家長會上學生家長髮言稿
在現實社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的家長會上學生家長髮言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會上學生家長髮言稿1
親愛的老師、家長們：
我想這應該是女兒國小階段最後一次家長會了，雖然有些慚愧又來老生常談，但還是珍惜這樣的機會的。孩子們在一起度過了六年最長的一段學習生活，雖説他們還很幼稚，但一樣有了依依惜別的感情。看女兒一段時間裏一直在忙乎着寫同學錄，希望她們之間能多留下一些美好的回憶。
今天我想從兩個方面談談孩子的教育，一是學習，二是生活。
對於學習，李xx一直不大要我們家長操心，這一點讓我們很欣慰。她有腦子，也肯認真去對待，拿學習當回事，有一定的上進心，愛閲讀。最突出的長處就是很自然地利用一切時間讀書。這一學期來還有個突出的優點讓我們表揚，就是堅持天天大聲讀英語。包括週日的早上，她也能自己起牀7點就開始大聲讀書。在這兒我非常感謝英語老師佈置的這項作業，從每天必須完成的任務變成她自覺的習慣，學英語的興趣，如果她能堅持下去她的英語肯定能學好。我想我們家長做的就是從小培養好她的`學習習慣。從平時做起，如果你的孩子基礎不夠好，那你每一天都要了解一下孩子學的東西學會了沒有，而不是等到考試後才着急；如果你的孩子學習習慣不好，你要陪着孩子多走一些路，不要過早放手。比如，孩子寫作業時，你坐在孩子對面讀書，而不是看電視。做完後檢查，讓孩子知道你會盯緊他，這樣不自覺的孩子也賴不過去了。都説老師的孩子成績好，其實並不一定是智商高，而大多數是習慣培養的好，比如一放學回來就做作業的習慣，就我所知潘力予的週末的作業往往週五就基本完成了。其實孩子的學習品質就是在國小養成的，我見過許多聰明的男孩，特別是男孩，但最後還是高中都考不上。因為他們沒有學習的耐心和細心。
生活。其實我要談的不是經驗，而是想和各位家長一起探討一下問題，就是孩子思想的變化。不知大家有沒有感覺到，我這一兩年覺得孩子的思想明顯在不斷變化，一句話她長大了，開始有自己獨立思想了，有些難以掌控了。她們懂得越來越多，有時還嫌棄你，她們和大人講話有自己的口氣了，有時還有些藏着掖着的個人隱私了，她們玩電腦手機可能比我溜，當你叫他一起去什麼活動時她可能不大願意去而想有自己的時間和空間了。有時你驚訝她什麼都知道些，有時你又怪她就是不懂事。女兒不再是傳統意義上的乖乖女了。這個階段我個人覺得非常重要，這是她從依附走向獨立的過程，她會思考，她會叛逆，她會迷茫。她的這些變化我會理解，我也會默默關注，在必要時給予指導、監控。並努力用我自己的行為影響她的思想，比如樂觀、寬容。不是有句話説希望孩子成為一個什麼樣的人，那你首先做一個什麼樣的人。從這麼多年自己做老師的經驗來看，成功的孩子未必來自成功的家庭，但有問題的孩子一定有家庭問題。當然，在女兒面前我是媽媽，在工作中我要是個負責的老師，生活中我還是妻子、女兒等等各種角色，我也會有我自己的生活問題。但我想每一個希望孩子幸福的媽媽都會把孩子的事情放在首位的。對於教育孩子，家長的作用比老師更大。
最後，各位家長：讓我們和我們的孩子一塊成長，共同進步。成長是沒有止境的，成長比成功更重要。以此共勉。
家長會上學生家長髮言稿2
各位老師和朋友：大家好！
我是xx的媽媽，很高興能認識大家，並能和各位老師及家長們坐在一起把孩子們在校在家的學習和生活等情況進行交流，通過這個家長會本人也受益頗多。
學校是孩子學習文化科學知識和其他知識最主要的場所。學校裏有專業的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的發音不標準，有時受方言影響可能誤導孩子；在學習數學時，雖然我們大多數家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理；英語其實許多家長連自已都不認識。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。同時學校的集體生活也可以養成良好的行為習慣和學習習慣，培養尊重師長、熱愛勞動、團結同學等優良的道德品質，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學校老師對孩子的精心教育。有的家長可能認為既然學校教育作用這麼大，我們把孩子送到學校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷，首先，孩子每天在學校的時間只有6個多小時，剩下的大部分時間都是在家裏，在這個時間段裏對孩子的教育不可能靠老師來做，俗話説“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養成如尊敬父母、勤儉節約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業等都需要在家裏由家長正確引導和督促下才能完成。其次，每個班裏的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同，老師每天的工作量很大，一個老師一週有很多課，挺辛苦的，老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學任務，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試與作業來檢查，可測試也不是每天進行的，那麼，孩子當天的學習情況還是要回到家由家長檢查輔導，趁熱打鐵，當天所學的當天消化，千萬不能讓那些知之半解的東西積少成多。並要和老師溝通，通過溝通可以及時瞭解自己孩子在學校的學習情況，回家後能夠有針對性地要求孩子複習鞏固學的不夠紮實的知識。就拿我的孩子來説吧，她對前後鼻音掌握不牢固，上次通過跟吳老師的溝通以及每次有類似的作業的提醒，現在好一些了，我認為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果，所以我們做家長的應密切配合老師共同完成教育孩子的義務。
家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對欣怡的管教我自認為既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關係就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的`瞭解，包括學習和生活上。並且幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。從一年級開始，我們就讓她堅持課前預習，課後複習，要求她上課認真聽講，並按時完成作業，做作業時儘量獨立完成，先做易的再做難的，碰到有個別難的要多動腦想想，不要老依賴父母。還有做完要先自查再交給家長檢查。家長不管多忙一定要檢查，因為可以通過檢查孩子的作業瞭解孩子所學的知識是否掌握，還有可以幫她連想一下以前所學過的類似的題目。比如今天學形式字應該的＜該＞字，就把＜孩和刻＞等讓她辨別認識和理解。當然家長同時也要同步學習，否則自已也無法判斷其是否正確。
