最新演講稿精選15篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的最新演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
曾經有這樣真實的故事：
從前在美國標準石油公司裏，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的'真名倒沒有人叫。
公司董事長洛克菲勒知道這件事後説：“競有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要當優秀成為一種習慣，機會才會青睞於這樣有準備的人。因為優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成為一種習慣，優秀才真正成其為優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脱和拒絕外界的。誘惑，堅守內心的操守，成為一個真正優秀的人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
最新演講稿2
員工朋友們：
下午好！今天，我們xx公司在這裏隆重舉行"119消防宣傳活動日"消防技能比賽。在此請允許我代表公司安全生產委員會向在百忙之中抽出時間來參加演習的各部門領導和各單位員工表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，並祝願此次消防技能比賽圓滿成功。
做好防火安全工作是促進企業健康、穩定發展的關鍵，是保障生命與財產安全的重要環節，俗話説，水火無情 ,去年10月5日，世界著名的電子企業LG電子設在惠州的工廠發生火災，燒燬原材料及成品總價值上億元，還有數人命喪火海；今年6月10日發生在汕頭市潮南區峽山鎮華南賓館的特別重大火災事故，更是造成31人死亡、21人受傷的沉痛後果，而其直接原因只是電線短路故障所引起。這幾場大火給我們留下的都是最深刻、最沉痛的教訓。我們公司屬於電子製造類企業，公司所儲存的原材料和成品數量龐大，價值高昂。我們所使用的原料及成品基本上都是可以燃燒的，有一些甚至於還是高度易燃的危險化學品，所以消防工作在我們企業工作中就顯得尤為重要，我們公司在安全生產工作中也一直在強調消防工作，並盡最大努力提高員工的防火意識，在硬件措施上我們在公司廠區安裝了先進的火災自動報警控制系統及消防水系統，每個位置都配置了足量的消防器材，並指定專門的管理人員來管理和維護消防器材，確保消防器材不被損壞、丟失和轉移，並能夠得到及時補充。在一些重點防火部位我們還專門設置了自動滅火系統。我們的消防宗旨就是時時、處處警惕，人人有責任，物物有保障。
在這裏我還要強調的是：由於種種原因，我們許多員工還不知道滅火器是如何使用，不懂得如何處理突發性事件。為了很好的解決這個問題，有效提高我們全體員工的消防技能，所以公司安委會、公司工會決定組織這樣一次消防比賽的實際演練。當然在近幾年中我們每年都在開展類似性的活動，其根本的目的，就是要通過這類實際演練來增強員工對消防的動手能力，讓大家懂得如何處理突發性的火災事故。對於火災事故，我們大多數員工可能都沒經歷過，我們也都不希望有這樣的經歷。但要想在我們的記憶中完全沒有這個經歷，我們就應該懂得消防的相關知識，以便在突發緊急情況下能夠採取有效措施杜絕一切火災事故的發生。我們國家消防工作的方針就是"預防為主，防消結合".而防火、防爆的最重要的措施就是預防性措施，只有做好預防工作，然後防消一起抓，才能從根本上預防和解決火災事故。
員工朋友們，今年公司"119消防宣傳活動日"確定的主題是"消除火災隱患，構建和諧XX".我希望大家通過參加和觀看今天的消防技能比賽實際演練，能從思想上高度重視消防安全，從行動上進一步落實消防安全，在我們的旺季生產過程中時刻不忘消防安全。為真正做到在生產經營活動中全面消除火災隱患，我們就要在公司安委會的正確領導下，在製造（安技）部等相關職能部門的有效管理下，充分全面落實公司制定的以"防範於未然"為目的的安全生產檢查與隱患整改制度，確保我們員工朋友們通過辛勤工作所創造出的豐碩成果不被火災所吞噬，為公司生產經營活動的順利開展提供有力的消防安全保障，同時也為公司全面創建和諧XX的目標保駕護航。
是呀，生命自從呱呱墜地開始，“他”就在父母的呵護下長大，對於真正懂得生命真諦的人莫過於自己的父母了。因此，為了不讓父母失望，我開始深思，思考着生命活着的意義，也思考着生命之樹的“常青”。至從我參加了工作以後，安全就像一面鏡子，時刻照亮我的心。我學會並懂得如何運用安全來化險為夷，平安無事。每當受到生活的迷霧困擾時，安全的存在又讓我硝煙雲散。豁然開朗之餘，我不禁哀歎生活之險惡，又感歎生活之精彩，更產生了對生活的無限情趣和憧憬。“我”不是生命的主宰，也不是生活或工作的全部，我只是你幸福生活的保護傘，綠色生命的一條通道。作為對你生命的負責，我不再在乎你對我的看法，就把我當成你的父母給你嘮叨嘮叨，或許我的嘮叨真的會給你帶來一生的“好運”！
還記得嗎？那是一個活惺惺的血的教訓。XX年2月14日，遼寧阜新礦業（集團）有限責任公司孫家彎礦井發生了瓦斯爆炸，井下574人全軍覆沒，致使214人喪失了生命。這起礦難之大，損失慘重，全國震驚。為此國務院專門成立事故調查組專對次此事故進行了調查。調查的結果顯示：由於違章帶電檢修產生火花，而此時井下的瓦斯濃度已經超限，才是導致此次瓦斯爆炸的直接原因。悲哉！悲哉呀！這麼簡單不過的“道理”，難道身處“其境”的我們的工人也 “不懂”嗎？如果這位檢修工人能嚴格按操作規程操作，先斷電，再檢修，就不會產生火花，事故也許就可以避免；但是他卻不是這樣做，也許為了省力，或許存在僥倖心理，他乾脆來個“偷懶的行為”想矇混過關。或許這位工人和其他的工人一樣，不知多少次的“偷懶”而“逃過”一次次的劫難，可惜中國有句老話“跑得了和尚，跑不了廟”，久走夜路多了也會闖鬼呀！
