競選班長演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的競選班長演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師、親愛的各位同學：

大家好！今天我鼓起勇氣站在這裏，參加這次競選班長的演講。雖然我有一些缺點，但我今天還是非常想競選班長，因為我非常想為大家服務，為我們這個班級服務。當好老師的小助手，做好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。如果我當了班長，我會努力提高自己，以優秀的成績來回報老師和同學的關心。

如果我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，為同學服務。

假如我當了班長，我會虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

如果沒有選上，我也決不氣餒，説明我還要加大努力。請大家支持我！謝謝大家！謝謝！

大家好！

這天我競選的是班長一職。我在國小就一向擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的資料，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是xxx，很高興能和你們作為新入學的學生來組成這個新的班級。我們即將在這個班級中共同度過三年的時光，但是，羣龍不可無首，所以，我們班上需要許多不想在這三年中平凡度過的學生，需要他們來和老師一起來肩負着將這個班級引領着向上的工作。我的目標也不僅限於當一個普通的學生，我的目標就是——班長！

作為學生，我們人人都知道作為班長的意義，他是一班之長，帶領着班級的同學一起學習，生活。他是一班的紀律，班級的紀律老師之下他説了算，班級的學習、作業、衞生等，他都能摻一腳。

可是，我們也同樣知道，相應的權利，也代表這相應的責任！作為班上權利最大的班長，自然也就擔負着班上最大的責任！做班長，樣樣要管，無論是紀律、學習、作業，你都要插手。老師佈置的任務要第一時間完成，同學提出的意見需要第一時間去上報。班級中的事情，無論大小都會經過班長的手，班長就是班主任在教室中的得力助手。這樣看來，班長不僅不是個美差，還是個班級的公僕。但是，我想要當班長！

前面所説的這些，我都瞭解，我也都有信心去做好！作為班長，首先需要的就是經驗。我曾在過去的6年國小學習中擔任了4年的班長。雖然不是最優秀的，但是我在工作中盡忠職守，絕不允許自己犯下任何的馬虎。在工作中，我積極的傳達老師的要求，對於在班級的管理上我以身作則，但是對於有問題來找我的同學，我也會熱心的幫助。作為老師和同學之間的橋樑，我知道我最主要的工作就是讓上下通達，老師的意思同學們明白，同學們的想法老師也知道。

其次，班長最重要的就是責任！擔負着管理班級的任務，那麼班長也需要經受的住其他同學的監督。如果我擔任上了班長，我歡迎所有的同學老師來對我的行為進行監督，我會好好的做好自己的工作，但是要是有什麼不足，請你們直接向我提出來，我會即刻對自己做出改正！

雖然這些是班長所需要的能力，但是任誰都有第一次，我相信也許會有比我更優秀的同學想來試試班長的工作，我非常樂於與你們競爭班長的職位！無論勝負，都讓我們一起為這個班級努力吧！

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好！

我是來自xx美麗城市的xxx，今年剛好十八歲，很高興能夠進入我們大學，來到這個班級和大家成為即將共度四年的同學，此次我非常的開心，也很激動在此發言。首先在這裏我深表謝意，感謝大家給了我們這些有想法的人一個機會，我在此也想告訴大家的是，我想競選我們班的班長一職，希望大家可以給我投上無比寶貴的一票，謝謝大家。

班長這個職位對於一個班級來説，理當是一個重心。所以我相信不管是老師還是同學們，對班長的要求都是很高的。我之所以有這樣的信心來競選班長一職，是因為我有這樣的能力，在以往的經歷和成長當中，我為自己積累了很多的力量。自從進入中學之後，我就一直在爭取班長這個職位，很幸運的是，我的每一次爭取都成功了。就這樣，六年的中學生活，我一直作為一個班級的核心在進步，在成長。

國中三年，高中三年，這兩個班級的班長工作讓我積累了很多的經驗，讓我的信心也提升了很多，所以這一次在進入大學之後，我也很想去為自己做這一次爭取，因為我相信，只要我努力一點，未來面對的難題都將被克服。所以這一次我又一次帶着自己的決心和勇氣向大家宣告了我這次的想法，也希望大家能夠看到我眼睛裏的火花和希望。

