文明禮儀講話稿通用15篇
在現實社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的文明禮儀講話稿，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀講話稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨！首先我要同大家分享在上個週末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已經有了答案。所以，今天我要對大家説：文明禮儀，一定要從我們自己做起。禮儀是一種修養、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，我們養成良好的文明禮儀習慣將受益終身。
同學們，在學校，我們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信；上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，我們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心；懂節儉，讓父母舒心；求上進，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。在社會，我們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區講衞生、守秩序、有愛心。
文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見……甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
今年，我們的家鄉常州要爭創國家文明城市，這不僅是常州市民的一件大事，也是我們學生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重視社會公德的培養，文明習慣的養成，因為這從本質上展現出一個人的思想品質。我們不僅自己要做一個文明的學生，還要帶動父母、身邊的親朋好友做一名文明的常州市民，還要幫助所在社區成為一個文明的社區。
同學們，文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！讓我們攜起手，為建設文明和諧的家鄉而努力，讓文明禮儀永遠伴我行。
謝謝大家！
文明禮儀講話稿2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好，我今天國旗下講話的題目是：讓文明禮儀駐我家。
提到文明禮儀，我們耳熟能詳，老師們天天都在講，它在新聞報紙上更是主要話題，可是，請同學們細心考量，文明禮儀，在你心裏，你又真正重視多少？
有一次，我和同組的一位老師並肩前行，上到樓梯的拐彎處，前方地上赫然躺着一塊紙。同事幾步上前，一邊嘴裏還在和我説着話，一邊撿起那塊紙，動作很自然，就像講課時輕輕打開一頁書。我停住了腳步，心中不禁對眼前的年輕女孩生出敬佩，我説，校長在週會上表揚的人員名單裏，應該有你。同事笑了，她説，我撿垃圾並不是為表揚，學校是我家，我該愛護它。
再平常不過的一句話，卻讓我在蕭瑟的秋風中感到了温暖，我覺得面前的女孩，異常美麗温和。
我遇到過一位小朋友，四歲從韓國歸來，七歲在中國上學。剛剛回來那幾年，只要有機會，他就會和爸爸媽媽吵着要回韓國去，他説，中國很大很好看，可是，韓國，乾淨，地上沒有痰，叔叔阿姨們在草地上野餐不會留下雜物，幼兒園小朋友不剩飯菜，過馬路的時候，也沒有大人拉着小朋友闖紅燈……每每聽到這些，我的臉上都會現出尷尬：六七歲的孩子，記憶能力還零星細碎，他看到了什麼？是什麼讓他不再相信？為此，我感到十分尷尬。
這份尷尬，在他上學之後漸漸消失，韓國小朋友用他繞嘴的中國話告訴我他的老師和同學是多麼多麼好，他的老師教他們講文明懂禮貌，大家見面都説“你好，請，謝謝”，他的同學在校園裏撿到320元錢會交給老師，班裏小朋友生病嘔吐了，老師和同學們會一起上前幫助，沒有人嫌髒，沒有人怕累。校園和班級也都乾乾淨淨，走廊裏偶爾有一點垃圾，誰遇到了，就會彎腰撿拾。
這個韓國小朋友説，他在美麗的國度，遇到了美麗的人。
我很感謝韓國小朋友遇到的那些老師和同學們，他們讓一個人的內心生出了美麗的希望的花，人生，從此美好。
就像我的同事不經意間給予我的温暖一樣。他們在告訴我們同一個道理：文明禮儀不是在嘴上，不是在眼睛裏，不是在別人身上，是在我們自己心裏，每個人都身體力行，社會文明就會跨出一大步。
親愛的同學們，今天，在莊嚴的國旗下，我講這兩個故事也是想告訴大家，從自己做起，從小事做起，講文明懂禮儀，美麗就會在你和別人心中都生出一朵花。靠右行，不打鬧，站隊快靜齊，彎腰撿垃圾，見到師長敬禮問好，等等等等，堅持一天，堅持一個月，堅持一年，你就會變成另外一個人——心裏灑滿陽光，高尚明亮的人。你改變了，他改變了，周圍就慢慢都改變了，我們的家園，就會像花園一樣美麗芬芳，在這樣的環境中生活，我們怎能不快樂幸福？
親愛的同學們，讓我們行動起來，讓文明禮儀，常駐我們的家吧！
謝謝大家。
文明禮儀講話稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學：
大家早上好！今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長》禮儀是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人。
首先給人以“賞心悦目”之感，能調節人與人之間的關係，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關係更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
大千世界，芸芸眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會説“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映着一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……
注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環境衞生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那麼，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創建文明的臨沂十小。同學們，從今天開始，我校將開展“習慣養成教育月活動”，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本，讓我們以此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
文明禮儀講話稿4
在剛剛過去的“十一”黃金週裏，當大家還在熱烈討論着景區的美景，旅客們人潮如織時，大家是否注意到這樣的新聞：10月2日，杭州西湖景區志願者勇5小時揀出3500個煙頭，擺出“無煙西湖，文明出行”的字樣。北京香山環衞工攀峭壁撿垃圾每日工作15個小時。
當我們在指責別人的同時，是否想到了自己也在隨地吐痰，隨手亂扔垃圾、果皮，甚至為了方便自己將水潑在走廊裏，總是在樓道里相互嬉戲，大吵大鬧而又不顧及別人是否還在休息。
