就要説再見的時候了。此時此刻,我們的心裏或許都充滿着淡淡的離愁,揮一揮手,卻難説再見。

是啊,三年的光陰,彷彿彈指一揮間。國中生活就這樣悄悄地走進了回憶,所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手

中的忙碌,漫步校園,做深情的回眸吧,以心底最深切的愛戀!

還記得嗎,七年級那新鮮而陌生的印象;還記得嗎,八年級那熟識而浪漫的遐想;還記得吧,九年級這緊張而沉重的心情。

能有幸與你一道,挑戰九年級這300多個日日夜夜,這是在我當前為師的日子裏第一筆寶貴的財富。九年級的日子裏,也許真的沒有太多的故事。三點一線的 單調與緊張或許就是它的全部。但我肯定,九年級將是你們最最值得可圈可點的回憶!

讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的小教室吧。在這間教室裏,你們聆聽過校長、科任的諄諄教誨,感受過班主任真誠的祝願和嚴肅的批評;在這間教室裏,曾迴盪着你們的歡聲笑語,灑落過你們的汗水和淚滴

再見了,那些一把傘下交流心事的雨季;再見了,那些陽光遍地書聲朗朗的清晨;再見了,那些嚴寒酷暑中掌燈苦讀的長夜......明天,我們又要背上行囊,踏上新的征途。新的征途會有新的風雨,人生的大境界、真考驗在時刻等待大家。讓我們揮揮手吧,送上彼此最真摯的祝福!

最後,真誠祝願同學們一帆風順!

親愛的同學們、孩子們：

在公元xxxx年7月，這具有“非常”紀念意義的夏天裏，你們經歷了人生堅持繼續努力學習都會成材。

一、關於學習。

老師給同學們講關於學習方法的闡述已經比較全面了，在高中的學習中，一週複習法，歸納總結法，卡片記憶法等是同樣適用的。只要每天認真完成學習計劃，做好每週一次歸納，最後一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間裏調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多瞭解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在國中的學習中有些同學已經得到了慘痛而深刻的教訓。

二、關於上網。

有的同學是藉助網絡在學校老師或家長的指導下進行遠程學習或查找學習資料。而實際上，大部分同學卻不是這樣的，他（她）們進聊天室火熱聊天，去bbs論壇大桶大桶灌水，更甚者是痴迷網絡遊戲或者瀏覽不健康內容。網絡是廣袤無垠的，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發點是好的，奔着學習和放鬆娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發現，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的上網時間控制不住了，你上癮了。影響不到學習嗎？不可能！

有的同學能説他（她）學習很好，上網也不影響學習，實際上，這只是他（她）的藉口。這些負面影響是更大的，所以，是不是乾脆我們就不要上網了？可以，不上網，集中精力學習三年是不錯的選擇。但是，現在的教育發展趨勢卻把學生推向了網絡教育。那麼，我們一定要有良好的自控能力，上網無罪，但不要聊天，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶；不要去bbs論壇灌水，即使在那裏樹立了一個有威信的網名又能怎麼樣？實際的收穫很少，學習耽誤了；不要玩網絡遊戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內容，這個是犯罪的導火索。

三、關於健康。

注意飲食和衞生，積極參加各項文娛體育活動是保持身體強健的方法。這裏要多説幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心裏有些事想不明白，怎麼辦？建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創造機會，該誇誇其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。

四、關於交往。

最後要講一下“早戀”的事。在國中發生的個案很少，有一些人或事，正如他（她）本人所説的“其實根本沒有的事兒，都是同學們瞎起鬨，沒有的事兒也變有了”。可見，還是要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。

不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”了，不好，這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關係，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早採摘的。所以，他（她）“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上了他（她）也要及時“忍”了吧，學習上弄好，三年後可能有機會，當然，三年後你居然發現你的想法早已改變了呢。

最後我想説，我經常嘮叨的幾句話你印象深刻嗎？“輕輕説話，輕輕走路，輕輕做事”，“不要等到渴了才喝水，不要等到餓了才吃飯”，“你敬人一尺，人敬你一丈”。

三年以來，我們在一起學習，一起生活，一起説笑，有過喜，有過淚，一一經歷之後，現在只剩下了苦澀的味道，這是分離的苦味。和你們在一起，我也變得年輕了許多，快活了許多，一張張可愛的臉龐將是我永遠的記憶，我將終生銘記，你們是我作為班主任送走的最後一屆畢業生，也是我教書生涯中的最有意義的一筆寶貴財富。

和大家在一起的近一年日子裏，你們每一個人每一天都是我的牽掛，我時時刻刻在關注着你們每一個細小的變化，每個人都有自己的特徵，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點優點，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學生。

xxxx、xxx班的同學們，x中是我們的母校，讓我們共同努力為x中添榮譽。