【精華】班長競選演講稿集合9篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的班長競選演講稿9篇，歡迎大家分享。

大家好!

新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什麼吸引大家眼球的地方，大家對我可能還是比較陌生。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎?我現在就

簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫傑，來自福建省福州市，畢業於福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我國中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有着很深的感情。高中時我的同桌是

我們學校的“歌神”，在他的薰陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

我在國中是當了三年的副班長，高中時當過保衞委員。以往的經歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優勢是有比較強的協調能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。 班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋樑。我願意當任這座橋樑，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從羣眾中來，到羣眾中去，是當一名平民班長。

假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很瞭解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如説組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因為我是男生對女生不大瞭解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互瞭解相互熟悉。

同樣因為大家相互間的陌生，在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來自同個地方的老鄉相互比較投緣也會組成一個小集體。這是一個好現象，我希望把這些小集體聯成我們班級的大集體。所以我想在每個宿舍多選出舍長和每個省的聯誼會會長。然後大家經常做一些研討會來帶動小集體轉化為大集體。我也會和班上的同學討論，出台一些適合我們班的班級公約、班級口號與及班歌等一些措施來增強同學們的集體感。

今天站在講台上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。請大家相信我能夠勝任營銷四班的班長的職務，把手中神聖的一票投給我。我將會用99度的熱情，加上同學們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。謝謝大家!

同學們：

大家好！

在這次競選中，我競選的職務是班長。眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當好一個班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時候，我經常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，如果我當上了班長，我一定會做好這項工作。

如果我當上了班長，我會首先制止班裏那些不文明的現象，並把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。

然後，我會把班裏的衞生搞好。在平時，一些同學的桌子底下總會殘留着一些紙渣。儘管這些是微不足道的，我

也要把它們徹底清除，讓衞生流動紅旗永遠飄揚在我們班。

如果我當上了班長，我會緊抓學習，讓同學們的學習飛快地進步；我會在體育上下工夫，讓同學們個個成為體育的強手；我還會……總之，我會讓我們班成為一個發光的班集體！

謝謝！

大家好，我叫莊宜佳，我今天想要競選做班長，有些人就想問我為什麼一個在班裏不是前三名的人還要來競爭，我雖然不是一個非常完美的人，但是我其他方面都還行，可是你們為什麼都不接納我呢？語文老師經常誇我，我那有什麼錯嗎？我好傷心。

直到今天，我想對大家説：“我想當班長。”記得又一次，我們班的陸睿鼻子流血了，我積極的帶着她去水龍頭那裏幫她清理了傷口，她非常感激我，要送我一個大熊貓，我委婉的拒絕了她，因為老師有着拾金不昧的精神，我要向她們學習；還有一次，老師要找人揹着一個超重的東西，沒有人敢去，只有我一個人揹着這個東西，老師在課堂上誇了我，下課就有人説我裝的，我不明白他們為什麼要這麼説呢？

敬愛的老師和親愛的同學們，我希望你們能選我這個一直在你們旁邊默默幫助你們的人，希望你們投我一票，我一定會比以前更加努力的。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我和大家一樣，都為紫雲國小而自豪，我們學校的歷史雖然不長，但是在校長，老師和同學們的辛勤的努力下，我們的學校已小有名氣了！

這一次競選班幹，我選擇的是班長這個職位。

我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞台上展示自己。當我聽到‘競選班幹’這四個字的時候，我就對自己説：“就競選班長吧，反正重在參與，萬一我能選上呢？”

回到家，我和姥姥説了我的想法，姥姥説：“不行！這樣萬一學習‘掉’下來怎麼辦？反正不行啊！”經過幾次反覆的思想鬥爭，我決定來競選。我選擇，我喜歡！

雖然有人説當一班之長——班長一點也不好。這也要管，那也要管，可我不這麼覺得，我覺得只要能幫着老師分憂解難。這點麻煩不算什麼的。

如果我當了班長，我一定會全力以赴的為班級服務，為我們大家服務，爭取讓雙優班級這個稱號在我們五年四班‘安家’。謝謝大家！

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是***，很高興能和這些優秀的同學一起，走上這個講台，競選班長的職位。

班長是老師的小助手，是同學們的領導人，是老師和同學們溝通的橋樑。我覺得，一個好的班長，首先要提高自身素質，以優異的成績為大家樹立榜樣;一個好的班長，要善於團結同學，對同學寬容和謙讓;一個好的班長，工作要認真負責，在幫助老師的同時，積極向老師反應出同學們的心聲。

也許以前我不太敢於表現自己，也許以前我做的還不夠好，但我一直在努力，在進步。

如果當了班長，我一定會更加努力，嚴格要求自己，幫助老師，團結同學，和大家一起，讓我們四(四)班成為一個最團結，最有力量，最優秀的班集體!如果我沒有被選上，我也不灰心，不喪氣，我將和大家一起繼續努力。 不管大家的筆寫下的是不是我***的名字，我都非常珍惜這次競選的機會。如果你相信我，就請投上你寶貴的一票吧!

