【精選】勵志的演講稿範文彙總七篇

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通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。現如今,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的勵志的演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】勵志的演講稿範文彙總七篇

勵志的演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我們國旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。

世界上第一位講授成功學的傑出人物、世界成功學鼻祖拿破崙希爾,在他全球暢銷幾千萬冊的《思考致富》中,曾經提出了這樣一個成功學理念:“過橋抽板”。當然,他所倡導的“過橋抽板”,絕不是教導我們要忘恩負義,而是告訴我們在做一項不是能夠輕易實現的事業時,最好把自己的退路切斷,讓自己無路可退,這樣才能激發我們所有的潛力,調動所有的激情,義無返顧,勇往直前,堅持到底。

我們中國人的智慧講求凡事都要留有餘地,這樣才不至於走投無路,退路便是象徵着一份安穩,一份可進可退的憑藉。然而,當真正想要專心致志地前行時,這份安穩卻也會成為成功的阻礙與懈怠的根源。每當你想要下定決心時,有個聲音卻告訴你不必太認真,總要留有餘地,每當你想要全力以赴時,有個聲音卻提醒你不必太拼命,總有退路可尋,日日年年,心中的火焰一次次的黯淡下來,這無窮多的藉口就壘成森森的高牆,將成功的光芒拒之門外。

有些同學無論做什麼,也總喜歡給自己留有餘地,總喜歡沉浸在這樣的話語中——沒事,這個明天可以背的,這個嘛,老師肯定不會叫我回答的,算了,不思考了......是的,在某些時候,當我們給自己放寬要求時,我們是學得放鬆了,沒有太多的負荷了,可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強的機會。

有時候,給自己一片沒有退路的懸崖,從某種意義上説,就是給自己一個向生命高地衝鋒的機會。

好像人天生就有一種本能,做事前總會權衡利弊思慮周全,甚至為自己找好一條退路,那麼“即使失敗也能有台階下”,於是並不能拿出全部的經歷和熱情去做事,所以失敗也成了預料之中。既然如此,我們是該滿腹深情地哀歎一番,還是就此一蹶不振,沉淪下去?大家是否想過,也許還有更好的選擇?比如正好趁此機會,給自己一片懸崖,儘管去放手一搏,任它亂石穿空,驚濤拍岸,任它淵臨崖欺,被逼無路。只長嘯一聲,奮起一擊,破釜沉舟地拼上一番,一定會收到意想不到的效果。

君不聞,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《説難》《孤憤》,等等等等,這些人不都是在被逼上懸崖,看似無路時,不甘沉淪,奮起一搏,才創下了這一部部曠世奇作,留下了這千古之名嗎?

對於我們高中生來説,選擇退路的方式有很多,但是我們前進的方向卻只有一個,誰是最後的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長路上的無盡的誘惑。隨着臨近的期會考試,我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖,告訴自己只許成功不許失敗,在懸崖的威脅下不斷拼搏,不斷努力,相信我們也會迎來翠綠的春色,迎來居高臨下的輝煌!

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我想和大家討論的主題是揚傳統·樹美德·獲新知。

中華民族是一個擁有五千年文明歷史的古國,中華民族的傳統美德也有許許多多,如:天下興亡,匹夫有責”的整體主義思想,勤勞勇敢,酷愛自由的民族精神,先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的崇高志向......作為中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的是我們優良的傳統美德和民族精神,我們的傳統美德以德作為根本。我們每個人都應該養成良好的品德,樹立以道義為重的人生觀。

《孔融讓梨》的故事是值得我們學習的:一日,父親的朋友帶了一盤梨子,給孔融和兄弟們吃。父親叫孔融分梨,孔融挑了個最小的梨子,其餘按照長幼順序分給兄弟。父親問為什麼?孔融説:“我年紀小,應該吃小的梨,大梨該給哥哥們。”父親聽後十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?” 孔融説:“因為弟弟比我小,所以我也應該讓着他。,。看,孔融這麼小的年紀都懂得謙讓,那我們呢?

