大學畢業致辭15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對致辭都不陌生吧，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話。致辭的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的大學畢業致辭，僅供參考，歡迎大家閲讀。
大學畢業致辭1
今天我們在這裏舉行20xx屆畢業生畢業典禮暨學位授予儀式，作為教師代表與你們話別，我感到由衷的高興，看到你們的成長我倍感幸福。首先，請允許我向圓滿完成學業的同學們表示最熱烈的祝賀!
“歲月不居，時節如流”。昨日，你們才送別學長，看他們自信地走向人生職場;今天，你們就將告別學弟，向他們從容地展示學成的喜悦。四年前的開學典禮，也許還歷歷在目;揮汗如雨的軍訓，或許還時常提起。你們一定還記得登臨雲霞山頂的俯瞰，豪氣萬丈，夢想在心中悄然生長：你們想要架起一座座橋樑，鋪就一條條道路，架設一座座電網，規劃一個個港口，整理一疊疊賬單，設計一件件作品，當然還有製作一套套文案等等，讓自己的主張為祖國建設添磚加瓦。
於是，課堂之上，你們豎起耳朵，仔細聽講，晨讀晚習,輔修奔忙，為懂疑難，追着老師“糾纏”;實驗室中，結果不出，等得心慌;辯壇之上，常逞口舌之長;“挑戰杯”賽場，奇思妙想，不斷湧現;運動場上，你追我趕;為享受學術大餐，在報告廳苦苦守望……而當各類競賽捧回一堆堆大獎，名企錄用，名校錄取時，欣喜若狂，確實，你們乾得很棒!
這一切都將成為你們生命中銘記的不忘，多年後再聚首而津津樂道的美談。充實的大學生活，你們收穫了知識，有了自己的思想，終於完成了父母的期盼!母校也將因為有了出色的你們，而倍感榮光。
同你們朝夕相處中，其實我們老師也在關注着你們的成長，學習時的專注、運動時的奔放、休閒時的歡愉，我們都一一記在心上;體會着你們掛科時的煩惱、挫折後的彷徨、面試時的窘迫，我們也會深深難堪;也同樣分享着你們通過之後的開心，超脱之後的釋然，成功之後的欣喜若狂，這些都清晰而深刻地記錄了同學們的青春和夢想、奮鬥和成長、快樂和感傷，也見證了老師與你們之間的難捨情感，必將成為我們共有的美好回憶。
今天，你們風華正茂，學業有成，即將奔赴祖國四面八方，投身到社會主義現代化建設現場。在這依依惜別的時刻，作為老師，同時也作為同學們的朋友，我給大家提幾點希望，與大家共勉：
希望你們以“為學心難滿”的追求，以全新的姿態主動適應變化發展的社會，學習新知識、新技術、新方法，迎接“創造”型中國的到來;以“強學而力行”的堅持，學以致用，在實踐中發現新知、運用真知、增長才幹，在社會主義現代化建設中建功立業。
“玉經琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天”，離開校園以後，你們要繼續弘揚母校的光榮傳統和優良作風，用蓬勃的朝氣和旺盛的精力譜寫人生的新篇章。
六月，是一個畢業的季節，它註定是一個傷感的季節，也是一個祝福的季節，今天的校園格外動情，彌滿着留戀與不捨!來自五湖四海的你們，就要分赴天南地北、各行各業，但不管走到哪裏，不管在什麼崗位，我們都永遠地關注你們，祝福你們，希望你們有空也常回來看看!
再見了，同學們!祝你們前程似錦，一切安好!
大學畢業致辭2
尊敬的各位老師、各位朋友、各位家長，親愛的同學們：
大家好!
