友誼的講話稿15篇
在學習、工作生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友誼的講話稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的講話稿1
各位老師、同學們：大家好!
今天我國旗下講話的主題是《讓友誼之花純潔綻放》
前不久，網上報道：合肥某中學17歲中學生陶汝坤由於求愛不成，強行闖入民宅，將打火機油潑向16歲的少女周巖，將其燒成重傷，並造成面部毀容嚴重後果。施暴的陶同學現已被刑拘，等待他的是法律的嚴懲!此事經網上曝光後，引起強烈關注，也引發了社會深深的思考：中學男女同學到底該如何交往?中學生如何形成健全的人格?
眾所周知，異性交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往往在個體成長曆程中的各個階段都是必不可少的。中學生心理萌發的異性吸引是心理和生理走向成熟的必然結果，這是一種正常的自然表現。對中學生而言，異性同學之間的正常交往不僅有利於學習進步，而且也有利於個性的全面發展。一般來講，既有同性朋友又有異性朋友的中學生，往往性格比較開朗，為人誠懇熱情，樂於幫助同學，自制力也比較強;而那些只在同性同學中交朋友的人，往往缺乏健全的情感體驗，不具備與異性溝通的社交能力，社交範圍和生活圈子也比較狹小，人格發展可能會不甚完善。
但是，在中學時代，異性同學關係仍然是一個頗為敏感的話題。如果男女同學之間的交往處理不當，也會影響和妨礙中學生的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。
男女同學怎樣相處才好?
第一，要培養健康的交往賞識，提倡男女同學間的廣泛接觸，友好相處，不管是男同學還是女問學，不要先把性別作為是否可以接觸的前提。男同學、女同學都是同學，同學之間不存在可以接觸、不可以接觸的問題，更不能人為地設置影響互幫互學共同進步的心理障礙。
第二，要在教師的指導下廣泛開展集體性的活動，如學習探究、文體活動、班級競賽等。在集體活動中互相增進了解、溝通情感，清除由於不相往來而造成的隔閡。
第三，學生時代的男女同學之間，應建立親如兄弟姐妹那樣的友誼關係，尤其是男女同學單獨相處時，一定要理智處事，光明磊落，善於把握自己的感情，保持真誠的關係。無論對任何事物，不誇大，也不低估。如果彼此不欺騙，尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什麼樣的關係--友誼的、或者心裏有一點點愛慕的思想等等關係—我看都是健康的關係。倘若認為，男女同學只要一接觸，在一起散過幾次步，談過幾次心，就説是談情説愛，這種認識既荒唐可笑又封建庸俗。我們同學中有一部分人可能會有這樣的想法，並由此在班裏起鬨，有這種想法的同學這邊我要提出批評，同樣，我也要告訴如果有處於這“是非”爭論漩渦之中的男女同學，對周圍投來的冷眼、猜疑甚至挖苦、嘲諷大可不屑一顧，身正何懼影歪?當然，我們要儘量避免減少男女同學沒有必要的單獨相處。
第四，男女同學之間的正常交往，這對於培養我們健全的心理狀態是大有益處的。特別要倡導男同學充分尊重女同學，照顧女同學;也不應對女同學説一些難聽的粗話、髒話，要有君子風範，女同學也要自尊自愛、自重自強，充分展示新一代女性的風範。
同學們，美好的生活離不開友誼。我們生活在社會羣體中，大家對友誼都有着強烈的渴望，每個人都希望得到他人的友誼。男女同學之間可以有真正的友誼，我們可以在學習上互相幫助，在班級中互相支持，在生活有困難互相照顧，這不但有利於形成良好的班集體;同時，也只有在這樣的環境中才能使自己各方面得到較快的長進。同學們，讓我們共同珍惜這份來之不易的友誼，讓“同學”這一稱呼永遠留住我們珍貴的美好記憶!讓友誼之花純潔綻放!謝謝大家!
