幼兒代表發言

親愛的老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、小朋友們：大家好!

六月裏，陽光明媚、綠樹成蔭、鮮花盛開。在這個美好的季節裏，我們迎來了自己的節日 --“六一”國際兒童節。今天，我們歡聚在一起，共同慶祝這個屬於我們的節日。首先我代表幼兒園所有的小朋友，向與我們共同歡度節日的園長、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶和各位來賓表示熱烈的歡迎，對大家給予我們的關懷愛護表示衷心的感謝。真摯地説一聲，老師，您辛苦了!同時，真誠地祝福小朋友們，節日快樂!

我們是新世紀的孩子，生活在這個美好的時代，是無比幸福的。在家裏我們得到爸爸媽媽無微不致的照顧，在幼兒園我們得到老師的精心呵護。幼兒園是我們熱愛的家園，這裏有和藹可親的老師、天真爛漫的小夥伴、寬闊平整的塑膠場地、乾淨明亮的活動室、温馨和諧的氣氛、豐富多彩的生活。幼兒園中的我們，總是無憂無慮，因為在這裏，老師能解開我們所有的好奇，告訴我們很多奧祕，教我們做人的道理，帶給我們生活的樂趣。在這裏，我們和小朋友們一起學習、一起遊戲，我們幸福的相聚在一起，我們生活在愛的世界裏。

今天，在這個快樂的節日裏，我要代表全園的小朋友表達我們最深情的謝意：感謝園長和老師對我們的關愛，感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽對我們的撫育!我們一定不會辜負你們的期望，茁壯成長，將來成為祖國的棟樑!

最後祝小朋友們節日快樂，祝願我們的幼兒園明天更美好!

首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機會。

坐在這裏，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了，那孩子們之間發生摩擦也是不可避免的。記得上次我的'孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師説，回家來告訴我，針對這一情況，我認為家長可以主動聯繫老師，當然也要諒解老師，畢竟人太多了，當然了，還要辛苦各位老師，儘量避免事故的發生。

孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給老師，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長代表，我認為大家最關注的問題就是：孩子在幼兒園裏是如何度過這一天的? 孩子自理能力是如何培養的以及在這個大環境當中他們的交往能力是如何鍛鍊的?

小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如説洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脱鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家裏也要做到孩子自己的事情自己做。

另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬於比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，後來説是小朋友幫着穿的，到現在有時反穿着鞋回來，説是自己學着穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛鍊幼兒的能力。

至於人際關係方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼着一個小星星，他説是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都不捨得揭下來，看他那高興勁，我覺得讓孩子在自信中發展是很重要的。這段日子裏，我的孩子基本上適應了幼兒園生活，各方面有了不小的進步，這也是一家人最開心的事。

最後我來提點建議，每週上什麼課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內容，另外家長的標準也應該從“今天吃了什麼”“學了什麼”轉變為“你在園裏高興嗎?你為什麼事情高興?”

總之，為了孩子能健康快樂成長這一目標，我們要配合老師，力爭把孩子的生活習慣，學習習慣培養好，為今後上國小打下良好基矗