愛的演講稿(集錦15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的愛的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！高爾基説：書籍是人類進步的階梯。今日我演講的題目就是《我愛讀書》。
我愛讀書，因為書能豐富我的知識。我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行…… 我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。保爾·科察金為了革命捨棄個人利益，童第周為了祖國的`尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書！ 當我過生日時，媽媽問我想要什麼，我會毫不猶豫地回答：書！當鄰居的小夥伴來約我玩時，我卻依然沉浸在書海之中；當窗外飄着潔白的雪花時，我卻早早地起了牀，坐在課桌前，看起書了。
我時而化成一名旅客，在書的世界裏盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊。
是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為！ 同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的未來！
愛的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我喜歡讀書。很小的時候是天天粘着大人，上學以後就自己看喜歡看的書。
讀書讓我大開了眼界。從書中我認識了人類的起源。解開了我好多年一直困惑有沒有張開口問及父母的問題“我是從哪裏來的？”。看説讓我找到了樂趣：我知道我喜歡書寫的漢字原來有好多好多有趣的故事。漢字的`始祖是倉頡。漢字的進化經歷了漫長的過程。看書使我走出了國門。知道了《賣火柴的小女孩》的悲慘命運值得同情，讓我知道生活在童話裏的孩子們也不全是幸福的。看書豐富了我的世界，可看書也給我帶來了困惑。
我看過高爾基的一句格言：”我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣。”在我看得如痴如醉的時候，媽媽的喊聲，爸爸的吼聲，飯菜的香味都拋在腦後，我和書中的主人公同歡笑和悲傷。爸爸媽媽常説我是一個“書痴”。
因為讀的書比較多，所以在學校的課外閲讀比賽中我也是格外人人矚目。並且多次給我頒發過“閲讀小能手”的獎狀。
假期裏有了大把的時間可以自由支配，我和爸爸來到書店，又買了好多的課外書，經常是看的天昏地暗。一定是被爸爸媽媽一頓狠批才和書依依不捨的告別。
高爾基説過：“書籍是人類進步階梯”。我為自己能徜徉在書海中快樂無比。
愛的演講稿3
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這是我最愛唱的一首歌，我要唱給媽媽聽，唱給普天下的媽媽聽，因為它代表了我的心聲，唱出了媽媽愛我，我愛媽媽！。 我的成長過程是一個浸泡在媽媽博大無私的關愛中，把媽媽的愛融入我生命的過程。
當我還是一個襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒時，媽媽的愛是對我無微不至的照料、慈祥温柔的親吻；當我成為一個牙牙學語、蹣跚學步的幼兒時，媽媽的愛就是為了教我説話的口乾舌燥，扶我走路累的直不起來的腰；等我上了學，媽媽的愛是上學路上為我拎着書包的手，下雨天為我遮雨的傘，生病時為我治病的藥；再後來又變成了千叮嚀，萬囑咐:齊韜，你要聽老師的話啊！不要和同學打架啊！回家的路上別貪玩啊！學習可要用心啊！對了，過馬路小心車啊！……啊，啊！當時的我還衝媽媽直嚷嚷：媽，我説您煩不煩哪！哪來那麼多‘啊’呀！慢慢地我逐漸懂事了，才明白那些令人厭煩的啊是媽媽無私的給予，是媽媽深情的'付出，一點兒不做作，一點兒不抽象，這就是媽媽的愛，是人世間最真、最純、最美好、最偉大的愛。我暗暗下定決心：一定要做一個孝順的兒子，要用真摯的愛去回報我的媽媽。
一天晚上，我做作業遇到了難題，拿着作業本去找媽媽。可是爸爸、媽媽卻都不在他們的房間裏。我正準備大聲叫喊媽媽時，從奶奶屋裏傳來了他們其樂融融的聲音。我悄悄地來到了奶奶房間的窗前，看到爸爸在給奶奶捶背，媽媽在給奶奶洗腳。這幅和諧温馨的畫面霎時變成了在我胸中澎湃激盪的熱流。一轉身，我竄進了自己很少進去的廚房。我先給鍋裏添了水，然後把鍋放在灶台上，接着便點燃了爐火。看着藍色的火焰簇擁着鍋底，慢慢地鍋裏升起了騰騰的蒸氣，心裏美滋滋的。突然，裏屋傳來了媽媽的聲音：韜韜，韜韜！這孩子，作業沒做完，跑哪兒去了？來了！我端着熱水興沖沖的進屋，不料剛好和出屋的媽媽撞在了一起。水潑灑在地板上，也濺在了媽媽的臉上、身上。我張皇失措的對着媽媽：媽媽，我…我…。當時，媽媽可生氣了。作業還沒做完，你跑這兒來幹嘛？我説：媽媽，我……我給您洗腳。媽媽怔住了，晶瑩的淚光在媽媽眼裏跳躍。好，好，韜韜……我的韜韜長大了！我説：媽媽愛我，我也愛媽媽。媽媽説：是的，是的！要愛你的媽媽，他的媽媽，愛普天下的媽媽！……，對了，我們還要愛祖國，因為祖國是我們所有人共同的媽媽！