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

大學生活才剛開始一個多月，在前段日子裏我沒有做什麼吸引大家眼球的地方!班裏的好一部分同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹:我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實很簡單，可以想到最愛國的我，李金輝。我畢業於廈門二外，我是一個性格比較開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，國中生活以前，又經歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的薰陶，我每天有空的時候都會小唱一段，我平日裏還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。

我國中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經歷為我今天競選班長增添了籌碼，我的競選優勢是有比較強的組織能力，管理能力和協調溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。

班長是一個班級的核心，同事也是老師與同學之間的一座橋樑，我願意當這座橋樑。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字:木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是:從羣眾中來，到羣眾中去，當一名平民班長。

假如我能但上班長的話，我會解決班裏存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很瞭解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互瞭解，相互熟悉。

假如我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出台一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的集體感。

今日站在講台上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感，請大家相信我能勝任物流管理專業的班長職務，把手中神聖的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底!thankyou!

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這裏參加這次班級班長選舉，既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班級班長的鍛鍊，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。

這次競選班級班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這裏，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班級班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班級班長，我會成為老師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師説，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

最後，我再次真誠地希望同學們選我當班級班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！我叫×××，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛玻一。大一大二兩年班級的經歷(班級凝聚力，學習，活動等方面)

學習上，班級的期末成績一直處於專業前列，年級中等，四六級過級率不高；班級凝聚力方面，由大一時的陌生經寢室文化節，中秋晚會，菊花塘燒烤等，大家的關係日益融洽，男女生之間也慢慢熟識。此後，進入大二，一方面是因為大家都各有打算(當然有些同學沒有打算)，另一方面，由於大二第一學期課程繁重，大家的課餘時間不多，班級的活動也相對較少。總而言之，在一定程度上説，班級的凝聚力不夠。活動上，我們班一直比較突出，在過去的兩年裏大大小小的獎拿了很多。班委工作方面，大一時的班規因為各方面原因未能很好的落實，大二並沒有班規，在這一塊我們班還是空白。另外，班委會過少，班委未能人盡其用。

一直認為**是個很不錯的輔導員，但是大一時他有一句話我認為是對我們的一種誤導。大一剛進校時，**曾幾次説過：“在大學裏成績不用太好，每門能考七八十分就差不多了，到時候你們會發現評獎時大家的成績都差不多，關鍵看活動的加分了。”聽了這話，至少包括我在內的一些同學都沒把學習擺在相當的位置。此外，校院兩級的學生和各類社團，在我們剛進校時就大張旗鼓。進了學生會的同學們意氣風發，沒進的同學失落鬱悶。兩反面的原因作用，使得我們從大一一開始就對學生會和活動趨之若鶩，而對學習沒有很重視(也學這就是我們學校與名牌大學的差距，也許這就是我們與名牌大學生的差距)

在這裏指出這個問題，絕不是想推卸責任，任職兩年沒能解決班級的學風問題，我責無旁貸。也並不是想説**不好，**是個號的輔導員，這一點我絕對認同，只是在學習方面張導沒能給我們最好的指引。另外，快大三的我們也已經認清了活動和學生會，不是説我沒有進入學生會而在這裏抨擊它。學生會和活動就像是葡萄，我們沒必要因為吃不到而説葡萄是酸的，因為事實證明葡萄很甜，只是我們有些同學沒吃過或者是不懂得吃的方式。既然如此，何必糾結於此，可以把精力放到自己喜歡的領域。

進入大三，第一學期的我們將面臨很多得專業課，第二學期很多同學可能要考研。大三的我們很少會擔任學生會或者其他組織的幹部，大三的老人們也不可能會和大一大二的學弟學妹們去搶活動，所以我們班級的工作重心應該回來了，回到轉學習上來，回到班級的凝集力建設上來。是時候關起門來搞建設了。