該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣。我在她完成所有應該做完的作業以及我自認為她未掌握的知識的輔導後給她自由的空間和時間， 做她自已喜歡的事情，比如唱歌，跳舞還有畫畫等，，在家裏，在不影響學習的情況下，儘量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，比如收折衣服、煮鈑、掃地、抹傢俱及自已扎頭髮等。我認為這也是一種鍛鍊。
最後，希望孩子們在老師和家長們的共同教育下能健康，茁壯成長並取得更好的成績。謝謝！
大家好！我是xx的家長。我認為教育是在一定環境下進行的，教育離不開社會、家庭、學校這三大合力。而且學校教育和家庭教育在教學過程中佔了相當的比重，家長和教師同時擔任着教育學生的任務。家長應徹底改變“孩子交給教師就完事兒”的態度和行為。應該與教師一道，構築一座堅實的互相交流、瞭解學生的橋樑，對學生嚴格要求、認真負責。在教育方法上兩者之間應倡導互相學習、互為補充和借鑑。
謝謝大家！
家長會上學生家長髮言稿3
各位領導、老師、家長，下午好！
前幾天，我女兒的班主任和年級組長讓我在這裏説説教育孩子的做法和體會，我深感慚愧，我和丈夫對小孩的教育沒有什麼好法子，教育成效遠不如各位家長，實在班門弄斧。不過，有幾句話總縈繞在我的腦海裏，令我不説不快，我要説：謝謝xx中學的領導和老師，你們悉心教導學生，使我們的小孩健康成長；謝謝學校的領導和老師，管理有方，營造了一個校風嚴、教風正、學風勤、奮發進取的良好的氛圍，使我們的小孩認真學習、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上xx，不瞭解xx中學情況的人都怪我們不會填報自願，為什麼不上紀中、一中。我們家裏的人，回顧我女兒兩年來的情況，老師們對學生潤物無聲的教導，老師們靈活多變、生動形象的課堂教學，全校師生同心協力，爭創省一級，使學校發展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的選擇是對了，現在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句：xx謝謝你，老師您辛苦了。可謂：
九年寒窗欣成xx學子——無怨無悔，三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長
尊敬不如從命，下面，我談談我對小孩的教育，希望我的話能拋磚引玉，能得到各位領導、老師、家長的指點，使我們從家教的誤區中走出來。
一、言傳身教，作好表率
為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己，處處以自己的言行作女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進修、刻苦學習的進取精神，我們愛崗敬業、樂於奉獻的工作態度以及廣泛的興趣愛好、樂觀積極的人生觀，對女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來，每次的家長會我們都準時參加。從高二開始，女兒不能每個星期回家，特別是這個學期，學習任務更重了，雖然我們工作很忙，可是每個星期天我們都擠點時間來看她，趁此機會了解她的學習和生活情況，這些，就算是對她的支持和鼓勵吧！
我女兒不愛和人交往，每次我到學校來，我熱情地都和她的同學聊聊，以自己的真誠待人來感染她、教育她。
二、尊重孩子、信任孩子
我和丈夫意識到：瞭解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效果的重要條件；過多的管束、整天的嘮叨不利於孩子的成長。
在家裏，我們以寬容的態度對待女兒，用無聲的教誨為女兒展示做人的準則，我們不會以長者自居、言行專制；我們不會因為女兒小，認為她們什麼都不懂。我們尊重女兒，家中的事我們也和兩個女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛鍊了女兒的思維能力，又調動了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動中管好自己。同時，她們與別人交往、自主的能力、社會的適應能力也得到了加強和發展。
我們重視女兒能踏踏實實學習，認認真真做事，對女兒的學習成績不是那麼在乎，當女兒的同學告訴我，輪到她值日最乾淨時，我立即給予肯定，當女兒告訴我，她進步了，我表揚她；當女兒告訴我，有幾科不及格，我從來不責備她，還鼓勵她：“你比以前的爸媽強多了，只要你盡了力去學，我們信任你，不會責怪你。”
上個學期開學初，學校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。説心裏話，她的成績不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學這兩個科，希望她選語文、生物這些科目。可我沒説，只説，你最愛學哪個科？你以後考大學想考什麼專業？讓她自己選擇。
三、摒棄溺愛，着意錘鍊
我們鼓勵女兒參加踏青、野炊、軍訓、夏令營等活動，讓女兒在活動中愉快地學習和鍛鍊。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養她們與別人合作、尊敬師長、關心他人、吃苦耐勞的.品質。記得她讀國小時第一次軍訓，別的家長往營地裏跑，送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛鍊，我知道她長滿痱子，軍服也爛了，都沒去看她。女兒來xx讀書了，我丈夫要接送她，我説，這不僅浪費，更重要的是不利於培養她的獨立能力。女兒剛來xx的第一個星期，她告訴我，買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢，為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學校有開水，沒必要就不要買水喝，學校飯堂衞生好，不要圖方便到學校外面買飯盒。
女兒讀高一時，學校組織她們行軍到五xx，下午他們回程時，我們開車去看她，跟她打個招呼後，讓她繼續隨大部隊步行，回學校後自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是因為我們明白：如果溺愛她，不讓她接受鍛鍊，今後女兒走上社會，在嚴峻的生活面前，就決不是強者。
