國小生自己的演講稿11篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨着社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的國小生自己的演講稿，希望能夠幫助到大家。
國小生自己的演講稿1
同學們，老師們：
早上好！今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規範，做有益的.活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢裏玩遊戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學；還有些同學一下課便拿出小食品，吃完後袋子亂扔，弄得環境髒亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧！
國小生自己的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們，早上好！
今天我講話的主題是《對自己負責，讓父母放心》。今天，我們的爸爸、媽媽雖然沒有象里根的爸爸一樣，讓我們通過勞動對自己負責，明白這個詞的含義。但是他們卻無時無刻不用他們的行動教育着我們。清晨來臨時，爸爸、媽媽總是早早的起牀，為我們準備好早餐，等我們吃好早飯時，爸爸、媽媽早已等候在車旁，送我們去學校。到學校後，總是再三叮囑我們，上課要認真，要聽老師的'話，目送着我們的身影，直到我們走進教室，才離去。放學時，下課時間還沒到，就早已等候在校門口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過生日時，他們卻從不忘記。這就是他們對我們的責任。
有同學在自己的文章中，這樣寫道：“爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天裏不在炎熱；你的愛是一件棉襖，讓我在冬天裏不在寒冷。”“媽媽，你是世界上最好的媽媽，謝謝你每天早早地起來，送我上學，給我做飯……，你給予我的愛是無私的，偉大的，我要報答您。”
同學們，從今天開始，就讓我們把自己的語言化作行動，對自己負責，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。
謝謝大家，我的演講完畢！
國小生自己的演講稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家早上好！
我是xxx，是五年級國小生。今天我倍覺榮幸，能夠在這裏見面，與大家一起分享我的一個演講，感謝大家給予的我這樣一個機會，那今天我需演講的題目是《對自己負責，才會有更好的未來》。
今天的時代是一個發展極快的時代，我們也要緊跟時代，做一個對自己負責任的國小生。你們應該知道爸媽辛苦的把我們帶到這個世界，是為了讓我們能夠見證這個世界，也是為了讓我們在這個世界裏有生存之道。那作為兒女的我們，能夠最大限度報答他們的就是——對自己負責，保護好自己。不要讓自己陷入危險的境地，讓他們學會放手，只有這樣在未來我們才可以生活的好。
我們的時代永遠都在不停地前進，發展越快，好處多，壞處也有。快節奏的生活我們不太能適應，生活的壓力也逐漸在加大，父母身上的擔子也越來越重。那我們是國小生，還需要父母庇護的時候，我們能夠做的就是讓自己處於一個安全的環境下，他們才會放心。那怎樣才可以創造出安全的環境呢？
在上學和放學的路上，不要在路上逗留太晚，也不要在大馬路上玩鬧，路上隨時都是危險發生的場地，沒有人知道什麼時候就有危險，為了自己的安全，也不能在路上跟夥伴打鬧，很容易出現出乎意外的情況。對自己盡到責任，就是儘快的到達學校或者回到家裏，才是安全的.保障。另外就是過馬路一定要看紅綠燈，遵守交通規則，因為過馬路時因為沒有很好的遵守交通規則，發生了太多慘案，生命就在一瞬間就沒有了，這讓我們的親人怎麼能夠接受，那得多心痛，所以，同學們，我們身為國小生，首先就要做出凱帥，先要對我們自己負責，才能夠讓更多人重視。
還有就是在户外玩的時候，比如江河邊不要去，如果選在那裏，一定要家長陪同，要有監護人看着，也不要輕易下水。要知道有無數的新聞報道，國小生私自下水，因為不會游泳而被水剝奪了生命的人，就是因為他們沒有對自己負責，不看重生命，所以才會這樣悲傷的結果。這是多麼令人心痛的事情！大好的年華就這樣逝去了，本來未來可期，結果變成了未來無期。
我們是祖國的花朵，就要樹立起對自己負責的信念，才能夠讓我們的生活變得更加美好。
謝謝大家能夠完整聽完我的演講。
國小生自己的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
