父親節幼兒家長髮言稿

在發展不斷提速的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的父親節幼兒家長髮言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

父親節幼兒家長髮言稿1

尊敬的各位老師、親愛的孩子們：

大家下午好!

每年六月的第三個星期日，孩子們知道是什麼節日嗎?對，父親節!是我們那些不善言辭的爸爸們的節日。

我知道，孩子們中有許多孩子是跟爸爸比較陌生的。我們時常會想：“不説話的爸爸，到底在想些什麼呢?”甚至於許多的孩子都不怎麼願意和自己的爸爸交流和溝通，以免因為爸爸的“冷酷”無言而導致心情不好。孩子們，其實父親的愛多是這樣安靜的，等你們長大一些就會明白“安靜就是力量!”

今天老師在這裏給大家講父親這個話題，是希望大家能夠在父親節來臨之際，為我們的父親送上我們精心準備的禮物，讓我們的父親在這一天裏也能夠笑逐顏開，也讓我們對父親的愛因為節日的存在而留有回憶!

今年的父親節，老師也給大家準備了手工課，是幾堂父親節專題的手工課，老師會在課堂上教大家並協助大家做出自己想要送給爸爸們的節日禮物。如果你已經有想送的`禮物的話，也可以拿過來讓老師幫你看看，如果你還沒有想好送什麼禮物的話，可以跟着老師一起學習簡單的手工製作，用我們的真心和愛去給爸爸做一個滿意的節日禮物。好不好?小朋友們。

在上週五放學的時候，我看見我們班的x孩子在幼兒園裏等爸爸來接，都等哭了。這樣的等待，的確會讓我們感到自己在爸爸的心中不那麼重要，但通過我的瞭解，x孩子的爸爸那天臨時發生了許許多多他自己也沒辦法控制的突然情況，所以接x孩子回家時來得特別晚。通過這件事情，我希望我們班所有的孩子都要了解我們的爸爸，有時候爸爸真的會因為工作的事情而耽誤接我們的時間，這不是爸爸不愛我們了，是爸爸的愛沒法變成超人的愛，我們的爸爸不是超人，他們只是一個個平凡的人，他們也會出現自己控制不了的突發狀況，我們應該學會去理解他們，原諒他們。

在座的各位孩子，老師給大家講了這麼多關於爸爸的事情，大家還會因為一些小事而怪罪我們的爸爸嗎?希望大家都不要這樣想我們的爸爸，也希望大家在父親節來臨之際，為我們辛苦養家的爸爸們送上自己親手製作的禮物，讓他們開心一下!

父親節幼兒家長髮言稿2

尊敬的老師，親愛的爸爸們，同學們：

大家上午好！

今天是一個很幸福的日子，是我們爸爸們的節日——父親節！父親在我們的腦海中一直都是一座高山，他巍峨，他聳立於眾多山峯之中。給了我們安全和信任。有父親在的地方，便充滿了安全感和踏實感，父親是我們的保護罩，也是我們成長路上的引導人。在今天這個節日裏，就讓我們把最美好的祝福送給我們的爸爸，希望你們永遠的開心，永遠的健康。我們，也永遠的愛你！

爸爸，是我一生中的一份光芒。每當我失落的時候，一蹶不振的時候，我就會想起爸爸為了我過上更好的生活努力打拼的模樣。每當我感到絕望或者不想再繼續下去的時候，我就回想起爸爸一次又一次從失敗中走出來，重新迎接光明。

爸爸，你不只是我的爸爸，你更是我的老師，更是我前行路上永遠燃着的燭火。即使您不善言語，即使您沉默嚴厲，但是在我的心裏，您是我心中的最強大的大人。媽媽給了我生活的`温暖，你給了我前進的依靠。我真的很幸運，因為我成為了你們的孩子。父親節，原本我應該給您一個擁抱，但是由於您在外工作，一時間沒辦法趕回來，所以我只能把我這些心裏話讀給你聽，也讀給世界上所有的爸爸聽。作為你們的孩子，我們愛您，感激您，也想念您。或許我們之間永遠隔着一層不可吹破的透明紙，但是我們依舊可以看見對方的心，看見對方濃濃的愛。