大女兒很害羞，不願意和別人交往，針對這一問題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥的食店裏當服務員，這一做法，很有實效。我的女兒在日記中寫道：“我在端盤子的過程中，體驗到勞動的艱辛，鍛鍊了與人交往的勇氣和膽量，嚐到和人交往、投身社會的樂趣。”
現在，我女兒懂得關心別人了，學會和人家交往了，各門功課有了很大的進步。這一個多月，我工作很忙，經常通宵達旦，她打電話讓我注意身體，抓緊時間休息。前幾天，我知道她進步了，稱讚她，她説：“如果我能取得一點點成績，我想把它分成四份，一份獻給悉心教育我的領導和老師，一份獻給養育我的爸爸媽媽，一份獻給和我並肩學習的同學們，一份留給我自己，作為我今後努力拼搏的一點動力。”
家長會上學生家長髮言稿4
親愛的老師，家長和朋友們：
您好！
我很高興因為孩子的命運，我們可以坐在一起討論教育孩子的問題。我女兒本學期才上課。通過這項為期一個月的研究，我發現她在各方面都取得了很大進步。個性更開朗，更勇敢，更強烈的自信，更積極的思考，更好的學習。這一點點進步已經滲透到教師的辛勤工作中。我想向老師表示衷心的感謝！他們中的大多數現在只是孩子。每個人關心他們的孩子都不亞於我。作為家長，我也在學習中長大。讓我向您介紹一下家庭教育的一些實踐。首先，要注意與孩子溝通我認為與孩子溝通可以鍛鍊孩子的思維能力和語言表達能力，並可以促進親子關係。所以我每天都花時間和孩子們聊天。從孩子的嘴裏，我知道她在學校的表現，她對老師的印象，以及與同學相處。自從她上課以來，她每天都喜歡和我説話，喜歡和我分享學校裏發生的有趣事情。她説這兩位老師在課堂上幽默幽默。他們經常在課堂上與同學互動。課堂氣氛非常活躍。甚至批評學生的學生都是笑話形式。他們真的“在中學學習，學習音樂”。學生非常喜歡這樣。教學方法。她從心裏對我説：我真的很羨慕那些去年同班同學的學生。我聽到了這一點，看到孩子們學得很輕鬆。作為父母，我很放心。此外，當我們與孩子交談時，我們可以更多地瞭解孩子，發現孩子的缺點，以便及時糾正。在過去，我的孩子們都很勇敢，不敢在課堂上舉手。我們認為很多方法都不起作用。原因是答案錯了，老師受到了懲罰。在本學期開始時，我們非常注重培養她的自信心並培養她的勇氣。每天送她去學校提醒：在課堂上舉手説話！放學後的第一句話是舉手。在父母的壓力開始時，孩子的手總是躲着，露出一隻小手，不怕抬到高處。一旦我上中文課，老師提出了一個問題。班上的一些學生回答了錯誤的問題。她舉起手來回答問題。老師叫班級來稱讚她。這時她的自信心增加，極大地鼓舞了她，現在卻是一個稍不如意就打電話給她好幾次在一排。如果孩子可以在課堂上舉手，這意味着她正在仔細聆聽，我們不必擔心她的學習。其次，讓孩子養成良好的閲讀習慣兩位老師安排了相對適量的家庭作業，一般在一小時內完成所有的作業。這將為您提供足夠的時間閲讀課外書籍。為了幫助孩子養成良好的閲讀習慣，孩子每天學習的時候，我也要和她一起學習，營造和諧的學習氛圍。有時她會與她一起背誦文字比賽，有時用不同的`形式講述故事等，以便產生興趣。十天後，習慣變得自然。我在三天內讀了中文教科書，五天後我就可以讀一本厚厚的課外書了。現在每天晚上她都要看得很晚，直到我睡覺前強行關燈。我必須每週給她買一本課外書一個多月。她讀過的書在牀頭櫃上很高。三是積極配合教師和學校工作老師是孩子知識的老師。作為家長，他必須積極配合老師和學校做好。老師給父母分配的任務每次都要仔細完成，不要草率。父母的言行都在眼中。如果父母不假裝教導並以身作則，那麼你如何要求孩子呢？即使父母有時認為某些教師或學校不合適，也不要在孩子面前談論他們。相反，他們應該從老師的出發點真誠地引導孩子們。否則，孩子不會信任老師，他們不會喜歡老師，他們也不會喜歡。老師講授的課程最終會影響到孩子。只有積極與教師合作，我們的父母才能與教師形成最大的協同作用，幫助他們成長，最大限度地發展。應用我女兒:的一句話可以在xx班學習，我很幸運。
最後，讓我們感謝兩位老師的熱烈掌聲。
家長會上學生家長髮言稿5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是劉旭同學的母親，非常感謝學校給我提供這樣一次和大家交流的機會。
首先我代表所有的家長，對一中的老師們表達我的感謝。尊敬的老師們，是你們每天起早貪黑，時刻陪伴在學生們的身，鼓勵他們，教育他們，培養了一批又一批優秀的人才，卻犧牲了陪伴自己家人的時間，犧牲了教育自己孩子的時間，這種犧牲和奉獻，我們大家會銘刻在心裏，我代表所有同學的父母感謝你們!(可以鞠躬)
五月的第二個星期天，是一個温馨的節日----母親節。世界各地都舉行慶祝活動，以頌揚母愛的偉大，這個節日是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住，要感恩我們的母親，母親給了我們生命的體驗;母親悉心養育我們健康成長。
我是一個女兒，同時我又是一名母親。身為母親的我感觸最深的旁就是“不養兒不知父母恩”。 如今我深切體會到了為什麼人們常常用“無私”和“偉大”來修飾母親對自己孩子們的愛。尤其是“無私”一詞，再沒有任何地方比這裏，能讓這個詞語的內涵表達的如此淋漓盡致的了。我不敢肯定天下所有的兒女都深愛自己的父母，但我敢保證天下所有的父母都在無私的愛着自己的兒女。楊宏偉的一曲《兒行千里》，唱出了多少母親對兒女的牽掛：“如今要到了離開家的時候 ，才理解兒行千里母擔憂。千里的路啊，我還一步沒走，就看見淚水在媽媽眼裏流……”你們離開家，來到學校，是否知道母親有太多的牽掛：是不是能照顧好自己?能不能吃好飯?能不能和老師同學相處好?學習累不累?你們可知道，你們是媽媽最大的牽掛，在媽媽的眼裏你們比她們的'生命都重要。母親節，媽媽最想要的禮物就是希望你們身體健康、心情愉快、學業進步。
孩子們，你們的成長，是母親再生的希望;你們的失敗，是母親酸楚的淚水;你們的成功，是母親倖福的微笑。學校為你們成長創造了這麼好的條件，嚴格的紀律和管理是你們安全的保障，也是你們學習的保障;所有後勤工作人員的辛苦，是你們生活的保障;更重要的是你們老師們的付出，是你們成才的保障。同學們，不管到什麼時候，都要有一顆感恩的心，感謝一切你成長路上幫助你的人，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作充滿愛的行動，笑對朋友，笑對困難，笑對生活，才能成就美好的人生。
孩子們，你們現在面臨的最大挑戰就是大學聯考，特別是高三的孩子們，還有20多天就要走進大學聯考的考場，你們要相信自己，把對父母的愛、對老師的感恩化作自己的實力，信心百倍，笑對大學聯考，20xx年的六月，輝煌必定屬於你們，你們是最棒的，父母和老師相信你們!
