課前演講稿(精選15篇)

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的課前演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

親愛的老師、同學們：

“花兒爭奇鬥豔，鳥兒歡快地歌唱，溪水清澈流淌，樹木枝繁葉茂”。這向來都是我們人類所要去追求的，正是有了這個目標，我們一直在努力：從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起，用實際行動，説文明話、做文明事、當文明小市民。

可是怎麼做才算是文明小市民呢？我們國小生的主要任務是學習，所以首先我們要認真上好課，多學習知識，掌握科學本領，做個有用的人。其次在言行上，我們應當從我做起，平時不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講髒話，從一點一滴上增強自己的公民意識：生活中我們要節約每一滴水，平時的洗臉水、洗衣水都可以收集起來，用來衝馬桶；節約每一度電，要養成隨手關燈的好習慣，能在書上查得資料就不需要再打開電腦；空調的温度，冬天不要太高、夏天不要太低；節約每一粒糧食，這頓飯吃不完的東西放到冰箱裏下次再吃，不使用一次性筷子，不浪費一張紙，正面用過反面可以用來演算，這樣可以節約木材，少砍伐樹木，保護環境。讓家鄉每一條小河都清水流淌，每一條街道、每一個社區都乾淨、整潔。

也許你對“城市牛皮癬”很熟悉，在居民樓道里、在公交站牌上、在燈箱廣告上、路燈杆上。凡是人流量多的地方，可以説隨處可見，有用不乾膠貼上去的，有用各色記號筆寫上去的，也有用油漆噴上去的，實在有礙市容。我曾經看到過清潔工人清除這些“牛皮癬”，對於不乾膠的，先是撕、鏟，再用濕布擦，實在弄不掉的，就用砂紙擦；對筆寫的、油漆噴的，一般只能用塗料塗。清除掉很不容易，費時費力。所以，從現在開始，一但看到有人亂貼、亂畫、亂扔，就立馬上前阻止他並清理掉。告訴他，保護環境衞生，創文明整潔的城市是每一位公民應盡的義務。總之，我相信有社會公德的人一定很多，總有一天這些“牛皮癬”會消失的。

我們要養成良好的習慣，不隨地亂丟垃圾，比如：“我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸説吃口香糖的人，吃完後將殘膠用紙包好，扔進垃圾桶，不要把殘膠吐在地上。

與精神文明同行，讓夢想成真，每個人都用自己的行動來，讓我們的大家庭變得更美好，讓我們做個文明可愛的錫林人，讓我們在綠色生態的環境裏健康成長。放飛夢想，從這一刻開始，行動起來吧！

今天是數學課。我卻想説説語文。

語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生，他是上世紀國中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國後，他發現：中國落後的原因不是疾病，而是文化的落後，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落後，喚醒了大眾。

我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利後到重慶與蔣某人談判，期間發表一首著名的詩篇：《沁園春。雪》，讓蔣某人大怒，彙集很多詩人編詩，要搶佔鰲頭，卻一敗塗地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利！在這裏，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學，誰不會説中國話？在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閲讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了！

同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今後的成長打下堅實的基礎吧！

尊敬的老師，各位同學：

大家好！

我是xx，今天在課前我要去做的演講是《奮鬥吧，少年》。

我們現在都是一個個的小少年，我們應當奮鬥，人生正是剛開始的時候，我們是沒有理由不努力的。進入國小，我們的學習還是相對比較簡單的，但是我們不能看着它簡單，就不去多努力一下。平常的生活中，我經常看到有同學總是不認真按時的完成老師交給我們的課堂和家庭作業，只要有時間就是去玩。我特別想問一句為什麼呢？老師佈置的作業都不難，佈置作業的主要目的就是讓我們鞏固課本上的知識點。可是我看班上有很多同學，就是不會第一時間去把它做完，總是要拖到最後不能再拖了才寫，可是那樣的意義和效果都是不大的，因為我看見同學們都不是自己寫，而是抄襲別人的作業，敷衍完成，就不管事了。由於這樣，所以你們的考試成績就很差，有的甚至都不能及格，這真的是讓我感到非常的心痛。