友誼的講話稿2
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果，友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。——題記
友誼是什麼，我考慮了這個問題很久很久，突然我陷入了回憶。我們三個相識在一個夏天，那個夏天我們的友情很美很美，因為我在跑步時不幸摔倒了，疼得要死，結果是她們兩個放棄了自己的比賽，把我扶到了醫務室，還給我買了好吃的，從那以後，我們就形影不離，誰被欺負了誰就會替她出頭。可也是在那個夏天，我們的友情因為一個誤會説散就散了。
那天，早晨的太陽很刺眼，我被曬得清醒了過來，我看了看她們兩個都還沒有醒過來，好像是我下牀的聲音驚醒了小朱，她迷迷糊糊地看着我説：“你怎麼醒這麼早。”我笑着看着她，頭髮梳好了之後，看見小君睡得很香，於是就沒有叫醒她，我們兩個人就自己去洗漱了。
等到我們上來的時候，小君還沒有醒，我們就直接去教室了，吃早飯時間到了，小君下來，我叫了/一聲她她並沒有理我。後來的時間，小君一直用別樣的眼光看着我和小朱，我很疑惑，於是跑去問她怎麼了，她説：“我們絕交吧。”我一臉茫然，説道：“怎麼了你？”小君説道：“今天起牀你們叫我了嗎？”小朱聽了説：“那是看你睡太死了，所以才沒叫。”
小君又説：“呵呵，反正絕交吧，每次你給小朱帶好吃的給過我嗎，説悄悄話時也是把我晾在一旁，每次也是你們兩個一起來學校，我根本就是多餘的，和你們在一起我待煩了，行了吧。”我聽了氣個半死，拉着小朱就走了。以後的日子裏，我們分成了兩幫，沒有説過一句話，就算是碰到也不會打招呼。
這個回憶對於我來説記憶猶新，友誼難道就這麼不堪一擊嗎，朋友之間不應該互相相信對方的嗎，我的友誼就僅僅因為一個誤會而破散了，那之前的還算是友誼嗎？我渴望中的友誼是閨蜜之間沒有謊言，不會因為一點小事而吵架，更不會輕易説絕交這兩個字，她們會彼此幫助，彼此安慰。
友誼的講話稿3
以人為本，建立和諧校園——在開學典禮上的講話同學們，老師們：實驗中學成立伊始，就提出了以人為本，促進人的全面發展的辦學理念，努力創設寬鬆，和諧，進取，務實的工作學習環境，在自我約束的基礎上，發揮師生的潛能。七年來我們的努力結出了豐碩的成果：有1200多位學生獲全國，省，市大獎，有220多位老師在全國，省，市獲大獎，學校榮獲全國，省，市各類集中榮譽120多項，並形成了三大辦學特色和初高中的教學策略。我們國中連續六年保持全市領先地位，高中保持在全市本科錄取
第三，四位的穩中有升水平。面對激烈的教育競爭，要保持學校的可持續發展，必須喚起全校師生的主觀能動性，加強和諧校園的建設步伐，創設誠信，文明，和諧的教育平台，充分發揮師生的潛能，促進學校各類事業的高效發展。以人為本建設和諧校園要體現人文關懷，要建立情商高於智商的意識，講究"尊重"，"寬容"，"溝通"。以人為本建設和諧校園要建立起誠信教育的理念，老師要敬業，樂業，無私奉獻，德高為重，身正為範。學生要樂學，苦學，自覺成材報國。以人為本建設和諧校園要完善自我約束的精神，只有自由沒有紀律是自由主義，只有民主沒有集中是無政府主義，各位對自己嚴一點，要求高一點，替別人多着想一點，多一點寬容，多一點大局意識，我們的校園會更美好。以人為本建設和諧校園，要大力發展校園文化底藴。校園文化是學校環境，規章制度，文化氛圍，行為方式，活動形式等的總和，要體現真善美，要培養契而不捨，只爭朝夕的校園精神，把團結，務實，求索，創新的校園文化體現在每個學生身上，校園的每個角落。以人為本建立和諧校園是時代的需求，是社會發展對學校教育提出的要求，只有注重構建和諧的人際關係，創設和諧的教育合力，管理情景，才能促進全體師生的自主，全面可持續的和諧發展，才能圓滿完成歷史賦予學校的光榮而艱鉅的使命——培育出我們民族的新一代的自立，自主，自強，自尊的新的傳人。
友誼的講話稿4
親愛的老師、同學們：
大家上午好!
