高中發言稿
隨着社會不斷地進步，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的高中發言稿，歡迎閲讀與收藏。
高中發言稿1
尊敬的各位領導.老師.親愛的同學們：
大家好！我是來自馬克思主義學院思政11301班的鄧三成，很榮幸能代表獲得助學金的同學作學生代表發言。我此次獲得的是“尚賢”助學金。感謝所有的愛心企業，愛心人士對我們的關心和幫助。今天是個特殊的日子，我們一起相聚在這裏，共同參與和見證這具有非凡意義的表彰大會。
助學金不同於獎學金。助學金在於用愛心支持和幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，讓學子健康快樂成長。我是來自於湖北省一個國家級貧困縣的一個平凡家庭，家裏有七口人，收入微薄，家裏是農村低保户口。當別人可以無憂無慮的學習玩耍時，我們卻會為了學費生活費而發愁；當別人在假期去全國各處旅遊的時候，我們卻要在家裏幫父母洗衣，做飯或者去田地裏除草撒肥，忙完家裏的事再去寫老師佈置的作業。在學校裏，為了減輕年老父母的負擔，平時我會抽出時間去做兼職，補貼點生活費，也為了更好的接觸社會，鍛鍊自己。今年七月份我去了廣東省一家工廠做了整整兩個月的暑假工，在工廠的日子很苦很乏味，我深深體會到了生活的不容易，父母掙錢養家的辛勞。我彷彿看到父母揮汗如雨般的為了微薄的工資而日夜勞作。在學習上我嚴格要求自己，每天早上我是寢室最早起牀的，去操場晨讀英語；除了認真學習本專業知識，我也去研習其他感興趣專業的知識。在生活上，我深知每分錢都是父母的汗水鑄成的，我崇尚一種剋制節
儉的生活，衣服不追求名牌，舒服乾淨就好。吃飯能保證基本的營養，乾淨衞生就行了，也不跟別人去攀比。我只是眾多在學業路上孜孜求索的貧困學子中的一個。很多同學都有類似的學習生活經歷，我們雖出生於貧寒家庭，但是我們有對未來美好生活的憧憬，有父母對我們殷切的期望，有拼搏進取的精神，有頑強的鬥志和對生活的熱情。社會各界的愛心企業和人士對我們給予了充分的關注和關懷，為我們提供助學金，給我們創造一個更好的環境來學習生活。我們通過學院內部答辯和學校答辯申請了助學金，減輕了很多生活壓力。我們長江大學也在積極的支持和幫助我們，出台很多相關的政策來促進學生的成長學習，比如入學報名開啟綠色通道等。愛心會融化堅硬的冰石，關注會讓寒冷的冬夜燃起希望之火，温暖會照亮前方的路。
愛心企業和人士無私奉獻教育，關愛教育的善舉深深的打動了我，我相信也打動了很多很多人。我們受到了關愛和體貼，我們也應學習他們的美好品德，常懷一顆善心，一顆感恩的心。滴水之恩，報以湧泉！在成長的路上，我們應先學會感激。當我們懂得感激時，我們便能生活在一個感恩的世界裏，很多時候感恩並不在於回報什麼，而是在自己與社會，他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。愛心企業和人士在資助的同時也在告訴我們一個簡單而深刻的道理：別人給予我們幫助時，並不是希望我們以後能回報他們什麼，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份關愛繼續傳遞給別人。成功需要奮鬥，我們應堅定信念，不懈奮鬥，做一個對國家，人民有利的人。
愛心企業，愛心人士的幫助必將激勵着廣大學子努力進取，追求卓越，未來報效祖國，服務社會！愛心助學，助力成長！最後我希望所有的同學要爭做具有中國情懷，世界眼光的合格大學生！謝謝大家！
高中發言稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間我們已經分別整整40年了。
40年時光，彈指一揮間，這期間我們有太多太多的牽掛和想念。因此，在這個繁忙的時節，在這個難忘的日子，我們83屆的高中同學歡聚一堂，共敍往事，同享友情！想當初，風華正茂的我們懷着美好的懂憬，揣着放飛的夢想走進xx中學，同窗讀書，朝夕相伴，度過了人生：快樂、美好的時光。在那一段黃金歲月裏，我們從幼稚走向成熟，在老師的精心培育下，我們不僅收穫了學業，更收穫了真摯、純潔的友誼。
今天我們非常榮幸的請到了一起陪伴我們成長，給了我們無私的教育和幫助的xxx老師，xxx老師，xxx老師，xxx老師，xxx老師。在此，我僅代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！讓我們再次以最熱烈的掌聲對你們親臨我們的聚會表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！同時，對各位老師和各位老同學，能在百忙中，甚至千里迢迢，抽空參加這次活動，表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！並在此對因故未能參加的老師、同學送去最親切的問候和最美好的祝願。
歲月如歌，時光流逝，轉眼間已走過了40個春秋。大家也從青春年少步入而立邁向不惑到知天命，從單純的學生到職場人士，從爸爸媽媽的孩子變現在孩子的爸爸媽媽，無論身份如何轉變，角色如何轉變，在品位了人生的酸甜苦辣之後，就會發覺：最難以忘懷和割捨不掉的依舊是那段青年時代的同窗友情。舉辦這次集會的目的給大家機會，打造平台，讓大家藉此回顧，展望未來，共敍友情。這是一份久別重逢的喜悦，這是一杯醖釀了多年的心酒，跨越時間的隧道，相聚使我們每個人的心情萬分激動。在這裏我們要感謝為這次聚會付出辛勤勞動的老師和同學。是他們反覆辛苦的聯繫，周到細緻的安排，無怨無悔的奉獻。才有了今天我們的相聚。
