我為學校添光彩演講稿(15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我為學校添光彩演講稿，歡迎閲讀與收藏。
我為學校添光彩演講稿1
尊敬的各位領導和老師：
大家下午好！
我是國小四年級的語文老師，我叫xxx，今天是我來這所學校的第x年，我在我小任職這麼久，一直都為自己能夠成為學校的老師而感到榮幸。在這裏教學，讓我感到特別的快樂，學校給我了我很好的教學條件，讓我能夠施展自己的才華為學校爭光。
作為一名在職教師，我的教育是神聖不可冒犯的，我多年來也秉持着做有一個優秀的好教師，為學校添光彩。當前學校依然成為我的家了，在這我感到很温馨，有一個歸屬感。與學校的各位老師及學生，我都能去很融洽的相處，我已經融進了這裏。學校裏的所有都讓我為之驕傲。
我為學校添光彩，就要努力的對我的教學進行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質出發，讓語文的教學更加順利，幫助到學生把語文學好。讓我們的國學發揚光大，把優秀的知識傳遞給每位學生，讓學生成為激發語文新的力量。我是國小教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠。把語文教好了，學生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學生們。
為我校填上光彩，我還要對自己加強業務的鍛鍊，要讓自己的教學能力更好。我會不停止的學習，不論有多忙，我都不會去停止學習的腳步，只有加強個人的人學習，才能做學生們的好榜樣。只有教師本人的業務能力強大，才能對學生的教學起到作用。學生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學生願意學習語文。
自從成為學校的老師，我從來不敢忘記自己的職責是什麼，我作為學校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的.對自己嚴格要求，把自己的各方面能力加強，才能夠成為一名優秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學校添上無限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學校一員，我心中有無限的感慨和開心，現在的我可以為學校的事業做出個人的努力，為教育事業添上一份力量。未來我的事業我會更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰，勇往直前。學校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學校變得更好。
謝謝大家，演講到此結束。
我為學校添光彩演講稿2
很高興，我是一名二中在校就讀學生；很高興，我是一名即將奔赴會考殿堂的九年級學子；很高興，我還是一個正在申報省級示範高中學校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，但是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學習環境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質的體現，那麼隨意亂扔呢？您的臉是乾淨了，教師的牆角卻變得髒亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間，也可能是一年的改變時間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那麼我們就會有一種煥然一新的視覺感受。
學習的快樂在於體驗與實踐，做實驗就是這個過程，可是有些人去總將快樂化為憤怒，不聽老師對器材的介紹，不聽老師的實驗過程，帶走一件有趣的化學器件，損壞一個重要的實驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實驗室知識的海洋，器材是航行的船隻，老師是船上的舵手，而我們則是一羣興致勃勃的遊客，破壞實驗器材就是破壞體驗快樂的學習工具，就是對自己的不負責，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護器材，那麼，這條在知識的`海洋中遨遊的船隻將會“走”的更遠，更好。
其實，不光是學校的每份公共財產，尊重每一位任課老師也是一個合格的二中學校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的説聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰都會説，可是遵守課堂紀律，你可以嗎？如果不可以，對不起請改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。
我為學校添光彩演講稿3
我是來自九年級18班的__，今天，我帶着全班64顆熾熱的心，來為大家演講“我為學校添光彩”。
在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕着在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與嚮往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一羣鷹，我們帶着一脈相承的對飛翔的渴望來到__實驗學校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實學校增添光彩的信念。
在國小時，就聽聞鄰實學校是__最具實力的一座學府，從此，我便把考上__實驗學校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想着我理想中的學校，應該是大師雲集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優秀的師資隊伍，輝煌的會考成績而驕傲！我更為學哥師姐們取得的榮譽而自豪。曾經黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經熊博宇寫下“校園詩人”的優美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們應該為__實驗學校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學校添光彩呢？