我是汪嘉睿。今天，我要為大家演講的題目是友情。
巴金先生曾經説過：友情是生命中的一盞明燈，離開他，生命就沒了光彩，離開他，生命就不會開花結果。是呀，世界上沒有比友情更美好、更純真、更令人愉快的東西了。沒有了友情，就好像紅花失去了綠葉，藍天缺少了白雲。沒有了友情，哈里。波特就找不到魔杖，喜羊羊也打不敗灰太狼。
友情像是甘露，滋潤我們的心田;友情像是春雨，灑向温馨的人間;友情像是大樹，裝點秀麗的江山;友情像是火焰，為寒冷的人們帶去温暖。
人的一生會遇到許多朋友，有的如曇花一現，成為匆匆的過客。有的成為知己，在你最需要幫助時雪中送炭。
俗話説的好，“千金易求，知己難得。”要找到一份真正的友情，絕非易事。不但要有共同的目標，還要能彼此敞開心扉，真誠以待。所以，我們要珍惜友情。
有友情的日子，是甜的，是苦的，是平淡的。在與朋友玩耍的日子，是甜的;在與朋友鬧矛盾的日子，是苦的;在你無所事事的日子，是平淡的。但沒有友情的日子，何嘗不是黑暗的?
朋友不是萬能的，但沒有朋友是萬萬不能的。有了朋友不一定會成功，但沒有朋友一定不會成功!我套用阿基米德的一句名言：給我一個知己，我就能撬起地球!
讓我們交更多的朋友吧!
我的演講完了，謝謝大家!
友誼的講話稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
朋友是什麼?朋友是一道明晃晃的光芒，幫助你走向更好的明天;朋友是什麼?朋友是一把金閃閃的鑰匙，打開你緊緊閉鎖的心靈;
朋友是什麼?朋友是一條肉嘟嘟的蛔蟲，想着你所想，行你所行;
朋友是什麼?朋友是一隻亮晶晶的畫筆，任你洋洋灑灑盡情揮舞;
朋友是什麼?朋友是一串跳動的音符，哼唱出不一樣的旋律……
在龐龍的歌曲《兄弟抱一下》中，能聽出這首歌寫了兄弟之間的無法用語言表達出來的情感。有什麼想不開的重重心事，經歷的酸甜苦辣和你的成長變化等等，最瞭解你的莫過於兄弟。比如這首歌裏唱到的：
兄弟抱一下，説説你心裏話。
説盡這些年你的委屈和滄桑變化;
兄弟抱一下，有淚你就流吧。
流盡這些年深埋的辛酸和苦辣;
兄弟抱一下，為歲月的牽桂。
為那心中曾翻滾的兇湧的浪花。
一個看似簡單的擁抱，卻包含了許許多多無法用言語表達出來了情感，這也只有情同手足的兄弟能夠聽得懂。
小瀋陽和高進合唱的《我的好兄弟》也完美地詮釋了兄弟之間有福同享，有難同當的血濃於水。最後的歌詞寫得讓人記憶深刻，用這首歌來詮釋兄弟之間的情意更是恰如其分。
“朋友的情誼呀，
比天還高比地還遼闊，
那些歲月我們一定會記得;
朋友的情誼呀，
我們今生最大的難得，
像一杯酒像一首老歌……
“像一杯酒，像一首老歌”這句雖短，但卻寫出了許多手足兄弟的知心話，相互鼓勵，共同成長，情誼地久天長。”
李曉傑的傑作《朋友的酒》把朋友相聚時候的暢快淋漓表現得入情入境。歌曲中提到了“人生的旅程有苦有甜也有淚，好漢不提當年酒再乾一杯，往事決不後悔不必再理會，此刻朋友這杯酒最珍貴，快把酒滿上乾了這杯大聲歌唱，好朋友好朋友今宵多歡暢，理想改變了我們的模樣，也讓我懂得了要珍惜朋友的肩膀。”時間飛逝，要珍惜眼前，要珍惜朋友。朋友多了，力量無限大。
周華健唱的《朋友》，基本上是去朋友聚會必點的金曲，雖然是懷舊老歌，很簡單的歌詞卻説出了朋友的意義：“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”簡短的四句話説明了朋友的珍貴。言簡意賅地體現出朋友之間心心相印，無須贅言就已息息相通，這才算是真正的朋友，他懂得你，你瞭解他，他可以和你產生心靈共鳴……這才算得上是真正的朋友吧。
時光匆匆，三年中學時光轉瞬即逝，我們都走向截然不同的人生。有人説：畢業季就是分別季，畢業以後各奔東西，結交一些不同領域的新朋友，也許有一天你會把我暫時性忘記。沒有關係，等到你需要我的時候，我依然會毫無理由地為你挺身而出。雖然時隔多年，但我們的那份默契依舊會在。我們要珍惜在一起的每一個瞬間，珍惜我們的友誼，山河同在，友誼長存!