人生猶如一杯清茶，品味至久，有留香醇，雙眸間的享受，並不在於結果，而在於過程，做最好的自己。
婦人是一家跨國性公司老闆的女兒，為了追求自己的愛情，她嫁給了一個視財如命的企業家，果然，這位企業家不費吹灰之力就得到了自己夢寐以求的公司，並努力經營，客流給富人的是什麼呢?無盡的等待，心碎的孤獨，丈夫對家庭的不屑，使她無力於人生，整日鬱鬱寡歡。可以説，這時的她，除了金銀珠寶，便一無所有，這是多少人嚮往的名利與財富，但它能使這些人得到快樂嗎?不會的，永遠也不會，人生苦短，區區幾十寒暑，與其得到的`無奈，不如放手追求，做最好的自己，是指一種對人生目標的奮鬥與超越。
超越需要磨練，像一場劃舟遊戲，在神祕遼闊的大海中，不知何時會有激流和礁石，痛苦膽怯是可怕的魔鬼，自信執著是成功的搖籃。
央視主持人朱小莉的追求之路並不是一帆風順，在事業的低谷期，她的生活十分艱難，貧困潦倒，但她深知要獲得就會犧牲，便以微笑面對人生，最終，走出艱難，走向成功，這份自信和執著，相信足以她回味一生。做最好的自己，也是一種對人生的微笑。
做最好的自己，既是“最好”便要有海納百川的度量，這源於對生活的感恩，親人的愛撫使心靈得到温暖，這需要感恩;心曠神怡是白花給予你的芬芳，這需要感恩;香甜可口的美味佳餚生長於肥沃的土壤，這需要感恩，做最好的自己，有無私的大礙，散發的無限光芒會照亮你心中黑暗的角落。
國小生自己的演講稿5
親愛的同學，敬愛的老師:
大家好！
在班裏，我雖然不是尖子生，但我語、數、外成績都還不錯，可以算是中上等吧，因為我懂得禮貌，對待老師和同學也很禮貌，禮貌是做人的根本所以，我的人緣不錯。
在以前，我特別喜歡打人。還稱自己是老大，但現在我有很大的改變，從不打人了！
我給大家講個故事吧！四年級下冊的時候，我踢足球非常厲害，因此我被選上了足球隊，我也熱愛足球，踢足球讓我有很大的改變，性格改變了不少，我以前很不喜歡笑，踢了足球之後，一切都變了，我現在特別喜歡笑，你們看到的，才是真正的我！我囂張至極。有一天，我在恆大城東逛逛，西逛逛，哎？我看到有個小孩在在題足球，我就衝過去，一個帥氣的轉身，就把足球弄到腳了，我在想：這個小孩技術怎麼這麼渣？無聊，我把球還給他，正準備走，他突然叫住了我，説：“你踢足球這麼厲害，就做我師傅吧！’’
我心裏有兩個小人在做鬥爭，一個是天使，一個是惡魔，天使説：“當他師傅吧，這樣，即可以給他快樂，你也會得到快樂。”惡魔卻説：“不要當他師傅，這樣會浪費你的時間，還不如有時間在家看書呢！”
“你們別吵了。”我吼道，“我自有想法。”我最終選擇了當他師傅，就這樣，我日復一日的`教着他，他的爸爸也非常的看重我了，越來越多人和我們一起踢足球，從此，我！就成了恆大城的小名人了！故事結束了，精不精彩？
國小生自己的演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！我講話的主題是《對自己負責，讓父母放心》。
我們的爸爸、媽媽雖然沒有象里根的爸爸一樣，讓我們通過勞動對自己負責，明白這個詞的.含義。但是他們卻無時無刻不用他們的行動教育着我們。清晨來臨時，爸爸、媽媽總是早早的起牀，為我們準備好早餐，等我們吃好早飯時，爸爸、媽媽早已等候在車旁，送我們去學校。到學校後，總是再三叮囑我們，上課要認真，要聽老師的話，目送着我們的身影，直到我們走進教室，才離去。放學時，下課時間還沒到，就早已等候在校門口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過生日時，他們卻從不忘記。這就是他們對我們的責任。
有同學在自己的文章中，這樣寫道：“爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天裏不在炎熱；你的愛是一件棉襖，讓我在冬天裏不在寒冷。”“媽媽，你是世界上最好的媽媽，謝謝你每天早早地起來，送我上學，給我做飯……，你給予我的愛是無私的，偉大的，我要報答您。”
同學們，從現在 開始，就讓我們把自己的語言化作行動，對自己負責，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。
謝謝大家，我的演講完畢！
國小生自己的演講稿7
尊敬的老師，同學們：
大家上午好！
假如堅持不斷的努力，一定會成功，自己一定會做到最好。做最好的自己，無論是誰，這句話都是人生的目標。它很充實，很快樂，很成功，其實它不是一件很簡單的`事情。要做最好的我，首先要了解自己的優點和缺點，有什麼興趣和愛好，有什麼理想和志向，有什麼性格和特性，無論自己長的漂亮和醜陋，無論自己的學習好壞，無論自己的家庭貧富，無論父母對你怎樣，只有正確對待自己才是最好的。當然要最好的自己光憑自己的努力是不夠的，其次還要同學間團結友愛和互相幫助，多學別人的優點長處，取長補短，這樣才會比原來快幾步，如果再加把勁，能快更多步，雖然這幾步看似很小很小，用途卻很大很大。然後還要抓緊時間學習，掌握更多的知識，參加更多的學習和課外活動，充實自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
