國小畢業前演講稿

演講稿是演講者為演講活動撰寫的文稿,其質量的高低直接影響着演講的成敗。除內容本身的因素外,演講稿的撰寫應特別注意把握一些寫作技巧。關於國小畢業前演講稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

親愛的同學們：

你們好，今天是一個令人難忘的日子。因為在今天我們已經圓滿完成了國小階段的全部課程，即將步入人生中新的里程。更因為今天是一個離別的日子，今日之後，我們就得離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師、同學。每當想到我們這個班級將不復存在，每當想到我們這些師生將從此離別，心中不勝惶恐!不勝悲痛!難以捨棄!

自三年級至今，我們已攜手走過了四個春秋。四年來，我們相識、相知、相伴，情深似海，已如親人;四年來，我們手牽手、心相連，共同贏得了無數的榮譽，共同成就了一個優秀的班集體。在這裏，我們曾揮灑過汗水，也收穫過碩果;在這裏，我們曾流下過淚水，也綻放過微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點點滴滴近在眼前。何等美好!何等珍貴!怎能相忘!

離別在即，我要對同學們説一聲：“對不起!”，因為在我們共同成長的過程中，不僅同學們犯過錯誤，老師也犯過錯誤。由於對你們的過高要求，致使每一位同學都被我懲罰過。其中，固然有同學們的不是，更有我情緒過激的原因。為此，我一直耿耿於懷。同學們可以犯錯誤，但老師不可以犯錯誤，如果我的某些行為曾給同學們造成過傷害，在這裏我向同學們道歉，希望能得到同學們的諒解。

離別在即，我更要對同學們説一聲：“親愛的同學們，我愛你們!”曾幾度想對同學們傾訴衷腸，俱未言盡。今天將心裏話告於同學們。我不像同學們那麼幸運，擁有一個完整的家，也不像同學們那麼幸福，擁有親人的百般呵護。十一年來，物質與情感的匱乏一直糾纏着我。我只能用奮鬥，奮鬥，來鞭策着自己，用珍惜，珍惜，來安慰自己。我將我的喜悦與苦惱向誰去訴説?幸運的是在師範時，有幾位知己，有幾份友誼一直陪伴着我，他們是我精神的源泉，是我前進的動力，他們將影響我的一生。現在我將這份友情深深地珍藏。四年前我來到了同學們身邊，成為你們的老師，你們也成了我教學生涯中第一批學生。很長時間以來，我們都在彼此瞭解着。當有一天，我突然發現你們喜歡我的時候，我好幸福，因為我覺得有人愛我了。從此，你們讓我高興也罷，讓我生氣也罷，其實我心裏明白，我深深地愛着同學們。特別到了六年級，我倍加珍惜我們之間的感情。我將所有的愛都給予你們，你們是我感情上的唯一寄託。所以，當你們為我過最後一個教師節的時候，我要將你們的日記保留;所以，當男生們放鞭炮違犯紀律時，我會傷心、會流淚;所以，當劉欣潔、鄭世偉轉學時，我會像丟失了孩子一樣心痛;所以，在最後這半年裏，我用心地感受着我們在一起的每一分每一秒;所以，我要精心地準備今天的畢業典禮，讓它來見證我們這一顆顆摯誠的心。我會永遠銘記我的每一位學生，我會永遠珍藏這份美好的回憶!

同學們在一天天地長大，同學們終要飛向更廣闊的天空。此時此刻，我只能對同學們説："我幸運，因為我擁有你們這些可愛的學生;我幸福，因有你們這些學生而幸福!”最後，衷心地祝願同學們在今後的道路上：乘風破浪!前程似錦!

敬愛的老師們，尊敬的叔叔阿姨們、親愛的同學們﹕

在今天這美好的日子裏，我們最後相聚在怡東國小，共度這美好時光。

六年前，當我跨入國小大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶着我們在知識的海洋遨遊;是老師，開啟我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。臨別之際，即使有千言萬語，也説不盡我們對老師的感激，道不盡我們對老師的留戀!

回想起來，六年的學習時光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風景!

經歷了畢業考和期末考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悦，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，一千六百多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。

六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們都相信“陽光總在風雨後”。

我喜歡一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自基寒來”。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。人生不可能一帆風順，在困難前不退縮，勇往直前，困難就會迎刃而解。

老師們，同學們，六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業，踏上新的征程，但我們不會忘記老師的恩情和母校的恩情。共同度過的每時每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

歲月匆匆，花開花落。國小六年生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學們更好的學習。

我向同學們交流一下複習的方法：

首先，希望全體同學提高對複習重要性的認識。複習的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。

其次，要求同學們將複習的重點放到基礎知識的複習和鞏固上。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規範訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、日日清。課下養成良好的複習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考，認認真真完成作業。作業要按時交不能拖拖拉拉。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的.自覺性，把更多的時間投入到學習中。每次考完試後應認真更正錯誤。作業經老師批改後，要仔細看一遍，對於作業中出現的錯誤，要認

真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。考試是學習過程的重要環節。通過考試可以瞭解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，為以後的學習明確努力方向。考試時應做到以下幾點：

1、要正確對待考試。考試是檢查同學們學習效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，以便今後更有針對性地學習。所以，考試並不可怕，絕不應當產生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發揮。

2、做好考試前的準備工作。首先是對各科功課進行系統認真的複習，這是考出好成績的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優異成績的必要條件。

3、答卷時應注意的主要問題是：①認真審題。拿到試卷後，對每一個題目要認真閲讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然後再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以後，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，後檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。

4、重視考後分析。拿到老師批閲的試卷後，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便複習時查對。然後分析丟分的原因，並進行分類統計。看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。

5、各科試卷要分類保存，以便複習時參考。

最後，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規，做到上課不説話，不做小動作。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優秀學生。

同學們!“一分耕耘，一分收穫“為了明天的幸福，為了能考上一個理想的學校。我們大家一起來努力奮鬥吧!