友誼的講話稿6
親愛的朋友們：
大家好!
為什麼説人都需要友誼呢因為友誼能給我們帶來歡樂，帶來温暖，帶來前進的力量，有利於我們學好科學文化知識和身心健康發展。你仔細想一想，一定有這樣的感受：當你取得成績的時候，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福;當你處於順利的時候，有朋友的忠告就能防止驕傲;當你陷入痛苦的時候有朋友的.安慰，就能很快地從悲哀中解脱出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨和淒涼。
同學之間要相互關心，互相幫助，主動關心同學的思想，學習，身體和生活，盡力為有困難的同學做自己能做的事。同學之間要互相謙讓，互相諒解。與同學相處要寬以待人，嚴以律己，不能斤斤計較。如果説同學把你的什麼東西弄壞了，你就跟他(她)急，即使是這樣，你也應該以寬容，諒解的心來建立和發展你們之間的友誼。
真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的。當你的同學有錯誤的時候，就應該以對朋友，同學負責的態度誠懇地給他(她)提出來，熱情的幫助他(她)，而不是包庇他(她);如果朋友，同學成績差，你也應該熱情地幫助他(她)，而不是嫌棄朋友，躲避朋友;如果在測試時，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他(她)一個答案，你會怎麼做呢還是不理會;如果當你和朋友鬧彆扭的時候，你應該諒解，寬容朋友，而不是指着朋友説對方的不對，此時這份友誼就在你的一念之差。
其實，交朋友不在於對方美不美，不在於對方的成績好差，而在於你們之間是否互相關心，坦誠，寬容，相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花，綠樹，只有精心澆灌，才會越長越茂盛。
珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進入你的世界!