在之前軍訓的時候，我就一直擔任班級裏的聯絡員，那一次能夠被評選我聯絡員，也是大家對我最大的肯定了。軍訓期間，我一直都非常細心的照顧着我們這個集體。大家剛剛相識，有很多地方還是有所不同的，所以這段時間的融合也是非常重要的。我也儘量去幫助我們這個集體進行融合，讓大家變得更加團結，成為一個真正的團體。

在這段時間裏，我相信大家也是能夠看到我的表現的，我的處理問題的能力，我的個人態度和性格，我相信大家對我都多少有一些瞭解了。這一次競選班長，我也希望大家能夠公平公正的投票。如若大家覺得我真的有這樣的一個能力，我一定會珍惜大家給我的信任，帶着一個全新的姿態出發，為我們的集體奉獻出更大的力量和價值。最後希望在座的每一位同學都能夠多加考慮我兩秒，希望今後我能為我們的班級帶來更多的驚喜，也帶來更多好的影響。

謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

鋒利的寶劍少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我很高興能站在這裏競選班長。班長是老師的助手，是溝通老師和同學們的橋樑，是班級各項活動的“領頭羊”。“班長”是一個光榮的稱謂，也是一個能鍛鍊人的職位。

回顧幾年的成長曆程，我堅信自己已經具備了擔任班長的能力。瞧，我已從一個上課不敢舉手發言、默默無聞的小女孩，變成了一個開朗自信的女生。我熱愛班集體、熱愛勞動，有一顆積極向上的心；我性格開朗，和同學們打成一片，能虛心接受大家的建議，同時能把這些建議落實到實踐中；我學習勤奮，每學期都被評為“三好學生”“學習標兵”……所以我想挑戰自己，提升自己的能力，為大家服務。我相信擔任班長這一職務將讓我的理想揚起風帆，為我的學習生活添上精彩的一筆！

榮譽屬於過去，新的成績需要我付出新的努力。在此我向大家鄭重承諾：

如果我當選了班長，我將會更加努力地學習，不但保持好成績而且還要幫助其他同學。我還會帶領同學們多讀書，讀好書，在班級中構建良好的學習氛圍，同時為爭奪“書香班級”貢獻一己之力。

如果我當選了班長，將處處為班級着想，根據同學們的興趣愛好協助老師開展豐富多彩的課外活動，帶領同學們加強體育鍛煉，讓同學們從體育活動中獲得快樂，同時也能在運動會中為班級贏得更多的榮譽。

如果我當選了班長，我將用一顆熱心為同學們服務，用真誠的態度協助老師的工作，團結同學，協調好人際關係，尤其是在調解同學之間的矛盾時，要以理服人，做一個有威信的班長。

如果我落選了，我也會接受大家對我的考驗，不斷完善自己，使自己變得更加優秀。

作家羅曼·羅蘭説：“只有先相信自己，然後別人才會相信你。”我相信自己有能力帶領全班走上一個新的台階。請同學們給我投上神聖的一票，給我一個施展才華的舞台，我將還給你一份精彩！

謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我走上講台的唯一目的就是競選“班級領頭羊”——班長。我深深的知道，想要當上班長，必須以身作則，認真做好每一點，成為同學們的好榜樣，更要有強烈的責任感。但是我堅信，憑着我的勇氣與才幹，憑着我當了四年多班長的經驗，一定可以成為老師眼中的好幫手，同學眼中的好班長。

假如我真的有幸當上了班長，我會盡心盡力地為班級付出，想同學所想，急同學所急，做一個腳踏實地的平民班長。在任職期間，我不會擺出“高高在上”的姿態，利用官職欺負同學。在老師與同學之間，我會及時向老師反映同學們的想法，向同學們傳達老師的要求，成為一座架在老師與同學之間的橋樑。如果同學之間發生了不該有的誤會與矛盾，我也會及時處理，拿出班長應有的威嚴。

作為班長，我還會組織同學們開展豐富多彩的活動，如演課本劇，説相聲，演小品......鍛鍊同學們的頭腦與能力。同時，面對成績稍欠理想的同學，我會安排成績優異的同學與那些成績較差的同學一對一結對，做好輔導工作，提高班級的平均分。在管理方面，我也會幫助老師，在紀律，衞生，成績等方面管理好同學們，保持有序，維護好班級的榮譽。