最後祝各位領導、老師身體健康，閤家幸福!祝各位同學學習進步!
謝謝大家!
家長會上學生家長髮言稿6
尊敬的老師，各位家長朋友們：
大家下午好！今天，我很榮幸作為學生的家長代表在這裏發言，心情很激動，謝謝老師和家長們的信任！首先，向辛勤工作的兩位老師衷心説一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”很慚愧，作為家長，我做得沒有在座的各位家長朋友好，藉此機會，與大家説説心裏話，與大家共勉！這就是：“遇見、信任、守望”六個字：
遇見
我們遇見了孩子，因為孩子，我們遇見老師！遇見這麼多家長！大家走到一起，成為一個班集體。這是千年修得的緣份。因為遇見，碰到了用心呵護孩子們的老師：李老師為班級公約修改了多次，去掉了“不”，多用正面引導，從行為規範抓起。作業本用統一用軟面抄，注意格式，我説：老師，你對孩子特別用心，李老師説：家長不會説太“結根”吧，我説：不會呀，好習慣終身受用，李老師提醒的都是細節，家長可能都不會想到，這些都需要老師用心才會發現的。郭老師手把手教學生寫字，我家的孩子剛開始筆都不會拿，每天檢查孩子背書情況、批改作業。老師每天下班很晚，督促家長打掃衞生，每週發佈班級正能量，淨化班風班紀。一個班六十多個孩子，六十多份作業，每個最低三分鐘，需要200分鐘三個小時，老師都改了，指出了每個孩子的要修改的，令人感動。因為遇見，碰到了用心對待班級的家長們，視別人孩子如自己的孩子。老師在把複習時候的卷子一張張撕下來，撕好後用紙卷好寫上標籤註明是哪一張試卷，語文一套18張、數學一套18張，一張67份，大家算一下要寫多少，要撕多長時間，幾個家長幫忙撕了一小部分，其餘的都是李歡一個人帶回家撕完；還不説，一年來風雨無阻，和洪奶奶一起為大家打早餐，幫忙做班級的事！還有上週五打掃衞生，沒有水，兩位家長到飛達去接水，一位家長把抹布都拿回家洗乾淨，主動來了很多家長......於無聲處老師們、家長們做了很多很多，讓人感動！讓人敬佩！眾人拾柴火焰高，在這裏遇見，你我用心付出，也正因為如此，正如郭老師分享的那篇文章一樣，家和萬事興，福報自然來，我們的孩子才會遇見一位又一位好老師，才能在好環境、好習慣中茁壯成長！
信任
孩子就像是一棵小樹苗,老師、家是兩邊的撐杆，只有兩邊同時齊心發力，樹苗才會長正、長直、長高。老師都只想着把孩子教好，孩子就是他們的事業他們的驕傲，班上絕大部分學生都是高分，學生們齊頭並進，這才是成績，就像裝水的木桶，只有每塊木板一樣長，桶才會裝更多的水。從我們把孩子交到老師手中那一刻，作為家長我們唯一能做的就是對老師充分信任。這份信任是支持，和孩子們一樣遵守班紀班規，只有立規矩、講規矩，才會形成好習慣。這份信任是理解，對孩子獎懲並舉，對懲我們要理解，孩子之間的.問題解決方式理解老師，不能孩子作業沒做好，老師説了兩句就説老師不好。這份信任是配合，班上組織集體活動需要出點兒小錢出點兒力家長自發組織都要積極參與。這份信任是溝通，溝通要注意方式方法時間對象，與老師的溝通，家長之間的溝通都要講究。我們送孩子到學校是讓孩子學習知識、做人，秉承教育的目的傳道、授業、解惑，不是專門來找碴，和老師對着幹的，我們唯一能做的就是按照老師説的去做。
家長會上學生家長髮言稿7
各位老師，親愛的家長和孩子們，
我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機會作為家長代表發言。
心中充滿了感激。首先，請允許我代表全體家長，向關心和愛護我們寶寶的幼兒園領導致以最崇高的敬意！向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝！
也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會的未來，對孩子的教育，不僅僅是學校的責任，更是父母的責任。
在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，他將學會有別於父母、家人所教導的生活方式。
現今社會，孩子是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園裏，孩子就必須學會如何自理，如何與人相處。
我想很多家長都有這樣的習慣，孩子回家就會問一些關於在幼兒園的事情，比如，今天在幼兒園吃了什麼，學了什麼，老師是如何對待他的等等。我也不例外，雖然他還不會一五一十的告訴我，但從他的話語裏我能感受到老師對他的關心與愛護。
兒子剛入園的時候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環境，慢慢接受了這裏，喜歡上這裏。
兒子在幼兒園學了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關於幼兒園的事情，比如，今天班裏又來了一位新的.小朋友，哪個小朋友又打他了，老師表揚了他，因為上課的時候表現的好，有時候會背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動，拿回家的字寶寶也都認識，他還喜歡當老師，把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生，教我們學習他在幼兒園學到的知識。
每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見！
總之，這一學期，不論在學習方面，還是禮貌方面，都有很大的進步。