中華民族的傳統美德是不能失去的。我們既要牢記中華民族五千年來的傳統美德,也不能忘了從書中獲取更多的知識,這讓才能更加有助於把美德發揚光大!

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇3

5月12日,雖離現在已經有2個多月了,但相信每一箇中國人都不能忘記那一天。那一天,老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天,它凝聚了13億中國人的心;那一天,它引發了多少感人的事蹟。

鏡頭一——一個堅強好學的女孩

你聽,你聽,在廢墟下,在瓦礫下,傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲,它,來自於一個被壓在廢墟下的女孩。她正打着手電筒忘情地讀書,忘記了危險,忘記了孤獨,忘記了外面的一切,只有自己和書。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神,同時以在召喚着生的希望。

她的臨危不懼,她的從容鎮定,她的堅持頑強,無不顯示着中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上,我們看到了美妙的未來。

鏡頭二——一位無私奉獻的老師

……還有四位同學已沒辦法衝出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓着背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋着四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……他雙臂張開着趴在課桌上,後腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護着四個學生……

當地震災難突然襲來時,譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一髮之際,他首先想到了學生,他毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生,把生的希望留給了他們,把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛,用血肉為學生築起一道永生的長城,用自己的行動,為學生上了最深刻的一課。

鏡頭三——一位救人心切的戰士

他哭了,雷雨如下,泣不成聲;他跪下了,哀痛地請求,大聲喊道:“裏面還有人,讓我再去救一個,我還能救一個!”因為強烈的餘震,房屋搖搖欲墜,即將倒塌,他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊!

他只是一個典範,在抗震救援的一線,又有多少位像他一樣救人心切、捨身忘死的戰士啊,又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的温暖。

災難是短暫的,但精神卻是永恆的。在5.12期間,這種感人的故事説三天三夜也説不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染,在遇到難題時,心中有着頑強不倒的精神支持着我,我不再退縮,不再抱怨,而是迎難而上,去解決它。經典,不再單指書籍、音樂等,更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶着這經典創造美好的未來吧!

勵志的演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

喜馬拉雅山直衝霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可裏面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其間有探險者的身影;人生道路上荊棘滿布,可其中有奮鬥者的記憶。

十八歲,正如毛澤東所説“風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”。

十八歲,正值拼搏的年齡,我們不應該讓自己在這麼好的階段喪失拼搏的機會。

人生的道路上佈滿荊棘,會有重重險阻,但阻擋不住風華正茂的我們。路是永長的,希望是遠大的,只要我們用毅力去搬開擋道的石頭,最終會撥開雲霧見青天。正如李白所説“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。

也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難,視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風華正茂的年齡,我們有一雙永不停息的手,我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮鬥的目標,全世界都會為我們讓路的。

十八歲的人生亦是多姿多彩的,我們既可以在奮鬥中享受着人生的快樂,又可以在享受快樂的同時去奮力拼搏。在十八歲的路上,沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻,也沒有古龍小説的快意恩仇,更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂迴曲折的道路;它有的只是在你奮鬥的途中偶爾出現一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點星光在出口處等着你。

十八歲的我們沒有陶潛“結廬在人境,而無車馬喧”的安逸閒適;也沒有杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈感傷;更沒有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。

但我們有着永不言棄的心,有着永不止步的腳,有着咬定青山不放鬆的信念、是的,只要有奮鬥的存在,我們就不會停步。正如“李寧廣告詞”:一切皆有可能。只要我們永不停息地奮鬥下去,勝利的花朵終會對我們綻放。

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇5

年輕的朋友們:

我是名醜女孩,在別人的眼裏像只“醜小鴨”。美女孩不願來親近我,男孩子也很少來接近我,更談不上來“欣賞”我。為此,我也曾煩惱過、憂傷過、自卑過,但我絕不強人所難,因為誰人不喜歡“美”呢?若過分地乞求他人説出“你很美”那句違心的話,那實在是愚蠢的。

小時候,我不覺得自己生得“醜”,過得挺快活;後來才發現別人都在異樣地對待我、歧視我;在學校,同學不願與我同桌;在工廠,工會舉辦文藝演出沒有我。走在大街上,異性們見了我不屑一顧,有時還嗤之以鼻;親朋見了我品頭論足,同伴見了我指指點點,好友見我了繞道而行……所有這些的原因只有一個:我長得“醜”。