荀人云：“不學禮，無以立，人無禮則不生，事無禮責不成，國無禮則無寧。”禮儀就是律己敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程，更是一個人的素質，教養的體現。
當前，學校正在組織開展準軍事化管理，開設國學精品課程，這些都是要求大家要有嚴格的組織紀律，過硬的思想作風，團結協作的團隊精神，吃苦耐勞的優秀品德，和諧温馨的人際關係。
荀人云，不學禮，無以立就是説人不學禮，就無法在社會中立足，同學們：讓我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，遵受校規校紀，服從學校管理，儀表端正大方，不穿奇裝異服，尊敬師長，團結同學，愛護公共設施，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，生活節儉，不比吃穿不浪費。
同學們，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚傳統美德，讓文明禮儀之花在我們心中綻放。
文明禮儀講話稿5
各位老師各位同學：早上好！
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的國小生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什麼?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之後自覺將垃圾放入垃圾箱的`舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
説到禮儀,人們都家喻户曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那麼,“禮儀”是什麼呢?我們在這裏可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來説,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規範,也是尊重自己的一種意識體現。比如説：我們每天早晨能幹乾淨淨上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們國小生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如説：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭揹你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。我的國旗下講話到此結束，謝謝同學們！篇2：講文明,懂禮儀(國旗下講話)國旗下講話《講文明，懂禮儀》各位老師、同學：
早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表着一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧譁隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄杆，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出髒話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來説，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求；其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養分滋養自己；再次，是要嚴於律己，管住自己的口，不説粗話髒話，不説刻薄的話，不説傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧譁，不起鬨。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事；同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要儘量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年後，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
國旗下發言稿：讓文明禮儀之花開遍校園親愛的老師、同學們：
大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》
中華民族素來是文明禮儀之邦！温文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代國小生義不容辭的責任。一句温暖的話語、一聲親切的問候、一副温和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。
同學們，孔子被世人尊稱為聖人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的！在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生；。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在着一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧譁、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的
新時代好少年。我們向全體少先隊員發出倡議：
1、熟記並能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講髒話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不説髒話，不出口傷人，不大聲喧譁；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在牆壁上留下腳印。
3、養成良好的個人衞生習慣，勤換衣服、勤洗澡。
4、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現自己、鍛鍊自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。
文明禮儀講話稿6
親愛的同學們：
我們偉大的中華民族有着上下五千年的文明史，自古以來就是禮儀之邦，禮儀是中華民族的傳統美德。作為肩負着民族復興重任的21世紀新人，我們更加應該繼承和發揚“講文明、重禮儀”的美好品德。不學禮，無以立。現在我們國家正在開展轟轟烈烈的文明城市、衞生城市創建活動，作為一名中國人，我們也應響應國家的號召，為創建美好家園貢獻自己微薄之力。本週我們還將迎來省地理優質課大賽，作為大賽的主會場，我們更應該嚴格要求自己，見到來賓、老師主問好，注意自己的言行舉止，服飾，向大家展示我們開發區高級中學同學們較高的素質水平。為了進一步提高我們自身的修養，塑造我們健全的人格，營造一個和諧的校園，在此，我代表文明監督崗全體同學向大家鄭重發出倡議：
