珍惜演講稿15篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的珍惜演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

草是強壯的，因為它知道“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”；竹子，因為它懂得“堅持青山不放鬆”，所以有恆心；荷花性格高貴，因懂得“出淤泥而不染，潔身自好而不妖”，而受到人們的羨慕和敬仰。

一個知足的人總是對自己的擁有感到滿意，這樣他就可以享受無盡的生活。所以有“採菊東籬下，悠然見南山”的淡定感，有“兩情若長，朝夕共”的感歎。

《赫爾墨斯和農夫》這個故事講的是一個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河裏的故事。坐在河岸上之後，他失聲了，痛苦不堪。赫爾墨斯知道這一點，併為他感到難過。當他來問為什麼時，他走到河邊，拿起一把金斧子，問這是不是他的。他説沒有，然後赫爾墨斯拿起一把銀斧頭問是不是他的，他還是説沒有。當赫爾墨斯第三次下去撿起樵夫自己的斧頭時，這是他丟失的那把。赫耳墨斯很欣賞樵夫的誠實，就送他金銀斧作為禮物。

因為樵夫有一顆誠實的心，所以他有自己的斧頭、金斧頭和銀斧頭。他的滿足感導致他自己和他人的付出。

珍惜佔有，其實也是實現理想的助推器。海倫凱勒雖然患有聾啞殘疾，但卻有澎湃波濤的激情。她珍惜上帝的恩賜，以她對生命獨特的洞察，創造了不朽的傑作《假如給我三天光明》。她所沒有的，不一定摧毀一個人的信仰，但珍惜她的擁有，就是躺在船上聆聽自然之美，促進自己的飛躍，實現最理性的美。

那些不珍惜自己所擁有的，多半會一事無成，浪費生命的意義，最終被人類文明拋棄。有一則寓言是這樣説的：一個人每天在同一個地方畫一個圈，説我要在這裏種樹，但最後卻死在同一個地方，一無所有。可見，一個人如果不珍惜自己所擁有的機會和時間，光説不做是不會有什麼收穫的。如果他珍惜和奮鬥，他會收穫很多。

人生一世，草在春。為了在生活中不留遺憾，我們必須學會珍惜我們擁有的時間、情感、事業和財富。讓我們的生活更舒適，更少痛苦；更舒服，更少瑕疵不滿意。珍惜你所擁有的，快樂會貫穿你的內心；珍惜佔有，是對生活的正確對待，也是最理性的選擇。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

新春伊始，萬象更新。寂靜了一個寒假的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。

新年剛過，走進校園，不知老師和同學們是否注意到了大門口和兩個樓門口對聯。

大門口的對聯是：

鴻雁來八方凌雲展翅學子三千沾春雨

汗水澤滿座垂範育英心香一瓣奉杏壇

毋庸置疑，我們八中的同學們個個都是優秀的。希望你們不要辜負了你們的好家庭，不要辜負了你們的好遺傳，不要辜負了這大好時光。期待你們永立鴻鵠之志，不斷磨練羽翼，有朝一日，展翅高飛，搏擊長空。

有目共睹，八中的老師們也都是個個優秀的。你們德高身正，學養深厚，多少年來，你們為學生的發展做出了榜樣和引領，謝謝你們!

舊樓門前的對聯是：

時光如梭看我少年學子六月追風去

雲帆直掛令那美麗人生明朝入眼來

這幅對聯是專門送給九年級的同學們的。時光如梭，四個月轉眼即過，六月份轉眼即來，到那時，誰是真正的追風少年，全校師生和全體家長都在拭目以待。期望你們珍惜會考前的每一天，每一小時，甚至每一分每一秒，為自己贏得好成績，為自己贏得好未來，為自己贏得美麗人生。

新樓門前的對聯是：

寒柳初芽看陣陣和風吹髮枝枝桃李

白駒過隙願莘莘學子珍惜寸寸光陰

這幅對聯送給所有同學們。期待同學們懂得珍惜，珍惜親人對你的好，珍惜老師對你的好，珍惜同學對你的好，珍惜朋友對你的好，珍惜社會對你的好，珍惜大自然對你的好，更要珍惜這短短的學習時光。請同學們記住：“青春一經典當便永不再贖。” 我們千萬不要浪費青春。因為，你的青春是蒼白的，你的未來一定蒼白。