友誼的講話稿7
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
友誼如清風，驅散你心頭的愁雲;友誼如高山，需要我們一齊攀登;友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。可是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鑽石等物質品的點綴，要的只是兩個人互相傾吐自我的心聲，僅有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什麼困難，我都盡力幫忙她們，可是當我遇到困難時迎來的卻是“沒時間”“不會”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個知心朋友?正當我在寂寞深谷中徘徊時，一雙温暖的手把我拉了上去，“你怎樣了?”我抬頭一看，原先是她，我那顆冰冷的心開化了，原先在我的身邊還有一個知心朋友。
在以後，我們互相幫忙她有什麼問找我，我們一齊解決。我有什麼困難找她，我們乘風破浪。星期天我們一齊去公園，她告訴我：“無論遇到什麼困難，要明白我是你堅強的後盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對她説：“無論遇到什麼，有我，我們一齊拼。”我們互相激勵着對方，期望自我的話能為對方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學習，同提高，共同走向成功。
我最終讀懂了友誼，友誼是人世間最完美的東西，友誼是人與人之間溝通的橋樑。可是真正的友誼是需要兩個人坦誠相對的。願你我都擁有真正的友誼。
友誼的講話稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
友誼是什麼?有人説，友誼似黃金，能雪中送炭;有人説，友誼似枕頭，伴人度過漫長歲月。我認為，友誼是知情，是知心。曹雪芹在《紅樓夢》中説得好：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。”所以有人就有這樣的感歎：人生得一知己已足矣!偉大的愛因斯坦也説：“世間最完美的東西，末過於有頭腦和心地都很正直的，嚴正的朋友。”
擁有一個真心向待的朋友是一種難能可貴的幸福。陸榕是我在班級中最要好的朋友，我的歡樂、悲傷、憤怒都和她分享。在我生日時她送來祝福，在我悲痛時她送來安慰，在我歡樂時她一樣歡樂，在我挑食時她送來忠告……雖然我們的友誼之路不是一帆風順，但我們的友誼也在歲月的考驗中越來越堅不可破。她就像一株滿天星，真誠無比。
有些朋友僅有在你失意時才會體現她的價值。記得有一次我和我的朋友鬧翻了，她們都不理我，還用尖利的語言刺傷我，我很難過。就在這時，吳聞雨堅定地和我站在一齊，儘管對方有她最好的朋友。她和我一齊承受孤單，一齊分享痛苦。雖然我嘴上沒説什麼，但在我心裏，真的很感動。她像一株熏衣草，信任着我。
被朋友關愛是幸福的，有時候，生活中的一點一滴都能夠體現別人對你的關愛。比如馮奕璇會在美術課的前一天提醒我帶材料，如果我沒帶，也能夠向她借;如果有十萬火急的事要通知家裏人，她會毫不猶豫地掏出電話卡;在我無聊時她會拉我去散心;有小賣部時她會送我點吃的……她像一株向日葵，帶來寬容和關愛。
友誼是難得的、可貴的。甜甜蜜蜜不是友誼，奉承諂媚也不是友誼，互相吹捧只會使友誼變得毫無價值。
友誼是愉快，是歡樂，是幸福。它會使一個人的人生感到充實、和諧。有了它，人就不會感到孤獨;有了它，就會使一個人的人生變得更有意義和價值。
友誼是一盞明燈。它能使人在彷徨之中增加信心，在困難之中見到期望，在黑暗之中見到光明，它能彌補一個人心靈中的創傷，能夠將一個人從危險的墜落之中挽救過來。
有朋友的日子裏總是陽光燦爛，花朵鮮豔，有朋友的歲月裏，心境的天空就不再飄雨，心就不再潤濕，有朋友的時候在發現自我已經擁有了一切。我們能夠失去很多，但不能失去的是朋友以及與朋友一齊走過的歲月。
朋友不是一段永恆，朋友也只是生命中的一個過客，可是，會因為隨着緣起緣滅而使我們的生命變的美麗起來。
真摯的友誼沒有感情的計較和纏綿，沒有親情的忙碌和牽掛，卻清澈得一如夏日的清泉，平淡得一如冬日的湖面，温暖的是彼此的心絃!
友誼，就是這樣!