國小生自己的演講稿8
管理是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來，人們把研究管理活動所形成的管理基本原理和方法，統稱為管理學。小編為你整理了管理好自己的物品國小生演講稿，希望對你有所參考幫助。
大家好！很高興今天能與大家一起討論學校管理經驗。我校建校僅僅只有6年時間，在學校管理上下了不少功夫，雖然取得了一定的成績，但是與縣直幾所歷史悠久的老校來比還有很大的差距，現在就我校在工作中的做法與各位校長書記交流，有不對之處，敬請指正。
一、注重班子隊伍建設 強化教師思想政治學習
學校的發展師資是關鍵，學校要發展一要有凝聚力強、服務意識濃的領導班子，二要擁有教育理念超前、業務素質過硬的教師團隊。
㈠ 注重班子隊伍建設
“車跑得快，全靠車頭帶”，沒一個好的領導團體，任何單位都難以發展。學校在選拔中層領導上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨幹。還有一個每屆領導都默許的不成文的規矩就是不脱離課堂，與教師比業績，與教師比品格。他們與教師們，風雨同舟，同甘共苦；教學工作挑重擔，教學研討作標兵；管理學生走在前，服務教師用真心。形成了一個榜樣型的領導集體。
注重思想學習是提高班子戰鬥力的又一途徑，校長每週一下午都要組織班子成員召開例會，學習上級有關文件精神，重申“克己奉公，乾淨辦事”的工作原則，檢討自己上週的工作失誤。“打鐵先須自身硬”，強有力的學習形成了一個姿態高、風格高、學識高，境界高，工作水平高，服務熱情高的優秀集體，增強了凝聚力、戰鬥力、公信力和親和力。
㈡強化學習研討，促進教師隊伍發展
教師的成長是學校發展的永恆主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現。教師專業的成長一靠學習二靠研究。為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措施。首先加強教師職業道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業博學、律已開拓”的教風。號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信賴”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。並通過開展“師德標兵”“模範班主任”“學生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發展。給教師規定硬性的學習任務。如每週教師要參加一次教研活動、聽一節課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文，每學期需有政治學習筆記、黨員學習筆記、學習心得；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低於20xx字的教育感悟論文等等。
二、制訂可操作易執行的科學的管理制度 ，做到事事有準則
在學校發展規劃實施過程d中，現代學校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。“人叫人動人不動，制度調動積極性”，現代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規章制度，並嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以減少領導與教師的矛盾。
制度不是貼上牆上的裝飾，完善的規章制度體系只有得到認真地貫徹執行，才能在實際工作中發揮其作用，要想能執行下去，制度內容就應具體，可操作性強，易執行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地説就是要讓我們的學校管理有具體條框可依、執行起來有明確的尺度。師生可以通過規章制度明確的規範自己的行為。學校可以用制度保障教育教學有序運轉，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理 用制度強化環境治理。