我們當前的時光是那麼的美好，我們不應該去奮鬥起來嗎？都是一羣正少年的人，在這樣的一個階段，不奮鬥，我們的基礎怎麼會好呢？我覺得學習就是要不斷去努力的，不然稍有不慎就全部都廢了。國小本就是一個給我們掌握基礎的好時段，如果錯過了這個好階段，那麼以後要想追上去，是很難的，這不是在説笑，是真的希望你們重視。老師對我們是賦予很大的期望的，父母對我們也是寄予了厚望的，如果在學校整天就知道玩，作業不寫，上課不認真，請問，國小怎麼可能會完整的結束，那是會留有很多的遺憾的。畢竟就是要在國小的時候把基礎給弄好了，未來的學習之路才會讓你覺得艱難。我上頭有一個哥哥，他現在已經讀國中了，可是他還會經常感慨自己國小為什麼不奮鬥，導致進入國中，很多的學習都跟不上大家，只能落後，學習也變得更加艱難。所以我們應該做一個奮鬥的少年，那樣不管是國中，還是高中，我們至少是不會去後悔自己國小沒有好好的讀書的。同學們啊，希望從現在起，開始奮鬥，做一個努力的少年，不虛度這個時光。少年，從今天起，奮鬥起來，為自己的未來負責，讓以後的學習能夠更加輕鬆，也要足夠的努力，才能達到這個要求。

謝謝大家！

同學們：

大家好!

今天，我講的題目是智慧也是一種美。

智慧是一個人對生活的洞察與體悟，是一個人的智商在生活中碰撞出來的火花。智慧和美聯繫起來實在有些哲學意味。

智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道寫《圍城》的錢鍾書先生吧!他的文章寫得多幽默。《圍城》之所以能夠吸引那麼多的目光，就是它裏面所包涵的關於人生的深刻思考，而這種思考是通過幽默和諷刺的方式來表達的。錢鍾書把生活的智慧化成了藝術上的美。魯迅先生也曾説過：嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發現了蘋果落地，從而發現了牛頓第一

定律，他把他的智慧轉化成科學的美;現在流行的行為藝術，更是把智慧化成藝術的美。

沒有智慧又怎能形成美、捕捉到美。

就讓我們的智慧越來越美吧!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是來……五月新鄭，大地飛歌，在這個柳絮飛舞、陽光明媚的日子。我們歡聚在這裏，共同分享讀書的快樂，我很高興，今天，我為大家分享的作文的題目《什麼是真正的美麗》。

人在追求成功的同時，往往追求美麗，什麼是真正的美麗呢?一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什麼是真正的美麗。

這篇文章主要寫了：居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣，然後在化驗室裏一鍋一鍋地進行提煉，經過三年零九個月，他們終於在成噸的礦渣找到0。1克鐳，而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝，居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退，而且，居里夫人一生也得到了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎，居里夫人看這些財勢如糞土，是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。

從這篇文章中體會到：什麼樣的美麗才能永恆?居里夫人的事蹟告訴我們，永恆的美可能是俏麗的容顏，可能是成功的光環，也可能是心靈和人格。居里夫人曾説過：“我們要有恆心，尤其要有自信心。”在居里夫人生活的掠影中，永恆的美對居里夫人來説，是對科學夢想的追求和不懈努力，更是在榮譽面前的淡定和從容，這是科學精神和人格魅力的完美結合，就像一朵永不凋謝的花，開在我們每個人的心裏，散發着永久的芳香。

居里夫人，猶如一座美麗的燈塔，照亮了我的人生之路。到我們走進知識的殿堂，生活的海洋。

閲讀，就如同踏上了人生的旅程;閲讀，就如同走進時空的隧道;閲讀;為我們開啟智慧的天窗;閲讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽光;閲讀;引我們步入生活的殿堂，知識的海洋。在閲讀中，在書香中，我體會到了：一則小故事藴含着深刻的道理;一段小經理濃縮着生命的真諦;一段平凡的對話印證偉大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永恆。閲讀是一種享受、一種情懷、一種幸福、一種智慧，更是一種快樂。我的演講到此結束，希望大家多提寶貴意見，謝謝大家!