在這鳳凰花開、鮮紅似火的時光裏，我們又迎來了既歡樂又傷感的與同學們道別的日子。今天我們在這雄偉的建南大會堂隆重舉行廈門大學20xx屆畢業典禮，歡送今天畢業的4782位本科畢業生，2565位碩士畢業生，352位博士畢業生。首先，請允許我代表全校師生員工向圓滿畢業、即將踏上新的人生旅程的20xx屆畢業生們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福!向所有為你們的成長付出辛勞、默默奉獻的師長、親人和朋友，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
光陰似箭，歲月如梭，再過數小時，在座的各位同學就將告別這美麗的校園，投身火熱的新生活，去追求自己的幸福，去實現自己的人生理想。面對着美麗的校園，我想每位同學此時此刻都會產生一股難言的依依不捨的離別之情。不論在座的各位同學在這美麗的校園裏生活了多長時間——3年、4年、5年、7年或更長的時間，你們都把自己最寶貴的一段青春時光刻在了這座校園裏，這座校園也融入了你們的血脈。你們的青春伴隨着這座校園而成長，而這座校園也因你們的青春而美麗而永遠朝氣蓬勃生機盎然!當然，勿庸諱言，這座美麗的校園也有醜陋，也有野蠻，也有不良，這些都與我們校園格格不入，這些都令我們的同學不滿、厭惡甚至憤怒。但是，不論如何，不論你們願意還是不願意此時此刻你們的每個人都會深切地感覺到你們的今生今世已經無法與這座校園分離了，你們已有這樣的預感，今後不論你們走到哪裏，不論你們做什麼，你們的一切都會有這座校園的印記。
因此，在這寶貴而又短暫的別離時刻，我想再與親愛的同學們説的幾句話就是想與同學們一道再次品味或感悟我們的美麗校園，我希望同學們輕輕地與我們的美麗校園説聲再見，但是永遠牢牢地記着她，讓她伴隨你終生。
我們的校園是一座平實的校園。陳嘉庚選擇在海島上建校園，整個校園卧在堅實的花崗巖層上，依山面海，有山有水，歷經風雨，榮辱不驚。這樣一座校園裏培育出的學子，最大的特點就是謙虛而自信，樸實又平和。謙虛是人的一種美德，只有謙虛才會客觀地看待自己也客觀地看待別人，只有謙虛才會保持永不停滯永求進步的積極人生態度。謙虛總是與自信相連。自信是一個人最可貴的心態，或者説是最重要的人生態度。只有自信的人，才能正確地看待別人，才能在社會上找到自己適合的位置，與整個世界和諧相處。因此，我們這座平實的校園希望從中走出的學子應該謙虛不要驕傲，應該自信而不要自卑更不要自大。
我們的校園是一座和諧的校園。陳嘉庚在國難當頭之時為求救國而創辦廈門大學。九十多年來廈大人始終以救國強國為己任，歷經艱辛，百折不饒，矢志不渝。應該是經歷了太多的磨難，這樣的一座校園對愛、對善、對和諧有着特別的追求，因此，在這個校園裏每一塊草、每一棵樹、每一棟樓、每一個人都希望自己是在合適的位置上能與周邊和諧相處。從這樣一座校園裏走出的學子自然也把愛與和諧作為自己的永生追求。友善與團結，這是許多人對廈門大學讚美，這也是無數廈大學子的性格特徵。當然，也有人擔心友善與團結是否會使得廈大學子懦弱並害怕競爭，我想我們的廈大學子絕不會把友善與團結作為我們害怕競爭、逃避競爭的一個藉口。競爭是社會進步的要素之一，競爭不是對抗，競爭也是一種形式的合作。敢於接受挑戰、敢於參與競爭，敢於推動社會的進步，這正是大愛、大善的應有之義，也是我們實現和諧的必由之路。
我們的校園是一座温馨而安逸的校園。陳嘉庚在當年是選了一個十分僻靜甚至交通不便的地方來建校園。此後，他對校園的規劃、對校園的建設、對師資的要求、給師資的待遇、對學生的關愛，都是希望廈大能有一個安逸的氛圍與條件。因為他知道只有寧靜才能致遠，只有安逸才能不浮不躁。而不浮不躁是做好學問的基本要求。得益於他的這麼一種遠見，温馨而安逸的校園造就了廈大人從容、淡定的品格與本色。當然，温馨與安逸絕不能成為保守與落後的温牀，反之，在這樣的一種氛圍中成長起來的學子，應該擁有更加遠大的理想和更強的社會責任感，崇尚科學、追求真理、敢於探索、敢於創新應該成為我們始終不懈的追求。
我們的校園是一座自由而寬容的校園。陳嘉庚創辦廈大選擇提倡思想自由、兼容幷蓄的蔡元培先生為建校籌備委員會第一委員，我想其中的用意應該是在創校初始，陳嘉庚就希望這所學校能成為一所自由而寬容的學校。逾九十年來，我們的校園始終為自由和寬容所擁抱。如何為學生的成長而創造一個寬鬆的環境，如何盡一切所能創造條件讓學生自由地成長，是歷任校園的管理者苦心思索的問題，這樣的一種文化得到大家的贊同與傳承。因此，廈大的學生是自由的，廈大的學生是幸福的。但是，應該説有一些學生自由和幸福到有些懶散和無羈。為此我要真誠地提醒各位，大學可能是你一生中最為自由的一個地方，在這裏，你自由自在、無拘無束、甚至懶散、任性一點都沒有關係。這座校園會包容你。但是從今天開始，你們將真正地步入社會，社會的要求與大學的要求有諸多的不同，其中最主要的一點就是社會的約束比大學要多得多、也強得多，如果你不能遵守這些約束或規則，你就一定會碰壁或失敗。因此我特別希望懶散的同學從現在開始就振作起來!