我的演講完了，謝謝大家。
愛的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引着我，讓我寸步都離不開它，我從小就愛讀書，特別是參加彭老師舉辦的“讀書興趣小組”後，我就更喜愛讀書了。
記得在上幼兒園的時候，我每天都會纏着媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書，在我上國小一年級的時候，媽媽給我買了許多拼音版的故事書，我那時有很多字都不認識，所以只能拼音拼，50多個字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費力，但我讀完一個故事後也會高興地笑起來，因為我的`不懈努力已經化成了朵朵鮮花，動情地開放，在我上二、三年級時，讀書就不那麼困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
讀書時，我可以體會到書中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會為善良的小女孩感到難過；讀《長髮公主》，我會為公主能逃脱巫婆的房子而感到興奮；讀《西遊記》，我會被孫悟空那種勇敢頑強，不怕任何艱難險阻的精神所感動……
記得去年冬天的一個晚上，下着鵝毛大雪，我做完作業後已經九點半了，又冷又困，突然想到今天還沒有讀書，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然後便去讀《根鳥》這本書，沒多久，我彷彿跟着根鳥來到美麗的大峽谷，躺在鬆軟的草地上，聞着百合花的清香……忽然，我覺得後面有人拍了我一下，轉身一看，原來是爸爸，爸爸説：“該去睡覺了！”“再看一會兒！”我毫不猶豫地説。一會兒，媽媽又來催我了：“天太晚了，你必須睡覺了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經沒有絲毫商量的餘地了，就只好乖乖地去睡覺了。
讀書使我聰明，讀書使我快樂！我要永遠和書做朋友——最好的朋友。
愛的演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗和諧。清晨，當第一縷陽光靜靜地落在校園裏時，我常常享受着説不出的舒適，愜意地背誦着英語單詞，伴隨着耳邊吹來的'微風，愉快地唱着詩詞美文。在美麗的環境裏，校園裏的一切都那麼明亮，我的記憶力出奇的好。收穫知識的喜悦已經成為激勵我進步的力量。陽光照耀的窗户裏，傳來讀書的聲音，像是一組跳躍的音符，奏響了我們跨世紀一代的志向。勤奮、博學、進取、爭創第一，已經成為我們國小每個學生的追求。
我們學校是人才的搖籃。七月，陽光燦爛，世間萬物生機勃勃，連天空都充滿希望。對我們的國小來説，這是一個激動人心的收穫季節。
我愛我的校園。我喜歡寬敞的教室、廣闊的操場和綠色的草坪。我愛我媽媽一樣的老師和我的兄弟姐妹。這個校園充滿了我們的歡笑和歡笑，留下了我們成長的足跡，為我們的成長奠定了堅實的基礎。學生們，冉冉的希望之光已經升起。讓我們一起努力，奮進，把國小成長的歲月變成難忘的回憶！
愛的演講稿6
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《什麼是愛》。
愛是什麼？愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我温暖了起來；愛是含在嘴裏的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺；愛是吃着媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙着工作的大人，忙着讀書的小孩，終於在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的`美味佳餚。大家一邊享受美食，一邊開心的聊着天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺瀰漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶着笑容讚美我，得到媽媽的肯定就像嘴裏含着棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
舉日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終於出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕裏面全是媽媽的愛，難怪這麼好吃。
愛在哪裏？愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的讚美中，愛在媽媽的烹飪裏，原來愛在我的四周呢！
愛的演講稿7
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
大家好!很榮幸能有機會參加本次師德演講比賽!