一、爭做文明禮儀的學習者。學習禮儀有助於提高自身修養，有助於美化生活，有助於改善人際關係，有助於淨化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑症陋習，遵守社會交往中的禮儀規範和社會行為準則，養成文明禮儀的好習慣。
二、爭做文明禮儀的倡導者。弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進學校、進班級、進宿舍、進家庭，讓文明行事成為一種良好的生活習慣。
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德。努力做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不插隊、不亂貼亂畫、不説髒話粗話。微笑對人、舉止優雅、寬容待人、關愛他人。每一位開高人，請告訴自己：從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起！
讓我們一起行動吧！爭當文明禮儀的先行者、實踐者！我們要以主人翁的責任感和榮譽感，為使開發區高級中學成為文明之花遍地盛開的和諧校園及環境優雅的學習樂土，貢獻自己的一份綿薄之力！
文明禮儀講話稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是七年級（4）班的xxx，我今天國旗下的講話題目是——《文明禮儀記心中》。
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少文人志士以禮待人的故事至今還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻户曉，婦孺皆知。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，有着重要的作用。
在生活當中，我們扮演着不同的角色，有着不同的身份。對老師來説，我們是學生；對父母來説，我們是兒女；對國家來説，我們是一位公民。我們的身上寄託着父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的公民，怎樣才能養成講文明、有禮貌的良好習慣呢？
首先要重視自身的道德修養。禮貌和道德是互為表裏的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵。誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學解決困難。因此，我們要知道哪些該做，哪些不該做，以此來規範我們的行為。
其次我們要遵守紀律，文明有禮。在每天的跑操和路隊，都有我們學校值班領導、老師和學生會負責檢查的同學，希望大家自覺遵守各項紀律，養成良好習慣，聽從檢查人員指揮。
“播下行為，收穫習慣；播下習慣，收穫性格；播下性格，收穫命運。”的確，良好的習慣是架起我們的成功之路！我們要爭取文明守紀的公民，我們必須從身邊的小事做起，從自我做起，從現在做起。在家裏，向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現；在校園，見到老師和客人主動問好，不隨地吐痰、亂扔紙屑，愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保持校園清潔衞生，服從老師管理，得到別人的幫助應主動誠懇地説聲謝謝，這是校園禮儀的體現；在公共汽車上，舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘和懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關愛；
同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動起來，去爭做文明有禮的一代新人！
文明禮儀講話稿8
各位老師同學：早上好！我是八年級5班的xxx，今天我在國旗下講話的主題是《文明禮儀教育》。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的文明行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
最重要的一點，就是要養成良好的文明習慣，做文明中學生。作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。作為一箇中學生，我們每一個人要管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
“不以善小而不為，不以惡小而為之！”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀講話稿9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：不準隨地吐痰!禁止吸煙!不準進入草坪!等卻用中文書寫。你們知道這是為什麼呢?人家回答：因為這些不文明行為大多數發生在中國大陸來的遊客身上。同學們，你們看,不文明行為真是國恥呀!
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎着自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中便都有了答案。所以，今天我要對大家説：文明禮儀，一定要從我們自己做起。 在生活當中，我們扮演着不同的角色，有着不同的身份。對老師來説，我們是學生;對父母來説，我們是兒女;對國家來説，我們是一位小公民。我們的身上寄託着父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養，而禮貌和道德是互為表裏的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵。因此，我們要認清該做與不該做的，以此來規範我們的行為。其次我們要遵守紀律，文明有禮。
有句名言是這樣説的：播下行為，收穫習慣;播下習慣，收穫性格;播下性格，收穫命運。的確，良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，我們必須從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹。例如，在家裏向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現;每天進校門，對過往的老師和同學點頭致意，，這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關愛;誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現，下課後的作息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應該主要誠懇地説謝謝。這是校園禮儀的體現。
同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生我們都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?就讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是説到做到的文明禮儀之星。
文明禮儀講話稿10
尊敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》