當然，兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動，在這裏，我要對老師説一聲：“謝謝，辛苦了！”
家長會上學生家長髮言稿8
尊敬的各位來賓、家長朋友們
大家好
我是__小朋友的家長，今天站在這我很激動，因為孩子在這方面取得的收穫讓我感到半年前的選擇是正確的！是對孩子的負責和希望！在這裏我要衷心的説聲謝謝，謝謝曹靜老師。孩子的進步與老師的辛勤培育和耐心細緻的引導是分不開的。
説起7月份為孩子選美術老師，我在渭南市找了許多地方，有朋友介紹的、有廣告的……本着為孩子負責的態度，我和每位見面的美術老師都進行溝通並且查看教學環境。當我見到優雅文靜的曹靜老師，聽了她的教學觀點，又看到樓道內那一抹柔和的綠色，我覺得她就是我要找的――孩子的領路人。她尊重孩子，理解孩子，帶給每名孩子一個自由發揮的天地，讓孩子從美術的視覺去觀察生活，瞭解世界。
自孩子上親子班以來，通過美術學習，孩子的性格變開朗了，動手能力也增強了，繪畫已經成了他最心儀的遊戲和最大快樂所在。作為家長我更高興、更欣慰。曹老師生動的課堂教學，豐富的教學內容，寬鬆的教學氣氛，使孩子表現慾望增強，而且增強了他們自己大膽果斷地去畫的信心。
“沒有錯誤，也無需修改，只有不斷地發現和完善。”這是曹老師常對孩子和我們家長説的話。我對這話特別贊成，這樣的觀點可以培養孩子善於動腦筋的好習慣，不要只想着放棄，而且也能鍛鍊毅力，使孩子學會怎樣勇往直前，這對促進孩子的自信心和創造力很有幫助。有一次兒子在畫葫蘆時，可剛畫上去就告訴我：媽媽，我把葫蘆畫瘦了。想到老師的話，兒子説：沒關係，我會想辦法把它畫的很漂亮的。那天，孩子上午和下午竟然畫了將近5個小手，寫作無憂！]時，終於畫完了，畫成了飄着香氣的酒葫蘆了。他還悄悄的告訴我：媽媽，這是我畫的最努力的一張。我心想兒子確實不錯，能堅持5個小時，有毅力。而且繪畫也能鍛鍊了耐心，培養起踏實認真的品格。有一次我給孩子作模特，他只給我畫四個手指，我一再要求加1根手指，他堅決不同意，而且告訴我：媽媽，我畫時，你的另一個手指被擋住了，看不見，所以不能畫。態度很是堅決啊，很認真。
“好孩子是誇出來的”，這種教學理念也貫穿於曹老師的教學之中。我對孩子的教育觀念開始只是認為不要強制的灌壓，後來在親子班和孩子一塊上課後，老師不僅教孩子從點、線、面開始認識美術的最基本的組成元素，同時引導家長學會正確地評價孩子的畫，給孩子正確的指導，鼓勵孩子，讚賞孩子的進步。受曹老師的觀點的影響，我的觀念比較明確了，又看了論壇上的文章，觀念就更明確了，這時候再看孩子的作品就比較能夠有的放矢了。後來兒子畫畫時，我都會給他一個自己的空間，寬鬆的氛圍，讓他能夠表現他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。對兒子的每一幅畫我也能滿臉微笑、滿眼欣賞、不斷誇獎地看着兒子畫完，並耐心地聽孩子講述心中的想法；我還會滿懷自豪地向同事，朋友和網友介紹兒子，向儘可能多的人講述兒子的故事。讓孩子從中找到自信，得到快樂。
在座的各位家長朋友們，孩子是祖國的未來，更切貼的`説他們是家庭的希望，每個孩子都寄託着父輩的殷切希望。“望子成龍，望女成鳳”家長的希望固然迫切，可孩子的成長更為重要。曹老師的教學觀點並不以培養少數畫家為目的，它是對孩子進行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。曹老師的美術教育恰似孩子求知慾中的甘露，能達到培養兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力的目的，讓孩子能動的發現美，欣賞美，進而去創造美。她教給孩子借繪畫表現，舒展自己內在的意欲和情感，使孩子感覺到時光的美好，學習的快樂，從而培養兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。
我想説得很多，可表達能力有限，有説得不對的地方請大家諒解。為了孩子的明天，讓我們大家支持他們，關心他們，讓他們在尖尖角美術樂園找到快樂和收穫。同時也祝願尖尖角美術樂園發展壯大，桃李滿天下，達到讓每個孩子都與眾不同的宗旨。
家長會上學生家長髮言稿9
尊敬的各位家長：
你們好，首先感謝你們來參加這次家長會。
一、歡迎和必要性
1、來參加就是對學生的關心
2、來參加就是對教師的支持和對學校的理解
3、本次家長會的時間安排似乎不太合適（正值秋收）季節不等人，農時不等人，學生的.學業更不等人。莊家一年不好我們來年可以重來，孩子過了今年，就什麼都耽誤了。
4、孩子學習成績的話好壞不完全是孩子的事，也不完全是學校和老師的事，更重要的是家長
（1）、市裏的家長，不讓孩子輸在起跑線上，週六週日主要就是陪孩子上課。
（2），市裏的家長會一開家長就頭疼，教育不好孩子老師真訓斥，某副局長給孩子開家長會。
（3）孔子説：子不教父之過，孩子學習不行怨家長，孩子品行不好不想敬父母也怨家長。孩子呱呱墜地時，不孝順父母，後來怎麼長長就出現差距，家庭教育。
二、學校及九年級情況
1、領導班子調整
2、班主任競爭上崗
3、新分配10名大學生，自招一名大學生，調入一名大學生
4、調配師資，一班、二班幾乎老師換了個遍，其他班級大幅度調整，用最好的老師教九年級的孩子。
5、國慶節後住校，地暖空調，保障學習時間，與住校學校時間區別，專門物業管理，體諒我們和老師。
學校該想的，該做的都落實了，下一步就看家長如何配合
1、輔導必須有（好學生少、基礎差）兄弟學校情況
2、練習必須要（熟能生巧，不練不行）
家長會上學生家長髮言稿10
各位老師、家長：
大家好!