蘇霍姆林斯基説過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也説“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私的愛，是教育的魂!
所以我今天演講的題目是------《因為有愛》!
懷着對神聖教育事業的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的聖地，我義無反顧地選擇了教師這一職業，當我站在三尺講台，面對着幾十雙渴求知識的眼睛，面對着一張張天真可愛的面孔時，我才發現，當好一名教師，僅僅有能傳授給學生知識，為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張天真可愛的面孔，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊!而我，有這樣底藴厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的`情懷嗎?剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因為，我怕我柔弱的肩膀託不起這深深的責任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈!
不知大家是否還記得20xx年感動深圳的一件事?龍華中英文實驗學校一名年僅29歲的教師---靳偉傑，在1月23日下午送四名孩子回家的路上，突然一輛疾速行駛的汽車如脱韁的野馬向她和她身邊的學生衝過來，15米，10米，9米，8米------在這千鈞一髮之際，她來不及思索，也不容她思索，靳老師推開了身邊的四名孩子，自己卻------被壓在了冷酷的車輪下。大家都説：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神!”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛------教師的愛，是偉大的!
在一所普通的學校也發生過這麼一件事，五(1)班的小林同學患了骨膜炎，每天都需要有人揹着他上學、放學，她的父母遠在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學校這段路程兩個老人還可以慢慢把她送到車上，陪同她坐車到校，可五(1)班在四樓，兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任關老師知道後，對老人説：“爺爺奶奶，你們把小林送到校門口就行了，揹她上樓的事就交給我吧!”三個月的風風雨雨，近百天的迎來送往。關老師默默地接，默默地送，直到小林的父母從上海回到東莞，把感激的錦旗送到學校的時候，我們才知道這件事。當校長叫來關老師和家長見面時，她平靜地説：“我只是做了一件小事而已。”關老師用她那默默地行動，為我們詮釋了教師的愛------教師的愛，是真誠的!
曾記得，辦公室裏的促膝談心;曾記得，教室裏的諄諄教誨;曾記得，夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈------教師的愛，無處不在!
哪裏有教育，哪裏就有愛!
在我們學校，是領導、同事們無處不在的愛，薰陶了我，感染了我，讓我在愛中更快的成長!還記得當班主任時，我曾在班上做過一次調查，內容是：我最想對老師説的一句話，其中有幾個孩子類似的話讓我深思：“老師愛我，我就愛老師”。是啊! “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學生、關心學生，才能去精心地培養學生;我學會了用自己博大的愛去温暖每一位學生;只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻;我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
在教育教學中我常常被學生的愛所感動!怎能忘記，上學期我得了感冒，上課時時剛開口説話，就有學生問我：“老師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節時，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的願望和祝福。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起龍山明天的太陽!
謝謝大家!