老師們，同學們，這三副對聯，淺顯明白，但是滿含期待。希望大家都能在意這份期待，因為，這是家長的期待，是社會的期待。

最後，祝願老師和同學們在新的一年裏身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意。

尊敬的XX：

秋風颯爽，送給我們一個豐收的季節；稻海茫茫，讓我們享受一種豐收的喜悦。沐浴在這金黃色的陽光下，讓我不禁想起了小時候背的那首“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句。

提起這些，或許有人會説：我們早已遠離了食不果腹的年代，我們現在關注的已經不再是吃飽飯，而是吃好飯了。的確，生在新時代的我們，長在新時代的我們，過着是父母提供的不愁吃不愁穿的日子。但是，我們也漸漸淡忘了糧食的由來，珍惜糧食的重要性。我們在吃飯的時候，往往都會選擇自己喜歡的多吃，不喜歡的大多都進了垃圾桶。還記得我們背過的《弟子規》中有：“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。”前輩們留下的名言警句無時無刻不在提醒我們要，珍惜每一粒糧食，不要浪費。

我國是一個人口大國，吃飯問題始終是全國的頭等大事，在我們的國徽上，就是由兩支顆粒飽滿的麥穗構成的！“糧食安全”始終是我國最大的安全，前人説過“手裏有糧，心裏不慌”。同學們，不要以為我們能夠吃飽飯了，全世界的人也都不再忍飢挨餓了。其實，我國就尚有20xx萬貧困人口還沒有解決温飽問題；在這個地球上，每天還有8億多人在捱餓，5億兒童食品不足，智力體力得不到充分發育，每年餓死的人至少有20xx萬！

看到這組數據，我們怎麼能夠浪費糧食，倘若我們把這些節省下來的糧食送給那些正在捱餓的人，他們一定會看作是無價之寶，倍加珍惜的。

作為一名在校生，我想我們就從身邊做起吧！珍惜口邊糧食，減少人為浪費。以節約為榮，以浪費為恥。用我們的實際行動，踐行我們新生代的風采吧！

謝謝大家！

今天我演講的題目是“遵守交通，珍惜生命”。

人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好生命……

我曾聽説過這樣一則交通事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩車騎得飛快，還不斷闖紅燈，引來路人的議論：“這個男孩可能是有急事吧，要不他怎麼會騎得那麼快呢？這樣會發生交通事故的……”果然，在一個拐彎的地方，一輛紅色卡車跟這個“飛車男孩”撞上了，男孩頓時倒在了一片血泊之中。周圍的人都圍了過來。一刻鐘後，一對中年夫婦擠進了圍觀的隊伍中，看着這個男孩，哭倒在地。他們就是這個男孩的父母。不知他們為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去，離開這個美好的世界。

交通事故是那麼可怕，它就像顆威力十足的定時炸彈，不知道什麼時候，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。一剎那間，使人失去生命，或者留下致命的傷害。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少人的生命就這樣失去，有多少個家庭就這樣被破壞，有多少人要沉浸在這悲痛中！

同學們，如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，我相信一定可以避免更多悲劇的發生。讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好，20xx年4月20日8：02，一場7.0級的突發性地震無情地撕裂了四川省雅安市蘆山縣的土地。看着電視和電腦上受災難影響的人越來越多，看着一片片瓦礫，看着一張張因失去親人而痛苦的臉，我的內心突然震驚起來，突然有一種失去一切的恐懼。

拋開恐懼，電視裏的畫面深深的印在我的腦海裏：他們是一對兄妹，留守兒童，和爺爺生活在一起。20號早上，姐姐起牀去倒垃圾，被一棟倒了的房子撞了。這時候她12歲，意識到地震，立刻撲向2歲的弟弟，抱着他的頭保護他。在姐姐的保護下，弟弟只撓了撓皮膚，而姐姐卻受了重傷，一直昏迷不醒。在廬山縣醫院，送來了大量傷員，但由於醫院損壞嚴重，手術室只是臨時搭建的帳篷醫院。一個年輕人抱着父親做手術，因為沒有座位，兒子抱着父親整整一個小時！記者採訪他時，他抱着父親説：“沒事，我不累。”