我是儲嘉怡的媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的，所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。
孩子的教育也是要因人而異的，並不是同樣的'教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的進步、變化，我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式並不一定適用在現在的孩子身上，就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了，家長沒有多餘的時間精力去管你，都要賺錢養家，基本上連玩具、零食都很少有，而現在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個以上大人寵着，要什麼有什麼。但就是因為這樣，所以養成了很多孩子自私的一面，覺得我是家裏老大，到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什麼讓你呀，這時矛盾就來了。所以我認為要教會孩子為人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時候(剛剛能吃水果、零食的時候開始)只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個蘋果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都説小孩小，長大會懂道理的，但我認為從小教起還是最有效的，我女兒現在就是屬於比較大方的還沒發現她有自私的一面，就算她只有一粒糖也願意分給小朋友的。
就孩子學習的教育方面來説，我還在摸索，真的是沒找到最有效的方法，一年級的時候呢是陪讀式的，她做什麼我盯什麼，後來發現不太好，這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了，讓她自已把握，一開始好像還可以，後來就不行了，學習不自覺了，時間麼很長，效率麼不高。我和她爸爸已經發現問題了，但就是不講，想讓她自已看看後果，結果就是這次考試很不理想，回家後批評了幾句，看現在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點認真而已。現在教個小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經驗能借鑑一下。
謝謝!
家長會上學生家長髮言稿11
各位領導，各位家長：
我代表高三年級組全體教師對各位的到來表示熱烈地歡迎，對各位給我們工作的支持表示衷心地感謝！
現在我把我們的工作情況簡要地向各位彙報如下：三年來，尤其是進入高三以來，縣四套班子主要領導及文教體局領導多次深入一中，給我們帶來物質上、精神上的鼓勵。學校領導班子成員大都是經驗豐富的老師，熟悉教學規律，有先進的教育教學理念。他們在生活上關心高三教師，在工作上悉心指導。他們幫助我們制定大學聯考備考計劃，每週數次深入教學
第一線，到課堂聽課，隨時解決在備考中出現的問題。
在各級領導的悉心關懷和熱情指導下，我們年級組三十多位老師心往一處想，勁往一處使，全身心地投入到教育教學中。我們每月進行一次月考，同時參加上級組織的各項考試。每次考試過後，所有任課老師都會研究每一個同學的成績，為每一位同學取得的一點點進步感到高興。同時瞭解每個同學的薄弱學科，瞭解每個同學在某個知識點上的欠缺，以便指導學生有的放矢。每次考完之後都認真分析學生的答題情況，根據實際隨時調整複習計劃。一模考試市教科所對全市包括市一中在內的23所重點中學進行了排名，我們文科名列全市。
第四，各位都知道我們的`生源質量，師資配置都遠遠不如市裏的一些中學，但我們的成績卻都超過了市裏的二中、三中、四中。由於成績突出，老師們的試卷分析寫得規範、詳細、準確，各學科在市裏召開的大學聯考備考會上都受到了市教科所領導的表揚。語文、英語、地理等學科在市大學聯考備考經驗交流會上都作了典型發言。我們之所以把工作做得如此細緻，就是為了更有針對性地指導學生複習。
我們的老師由於長期的超負荷工作，思想壓力大，一些人抱病工作，但這些老師都沒有因為自己有病耽誤學生的學習。如5月9日，就是牛書記、張縣長等領導看望我們高三教師那一天，上午呂靈芝老師上完兩節課後回到辦公室，因心臟病發作昏迷半個多小時。到了晚上自習，她又站在教室堅持了兩個多小時的輔導，沒有耽誤學生一節課。請每一位家長放心，我們每一個人都會愛崗敬業，為了學生的成長竭盡全力。
現在距離大學聯考還有半個月的時間，孩子們進入了迎戰大學聯考的衝刺階段，學習勁頭十足，有的仍在挑燈夜戰。我們的班主任老師都陪孩子們學到離開教室，同時對考前應該注意的問題，包括生活、休息、學習都要作詳細的安排，在此，我向家長提出幾點建議供各位參考：
一、注意安排好孩子的飲食。這段時間，孩子們學習非常辛苦，由於緊張，食慾很可能也不會太好。因此，飯菜應清淡衞生，同時要具有高熱量、高維生素，如魚類、豆製品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品。瓜果要用開水燙洗或消毒，冷飲飲用不要過多，以免造成胃腸消化吸收功能紊亂。離家遠的在這段時間要克服一下暫時的困難，多給孩子一點零花錢，以備補充營養。
二、不要封建迷信，大學聯考的命運是掌握在自己手中，他是由學生的心態和學習實力而決定的。世界上不存在超自然的力量控制考生的命運，迷信只能降低考生的信心。因此家長千萬不要帶考生去算命、拜佛、求神求仙水。
三、細節決定命運。考試當天，從容安排，沉着應試，首先要有充足的用餐時間，最好在考前一個半小時用餐完畢。否則，因過多血液流向消化系統，而使流向大腦的血液減少，造成大腦供氧不充分，影響發揮。咱們有些孩子有丟三落四的毛病，建議每位家長給孩子準備一個透明的塑料袋，考前幫孩子把考場裏使用的物品，如准考證、鋼筆、鉛筆、三角板、擦汗用的毛巾等有次序地放好，以免用時找不到，影響情緒，以致影響孩子的成績。如萬一出現以上問題，告訴孩子抓緊和老師聯繫。我們的所有班主任老師都在考點的門外，陪伴孩子們度過對他們來講這一生中最重要的兩天。另外，考試前一天家長們督促孩子去看一看考場，熟悉一下考場環境。
各位家長，今日來到這裏我們的目標是一致的。那就是通過我們的共同努力，使我們的孩子在大學聯考會考出理想的成績。各位如有好的建議，也希望給我們提出來，以便改進我們的工作。
最後，我代表全體老師向各位保證：最後這一段時間，我們一定善始善終，更加努力的工作。給各位家長、給全縣父老鄉親一個相信我們、相信館陶一中的理由！謝謝各位！
家長會上學生家長髮言稿12
各位家長、同學們下午好：
很高興有這個機會和大家一起談談我們的孩子。