光陰荏苒，從畢業惜別到現在已整整40年！離開校園，走上各自的人生歷程，同學間的友誼是寶貴的人生精神財富。但工作變遷，生活環境的轉變，手中的通訊薄時過境遷。老友難聚，友情難敍，多少次夢迴故里，心中總留些許遺憾。終於，圓了相聚的夢，我會倍加珍惜這寶貴的歡聚時光，共敍友情，坦成相見，延伸40年前的真摯友誼，互相學習，互相幫助，讓友誼譜寫新的篇章。今天，見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰。鄉音未改風度添，
紅顏褪去鶴髮染，眯眼相識不相認，定睛看去仍青年。歲月把每個人臉上寫滿了成熟和滄桑，但同學們往日的風采依然顯現在每個人身上，依然是那麼的親切，那麼的活潑，那麼年輕。現在相信大家心裏跟我一樣，都有感動，兄弟們，姐妹們，把你們的情感釋放吧！
在走過人生的清晨和正午的豔陽之後，我們已經走入午後的斜陽。40年來，我們盡到了為人子、為人女的本分和孝道，我們的孩子也學有所成或已成家立業，我們也同樣盡到了為人父、為人母的責任和義務。回過頭來，我們已經到了該“自己疼疼自己”的時候了。經過生活的風吹雨打，人到中年更加感到人生苦短日子過得快，更加珍惜我們共同擁有的美好時光，衷心地期望在午後的斜陽裏，老兄弟老姊妹能常走走、常坐坐，畢竟是一輩子同學三輩親。
同學們，願今天的同學聚會，能給我們留下美好的回憶！這次同學會能拉近彼此之間的感情，互通有無。在會後的生活中，互相幫助，常相通，常相聚！
最後，祝願我們的老師、同學們身體健康，心情愉快！祝我們的同學情天長地久！祝各位老師和同學們的家庭幸福安康！
高中發言稿3
老師們，同學們：
大家好！
三年前，我們的高中生活的大幕在這裏徐徐拉開。文裏，我們依希記得的地方。這裏，一切開始的地方。這裏，三年一幕的大型真人話劇<我們的高中生活>即將落幕的地方。
當我以現在的立場—一個畢業生的身份在這裏説些什麼的時候。我想，我們最需要感謝的是這裏，這兒；這裏我們生活了3年的學校，生於斯，學於斯，成於斯，憶於斯，這裏就像是我們的另一個家，承載了太多太多。太多那些屬於我們的共同回憶。
昨日，是不是那一天，我們第一次相逢時，那一張張臉上映出的天真，稚嫩，亦或是不甘與倔強。
昨日，是不是軍訓時，我們相知走過的烈日下，樹蔭旁的漫漫長路；夜光下，隊列裏的歡聲笑語。
昨日，是不是辯論會我們相識合作中思維迸發的火花；昨日，是不是大團日我們相處共渡的那一個個不眠之夜。
昨日！也是不是我們在每一次開始後對自己的承諾與期待。昨日！也是不是每一次收穫前對自己的責問與思考。
一切，恍如昨日一般，深深地烙進了我們的記憶深處。
當今日，我們站在這裏的時候，歲月早已用盡了他這會兒所有的方法來磨礪我們。當今日，我們再回憶起這些昨日的時候，我們才會發現，我們的經歷為我們留下了什麼。
“凡所見，所學，所歷，皆成性格。”三年的時光，這兒，給了我們一個不可逆的過程——成長。
今日，你是否還記得高一會考前那一套套認真或沒有認真對待過的卷子。
今日，你是否還記得？高二選修課，僅為了每週的那一節課所付出的汗水。
今日！你是否還記得？二模後自己的心態與一模後的不同。
今日！當我們面對着昨日的成績時。或許。我們就這樣變的堅強，堅強地去面對那樣一個未來。
今日！20xx年6月28日，也正是一年前的這一天，我們考完了高二學業水平考的最後一門。而此時此刻，高二的同學們也正在對面的考場裏經受着最後的煎熬。
沒有人永遠17歲，但永遠有17歲的人。
而今日，我們，在這裏，畢業了！
畢業，是昨日我們望梅止渴中的解放。
畢業，是今日我們埋藏在心中尚未實現的夢想。
畢業，是明日我們記憶中那一抹真誠温暖的微笑。
畢業。當我第一次意識到這個詞的時候，是去年暑假裏，第一次踏進403教室的時候那一行高銘陽學長在黑板上留下的字：“諸君珍重，願他日以富貴相見！”
那一刻的真誠，見到那一行字時的温暖。
難説再見！
畢業。留給了我們太多的遺憾與傷感
而今，又是這樣一個分道揚鑣的時刻。
明日！我們或許面對着一片未知的天空。
明日！我們或許面對着天各一方的未來。
而明日！我們又將面對着一條條輕鬆或是坎坷的道路。
我，想這樣説：昨日，在它過去的那一刻便都己經成為了歷史；而明日的夢想，卻在你付諸實踐的那一刻成為了你，握在手中的今日！！
路，一直都在！
而無論你走多遠，行多遠。
請不要忘記這裏。
不要忘記這裏，每一個在三年中為我們辛勤付出的老師。
不要忘記這裏，彼此見證着這璀璨年華的同學。
也請你不要忘記。
這三年你自己所付出的一切。
不要忘記。
那份最初的真誠和對夢想的執着與渴望。
老師們！感謝你們！三年來的耐心，細心，包容和嚴格，你們的教育是我們終身受益的財富！
一日為師，終身為父！
老師！無論我們走多遠，我們永遠都是您的學生！
同學們！感謝你們！三年的相逢，相知，相識，相處，和你們在一起的每一個日日夜夜串起了學生時代最美的回憶！
海內存知己，天涯若比鄰！
朋友！無論多少年，我想，我們永遠都會記住，那些年，在這裏！有着我們永遠的同窗！
壬辰璀璨年華好，
驪歌聲起別愁擾。
人生幾度得同窗？
一回相見一回老。
高中發言稿4
尊敬的老師們：
大家下午好!金桂飄香，秋風送爽，值此全國各地熱烈慶祝第二十五個教師節之際，我謹代表鎮黨委、政府及韓場鎮全體人民羣眾向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節日的祝賀!向關心支持韓場鎮教育改革與發展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀!
在新中國成立的xx週年特別是改革開放的30年來，我鎮的經濟水平、文化生活都發生了翻天覆地的變化，尤其我鎮的廣大教師和教育工作者在認真落實教育教學方針政策，在各級黨委、政府的領導下，忠於職守，默默耕耘，無私奉獻，鋭意進取，不斷創新，為我鎮經濟的發展、文化水平提高、教育事業發展作出了不可替代的重要貢獻。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!