在孫家礦難人為因素透視中，我們也看到了安全事故背後的種種跡象：礦震發生和瓦斯爆炸之間有11分鐘的間隔，如開始及時斷電，或立即撤出礦工，即使發生爆炸，也能減少傷亡，但是由於報警後沒有果斷下令斷電，而是採取逐級上報，延誤了時間。這足以看出，由於經濟利益的驅使，“生產優先”型管理體制帶來的弊端。為了效益，企業領導沒有把“安全第一”放在首位，仍存在重生產、輕安全，重效益、輕安全的思想。
看了這個真實而令人發紫的礦難事故後，朋友，你的心情如何呢？難道你也不為了你的安全想一點什麼嗎？真的，生活是浪漫的也是殘酷的，不要認為總是燦爛陽光照在臉上，暢通無阻總是擺在面前；生活中也會有意想不到的驚雷和恐懼，不該發生的也發生了，奪走的是生命裏五彩繽紛的色彩。
類似的安全事故，每天我們都可以從電視上看到，或從報紙上得知，簡直是
非常的驚嚇！就XX年初至XX年中旬，在貴州省就連續發生了9 起重特大安全事故:挽瀾煤礦XX年的“10.22”特大瓦斯爆炸、六盤水市盤縣淤泥鄉説麼備二礦XX“12.1”特大瓦斯爆炸、三都縣XX年的“11.15”特大道路交通事故、貴州興仁縣“2.13”重大道路交通事故、貴州水城鋼鐵集團公司2號高爐大修工程XX年“4.4”重大坍塌事故等等，僅這9起事故共造成83人死亡，45人受傷，給我省造成了慘重的經濟損失。僅挽瀾煤礦事故一起，就造成15人喪身，3人受傷，直接經濟損失約150萬元。這些重大事故的發生，除了技術上的原因外，絕大部分是因為沒有安全措施，或措施不力，或根本就不重視安全，“安全是‘張紙’，要不要由我”主觀現象仍普遍存在。一組組令人吃驚而沉痛的數據，就是一個個未到盡頭而倒下的生命。“安全啊，萬歲！”面對無數的生命因背離安全於不顧而失去生存的權利，我不禁又發出哀歎。
在我們揮灑汗水辛勤耕耘的工作崗位上，在這樣一個物慾橫流的現實社會中，請問您最需要什麼？是金錢，權力，地位還是功名？如果讓我來回答，我就説：我最需要的是安全！“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊！”這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀。而現在，我和同事們每天上班時恪守的信念是“隱患險
於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。在這人生的旅途上，安全伴我同行！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以後，我們一直依賴着“安全”這個枴杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更可能得不到那幸福的永恆，達不到人生的頂峯。
“安全”對於我是重要的，對於研究院乃至整個的所有員工是重要的，對於任何一個珍惜生命熱愛生活的人都是重要的！那麼，對於我們來説它的意義是什麼呢？在於試驗和生產裝置的穩定運行；在於企業和社會的穩步前進；在於千家萬户的幸福與歡樂；更在於國家財產的安危！不講安全，哪怕是輕輕一碰就能使“高温高壓、易燃易爆”的煉油裝置，怒火爆發；不講安全，哪怕是小小的一隻工具包，就能中斷供電系統的'正常運行；不講安全，哪怕只是轉瞬間的一個意念,就能讓操作中的生命處於危險；不講安全，哪怕是稍微地打一個小頓兒，就可能造成一場可怕的事故……不要安全，社會的發展就會停滯；不要安全，生命的火花就會熄滅。正是“安全”保持着行業高速、迅猛的發展態勢，也正是“安全”讓我們不斷的走向發展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓：年1月19日，石化公司化肥廠的兩名員工的死亡；幾天前，遼源某煤礦17名工人的死亡，和那厚厚的《人身傷亡事故彙編》中血淋淋的事實，無一不是因為盲目，因為疏忽，因為對安全觀念的淡漠，因為對自己生命的不負責！最終導致他違章作業，違章指揮，違反勞動紀律造成的！
可是，也許，有的同志會説：“死亡離我太遙遠。”但我要奉勸你，不要讓那無謂的犧牲成為你永世的遺憾！
也許，有的同志會説：“傷殘不會靠近我健全的軀幹。”但我要奉勸你，不要讓那毫無價值的冒險使你終日以淚洗面！
也許，有的同志對別人的悲劇不以為然，依舊我行我素，違章蠻幹。但我要大聲的提醒你：“危險就在你面前，不要拿自己的生命做du注。”
“前事不忘，後事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。從事化工生產行業的我們，如果沒有“安全第一”的意識，那麼，不僅沒有“安全、穩定、長期、滿載、優質”的可能，而且還是可恥的表現！是失職！是對企業和員工的不負責任，甚至是犯罪！我相信，只有那些曾經或正在致力於獻身安全——這項偉大事業的人們，才會有那麼一種衝動，一種自豪，一種喜悦，一種激情，如大海翻騰，如羣山呼嘯，如巖漿噴發，又如涓涓溪水……，其最鮮明的特點是人民的利益高於一切。
是的，任何一個細節上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產甚至生命，即使國家的財產損失,猶可亡羊補牢，自釀的苦酒自己也可以喝下，但對於那些不能復甦的生命，對於那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創傷，對於留給母親的悲哀，留給妻子的傷痛，留給孩子的陰影……我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊樑，寓意着做一個人就必須擔負起使自己幸福，更要使他人也幸福的事業。只有安全才能有收穫、有幸福，只有安全才能海闊憑魚躍，天高任鳥飛！否則“皮之不存，毛將焉附”？