首先在學習上，我們必須做到自覺學習，勤思好問，樂於探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的'課堂怎麼能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業。作業是對課堂內容的鞏固，對於作業，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，瞭解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學得更多、更廣、更深。
其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定着此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質真低”！可是我們的素質體現在哪裏呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“髒”；我們應該在集合集會時安靜有序；應該在見到師長時禮貌問好；應該讓校園裏充滿着正宗的普通話。
最後，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關係，我們將更容易在社會上立足。實驗學校是很注重培養學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間應該多包容，多諒解，我們應該多去發現他人的長處，不要過分批判別人的短處。“三人行，必有我師焉”，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業之後留下的是多年的友誼，而不是爭執。
__實驗給予了我最好的教育與成長環境，我當然願意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼籲__實驗學校的莘莘學子們，我們有責任與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恆！同學們，讓我們在__實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現代中國人，為學校增添光彩！
我為學校添光彩演講稿4
我是淡水第二國小的學生，我作為第二國小這個大家庭的一份子，就應當義不容辭地擔起一份職責，要不斷的提升自我，為這個大家庭的榮譽添上一筆。
當我們從電視屏幕上看到我國選手過關奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起的.時候；當我們從廣播中聽到我國的運載火箭騰空而起奔向宇宙的時候，哪能不熱血沸騰，又怎能不為我們是炎黃子孫感到自豪，我們盼望祖國日益富強，而更為祖國的飛速發展引以為自豪。
為學校添光彩，要落實在行動上，應當從自身做起。同學們，你們期望為學校添光彩，就應當遵守《中國小生守則》和《中國小生行為規範》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅持佩戴紅領巾、校卡，時刻不忘記自我是第二國小的一名學生。養成講究衞生的良好習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，堅持學校整潔美觀。做到語言禮貌，不講粗話、髒話。講究社會公德，尊敬師長，同學之間有愛相處，做到團結和睦。
為學校添光彩，就要主動地、進取地創造條件，抓住機遇。榮譽不會從天而降，要靠我們去爭取，去創造條件，僅有這樣才能獲得更多的榮譽。
來吧，讓我們攜起手來，獻出我們的青春熱血，為我們的學校有更完美的明天而努力奮鬥，我相信只要有我們同心同德，艱苦拼搏，向着同一個目標邁進，就必須無愧於學校的培養，無愧於時代賦予我們的重任，讓我們為學校添光彩吧！
我為學校添光彩演講稿5
老師、同學們：
大家好！
今天我給大家講話的題目是“我為學校添光彩”。
當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候；當從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衞星飛上藍天，神舟7號奔向宇宙的時候；怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不感到作為一箇中國人的自豪呢？是的，因為我們是中華民族的炎黃子孫，我們為祖國的富強而驕傲和自豪！
同學們，當你聽到我們學校獲獎取得榮譽時，你的心情又是如何呢？作為琴湖國小的一員，我們為學校獲得更多的榮譽而感到自豪。
我們作為琴湖國小這個大家庭的一分子，就是要不斷地加強自己的修養，要不斷地提高自己。作為教師，要努力踏實工作；作為學生，要刻苦認真地學習，為這個大家庭增添光彩。或許這不是一句話就可以做到的，但我相信，靠我們大家的信念和共同努力，我們就一定可以樹立起學校在社會各界人士心目中的良好形象。
為學校添光彩，就是要落實在行動上。那就應該從小事做起，從日常的身邊的小事做起。同學們，你們希望為學校添光彩，就應該遵守《國小生守則》和《國小生行為規範》，時時刻刻不忘記自己是琴湖國小的`一名學生。養成講究衞生的良好習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀。做到語言文明，不講粗話、髒話。講究社會公德，尊敬師長，團結同學，禮貌待人。
為學校添光彩，就是要主動地積極地創造條件，抓住機遇。榮譽不會自己跑到你的身邊，只有我們去爭取機會，去創造條件，才能獲得更多的榮譽。只要我們做一個有心人，我們才會從平凡的小事中創造條件為學校爭取榮譽的機會，為學校添光彩。