去年我們經歷了“5.12”大地震的考驗，今天我們更應以頑強的拼博精神履行自己的責任和使命。希望各位教師愛崗敬業，忠誠於黨和國家的教育事業，忠誠於光榮的教師職責，滿懷愛心，弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，愛校愛生、誨人不倦，盡職盡責地做好教育工作，加強學習，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創新教育教學藝術和方法，切實承擔起教育者的社會責任，在孩子們的心中播下善良、誠實、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。
老師們，新世紀教育的藍圖正在規劃與展現，希望老師們充分施展抱負和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀教育改革發展的新篇章，努力為我鎮的經濟和社會發展作出更大的貢獻!我相信只要大家齊心協力，開拓進取，紮實工作，我們韓場鎮學校的明開一定會更美好!我們韓場鎮的教育事業一定會更輝煌!
最後，再次祝各位教師節日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
高中發言稿5
回首剛剛過去的一個學期，我們高中校區在學校領導的正確領導和各部門的大力支持下，求真務實、真抓實幹，有序地開展校區的各項教育教學活動，在學風建設、教學研究、新課程實施和學科競賽，尤其是英語活動比賽等工作中取得了一定的成績。在最近舉行的第xx屆國際中學生模擬聯合國大會上，以高中校區學生為主力的杭外模聯隊伍取得了優異成績。這次會議由美國麻省理工學院和波士頓大學聯合舉辦，吸引了全球1200名優秀高中生參加。一同參加此次大會的還有北京四中、北師大附屬中學等國內名校。面對強勢的東道主——美國高中同齡人，杭外學子表現突出，分別在5個委員會獲獎，獲獎人次居國內參賽學校之冠。
我們高中校區有四位同學獲獎，他們是：獲得優秀口頭表達獎的高三1班丁俊，獲得優秀文件寫作獎的高三1班邵凌瑋，獲得榮譽提名獎的高二8班方舟和阮汝進，其中方舟同學是中國高中生在國際模聯危機委員會獲獎的第一人，讓我們祝賀他們!值得一提的是，20xx屆高三保送生和少數語種提前招生推薦以及出國推薦工作進行得有序、有效，經過學校和高三年級全體師生的共同努力，到目前為止，我們已經有113位同學提前被清華、北大、浙大以及英國諾丁漢等國內外大學預錄取。可以這樣説，我們取得的每一個進步、每一份成績都與全體師生的團結合作和辛勤付出是分不開的。在此，我代表校區向一學期來兢兢業業、踏實工作的老師和勤奮學習、積極進取的同學們表示衷心的感謝!
今天，新的學期開始了，文理分科、省級會考、大學聯考、文化節、外語節等等這些新的任務、新的機遇和挑戰就已經真真切切的擺在我們高一、高二和高三學生的面前!我們不能退縮，不能逃避，更不能放棄!我們能做的就是，正視現實，抖擻精神，學會選擇，以平和的心態、過硬的本領和刻苦的精神來積極應對。在這裏，我想把喬葉的散文集《自己的命運是自己選擇的》推薦給大家，書中有幾句話值得我們思考：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!我要把這幾句話特別送給今天在場的八十餘位立足大學聯考尤其是放棄保送和少數語種提前招生推薦、選擇了拼搏與超越的高三學生，讓我們誠摯地祝福他們，預祝他們在大學聯考中取得成功、走向輝煌!在這裏，我還想告訴我們的學生，有一位哲人曾經對人生做過這樣的統計：人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，另外的90%是平淡的。著名哲學家羅素也曾説過：“真正的幸福絕不會光顧那些精神麻木、四體不勤的人們，幸福只在勤勞和汗水中。”讓我們真正理解其中的深意，抓住機遇，迎接挑戰，在新的學期裏：少作空想，多做計劃;少講空話，多幹實事;少浮躁發熱，多冷靜思考;少孤芳自賞，多刻苦自強;少孤軍奮戰，多團隊協作。
有人説，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯繫在一起的。不是工作需要人，而是任何一個人都需要工作。我想，對於學習來説也是一樣的道理。工作和學習的過程有歡樂也有艱難痛苦，那麼，我把元宵節收到的一條短信作修改後轉發給大家：再煩，也別忘微笑而有禮;再急，也要保持好脾氣;再苦，也別忘堅持再堅持;再累，也要鍛鍊好身體;再忙，也別忘相互要鼓勵!
高中發言稿6
尊敬的各位領導、同事，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸，我能作為教師代表在此發言。本學期的開學來得格外的早，新高三的同學們8月8日就回到校園，進入了為大學聯考而奮鬥的階段；新高一的同學們8月15日踏入校園，以軍訓的形式開啟了xx中學三年的高中生活；新高二的同學們也早早開始學習網絡課程，在8月22日都已迴歸校園生活。而我們xx中學的教師，為了更好地投入本學期的工作，在7月底8月初的酷暑中全體前往杭州參加了xx大學的培訓。以往悠閒放鬆的八月在今年變得格外忙碌，不管是我們的同學還是老師都付出了很多，在此我提議在座的各位為自己的努力與勤奮鼓掌！
新學期回校，不管是校園還是我們自己，都有新變化。我的變化是：從原來只需要負責同學們學業的任課老師變成了事無鉅細，班級裏什麼事都要知情的大管家——班主任。
希望在座的每一位同學在高中這條馬拉松賽道上都能堅定意志，找準方向，努力成為的自己！而我們會在這條路上儘自己的努力幫助大家走向屬於你們的成功！
謝謝。
高中發言稿7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
新學期好！
今天，我們隆重地在這裏舉行開學典禮，首先讓我代表學校對回到xx大家庭的的老師們、同學們表示熱烈的歡迎！期望你們在xx學習工作順利、愉快！同時，也祝願所有的同學們在新的一年中學xxx步，老師們合作愉快！
同學們、老師們，過去的一學年對xx來説是不平凡的一年，是蓄勢發展的一年，更是碩果累累的一年。這一年中，教學精細化管理紮實有效，三禮教育深入開展，藝術教育異彩紛呈，多名同學在區比賽中獲得優異成績，學校還被評為xx市法制教育學校、xx區大課間活動示範學校，我們學校的兩位教師被分別評為xx區十佳教師、xx十佳教師、區級師德楷模、區級師德標兵……這一切都得感謝我們辛勤的老師、好學的同學，你們為xx贏得了如此高的榮譽，謝謝大家！
老師們、同學們，播種與收穫的道理要求我們努力不懈！在新的一個學期中，我校將繼續堅持“以人為本、以質立校、名師興學、特色興校”的工作思路，再接再厲、更上一層樓！面對新的開始，怎樣度過一個有意義的學期，我想多數同學都已經有了自己的美好設想，學校也對同學們有了新的期望。我在這裏向同學們和老師們提出以下三點：
第一、新的學期裏，學校全體師生要努力構建文明校園、和諧校園，推動以“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為核心的“三禮”教育，把每個人造就的更文明，從我們生活的細節做起，告別陋習，做一個講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、個性鮮明的學生。促進和諧校園的發展，處理好人際關係的和諧，促進同學們的身心和諧發展，促進人與自然的和諧。
要在老師的教誨下，養成講文明、懂禮貌的行為習慣，學生要立足於自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實現行為“自律”。我們大家都要堅持從日常小事做起，從一言一行做起，爭做“三禮”優秀學生、“三禮”優秀教師、“三禮”優秀班級、“三禮”優秀家庭評選，促進“三禮”教育廣泛、深入、持續開展。