最新演講稿3
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！
謝謝大家，我的演講正式開始。
請問你們心中的夢想是什麼？噓，不要説出來。我相信每個人都有夢想，至少，有過夢想。無論堅持與否，無論是否成功，他們都存在過。各位，靜下心來，用心去看，去聽，周圍人對於夢想，對於青春的定義是什麼。對於老兵來説，青春是一張張發黃破舊，但被裝裱的裏三層外三層的審理時的大合照；對於老師來説，青春夢想是送走的，已經步入各行各業的精英們；而對於我最熟悉的人之一，我的父親，他的青春是飯桌上的那一句：“想當年我和你那麼大的時候怎樣怎樣……”隨後，眼中便是無限的嚮往。是的，他們都老了。但他們可以驕傲的説，他們拼過。
為什麼我們要趁現在放飛夢想呢？想想我們小時候的夢想是什麼。期待成熟，渴望長大。現在呢？作業多，假期少，睡不夠，起得比牛早，幹得比牛還多。渴望的，便是回到過去，難道一切的一切，真的只有失去後槽懂得珍惜麼？
正如開頭説的，每個人都有夢想。我也不例外。國小時，稚氣未脱，渴望但一位科學家；到了國中，以為自己成熟了，夢想是當一位老師。當然，這個夢想很快破滅了。那時的我，和許多同齡人一樣，渴望一所好高中；到了高中，真正成熟了，夢想便是和在座的各位一樣，一所大學，一所好大學。
每個人都有自己的專屬夢想。是人的專屬夢想是在吟詩獨酌時，有一片花瓣飄進他的酒觴，引起一片詩意，做出千古絕句；遊子的夢想是有朝一日可以回到故鄉，看望鄉親父老；而士兵的夢想，便是可以在戰場上，與百步之外取敵將首級。每個人都有自己的專屬夢想，我也不例外。不要説作業多，忙，沒時間。我會告訴你我在不久前剛剛實現了屬於自己的專屬夢想麼？是的，無論辯論還是演講，我都是想證明我變了。趁現在，放飛你的夢想吧。
青春真好，我們還有大半個人生去追夢，去造夢。我們的夢可以單純，可以複雜，可以不易實現，甚至可以不切合實際。只要你肯努力。否則，我們的夢真的只是夢一夢，想一想了。青春真好，早晚有一天，時光會抹平我們的稜角。我們現在，可以大聲的哭，可以放肆的'笑，可以對那些所謂的提出質疑。
記得有一句話，亞里士多德，貝多芬，普羅米修斯都沒説過。那句話是我的父親説的。他説：“夢想不要太膚淺，金錢與美女都是浮雲，事業和愛情才是王道。”是的，正值青春的我們，應該有的是朝氣。黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它去尋找我們的青村夢想吧！大聲的回答我，你們願意放飛自己的青春夢想麼？是的，這裏就是我們夢想的見證，夢想正在迎着風飛舞。它的實現，是靠一分一秒的努力。讓我們用努力，去放飛自己的青村夢想吧！謝謝大家！
最新演講稿4
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好！
6月20日今天的畢業典禮在這裏舉行。我謹代表所有的老師向學生們表示熱烈的祝賀。
同學們記住，記住這激動人心的一天，記住這難忘的一天。三年轉瞬即逝，青春匆匆，過年如歌。畢業是人生旅途中的一種境界。所有豐富多彩、燦爛輝煌的舊時光都被唱得生動優雅。你曾經擁有的夢想和激情正在召喚你站在一個新的起點，朝着既定的方向航行。畢業是一首經久不衰的歌，一首生命的歌。那種揮之不去的節奏，回味無窮，詮釋着所有酸甜苦辣的故事。科海為讀書而划船，墨源讀書，讀書。晚上看燈，睡覺，打鈴，鎮上從來沒有閒着。學習的艱辛，學習的快樂，收穫的喜悦，都將由你品嚐。
為了崇高的教育，我們的老師，比如春蠶，努力工作，來脱你外套的時候從不後悔，生下來安安靜靜的也沒關係。為了崇高的理想，你向精衞學海，盡你最大的努力，為夸父追太陽而努力，克服困難，克服困難，學習三年，努力多次，積累了幾章。你有超人的智慧，但更注重錘鍊你不屈不撓的意志；你渴望優秀的結果，但你知道你更注重培養自我成長的能力；你以腳踏實地的方式過着每一天，心中充滿了追求超越的信念。
t-align: left;">你們孜孜不倦的精神，以勤學、尚德，健身、成才的校訓，以“文明、向上、求實、創新”的校風和“勤奮、多思、自立、爭先”的學風，積極進取，為愛國榮校樹立一代豐碑，做出了自己的貢獻，定為後人稱道。也將成為開原高中一道亮麗的風景，那十八歲的宣言迴響在九十六年的校史上。
不會忘記軍訓場上那嘹亮的.口號，不會忘記校運會上那飛躍的英姿，不會忘記校園文化藝術節那激揚的歌舞，也不會忘記課堂上那渴求知識的目光，更不會忘記奧賽中獲得的獎狀。天道酬勤，厚德載物。播種希望，收穫人生的華章。雖然，有的同學有過迷茫，由於幼稚而犯了過錯，但是，在今天我説，人無完人，金無足赤，青春原諒幼稚，青春原諒張揚。只要把握現在，把握將來，你就仍然會成為一個對社會對祖國有用的人才。
同學們，是雄鷹就該翱翔藍天;是海燕就該搏擊風雨。你們就要離開温馨的家園，去經[)風雨見世面。當三年的經歷在你們的明眸中漸漸成為遠去的風景時，我們揮手告別的情形在若干年以後仍然歷歷在目。這一刻定格在我心中，成為美好的記憶。迎接挑戰，拼搏人生，努力吧，遠方的路還很長。遠方的路走不出期待的月光。期待你們，期待你們的成功。祝願你們在第一次的人生較量的大學聯考中金榜提名，創造輝煌。今後無論你走到哪裏，電波都會傳來你的讓我們快樂的消息。我們的心靈永遠在一起!最後我把一首“念奴嬌咀墨餐風”送給大家。
念奴嬌咀墨餐風
怒光疾過，瞬三春、欣苦栽培人傑。
夜半讀書常入夢，咀墨餐風陪月。
淡定恆心，華章續寫。此事誠難別。
精衞填海，鴻燕穿浪同閲。
謾道六月晴陰，莘莘子迫，戰地千人決。
不負雙親殷切望，敢叫鄉關華澈。
國盛民強，風清靄淡，榜首皆囊括。
美輪標的，這般娛悦誰説!