當然，如果我沒有當選，也不會氣餒。這一定是因為我的身上還存在着許多不足之處，沒有資格當班長。那麼我一定會聽取大家的意見，改正缺點，爭取在下次競選時再次登台，當上班長！

最後，希望同學們能信任我，把手中寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家！

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！

我今天要競選班長這個職位。為什麼要競選這個職位呢？因為我想成為老師的的得力助手，在我們70個人的大家庭裏，能為大家服務，讓我們在六年級最後一年裏生活更絢麗多彩。我就頂做到以下幾點：

一、工作負責，班級裏的事情就是我的事情，無論是老師和同學們的要求，我都要認真去做，盡我最大的努力做到完美。

二、幫助任何一個需要幫助的同學。

三、刻苦學習，各科成績保持良好，因為一個班長代表的是一個集體，我會讓自己品學兼優的。

四、遵守紀律，上課不搞小動作，不亂説話，讓我們有一個良好的學習環境。

五、尊敬老師，讓每一科老師都喜歡我們班。

六、愛護班集體，把班級當成我自己的家，積極為班級做貢獻。

七、積極配合老師組織的各種活動，讓我們的班級活動有特色，爭第一。

總之，我對我自己有信心，另外我有幾句話對大家説，以前我很活潑好動，影響了個別同學，但這個學期不同了，既然陳老師説我們只有一年的.相處時間了，我一定會好好珍惜和大家的這個緣分，改變我自己，所以我希望大家能給我一個鍛鍊的機會，讓我為大家服務。最後我祝老師工作順利，祝同學們學習進步。我的演講完畢，希望大家能給我這次機會。謝謝大家！

親愛的老師，各位同學們：

大家好！

我是五年級（2）班的甘鑫同學，我很開心來到這個講台。我站這個講台是為了競選班長。我是一個女生，做事情比男生細心，比男生耐心。我有優點也有缺點，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人説過：“沒有人能把自我的習慣從窗口扔出去，但能夠把它一步一步把它趕下樓。”我也會把我的壞習慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績不是全班第一，但我當上了班長，我會努力的把我的成績一步步的把成績一步步的提高我自我。

我得的獎也不少，如：作文競賽得過一，二等獎、英語競賽廣西一等獎……假如我當上了班長。如果在同學之間出現了分歧，我會用我的方法去調節；如果同學有不懂的問題來問我，我如果會我會虛心的教他，如果我也不會的話，我會和他一齊探討……

假如我當上了班長，我會努力的把上方的方案進行；我會把教室變的書聲朗朗；我會做到老師説的“鈴聲一響，教室靜。”會把各位同學們管理好；我會……

我當上了那個班長，我會努力的去完成老師交給我的任務，我會虛心的聽老師給我的推薦，並把它改過來。期望老師和各位同學們，相信我。

多謝！

格式：

1．根據演講活動的性質與目的來確立講題

所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。

演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演説和就職演説，也要能把握住聽眾的理想和願望來選題。

2．根據演講主題與聽眾情況來選擇材料

材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。

首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分説明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就捨棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深刻、更有力。

其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要儘量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理於事，舉例要儘量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事；對工人、農民的演講，要生動風趣、通俗淺顯，儘可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。

競選班長演講稿範文：

親愛的同學們：

你們好！

今天，我走上演講台的惟一目的就是競選連任“班級元首”--班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是就職成功。

我擔任過班幹部，有擔任班長的經驗。這是優勢，正因為在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向對擺“官架子”看不慣，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率；

2，聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題；

3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；

4，組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解；

5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

6，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦舉小組；

7，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；

8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！我想競選的職位是班長。

雖然班長這個崗位並不是那麼容易勝任，但我一定會盡力而為。因為經歷了4年的風雨我已經不是原來的我了，現在的我變得更加冷靜、沉着。就如“出污泥而不染”的荷花那般脱胎換骨。我雖然沒有當過班長的經歷，但我相信在老師與同學的提倡與建議下，我一定能勝任班長這個崗位。俗話説：“不想當將軍的兵不是好兵。”我相信，我一定可以成為一個有責任感的班長。