第二、新的學期裏，我們要創建一個學習型的校園。首先要倡導全員讀書活動，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進書本，吸收豐富的精神食糧。其次要關注課堂教學，提升校本教研活動，開展教師間xx競比等活動，讓課堂教學熠熠生輝，成為師生溝通的平台。
第三，新學期裏，我們要積極參加藝體科活動。xx區教育中期推動會提出，沒有掌握一項活動技能就沒有學會一種生存方式，沒有堅持體育鍛煉就不是一個合格的xx學生。因此，我們要繼續堅持陽光體育運動，積極參加學校組織的各項活動，不斷提高自己的各項技能，爭取在下半年的藝術節、體育節、科技大賽中取得好成績。
最後祝老師們在新的學期工作順利，實現自我價值的保值和增值，享受職業的幸福；祝同學們在新的學期裏學xxx步，在校園裏感受幸福和學習的快樂，為一生幸福奠基。
高中發言稿8
尊敬的各位家長，大家好：
首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對學校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關注。
下面談一下學生成績的問題。
有一部分家長提出，孩子的學習成績在國小都能考到八十九十分，國中也能考到七八十分，為什麼到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，國小時以賞識教育為主，要在很小的時候培養學生的自信心，因此考試分數會很高。國中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以大學聯考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿國中甚至國小的分數來衡量孩子高中的學習，是不合適的。
孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在大學聯考面前所存在的問題，分數是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什麼會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關，而且還與孩子的心態和習慣密切相關，學生的學習習慣很重要，高三的很多學生歎息，我們不是不想學，也不是不會學，而是在高一、高二時沒有養成良好的學習習慣，備考的時候，只能是心有餘而力不足。
為使學生提高成績，要跟大家談三個問題：
1、加強學生學習習慣的培養，着重於以下幾個習慣的養成：
（1）自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效紮實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。
（2）討論探究的習慣，發現問題，解決問題，學會合作，是一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該體現在學生的學習過程中，預習結束之後，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知知識，更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學習和掌握。
2、加強對學生學習方法的指導
通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。
3、關注情緒變化，加強心理疏導：發現問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。
如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那麼不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校裏的一切問題都會在家庭裏折射出來，而學校複雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個醒：
1、幫助孩子確定適當目標
2、幫助孩子增強自信心
3、關注孩子的進步而不是名次
4、溝通——多傾聽孩子的訴説
5、多和老師聯繫，及時瞭解情況
高中發言稿9
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好!
我叫田xx，是高一(1)班李xx同學的家長。首先感謝學校領導和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的説一句：我的小孩能在淮北師範學校讀書學習，感到無比高興。
這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規範有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結友愛，老師愛崗敬業，朝氣蓬勃，幹勁十足。我相信，我們校有這樣的好領導，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創新的輝煌，我們心中的目標一定實現。
我的小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，並且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發展，學習成績進步，我們家長還要在瞭解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這裏提三點結合：
1、學校教學與家庭教育相結合。
現在孩子們正處於青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關重要。
學校要更加註重發揮老師作用，不僅在學習上帶領學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示範，作好榜樣，要切實加強學生德育教育。現在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美醜，促進其成人成才。
2、課堂教育與自主自學家庭引導相結合。
要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言説的好師傅領進門、修行在個人，不難看出老師不把學生教好，沒有領好這個門，學生自學就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎上家庭引導也不能忽視。
我不知道在座的各位還記不記得中央電視台經常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手裏拿着一張獎狀在等待着爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手裏一直攥着那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手裏已然攥着那張獎狀。
她在想什麼?她沒有奢望什麼，她是想要把自己那份得獎後的喜悦在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他(她)們的成長進步。
然而，我們的家長又在幹什麼呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、温馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業;家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業，只有學業有成，才能職業有就，所以，只有通過三方相結合的方式才能使她們首先成人最後成才。
3、勞逸相結合。