為此學校主要領導翻閲相關法律法規，組織教師代表討論，參閲其它學校的相應成型資料，本着以學校學生髮展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學校制度。制訂了以“教學管理制度”、“教師言行規範”、“學生一日常規”、“考勤制度”“常規檢查制度”“值班制度”“培訓制度”等等為綱目的系列制度。
三、分工明確、層層負責，做到分工精細處處有人抓：
學校工作都是些具體的工作，是由一個個的小事組成，沒驚天動地的大事，沒難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實現。為將學校的各項工作落到實處，學校首先建立了一個嚴密的管理網絡。系統的管理網絡給分工負責打下了基礎。學校領導班子又通過認真研究將學校的工作全部細化，分到不能再分，之後分配到相應的人，讓每一件工作，不論大小都有人負責，就象著名教育家魏書生管理班級一樣管理學校，使學校工作事事有人管，有人抓。接到工作後責任人要認真對照學校的制度要求，弄清要怎麼做怎麼查，逐步落實制度要求，使各項實際工作中都能得到較好的落實,在管理上人為干擾的因素減少了，全校形成了教職工齊心合力幹好工作的良好氛圍，後勤管理，學校的第一責任人是總務主任，具體負責是保障師生身體安全和校園財產安全；為師生順利工作學習提供有力保障；每週對校園周邊、校舍一切安全進行排查式大檢查，及時排除隱患等等。值班領導負責組織檢查落實，並及時反饋情況。
四、全面更新教師教育理念，穩步推進基礎教育課程改革，堅持質量為本不放鬆。
教學質量是教育的生命線，提高教學質量，是廣大學生、家長的迫切願望。是學校發展的基石，學校必須始終堅守“質量為根本”的意識，將主要精力投入到提高教學質量上來。課程改革是實施素質教育的提高教學質量的關健，我們堅持以人為本的原則，按照21世紀人才培養的標準，要求教師在課堂上喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位。樹立正確的質量觀。確立以人為本，注重對學生的道德素養、學習能力、交流與合作，創新意識與實踐能力等的綜合評價，既要注重學習成績，更要注重學生的和諧發展。要求教師轉變角色，由課堂的主宰者變為學生學習的引導者、激發者、合作者和促進者。我們組織教師全員參加了“新課標”的培訓；參加了關於“走進新課程”的專題校本研修；。這些措施有力地促進了教師觀念的更新，提高了教師教育理論修養。教師以全新的教育理念重新審視自己的教學，全面穩步推進基礎教學改革。實施新課改，不能只停留在理論上應落到實處。
首先抓好教學常規落實。切實改革備課、上課、作業批改、考試等環節的傳統思路。針對學生的不同情況，因材施教，特別加大對學習困難學生的個別指導力度。落實集體備課制度，充分利用好網絡教學資源，實現資源共享。突出課堂教學中心地位。面向全體學生，向課堂要效益，向課堂要質量 。
其次，大力推進課堂教學過程的革新。改變駕輕就熟的教學方式，從“以教論學”轉變為“以學論教”；從教材出發轉化為從學生出發；從指導者轉變為組織者、參與者和合作者。
五、狠抓學生良好生活習慣的養成。
著名教育家陶行知説，“什麼是教育？簡單一句話，就是要養成良好習慣。”“情感鑄就魅力，思想決定人生，生活培育人才。”人要發展，離不開正確思想和良好生活習慣的引導，良好的思想道德品質和生活習慣在人生的道路上起着舉足輕重的重要作用。“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”培養學生良好的生活習慣，就更需要我們這些教育工作者啟發和引導學生走一條正確的道路，從各個方面、多種角度、多個層次進行把握，使生活習慣的養成教育滲透整個教學過程和學生的學習、生活活動，尤其是生活習慣對於學生的影響，重視學生生活習慣的養成，必須從小做起，常抓不懈。那麼學生應該注意日常生活習慣的'哪些方面呢？本人認為有以下幾點要注意。
1、學習料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊，從小培養學生獨立的生存意識，有助於學生儘快融入集體生活，廣交朋友，勇於面對困難和挫折。
2、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
3、生活有規律，按時休息，珍惜休息時間，合理安排課餘活動，堅持鍛鍊身體。
4、養成衞生習慣，樹立環保意識。
5、經常與父母交流生活、學習思想等情況，尊重父母意見和教導。
6、文明禮貌的習慣，舉止文雅，尊敬師長，待客熱情，起立迎送。
7，培養學生的安全意識。不管是何種習慣的養成，都不可能一蹴而就，不管要培養什麼樣的習慣，都貴在長期堅持。伸出我們的手，和學生一起，共同為今後而努力。如今的不論何時走進我們學校，都會看到校園整潔衞生，學生舉止文明。