再見了，同學們，揮揮手帶走我們的祝福，帶走你的精彩!帶走我們全體教師的關懷!
最新演講稿5
老師們同學們：
早上好!
在這個世界上，在成功者的隊伍裏面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功，很大程度是意志的成功。
對一個剛生下來的孩子來説，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什麼樣的人。然而，隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人，關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的`心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志! 人活世上，誰不希望能有作為於社會，回報於家庭，慰藉於自己?
所以我們每天都應該想一想， 你的每一步都留下什麼腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎?你還敢説自己很想説的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地説：爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很優秀!你的獨生子不會讓你們白生白養的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這裏，謝謝大家!
最新演講稿6
一切為了育人，這應是我們教育思想的核心。由此形成了教育價值觀、教育哲學，乃至教學論、學科教學論體系，也形成教育個性和特色。一切為了育人，就要構建新學生觀，讓學生做學習的主人，使學生真正成為課堂學習的主人。
一、建構新教師觀---請您走下神聖的講台吧
新課程教師的角色應該是學生終身學習的楷模，學習技巧的傳授者，挖掘資源的嚮導，尋求真知的組織者，獨立學習、對立研究的指導者、促進者，客觀公正的評價者，熱心的社會工作者，課程設計的專家，令人信服的心理醫生。
二、建構新學生觀-讓學生做學習的主人吧
使學生真正成為課堂學習的主人，保護學生的學習主題，讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考問題，從而使他們自己明白事理，自己掌握事物發展變化的規律。
三、建構新師生觀---請與學生交真正的朋友吧
蘇霍姆林斯基認為：“學校內的許多的衝突，其根源在於教師不善於與學生交往。”抓住師生關係問題，就是找到了實施新課程的一個最佳切入點。
四、建構新學習觀-讓學生自主、合作、探究吧
新課程學習方式的轉變，主要目的是培養學生的創新精神和實踐能力。新課程認為，教師不再以傳授知識為目的，而是以激發學生的問題意識，探求師生共同解決問題的方法，特別是形成自己對解決問題的獨立見解為目的。
五、建構新評價觀-全面解放學習者吧
新課程評價的改革目標是“改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生髮展、教師提高和改進教學實踐的功能。”新課程倡導發展性評價，核心理念是“一切為了促進學生的全面發展”。
新課程是以“一起為了每個學生的發展”為最高宗旨和核心理念。對於教師而言，應該從新的.學生觀、教師觀、學習觀、師生觀、課程觀、教學關和評價觀等方面構建新課程有效課堂教學理念。新的學生觀就是讓學生成為學習的主人教師要依據學生身心發展的規律和特點開展有效課堂教學活動，樹立以學生為本意識，調動學生學習的主動性、積極性，使學生真正成為課堂學習的主人。新的教師觀就是教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。在學生學習的過程中指導和幫助學生，參與到學生的學習活動中，成為參與者。新的學習觀就是讓學生自主學習，培養學生的問題意識，通過問題來促進學習，解決問題。把學習變成一種愉快的生命體驗。新的師生觀即教師和學生互相幫助，成為朋友，共同進步。新的課程觀要求新課程應植根於生活的土壤。構建開放的、充滿生機的基礎教育課程體系。新的教學觀就是教會學生自主學習、自主探究。讓學生在實踐、活動、交往中學習，使課堂教學過程變為學生探究知識的過程。新的評價觀倡導發展性評價，根據學生髮展需要靈活採用多元評價方法，實施形成性評價，注重過程性和結果性評價相結合，更好地體現情感、態度、價值觀。
構建新課程理念的原則是愛、全、活、新。愛是愛全體學生，關注和理解學生，充分考慮學生的個體差異，因材施教。全的原則是指全面發展。教師要以全面發展的、多元發展的觀點看待學生、認識學生。尊重學生的尊嚴和個性，充分發掘每個人的潛能，培養人格健全、個性全面和諧發展的人。活得原則是指新課程有效教學的多元性、靈活性、多樣性、開放性。我們要在教學設計、教學方法、教學模式、教學組織、課後拓展等方面充分體現多元性、靈活性、多樣性、開放性。新的原則是要大膽地去超越和創新原有的傳統教學理念。在教學理念、設計、方法、評價等方面勇於創新，促進學生的全面發展。
最新演講稿7
尊敬的領導：
大家好！
詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業,教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
羣山環繞，綠樹映襯的這方土地中是一所美麗的鄉村國小，校園上空湧動着多姿的雲彩，微風吹拂着奉獻之風，在綠蔭的保護下，燦爛的花兒爭先吐豔，這，便是我整整工作了十一年的家，一個和諧而温馨的集體。時光荏苒，在這方神聖的土地上，我見證了兩亭國小的成長和蜕變過程，看到了一批批嘔心瀝血，辛勤耕耘的老師們，他們在我人生成長的道路上樹起了一根根標杆，擎起了一座座燈塔。
他，八年堅守如一日，孜孜不倦的探索和挖掘着山村國小新形勢下的辦學理念，以卓越而獨特的文化內涵把握着時代脈搏，支撐着一所全新的農村國小向前發展，為兩亭國小的孩子們打造了一個高點的起跑線。校園的每個角落裏都熔鑄着他的智慧、創意和心血。培養學生、發展教師，內涵學校，傳播正能量，他，以個體的思維扛起了四百餘名師生這個集體，擎起了一片教書育人的藍天。他，伏案書寫的是兩小的明天，他，抬頭關注的是校園的點點滴滴，多少個日日夜夜，多少個暑假寒假，他獨自守校護園，設計於兩小的未來，運籌於學校的發展。他在這所學校裏所做的一切，我們每一個人都耳熟能詳。
李老師，一襲樸素的藍色西裝映襯着傳統文化和現代思想融合浸染的睿智，在文化多元、價值觀多元的現代社會，社會各界對學校管理提出了更高、更多的要求。適應新時期社會對學校的角色，以高度的歷史使命感和社會責任感為下一代的成長進步服務，這，正是李老師不懈的追求。
