尊老敬老國旗下講話稿範文（通用9篇）
在當今社會生活中，各種講話稿頻頻出現，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的尊老敬老國旗下講話稿範文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊老敬老國旗下講話稿1
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高三(7)班的華天韻，非常榮幸能夠站在這裏，今天我要講的題目是《文明與尊師》。
中華文明源遠流長，尊師重教是中華民族的傳統美德。《荀子》中有一句，君子隆師而親友。《呂氏春秋》中説，事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾説，為學莫重於尊師。今天的我們，如果要營建文明校園，第一步，也應當是尊重師長。
前幾天，我的班主任佈置了一篇有意思的週記，其中有一個是要求我們做人生規劃。置身情境換位思考一下，我發現，要將生命中的三十年甚至更多時間傾注在教育上，無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在於，要敢將一生的絢爛託付給一個厚重平凡的講台;而智慧在於，要能明白儘管人生有無限多種可能，最終緊握在手裏的卻只有一種，一切偉大紮根於平凡，所有奇蹟也要用汗水來創造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。
老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個學生，用幾段粉筆寫下一個個真理，用三尺講台托起一片片夢想，在三年期滿後看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉身回到起點，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰，年復一年地為一個個不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎麼敢鬆懈呢?育人大計來不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
而因為這一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣，不耐煩的語調，避之猶恐不及的隔閡，背後有失偏頗的評價。青春的怒氣太盛，亂髮一氣以至於傷害了關懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦後的無私奉獻。我們可曾用心去觀察，嚴苛的批評後，褪下嚴厲的表情，老師們是滿臉的焦急與關懷;我們可曾用心去體悟，晚自習結束後教師辦公室的燈依然亮着意味着怎樣的執着與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光，來保證早鍛鍊、夜自修的及時到位;我們可曾用心去關懷，某個早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會發現老師所有柔軟的祕密。
師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源，懷師感恩?能夠進入省錫中的我們，必然是優秀的。而作為一個優秀的學生，必然是懂得感恩的。這個優秀，並不等同於某次考試你排名靠前，更與你是家財萬貫還是貧民小户無關。這種優秀，唯獨與人的良善與道德素養有關。
其實尊師很簡單，一顆誠心即可。子貢讚美孔子德如日月，在孔子死後，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見其尊師之情至誠。當一切禮節褪去複雜的紋飾後，恐怕最重要的即是真心，行禮之時所懷的真心。真誠，是最簡單而又最舒適的交往方式，學生與老師之間也不例外。在真誠指引之下，一個微笑，一句問候，一個彷徨時的請教，一份訴説時的信任，一張隨作業紙上交的慰問便籤，一杯瀰漫着陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下，老師遇到困難時我們諒解一下，這些細節都無疑會拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈温馨。尊師就是真誠指引之下的細節，就是文明的點滴。
我的講話完了，謝謝大家。
尊老敬老國旗下講話稿2
敬愛的老師、同學們：
大家好。我是來自高一.五班的張柳。今天我演講的題目是——文明禮儀從”我“做起！
古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那麼，什麼是禮儀呢？簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
從古至今，文明禮儀都影響着一代一代人，為中華民族的強大與進步注入着源源不斷的精神原動力。然而，隨着物質文化高度的發達，有些人文明禮儀的缺失，道德的淪喪，讓少數國人成為外人眼中的“笑話”。一項調查顯示，“全球最不受歡迎的遊客，中國排在第二。”這樣的調查，我們無需去追問是否準確全面，我們唯有理性的面對與思考。就像是不久前，中國某中學生在埃及文物上刻上“到此一遊”四字。客觀的説，隨着國家道德建設的加強，國人對“到此一遊”的陋習是有所警惕和反思的。但僅僅是把其當成一種“他人”的陋習，而非對自身的反省，造就了故宮中的“到此一遊”,更讓其漂洋過海出現在——自由女神身上、巴黎埃菲爾鐵塔和埃及千年神廟上。如果以一場道歉結束，那麼“到此一遊”飄洋過海的習性就不可能停止，國人陋習的革除恐怕也不可能完成。