今天我們將一起走進地理。上課之前，我想談談有關地理的一些感想，目的只有一個:希望你們不是為了考試而學地理，而是為了興趣而學地理。

和你們一樣，當我也是高一學生的時候，我懷着無比好奇的心情期待老師的第一堂地理課。當時他是這樣開講的:htl不僅是一位卓越的軍事家，還是一位卓識的地理學家。二戰期間，他利用大西洋和地中海之間由於密度高低差別較大所產生的對流動力系統，命令潛艇部隊通過該系統時，關掉所有動力和聲納設備，藉助這股天然的外力，神不知鬼不覺地穿過直布羅陀海峽，進入盟軍的後方。這一經典的軍事行動事例，我們會在學習地理期間得出答案。當時，我似乎感覺到全身的汗毛在直立，神經系統進入高度運行狀態，整個人精神抖擻。這幾句話，給我感觸最深的不是希特勒本人有多大的魅力，而是關乎地理問題的思索，心中不由得多了幾個問號。

劇烈的心理活動結束後，我記住並深深愛上這樣一個詞:地理。

美國氣象學家羅倫茲的著名論斷:一隻亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾動幾下翅膀，可以在兩週以後引起得克薩斯的一場龍捲風;不會忘記，XX年，冰島火山連續噴發，導致歐洲多個國家發生航班延誤或取消，旅客滯留機場的現象;不會忘記，XX年，千里之外的日本福島核的泄漏事件，掀起了中國國民搶鹽的大潮;不會忘記，一年幾度的西北沙塵暴天氣，影響到包括北京在內的北方大部。凡此種種，直接經濟損失嚴重。

曾經東風送去了周瑜點的一把火，把曹操的赤壁大軍燒得片甲不留，然而XX年的那一陣來自太平洋的(東北信風)，只因比常年稍微強勁，就刮來了南方罕見的大冰災;自從有了三峽大壩，使曾經飽受洪澇之擾的荊襄之地煥然一新;也不知到何年何月，當阿拉斯加的人們為通往紐約的船程大大減少而歡呼雀躍時，地球卻深受全球變暖之苦。

現實生活中，人的起居生活與地理或地理現象息息相關，只有正確認識人們所處的環境的特點，才能趨利避害，更好的生存下去。

此時此刻，我想起了大學一個同學。他説他來自陝西，家住在秦嶺上。於是我感慨了一下:他早上起來，向北可以看到一眼平川的關中，胸懷中國古都之一__西安，無限想象皇城的生活場景;向西可以遠眺古老的雍樑邊陲，想象諸葛亮與司馬義昔日鬥法，抑或一直向西延伸的古絲綢之路，想到趕着駱駝的來來往往的商旅;夏天跑到山南可以吃到南方的橘，山北可以吃到北方的枳;冬天北邊白雪皚皚，南邊和往常差別不大;同一天下雨，山的南北雨量也不一樣。

地理可以説是奇妙的，給你一個點，可以任憑你思緒的觸角在時空隧道里自由穿梭。

同學們，我有一個夢想，到日本的北海道，向大海拋一個裝滿祝福的漂流瓶，然後去美國的聖弗朗西斯科灣靜靜等待它的到來。也希望你們從現在起多懷揣一個夢想，喜歡地理，學好地理。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

首先我想先問同學們一個問題，我們每天在上課之外的時間有多少你們有計算過嗎？你們有想過利用好這些時間去學習嗎？其實要仔細的去計算的話，我們的課餘時間是很多的，要是能夠充分的利用起來，對我們的學習是有幫助的。雖然這些時間跟上課的時間比起來是很少的，但每一天的這些零碎的時間加起來也是一個比較龐大的數字了。所以我想我們應該要去思考一下這兩個問題了，該怎樣才能夠利用好自己的時間。