他和他，李老師的左膀右臂。安全工作大如天，黨務工作頭緒繁雜。鄭老師，這位年過半百的老師03年和我一同再次踏入兩小的大門，他事無鉅細，以政治者的敏鋭引領着師生思想的走向，肩承着兩小的半壁江山。敬愛的陳老師，忙碌的身影，總是穿梭於學校的各個角落，從生活到教學，從後勤到外務，他和可親可敬的紀老師，拖着疲憊的身體長期和病魔抗爭，為學校的教育教學工作勤勤懇懇、任勞任怨。從不叫一聲苦、喊一聲累，他們用蹣跚的腳步書寫着一個臨近退休老師燦爛的華章。
快人快語，風風火火，淳樸而潑辣的她，生活、教學一肩挑，忙的不亦樂乎，卻也是樂呵呵的。蔡老師管理的女生宿舍，無論什麼時候都是窗明几淨，她手把手的教學生疊被子、洗碗筷、拖地板，耐心指導，嚴格要求，學生獨立生活能力逐漸養成，形成習慣。每天晚上，她不是一遍遍的反覆叮囑，就是幫學生捂掖被窩，昏暗的燈光下，那熟悉的身影穿梭於每一個孩子的身邊。閉上眼睛，蔡老師那熟悉的身影歷歷在現。可就是這樣，她卻因為前兩天嚴重的咽炎請了假而委實傷心了一陣子。坐在醫務室輸點滴的她坐立不安，黯然傷心，獨自難過。“別人都在工作，大家都這麼忙，我卻因病而請假，耽誤了好多事，我委屈的很。”言語間眼淚簌簌流下。補假條時，當我聽到她淳樸的話語，我的眼裏含着笑，嘴裏調侃着，而心卻早已經濕潤了，還有什麼比得上這份責任心所詮釋的師愛呢！
和蔡老師性格不同的李芳雲老師，他同樣挑着雙份的擔子，哪裏需要，哪裏就有她的身影，默默無聞的她以母性的柔情和耐心對學生循循善誘，盡職盡責。踏踏實實，埋頭苦幹，追求卓越是她的工作作風。她所帶班級的'成就總是遙遙領先，所管理的宿舍擺設整齊、衞生乾淨，學生懂事聽話。每每經過二2班的窗口，李老師好聽的聲音總會讓我駐足去側耳聆聽。
今年，扛起班主任大旗的80後佔據了學校的主力，他們，總是將工作做得一絲不苟。獨特的班級文化設計，精心組織的各項德育活動，黑板報，班級衞生的清理打掃，檔案的整理，無不侵透着他們的心血和智慧。每天踩着音樂鈴聲的節拍，在校園的樓宇之間忙碌穿梭，參與學生的一切活動，班級競爭並且合作，分享與學生之間的種種喜樂和消磨。他們，每一位都是一道獨特、靚麗的風景線。
年華一頁頁飄過。一週又一週，寒去暑來，一年年就過去了，孩子們拔節長高，自己日漸褪去青澀，看年長的老師鬢角泛白，頭髮疏落。校園的開合裏，我們還要團團簇簇的圍着，為工作，為理想、為共同的職責和執着。平凡的老師們，在這所山村的校園裏棲居着，若説事業總有幾分不自信的羞澀，可工作起來卻一個個心氣勃勃。就這樣，相互扶助着向前、向前！
點點滴滴，匯成了汩汩的清泉，匯出了用青春寫下的堅守。親愛的老師們，是你們用實際行動詮釋着鄉村最美教師的誓言，詮釋着物質繁盛時代稀缺的理想和精神醴泉。讓文明、和諧、真誠在校園凝聚，讓工作變得輕鬆，讓心靈自在言語。
感謝我身邊的每一位老師，把汗水撒播在校園的每個角落，把繁雜瑣碎的工作融入了熱愛的情感，為了共同的理想和職責，我們謙遜地垂着綠蔭甘做葉的事業，與花相伴。堅守，以一顆淡然的心！
最新演講稿8
尊敬的各位領導各位老師各位同學：
你們好！立即畢業的大哥哥大姐姐們，今天是你們畢業的日子，此時，面對着立即踏入中學的各位大哥哥大姐姐，我們的心情非常激動。請允許我代表全體在校生向已經圓滿完成學業的大哥哥大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福！（鼓掌）
此時此刻，你們的思緒一定在重温着六年來的日日夜夜，雖然早已將笑臉鐫刻在畢業照裏，卻始終無法確切的描述你們在學校走過的`每一天。還記得剛入學時，我們曾經滿目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環境中；忘不了上學回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事蹟；面對艱難壓力我們曾經無所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關愛。今天，在這個道別的時刻，我代表全體學弟學妹們鄭重的向你們道聲：謝謝！
畢業是對昨天的總結，更是嶄新明天的開始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對更多的機遇和挑戰。成功時，鮮花簇擁的背後，請不要忘記還有學弟學妹們引以為豪的眼神；失意時，孤單無助的陰影下，也要記得學弟學妹們信任期盼的目光！多少意氣風發，多少躊躇滿志，多少風風雨雨，多少歡聲笑語，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，但是無限的未來又都以此刻為新的起點。有人這樣説過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，從今天起，你們將帶着母校的期望走向漫漫征途。我們不會忘記你們曾是上莊聯小的一份子，無論你們走到哪裏，我們都將默默地祝福你們，期待着你們捷報頻傳！衷心的祝願大哥哥大姐姐們在新的人生道路上學業有成，一帆風順！我們相信，明天，上莊聯小將以你們為榮！
謝謝！
最新演講稿9
親愛的同學們：
大家好！
你是否會感到無名的壓抑，似乎連空氣中的塵埃都是一顆一顆的？這，就意味着你已經意識到期末考試的臨近，該是奮力一擊的時刻了。
也許，在此之前你的光芒並沒有閃耀出來；也許，在此之前你並沒有盡全力去拼。但是，現在請收起雜念，珍惜這最後一週的時光，為了夢想，為了學校老師，為了父母，為了自己，努力吧！站在學期的尾巴上，哪怕是能夠踩在刻苦的影子上，抓住像風一樣掠耳而逝的時間的衣角，也不至於辜負了身邊的人的殷切期望啊。
活着，要麼奔跑，要麼歌唱，但不是矇住自己的頭，那樣就無法呼吸，因為我生來自由。
記得小時候看過的萬花筒，不斷變化不斷組合，裏面有我們的少年，我們的未來，我們的夢想，我們的'浪漫，我們或輕或重的呼吸，還有在黑暗中舞動的倔強的身姿。
還好，沒有什麼是永遠的，快樂不能永遠，痛苦當然也無法，永遠時間流逝很殘酷，但若連時間的衣角都沒碰到，只是在虛度光陰，那真是太可悲了。
我們要學會堅強學會競爭，要記得，靠別人給幸福的人往往都不會幸福。我們要用自己的手去創造幸福，去捕捉幸福，一時的失敗算什麼，我們依然堅強的在風中微笑，跟着陽光去追求，帶着靈魂去等待，都會等到幸福成功的那一刻。想念自己，你同樣可以像那太陽一樣，散發出炙熱而奪目的陽光。
給自己一個定位，給自己一個目標，樹立信心，積極進取，樂觀自信。行動吧！從來沒有救世主，我們只有仗劍而行，黑夜白晝，往來穿行，古堡平原。
就像個精靈一樣，施展魔法，抓住這寶貴的最後一週的時間，因為這是對你半年來辛勤付出的檢驗和總結。所以請暫時拋棄一切，奮力衝刺吧！
謝謝！
最新演講稿10
尊敬的各位老師，家長們：
你們好！
我是解琳的家長，在此首先感謝學校提供這樣一個平台，給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裏和大家共同探討怎樣做好孩子的成長教育，我感到十分榮幸。為人師者，傳道、授業、解惑。老師是一個非常高尚的，受人尊敬的職業。老師們樸實的生活作風，勤奮好學的的精神，時刻潛移默化的影響着我們的孩子，使她們即學會了讀書，又學會了做人，讓孩子們在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此我代表與會的各位家長，對老師的辛勤教育表示由衷感謝！