下面是我對大三班級的定位

1。班級的凝聚力是一切力量之源。

2。每一個同學齊頭並進的發展是我們的最終目標，要讓每一個同學都有紮根心底的積極心態和良好習慣。

3。學習是班級的第一要務，學風建設是班級的工作重心。

4。工作是為了鍛鍊能力，活動是為了豐富校園生活

對於班長這一職位我是這樣定位的：首先，班長和團職書應該是整個班級的核心，領導好全體班委，使他們各司其職，人盡其才，使全班同學團結一心。其次，要以身作則在學習，生活等等各個方面起到帶頭作用。再次，班長在平時的生活中只是普通的一員，不能有任何高姿態。

其次要制定班級的各項規則，新的版規儘快出台，試行，並聽取同學們的意見，進行改進，做到切實可行。

1。加強班級的凝聚力。

首先我們要認識到班級凝聚力的重要性，團結就是力量，集體的力量不言自明。其次，我們要加強交流，要相互關心照顧，要盡情得玩。交流方面，主要要加強男生204。205。206三個寢室的交流，以及男女生之間的交流。相互關心照顧，我認為班上有必要弄一個生日備忘，有同學生日了在徵得他的同意後可以通知給各寢室長，適當的`情況下，可以搞生日party。另外，有同學生病或者有什麼事的時候，大家相互之間一聲問候，一條短信也是飽含深情的。玩，其實感情就是玩出來的。大三，有條件的話，還是會組織大家搞集體活動，比如出外踏青，KTV，班級羽毛球比賽，籃球“2+1”等等。當然有一點對與加強班級的凝聚力也是很重要的——班級集體榮譽感。當班級取得好的成績之時，班上的每一個同學都是有光彩的。要讓大家以******班的一員而感到自豪。

2。加強班級的學風建設。作為一名學習委員，就像前面説到的，我最重視學習，我個人對與學習還是有着一定的感情和心得。如果我能當選為班長，我一定會盡全力配合學習委員搞好班級的學習。①嚴查簽到，嚴查作業。②集體自習，學習小組等

3。定期的班委會和班會：寢室長出席班委會。

4。發揮寢室長的巨大作用。

5。民主決策，民主選舉：班級的事務儘量徵得全班同學的意見後慎重決定；班級的選舉(評優，獎助學金，入黨積極分子等)，堅持公開，公平，公正的原則

6。嚴厲獎罰制度：要有獎有罰，獎罰分明。在定期的班會上宣佈獲獎的同學，和受到批評或處罰的同學。簽到等都將納入其中，班級的材料定期歸檔，使評獎時有據可循。

7。工作交流，民-意通道：班委之間要加強交流(協調工作)，班委和同學之間的交流(調查工作，反饋意見)，同學之間的交流(醖釀意見)

8。加強與外班的交流合作：主要是*****班。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

各位同學：

大家好。今天在這裏我想競選班長這個職務，在這個班集體經歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很瞭解的同學，相信以後也會有足夠的時間和機會讓你們瞭解我，也會對我有一個客觀的評價！

能夠鼓舞我，讓我站在這裏競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。

今天競選，在這裏我也不想説太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之後的工作計劃：

首先，考慮到我們班人數多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院裏也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在裏面，同學們參加的積極性並不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對於班級內部的活動，我的觀點是，不在於規模大小，如果不是上面要求的活動，都儘量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創意，好玩，並且可行的點子，説大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。

然後，對於班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對於這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面。對於每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細。活動的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下；班費支出的記載在可能的情況下應儘量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至羣共享，讓每個同學都方便查閲。考勤記錄則應遵循公正的原則即可。總之，在落實班級制度方面必須加強，儘量做到有章可循，當然，對於有時出現的特殊情況，班幹部和同學之間也應相互理解，酌情處理。

另外，對於班委會內部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班幹部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到説，有的班幹部太閒，有的班幹部太忙。對於這種班幹部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班幹部，沒必要把工作的界限劃得過於明顯，不然對於一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了？所以，在班委會內部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班幹部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班幹部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班幹部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產生分歧。我想，我作為班長，有責任區緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。

最後，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班幹部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望藉此鍛鍊自己各方面的能力；也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內心早已埋下了願望的種子，並用汗水去澆灌，待它開花；還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收穫了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜着積極向上的節奏，交融於我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節奏。

再好的展望，再好的規劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝大家！