友誼的講話稿9
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我講話的題目是《讓普通話為我們搭起友誼的橋樑》。
講話之前，我想先問大家一個問題，誰知道“香皂”在農村鄉下人們管它叫什麼?(胰子)，關於胰子，在我身邊還發生了一件真實而有趣的故事。
有一天，一位鄉下親戚來到我們家，在洗臉時找不到香皂，就問我家孩子：“你們家的椅子在哪?”孩子指着餐桌旁的椅子説：“那不是。”親戚趕忙糾正説：“是洗臉用的胰子。”我搖了搖頭説：“不知道，我沒見過。”像這種因語言不通惹出的麻煩和笑話舉不勝舉。有句幽默語説得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所説的方言。
我們國家地域廣闊，是一個多民族、多語種、多方言的大家庭，近年來，隨着我國經濟和社會地位的飛速提升，普通話作為我們國家和民族的通用語言，被列為新時期語言文字工作的首要任務，並把每年十月的最後一週確定為“全國推普活動周”，本週就是全國第九屆推普活動周。
推廣普通話，説好普通話，從小處説，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要;從大處講，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字也是熱愛我們偉大的祖國、增強民族凝聚力的重要內容。説普通話，用規範語，它是我國每個公民的義務，更是我們學校師生義不容辭的責任。作為一名公民，應該為實現語言文字的規範化做些什麼呢?我建議：
1、人人在校園內外使用普通話。在課堂內和課後與老師、同學交流時使用普通話;在家庭生活中帶動家人使用普通話;在社會生活中也要堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。
2、在校園內外開展“啄木鳥”糾錯行動。同學們可自願組成“啄木鳥”小隊，利用雙休日時間到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動;利用課間休息時間對學校內的黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現錯字、不規範字給予糾正。
老師們、同學們，讓我們一起説普通話，用規範語，揚民族文化，樹民族精神，讓普通話搭起我們友誼的橋樑。
友誼的講話稿10
敬愛的老師、親愛的同學們：
當我們在四周環繞的教室裏上課時，我眼前，彷彿回憶起六年前那最初的場景，當時我們是那樣的陌生，但是當六年過後，卻成了無法分離的夥伴。
教室外的空地，已經從剛開始的荒草悽悽，變成了壯觀的樓房，一切都變了，我們的友誼也變得越來越濃了。
還記得三年前，我們的一場拔河比賽，同學們奮力地拔着，老師拼命地喊着“加——油！”，希望在這次拔河比賽中拿到第一名。但上帝沒有將幸運之環套在我們這一邊，我們只得了個第二名。我們相互望着彼此因拔河磨擦紅的雙手，心裏不禁感到無比的傷痛，有的還默默地哭了起來。
還記得上個學期的籃球比賽，同學們在球場上拼搏的身影歷歷在目，每投進一個球，場下的同學就高興地跳起來、歡呼起來，場上的同學是多麼的自豪，能為班級爭光，哪怕是隻投進一個球。雖然名次不怎麼樣，但我們已經努力了，沒有後悔、沒有遺憾。
還記得有一節語文課上，我們的班主任葉老師，費力地給我們上課，為的只是希望同學們學到知識，沒有一刻停下來，一邊説，還一邊比劃着，從那一刻起，我被深深地感動着。
六年的時光就這樣飛快地去了，留下的，是同學間的相互鼓勵、老師的祝福，，是同學間難忘的友誼。願我們都能有一個美好的未來，努力拼搏吧，同學們，為了我們精彩的人生！
我的講話完了，謝謝大家！
友誼的講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗。朋友，是這個世界上最令人愉快的東西。友誼，更是這個世界上不能缺少的東西。
友誼是雨中的傘，是黑夜裏的燈火，是揚帆航船途中的風，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間，你隨時可以敲門進入;友誼也是一把鑰匙，能幫你打開心靈之門。
然而，茫茫人海之中，朋友彌足珍貴，友誼並非唾手可得。試想一想，如有銀錢經手的事，你信得過的朋友能有幾人?在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人?你出門在外之時對於你的家人肯加照顧的又有多少?你得意的時候和你稱兄道弟，而在你走入困境之時能讓友情長久維持者，又有幾人?世界上是有朋友的，但不是隨意可得，而是像沙裏淘金一樣難得。而朋友一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅。所以，我們應該像珍惜金子一樣地珍惜朋友，珍惜友誼。
是的，友誼是錦上添花，更是雪中送炭，友誼是陽關大道上的攜手遠足，更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。
友誼是一棵樹，要用真誠和摯愛去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會使友誼之樹根枯葉焦，失去生命的綠色。
友誼是推心置腹的交談，是默默無聲的關懷。友誼是不求回報的付出，是無拘無束的平等交流。友誼是理解，是尊重，是從一顆開放的心走進另一顆開放的心。友誼是驅逐孤獨和絕望的動力。
沒有友誼的人生，是殘缺不全的人生。沒有朋友的人生，是慘淡的人生。讓我們敞開心扉，真心交友，珍惜友誼吧!