其實，説起家庭教育經驗，與在座的各位家長相比，我做的還遠遠不夠，俗話説：“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質，好習慣，需要家長的正確引導和督促。孩子的每一點進步，都和老師的辛勤努力分不開。對於孩子的教育，我沒有什麼很好的經驗，今天主要是抱着一個學習的態度，把平時自己的`一些想法和做法説出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。下面我就孩子的讀書習慣簡單談談幾點自己的粗淺認識。
得他是一個十足的小書迷，就包括蹲廁所的時間她也不肯放過。當然這種做法我不是很贊成。但是沒有好的辦法幫助她改正。
從孩子兩週歲的時候，我就每天堅持給他講《嬰兒畫報》《嘟嘟熊》，那個時候孩子小，開始她的注意力都集中在圖畫上，我總是用手指指着字讀，唸到哪裏，手指就指到哪裏，當時並沒有強制他認字，只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認識了一些字，我就開始和她玩“遊戲”，比如説“閃點的閃”字，我就説：“媽媽從門裏面快速的走過，一閃就進來了”因為漢字是象形字，所以在不知不覺中她逐漸認識了大量的漢字。到她兩週歲半時候，有一次，我念書唸到一半，我就告訴他明天再講，也許是故事太精彩了，她竟然拿起書自己唸了起來，從那以後我就知道她可以自己簡單的閲讀了，不過我還是堅持和她一起閲讀，有時候扮演一下書裏面的角色，讓孩子在快樂中閲讀。
一直到她升入國小，我基本放手讓她自己去閲讀了，這個時期是孩子真正自我閲讀的時期，理解能力的提高和前期閲讀打下的基礎。使孩子對讀書的喜愛越來越明顯，每天回到家抓緊時間完成作業，就擠出時間來看書。記得有一次我給她買來一套《十萬個為什麼》，到了吃晚飯的時間了，女兒抱着書對我説：“媽媽我覺得我就像飢餓的人趴在麪包上一樣了”。由此我感到女兒的閲讀興趣已經被充分調動了。讀的書多，知識面也廣，記得有一次，爺爺拿來幾顆大豆，説：“為什麼大豆根上會長出許多的小疙瘩”，這時女兒説：“我知道，那是因為大豆為了把空氣中的氮氣轉化為氮肥為自己提供養分。”簡單的一句話令爺爺和家人目瞪口呆，大為吃驚，沒有想到女兒竟能如此準確的回答這個問題，我心裏卻感到非常欣慰。
有人説“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點，只要孩子有進步都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再厲，當孩子有缺點時千萬不要拿她跟別人比。現在我回到家，她總是能幫助我做一些力所能及的家務。我總是會説：“解琳長大了，知道疼媽媽了。”她聽了，總是更加勤快。每個孩子身上，都有很多的閃光點，家長如果在合適的時機經常表揚鼓勵她，她一定會有更出色的表現。
閲讀豐富人生，習慣影響行為，行為決定人生。培養孩子良好的閲讀習慣，能提高孩子的閲讀能力，理解能力，文字組織能力，能樹立正確的人生觀，世界觀。孩子是祖國的未來，教育是值得並且需要我們傾其一生去追求的事業。孩子的成功就是我們在座各位家長，老師的成功。讓我們共同努力，從小事做起，從點滴做起，在學校和家庭良好的氛圍下，使孩子成為一個品學兼優的好學生。在此，我預祝各位能取得人生最重要，最精彩的成功！謝謝大家。
最新演講稿11
新年好！
藉此機會，我向大家致以最衷心的祝福！事業興旺、人人喜氣洋洋！
春節剛過，大家正懷着滿腔的熱情開始新一年的工作，我將到新的工作崗位上，此時此刻，我的心情是激動的，這裏我談三點體會，不對之處請大家批評指正。
一、珍惜領導和同事們對我的信任
這次正處級領導幹部遴選，我有幸入選，是領導們和同事們對我的厚愛，對我的信任，我萬分感激，我珍惜這份信任。雖然過去取得了一點成績，但未來任重而道遠，事業的車輪不可能向後退，也不可能停滯不前，這是事業發展的客觀規律。我深深地認識到，珍惜這份信任就是要對事業負責，敢於擔起責任，勇於開拓進取，在海洋與漁業事業的發展中盡心盡力，做出更大的成績；珍惜這份信任就是要虛心學習，向領導們學習，向同事們學習，取他人之長補自已之短，不斷充實自已，提高自已；珍惜這份信任就是要更嚴格要求自已，以身作則，勤懇做事，廉潔自律，使自已永遠成為這個大家庭中值得信任的一員。
二、珍惜和大家一起幹事業的緣分
一個人幹什麼樣的事業、與什麼樣的'人成為同事、朋友，往往是一種緣分。我學了海洋專業、又幹了海洋事業，這不能不説是一種緣，既然海洋與漁業事業與我有緣，我就應該珍惜她。幹好事業是人生價值存在的根本，我熱愛海洋事業，也忠於這項事業。而在這緣分中最重要的因素是為海洋與漁業事業奮鬥的人，我更珍惜與大家在一起工作的緣分，在我的周圍有相互支持、相互幫助、相互促進、相互尊重的同事們，我很欣慰，非常感謝大家，懇請大家一如既往的支持和幫助我，我會堅持良好的作風，努力做得更好。
三、珍惜新的工作崗位
按照局黨組的安排，我將到總隊工作，擔負海洋執法監督任務，履行處長職責。我感到責任更大，壓力也大，但我認識到，這是我在海洋事業上更好發揮力量的機會，我必須珍惜。幹任何事業、做任何工作，不存在困難是不可能的，對於新的工作，我還需要深入地瞭解，進一步理清思路，但不論如何，只要堅持高度負責任的態度，堅持全面考慮問題的方法，堅持服務海洋經濟發展的大局，堅持依法行政的理念，堅持團結奮鬥的精神，堅持科學決策、妥善辦事的原則，新的工作一定能夠做好。我相信，有局黨組和總隊黨委的堅強後盾，有同事們的同心同德，我會在新的崗位上履行好職責，決不辜負領導們和同事們對我的期望。
謝謝大家！
最新演講稿12
尊敬的教師，親愛的同學：
大家好！
我是安康市漢濱區關廟鎮xx國小五年級四班的尚xx同學，今日，我十分高興能夠站在講台上演講，此時我的心境十分激動和緊張，我要競選的職位是紀律委員。競選這個職位的目的主要是我想鍛鍊我的膽量。
那麼大家明白紀律委員主要工作是什麼嗎？紀律委員主要的工作是協助班長，管好班級紀律。那麼一個班級紀律能夠體現出一個班級的什麼？一個班的紀律能夠體現出一個班的.班風。
如果我做了紀律委員，我必須讓我們班的紀律煥然一新。我擅長管紀律，而我管紀律，已經管了三年了，有豐富的工作經驗。我會號召大家一起營造良好的班級紀律，給每位同學供給一個安靜的學習環境。同時我願意和大家一起合作，做好我們班的紀律工作。我相信在教師的帶領下和同學們的努力下，我們班必須會在學期末被評為五星班級。
如果我競選成功，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦，做好這項工作。如果我落選了，那説明我還有一些不足之處，我必須好彌補我的不足，爭取下次競選成功。
學習讓我增長了見識，生活讓我積了經驗，如果我競選成功，我會以我的知識和經驗努力做好班上紀律委員的工作，請大家相信我，支持我，投我一票！
我的發言完畢，多謝大家。