想必每個人的父母和老師曾經告訴過你，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是要做一個文明的人。人要是不講文明，再富的人也會變成窮人。有些人認為做一個講文明的人很難，其實只要你做了，就會發現原來很簡單。
因為道德有時也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。但這一言一行卻總關乎着情，在不經意間，我們傳播着熱情，關心和友誼，這就是文明。這點點滴滴的讚美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤着我們的心田。
但我們又有幾個人真正做到了講文明呢？
教室裏，同學們清早辛勤掃乾淨的地面，在你隨手舞動之間，乾淨清爽的教室裏有了亂丟的紙屑，這難道是文明？
走廊裏，當你碰到老師後還當作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？
操場上，因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發生爭執，出口成“髒”，甚至有時還動用暴力的手段，一個不小心就傷了同學或自己，這難道是文明？
難道我們真的不懂得文明的真諦嗎？
請記住，我們己是一名高中生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那麼我們註定是失敗的人。
同學們，當在校園裏看見同學的身影，請不要忘記上前，向他問好，共同分享生活的喜悦；碰見老師，請不要漠然地走過，道一聲“老師您辛苦了！”或者只是一個點頭，微笑，也會使空氣中多一份温暖；走在校園的路上，看見一片紙屑，請不要忽而不視，請彎腰伸出你的手去營造美好的校園環境；回到家，請別忘了對父母説聲“爸爸媽媽，你們辛苦了。”
文明是一座燈塔，光照四鄰，撥亮人心。
文明是一個號角，仰天長嘯，催人歷進。
文明是一面旗幟，揚善抑惡，飄舞熱情。
文明是一塊豐碑，巍然屹立，千秋指引。
同學們，讓我們從現在做起，從自我做起，從身邊做起，共同築起廠大高級中學的文明長城。謝謝大家！
文明禮儀講話稿11
老師們，同學們：
大家早上好! 首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。今天我講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。在此我建議同學們從以下幾方面做起：
1、進出校門，上、下體育課，功能室上、下課，上廁所，課間在操場上，下課在走廊樓道間都能看到奔跑的同學。這樣存在很大的安全隱患，希望同學們能學會自我保護，做到輕聲慢步靠右行。
2、文明入廁，每個人都能做到上前一小步，文明一大步。
3、愛護學校的公共設施。時刻牢記校園是我家，人人愛護她。
4、過馬路走斑馬線。做到紅燈停，綠燈行。 開開心心上學，平平安安回家。
5、按時到校。早上開門時間為7點30，中午開門時間為2點。請同學們不要提早到校。離家近的早上7:30、中午2:00從家裏走，離家遠的早上7:20、中午1:50從家裏走。要求直接到校，不在漢口銀行、學校後門、工商銀行、北山超市等處逗留。遵守作息時間，安全進入校園。
6、文明禮儀。見到老師，站定後經標準隊禮，並向老師問好。上下樓梯靠右行。經常使用謝謝，對不起，不用謝等文明用語。牽手良好習慣，爭做七彩少年。
俗話説：播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，創建文明校園、爭做文明學生!
文明禮儀講話稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是勇氣演講團成員呂菁，來自高二（14）班，今天我演講的主題是《文明禮儀伴我行》。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑；是同學有難時的熱情幫助；是見到師長的問好；是不小心撞到對方時的一聲對不起；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，守紀是一種修養，文明守紀是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
還記得中央電視台的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一喧跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下不小心扔到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了一垃圾箱，並且幫助一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿足了自己。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方，得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明的中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架鬥毆；管住我們的腳，不隨意踐踏草坪。
同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡。作為新學期的開始，養成一個良好的文明習慣，就顯得至關重要了。我想一個良好的開始就等於成功了一半，讓我們一同攜手營造一個文明美麗的校園，讓二中有你我的文明而變得更加輝煌。
文明禮儀講話稿13
各位老師、同學們，大家上午好!
中華民族是人類文明的發祥地之一，有着五千年的文明歷史，文化傳統源遠流長，禮儀作為中華民族文明的標誌，也有着悠久的歷史。作為有着五千年文明的中國，北京奧運會開幕式的主題是明確的，就是展現我們中華文明的人文精神。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規範，對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。藉此機會，我想和同學們交流以幾點：
一、禮儀的涵義?
禮儀就是道德規範。是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。具體表現為“禮”，即禮貌、禮節，“儀”即儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，儀表則是指人的容貌、衣着打扮等。第二，學校為什麼要開展文明禮儀教育?
中國是文明禮儀之邦，學習文明禮儀就是弘揚優良傳統的一種方式，禮儀又是道德規範，學習了禮儀有助於提高個人的思想道德水平、文化修養、交際能力，也有助於人們美化自身，美化生活;有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係;有助於淨化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。
所以，講究禮儀並非是個人生活小節或小事，它是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標誌。既然如此，學校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。
第三，學校應該開展那些文明禮儀教育呢?