生命是脆弱的，面對自然災害總是那麼脆弱，瞬間就會有悲劇發生；生活又強大了，看着每一個生命的心跳加快，我們的心總是一次又一次的感動。我聽着自己的心跳，它給了我巨大的震撼：這是我的生命，我不能讓它白白的存在，我要在有限的生命中好好利用它，讓它創造這個世界上屬於它的一切！

學會珍惜，一切都會像老太陽一樣，再也回不來了。為什麼我們不珍惜今天？日常生活中的小關心小愛，平時天真無邪的笑臉，自然界的萬千生靈。都值得我們珍惜和愛護，因為這一切構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。

朋友，學會珍惜。過去的永遠無法挽回。只有學會珍惜，你才會擁有你應得的一切！

學會珍惜！

大家好！我是高袁班的。

今天我演講的主題是：學會珍惜。

無論你是什麼身份，什麼家庭出身，什麼性格，都不得不承認，這一生只有幾十年。

你去一次世界，然後回到原來的地方。但是，你會發現，短短几十年，你會遇到很多人和事。大家應該聽過“曇花一現”這個詞。曇花一現是一朵純潔美麗的花，但它只是在晚上才開，開了幾個小時就會枯萎。再漂亮，最終也會悄無聲息的死去。你遇到的人和事，不都是這樣嗎？有些，也許某一天，不經意間離開了你。這時，你意識到了他們的重要性，但為時已晚。他們已經漸行漸遠，學會珍惜他們很重要。

那麼，什麼是寶藏呢？珍惜，就是你知道自己會失去，卻還愛着。就像國中三年，你的`記憶還在七年級。我們相識相知，但已經一年半了。再過一年，我們就要打會考的硬仗了。我們要彼此分開，各奔東西。

所以同學們，時間就像流水，不要等到失去了才後悔。讓我們珍惜一起努力的美好時光，讓我們珍惜生命中最美的美好！

尊敬的各位領導、各位來賓、觀眾朋友們：

大家好！

今天，我演講的題目是----認識安全珍惜生命。

我們辛勤地勞作着，生活着，我們的家庭和睦，美滿幸福……但是，親愛的同志，您想過嗎？如果有那麼一天“安全生產責任事故”發生在我們身上，無論是人身的還是設備，我們的事業就會毀於一旦,我們的心就會流血,我們的家人就會流淚，並永遠籠罩着散不去的陰霾。

《電業安全工作規程》是每一個電業工人的護身符。誰違反了，就等於飛蛾撲火。違章導致如此嚴重的後果，不能説大家沒有認識。那麼為什麼又常有違章的事發生呢？我想有一個關鍵的問題長困擾着我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規守紀的行為，最終，一足失成千古恨！

從小在電建公司長大，總聽父母在茶餘飯後説:有人不慎從水塔上掉了下來，有人不小心被電弧燒傷，有人操作機械時被切斷了手指，每每聽到這些，我總想，電力行業的業績難道是在血與淚的鋪墊中完成的嗎？！後來，我到電力系統工作了，並在實際工作中深深起會到：許多事故本來可以完全避免，但是，違章、疏忽、經驗主義甚至純粹是違法行為，導致發生了一次又一次悲慘的事故。

就在我剛上班的那一年底，公司在深圳媽灣電廠安裝機組時鍋爐出了一件特大事故。11月6日早上，鍋爐本體班的同志在吊裝幾十噸重的大構件時，由於道鏈斷裂，重物帶着六名工人從幾十米的高空墜落下來。聽到一聲巨響，所有在現場的人都跑了過去，一時間，我不能相信眼前的景象：早上還和我們一起上班有説有笑的六位同事，瞬時像樹葉一樣從空中落了下，靜靜的躺在地上，寂然了無聲息……他們面目全非，甚至大家都無法把他們抬到車上，我的生龍活虎般的工友啊，此刻像玻璃樣地碎了……面對如此場景，我的心一陣一陣地絞痛！痛得無法呼吸……

這就是1993年11.6特大羣亡事故。事後事故分析中，我才知道，他們把安全帶拴在了吊動的物件上，而《電業安全工作規程》第586條明確規定，安全帶禁止掛在移動或不牢固的物件上。因為違章，六個年輕的生命還未綻放青春的絢麗，就這樣凋謝了，因為違章，六家年邁的雙親白髮送黑髮，寸斷肝腸！