最新演講稿13
1 微笑與歡樂，感動與幸福
我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句温暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩裏或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內心便充溢着幸福和温暖。雖然在父母眼裏還是孩子的我，但在家長的眼裏我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經驗，做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。
當我幸運的成為一名幼兒 園老師時，我的這種愛與責任就越發強烈，而它的源泉就來自於我的孩子們 是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生説：“沒有愛就沒有教育 。”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
為幼兒 教師，我們的責任感可以體現在關心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童，這也是兒童的權利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級裏每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發展機會，促進每個孩子富有個性的、充分的發展，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人説到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發現。”幼兒 園的工作繁瑣、壓力大，且我們臨時教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以説每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒 園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我在幼兒 園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關愛的同時，也在想，時刻被關愛所包圍的孩子，長大後也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤！
2 愛與責任
只有“愛”才是暢想教育 唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育 的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮豔、更紅，我甘當綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘願當小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純淨的天空，奉獻自己，永無止境！
五年前我懷着對幼兒 的喜愛，帶着對幼教的憧憬，選擇了幼教專業，曾有人問過我：“當個幼兒 園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一羣可愛的孩子在一起，看着他們在自己的教育 下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進這個行業才真正的體會到這個行業的責任和價值。不經意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什麼驕人的成績，也沒做出什麼驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業道德詮釋一個普通幼兒 教師存在的價值。
愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當孩子應為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪裏索取什麼，只是因為我是他們的老師、這是我的責任。多少次，下班時間過去了，望着正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦乾眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做遊戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。
一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子瞭如指掌，這是基礎。我經常詫異班裏的其他老是能説出很多孩子在家裏的表現，而這些往往是孩子們不願意讓老師知道的。後來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習慣。她在説話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有温柔、有提醒、也有嚴厲。別看他們年齡小，可他們的內心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉眼半年過去了，漸漸的對幼兒 教師的工作有了更深的瞭解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責任是多麼的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業的崇高評價，更是對教師的殷切期望啊！在我的心中責任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班裏配合默契、豐富經驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒 園的温暖，給予我那麼對的理解和呵護，她們是我工作中温暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活。
責任是愛的支柱，愛是責任的幸福回味。我無法説出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑説：“幼兒 園裏的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的説“幼兒 園的孩子是最難教的”。説容易教是因為孩子什麼都不懂，教的時候任你發揮；説難教，也是因為孩子們什麼都不懂，所以出於責任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒 教育 的瑣碎和忙碌之後，卻仍然喜愛我的職業，總能在瑣碎裏找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當初嚮往的事業，就安於平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責任與愛真正的形成統一的整體，使每一位幼兒 都沐浴在温暖的.陽光中，健康快樂的成長。
