國中世界讀書日徵文和演講稿:我的“西遊”

書，在我過去的記憶中，那只是一大堆的文字和一大堆紙的堆砌，但是，不知從何時起，它已逐步溢入我的生活。

門後的書櫥裏，依然沉默着一本幾十年前出版的《西遊記》，微微泛黃的紙張，就像那夾雜在書中的老照片，一片片紅楓葉書籤，把書分成一段一段，也把我的人生分成一段一段。

還記得，那是還在咿咿學語的年代，抱着布娃娃縮在奶奶的懷裏，盯着奶奶那蒼老的大手在那本書上劃過。

“奶奶，我想睡覺。”

“好啊。”

這時，奶奶總會笑着在書中放上一片紅楓，我閉上眼，就是那羣魔亂舞的神話。

後來，上了幼兒園，卻又總不死心的`要奶奶講故事，奶奶總會無奈的笑着，從抽屜裏拿出老花鏡，翻開夾着楓葉的那一頁，一個字一個字的念，或許是為了讓我知道更多的道理，她總是不厭其煩的那師徒四人的堅持不懈和我作對比，我總是呆呆的聽着，然而卻依舊想着：

“既然那麼苦，為什麼還要堅持呢？”

只是不會有人告訴我為什麼，就像沒有人會告訴你山裏面到底有沒有住着神仙一樣，大人們總會莞爾一笑，摸着我的頭説：“你猜呢？”

再後來，上了國小，就算我再怎麼不罷休，奶奶也鐵了心的不再給我講古書了，而是換做聽眾坐在一邊，聽我讀着，或許讀和聽真的不一樣吧，不需要多久，我已不再出聲，只是看，或許又是想，想那個答案，只是仍然模模糊糊的拿捏不準。

現在，那本已是元老級別的〈西遊記〉仍然放在書櫥中，書中依然夾着一片片紅楓，而我也總是喜歡一個人躲在門後，靜靜的翻，雖然那故事清潔已爛熟於胸，但是總會有一種悠悠的懷念，讓我不停的翻着，或許我就在那西行途中，或許我就站在唐僧師徒身旁，或許……

歲月在不斷的流逝，短短的14年光陰，卻留給我充足的時間閲讀好書。不論是書中瀟灑的劇情，不論是書中複雜的人物關係，不論是一個個充滿智慧的謀略，不論是一句句哲理性的話語，甚至只是一個書前的序言，我都默默的讀，一個字一個字的讀，不過，或許我只是想為我童年時的那個問題尋找個答案。

“為什麼還要西行？”

換作現在，我會毫不遲疑的回答自己，那是因為他們有一個屬於他們自己的目標，因為他們要實現那個目標，那個夢想，所以他們會一直朝西走，一直走，一直走……

從嬰兒到現在，書櫥裏每年都會有新的成員加入，不管是中國的古典文籍，還是國外的經典名著，都已有了自己的一番天地，只是，只有那本滄桑的老書，一直陪伴着我在茫茫黑夜中行走，一起尋找那茫茫的漁火—

夜中船行，需要船前難得一星漁火；在河中漂泊的木筏，需要一個港口；在都市中穿行的的士。需要一個招手的乘客……

我想，書，就是那漁火，那港口，那乘客，而我就是那船，那木筏，那的士，還有，那西行的旅人……

——後記