友誼的講話稿12
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
太陽落山後，還會升起：春天過去後，依然還會回來：花兒凋謝後，也會再盛開。但有些事一但錯失，就再也無法挽回。那天，放學後，我正在家思索一道數學題，你突然高興的跑到我面前高興的説；“冠軍，走我發現了一個好玩的遊戲，快，我教你怎樣玩，快呀，一會在想嗎。”被突然闖入到我面前的你打斷了我的解題思路，頓時我惱羞成怒，氣勢洶洶的對你説：“玩，玩，玩，你就明白玩，除了玩你還明白什麼呀？沒看見我正在思索題的嗎？要不這次考試才考了78分，原先都把心思放在玩上了，怪不得呢？”
聽了我這話，你那晶瑩淚珠流了下來，顫抖的説：“我，我不是。”便跑回了家，你剛走，我變傻了，我剛才怎樣能説出那樣的話，我異常想跑到你家想給你道歉，可是前角剛踏出門檻，又縮了回來。把手機拿在手裏猶豫不決，剛有勇氣撥出你家的號碼，還沒打通便掛了，可能是沒有那個勇氣。
三年的友誼讓我自會自滅了；三年的友誼此刻淡泊了；三年的友誼只是見面微微一笑而代替了，我恨我自我當初為何不去追你，向你解釋。為是麼沒有跟你打電話的勇氣，每當見面看見你對我微笑時，我的心裏就像無數把劍同時刺入我心中，那樣的難受。
我明白我們的友誼不可能再重來，我也明白我給你造成了不可彌補的傷害。每當看見你和他人玩耍時，我便會不住的流淚，憎恨自我。經過你，我明白什麼是真正的友誼，你到底在我心中是什麼位置，此刻明白了，也明白了，但以經晚了。如果時光能夠倒流，我會很好的對待你，珍惜你，讓我們的友誼地久天長！
友誼的講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《友誼與送禮》。
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢?我發現有些行為，實在是給聖潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過生日送禮就是其中的一種。這幾天連續有同學過生日，也就連續有“送禮”、“賀生日”的。朋友過生日，送點東西表示慶賀，本來無可非議，但生日禮物逐步從幼年時的鉛筆、橡皮到現在的金卡、玩偶，從幾分錢到幾十元，變化不能説不大，檔次的迅速提高實在令人擔優。並且，我們現在的生活水平還沒達到能花幾十上百元買禮物送同學的地步。青少年好勝心強，看見別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實際大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得來的，像這樣大手大腳地送禮物，彷彿不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我並非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個值得紀念的日子裏慶賀一下是應該的，但不必送這些浪費錢財的東西，即使不送東西説聲祝福，對方也不會不領情的。
友誼坐等，等不來;乞求，求不來;逼迫，它不僅不會產生，還可能向其反面發展。吝音的人不會有朋友，卑鄙的人更不會有友誼。友誼不能斤斤計較，也不是患得患失。只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下，它才能天長地久。
俗話説：“千里送鵝毛，禮輕情義重。”我想這才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。
謝謝大家!