這是我對我父親的情感，每個家庭都有個不一樣的故事。在座的同學們，你們的故事又是什麼呢？不管是什麼樣的故事，我們都應該從中明白一點，那就是父親的愛，永遠的在那裏，他們渴望發現，渴望得到，也渴望享受。所以作為他們的孩子，我們就不要再躲躲藏藏，讓我們一起在這個美好的節日裏，對我們的父親，對我們的母親，都説一句我愛你吧！

不管是父親節還是母親節，其實最重要的是，我們要常常懷着一顆感恩的心。不管我們身在何處，不管父母身在何處，我們都需要學會去表達，或許是隔着一個電話，或許是面對面，我們都需要勇敢的把那一聲我愛你大聲的説出口。説出口了，父親母親便會感動，我們之間也就更進一步了。

父親節幼兒家長髮言稿3

父親節幼兒園家長會發言稿

作為孩子的父親第一次參加家長會，這次家長會讓我受益匪淺，跨世界老師言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現了現在教育體制。作為家長，我覺得自己應該儘快的跟上學校的步子，讓兒子更加健康的成長。這次家長會的學習，讓我深深感覺到幼兒園老師對每個孩子的關心遠遠超過家長對孩子的關心。我慶幸遇上了如此認真負責的老師，費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。

通過學習我認識到以下三點：

一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能説，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。

二、“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為培養孩子的自信心，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“成績”，評價好與壞，要關注他的學習過程，多鼓勵、多讚揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要説自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中健康快樂的成長。

作為父母應該明確自己的責任和義務，懂得孩子的心，努力在思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、來促進孩子的成長和進步，做一個稱職的家長。

xx進入xx幼兒園三個多月來，適應的很快，進步很大。感謝的是各位老師對每一位孩子的愛心、耐心和責任心。孩子的生活起居、自理能力、社交能力還有性格和良好習慣的形成方面，老師給予了細緻入微的照顧和耐心的引導，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現。

1.愛上幼兒園：剛開始有哭鬧、分離焦慮、回家後不願意提及幼兒園的事等這些情緒，到現在開開心心的去幼兒園，而且每天回來都會跟父母分享在幼兒園裏的一些開心事，還時不時的哼着在幼兒園學的歌曲，看到xx現在的狀態，作為孩子的父母真的非常欣慰。

2.自理能力變強：現在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時幫助拿碗發筷子、還會主動幫媽媽掃地、拖地。

3.學會了分享：以前xx不太願意跟別人分享，但是現在他喜歡的食物和玩具他都會主動分享給別的小朋友，每次看到孩子的這種成長，心裏真的是無比的開心。

4.孩子性格的變化：以前xx脾氣急，稍有不如意就哭鬧，但是現在遇到問題知道哭鬧解決不了，會跟爸爸媽媽商量了，比之前更有耐心了。

禮貌禮儀和膽量方面：以前xx有些怕生，有見到生人會躲的現象，但是現在xx會主動的和別人禮貌的打招呼，謝謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的説出來，儼然一副小紳士的'樣子。

xx的一點一滴的進步，跟幼兒園的教育模式是分不開的，我們知道xx幼兒園是蒙氏教育，蒙氏教育的首要目標是致力於培養人格健全的孩子，人格健全關係到孩子的身心健康，着重培養孩子的智慧、品德、行為習慣、待人處世、社會交往、對自己的控制等方面。我認為一個人的性格會影響他的一生，能不能融入這個社會，能不能在這個社會裏面平衡自己的心態，獲取幸福感，我認為跟性格心態是有很大關係的，而3到7歲正是性格形成的關鍵期，這個階段對孩子的引導非常重要，我希望我的孩子成長為一個心智健全的人，能夠有良好的行為習慣和社交能力，能夠得到幸福，這跟蒙氏教育的目標是一致的，我認為一個人的成功並不僅僅是讀了多少書，拿到多高的學歷，更重要的是在各種生存狀態下都能自我調整，積極應對，從容自信，平衡內心，這樣的能力我想應該是從小去培養的，我希望我的孩子擁有幸福快樂的一生，所以我選擇蒙氏教育，信任蒙氏教育。

最後，我相信xx在幼兒園老師和父母的共同努力下會健康快樂的成長，再次感謝各位老師。