在學習的同時，更要學會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛鍊了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰鬥力和凝聚力，既可以放鬆心情，又鍛鍊了意志。現在已經進入信息化時代，計算機網絡普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學得到發展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網絡那就事與願違、大錯特錯了。
最後，衷心感謝學校領導和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高中發言稿10
尊敬的各位家長：
你們好！
我先自我介紹一下：我叫xxx，是高一七班班主任，xxx年畢業於xx學校，擔x班xx課。首先，感謝各位家長對xx學校的信任，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！我代表學校對你們的光臨表示熱烈的歡迎！各位家長今天來到xx學校，更多的是一種期待：我們的孩子在這裏將度過高中三年，希望通過今天的家長會，能瞭解學校的發展情況，自己孩子的進步情況。召開這次家長會的目的是就是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！我先介紹一下班級基本情況：我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬。歷屆大學聯考、各次比賽獲得的榮譽、各次，上級檢查之後的評價等都是最好的證明。我們班共有學生63人。整個班級同學之間的友好關係、師生之間的良好融洽關係，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經驗的老教師，更重要的是，他們都很認真負責，精心設計每一堂課，批改每一次作業，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次，實際上呢，我們班的任課老師大多時間都在辦公室，包括週末很多時間都在校，我們經常給學生説這種情況，鼓勵他們來問問題。下面我想向各位家長彙報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
1、自從新學期開學以後，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。在這次期會考試中我班取得了喜人的成績：全市前900名我班有四人；全校前100名有8人；xxx同學取得了全校第8名、全市324名的優異成績。另外我班的xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx等同學在考試中取得了非常大的進步，有的同學雖然班級名次比月考退步了，但校名次卻是進步的。我班的xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等班幹部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；xxx、xx、xx、xx、xx等同學在課堂上大膽表現；有體育特長的同學如xx、xxx、xxx積極參加訓練，為學校、為班級增光。許多同學犧牲課餘時間複習功課，認真參加輔導，經常在班裏為其他同學講題，當起了小老師，比較突出的有xxx、xxx等。這些都表現出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課遲到、看閒書、做小動作、課堂上不能大膽表現自己、説話隨便、吃東西、喝水，課下説髒話等問題。不過，我相信在以後的日子裏這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
2、我們在班級管理上主要採取了班級量化分制度，主要由班幹部配合班主任具體實施。平時由班幹部值日，管理和紀錄班裏學習紀律情況。使我能對班裏發生的情況及時瞭解和處理。另外班裏建立了個人成長檔案，每位同學100分，違紀的扣分，對班級有貢獻或受到表揚的加分。隔一段時間一小結，記入個人成長檔案。這樣既調動了全班同學的積極性，又培養了班幹部的管理才能。目前我班已經形成了良好的班風班紀，為同學們的學習創造了一個良好的環境。
3、我的管理目標：
進行一種教育：感恩教育——讓他們認識到自己的責任。樹立一種意識：自立意識（自信、自強、自律、自尊）（自覺性）。
培養一種心態：積極主動樂觀的心態（我能行）。
養成三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。
實現三大目標：學會做人、學會求知、學會健體。二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們。細心發現他們的每一個優點。三、要想讓孩子學習好，首先要了解孩子。下面我對學生在本階段的自身特點簡要介紹。這一時期的學生髮展具有以下特點：
隨着生理的變化，環境的影響，教育的作用和個人的努力，高中生在心理髮展上產生了許多不同的特點，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期，在心理髮展方面更是錯綜複雜。具體表現在四個方面。
（一）智力發展顯著。
隨着知識面的拓寬及其它因素，這個時期的高中生感知靈敏，記憶力、思維能力不斷增強，他們有獨特見解，喜歡質疑和爭論。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻。他們常提出許多有關人生目的、人生意義、生活理想等一類對人生深層的認識問題，對於這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。
（二）自我意識增強。
但這種自我意識還不夠穩定，如有時過高估計自己，甚至盛氣凌人；有時過低估計自己，甚至怯懦自卑，抑鬱不振。看問題易走極端。評價別人也難免片面性、情緒性和波動性。而且，他們對別人給予的評價非常敏感和關注，哪怕是一句隨便的評價都會引起內心很大的情緒波動和應激反應。他們要別人理解自己，尊重自己，而自己從不尊敬他人，更不懂得用自己的愛心換取別人的關愛。
（三）處於青春期的他們逐步萌發對異性的關心、嚮往和愛慕之情。
這是很自然的事情，這個時期我們老師和家長要特別關注重視正面教育，使他們從正當途徑獲得這方面的知識，以免學生因為早戀或單戀而嚴重影響學習。
（四）情感的發展與心理的矛盾增多。
他們自尊心強，個人祕密不願吐露，若不能正確對待，則會導致與家長產生距離；他們自認為是成人了，要自作主張，力圖擺脱管束，表現出極大的獨立性；但又存在對父母、師長較多的依賴。具有極強的求知慾，有利於增長知識，但由於識別能力低，往往良莠不分。他們情感豐富，情緒不穩，易感情用事，而不能堅持正確的認識和理智的控制，事後又追悔莫及，苦惱不已。他們朝氣蓬勃，富於幻想，胸懷大志，憧憬未來，但往往是急躁的理想主義者，對現實生活中遇到的困難和阻力估計不足，甚至遭受挫折或產生激烈的情緒波動，甚至悲觀失望。
根據以上高中學生四個方面的心理特點，作為家長要用良好的心態教育子女，並注意以下幾點：
1、穩定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯誤的時候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產生對立。
2、要尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發展空間。當然經常遲到、曠課、上網聊天、談情説愛等這些不良的行為要堅決制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言語與他交流，共同分析危害，要多找一些他身邊的例子，增強説服力。切莫隨意訓斥，甚至動武。實踐表明，許多成功的教育，家長和孩子的關係是平等的，非常融洽的。俗話説得好，一個優秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。
