關於三分鐘的演講稿範文集合7篇

來源:文萃谷 3W

演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天,越來越多地方需要用到演講稿,那麼,怎麼去寫演講稿呢?下面是小編整理的三分鐘的演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

關於三分鐘的演講稿範文集合7篇

三分鐘的演講稿 篇1

“在人生最燦爛的年華,經歷過友情、親情,還有淡淡初戀的考驗。未來的一切就算波折重重,我們也有足夠的自信和能力去迎接。”

“生活還要繼續,音樂也會繼續,一切的一切都只是一個開始,不是嗎?這或許就是生活,就是我們擁有青春時的淡然的微笑。”

書裏的那麼多人是如此的熟悉,比如葉鋒,我甚至看見他那頎長的身影,憂鬱的眼神……哦,不,我突然意識到我現在的好朋友,像他,一樣的有才華,是個書法天才。我想大家都遇到過這樣的男孩子:因為自己破碎的家庭而沉默不語,因為自己的才氣而顯得有些孤傲,他們在心裏渴望友誼,卻又不願與人接近,他們會為了自己在乎的人而意氣風發,卻又在失去之後繼續用書法、用音樂、用文字、用汗水來麻痺自己。

男孩子並不是只懂得生化危機的,雖然他們不像女孩子那般好熱鬧,好表現—笑靨如花或淚如雨下;這樣的男孩子只會把自己的內心藏得很深,一個人承受,一個人咀嚼,一個人堅強的長大。

現在,我們正在經歷青春的磨練,閉上眼睛讓我們一起擁抱青春吧!似乎是為某個好朋友動心,暗地裏默默想着他,這樣的心動是太純潔太美好的東西,像晶瑩的雪花,只怕放在手裏就會融化,我們小心翼翼的珍藏着這天底下最重要的祕密,卻在後來的某一年某一月某一日發現自己傻得可愛。

是的,我們都有自己的理想,這時我的一個朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當上一名明星。可是,慢慢的我發現很多人都遺忘了自己的理想,想學體育的去學了音樂,想學語文的去學了數學……太多太多人過着與自己想象中完全不一樣的生活,理想就這樣成為心頭的一塊硃砂痣。好像很久都沒有聽到我的那些朋友在自己耳邊説:“我的理想……”到現在我才知道:人是會變的。

到現在我也才弄明白所謂的“代溝”,這些次要的東西就不必仔細的説了。每個人都只想要一個充滿幸福的家庭而已,要求不高,代溝也許只是青春期綜合症的表現之一,為了證明,我們正在慢慢成熟。

三分鐘的演講稿 篇2

獨樂樂,不如眾樂樂

各位老師、各位同學:

大家好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍,很生氣,他在花園周圍築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裏花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在那裏。一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就跟着孩子們來了,園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後,花園又被冰雪覆蓋了。之後,在小男孩的啟發下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説:“贈人玫瑰,手有餘香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什麼,卻能讓這個世界充滿温情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。

與別人一齊分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好情緒,自己也留下了一份好情緒。

既然這樣,那麼請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗淨;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!

謝謝大家!

三分鐘的演講稿 篇3

親愛的老師,同學們,大家好:

今天我為大家演講的題目是《如何創建和諧校園》,創建和諧校園不僅是我們每個學生的責任,更是我們每個新時代的青年應盡的義務,我們要為創建和諧校園作出一份貢獻。

藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的和諧樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明校園環境也將是一個永恆的主題

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心地接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氣氛。

構建和諧校園需要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立好的學風,好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風,能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響的吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教學氛圍。

同學們老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,人前方荊棘叢生,我們將持之以恆。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水,青春的歲月需知識的滋養。讓我們把握生活中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,讓我們在和諧的'教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康的成長。

未來不是夢,今天,在我們手中!

三分鐘的演講稿 篇4

別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低着頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結,店主不斷讚美她戴上蝴蝶結挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不

由昂起了頭,急於讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,"珍妮,你昂起頭來真美!"老師愛撫地拍拍她的肩説。那一天,她得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結,一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

温馨提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

三分鐘的演講稿 篇5

什麼東西比石頭還硬,或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,堅持不懈而已。

有個年輕人去微軟公司應聘,而該公司並沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋説自己是碰巧路過這裏,就貿然進來了。總經理感覺很新鮮,破例讓他一試。面試的結果出人意料,年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備,總經理以為他不過是找個託詞下台階,就隨口應道:“等你準備好了再來試吧”。

一週後,年輕人再次走進微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準備好了再來試。”就這樣,這個青年先後5次踏進微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點培養對象。

也許,我們的人生旅途上沼澤遍佈,荊棘叢生;也許我們追求的風景總是山重水複,不見柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許,我們需要在黑暗中摸索很長時間,才能找尋到光明;也許,我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔;也許,我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的淨土……那麼,我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄,堅定而自信地對自己説一聲“再試一次!”