為學校添光彩，是琴湖國小每一名師生的責任和義務，每一名琴湖國小的師生都應該具有“校興我榮，校衰我恥”的思想。把為學校添光彩落實到每一次的活動中，每一件具體的工作中，甚至每一件生活的小事上。只有這樣，我們的琴湖國小才有希望。只有我們每一名師生時刻想着我們自己的學校，不管走到哪裏，不管做什麼事，心中都要裝着我們琴湖國小。本學期，我們的目標就是要創建蘇州市現代化學校，要做的事很多，大家都感受到學校的變化，但大家也應該想一想自己變了嗎？你的一言一行變了嗎？為學校爭光了嗎？為學校添彩了嗎？你為學校的創建做了什麼，為學校的發展爭光添彩了嗎？我相信大家都默默地學校作着貢獻，也相信我們大家一起共同努力下，我們的學校一定能更加美好！放射處它應有的光彩！
謝謝大家！
我為學校添光彩演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我這天演講的題目是：我為校園添光彩。
同學們，當你聽到我們校園被評為孝感市示範高中時，你是否會感到自豪？當你聽到母校正向省級示範高中努力邁進時，你是否又會感到驕傲？是的，作為xx一中的一員，我們肯定會因校園的不斷完善，持續發展，取得一個又一個的成績而感到無比的榮耀。當新的機遇擺在我們面前，為省級示範高中作最後衝刺的時候，我們又怎能無動於衷呢？
即使是一滴水珠，也會滋潤一寸乾涸的土地；即使是一縷陽光，也會照亮一方黑暗的天空。作為xx一中的一員，你是否意識到自己的職責所在——為母校添光增彩？
在我們心裏，校園是實現理想的殿堂，是施展才華的舞台，更是充滿着温暖和關愛的大家庭。我們作為這個大家庭的一分子，就就應義不容辭地擔起一份職責，要不斷地提升自己，為這個大家庭的榮譽添上光彩的一筆。
也許有的同學會説，為校園添光彩就應是那些成績優秀，才能卓越的學生的職責，我的成績不好，又沒有什麼特長，根本沒有為校園添光彩的資本。其實並不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為校園添光彩。
比如教室、寢室的文化建設。我們能夠用勤勞的雙手將我們的`教室打掃得一塵不染；我們能夠用智慧的大腦將我們教室佈置成一個充滿濃厚學習氣氛，洋溢着努力拼搏氣息的心靈家園；我們能夠用創新的思維將我們的寢室打造成為一個整潔美觀而又富有內涵的文化驛站。
只要我們對照標準，認真落實，就必須能夠為省級示範高中的建立畫上一個圓滿的句號，具體來説，有以下幾點：
1、教室建設。衞生方面要做到“五無”，即：地面無雜物、痰跡，牆面無污漬，桌椅無刻痕，門窗無積塵，衞生無死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、温馨，不雜不亂；文化建設方面要做到板報資料新穎，勵志條幅創新，圖、書、畫、盆景內涵豐富，表現力強，班務欄安排科學，尤其要強調大方和簡約，注意整體佈局，注意給人以美的享受和學習的激勵。
2、寢室建設。衞生方面要做到“六無”，即在前面所説的“五無”的基礎上再加上空氣無異味。文化建設方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的載體表現，尤其要強調温馨和舒適，注意細節和整體感覺，能給人以雅緻印象和身心的放鬆。
完美的學習和休息的環境能不斷地感染人，陶冶人，培養人的氣質，提升人的境界。為了營造一個團結活潑，用心奮進的學習環境和温馨舒適、優美安靜的休息環境，為了給校園添光增彩，我們就應攜起手來，把我們的教室、寢室建設成為一道靚麗的風景線。
同學們，我相信，只要我們大家齊心協力，共同奮進，就必須能把我們的大家庭——xx一中建設得更好。我們要努力學習，用心提高自身素質，用行動去實現我們的諾言——這天我以一中為榮，明天一中以我為榮。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我為學校添光彩演講稿7
尊敬的老師、同學們：
大家好！
眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學生的榮辱，自然是跟學校的興衰緊密連在一齊的。既然如此，我們要怎樣為學校添光彩呢？
為學校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我們做不出震驚中外的大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都儘自我的一份力，儘自我的一份心，那麼就是愛我校，為學校爭光添彩。學習是我們每一個學生的職責。作為學生，僅有上課認真聽講，按時完成教師佈置的作業，課後認真複習，才能取得優異的成績，才能不辜負教師為我們付出的青春和汗水。我們應當付出我們全部的活力與努力，爭取在考試中取得好的成績，在各級各類比賽中獲獎，為學校添光彩。
朱熹言，志，氣之帥，人之命也，木之源也，可見立志是多麼的重要，的志向，一個人僅有在自我人生的道路上，時刻以遠大的目標激勵自我的潛能，督促自我奮進，從而取得輝煌的.成績，如果心中沒有嚮往和追求，何來奮發向上的精神與不懈的動力，所以我們要立大志，求大智，做大事。心中有志向，並不懈努力，就必須有好的成績。
以往，有同學愛把家裏的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果後就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些人很不禮貌，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶裏。學校是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一個良好的學校環
境，又跟我們平時的衞生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，學校的綠化再好，那又有什麼用呢，所以，愛護環境，必須從小事做起，愛護身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。
同學們，讓我們一齊行動起來，從身邊一點一滴的小事做起，為我們的學校增添光彩吧！
我為學校添光彩演講稿8
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