六、加強學校安全和內部穩定工作，落實安全和穩定工作目標管理責任制
1、加強領導，建立責任制。成立安全和穩定工作領導小組，健全各項安全和穩定工作的措施和制度；層層簽定安全工作目標管理責任書，嚴格落實安全和穩定工作責任制。
2、認真做好安全知識教育，提高學生的自救、互救意識和能力。按照 “六個一”的要求，切實做到每月召開一次安全教育師生大會，每班每週召開一次安全教育主題班會，每期舉行一次“安全知識”競賽，每個學生每學期做一篇安全教育方面的作文，開闢一個安全教育專欄，舉行一次安全防護技能演練。
3、加大對安全隱患排查的力度，採取果斷措施，預防安全事故的發生，做到天天排查，週週小結，要把排查出的安全隱患及時登記，並採取果斷措施加以解決。
4、建立安全信息通報制度。
七、強化後勤管理 全面保障教育教學活動
學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，後勤工作的好壞，直接影響着學校教育教學工作的順利進行。學校是培養人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學校的後勤工作必須圍繞這個目的，建設和創造良好的教學環境，改善辦學條件，充實教學設備，抓好師生生活，為教育改革服務。為教學服務、為師生生活服務，是學校後勤工作的基本原則。
首先學校要選配好合適的後勤管理人員。他們要有一顆高度的責任心，認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心。
第二，處理好學校的經費管理。建立健全財務管理制度，經費審批制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持“校財局管校用”的逐級審批原則；保證專款專用，接受上級有關部門的檢查及老師監督。
第三，做好校產的管理。學校後勤管理不但是要重視開源，而且更應當注意節流，重視節約物力，做好校產的保管．維修工作，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限，加速校產使用的週轉率。管好校產必須建立和健全各種財產管理的責任制。所有校產都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學校每樣財產都有財產登記清單，並且設有資產登記卡，標明每樣財產的購買時間以及金額，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現象的發生。
第四，開展好後勤工作的社會化、服務化的改革。我們學校的食堂就是學校後勤工作社會化的成果。學校的食堂交由社會化管理，學校節約了人力物力，減輕了管理負擔。
八、規範檔案管理，保持學校建設的長效性、規範化、可持續發展
檔案工作是學校管理工作的重要組成部分，是衡量一所學校管理水平的重要標誌，是辦好學校和維護學校歷史真實面貌的重要工作 學校檔案記錄了學校的發展歷程，記錄了每個教師的成長軌跡。為學校教學管理及教育改革工作提供了很好的服務。隨着學校的快速發展，學校檔案工作越來越重要。
為強化學校檔案管理工作，學校要明確了一位校級領導直接負責本校的檔案工作，切實解決檔案工作中存在的問題，保證檔案工作的人員配備和必要投入。學校配備了足夠數量的檔案櫃、和與保管條件相適應的防蟲、防火、防潮濕、防黴變、防盜裝置等設備和設施，並配備適應現代化管理所需的計算機。
重視檔案管理信息化建設，逐步實現檔案管理現代化。隨着學校辦公自動化進程的加快，產生了大量的電子文件。學校應加大檔案現代化管理力度，加強電子文件歸檔管理，逐步以現代化手段取代手工管理檔案的手段。凡與學校有直接關係的文件、圖片、影像資料等都進行了妥善收存歸檔。
“ 一分耕耘，一分收穫”，經過不懈奮鬥，我校教育管理與教學質量在不斷進步，曾被授於地區級 “精神文明示範窗口” 、“民族團結示範學校”、縣級“先進基層黨支部”、“民族團結巾幗崗”、“ 優秀基層工會”、等榮譽稱號。成績已經屬過去，放眼未來我們充滿信心，也倍感壓力。我們將繼續秉承：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的辦學宗旨，弘揚“團結、奮進、求實、創新”的校風，牢記“敬業、愛生、奉獻、創新”教風鞏固成果，深化改革，規範管理，提高質量，持續發展，朝着“建一流名校、塑一流師資、育一流人才”的辦學目標奮進。
國小生自己的演講稿9
尊敬的老師，同學們：
大家上午好！
我有口吃，有點嚴重的那種，我沒有自信，特別是在別人議論我的時候