3、身教重於言教。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做。如：教育孩子要有責任心，家長必須要有責任心。教育孩子要有愛心，尊敬長者，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺，自己應有作息規律。教孩子認真讀書，首先家長自己應愛讀書，多看報。
4、注意對孩子日常行為的培養。不以規矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規範去約束他，不能姑息遷就，要他們適當做些家務，力爭自己的事情自己做。這樣既教會了它生活的技能和本領，也培養了他熱愛勞動，珍惜勞動果實的優良品質。
5、在孩子學習上出現偏差時，切莫一味地指責。首先必須與老師聯繫，查清原因，是學習態度的原因，還是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因。若是心態方面的原因，就要及時進行端正學習態度和消除心理障礙方面的教育，具體做到下列四點：
①加強目的教育，培養他自覺的學習心理。學習是一種有目的的活動，人的心理和動物的心理根本不同，在於人的活動具有自覺性、能動性。學習目的越明確，自覺性與能動性就越強，學習積極性越高漲，學習效果就越好。
②家長樹立好的教態，消除孩子的牴觸心理，家長在教育中的外部、內部的形象反映，對孩子學習情緒有直接影響。好的教態使孩子倍感親切，從而使孩子願意接受教育，認識錯誤、改正錯誤。反之，使孩子反感，不聽從教育，產生反抗，敵對情緒。切記：不要在孩子面前説老師不好，這樣只會帶來負面影響。
③鼓勵孩子奮勇直前，消除自卑心理。高中學生他們富有理想，上進心強。但他們遇到困難、失敗時，往往表現得消沉、自卑。因而應採取以鼓勵為主的方法，這樣能使孩子上進心增強，消除自卑心理。
④培養興趣。興趣是指一個人趨向於認識，掌握事物，並且具有積極情緒色彩的心理傾向。如果一個人對某件事情沒有興趣，那麼不可能把東西學好，所以俗話説興趣是最好的老師。要鼓勵孩子理智對待事物，有用的東西，就應該去學，去培養興趣，去為之而追求。
以上是心理態度方面的教育方法。如果是學習方法的問題，最重要的是要找出病因。
學習成功的學生一般做好了下面五個方面：
1、堅持預習
2、專心聽講
3、課後複習
4、做好作業
5、認真總結
相反學習成績不太好的學生，應從下面幾個方面找原因：
1、學習無計劃。有些學生對自己的學習毫無計劃，整天忙於被動應付作業和考試，缺乏主動的安排，因此，看什麼做什麼，學什麼都心中無數，他們總是考慮“老師要我做什麼”而不是“我要做什麼”。
2、不會科學利用時間。他們雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但方法不當，事倍功半。有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨：每天上課、吃飯、做作業、睡覺，哪有多餘的時間供自己安排，或者平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。
3、不會聽課。課前不預習，對上課內容陌生，無法帶着疑問去學，聽課時開小差，不記筆記；或充當錄音機的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課後不及時複習，聽完課就萬事大吉等等。
4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重複，多次重複直到大腦中留下印象為止。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學活，使知識轉化為能力，應用於實際。
5、抓不住重點和難點。在看書和聽課時，不善於尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛鬍子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間和精力。
6、不善於科學用腦。這主要表現在：學習時不注意勞逸結合，不善於轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。
7、理論與實際脱離
往往只滿足於學習書本上的知識，不善於在實踐中學習，在實踐中運用，不能運用所學知識解決實際問題，具體表現為動手能力差，不關心現實生活。
8、不能形成知識結構。所學知識是一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。這種學生對新學內容、學科之間、章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於“遊離狀態”這種零散的知識很容易遺忘。
以上是成功者的經驗和失敗者的教訓，也是我對教育學生的淺顯認識，適合於一般情況，對您教育孩子可能有幫助，但由於個體的特殊性，可能不適合你。根據您孩子的實際情況逐項對照。只要找出原因對症下藥，對孩子進行教育、幫助。缺點是可以改掉的，成績是能上來的。
以上，就是我對本班班級情況的彙報和對教育孩子的幾點拙見。
高中發言稿11
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好！
我是五年級九班的xx，我勤學刻苦，聰明活潑。我打算竟選學習委員，我堅信憑我的勇氣和才幹一定能夠當好學習委員。
如果我當上了學習委員，一定會搞好班裏的紀律，讓我們每個星期都拿到流動紅旗。我還會協助同學或其他班幹部解決困難。我還會做到和大家團結在一起，互相幫助，共度難關。
也許有時我太活潑了，所以希望大家多多給我提意見，我一定發揚優點，改正缺點，做一名優秀的學習委員。
高中發言稿12
老師們，同學們：
大家好！
今天，我們在此隆重集會，舉行寧陝中學xxx學年第一學期開學典禮，在莊嚴的國歌聲中，我們升起了新學年的第一面五星紅旗。 在這裏我代表校委會、校行政和我自己，向按時返校工作、學習的全體老師和同學表示衷心的感謝！
經過為期十天的暑期軍訓，又有六百餘名新同學加入到寧陝中學這個大家庭當中，讓我們也以掌聲對普通高中、職業高中的新生表示熱烈的歡迎！
過去的一年，對學校是具有里程碑意義的一年，學校實現了超常規跨越式發展。我們可以看到，我們工作、學習的條件更加優越，我們的校園更加美麗。過去的.一年裏，我校順利實現初、高中分離辦學；學校被命名為國家級綠色示範學校；科技創新活動成就輝煌，先後有兩個課題在中央電視台少兒頻道“神奇之窗”欄目播出，共有12個課題獲省級一二三等獎，蔣琦、易優藍、齊笑冰等人的課題《金鴨浮舟現象揭謎》榮獲全國科技創新大賽一等獎，實現了創新大賽一等獎零的突破；我校高三應屆畢業生張之輝以656分的好成績被上海交通大學錄取；職業教育和成人教育搶抓機遇，積極探索新的發展思路；以我校為主體的寧陝體育代表團在安康市第十二屆田徑運動會上勇奪團體總分第二名、傳統校組第三名，繼續保持了我縣在安康市學生競技體育方面的優勢地位。
成績屬於過去，一切又要從新開始！新的學期，充滿新的希望。在這裏，我要對同學們説：努力吧，希望從秋天開始。高一的新生，你們經過努力考入寧陝中學，從此這裏就是你成長的地方，這裏有古今中外的大師的目光在俯視着你，鞭策着你，有無數老師關懷着你，引導着你。或許你到了一個新環境，有些緊張，有些不適應，這都是正常的。有事找老師，無事不閒逛，按學校要求嚴格要求自己，努力學習，誠實做人，你會無悔於你的選擇的。職教新生，你們的選擇同樣無悔 ，你們將在老師的帶領下學到一技之長，早日成為祖國的建設者，你們將無比自豪！
