英語閲讀優秀習慣
閲讀理解是大學聯考英語試卷中卷面分值最高的，為了幫助考生們提高英語閲讀能力，小編整理了五個英語閲讀優秀習慣，希望能對考生們有所幫助!
在"聽、説、讀、寫"四大技能中，閲讀佔有很重要的地位，無論是日常工作和學習中要大量地閲讀很多英文資料，還是考試中遇到越來越多的閲讀理解題，這些都對我們的閲讀能力提出了很高的要求。第一步就是看看我們自己是不是有不好的閲讀習慣。
1.音讀
許多朋友都有出聲閲讀的習慣。出聲閲讀的主要弊病就是使閲讀速度和效率受説話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。
另外，出聲閲讀往往以不同的形式表現出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴脣，有時甚至連嘴脣也不動，只是舌、喉在活動。嘴脣的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，"一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。"因此，要克服這種不良的閲讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。
2.心讀
心讀是一種很難觀察到的閲讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種説話的內在形式：學生在內心裏始終自言自語，清晰地發出並聽着每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閲讀習慣，它直接影響到閲讀的速度和效率，並且矯正起來又比較困難。採用強制自己深入理解文章內容的同時，又強制自己加快閲讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。
3.指讀
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指着一個個詞進行閲讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閲讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閲讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動並限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閲讀習慣，逐漸養成用腦瞬間反映文字信息的`能力。
4.複視
複視指的是讀完一個句子或段落後回過頭去重複閲讀。閲讀能力差的朋友往往過分依賴於複視以養成一種習慣。改變這種不良習慣的辦法就是讓自己閲讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養成複視的習慣。
5.頭的擺動
閲讀時頭部下意識地左右擺動是閲讀的另一壞習慣。在閲讀過程中，有些人往往儘量使自己的鼻尖對準他正在讀的每一個字。這樣，當他順着一行字往下讀時，他就會輕微地擺動頭部，而當他通過頭來看下一行時，他就會很快轉回去以便使鼻尖再對準書頁的左邊。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閲讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閲讀時只移動視線的習慣。
其他不良的習慣，諸如閲讀時，有的注意力不集中，"思想開小差";有的用尺子比着，一行一行地向下移;有的一面閲讀一面玩弄鋼筆、尺子、鑰匙等物，不時地發出響聲;有的愛抖動雙腿;有的過多地進行語法分析;有的還停下來查詞典等等。