以上的事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。
記得有位哲學家説過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止.千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊老敬老國旗下講話稿3
同學們：
尊敬老人、孝敬父母、尊老敬賢是中華民族的傳統美德，是五千年燦爛文化之精華，我們中華兒女以擁有它而感到自豪。德為人之本，孝為德之先，百善孝為首。為了在全社會深入開展尊老敬老愛老助老主題教育，大力弘揚中華民族傳統美德。積極倡導和鼓勵子女尊敬父母、孝敬老人，大力推進“敬老盡孝”文化建設，增強全社會尊老、敬老、扶老、助老意識。羅田縣教育局於3月21日開始，在全縣中國小發起了尊老敬老愛老助老活動，今天，是我校開展敬老月活動的啟動日。那麼，同學們，在這個特殊的日子裏，你想過要為你的父母、為你身邊的老人做些什麼嗎？
首先讓我們以感恩的心來想一想我們的父母、我們的前輩吧——是他們省吃儉用、含辛茹苦將我們撫養成人，是他們用智慧的頭腦、勤勞的雙手為我們營建了美麗的家園，是他們用青春與汗水鑄就了我們今天的幸福與歡樂！
如今，他們老了，或許他們不再缺衣少食，但他們越來越需要兒女的親情、需要晚輩的關心與照顧。一個電話、一聲問候、一次長談、一頓團圓飯就足以給老人帶去欣慰與快樂。老人是多麼的容易知足啊！我們團委特向全校學生髮出倡議：理解老人、尊敬老人、關心老人、幫助老人，從自身做起，從點滴做起，為老人送去温暖與快樂！
我們真心希望同學們積極行動起來，在這個充滿愛心的敬老月裏，身體力行，為老人們做幾件實事，好事。
一、發揚尊老、敬老的優良傳統，理解和尊重老人，關懷和愛護老人。德乃人之本，孝為德之先，孝親敬老是人倫道德的基石，是中華民族的文化珍寶，是構建和諧社會的重要組成部分。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。我們要在社會和家庭中倡導敬老、愛老、助老的風尚，化解社會矛盾，融合代際關係，促進家庭和睦，構建和諧瀋河。
二、孝敬父母、關愛老人，要從自身做起，從一點一滴做起。一杯酒、一碗飯、點點滴滴見真情；一件衣、一牀被、絲絲縷縷連愛心。老年是人生中閲歷最豐富的時期，但也是人生中最孤獨、最需要關懷的時期。讓我們通過寫一封家書、吃一次團圓飯、傾聽老人一次長談、接孤寡老人回家過一個節、給遠在他鄉的老人打一次問候電話、幫助老人洗一次澡、實現老人一個願望等點滴小事做起，把敬老愛老行動融入到日常的生活中。
三、全校動員，大家積極參與，讓敬老之風吹遍神州大地。沒有父輩的辛勤勞動，就沒有我們今天的幸福生活；沒有革命前輩的流血犧牲，就沒有祖國的繁榮昌盛。老年人是社會的寶貴財富，關懷今天的老人，就是關心明天的自己。我們要熱心關愛老人，勇於同侵犯老年人合法權益的行為作鬥爭，有錢出錢，有力出力，不僅要雪中送炭，更要錦上添花，要切實瞭解老人的需求，傾聽老人的意見，解決老人的實際困難，只要人人都敬老、愛老、助老，世界就會變成更加美好的人間。
百善孝為先，孝是人類與生俱來、萬古長存的美德。敬老人尊重，家和國昌盛。孝親敬老事關你我他，連接千萬家。讓我們積極行動起來，為創造一個良好的社會敬老氛圍而努力吧。
尊老敬老國旗下講話稿4
今天我國旗下講話的題目是：《尊敬教師》。
同學們，尊敬老師是一種傳統美德；尊敬老師是社會公德的重要組成部分，是作為學生應有的品德修養和文明行為。
在我國，尊敬老師歷來是一種社會道德風尚。
同學們，我們來學校就是要學會學習、學會做人。學會做人有很多方面，其中我們要學會尊敬老師。什麼才是尊敬老師的行為呢？
第一，對老師有禮貌，養成主動向老師問好的習慣。去老師辦公室時要先喊報告，經允許後方可進入。在課堂上應衣冠整齊，舉止文明，遵守課堂禮儀。對不教自己課的老師和學校的其他人員也應一視同仁，同樣應該有禮貌。當同學們畢業離開學校後，不論今後自己的地位多高、學問多深、成就多大，對於過去的老師，應該銘記不忘，應該予以尊敬。沒有當年老師的辛勤培養，任何學生都不可能踏上成功之路。
第二，應虛心聽從老師的教誨，與老師講話不強詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應心平氣和，很有禮貌地向老師反映、表述，當老師解釋後沒有同意自己的要求，作為學生應無條件地、無情緒地按照老師的要求去完成。這才是尊敬老師的行為。
第 三，不懂就問，誠實學習，努力按老師的要求去完成學習任務，不斷爭取進步。以優異的成績來回報老師的辛勤勞動！
教師節前一天，老師們問同學們今年教師節給老師的祝福是什麼呢？同學們，知道你們送給老師的最珍貴的祝福是什麼嗎？那就是你們每天的進步！
在我們學校有個優良傳統，就是老師無論在哪個角落碰到我們的同學都會聽到“老師好！”三個字。同學們，作為你們的老師，我們感到很驕傲。希望這種優良的風氣發揚下去！
最後預祝老師們節日快樂，身體康健，閤家幸福，事業有成！
祝新老同學們學習愉快，每天進步一點點！
尊老敬老國旗下講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝順父母是我們做人的基本。從古至今，從巨人到布衣庶民再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的模範！
大家據説過《二十四孝》中卧冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥十分不好，多次挑唆他跟父親的關聯。年幼的王祥受盡了冤屈，後母還對他百般的抉剔刁難。