再試一次,你就有可能達到成功的彼岸!

三分鐘的演講稿 篇6

提起偶像,想必在每一個人的內心深處都刻着一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師,有些人崇拜光芒顯耀的明星,也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅強不倔的殘疾人。

在世界上,殘疾人要承受很大的壓力,他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中,他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛,他們並沒有放棄生活,而是勇敢地面對生活,用自己僅有的力量去排除萬難,努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這,正是我崇拜他們的原因。也許,在他們第一次面對困難時,他們感到恐懼了,他們流淚了,但是他們沒有放棄,這就是他們永不放棄,永不服輸的精神,也就是這種精神才使他們撐到了現在。

我曾經看過一篇文章,讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒有雙臂的原因,他至今尚未娶妻生子,但是他並沒有感到孤獨寂寞,並且他過的有滋有味,讓別人羨慕極了。他從小就學習寫毛筆字,所以練就一“腳”好看的毛筆字。他每天在家寫字畫畫,也許你會覺得這很平常,但是他並不是像平常人一樣用手寫字畫畫,而是用自己的嘴巴和腳,一開始他幾次三番想放棄用嘴和腳來寫字,因為他害怕會受到別人的談論,他不想成為鄰居們的笑柄,他只想一個人默默地生存在世界的某一個不起眼的角落,讓別人永遠也不會發現他。但是自從他看了電視節目裏的殘疾人那樣精彩絕倫的表演後,他的生命裏似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫畫,有時間去做一些苦力活來掙點錢。在他的家中,庭院裏你會看見不少的貓和狗,這些都是他從街上撿回來的貓狗,他每天一早出去幹苦力活,中午回到家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯後,他又會寫幾幅字,畫幾幅畫,拿着這些作品去各個小巷叫賣。有時候生意還不錯,但有時候,連一幅都賣不出去。到了傍晚,他又會急匆匆地跑回家給貓狗做飯,有時家中已無食物,他就會把僅有的食物先給貓狗吃,自己餓肚子,晚飯過後,他還會和貓狗一起去散步,就這樣他們過着既充實又幸福的生活。

這就是我的偶像,雖然他失去了雙臂,但也擁有一顆無人能比的愛心和堅強不屈的意志,所以,我永遠崇拜他,他也永遠是我的偶像。

三分鐘的演講稿 篇7

我是3班的祝葉,今天,我給大家演講的題目是《我的中國夢》。

從小我就愛做夢,夢中,天真藍、水真清、草真綠、花真香。

我在祖國的藍天下,自由飛翔,懂事後,媽媽問我有什麼夢想,我告訴媽媽,我的夢就是,爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學了,老師教導我:夢要更高更遠,不能只有小家,還要有國家,國家的夢更偉大。於是,中國的夢就成了我們的夢,我的夢就是中國夢!小夢連着大夢,一個個小夢想加起來,就組成了國家的夢!

這夢,就像目的地,等待着我們前往;這夢,就像是一座高峯,等待着我們去攀登。

我的夢是當一名優秀的老師。因為老師像紅燭, 照亮了知識的路程。老師像春雨, 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。

我要穿上太空衣,乘坐太空船,飛到遙遠的月球上,去探索神祕的星空,去探索宇宙的奧祕,去探索我們沒有發現的領域,我要為我的夢而努力。

我要成為科學家。我要發明一種“智能機器人”,它有着和人一樣的智慧,會幹許多事情。可以讓媽媽輕鬆度過每一天!

我熱愛動物,因此,我要發明一種“動物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱,傾聽小鳥的心聲,讓我們與動物交流。一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想,當你實現了這個夢想,下一個階段的夢想隨之而來。少年強,則國強。少年富,則國富。少年與祖國息息相關,兩者少了誰都不行。

因為有了夢,才有了四大發明。

有了夢,我們才能長大;有了夢,我們才能有未來;有了夢,我們的祖國才能更加強大;有了夢,我們的世界才能更美麗!

我們大家要實現自己的每個夢想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動,必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學習吧!來實現我們自己心中美麗、驕傲的夢!

我的演講到此結束。謝謝大家!

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