説到孩子，可能各位家長們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學習等各方面的問題，比如：
我們原來很乖的孩子現在怎麼啦？
國小裏還和爸爸媽媽很親暱的孩子突然變成了小刺蝟？
揹回家的書包越來越重？記得國小裏我們還可以一起坐在台燈下學習，現在孩子寫作業時卻堅決的要求我們走開。孩子的學習狀態如何？學習的質量又如何？孩子的學習我們還能介入進去嗎？
……等等問題，都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。
我帶着困惑在網上書上翻看，從專家那裏學了些小竅門，也根據自己孩子的特點，想了一些小花招。
從孩子進入學校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個計劃，那就是“陪孩子一起長大”。
（剛剛在家長會的第一單元裏，區人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到，很多行業都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經營的行業就是做父母的，所以我們要不斷地學習，和孩子一起長大。）
先説説我們家長：
首先，做家長的一定要有一個堅定的信念，那就是我們的孩子都是非常優秀的。
每個孩子都是帶着我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄託了我們很多美好的願望。
其次，我們家長再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點，我想説的是——
第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點我從來不否認。
當孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良情緒帶回了家？我發現，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那裏得以體現時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學着心平氣和的和孩子相處，這樣的心態反而會有助於解決我
們工作中和生活中的很多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環境。
再説説我們的孩子：
首先，乖孩子變成小刺蝟是有原因的。
（家長會第一單元，區人口計劃委員會和青春期教育專家們談到“如何與孩子溝通”問題，他們談到了代溝，談到了青春期教育問題，這一點和我今天要説的這一點是不謀而合的。）
現在是七年級階段，我們的孩子已經陸續進入了青春期。青春期也不是洪水猛獸，更不是孩子們不可逾越的鴻溝，它是孩子長大要經過的一個必然階段。
我記得在孩子國小五年級時，我就從書店裏買回來青春期教育的書，書名好像是《我想知道我自己》，一本是寫給男生看的書，一本是寫給女生看的書。我感覺這套書對孩子影響挺大的，孩子可以自己在書中找到很多他們困惑的問題的答案，也會很好奇的向我諮詢。另一套我覺得很有幫助的書是楊紅櫻寫的《男生日記》和《女生日記》，一幫子國小要畢業的懵懵懂懂的孩子，很容易成為我們的孩子們的朋友，同時很容易就把一些很枯燥的説教或青春期知識融入進孩子的思想中去。
所以，也算是我提前給孩子打了青春期的預防針，但當孩子真正的青春期來臨時，我還是感到了一種“恐懼”，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣，甚至是窒息。但靜下心來想想，這時候我們家長更不能生孩子的氣，更應該關心和照顧好我們的孩子，讓孩子們順利的、平和的度過他們的這個讓人很不省心的年齡段。
這個青春期問題網上書上也都有很多，相信每個家長都有一套好法子來應對。總之，這個階段是孩子長大的必經之路，他要長大，他要培養獨立的人格和意識，這個年齡段的孩子需要家長們給予充分的理解和信任，我們家長也要學着逐漸的放開我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子慢慢自己去走路，去適應這個社會。
其次，説説孩子的學習。
（1）進入國中，孩子們的功課多了，講究學習方法很重要。
比如：課堂要認真聽講，記好筆記，課後要做好複習和預習，這些方法每個家長每個孩子都知道，但真正落到實處，卻非易事，我們的孩子要有一個適應的過程。七年級階段，我發現孩子的作業老師留的就很好，有複習的，有預習的，比如，老師會留下一些小問題，讓孩子們回家從課本上或課外書上
找答案。其實，老師佈置的作業都是針對當天功課和第二天功課的，我一直要求孩子一定要認真對待。如果有必要，我會讓孩子開電腦上網查查資料，但儘量控制在半個小時到一個小時之間。
（在家長會的第三單元，級部趙老師講了，週一至週五儘量不要開電腦，週末可以開，但要控制時間。最近，老師們發現網絡對孩子們的影響太大了，當然是壞的影響，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上網時間，也不能控制自己不去瀏覽不好的網站。）
電腦儘量擺在公共客廳裏，不要擺在孩子的私密空間裏。我從不反對孩子上網，但堅決反對孩子沉迷網絡。
（2）我家孩子學習的'自覺性也是逐漸養成的。原來國小裏她也是個掛鑰匙的孩子，放學自己回家，吃點喝點，看看電視，偶爾偷着上上網。但現在回家，吃點東西，喝點水，就很自覺的走到自己的小書桌前，寫作業。
（3）在國小時，我就和孩子一起制定週末計劃。只要我有時間，每個週末我都抽出一天時間帶孩子去海邊，去公園，去博物館，甚至去看展覽會，車展，文博會，動漫秀……等等。很多家長問過我，怎麼我家孩子寫作業從不拖拉？我把孩子週末寫作業的時間壓縮在半天或一天完成，從不讓她寫兩天作業，抽出一天時間帶孩子玩，這樣反而孩子養成了寫作業不拖拉的好習慣。
其實，每個孩子都受到電腦網絡的誘惑，我們家長要給孩子調節好時間，同時給他們安排一些有意義的事情，下樓打打羽毛球，游泳啊什麼的都可以分散孩子對電腦的依賴。
（4）讓孩子多讀一些有意義的課外書。
説到書，我還要提提電腦，網絡上查找知識固然方便又快捷，孩子們也習慣於在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的，一些負責任的人會盡量完善答案，但一些人卻是怎麼想就怎麼寫，很多都不是嚴格的標準的定義，對孩子的誤導很大。
所以我説，真正落到書上的印成鉛字的才是我們孩子需要的。現在能靜下心來讀一半好書，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦。
引導孩子多讀好書，不管是故事還是優美的散文，還有優美的英文片段。