安全這把雙刃劍，你遵守它的規則，他就會保護你，違背它的規則，你就會付出血的代價。安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳，也可以默寫。比如“安全生產預防為主，安全第一以人為本”等等，但我們需要的並不完全是這些啊，最重要的莫過於把慎密的思想落實到嚴謹的行為中，謹于思慎於行，才是我們搞好安全工作極為需要的哪。

我是一名普通的水汽值班員，平平凡凡的崗位，平平凡凡的工作。平凡但不平庸。也許，有人覺得我的工作平淡無關重要，其實不然。在電廠中，正是這些平凡崗位的人，絲絲相連，環環相扣，才有了安全紀錄的一再刷新，才有了一流的韓電。

我們要擁有一顆愛崗敬業的心，要有始終如一的勇氣和踏踏實實的工作。不管是你選擇了這份工作還是這份工作選擇了你，在工作中，不要放過任何一個小小的異常，不做任何一次小小的違章，精益求精的學習，對每天工作中碰到的問題務必搞懂，才能做到“天天清﹑日日高”，從現在做起，從自身做起，紮紮實實做好每一項安全工作。

親愛的朋友們，生命是寶貴而美麗的，讓我們珍愛生命，遠離事故，把安全這個話題深深印在每個職工的腦海裏，紮紮實實貫徹於我們的工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是來自315班的章凡，今天我國旗下講話的題目是“珍惜時間，學會學習”。

時間如白馬過隙，我們的生命正處於春日，紅花飄落一瓣就減卻一分春色，更何況萬點春紅都被春風吹趕，不猶想起時光已逝，怎能不愁煞人也!所以，卡來爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”中國古人更給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裏疾呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜時間的人“留下串串果實”，使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空歎息。因此，我們應該學會做時間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。

從現實來説，七年級，是與時間適應的日子，從國小的三門變成國中的七門學科，學業負擔增大，我們首先要適應的就是學會分配時間，養成良好的學習習慣。八年級，是與時間相處的日子，我們已經掌握了高效的學習方法，面對8門課的學習，我們應該可以從容不迫。做一些課外活動，已是綽綽有餘。到了九年級，就是與時間賽跑的日子，我們背起沉重的行囊，向理想的終點，急速奔跑。直至把國中生活畫上圓滿的句號。

隨着課程的深入，對我們的學習效率有了新要求，不管是上課、自習還是做作業我們都要高度集中注意力，排除干擾。掌握好的學習方法，我們可以從以下幾個步驟入手：第一要抓好課前預習。我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰不殆”預習就是 "知己知彼"的準備工作。第二要掌握正確的聽講方法。處理好聽講與作筆記的關係，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。第三要學會科學地思考問題，重理解，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，敢於發表自己的見解，善於多角度驗證答案; 最後我們還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。只有這樣，我們才能成為學習的主人。

人生的船隻掌握早我們自己手裏，駛向何方，只有自己才知曉，其他人根本無法左右。所以我們現在應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力， 為自己以後的學習打下堅實的基礎.唯有把握時間，努力學習，才會在短暫的生命中找到永恆!同學們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧!

我的講話到此結束，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我們的生活中，總有一些事情會觸動自己的心靈，使我感動，使我思念，使我懂得了珍惜。

需要的東西是數不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜時間、珍惜友誼……，這一切的事物，讓我成長，讓我成熟。

時光從指縫中悄悄的溜走，不經意間，我已經是七年級的學生了，在學校時，有幾次去國小部的角度看向操場，恍惚間，自己又變回了那個三年級的國小生，排着隊伍，走向操場升旗。耳邊隱約迴響着國小時，做操的音樂。

真的是很懷念啊，不管是快樂的還是悲傷的國小時光，都深深的印在我的心底。銘記在心底，永遠不會磨滅的記憶，曾經習以為常的國小生活，待到它已經遠離的時候才驚覺美好與珍貴。