我們的校園是一座開放的校園。陳嘉庚為廈大擬定的辦學宗旨是：養成專門人才，研究高深學問，闡揚世界文化。這是一個多麼開放的基調，在這樣的一個基調上，我們的校園始終是中國最為開放的校園之一。在我們的校園裏不同膚色的學生共聚一堂，在我們的校園裏不同的文化相互交融、互相欣賞，在我們的校園裏“國際化”成為建設一流大學的戰略舉措。但是，我們越是開放，我們越要紮根本土。我們尊重多元文化，但一個人只有在熱愛自己的文化、尊重自己的文化的基礎上才有可能真正地熱愛並尊重他人的文化，一個人如果連自己的文化都不尊重他怎麼可能會尊重他人的文化呢?所以，愛祖國、愛人民、愛我們自己的優秀文化，這是一個廈大學子從我們的校園裏應該得到的最基本的啟示。
親愛的同學們，親愛的朋友們，畢業歌已經唱響，你們馬上就要離開這美麗的校園，有的奔赴祖國的四面八方，有的走向世界的異國他鄉。但不論你們走到哪裏，也不論你們離開多久，這美麗的校園永遠都是你的温馨家園，都是你的心靈驛站。哪一天，當你在外奔波累了，當你想歇一歇了，請回到你的校園來，回到你的家園來，在這裏坐一坐，躺一躺，靜靜地歇一下，我想這美麗的校園一定會給你以新的力量。
最後，祝願各位鵬程萬里，一路平安!
謝謝大家!
大學畢業致辭3
每一年的這個時節，同樣在這個禮堂，都會有一個老男人或者資深美女，作為導師代表發言。他們或念念叨叨、或語重心長説一大段話，歸結起來就兩個字：理想!理想很空，老師很窮，如果要讓老師送給大家一個不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。
1987年，廈門大學中文系有一個畢業生叫鄒振東，他寫了一首情詩：
如果不曾相許，
為什麼你會娓娓遊入我的夢裏?
既然曾經相守，
為什麼我又要默默從你的瞳仁離去?
都説
這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無情匆匆無語!
都説
這便是候鳥一下失落了季節，
輕觸蘆笛的脣兒把音符悠悠吹出去
這首詩是為廈大中文系畢業紀念冊寫的扉頁，後來它成了整個廈門大學87屆的畢業寄語。今年畢業季，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學生啊!我看到了你們同樣的眷戀。
其實，對一所大學的真正留戀是從收拾行李開始的。30年前，我的眼淚就是在這個時候開始掉的。我多想把整座大學都揹走，揹走我的無憂無慮。可是我痛苦地發現：當歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我帶不走一件行李。
這是所有畢業生永恆的情結。今天，你同樣會追問，當我離開這一所大學時，我可以帶走什麼?你會發現：校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實驗室帶不走，老師帶不走，小師妹、小鮮肉……好像可以帶走。
一所大學真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那麼，你可以從大學帶走你的什麼呢?