在這裏嘮嘮叨叨的説了這麼多，很感謝老師給的這個機會，在這裏和家長們一起談談我們的孩子，談談孩子們的思想和學習。孩子的成長離不開我們家長的陪伴，這是我們的責任。
最後，對老師
們表示感謝，您們辛苦啦。
家長會上學生家長髮言稿13
星期三晚上十點多，唐慧琴發微信給我，説學校開家長會，問我能不能來？我立即回答她，肯定去，一定準時參加。因為我有一些話要説。
首先我要感謝戴南高中的領導和老師們，是你們，用智慧和辛勞，改變了戴南高中大學聯考不盡人意的狀況。像這樣，每年大學聯考能有二三百名學生考上本科，專科幾大百，這幾百個家庭，不要興師動眾的上姜堰，上泰州，在家門口就能讀高中，考大學，戴南高中對我們戴南地區的經濟發展，作出了巨大的貢獻！我代表所有家長，真誠地説一聲：戴中的老師，你們辛苦啦！
接着，我要感謝戴中的同學們，感謝我家的孩子，感謝你家的孩子，感謝他家的孩子。三年高中，三更燈火五更雞，孩子們，你們能堅持下來，並取得了很好的成績，真是不得了，了不得！我們家唐慧琴，三年前來上高中，我就在家裏替她發愁了，怕她三年高中挨不下來。她不是特別聰明的姑娘，上九年級的時候，晚上作業做不起來，經常在家裏哭鼻子。我就怕她三年挨不下來，當逃兵。現在看來，她沒有逃，堅守住了陣地，勝利在望，中午吃飯的時候，老樊説，唐慧琴不簡單！戴南高中不簡單！同學們，老樊説得不全面，你們每一個人都不簡單！你們都堅持到了現在，衝鋒的號角已經響起，勝利在等着你們。
作為一個失敗的`大學聯考生，作為十幾個成功大學聯考生的家長，我有一點，説經驗也好，説教訓也能，跟大家分享一下。
這最後的一個月，學習要有計劃。什麼時間複習哪一科，哪是重點，哪是要帶一遍的，自己心裏要有數。越到最後越不能亂。心裏不能慌。有些同學把幾本書這一本翻到那一本，半天下來，光翻書了，一條題目沒有做，一個概念沒有背，這樣慌慌張張地上考場，肯定不能發揮好。
這一段時間，一定要保持好心態。上學的，陪讀的，千萬不能鬧彆扭。越到最後，學生心情越煩躁，陪讀的家長可能就要受點氣。這時候千萬不能和孩子吵架，要哄着他上考場呢！陪讀幾年，你們不就想他考上大學，如果孩子心裏憋着氣，肯定影響成績啊！所以，最近不管他們怎麼作，陪讀的家長一定要揉揉肚子，輕聲細語，等他最後一場，從考場出來，回家再收拾他。這一段時間，千萬不能彆氣，一個要向南，一個要向北，這樣力就分掉了。我們學生要體諒父母，在學校聽老師的話，陪讀的家長要伺候好孩子，心往一處想，勁往一處使，才能打個漂亮仗！
最後，預祝大家大學聯考順利，乾坤未定，每一個人都是黑馬！孩子們，加油！加油！！
家長會上學生家長髮言稿14
敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：
你們好！我叫賀婭萱，能夠代表同學們在此發言，我感到非常榮幸。謝謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。
我是一個做事認真的女孩，凡事都嚴格要求自己，上課必須認真聽講，思想絕不開小差。平時，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進入狀態，打起十二分的精力認真聽課。老師在課堂上講的知識都很重要，如果不認真聽講，就一定不會取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。弄明白老師講的知識，老師提的問題，我就積極地舉手發言，不要怕錯，不要膽怯，只有發現錯誤才能明白自己哪些不懂，及時糾正錯誤才能提高自己。
另外課後的學習也很重要，一定認真完成老師佈置的`作業，獨立思考，遇到不會的問題及時請教家長。做完作業後我一般都會先檢查一下作業，把錯題改過來，然後再讓媽媽或者爸爸檢查簽字。寫家庭作業時，字一定要寫好，這樣老師改我們作業時會感到很欣慰，也不那麼辛苦了。
説到課後的學習，我要説説我的媽媽，我的媽媽家務繁多還得照顧小弟弟，但是她每天晚上都能抽出時間陪着我學習，遇到不會的知識都會耐心的給我講解，直到我弄明白了她才放心，媽媽不但關心我的學習，對我的生活也照顧的無微不至。還有爸爸，雖然上班忙了一天了，可每次回家都要問問我的作業完成沒，這讓我感到很温暖，心中得到安慰，不言而喻，我就想到好好的報答他們，爭取更大的進步。
各位叔叔、阿姨，我真心實意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務重多，但是，不管怎樣您們都應該在百忙之中抽出點時間來關心一下我們的學習，不要讓我們幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。
我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關心，感謝各位叔叔、阿姨來參加這個家長會。
家長會上學生家長髮言稿15
尊敬的老師：
大家好!
我是紀x的家長。首先感謝張老師
給我這麼好的
一次機會，讓我和大家一起
共同探討孩子
的成長教育問題，學校對家庭教育的重視
讓我們每一位家長身上
多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子
傾注了愛心和心血，更讓我們做家長感動。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
作為一名學生的家長，其實我也很慚愧，對孩子的教育問題
也在存在很多的不足
和差距。現在，我就初淺地
談一下自己的感受，與各位家長共勉。
作為家長，我覺得對孩子在學習方面
督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性
讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只要主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，
讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
其次，對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒説，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們説的逆反期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師瞭解孩子在學校的'最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。
説了這麼多，以上只是我的一些不成經驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一位家長都能望子成龍。
謝謝大家!