一天，後母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是，江河都解凍了，哪裏還有魚呢？為了滿意母親的慾望，王祥頂着酷寒來到河邊，他脱掉衣服，盼望用體温化冰，得到鯉魚。
想一想我們自己！平時母親叫洗一雙筷子、洗一個碗，可能都不樂意做。叫掃個地，可能也會不愉快。但後母如斯難做難為的請求，王祥都毫無牢騷，二心只期求能捉到魚，帶回去贍養母親。這麼純厚的孝心，怎會不令人打動呢？
據説就在這個時候，冰忽然本人裂開，居然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身顫抖的王祥如願以償。
是什麼力氣支持王祥這樣做呢？唯有一個“孝”字，也恰是王祥的一顆孝心激動了後母。
有的同窗興許會説，這個故事未必是真的。打開歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲温席，李密陳情報祖母，花木蘭替父參軍，赫赫著名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花撫慰失明的母親説：“媽媽——我就是你的眼睛……”
同學們聽過這樣一首詩嗎？
孩子！當你還很小的時候，
我花了良多時光，
教你漸漸用湯匙，用筷子吃貨色。
教你係鞋帶，扣扣子，溜滑梯
教你穿衣服，梳頭髮，擤鼻涕
孩子！
現在，我的腳站也站不穩，走也走不動，
所以，
請你牢牢的握着我的手，
陪着我，緩緩的。
就像當年一樣，
我帶着你一步一步地走。
敬愛的同學們，在我們成長的日晝夜夜中，我們有多少次去悄悄地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴説過我們對他們的愛，又有多少次用語言跟舉動去回報過對親人的愛呢？
鮮花可以枯敗，桑田能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓咱們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！
尊老敬老國旗下講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸能代表高二(1)班在國旗下演講，今天我演講的主題是----愛老敬老是傳統美德。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”颯颯秋風送走了涼酷的暑夏，送來了‘萬山紅遍，層林盡染’的金秋季節，而此時重陽節將至，同學們，王維的這首詩是否勾起了你們對於親人的思念呢？我想答案是肯定的。
愛老敬老是中華民族的優秀傳統美德。古人云:老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。在歷史的長河中，也從不缺乏孝敬長輩的事例。例如，以孝為託，保身遠禍的李密。當晉武帝徵他為太子洗馬時，他以祖母多病，辭不應徵，寫下了《陳情表》。處在忠孝兩難全的他，毅然選擇了後者。最後，晉武帝感動不已，不僅同意了他的請求，而且還賜給他奴僕和贍養祖母的費用。直到今天，他的這種孝親敬老的行為依舊被人們所讚揚和歌頌。
隨着時代的發展，人們的生活水平迅速提高。然而，現在社會上的空巢老人卻越來越多，由於子女忙於工作而無暇顧及自己的父母，導致老人獨居或寄住到養老院的現象則更為常見。中央電視台曾經播出過一則廣告：一位年老患有痴呆症的父親，到了晚年時，已經忘記了很多東西，有一次跟兒子參加一次聚會，當老父親看到餐桌上那一盤餃子時，他不管不顧的抓起餃子往自己的口袋裏面裝。兒子在其他人鄙視的眼神裏心生埋怨，焦急地問道：‘爸，您這是幹什麼呀？’只見老父親清晰地吐出幾個字：這是我兒子最愛吃的。是的，正如廣告結尾處所説：他可能已經忘記了很多東西，但是愛你這件事，他一直都記得。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。世界上最痛苦的事，莫過於：我本可以，卻已來不及。‘等我’，我們經常這樣説，也知道最親的人一定會等我們。此去經年，應是良辰好景虛設。你在這一個冬天歸去，又在下一個冬天歸來，錯過的真的不只是故鄉的春夏秋。所以趁着他們還記得，好好珍惜，不要捨得讓最親的人等。
作為華夏兒女，我們感到自豪，屬於一個擁有如此燦爛輝煌的文明的泱泱大國。所以我們應該思考的是如何將愛老敬老這一傳統美德發揚光大，讓它如何重新煥發出生機與活力。
在日常生活中，我們首先要常懷一顆感恩之心，儘可能多的抽出時間來陪我們的父母，爺爺奶奶，外公外婆。一方面，我們要學會主動承擔責任，積極地幫助他們分擔家務事，打掃衞生，洗衣做飯，陪他們嘮會兒家常，聽他們講述自己年輕時候的事，認真地聽取他們的教誨，讓他們真正地從內心深處感覺到温暖，不孤單。另一方面，我們也要努力學習，不斷充實自己，用知識武裝自身，從而變得更加成熟，成為他們的依靠。與此同時，對於其他的長輩，我們也要以同樣敬重的心態，尊重他們的勞動。
最後，讓我們把這些行動落到實處，行動起來吧。
尊老敬老國旗下講話稿7
尊敬的老師，親愛的同學呢們：
大家好，我是高三（2）班的學生李xx，今天我演講的題目是“孝親敬老”孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富，是社會主義新風尚的.重要方面，也是構建和諧社會的起碼要求，更是做人最基本的準則。