但是，以前的時光無論是好是壞，都已經過去了，一味的迷戀於往事也是不行的，人總是要活在當下。

有些人，從不滿足於現狀，總是羨慕別人的成就，只知道自己還需要什麼失去了什麼，永遠不知道自己擁有了什麼。親人對自己的愛，朋友對自己的關心，老師對自己的鼓勵，彷彿早已經成為一種習慣，所以從來感覺不到知足。

有一個故事是這樣的：一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑着説：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的説：“我不會同意的。”哲人還是微笑着回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

所以，人生的幸福不是追求“未得到的”和後悔自己“已失去的”，人的一生中從某種意義上講，會經歷太多的擁有到失去的過程。而珍惜現在所擁有的一切。過好自己的每一天，用心體會與感受來自身邊的愛。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才後悔莫及。

尊敬的老師、同學們：

大家好!

學會珍惜，才會更快樂，才能讓生活更精彩，很多我們忽視的，在我們邊常見的，擁有的一切，我們都應該珍惜，不要等到失去才知道後悔。

每天放學我都要穿過一條條街道，在街道上有行人，有商店，有小販，這是我最熟悉的路段，有一天，我回家的路上看到一個失去雙腿，失去一隻左手的殘疾人，坐在街道的馬路邊，用自己僅存的右手錶演各種絕技，經過了解他是一個孤兒被父母拋棄，卻沒有放棄活下去的希望，用自己的努力為自己打開一條生存之路。之後我瞭解了更多，發現有孤兒，有戰爭，有很多可憐的人，他們渴望着我們的生活，讓我感慨良多。

一個殘疾人，一無所有，卻知道，去打拼，去努力，我擁有着一切，有家，有父母，能夠上學能夠走路是多麼快樂的事，一切都是來之不易的，這個這位殘疾人拼搏，也是想擁有如我們一樣的生活，這讓我懂得了珍惜。

因為擁有着這麼多的美好事物，沒有煩惱與憂愁，充滿了快樂與温馨，讓我忽視了身邊的很多東西。

珍惜爸爸媽媽，因為他們帶給了我生命讓我能夠有機會看見這浩瀚美麗的世界，在世界上很多的孤兒，他們從小就失去了父母，或是被拋棄，或是因為疾病，或是戰爭。他們渴望着這些，渴望着有父母的關心，希望能夠在父母的關心呵護下成長，能夠有父母的陪伴，他們沒有，所以才渴望，我和爸媽一起生活，有爸媽的關心和愛護，但以前我並不珍惜，經常惹爸媽生氣，動不動就和爸媽發脾氣，就上個禮拜，我還因為媽媽沒給我買我想要的玩具和媽媽大吵了一架，現在想起來真是對自己無語，像別人沒有爸媽的疼愛沒有爸媽在身邊想要，擁有這一切，我卻不知道珍惜。我擁有的應該珍惜，爸爸媽媽給我太多太多，要珍惜父母。

珍惜上學的機會，我們有手有腳，能夠正常生活，但那些殘疾人卻沒有他們有的人沒有手，有的人看不見，不能像正常人一樣，上學讀書，因為沒有條件，有的也因為沒有足夠的學費或是其他原因，不能學習，他們羨慕我們這些能夠接受學業，吸收知識的人，但是我曾很多次的不想學習，認為學習太累，學習不好玩，學習時，也是三心二意，沒有認真的去學，等我知道了這些人羣后，我才知道我是多麼的愚昧，有機會讀書是多麼的不容易，這也讓我知道了學習的可貴，作為能夠上學的一員我深感自豪，我會努力學習天天向上。

因為擁有的太多對身邊的一切都不在意，直到發現我原來擁有的這些都是他人夢寐以求的才知道珍貴，讓我懂得了珍惜，珍惜自己擁有的一切。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個美好的大千世界中，有許多值得我們珍惜東西。例如：珍惜時間、珍惜父母、珍惜生活、珍惜朋友……每個人都有自己想要珍惜的東西。

俗話説的好：“一天之計在於晨，一年之計在於春。”只有珍惜時間才能擁有美好的未來。正如那個祈求時光老人再給自己一次青春的懶漢，他就是小時候貪玩，不好好學習，不珍惜光陰，到了老年便後悔了起來，但是，現在後悔有什麼用呢？難道現在後悔能使自己返老還童嗎？當然是不能的。如此正照應了中國的一句古話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這不正告訴我們要努力奮鬥，珍惜今天，珍惜時間嗎？