我們不要小看這幾分鐘的時間，利用課前三分鐘的時間，我都能夠做一個演講，所以課餘時間是可以用來做很多的事情的。我們在保證自己的眼睛能夠得到充分的休息之外，要利用好這些零碎的時間去提高自己的學習成績。現在我們是高中階段，也是我們的學習生涯中最為重要的一個階段，苦一點和累一點都是應該的，我們每天應該都思考一下怎樣才能夠去提高自己的學習成績，怎樣才能夠充分的去利用好自己每一天的時間，這樣我們想要進步就是很簡單的一件事情。

再來問同學們一個問題，你們覺得課間的十分鐘能夠用來做什麼事情？我認為我們可以利用這十分鐘刷幾個題。我們可以這樣去使用這幾分鐘的時間，先做一道或者兩道題目，做完之後在教室外的走廊上休息幾分鐘，這樣既學習了也休息了。若是每一天都能夠堅持着這樣去做的話，我想我們是一定能夠提高自己的學習成績的，也能夠讓自己掌握好更多的知識。這幾分鐘還能夠用來背幾個知識點，或者是短一點的詩詞，總之，這幾分鐘的時間是有很多種合理利用的方法的。

我想如果我們能夠堅持着這樣做的話，一天天的積累下來，我們就能夠多掌握很多的知識，也會多了很多的學習時間。所以同學們就不要抱怨每天的學習時間不夠用了，時間確實是很不夠用的，但若是你會節約時間，知道怎樣合理的去利用自己的時間，就會比別人多出很多的學習時間，成績自然而然的就會比別人提高的快一些了。我説的這些只是舉一個例子，我真正想和同學們説的就是要合理的去利用好自己的時間，讓我們的學習成績能夠有更大的提高。希望同學們都能夠學會怎麼合理的分配時間。

謝謝大家！

各位老師同學：

大家好！我是高xx班的學生，今天我將給你們做一個報告。我演講的題目是《為夢想而奮鬥》。

潛水海闊，鳥飛天高。每個人都有一個屬於自己的夢想。沒有夢想的人就像斷了翅膀的鳥。沒有夢想的生活就像一艘失去燈塔的船和一架失去航標的飛機。

如果你還沒做夢，趕緊做夢吧。如果你有夢想，就為之努力，堅持，為之奮鬥。

學校是夢想開始和去的地方。我們每一個學生，其實都很幸運能在這樣一個全新的學校成長學習。我們將在那裏收穫友誼、知識、快樂和學習經驗。

收穫我們為實現夢想鋪平道路的金色石頭。和伴侶一起奮鬥，和伴侶一起為夢想而奮鬥。面對很多看似不可逾越的障礙，我們要堅強。不要抱怨學習的累和苦，珍惜在這麼大的家庭裏學習的機會。我們會越來越接近成功，實現夢想。

同學們，拿起你們的夢想！只要我們有誠意，有野心，有不可動搖的夢想，有奮鬥，成功就屬於我們。

我的演講結束了，謝謝！

各位老師，同學：

大家好，今天有幸站在這個演講台上......

我的演講題目是《青春，永不凋謝的季節》

"人不是點綴太平的，而是工作的。正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路"巴金曾這樣説道。確實如此，倘若日日無為，怨天憂人，還談甚麼斬荊棘，談甚麼闢道路？我相信，大家都不甘庸俗，因為庸俗的人平凡，平凡的人，平凡的世界......

作為新生的90後一代，我們不甘庸庸碌碌地一生，更不希望像阿q一樣自我精神勝利，欺騙自己。然而，想要扼住命運的喉嚨，成為主宰自己命運的主人，我們首先要具備的是甚麼？！___是自信，是實力，是堅持下去的信念與毅力，是敢於向困難挑戰的勇氣！！！

自從我們出生的那刻起，我們就肩負起了別人無法肩負的責任，帶着這樣的使命，我們一路走來。跨過了坎坷，我們選擇了這條充滿挑戰的荊棘小道。"路，本不是路，走的人多了，也便成了路。我們為了我們的目標，為了自己的希望，為了不悔的青春，為了明天的祖國，別無選擇的踏上了這條路，追尋着先人的腳步，想要捕捉屬於自己的那絲光亮......