高二學生任務重，課程最多，你們經過一年的學習，都在不同的程度上取得了進步，高二也是高中三年最關鍵的一學年，最易產生兩極分化，望你們堅守理想，踏實做事做人，你們的未來不是夢。
我們高三學生，寒窗十二載，離成功只有一步之遙，你們應該是高一高二的學弟學妹最羨慕的人，不僅僅是因為你們有一張成熟的臉，更因為你們文雅的言行，滿腹的學問，和為實現理想全力以赴的精神。或許現在還做得不夠，但我相信有關心引導你們成長的學校，有無微不至、風雨同舟的老師，你們一定會給自己的人生交一份滿意的答卷，會給關懷自己的人一個燦爛的微笑，會給培養自己的學校一個滿意的回報。
新的學期，寧陝中學又開始了她平凡的而又關鍵的一年，本學期，我們將全面啟動高中新課程改革，這將給我們帶來新的挑戰，也孕育着新的希望。面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在此，我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
最後祝全體教職工工作順利！
祝全體學生健康成長，學業有成！
祝我們的學校興旺發達！
高中發言稿13
回顧過去，一路坎坷。從198X年洛杉磯奧運會上中國贏得第一枚金牌，到XX年北京的51金，這是多麼大的飛躍。璀璨的金牌使孕育了中國幾千年的骨魂，終於釋放出來了：團結、拼搏、堅持、勝利。它錘鍊了每一位奧運健兒，也錘鍊了我們中華民族，這股偉大的力量使我們來者不拒。
運動場上,中國男籃的崛起使我們看到了希望。勁敵當前,不棄不餒。在姚明的帶領下,我們與成功的距離越來越近,他們的力量就源自於“團結”。 提起張怡寧，無人不知，她創下了乒乓史上不敗的神話。當人們探尋她的成功祕訣時，兩個字——拼搏！是的，凡是和她交過手的人，都忘不了她那雙眼睛，鬥志如虎，目光似電，從氣勢上你就招架不住了，更何況那出神入化的球技。
柔道冠軍佟文在大局已定的危急關頭，在最後的12秒，奮力一搏，力挽狂瀾，終於戰勝了日本選手,衞冕了寶貴的金牌,讓人們真正認識到“堅持”二字的神力。
同樣，“勝利”迎來了舉重冠軍冼東妹的腳步。老驥伏櫪,志在千里；歲月逼人，壯心不已，人們親切的叫她“冠軍媽媽”。
奧運會上,人人都是參與者,人人都是勝利者。
在剛剛結束的殘奧會上，中國健兒再創輝煌，實現了“兩個奧運，同樣精彩”的目標。
團結、拼搏、堅持、勝利。這是奧運精神，更是中華魂！
XX，我們時刻準備着。
200X，是中國收穫的一年，XX，也是中國經歷巨大考驗的一年。
5．12四川汶川大地震給我們帶來了空前的災難，祖國母親傷痕累累，兄弟姐妹患難與共。但是，中國人民從來是壓不垮的，中國人民又挺起了脊樑。一方有難，八方支援，每位炎黃伸出了雙手，世界人民伸出了雙手。這時候，災區人民攜手互助，眾志成城；這時候，xx親臨震區，重建家園；這時候，我們的温總理全力寫出了四個大字“多難興邦”。
榮譽面前體現中華魂，災難面前更是如此。因為我們知道：再大的災難除以13億，災難何其渺小；再小的援助乘以13億，數目何其巨大！
我們堅信“眾人划槳開大船”，你我的參與，大家的參與，家園一定會更美好。
我們堅信“人心齊，泰山移”，你我的愛，大家的愛，世界會更温暖。 我們堅信：團結、拼搏、堅持、勝利。
這幾天，目睹“神七問天”，中國的飛船遨遊太空，中國的宇航員出倉漫步，我禁不住再次振臂高呼：
記得那天雨下的很大，同學門凍的縮成一團，作為老師，我不能袖手旁觀。趕快從宿舍拿來所有的衣服給大家穿上，大家沒有説話，只是用一種温暖的眼光齊刷刷的注視着我，但我能理解他的內涵。我想此刻每個人的心裏都是温暖的。但他（她）們無言，卻用實際行動做給我看他們要報答我。以後的日子裏我發現每個人都很用功，很努力。連帶了兩年，那年會考我收穫了。班上有10名同學進了省重點，所有的學生都能進市重點。我人生的頭一次成就感從這裏誕生。我的成績贏得了市領導的肯定。我無愧，因為作為老師，我從心靈上拯救了那羣落後的孩子。有了他們，祖國的未來不會再渺茫，能為祖國貢獻自己的一份力量，我就心滿意足。
高中發言稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重舉行四海國中xx班同學畢業40週年聚會。這次聚會由我班xxxxxx等同學熱心發起，得到了全班廣大同學的積極響應。通過細心籌劃，精心安排，給我們創造了這個難得的機會，使我們的40年聚會終於如期舉行。今天，同學們如願以嘗，與我們敬愛的老師和親愛的同學們相聚在一起，重温師恩，共敍友情。在此，請允許我代表全班同學，對在百忙中之中前來參加這次活動的老師們，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！對未能參加的老師，送去我們誠摯的問候和良好的祝願！下面就讓我們以最最熱烈的掌聲對xxxxxx等同學以及籌備組成員為此次聚會付出的辛勤勞動表示最最由衷的謝意！
光陰似箭，日月如梭。相識至今已經40年，在座的好多同學都是畢業後的第一次相聚。我只是努力從每個同學現在的相貌上捕捉、回憶以前的青春，變了！青春不再擁有，白髮已佔鬢頭，女生失去俏麗，男生皺巴額頭……回想起學校生活的一樁樁、一幕幕，依然是那麼清晰，彷彿就在昨天，讓人激動不已！尤其當我們步入社會，品嚐了人生的酸甜苦辣，經歷了世事的沉沉浮浮之後，才發覺學生時代的生活就如同一杯陳年佳釀，如同一首飽滿深情的歌，悠遠而綿長；同學之間的友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜；人生沉浮40載，同學情義始最真。時光流逝，歲月如歌。轉眼間，我們已經離開校門40個春秋。回顧那些青春燃燒的歲月，是那麼的美好、那麼的
親切，這是一種記憶，也是一種財富，值得我們一生去珍惜。人生能有多少個40年啊！我們真的該在碌碌奔忙之中找點閒暇，去往事裏走走，去聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。
40年沒見了！同學們，多少次，我在腦海裏猜想過你的模樣，多少次，我在夢鄉里幻聽過你的聲音。多少歡笑、多少故事、多少點點滴滴的往事，多少次地出現在你我的夢裏，閃現在我們的眼前，但直到今天，直到見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰，你的音容笑貌才撥開虛幻的面紗，真實地展現在我的眼前，魂牽夢縈的願望今天終於實現了。儘管由於各種原因，我們曾經疏於聯絡，可同學之間的情誼不會變，同學之間的思念不會變，相互之間的祝福更不會變。今天我們同學終於相聚了，遺憾的是有些同學因特殊情況，未能參加我們今天的聚會，更讓人傷感的是我們班的班主任xxx老師不幸罹難駕鶴西去，命運不公。得知這些不幸消息，在為之扼歎惋惜的同時，又都在為各自還能健康的活着而慶幸。説起當年的往事，很多人思緒萬千，感慨無限！因為各自都還有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分別。而我以為，這次的同學相聚本身已脱離了當天開心的意義，重要的是大家找回了當年那一顆純真的心，現實無論如何每個人都得去面對，我們要做的是留住純真的心對待今後生活的風風雨雨！40年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來了睿智和經驗；雖然磨平了我們的稜角，卻給我們帶來了沉穩和老練。
也許過得最快的不是時間，而是感覺，是它讓40年成為轉瞬。但我們仍然想念從前的那些什麼都可以不想又什麼都可以敢想的日子！誰也無法更改或忘記：在一生中最純真的時光，我們曾經同過學。雖然簡單，卻是最真的。40年過去了，我們從青年走到了中年，我們各自都經歷了人
生的風雨和坎坷，不管我們的境遇如何，讓我們善待自己！善待他人！珍惜生命！珍惜友情！珍惜今天吧！在往後的歲月裏，雖然我們仍然天各一方，但友情的線索會把我們緊緊相連！一張電話名單就這樣記入心間！美好的時光，恰似流光溢彩的畫卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，温馨。