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這裏講的沒有這麼寬泛，而是從我們同學實際出發的校園文明禮儀，具體有：
一、個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌、衣着打扮，是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衞生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個人都應該養成良好的衞生習慣，做到入睡起牀洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。
中學生的穿着的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服，一律佩戴校徽，是團員的佩戴好團徽。不燙髮、化粧、佩戴首飾。男生理學生式、西裝式頭髮，不留長髮(頭髮不遮住耳朵)和鬍子，女生扎辮子或短髮，不留披肩發。男女同學都不許燙髮、染髮，不得化粧。到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2釐米)、冰鞋等不適合在校穿着的其他鞋子。帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脱帽。男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手錶，不得戴墨鏡。男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1.禮貌：態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。
2.用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“您好”、“早上好”“老師好”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。
(三)儀態舉止
1.談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2.站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裏或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3.坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝併攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座時要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鍾”。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4.走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、尊師禮儀
學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。問好時儘可能不使用“領導好”、“主任好”等，多用“老師好”或“您好”。早上遇見老師時應主動問候老師“早上好”。進入老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。進出校門應主動出示出入證，受到門衞檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
三、待客禮儀
當遇到老師和客人在一起走時應先向客人打招呼，如“老師好!”“叔叔好!”“阿姨好!”等，打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。
四、領獎禮儀
上台時要保持自信的微笑，多人領獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。上台步伐要堅定有力，不能懶懶散散。上台後，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎者要向觀眾鞠躬或揮手以表感謝。領獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，並點頭致謝，同時要微笑着禮貌的説聲：“謝謝!”將下台時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
五、集會禮儀
集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應該的。
六、校內公共場所禮儀
應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。在圖書館、閲覽室應保持安靜，愛護書報雜誌，並及時歸還。到圖書館、閲覽室看書時，要注意保持安靜和清潔。在館內走動要放輕腳步，有必要交談時應該儘量簡短、輕聲，不搶佔座位，文明閲覽、姿勢端正，注意用眼衞生。愛護圖書報刊，要輕拿、輕翻、輕放，不能因自己需要某些資料而損壞圖書，私自剪裁圖書是極不道德的行為。借閲圖書應按期歸還。
七、課堂禮儀
遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(一)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
學生因特殊情況，上課遲到了，就要注意舉止的文明和禮儀的周到。
1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關着，那就應是輕輕叩門;在得到老師允許後，才能進入教室。
2、要向老師説明遲到的原因，説話態度要誠實，得到老師諒解和允許後，方可入座。
3、走向座位時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小，儘量不要發出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下後，應立即集中注意力聽講。
(二)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。正確回答老師的提問，也是遵守紀律的表現。
1、學生如要回答問題，應先舉手，並要在老師點到自己的名字時，方可站起來答題。
2、回答問題時，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發笑，説話聲音要響亮、清晰。
3、對提的問題答不出，也應先站起來，再用抱歉的語調實事求是地向老師説清楚，不要不站起來。
4、在別人回答時，不應隨便插嘴，別人答錯了，也不應譏諷嘲笑，自己能答，可舉手。
5、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作鬆垮姿勢或引人發笑的舉止。
6、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課後與老師交換。