3 愛心與責任心
在人生的辭典裏，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那麼單純與具體。教育 學生最好的方法是愛，因此有人説，教師的職業就是一種良心的職業。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞着歡聲笑語的孩子們。
教育 孩子，不如説是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對不只是一個懵懂的小孩，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。
有人説老師是人類靈魂的工程師;有人説老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人説老師是甘為人梯,默默耕耘;有人説老師捧着一顆心來不帶半根草去……而我只願做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土裏,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的豔麗,沒有鑽石的光芒.我的目標只有一個,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方，觸摸幸福。
幸福是什麼？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。於是，我問我自己：你因為愛別人而幸福過嗎？
當然，我首先應該選擇將愛獻給家庭，但當我成了一名教師的時候，就像聖潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優點和缺點吧。 來源： 極品資源
最新演講稿14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
秋濃了，月圓了，一年一度的中秋佳節又到了! 中秋節處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”。它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裏，人們賞月、吃月餅、走親訪友等、無論什麼形式，都寄託着人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。
中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓，這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，大家一定能背誦出許多關於中秋的.千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有着的共同信念嗎。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敍不完的情，訴説着人們同一個心聲:親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!
心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!
最新演講稿15
各位老師、同學們：
大家好!
我今日講話的主題是《學會耐性傾聽》。
《新課程標準》明確指出：擅長傾聽是學生必備的技能。耐性傾聽別人説話是一種敬重別人的行為。
傾聽具有一種奇妙的力氣，它可以讓人獲得才智和敬重。
上天之所以支配我們頭上長兩隻耳朵一張嘴，就是要我們多聽少説。聽可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽，眼睛要看看説話的老師或同學，讓説的人知道你在仔細地聽，敬重地聽。用嘴巴去傾聽，嘴巴不能發出聲音，如有不同看法要等同學説完和老師停頓的時候才能發表你的看法。用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的`那些文具、書、桌子、椅子都要靜靜地。須要的時候要靜靜地把你聽到的要點登記來。用身體去傾聽，講的是身體姿態，應當是脊背挺直、身體前傾的樣子。假如你聽到同意的地方、精彩的地方，點點頭，微笑一下表示你的認同和觀賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有看法。專心去傾聽，老師和同學説話時，請你專心去思索他們説的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然後形成自己新的觀點。
傾聽是一種本事，是一種實力，是一種素養，是一種美德。任何習慣的養成都有一個過程，傾聽習慣也是如此，這就要求同學們許久堅持，長期訓練。同學們，讓我們學會傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長!
每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。
想讓自己成為一個大家都喜愛的人，我們要學會耐性傾聽，學會從微笑待人做起：
在學校，見到老師或同學，要主動説一聲老師好或您好，同時報以微笑;見到傳達室的保安叔叔、學校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。
在別人不當心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
敬重、愛惜和關切老人，敬重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和便利。
微笑能散發出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時，面帶微笑，別人幾乎無法拒絕你的懇求;感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領受你的感謝之情;心情鬱悶時，微笑會讓你的苦惱煙消雲散;快樂歡樂時，微笑會令你的華蜜如花怒放。
同學們，讓我們一起做一個擅長傾聽的人，做一個學會微笑的人!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校內的每個角落開放