從事教師的工作，在學校去為學生們而服務，讓他們學到知識，懂得道理，擁有良好的習慣，是我們老師應盡的責任，而同時努力的去工作，去為學校做出自己的貢獻，出到一份力讓學校更加的光彩，也是我們職業的道路上漂亮的一筆，作為我校的老師，我們也是要努力的去為了學校添光彩，也是為了我們自己去增加榮耀。
而要做好，日常的工作就是必須要努力做到位的，無論是課堂的教學，課後給學生們批改作業，和家長一起去探討學生們的成長問題，或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好，這些基本的工作去認真盡責的做好了，那麼我們才能更好的做到一個老師該做的教學事情，同時也是讓家長們對於我們學校是更加滿意的。所有的工作其實最終的一個目的也是為了讓學生們在學校是能得到更好的成長，去收穫到知識的，而我們也是要為之努力，回想起曾經的工作，我們是否盡力了，回頭看我們教過的學生，是不是都得到了認可，而且自己也是感到自豪的，同事們，為校添光彩，而這基本的工作做好了，其實榮譽也好，經驗也好都是會隨之而來的。
在我們做好日常工作的同時也是要不斷的去提升我們自己，去讓我們變得更加優秀，一個學校重要的'是我們老師的能力，是我們老師能把學生去教好，而非多少的硬件條件，而學校的榮譽也是需要我們努力的去爭取才行的。作為老師，學校給予了我們去施展才華的舞台讓我們能把自身的所學教給學生們，我們也是要珍惜這個機會，去努力的做好，而人生的價值其實很多時候不在於我們收穫了多少，而是我們做出了多少的奉獻，老師的職業也是決定了我們要多一些的奉獻，每次看到自己所教學的學生成績進步了，壞習慣改好了，考上了好的學校，我都是感到高興的，這是我們的勞動成果，同時也是為學校而添加了光彩。
做好本職，去讓我們的工作更有成績，每次的上課，每一天的努力，只有我們更加的努力，做的更好了，那麼我們才能是真的為學校而添加光彩。同事們，學校既然讓我們有機會來做教師的工作，而我們也是在這個崗位上，那麼更是要付出所有，去做好教學，把學生們教好，更是要努力盡心。讓我們的工作產生更多的成果。謝謝！
我為學校添光彩演講稿9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《愛我校，為學校添光彩》。 眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學生的榮辱，自然是跟學校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學校添光彩呢？
也許有人會説，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會説，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會説，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的.大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都儘自己的一份力，儘自己的一份心，那麼就是愛我校，為學校爭光添彩。
為學校添光彩，我認為首先要搞好學習。作為學生，只有上課認真聽講，按時完成老師佈置的作業，才能取得優異的成績，才能不辜負老師為我們付出的青春和汗水，我們應該付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的成績，為學校添光彩。
第二，要遵章守紀。我們大家都應該遵守中國小生守則，做一個文明公民，講文明，懂禮貌，養成良好習慣，提高個
人素質，人人爭做禮儀之星，讓我們的學校更加和諧，這也是為學校添光彩。
第三，要講衞生，講文明。學校是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一個良好的校園環境，又跟我們平時的衞生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化再好，那又有什麼用呢，所以，愛護環境，必須從小事做起，愛護身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。草坪開始冒出新芽，不去踐踏、踢足球。同學們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園。從我做起，爭創文明校園，衞生校園，為十一中小爭光添彩。
同學們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，十一中小變得更美，更和諧。同學們，讓我們努力學習，贏得未來，用行動去實現“今天我以十一中小為榮，明天十一中小以我為榮”的諾言吧！
我為學校添光彩演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《我為典中添光彩》。
同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備文明禮儀是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、温馨。美好的校園環境需要我們大家來創造！
走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悦耳。置身於這樣的`環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動人的語言;你對同學的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裏最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個班級?排着整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
文明有序的課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊
內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!
