國中升旗儀式五分鐘講話稿

　　立志與成才1

敬愛的老師們、親愛的同學們：大家早晨好！今天講題目是《立志與成才》。

古人有一段精闢的論述：“期乎其上，方能及其中，期乎其中；方能及其下；期乎其下，則不及矣。”意思是説，對自己要求愈嚴，所能達到的程度越高，這就是立志與成才的關係。只有立下遠大目標的人，才有可能成為對社會有用的人才。

有這樣一段故事，有人曾問三個砌磚的人：“你們工作是為了什麼？”第一個和第二個回答分別是“砌磚”和“賺工資”，第三個回答“建築世界上最富特色的房子”。數年以後，這第三個工人，成了有名的建築師，設計了不少驚人傑作。

細細體味三個人的答話，不難發現他們對自己所從事的勞動是抱着極為不同的態度的。第一個工人只是把砌磚當作一種機械的勞動，不考慮整體及將來，第二個則只是把砌磚當作一種賺錢的手段，缺乏的是一種敬業的精神。顯然，這兩個人對建築都沒有絲毫興趣，更談不上真正的投入，當然也就不可能有什麼成就。而第三個工人在他勞動的時候，就已經設想出將來整個建築物的形象。這是由於他不僅有一種敬業的精神，而且具有遠大的抱負。正因為如此，他工作時樂在其中，不斷提高技術水平，最後成為有名的工程師。

軍事奇才拿破崙曾經説：“不想當元帥的'士兵不是好士兵。”這句話固然有些絕對，但也充分説明，有較高理想的人，能夠在各方面對自己提出嚴格的要求，並且努力去做，以強於自己的人為榜樣，不斷進步，最後達到較高的目標，實現自己的理想。反之，則往往碌碌無為。山鷹從生下來就嚮往藍天，因此苦練飛行本領。及至飛上藍天，它又希望飛得更高，飛得更好。日復一日的艱苦鍛鍊，它終於能翱翔空中。同樣有翅膀的雞，卻滿足於躲在屋檐下過安逸的生活，只要能在地上找到食物，填飽肚子即可。沒有對天空的嚮往，它再也飛不出來，只在被惡狗追趕的時候，勉強拍着翅膀跳上低牆。可見，不同的目標造就不同的人物。

謝謝大家！

超越自我2

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家早晨好！今天我演講的題目是《超越自我》。

在團結緊張、嚴肅活潑的學習氛圍下，讓我們放鬆此刻，打開你的窗户，讓陽光照進來。呼吸一下新鮮的空氣。同學們，瞧！有白雲在藍天徜徉，有鳥兒在枝頭啁啾，有花兒綻放微笑，有綠葉吐出新芽，請打開你的窗户放進陽光，放進好心情，放進微笑去面對一切艱難與險阻。

人是要競爭的，有了競爭，有了勇氣和力量，便有了成功和希冀，人生正如一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。人生的第一道是選擇題，我們將面臨無數的選擇，已如現在我們選擇的是學習而不是棄學經商，我們選擇的是學，而不是玩。在失敗後，我們更應該選擇奮鬥而不是墮落。今天的生活是我們自己的選擇，今天的選擇將決定了年後你的生活。親愛的朋友們，這道人生的選擇題，你能得多少分？第二道填空題，人生好比一個書袋，巨大無比，裏面卻空空如也。人是否有成就，關鍵看是否填充了足夠的知識。生活是一方沃土，你播種的心情是我們共享的。人生的旅途荊棘叢生，逃，懦弱，避，消極，退，無能……我們只有播下堅定的信心，播下堅韌的品質，播下不滅的希望，才能昂然前行。播下夢想，去充實屬於你的書袋。第三道是判斷題，在一次考試失敗後，千萬別用錯誤的判斷把這一切的一切歸功於客觀，要勇敢戰勝自己。最大的敵人是自己，切勿自卑。第四道題是問答題，高三年級的大哥哥、大姐姐們答出來的是他們心中理想的大學，高二的小哥哥、小姐姐們答出來的是他們心中新的目標。而我們答出來的是理想與憧憬。哪怕這一次失敗了，千萬別灰心。

印度作家泰戈爾説過：“只管走過去，不必逗留着採了花朵來保存，因一路上花兒仍然開放，明天的花更美。”讓我們放棄太多無望的希望，把更多的希望留給現實，即便是感傷，也讓我們灑脱的感傷吧，放棄也是一種美。

人生不僅僅是失落，做一名勇敢的水手與驚濤駭浪相搏，撥開眼前的雲霧，御去心中的枷鎖，從平凡的生活中輕鬆地體會每一分鐘的雲開霧散的豁然開朗。

同學們，趁着我們還年輕，努力奮鬥吧。相信在生命的黃昏裏，哀歎的，寂寞的不會是我。

謝謝大家！