或許，我們對青春迷茫過，對未來懷疑着，對失敗，恨並痛着，但，這都是次要的。保爾柯察金説："生活賦於我們一種巨大的和無限高貴的禮品。充滿着期待，志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望、信心。"

在人生最好的季節，我們義氣風發，我們鬥志昂揚，因為我們明白，青春，我們最大的資本！

人們都説歲月是把殺豬刀，無情地宰割着每一個人的青春。我們沒有誰可以躲的過歲月的長河，但，我們需要做的是甚麼？！

是拼搏！

青春好似繁星點綴的夜空，之不過，青春的星星更繁、更亮，青春的月更豐滿，更耀眼。我們不需要"凌絕頂"的豪邁，我們所需要做的，是一步步的履行我們青春的誓言。

以前，你許或墮落，或許頹廢，更或許對未來娓娓諾諾，但，今天，就在今天，你該清醒了。不再低頭，不再軟弱，挺起胸膛對風雨説：這點痛，算甚麼？！

時光匆匆似流水，失去了就讓它失去，不要拿昨天去賭明天，你傷不起！

親愛的老師們，同學們：

大家好!

在今天的班會上，我要演講的題目是“環保”，我為什麼要演講這個題目呢?因為現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。這要是被外國的朋友看到了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，讓我們的家園變得美好起來。

許多朋友可能會説：“怎麼才能讓現在的人們又環保意識呢。”以往的勸説、懲罰已經沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的後果有多麼嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的後果：

首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會佈滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光後，就來攻擊人類，平民百姓們鬥不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最後，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。

怎麼樣，聽了我的“故事”，你覺得我們應當做到有環保意識了吧，不要等到事情過了才後悔，要在事情來到之前就要預防。你們説，對嗎?所以我們要愛護環境。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆流而上。

小時候，我們都曾有過一些美妙而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些形形色色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個美麗的字眼。

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的`憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂，沉澱着淡淡的幸福。就像陳年的老酒，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時候的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩，給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

到了現在，我才漸漸的明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説“有志者，事竟成”。我相信，通過我們努力踏實的學習，一定會讓自己的理想成真。

理想是石，敲出星星之火。

理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈。

理想是路，引你走向成功。

當然，理想也是一股動力，推動着我們永不氣餒一直前進。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

將來的你，一定會感謝現在奮鬥的自己，青葱歲月，走過，便不能再有遺憾，趁現在光陰未老，努力拼搏，因為青春就是用來奮鬥的！

青春的路上，有太多的艱難困苦，一路走來，我們執着的信念沒有改變，初心依然，拼搏依然，努力依然奮鬥依然。物是人非，誰又能在青春的小路上一馬平川？16歲的我正茫然的走在這條小路上，為什麼人們都要在這一條小路上擠得頭破血流，換一條路不好嗎？是的，其實人的心可以很遼闊，通向光明的也不僅僅是一條路。但是，既然選擇了這條路，就不要再回頭，因為通向光明的人很多，或許，你看到的是別人看完或不屑再看的風景。記住，青春是用來奮鬥的！

我的心裏有一頭猛虎在細嗅薔薇，青春歲月，我們細心，小心，擔心，耐心地踏出每一步，生怕一步錯，步步錯，走在小路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲傷。奮鬥過的青春才最美麗，我們應該在最該努力奮鬥的年紀，傾吾之所有，抓住青春的辮子。記住，青春是用來奮鬥的！

成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。不奮鬥怎得成功，不經歷風雨怎能見到彩虹，我們正處在十五六歲的花季年齡，在這烈火如歌的青春裏，我們付出所有，敢於創新，勇於實踐，只為讓自己的青春無悔，等到以後，回過頭看，都是滿心的歡喜，不留遺憾，放開手，邁開腿，向着自己的目標衝過去，現在就是黎明前的黑夜，踏過荊棘，你就能企盼新春。記住，青春是用來奮鬥的！