我“醜”礙你什麼啦 ?不吃你、不喝你、不穿你、不用你的,可你們為何這樣鄙夷我、苛求我、嘲笑我?我好難過!有多少個讓人欣喜的日子,我都在淚水中度過;有多少個讓人浪漫的夜晚,我都在寂寞中度過。

有時候看着別人那迷人的英姿,瀟灑的風度,光彩的容顏,我好羨慕,總也去幻想自己有朝一日變成一隻“白天鵝”飛向藍天。

有時候看到一個個同伴都各自擁有一位白馬王子於月下花前卿卿我我的好甜蜜,便也去異想天開有個完美的意中人能奇蹟般出現。

有時候看到漂亮女孩的一舉一動、一顰一笑都像副精美的藝術品,便也像東施那樣去模仿。然而,無論我怎麼去效仿、去偽裝、去祈禱,都絲毫沒能改變我這殘酷而又無奈的現實。我依然是我——一個醜女孩。“上帝呀!你太不公平了,為何不給我一副姣美的面孔呢?”

可後來,有位非常漂亮的女孩,很傷感地對我説:“要是我能生得醜就好了,也讓我過上幾天寧靜的日子。”起初我還以為她又説風涼話來嘲弄我,爾後我才發現:凡是那些天生麗質的女孩,大都生活在流言蜚語之中,她們過得比常人還要加倍的沉重,時時被無端的是非困擾着,有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸:我生得“醜”。

從此,我就不再埋怨上蒼的不公,學會了默默地與命運抗衡。我便享受着這份難得的寧靜,微笑着去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時,我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記,終日使自己不停地忙碌着。百無聊賴時,我就出門走走,去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我醜,它們,成了我的諍友。

既然是一條孱弱的小溪,就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,就別想—像大樹偉岸參天;既然是一隻陸地行走的動物,就別想像雄鷹那樣神氣傲慢;既然生命只屬於地平線,我就甘原平凡。是慧星也要一閃,是曇花也要一現,是小雨也要把莽原變成綠洲,讓燕子去彈唱明媚的春天。經過幾年的苦心磨礪及慘淡經營,小小的我終於有了一束微笑了,雖然並非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時,當我有幾幅書畫作品在異地他鄉展出並獲獎時,我的心情那是何等的激動、何等的舒暢又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中,我終於找到了一份寄託,尋到了一縷慰藉,也找回了一充實而又嶄新的自我。在今天,我會説:“我醜,也自有我的風流!”也許醜女孩,真的不必叫苦。

現在我不再孤寂,靜靜地等待着——等待一個熱心的男孩來叩響我愛的深閨,給我臉上增添一抹春天的歡顏;等待他為我築起一座充滿愛的小屋,當我跋涉旅途疲憊時,就棲息進去,讓他那温暖的撫平我這麼褶的人生。我相信,醜女也有她的風流。

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇6

敬愛的領導、親愛的老師:

你們好!

教師節,是你們的第XX個節日,在向你們表示祝賀的同時,我們更想説一聲:“感謝老師!”

當我們從懵懂中走來,蹣跚地沿着知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身邊牽引着我們的手,幫我們撥開眼前迷茫的霧紗,在心靈深處開啟了一扇綠色的窗扉,讓我們領略了外面世界的精彩。我們知道,那就是你,親愛的老師。無論是在貧困的小山村,還是在繁華的都市裏,你總是那麼不知疲倦地站立着,用你手中的教鞭引導着我們不斷前行,用你心靈的燭光點燃我們智慧的明燈,卻無暇顧及歲月無情地在額上刻下皺紋。

一名詩人,可以吟誦浩瀚的大海,可以把千古荒原描繪得遍地流金;一名歌手,可以用百靈般的金嗓子,唱遍山川,把峯嶽上的千年積雪唱成流水。但是,一名教師,日日在講台上吟誦,回報的`不是掌聲和鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽和眾人矚目的地位,有的只是默默無私的奉獻,只在春蠶到死、蠟炬成灰的時候才被人想起。但你從不介意,依舊授業釋疑,春風化雨,依舊言傳身教,頻吐丹心,不怕蠟熄絲盡,只期果碩花紅。

如今整個社會和每個人都尊敬你們,就是因為你們為了人類的繁花碩果,總是低垂着頭做着葉的事業,默默地奉獻綠蔭。

又是一年花果碩,一年更比一年豐。在您的節日悄悄到來之際,請接受我們深深的祝福,謝謝您,敬愛的老師!