如昨，相聚使我們重温了那一起走過的日子，回憶了那激情燃燒的歲月！俗話説一輩子同學三輩子親，同學友誼就是這割不斷的情，也是分不開的緣。同學們這次的相聚，相信將永遠定格在我們每個人人生的記憶裏！聚會雖然是短暫的，但只要我們的心不老，同學青春友情就會像鑽石一樣永恆。
從今天起，只要我們經常聯繫，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。就讓我們像呵護生命珍愛健康一樣來珍惜我們的同學友情吧！40年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會，方意識到校園生活的美好；經過洗禮，才知道惟有同學友情之可貴。同學是什麼？一個答案是，同學就是能與你分享、分擔，能與你大醉一場的人。同學聚會不需要理由，40年，只要這個數字就足夠了。分散在各地的同學匯聚一地，所有的話語都包含在相逢一笑的握手中，在舉杯一碰的愉悦中。40年聚會，是一個句號，也是一種新的開始。不要問何時再相逢，不要説天下沒有不散的宴席。我們期待下一次重聚。期望我們到老的時候，還能像今天這樣，一直保持着同學這純潔的友誼。
40年前，大家相約“再過40年我們來相會”；40載後，我們聚會在四海。師生相見，同學聚首，有説不完的話題。回憶你我快樂的往事，互訴你我思念的煎熬，描繪你我美好的憧憬。我衷心地希望，在這歡慶的時刻，我們灑下的是笑語，傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；收穫的是夢想，放飛的是希望！雖然時光可以帶走青春韶華，卻帶不走深
厚的同窗情誼。雖然我們分佈在四面八方，為生活奔波，為事業忙碌，每個人的經歷不盡相同，境況各異，但是請記住：“我們永遠是同學”！前途漫漫、歲月悠悠，在今後的人生道路上，讓我們加強溝通和聯繫，互相激勵，互相幫助，共同進步，一起創造幸福的人生！憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多。但是，我相信，今天—對於在座的每一位同學來説，都將是終身難忘的！同學們，還記得這首歌嗎？為了它，我們從各地趕來重逢，在今天這個難忘的日子裏，除了相互傾訴離別之苦、重逢之喜外，留在我們心中更多的則是對青春年華的追憶，是對已逝歲月的感慨。俗話説：失去的東西你才知道珍惜。為什麼要等到失去以後呢？我呼籲：把握住今天吧，把握住我們已有的這份珍貴友誼吧，在我們的有生之年一起分享歡樂與憂愁，一起促成一些我們想做、但又單靠自己做不了的事情。
同學們，此刻的我，拿不出更多的語言來表達自己的心情，可惜的是，我們分別的太久太久，我們聯繫的太少太少，需要珍惜的是，我們將面對的是，在這次重逢的幾個小時裏，讓我們傾情交談，共訴衷腸。如果你過的很好，身體健康，家庭幸福、事業有成，請説出來讓同學們分享；如果你不如意，也請談出來，讓大家為你分擔痛苦，共浴温暖的陽光！當年的相識是因為我們有緣，今天的聚會也是因為我們有緣，回首40餘年的風風雨雨，回望我們曾一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘於功名利祿的同窗情誼。40年思念和盼望，釀成了一罈濃香的美酒，今天，讓我們大家一起來共同分享！讓我們共同分享快樂，一起分擔苦惱和憂患。讓我們盡情地談笑風生，暢敍友情！讓我們愜意地輕歌曼舞，重新煥發青春！
讓我們的聚會成為一架橋樑，成為一道讓人羨慕的風景！成為美麗的永恆！
最後，祝願同學們身體健康！家庭美滿！工作順利！事業有成、開心、快樂每一天！祝我們的下一代健康成長、青出於藍而勝於藍。
讓我們共同舉杯，為我們40年後聚首在美麗的四海而乾杯！為我們地久天長的友誼、為我們明天的再次相聚乾杯！
高中發言稿15
尊敬的老師、家長朋友們
大家好！
我是
的媽媽，承蒙學校領導的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位老師及家長致以深深的敬意和衷心的感謝！儘管我能力有限，但為了學校科學發展、孩子健康成長，我還是帶着一份喜悦，揣着一份感激，責無旁貸地接下了這份神聖的使命。
今天與大家進行關於孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平台，讓我可以從學習中收穫一些教育孩子的經驗，同時也要感謝班主任老師對我的信任。
一直以來我覺得自己並不是合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也不算突出。所以在大家面前我想與其説經驗交流，倒不如説是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到家庭教育是實施學校教育的基礎和延續，只有家校互動，才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心、瞭解孩子在校的表現。學習的態度是否端正？能否按時完成每項作業？
關於孩子的學習，我個人認為：
一、重視孩子的“健康”
這裏的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的
1 心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，使孩子思想、道德、品質、科學、文化素質和健康素質不斷得到提高。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，要多理解，多鼓勵，少批評，不指責。
給孩子創造一個良好的家庭學習環境，孩子學習時我們最好不要看電視、玩電腦。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
在全面實施素質教育的今天，為“讓學生獲得優質教育”，傳承“得天下英才而教之”的優良師德，為了孩子的未來，我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務，攜手將“家長委員會”打造成一中教育教學工作的“智囊團”，充分發揮橋樑紐帶作用。共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的公信度，使我們的學校更具活力和人文精神。
俗話説：“十年樹木，百年樹人”。教育培養孩子，是一個系統而複雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的瞭解孩子，更好地為
2 他們提供一些幫助。因此，藉助家長委員會這個平台，在座的每位家長都要發揮上傳下達的作用，對於家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋，協助學校找出相應的解決辦法；對於學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，並通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利於他們的成長與發展。
請老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為代表，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好後勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，將會滿載着無數家庭的希望，承載着無數學子的幸福，駛上勝利的彼岸！
我們做家長的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最後向高一七班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福
謝謝大家！不當之處，請多批評！