親人，是我們靈魂的依靠，是我們心中的一道暖流。有親人的存在，我們才會感到幸福，感到温暖，感到温馨。平時，親人對我們的關心，對我們的在乎，似乎已成為我們司空見慣，覺得理所應當的事。但是，你是否想過，這些温暖，這些温馨終有消逝而去的一天？可能到了那天，你才會恍然大悟，原來親人對於我們來説是這麼重要。一下子失去了親人，失去了温暖，我們心中必然會感到空虛，感到寂寞。這時，你可能會後悔起來，但是，人死是不能復生的，無論你怎樣後悔，也是無濟於事的。所以，讓我們珍惜自己的親人，不要因父母的一聲責罵，爺爺奶奶的嘮叨，而心生厭煩，怨恨，其實這也是他們對我們愛的表現。

珍惜時間，我們才會有輝煌的成就，珍惜家人，我們才會幸福，快樂。是的，生活中還有許多事物值得我們去珍惜，只有學會珍惜，只有會珍惜的人，才能採集到美好，幸福的黃金！

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！今天我演講的題目是《珍惜資源》。

水是生命之源。沒有它，我們從何而來？有個廣告説：一個水龍頭一直開着，然後滴水越來越慢。最後，只有一個人在流淚。正如這則廣告所説，最後一滴水是我們的眼淚。

中國水資源總量約為2.8萬億平方米，居世界第六位，我們也是一個缺水國家。尤其在西部地區，儲存和飲用水非常困難。

我們還面臨着用水難的問題！但是，只能讓領導來解決問題嗎？不，我們每個人都有責任保護它：1。用完水後，及時關掉水龍頭，擰緊。2.如果發現水龍頭壞了，應該立即處理和修理。3.不要把電池扔到河裏。污染嚴重，一節電池相當於600噸水！會有很多小魚死掉，我們就沒有水喝了。也有人會説：“誰，不是可再生的嗎？”如果我們這樣想，那就真的錯了。我們不停地往河裏扔垃圾，但是水能應付嗎？我們現在只能看到骯髒的河流。

此外，森林資源也需要保護。

黃河大家應該都知道！但是為什麼是黃色的呢？只是因為水土流失多，為什麼會造成水土流失？正是因為人類砍伐了附近的許多樹木，才造成了如此嚴重的後果。

大叔，它長得慢，同時又消失得快。如果只知道砍，不知道種，地球會怎麼樣？哪裏會有那麼多美景，清新的空氣，鳥語花香的意境！

同學們，我們要生活在一個舒適的環境裏，我們要天天開心，我們也要珍惜資源，自然界的一切都需要我們的保護…

謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

一對翅膀已長齊了白色的羽毛，夏天的風告訴我們雨季要來了，青春派來使者告訴我們：這是最美的季節，最耀眼的舞台。

光陰似箭，日月如梭，當時光匆匆地與我們擦肩而過的時候，我們又能抓住多少，當回憶往事沒有多少的時候，我們又將會有多少歎息和遺憾。在這一個花一樣的年齡，雨一般的季節裏，揮霍與遺憾，這兩個詞就不應該出現在青春這部字典裏。

現在的我們就像是一張儲存卡，不管它有多大，我們都要儘自己最大的努力去把它的空間裝滿，要趁着現在精力充沛，打好基礎，毫不吝惜的努力學習，充實自己，擁有健康的身體，靈活的頭腦，有效的利用每時每刻，滿滿的青春，滿滿的快樂，讓青春散發迷人的光彩。

青春中的我們有的是活力，有的是時間，有的是學習的東西，這些都是我們可利用的資源，也是我們學習的黃金時期。所以，我們要拿上自己最稱手的工具，在青春中挖掘最值錢的東西，然後收藏在不朽的木盒裏。

青春中的我們喜歡幻想，可也有許多的壯志豪情，想要登上那最高的山峯，觸碰到夜空中最閃亮的那顆星；青春中的我們也喜歡無拘無束，可也有認真奮進的時候，想要向別人證明自己，展現最真實、最有實力的自己。這些都是青春中的美麗水滴，要好好的掌握，不讓其揮灑。