看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心……
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在這班會課中立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!
我們的演講完畢，謝謝大家!
我為學校添光彩演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這天我演講的題目是：《我為xx添光彩》。
同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、温馨。完美的校園環境需要我們大家來創造！
走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悦耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動人的語言；你對同學的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光；你從容優雅的.身影，就是校園裏最秀麗的風景。看，那是誰他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責，一種好習慣。
看，那是哪一個班級排着整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
禮貌有序的課間遊戲，能給大家帶來簡單和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！看，那幾個同學聚在一齊談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心……
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些搞笑的遊戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份禮貌與優雅，少一些魯莽和粗俗。
這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做禮貌學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿禮貌之花！
我為學校添光彩演講稿12
看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！
前段時間，我們學校進行了班級特色文化的評比活動。
老師讓我們當家作主，交給我們同學想主題，我們班的同學想盡了辦法，儘量做到與眾不同，有自己班的特色。大家各出奇想，湧躍參加，最後班主任馬老師決定了兩個主題，教室外的是《我為班級爭光彩》，教室內的是《我的書寫頂呱呱》，還有學習園地的《博覽羣書、勤奮學習》，我們定好了主題就馬上動手製作。
老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個人來完成，還可以幾個人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準備完後，我想起了暑假時捉魚的`情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤着腳站在小溪裏，右手握着一個鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個調皮的“漁夫”就畫了出來，然後加上個小夥伴，這個小夥伴就不會那麼調皮和衝動了，他拿着個魚網，悄悄地“潛伏”在那裏，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來後，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負責塗顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應的短文。我們倆真是好夥伴，不一會功夫，作品終於出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什麼。對了，弄一個相框更好看。於是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。
我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的傑作，讓我們自己親手貼到教室外的板塊上。看着這一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛鍊了我們的動手能力，讓我們在活動中體驗成功的快樂！
小小的文化牆，凝聚了我們的智慧，凝聚了老師的期望，體現了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個新的起點，許多新的設想將從這裏揚帆！
我為學校添光彩演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我演講的題目是《我為學校添光彩》。
時光匆匆，歲月無情。在這匆匆當中，我從一個幼稚無知的孩子變成了一個天真活潑、積極進取的班長；從一次次調皮、搗蛋，批評、教育中找準了前進的方向；更主要的是，因為我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師們給予了我親人般的關懷、愛護；同學之間親如兄弟姐妹。這一切都感動着我，温暖着我，使我在時間的匆匆流逝中對我們的學校產生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
11月8日，是我最難忘的日子。因為那一天，我代表洗洛國小參加了縣裏組織的中國小生乒乓球比賽。我們女子團體賽時，我十分緊張。到了最後，我們城郊代表隊取得了乒乓球團體和雙打第六名的名次。同學們，難道這不是為學校添光彩嗎？
因此，我怎能不熱愛“洗洛國小”這個温暖的大集體？我愛學校那寬敞的教室；我愛學校那廣闊的'操場；我愛學校那碧綠的樹木；我愛學校那豐富多彩的活動；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們！在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。
同學們，洗洛國小是人才的搖籃，是充滿生機和希望的聖地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰着希望！讓我們刻苦、勤奮、開拓、進取吧！