愛的演講稿8
從古到今，那一位優秀教師不熱愛自己的學生，愛學生是教師的天職，在現代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特點。而那些曾經嘔心瀝血哺育我的老師更給了我無限的薰陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好老師，我要用真誠的愛去澆灌兒童的心田。
幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的.一個轉折。孩子們要求教師象父母一樣去愛護、關心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識，更要給予愛。因此我用我的真情去愛每一個學生。令我至今記憶猶新的是：一次午睡前，我班的一個女孩哭的特別傷心，細問原因才知她今天穿的新長統襪勾壞了一個大洞，怕回家捱罵害怕地哭起來，不管我怎麼安慰也不見效，後來我終於靈機一動説：“今天午睡起來，你就會有一雙新襪子的”。她終於止住了哭聲疑惑的問我：“真的嗎？”我看着她微笑着點點頭。為了不失信於自己的諾言，我便去買了一雙一模一樣的新襪子，午睡起牀後給她穿上，她激動的親了我一下，可愛的臉蛋上又露出了笑容。我沒想到這一舉措温暖了她的心，更感動了其他的孩子，一個小男孩突然張大嗓門説：“沈老師，你真好！”這時，其他的孩子都異口同聲地説：“沈老師，你真好！”這突如其來的事情讓我受寵若驚，霎時，我的眼淚在眼眶裏打轉，沒有比這更讓人欣慰的了；沒有比這更讓人幸福的了！因為我用愛打開了一顆顆純潔、美麗的心靈。
我給孩子播種着真摯的、無私的愛，孩子們也使我收穫着他們獨有的、天真的、純潔的愛。他們會親暱的在你耳邊説着悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋裏；畫張美麗的畫送給你；節日裏打個電話問候你。是啊，孩子的執着，孩子的火熱，孩子的愛，已使我感動。
愛的演講稿9
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我是156班的xxx。今天我帶來的演講是《繼承傳統，尊老愛幼》。
中國是世界四大文明古國之一，有着5000多年燦爛的文化。尊老愛幼是中華民族的優良傳統。我們為擁有這樣的傳統而自豪。作為一名學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許多尊老愛幼的事例，如春風温暖着我們，感動着我們純潔的年輕的心靈。
《國小生日常行為規範》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人……
我們班大多數同學都是獨生子女，有的同學家裏是小皇帝，小公主，要風得風，要雨得雨。但是如果你聽到這些故事，你會怎麼想呢?你會被感動嗎?
爸爸曾經給我講過這樣一個故事：
春秋時期，孔子最著名的弟子之一子路，由於父母病重，家境貧寒。有一次，父母想要吃米飯，但是家裏沒有一粒米，怎麼辦呢?於是小子路翻山越嶺，走了十多裏的山路，從親戚家裏揹帶回了一小袋米。看到父母吃着香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都稱讚他是個孝順的孩子。
我國的開國元勛——陳毅元帥，即使他是元帥，還是親自為他生病的母親洗衣，從不要他的下屬做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?
國際主義戰士羅盛教冒着生命危險跳進冰窟窿，在零下20多度的'天氣裏救了一名溺水的朝鮮少年。冰窟窿那感天動地的精神和品質，就像燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。
正因為如此，作為新世紀、新時代的國小生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的榜樣，積極、勇敢地接過祖輩傳下來的接力棒，尊老愛幼，把這一光榮傳統代代相傳。
謝謝大家!