記得有一次上台讀作文，坐在座位上的我緊張地手腳冒汗，大腿不停地顫抖，這本應該是一件很簡單的是，學校大大小小的活動我也參加的不少，但隨着我這兩年越來越不自信，使得我不管幹什麼都首要擔心説話口吃，到我了，五十一雙眼睛緊緊地盯着我，先是開就將我看的渾身發毛，更別説讀好了，果不其然，剛開始讀第一個字時我就口吃了，一個今字，愣是讓我讀好幾遍的讀不好，我可以聽到同學的竊笑聲，也能聽到台下有人在學我説話，在那一剎那間，我自卑的想哭，想找個地洞鑽進去，我揉了揉眼睛，硬忍住了快要掉下來的淚水，我明白，假如我在這裏倒下了，會留下更大的笑柄，我深吸一口氣，繼續念下去，我很努力的`念好每一個字音，可是這看似簡單的音節對我來説卻異常困難，時間一分一秒的過去了，我終於讀完了，在我看到了第一排同學不屑的眼光，聽到了同學們稀稀拉拉禮貌的掌聲，我逃也似的跑回了座位，坐定後，聽到了下一位同學那流利的朗讀後，我更是心如刀割，難受的不得了。
回到家後，我狠狠的哭了一次，也許是哭讓我想開了吧，在我平靜下來後，心中釋懷了許多，想起前不久老師説過做最好的自己時，我暗暗發誓：以後不要太在意別人的眼光，要把別人的嘲笑當成自己進步的動力，做最好的自己，讓別人説去吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
國小生自己的演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我今天演講的題目是：養成好習慣，從管理好自己的物品做起。
説到保管好自己的物品，我就想到：在我們的校園裏，也有這樣一個地方，從這裏能看出同學們管理自己物品能力的高低。它是“流浪物品”的家園，存放着眾多無家可歸的'物品。你們知道這是什麼地方嗎？對了，這就是我們大隊部的失物招領處。
失物招領處，是儲蓄文明的地方，它見證了拾金不昧、樂於助人、誠實守信的美德。但是失物招領處總是堆滿了丟失的物品又説明了什麼？ 一方面説明了同學們保管自己物品的能力有待提高，另一方面，丟失了物品不去及時尋找，丟了就丟了，也説明對自己的物品不夠珍惜！
同學們，要做文明的人，千萬不要小看這些細節！我們生活、學習中需要的物品都是用勞動換來的，是來之不易的，丟失了趕快去尋找固然重要，但最關鍵、最有效的辦法還是要保存好自己的物品，做到儘量不丟東西。
最後，我想提醒那些已經丟了東西的同學：請儘快去大隊部領取，別讓你的東西等得太久了！謝謝大家！
國小生自己的演講稿11
各位老師、同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是盡最大的努力，做最好的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。
每個事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在着。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個奇蹟！每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們這裏的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的'世界裏，而應該把自己也變成世間的一份子，並努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
那麼該怎樣做最好的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什麼興趣和愛好，有什麼理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悦的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他；然後要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不要和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悦。最後，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收穫，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。
作為一名現代社會中的國小生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上高一級的人生台階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，讓每一天都更加多姿多彩。最後，我想告訴同學們的是，下面要做好自己的就是，積極鍛鍊身體，好好複習，迎接期末測試！
讓我們從此刻開始，做最好的自己！我的講話完了，謝謝！