謝謝大家！
我為學校添光彩演講稿14
我是來自九年級18班的xx，今天，我帶着全班64顆熾熱的心，來為大家演講“我為學校添光彩”。
在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕着在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與嚮往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一羣鷹，我們帶着一脈相承的對飛翔的渴望來到xx實驗學校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實學校增添光彩的信念。
在國小時，就聽聞鄰實學校是xx最具實力的一座學府，從此，我便把考上xx實驗學校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想着我理想中的學校，應該是大師雲集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優秀的師資隊伍，輝煌的會考成績而驕傲！我更為學哥師姐們取得的榮譽而自豪。曾經黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經熊博宇寫下“校園詩人”的優美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們應該為xx實驗學校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學校添光彩呢？
首先在學習上，我們必須做到自覺學習，勤思好問，樂於探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的課堂怎麼能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業。作業是對課堂內容的鞏固，對於作業，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，瞭解他人的思維，分享自己的`方法，讓自己學得更多、更廣、更深。
其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定着此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質真低”！可是我們的素質體現在哪裏呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“髒”；我們應該在集合集會時安靜有序；應該在見到師長時禮貌問好；應該讓校園裏充滿着正宗的普通話。
最後，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關係，我們將更容易在社會上立足。實驗學校是很注重培養學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間應該多包容，多諒解，我們應該多去發現他人的長處，不要過分批判別人的短處。“三人行，必有我師焉”，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業之後留下的是多年的友誼，而不是爭執。
xx實驗給予了我最好的教育與成長環境，我當然願意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼籲xx實驗學校的莘莘學子們，我們有責任與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恆！同學們，讓我們在xx實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現代中國人，為學校增添光彩！
我為學校添光彩演講稿15
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
20xx年的九月，趁着熾烈的夏陽，帶着一顆激動不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個崗位。對於這份事業而言，我保持永遠的青春，保持永遠的初心，保持永遠的熱情。我愛這份事業，我也想在這樣的一份事業中，逐漸去實現自己的目標和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學校增添光彩，增添一道更加鮮豔的色彩。
去年帶的那一屆畢業生，考得還算不錯，會考成績出來之後，全班三十四個學生，有十多個學生考上了縣一中，有將近五六個學生上了師範學校，其實這個成績對於往屆而言，結果算是理想的。這證明着在進步，也證明我的努力並沒有白費。
但是在帶畢業班的時候，我也再一次的認識到作為一名教師，責任是一件非常重要的事情，不管我們處於一個什麼樣的階段，為學生們帶好一條路比什麼都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責所在。過去的工作已經落幕，而我也得到了更好的回報，我想我對學校做出的貢獻也將是閃亮的，未來，我也會更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學校增添光彩與榮耀。
我們作為一名學校的.教師，首先身處於這個集體之中，就應該有一份榮譽感，這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們在努力發展自己的同時，也要注重去發展我們的學校。讓我們身上的光去照耀整個校園，這將會是一次特別珍貴的經歷。
這一次，我想表達出自己內心的聲音，我想在這樣的一個崗位上繼續發光，我也相信很多同事都有這樣的願望。我們每個人能夠在這份事業上駐足已經是一次很不容易的事情了，期間我們付出過多少，有過多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對於未來而言，我認為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑。
親愛的各位老師，就讓我們一起執起雙手，拿着一隻書寫成功的鋼筆，在這樣的日記冊裏記錄下我們的成長吧！讓我們一起把內心的燭火點亮，用這一點點的光亮去照耀整個學習的天堂吧！讓那些可愛的孩子在我們的引導下健康順利的成長，讓學校在我們的默默發亮中越來越閃耀，給各位充滿期待的家長一個完美的答案，給充滿激情的孩子們一個未來更好的結果！