我不僅在班級中學習出類拔萃，而且在管理方面也有自己獨特有效的方法。我相信和其它盡職盡責的班幹部聯手管理班級，一定得影響我們的班風，也會及時根據情況，調整班規。如果我競選成功，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上有困難的人，我也一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能講文明，愛學習。我一定會盡自己的微薄之力來全力協助老師，管理好班級和同學，為同學服務。首先，應該從我做起，我會更加的刻苦學習，助人為樂，成為班級的驕傲。我一定會珍惜這個機會，時刻聽從同學的建議。

如果我並沒有競選上，我也會全力協助班長做事，時刻為班級着想。

既然是山，就該堅定不移；既然是陽光，就該普照大地；既然是水浪，就該有前進的方向；既然是一名班長，就該成同學們的榜樣！

謝謝大家！

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫鍾xx。今天，我站在這裏想競選班長這個職位。每個人都有第一步，我認為競選值日班長是我走出的第一步。競選班長是為了對大家負責。我認為我有能力對大家負責，這也是我我對大家負責的第一步。嶄新的學習生活需要嶄新的開始，我有能力來創造一個嶄新的班級。我對自己充滿信心。金子總會有發光的時候，我希望這個發光的是我。我需要自己的信心，更需要大家對我能力的認可，我想成為今天的亮點。

雖然説我以前沒當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人天生就能當好班長。我希望大家能給我當班長的機會。

如果我當上了班長，我一定珍惜這個機會，好好表現自己，把自己最優秀的一面展現給大家，成為大家的榜樣，積極為同學們服務。

我的演講到此結束，衷心希望同學們投我一票。謝謝！

敬愛的老師、同學們：

你們好！

今天，我很榮幸走上這個競選台，我叫嚴楚明，我這次競選的項目是班長，因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強我的責任心。

如果我再次當上了班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣；讓老師不用天天早出晚歸那麼辛苦。

假如我是班長，我一定會在班裏開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課裏建議同學們來玩“二人三足”的遊戲，這種遊戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神，還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班裏比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的就是能讓同學之間放下心結，友好相處，互相幫助，互相學習。

假如我是班長，我會製作一個“説説表”。就是説如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，週五總結時，分數名列前五名就可以獲得減少作業一項。

謝謝！

我的名字叫孫曉彤，今天我很榮幸地參加這次班長的競選。拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我認為班長不只是一個高尚的職位，還是一個必須付出努力，無私奉獻的職位。假若我當上了班長，我一定不會讓班長的“長”字成為虛名。

如果我當上了班長，我會嚴格要求自己，每天準時到校，檢查衞生情況，收齊作業，把作業情況向老師一五一十地説清，早讀時我帶領同學們大聲朗讀課文，讀準音，讀正確，讓大家養成好習慣。我認為班長是一個橫跨在老師和同學之間的橋樑，讓師生感情更深，讓同學團結友愛，讓大家共同進步。

如果我沒有當上班長，就説明我還有一些地方做的不夠好，我會繼續努力，爭取做好。

你問我：“你有什麼優點?”我告訴你，我的優點特長可多了，我會唱歌、跳舞，畫畫，我畫畫已經六級了，在畫畫比賽中我得到了特金和金獎盃、證書、獎狀等，我成績也很優秀......有了這些優點，我相信我可以。

是花，我就要開放;是樹，我就長成棟樑;是石頭，我就要鋪出大路;是傲雪的梅花就要經得起天寒地凍，同學們，請投我一票吧，我一定不會讓大家失望的，別忘了我叫孫曉彤啊!

親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。

我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的老師、小朋友大家好：

我叫xxx，我想競選班長。我畢業於姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學校，我愛學習各門功課良好，期會考試後被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項；我愛畫畫，平時我總能發揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學校的美術小組；我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中獲得了“二等獎”，而且我還參加了學校的舞蹈隊，現在正在學鋼琴呢！這些收穫會使我在今後的學習中更加努力。

在家裏，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起牀，因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然後我會認真完成老師佈置的作業，接着我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、温習功課，看拼音書等等，有的時候還會和小夥伴們一起進行各種各樣的益智比賽。

當班長我是為了能為班裏多做點事，為了讓我們班更加優秀。

請小朋友、老師看我的行動吧！