老人是我們的長輩，沒有他們辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天，如今，當年的勞動者失去了勞動能力，但他們曾為社會做過的貢獻，值得我們尊敬和愛戴。退一步，從老人本身來説，他們大量的知識，豐富的閲歷和經驗是整個社會的財富，也值得我們借鑑和繼承。“老吾老以及人之老”為了自己我們也應該孝敬老人，我們今天對待老人的言行，也許就是明天作為老人被對待的翻版。將心比心，我們必須做尊老敬老的榜樣。
父母也是我們的長輩，古人云，百善孝為先，一個人如連生養自己的父母都不孝敬，那麼他有這麼可能做到尊老敬老呢。做孝親敬老不只是一句口號，關鍵在於行動，我們要以身作則在家中坐孝親敬老的先鋒，在社會做孝親敬老的模範。親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴説過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢？
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！謝謝大家，我的演講到此結束！
尊老敬老國旗下講話稿8
尊敬老人，從我做起
同學都知道，今天是農曆九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。農曆九月九日，為什麼叫重陽？因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為“九九”與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收穫的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。
隨着我國人口壽命的增長，老年人口迅速增多，現在我國已正式將農曆九月初九定為“中國老人節”，目的是在這一天開展敬老愛老的活動，發動全社會為老年人創造一個良好的社會環境和生活環境，也使老人們能夠發揮餘熱，度過幸福的晚年。
記得有人説過：童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，回首人生，老年人是一部歷史，把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來。
在過去的歲月中，各位老同志為我們的社會建設嘔心瀝血、任勞任怨、灑下了辛勤的汗水，做出無私奉獻，我們為有這樣的老年人而感到自豪。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生是文明的學生，尊敬老人、關心老人，我們責無旁貸，新世紀的我們一定要積極創造條件，用愛心、用責任心、用良心盡力為老年人做好事、辦實事。
人都是要老的，老年人的昨天，就是我們的今天，老年人的今天，就是我們的明天，同學們讓我們大家一起從今天做起，從尊敬、關心身邊的每個老人做起，説一句敬老話，讀一篇敬老書，做一件敬事，爭做一名敬老愛老的文明學生。
喜逢老人節的到來，讓我們一起衷心祝願老人們健康長壽！生活快樂！
尊老敬老國旗下講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：《尊重老師敬愛老師》。
同學們，在我們求學的道路上，老師，永遠是奉獻的代名詞。我們尊重老師，因為他們無私地奉獻自己的一切。他們日復一日地忙碌着，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明瞭人生的道路。
“程門立雪”講述了宋朝時，有一個很有學問的人，名叫楊時。有一次，他來到老師家。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂着風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。以上這則故事充分展現了古人對尊師的重視。而偉大領袖毛主席，他在尊師方面也為我們樹立了光輝的榜樣：1959年，毛主席回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。他親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，既教書又育人。作為新時代的學子，我們更加應該用自己的實際行動尊重、敬愛老師，這樣才無愧於辛勤培養我們的老師，無愧於我們的偉大時代。
然而，有些同學卻不懂得珍惜這一切。平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學不服氣，竟在背後説老師壞話；有的同學不聽勸告和道理，甚至跟老師頂撞；有的同學，沒來到學校上學，卻沒有向老師請假，反而得讓老師着急地打電話詢問；在我們沒有完成學習任務，老師利用自己休息的時間留下同學進行補習時，有的同學卻悄悄溜走。要知道，老師批評我們，教育我們，為我們付出時間和心血，這些都是老師對我們的愛。我們應該尊敬老師，聽從教師的教導，以實際行動，努力學習，好好做人，回報老師的付出，這將是老師最大的欣慰。
尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動；不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。在此，我向全校同學發出倡議，希望同學們在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園裏，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬愛；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。
最後，讓我衷心地説一聲：老師，謝謝您！
我的講話到此結束，謝謝。