勵志的演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

首先,衷心祝賀在場的所有同學,也祝賀我自己:我們——成年了!

在這個為青年特別準備的日子裏,我們榮幸地共同見證一種神聖,見證一羣公民,一個年齡,經由憲法特別定義的神聖。

在這個大學聯考的季節,在這個生命的新起點,我們走出未成年人保護區的大門,走向自主、獨立的新天地,更走到了諸多社會責任與義務面前。法理上,家長的使命就此終結,從今往後,我們不再是寶貝孩子,不再是被監護人。我們就是我們自己,我們是破繭而出的蝶,我們是展翅高飛的鷹。

十八歲,成人禮,意味着我們成人,也意味着我們走向成熟。

曾有人在十八歲時説過這樣的話,我想我們也應當牢記,他説:“我為什麼顯得成熟?因為我理解父母。”愛似大海靜水流深,最深的愛裏看不到浪花。父母的愛沒有驚天動地的感動,卻有着十八年的點點滴滴、日日夜夜的温暖。感恩父母,感恩人生最初的温暖。

古訓言:“一日為師,終身為父。”師者,傳道、授業、解惑。在思想的世界裏,是老師用智慧引領我們成長,是老師,教會我們站立在科學的世界。是老師,陪伴我們走過人生最美妙的年華。感恩老師,感恩他們博大的愛,感恩一份無所求的付出。

梁任公説:“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年強則中國強,少年進步則中國進步。”我們的成長,無疑得益於這個偉大國度的繁榮富強,得益於這個時代的發展與飛躍,感恩祖國,就是以我少年之進步引領國家之進步。

跨過成人的門檻,我們在感恩中成熟,在成熟中感恩。

十八歲,成人禮,意味着我們成人,也意味着我們走向成功。

是的,我們會成功的,我們每一個人都必將會成功的。我堅信這一點。

這種成功也許是錢學森、周恩來式的;也許是郭敬明、韓寒式的;也許是阿甘、朱之文式的;也許是比爾。蓋茲、馬克。扎克伯格式的;又或許,哪一種都不是。可是,那又有什麼關係呢?人生的成功從來無關形式。無論是商界、政壇還是文、娛樂的成功都不過是人生成功的一種。不論是兩年、三年、十年、二十年甚至一生,只要實現夢想,多晚都不晚,多久都是成功。

我們剛剛成人,我們都還在成功的路上。我們還將面對更多的荊棘險阻,因此,我們要有鋼鐵般的意志和水滴石穿的耐心,要有云水的胸襟,志存高遠,風雨錘鍊,不改本色。要學而不厭,訓練有素,博大精深,與時俱進。偶爾心高氣傲,不可一世,年少輕狂,那是青春的本色。

十八歲,是可以奮力一躍的跳板。成人也罷,大學聯考也罷,不過是人生交響曲的一串串音符。我們要以淡定平和的心態去努力、去奮鬥,用自己擁有的青春夢想和智慧編織出一副壯麗的生命藍圖。

十八歲,意味着放下單純和稚嫩,挑起責任的重擔。今天在這裏,我們莊嚴宣誓:我們長大成人了,老師,父母,請相信我們吧!我們會創造出更加輝煌的明天!

十八歲,意味着一段旅程的結束,更是一段更漫長的征程的開始。鴻鵠高飛,一舉千里;羽翼以就,橫絕四海!同學們,不為別人,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,為青春歡呼吧!讓我們共同高喊:十八而至,青春萬歲!讓我們劈風斬浪,走向輝煌的明天!

謝謝大家!

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