愛的演講稿10
親愛的老師、小朋友們：
大家上午好！ 我是xx班的xxx，今天，我要迎着初升的太陽在國旗下演講，請小朋友們立正站好，目視着我們的國旗吧！
我國的國旗叫五星紅旗，是國家的象徵，它是先輩們用鮮血染紅的，我們要好好珍惜今天的幸福的生活，做一名有愛國心的小朋友。幼兒園是我們的家，這裏有親愛老師和可愛的小朋友們，我們在這裏唱歌、跳舞、做遊戲和畫畫，我們生活在團結友愛的大家庭裏，我愛我的`幼兒園。
最後，讓我們在飄揚的國旗下快樂的成長吧!我的演講完了，謝謝大家！
愛的演講稿11
我愛我的學校。我每天一起牀在我家窗台上就可以看到我的學校，那裏有我們可愛的老師，還有和我一樣的同學！我們在一起上課學知識。讓我們學會了很多，很多。還有體育課我們跑步，玩遊戲，可開心了！吃飯時的時候我們全體同學在一起狼吞虎嚥大家吃的可開香了，比在家裏吃的還香！
我們學校的名字裏有個“吉”字，聽老師講就是吉祥美好的意思，我希望我們學習和生活都吉祥美好！12月2日老師還給我們看了一個視頻，講的就是吉文化和我們的學校，看後我浮想聯篇。
如果説我的童年就像一串貝殼的`話，那麼我在這個學校的生活一定是最美的一個。它讓我學會做人，學會知識，我在這裏快樂的成長。我愛這個温暖的的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富，愛它的硬件先進，更愛它的軟件——我們辛苦而慈祥的老師！
我愛我們的學校！
愛的演講稿12
有一種愛叫做博愛，有一種關懷叫做無私，有一種職業叫做老師。
小時候，唱着《我愛米蘭》，看着老師的眼神叫做崇拜;現在，耳畔回想着《長大後我就成了你》的音符，心裏的一種期待叫做守望。
歷經四年麓山腳下的求學，如蝴蝶衝破蛹牀般，我由學生變成了一名老師。回首自己的人生歷程，我想起了從師道路上對我影響最大的一個人。他就是XX年感動中國的十大人物之一——徐本禹。
“我願做一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照射到我身上的時候/願意無保留地反射給別人。”
這是徐本禹日記當中的話，讀大學的時候，為了追尋徐本禹的足跡，我參加了學校的一個以支教大學生為主題的西部調研活動。在甘肅政法大學，我們採訪了來自全國各地的支教大學生們，這一路，我的心裏充滿着感動。
記得采訪的時候有一位志願者説“我知道自己可以給他們的很有限，但是至少我知道，我可以給他們希望。”播種希望，這不正是人們希望我們去做的嗎?
很多志願者們都説，選擇來到西部，不是為了錢，也不是為了利，而是為了實現自己的社會價值，讓自己做一件值得自己一輩子驕傲的事情。淡薄名利，志存高遠，這不正是xx八三零講話中對我們的希望嗎?
回首自己的西部之旅，就像一次靈魂的洗禮，我常常想，要是每一個人都能像支援西部教育的志願者一樣，對教育事業有那樣的一種熱忱，對孩子有那一份執着的關愛和感動，那麼就不會出現永州一名老師在課堂上毆打學生，將學生拋出窗外的駭人事件，就不會存在對工作的抱怨，就不會出現家長對老師的不滿，那麼，老師也真正算得上是陽光底下最光輝的職業了。
今天的我，成為了一名光榮的人民教師，我常常問自己，我是不是也像徐本禹他們一樣地在無私地奉獻着自己。我知道，老師將是我畢生的職業，而成就為一名優秀的人民教師，將是我畢生的追求。
從我第一天來到雅禮中學寄宿部到現在也快兩個月了，五十多個日日夜夜，卻成為了我人生中最豐富的一段記憶。我熱愛着這一個職業，熱愛着與我朝夕相處的'孩子，伴隨着他們的成長與成熟，我也在成長着。
於是有了很多的第一次，第一次和學生們一起在烈日下軍訓，一起站軍姿，一起體會汗流浹背;第一次走進課堂，歷史傳説的神奇讓孩子們歡呼雀躍;第一次過教師節，學生的賀卡和祝福讓我整整激動了一個星期;我也第一次品位到了育人的艱辛，第一次在悄然無聲中體驗到了大愛的永恆。
雨果曾説過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”當我望着孩子百雙渴求的眼睛,就像置身於燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光裏,我將找到清澈如山泉的真,善,美。老師們，讓我們一起來珍惜這個崇高的機會吧，大愛無聲，讓我們用行動將大愛播種到每一個學生的心靈深處，讓關愛成為一種習慣，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福。
追求永無止境,奮鬥永無窮期。教育之路，任重而道遠，既然選擇遠方，就讓我們風雨兼程!