友誼的講話稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《讓友誼温暖每一個人》。
伴着和煦的春風，活力四射，散發青春氣息的籃球賽落下了帷幕，同學們在球場上為班爭光的矯健身姿還歷歷在目，同學們的友誼通過這次比賽更加深厚。但是和諧中也有不和諧的因素，比賽中有不文明的現象出現。賽場上有的選手因為分數差距對對手惡言相向，冷嘲熱諷。場外的觀眾，為本班同學加油的時候，語言不恰當，不經意間嚴重傷害了對手的情感，矛盾頻頻出現。兩對這樣的情況作為一個一中人，我們必須反思自己的言行。無論雙方對手有沒有贏得球賽，他們所丟失的是更大的東西——友誼和風度。
林肯曾經説過“人生中最美好的東西，就是同別人的友誼。”同校的我們親如一家人，如果注意觀察每天的學習和生活中，大多數時間裏陪伴在身邊的是同學。將快樂同他分享，快樂就會變成雙份；將悲傷向他訴説，悲傷就會減半；遇到困境時，同學伸出援助之手；獲得成功時有人在身後喝彩。做這些都是不求回報的，只是因為同學之間純潔的友誼。
籃球賽召開的目的並不是僅僅為了強健體魄，更希望在籃球賽的過程中班級內部團結更加緊密，班級凝聚力得到增強，班級與班級之間團結互助，相互促進。比賽中如果分數差距很大，不要氣憤，應該感謝對手。因為賽場上對對手最大的尊重就是全力以赴！對手讓你發現了自身的不足，給予了進步的空間。觀眾應該尊重每一位選手，因為他們都在班級榮譽灑下汗水。選手與選手之間相互促進，觀眾與選手之間相互尊重，悄無聲息，友誼之花便在這裏盛開，最終兩個班的同學都得到了進步，這便是友誼之花結出了果實吧！
最後，請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩並肩，真心體驗友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花盛開在校園的每一處，結成碩大的果實，讓友誼温暖每一個一中人。
我的講話完畢，謝謝大家！
友誼的講話稿15
老師們，同學們：
大家好！
新學期已經開始兩個多月了，你們收穫了什麼呢？也許是一份份滿意的答卷，也許是一張張鮮紅的喜報。而我們六（3）班的每一個同學，交到了更多的知心朋友，擁有了更多的理解關愛，收穫了暖暖的真情友誼。
剛開學，班主任老師就進行了調查，和同學們一起確定了本學期班隊活動主題：“珍惜友誼”。圍繞這個主題，我們開展了許多活動：大家用循環日記、演講等形式，講述了班中感人的友誼故事，發表自己對友誼的見解；綜合實踐活動課上，同學們自由組合成讀書小組，認真閲讀了《夏洛的網》，感受了友誼的偉大；我們還進行“如何珍惜友誼”的討論，大家分析班級中存在的現象，積極尋找原因，共同制定了珍惜友誼的六條公約，並把它寫在了黑板的右上角……
在諸多活動中，給我印象最深的是傳遞愛心紙條。送紙條與收到紙條的同學臉上都綻放着迷人的笑容。別以為我們上課不認真喲，其實，大家在傳遞着愛的紙條。葉浩全在紙條上寫的內容被我瞄了一眼：“濮彧，我以後再也不嘲笑你了。”再看看殷正元的紙條：“季天益，請你放心，我再也不叫你的外號了，請你一定要接受我的道歉與保證。”隨後，我看到季天益的微笑，他笑得比以前更甜了，更美了。是啊，經過友誼滋潤的微笑誰説不是最美的呢？大家感到説聲對不起真的很容易，但收到的效果卻非常大，我們的友誼在紙條的傳遞中加深了。
自從這些活動開展之後，同學之間經常談心，經常溝通，大家懂得了寬容，學會了忍耐，盡釋了前嫌，克服了急躁，打打鬧鬧的現象減少了，團結友愛的故事增多了，我們真切地享受着友誼的温暖與幸福。
我們非常感激我們的班主任，是她根據我們的需求和困惑，和我們一起設計了這樣有意義的主題活動，讓我們真正理解了友誼的本質內涵，擁有了這麼多的知心朋友，使我們感到校園生活的美好，增強了對局小的熱愛。我們還要感激全體班隊委辛勤的工作，感激每一個同學的熱情參與，沒有他們，就沒有那一次次生動的討論會、一個個感人的班隊活動和一張張精彩的愛心紙條……
金秋十月是收穫的季節，我們六（3）中隊的成員擁抱友情，珍惜友誼，收穫了一份份感動和温情。你想讓同學之間的友誼之花開得更鮮豔嗎？那就請記住我們班的六條友誼公約吧：
1、尊重他人，語言文明。
2、嚴以律己，寬以待人。
3、遵守紀律，共同進步。
4、樂於溝通，坦誠相待。
5、明辨是非，文明活動。
6、公平競爭，不嫉妒他人。