在這多彩的青春中，我們不光是要學習知識，還要樹立一個人生目標，一個可以實現的目標。或許這個目標會讓你付出許多，可無論如何，都要努力，才能向目標靠近。雖然努力是成功的必要不充分條件，但是不去努力的話就永遠不會成功，青春中不能缺少敢於嘗試的精神。

這是一列永不回頭的火車，既然踏上去了，就不要錯過窗外的每一處風景……

各位老師，各位同學：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：“學會珍惜擁有，相信自己能行”。

我想同學們一定看過放風箏，或自己親自放飛過風箏。你覺得要讓一隻十分精緻、漂亮、大氣的風箏在天空中翩翩起舞、自由飛翔，讓放飛風箏的大人小孩雀躍歡呼，最重要的條件是什麼？答案就是：良好的外部環境，穩定、適當的風源，明媚的陽光、還需要有湛藍的天空。這樣，才會真正構成一幅最最美麗的畫面。

各位同學，其實你就是一隻充滿青春朝氣的美麗的風箏，而且是一隻正在越飛越高的風箏。為什麼這麼説呢？因為你已經在不知不覺中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環境：在這座處處充滿靈動的校園中，每一條樓道、每一間讓我們汲取知識和學習特長的教室、每一處精細設置的生活設施，都是我們同學得以靜下心來認真學習的良好物質外部條件。更有着學習型、反思型、探究型、樂教型教師團隊，他們是我們的同學學文化、學特長、長知識、增智慧的良師益友。

同學們，精心盤點我們所擁有的這些好條件：高度負責的老師、熱忱關懷的家長、團結和諧的班集體、精心打造的各種形式的教育和活動，我們還能有什麼理由來懷疑自己應該的成功？我們真的應該感到無比幸福和幸運，我們應該充分利用這些好因素、好環境、好條件，揚起風帆，順風前進，使自己得到完善和發展。

家庭教育專家、中國青少年研究中心副主任孫雲曉説，培養好習慣用加法，控制壞習慣用減法。也就是説，我今天在課上學習認真沒有開小差，明天我努力爭取兩節課不開小差或不在早自習上講廢話，後天我努力爭取三堂課專心學習，長期下去，你就會比別人獲得更大的進步；反過來，如果我們下定決心要努力改正自己的不足，那就堅定地用減法，比如早自習，有同學講廢話，結果造成早自習經常完不成早自習任務。如果你今天少講了五分鐘，明天你是否努力一下，爭取四分鐘，後天三分鐘，努力幾天，你就能在毅力的支撐下不再講。我真心希望我們的同學在老師們的引領下，在同學們相互的督促下，在自己主動的努力下，不斷進步，相信每位同學一定行，一定能成功！

謝謝大家，我的演講完畢！

“珍惜”和“感恩”這兩個詞，看似我們誰都不認識，但其實真正懂得“珍惜”和學會“感恩”的人，只有少數。

生活中，其實大部分人都不懂得“珍惜”。面對那些應該珍惜的人和事，我們總是後知後覺。一定要等到失去了，才發現過去沒有好好珍惜。如果我們這樣珍惜，回到過去，回到年輕的我們，還是會犯不知道珍惜的錯誤，因為這個過程叫做“知道”，那些失去的人和事，就是我們要為“知道”和“珍惜”付出的代價，改變一件事。

在我們的生活中，我們大多數人從來沒有真正學會感恩。如果我們真的想學會感恩，就要付出一定的代價。比如一個長輩對我們很失望。在這個世界上，人們的交流始於物物交換。註定了普通人不是聖人，會對你好而不求回報。這個時候你一定要明白別人對你好，記得感恩。你可能無法報答別人的幫助，但你不能忘記別人對你的好。一旦忘記，“忘恩負義”就會成為你的代名詞，以後沒人願意幫你了。

我想，要懂得珍惜，學會感恩，我們都有很長的路要走。在這條路上，我們必須失去一些重要的東西，才能用它們來換取“知道”和“珍惜”。我們必須讓周圍的人讓我們失望，才能真正感受到感恩的力量。去體驗感受！無論如何，在我們懂得珍惜和學會感恩之前，我們會失去一些東西。

如果你已經是一個懂得珍惜，學會感恩的人，請記住那些你逝去的，讓你成長為現在的你的東西。