【推薦】中隊委競選演講稿4篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的中隊委競選演講稿4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
中隊委競選演講稿 篇1
親愛的同學，敬愛的老師，
大家下午好！
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間我們已相處六個年頭了，六年中的無數個日日夜夜依然在我腦中徘徊。這是我們的最後一年了，既然我們有了美好的開始，那為什麼不再有個絢麗的結束呢？為了善始善終，我來參加這次競選。
我並不希望大家聽到宂長的演講，例如“如果我當選，我會怎麼怎麼”之類的套話，但我保證我會根據實際情況而設定讓大家互贏的方案，畢竟人算不如天算，你我都在變。
我並不會向大家拉票，我只希望大家重視手中的這一票，投給自己心目中認為：他能做好。所以，我並不是給自己拉票，我只是給大家心目中認為正確的人來拉票，個人的成功並不怎樣，只有班級的成功才是最重要的！
謝謝。
中隊委競選演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
站在這裏，首先請允許我表達對大家的謝意，在上學期，你們寶貴的一票讓我競選上了班級中的宣傳委員，在此謝謝大家。今天，我又一次站在這裏，競選中隊委員，心裏很是激動！
我有一顆為大家服務之心。我曾擔任過班級中的小隊長、宣傳委員，任職期間，我積極做好老師的小幫手，收發作業、做好班級點名請假記錄工作、協助老師做好健康登記上報工作。每樣工作我都盡心盡力、全心全意地去完成。特別是出黑板報工作，開始的時候對我有一定的`挑戰，於是，我查找資料、設計版面、並和同學們分工合作，每次我都做到盡善盡美。
我有一顆熱愛學習之心。我雖然不是班級中學習最優秀的學生，但我熱愛學習，上課聽講認真，舉手積極，作業端正，速度快效率高。連續多次被評為“五星隊員”和“金卡少年”。我平時喜歡寫作，每學期有1——2篇小文章發表在《慈溪日報》和《寧波晚報》上。在平時，我興趣廣泛：書法、小提琴、繪畫、羽毛球、唱歌，我樣樣喜歡，樣樣都認真學習。今年我還通過了小提琴6級的考試。
但我身上也有許多不足的地方，如學習成績還不夠穩定，對有些事情的處理不夠大膽、不夠果斷。希望大家在以後多多幫助我。如果這次大家繼續信任我，選我為班級的中隊委員，我會更加努力地做到以下幾點：
1.我會用更多的時間和精力為同學們和班集體服務，認真負責地做好各項班級工作。
2.在學習上我將會更加努力，學習成績在穩定中不斷上升，大家如果在學習上有什麼困難，我一定儘自己最大的努力來幫助大家，和大家一起進步一起學習。
3.我會認真協助老師和其他班幹部，為我們四（7）班的班級榮譽認真工作，積極為四（7）班獲得更多榮譽。
最後，請大家放心地投我一票，我是不會讓大家失望的！
謝謝大家！ XX.10.18
中隊委競選演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是陳雍之。
很高興參加今天的班幹部競選活動，我競選目標是我們班的中隊長，掛上那富有榮譽感的“二劃頭”標誌。
三年來，我們在老師們特別是餘老師的辛勤培育下，茁壯成長。在班裏，我是同學們的好夥伴，也是老師得力的小助手。我團結同學，樂於助人，尊敬老師，成績 優秀；我愛好廣泛，工作負責，富有愛心，全面發展。我最喜歡寫作、鋼琴和畫畫，我有許多篇作文在各類報刊上發表呢！我期待着能有機會為大家彈奏優美動聽的鋼琴曲。
我們四（1）班，成績突出，同學團結，我為自己是這大家庭的一員而感到自豪，更為能為這個集體出自己的一份力而感到高興！
如果我有幸成為中隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學們的服務員，幫助學習差的同學提高學習成績，向有困難的同學伸出援助之手，盡全力做好帶頭作用，為四（1）班在新的學期中更上一層樓而努力！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我願作那蜻蜓，請大家給我一次機會，投我一票吧！
謝謝大家！
中隊委競選演講稿 篇4
謝謝Z老師和同學們給我這個機會站在講台上。其實，我已經是好多次站在這裏了，比如主持過咱們班的六一聯歡會，比如表演過小故事《吹牛皮》。今天很榮幸地再一次站在這裏發表我的競選演講。
同學們相處了將近五年了，大家彼此都比較熟悉。我還是那個樂觀開朗、樂於助人的佳佳，也還是那個尊敬老師、熱愛班級的佳佳。
我相信“團結就是力量”，所以在我們陽光文學社中，我和三位組員配合默契，一起遊書城抄書目、一起上學校主席台誦讀經典；
我相信“三人行必有我師”，所以我虛心向我的每一位朋友學習，取人之長補己之短；
我相信“我運動我快樂”，所以我堅持五年如一日進行羽毛球訓練，野蠻我的體魄，磨鍊我的意志；
我相信“路遙知馬力，日久見人心”，所以我已經負責班級鎖門4年之久。這期間也有着急時候的“河東獅吼”，也有絮絮叨叨的“唐僧言行”，也有偶爾心慈手軟沒有及時催促大家而受到批評。請同學們諒解我，因為我考慮到不讓任何一位同學們落下班級整齊的隊列，因為我擔心年逾七旬的奶奶在校門口等太久而着急，因為我也希望能儘快地完成鎖門任務。但是，這四年的經歷也讓我逐漸成長：我學會了體諒因為身體不舒服而拖拉的同學，我記住了每天關燈關空調節約每一份資源，我每天都可以最後深情地望一眼我們的教室。我對班級越來越有歸屬感和責任感，我覺得我那一點一滴小貢獻似乎不值得一提，但因為48位同學都這樣在做我們才成為一個團結的班級、一個在每場必勝的班級、一個讓我們自己都深以為驕傲的班級。
還記得Z老師在五年級的聯繫手冊上寫着，“佳佳，你是個可塑性很強的孩子，希望你百尺竿頭更進一步”。看了Z老師的話，我心潮澎湃，立志要為班級做出更多更大的力所能及的事情。
最後我想説，我在五年級六班，我驕傲；我為班級做貢獻，我更驕傲！
請大家支持我，把您寶貴的一票投給我。謝謝同學們！