謝謝大家!
愛的演講稿13
親愛的老師、同學們：
大家下午好！我叫馬思磑，今年十歲了。今天我給大家演講的題目是《我愛讀書》。
書，不但是我們的朋友，還是我們的老師，書是一把金鑰匙，能打開智慧之門。
記得在我上一、二年級的.時候，我還不喜歡看書，每次媽媽買很多書回來，而我只拿自己喜歡的，如：漫畫、腦筋急轉彎等一類的書。每次考試寫作文，我就會害怕，因為作文題目是我沒見過的，要寫什麼內容？怎麼寫？腦袋裏一片空白，沒素材，沒詞彙，絞盡腦汁也想不出個所以然，因此，每次寫的作文平淡無奇，一沒創意，二沒深度，用媽媽的話説那叫口水話連篇，連我自己都覺得慘不忍睹。作文沒寫好，媽媽都要問我為什麼，然後語重心長地説：你要多看有用的書啊！是啊，誰叫我書到用時方恨少呢？
我現在喜歡讀書了，而且更要多讀有用的書，它不但給我帶來快樂，還給我帶來知識！
謝謝大家！
愛的演講稿14
校園是我們共同的家，帶給我們無盡的歡樂和知識。我們對校園的感情僅次於自己的家，甚至是平等的，我也不例外。
走在零零碎碎鋪成的地板上，鳥兒的歌聲和昆蟲的樂隊音樂陪伴着我們。無論我們走到哪裏，都有天然的雨傘為我們遮蔭，樹木給我們一個自然清新的環境。我們學校的後山不僅是樹木的天堂，也是鳥類的天堂。站在後山，馬尾辮閉上了眼睛，曾經我們認為很可怕的'操場變得那麼小。
我們的校園很糟糕，甚至我們的教學樓也坐落在山上，所以
籃球場和跑道是多麼偉大的工程啊！那裏的每一米都是我們學校的孩子們建造和挖掘的，因為籃球場是一座高高的荒山，屬於我們學校
會員利用休息時間建一個籃球場。耶！多麼偉大的工程！
當我們還在來回徘徊的時候，突然傳來了讀書的聲音，伴隨着鳥兒的歌唱，是那麼的歡快美好。如果説後山是鳥的天堂，那麼羣山環抱的教學樓就是我們的天堂。不知不覺，我們已經回到了教室，腿腳有痠麻的感覺，學生們正在擦額頭的汗水。當鈴響時，所有的學生都在操場上不停地笑。那些樹枝和草隨着我們的笑聲不停地擺動。
這就是我們的校園，一個普通、樸素卻不失優雅、動人的校園——福州二十四中。
愛的演講稿15
同學們，老師們大家好，今天我要演講的題目是：我愛中華。
我相信，每個人都愛自己的祖國，我也一樣。每當學校在升旗時，我心中總有股説不出的味道。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。雖然，在以前，我們的中國也曾被欺負，被嘲笑，被輕視，但現在，我們站起來了！我們不會再讓別的`國家欺負我們！我們迎來了和平的生活！祖國也越來越昌盛。以前的傷痛是在我們中華民族身上的一道疤，現在想起來也是一段慘痛的歷史。作為新世紀的青少年，我們是祖國的希望，祖國的未來是屬於我們的。我們要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
可是，我們還小，怎麼愛國？愛國，不是指去復仇，更不是指挑起戰爭。我們應該從愛家做起，愛身邊的一草一木做起，我們要尊敬父母，尊敬長輩，愛護家庭。而且，我們還要愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？所以，我們要刻苦學習，爭取優異的成績，來報答學校，老師，家長以及祖國吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