(三)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。
八、同學之間禮儀
同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶有侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
九、就餐禮儀。
文明就餐，注意謙讓和禮節，購飯菜應排隊，注意衞生，愛惜糧食，舉止文雅。到了就餐時間，在校用餐的同學要注意謙讓，講究公共禮儀。首先要注意遵守秩序，在規定的窗口下，自覺排隊購飯，不插隊、代買、有急事的同學應主動照顧。其次要注意衞生和珍惜糧食。飯前要洗手和沖洗餐具，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，愛惜糧食。第三要學會尊重和禮讓。尊重炊管人員的勞動，發生矛盾後，要注意謙讓諒解，洗碗時相互禮讓，不搶先、擁擠。第四要注意良好習慣的形成。不大聲喧譁，不端着碗走來走去，不發生過大的吃飯聲音。吃相要文雅。
十、宿舍禮儀
寢室是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口。對住校的學生來説，因為寢室是他們主要生活環境之一，它的面貌，在一定程度上能體現和反映出這些學生的文化修養和思想修養，所以在寢室要注意如下禮儀：
1、注意宿舍的安靜、整潔;講衞生、節約用水。宿舍是同學們共同生活、休息的場所，在宿舍中，要相互尊重，相互關心，以禮相待，和睦相處。宿舍要保持整潔、安靜、做好值日衞生，搞好環境布臵。未經許可不得動用他人物品，坐卧他人牀鋪。使用洗間要講究衞生，節約用水保持寢室內外的整潔，要每天打掃寢室。不要在寢室內外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。
2、被褥要摺疊得整齊美觀，並統一放在一定位臵上。
3、衣服、鞋帽、口杯、桶子、碗匙、熱水瓶等，要統一整齊地放在規定的地方。
4、換下的髒衣服、髒鞋襪要及時洗和晾乾，未洗前不要亂丟。
5、寢室內外的牆壁嚴禁亂寫亂畫，嚴禁張貼，要保持乾淨。
6、嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、熱得快以及用電爐燒水等。
7、嚴禁在宿舍區隨地大小便，嚴禁向樓下倒水。
8、準時作息，同學生病或遇到困難，要主動關心、照顧、幫助。愛護公用物品，當與同學發生矛盾時，要學會剋制，嚴以責已，寬以待人，説明道理，達成諒解。當別人鬧矛盾時要和解。
總之，文明禮儀系列教育活動的開展改變了我班的風氣和麪貌，同學們不僅把文明禮儀體現在簡單的口號上，更是成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。對學生進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統性的工作。讓我們共同創造雲硐國中文明禮儀教育的新風尚。
文明禮儀講話稿14
敬愛的的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《學生進辦公室的文明禮儀》。古代有“程門立雪”這個典故，它的原意是指叫楊時的學生冒着大雪在老師門前候着，等待老師的到來，後來用來形容學生尊敬老師、虔誠求教的態度。同樣的，在大家所學的文言文中有一篇《送東陽馬生序》的文章中也提到了要“俯身傾身以請”，也指的是尊師中的恭敬請教；總之，尊敬老師是一種美德。
為了向老師請教問題，或者是給老師送作業本或其他原因，我們經常需要進入老師辦公室，那麼，進入老師辦公室前，我們應該注意些什麼呢？
一、徵得同意
進入老師辦公室必須先敲門，或喊報告，徵得老師同意後，方可進入；如果老師不在，不要隨意進入老師辦公室，不得隨意亂動老師的物品，無論是辦公用品還是私人用品；另外，老師辦公桌抽屜裏有些東西是保密的，比如未啟用的試卷、不公開的學生成績表、日記本、信件、錢包等，如果這些物品因胡亂翻動而丟失或泄密，都會造成不良後果。
二、保持安靜
輕聲細語，保持安靜。在老師辦公室裏説話儘量小聲，出入不要發出大的聲響，儘量不影響其他老師的正常工作。
三、儘快離開
在老師辦公室不要停留太長時間，老師每天既要鑽研教材、備課，又要批改作業、試卷，還要和其他老師交流教學經驗，老師每天的工作安排通常都是非常緊湊的、有計劃的，如果我們有辦公室停留太久，就會打亂老師的工作安排，因此，每個同學都要儘量減少在辦公室逗留的時間，更不要因為一丁點小事、瑣事而麻煩老師。
事情辦完，立即離開辦公室，並禮貌的與老師告別。告別時一般先謝後辭，如説：“謝謝老師，再見！”
此外，考試期間不許進入老師辦公室，除非老師批准等特殊情況。因為在考試期間會涉及一些試卷的保密性，隨意進出老師辦公室就有可能造成瀉題現象。
相信大家在聽完我的這幾點建議後，會在今後的日常學習中更加註意自己的言行，在進辦公室的文明禮儀方面越做越好，讓文明禮儀之花開遍校園的每個角落。
謝謝大家，我的演講完畢。
文明禮儀講話稿15
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講這樣的一則報道，説得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：不準隨地吐痰!禁止吸煙!不準進入草坪!等卻用中文書寫。你説這是為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的遊客。同學們，你們看：不文明行為真是國恥啊?
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家説：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
同學們，你們知道嗎?本週四、五、六三天省領導要到我們清河區檢查驗收教育現代化先進區，這是一件非常重要的大事情。而我們淮海路國小還要作為清河區的一個亮點學校重點檢查。所以文明禮儀教育和環境衞生教育當顯得非常重要。從本週開始，我們政教處首先開展 遠離攤點，告別零食活動，大家來比一比，看誰不到校門口小攤上買東西!看誰不亂花一分錢!紅領巾監督崗將對學生在攤點逗留情況進行檢查、通報。大家還記得十月份我校評選表彰了優秀少先隊員吧，到十二月份時，我校還要開展文明少年 的評選活動，同學們來比一比，看誰能當選上學校文明少年!我們要把他們的照片張貼在學校大門口的櫥窗裏。
那麼，怎樣才能當上文明少年呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;二、在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下衝，不大聲喊叫(包括課間在教室裏也不大聲吵鬧)。三、在社會中表現為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早、你好、再見等之中。特別是本週四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊老師好!
同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手來，共同創建和美的文明校園，人人爭做文明少年!同時也預祝我區教育現代化驗收成功!
謝謝大家!