我們哭過，我們笑過，我們向天仰望，一切美好都化為動力，促使我們向前邁進，在青春的船上，我沒有新時代的船票，但我有個美麗的夢想，面朝大海，花開不怠。

將來的你一定會感謝現在奮鬥的自己，正如毛主席曾説過的，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，青春歲月，只適合奮鬥！

昨天才突然意識到今天是自己上台演講，急忙讓朋友幫忙查資料，雖然家裏電腦最終還是出了些問題，沒能看到資料，不過還是要説聲謝謝！

於是突發奇想，乾脆這次語文課前演講就沒有一個標準的題目，想到哪裏説到哪裏。

5月12日，也就是本週一，四川汶川縣發生了7.8級大地震。上台前自己估算了一下，從週一下午兩點左右到現在已經大約67個小時了。這幾天，各種媒體也都紛紛報道救災的情況。今年是我國舉辦奧運會，先是南方雪災、火車出軌，再是西分裂祖國立，這次又是四川發生7.8級的地震。或許真的應了那句“好事多磨”吧。希望，以後不要再出什麼事了……

晚上看新聞——“眾志成城，抗震救災”。看到電視裏的報道，房屋倒塌、道路被毀，慘不忍睹……在這次地震中，傷亡最慘重的就是學校了。我記得當時看的是四川台吧，解放軍戰士從倒塌的教學樓的廢墟中把那個年僅十一歲的小女孩兒挖出的那一幕，真的震撼人心。看到她遍體鱗傷的被抬出來的時候，真的心疼！

或許因為女生想的比較多吧，我真的想過，如果這場地震發生在我身上，怎麼辦？劉暢曾經計算過，如果按現在二十歲，平均年齡80歲計算，我們還只能再活3個這麼大，這還是在你身體健康，不出意外的情況下。也曾經和朋友討論過如果一個人消失了要怎麼把她找回來，當然，這裏的“消失”僅僅是指搬家、轉學等等，現在想來，至少，我們還能知道她在世界的某一個角落活着，某種程度上講，這已足矣了。

回到原來的那個問題，如果正在上課的我們突然之間地震來襲，死亡，只是一瞬間的事情。當然，有些人會説：“我們可以自救啊”。的確，掌握一定的自救知識是非常必要的，可是，如果教學樓倒塌，這幾百名學生與老師，存活的可能性是多麼小，這回才是真正的消失了……

最後，還是想呼籲大家，學校組織了這次救災的捐款活動，請大家伸出援手，幫幫這些在死亡邊緣走過一回的人們，告訴他們：我們永遠在你們身邊，相信，明天會更好！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。

我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都會帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？

一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：

我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有時，一分鐘很長，有時，卻又很短。心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長，有時候又很短。”愛因斯坦相對論來解釋就是：把手放在滾燙的壁爐上一分鐘就像一小時那麼久；和美女在一起一小時，你卻會覺得只有一分鐘那麼短。

客觀的時間並不會因為我們的主觀感受而變長或者變短，一分鐘就是一分鐘。然而，我們卻可以根據我們心理的的變化，來感受時間的快慢。心理研究發現，同樣是一分鐘，在不同的情況，那種感覺是不一樣的。

當我們做自己不願做的事情時，每一分鐘都覺得是漫長的煎熬！當我們做自己喜歡的事情時，就忽略了時間的流逝，回過神來才發現，時間過得那麼的快！

上一節乏味的課時，一分鐘很長；聽一節有趣的課時，一分鐘很短。閒着無聊時，一分鐘很長；急需時間時，一分鐘很短。

假如，我的演講足夠精彩，那麼在坐的各位將覺得是美的享受，一分鐘很短。可是，如果我的演講乏味無趣，短短的幾分鐘，對大家來説，也許就是漫長的煎熬。

時間轉眼消失，剎那即逝，不管是漫長的一分鐘，還是短暫的一分鐘，我們或是煎熬，或是喜悦，或是痛苦，或是幸福。喜悦、幸福過後，我們微微一笑，繼續前行；痛苦、煎熬過後，我們不斷地反思、汲取教訓，不斷地完善自己。正是這些長短不一的每一分鐘，構成了我們絢麗多彩的生活！

謝謝大家！