首先，你可以帶走廈門大學的logo。你的未來履歷，將永遠打上“MADEIN廈大”的商標。你未來會填無數的表，廈門大學是除了你的名字和性別之外出現頻率最多的文字。極端地説，你的名字還可以改——你可以更名，你的性別也可以改——你可以變性，但你的這一個學歷永遠不能改。
其次，你可以帶走廈門大學的“夢想”。教授説，大學是用來蒸桑拿的，你最重要的任務就是在這裏接受薰陶。我的説法是，大學是用來回憶的，未來你做夢夢見最多的地方，一定是大學。
還有，老師不能帶走，但老師説的話可以帶走。一位學生在大學畢業十年後，如果還能記住大學老師的10句話，那麼大學對他的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的：你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師;第二種是變手指的：你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點鐵成金——多好的老師;第三種是開窗子的：你以為看到了風景的全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗：“啊，原來還有另外一個世界!”這便是最好的老師了。
離開大學，最要緊的是記得開窗子。你未來可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，牆上掛滿了獎狀。但無論如何，你都要提醒自己，你看到的不過是四面牆。它們並不是你生活的全部。如果你勇於和善於在牆上開窗，你就會看到一個又一個新世界。
其實，大學最值得帶走的不是知識，而是“45度角仰望星空”的姿勢。在大學，100個人中，99個人都是抬頭看天空的人，難得有一個人低頭看地下，這個人是出類拔萃的人。一旦畢業出了校門，99個人都是低頭看地下——一方面競爭非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個巴掌打下來，不用教你，你自然會懂得面對現實。難得有一個人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人!
其實，成功學很簡單!那就是無論現實多麼殘酷，還是多麼誘人，把大學時候這個習慣的姿勢專業地保持30年!説起來容易，做起來難。那一天看到你們拍畢業照，最後把所有的學士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有遊客三觀碎了一地：知道你們寶寶心裏苦，但這麼好的帽子，怎麼能扔到地上呢?而更重要的是，20年後，你是否還有勇氣把你頭上戴的烏紗帽，或者把你千辛萬苦換來的任何帽子，扔到天上去，讓笑聲響徹雲霄?
所以，我有“一個百分之一理論”：人生一百次謹小慎微，要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認真地愛一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!一定要在人生的內存，給自己，給至愛的人，留一個百分之一空間，不隨波逐流。
要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠帶走和大學的臍帶關係。
這種臍帶關係，最重要的是一種永遠的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠對現狀不滿足，永遠想改造世界，也永遠擁抱世界上的美好——因為大學培養的是二、三十年後國家和人類的領導者和創造者!如果能和大學保持這樣的臍帶關係，到50歲後，你依然會激盪青春的豪情，即使到80歲，也還有一個不老的靈魂。
從一所大學可以帶走的，就是這所大學最想傳播的。所以，一次畢業，就是一次傳播!生命最偉大的傳播就是細胞分裂，一個A細胞，傳播成另一個A’細胞。大學最驕傲的傳播，就是它的學生畢業。比如今天，一個廈門大學，將複製出成千上萬個“小廈門大學”，在世界的每一個角落，傳播這所大學的文化和價值!
當嗚嗚咽咽的南曲迷濛了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血氣。邁過這一瞬，我們就已成熟，擁抱環宇，頂天立地。
親愛的同學們：20xx畢業站到了，仰天大笑出門去!莫後悔!不猶豫!我們下一次再相逢!
大學畢業致辭4
各位親愛的同學、尊敬的老師們：
大家好！
我們大學成功地培養出第一批本科生，並將在此給你們頒發我校的第一批本科學業證書。在此，我謹向我校的第一批本科生，和本屆畢業的其他畢業升，表示最真誠的感謝和最誠摯的祝賀。同時，謹向培育你們成長、成才的各位老師和廣大親友，表示最崇高的敬意和祝願，向長期關注、關心、支持我們學校跨越發展的社會各界朋友，表示最衷心的感謝！
此時此刻，作為年輕的你們，自然有畢業典禮上的發言的愜意，作為年輕的大學，也有着“擇天下英才而教之、不亦樂乎”的喜悦，在這“愜意”和“喜悦”交匯融合之後，就有了我們今天的隆重聚會。
同學們，當你們告別大學生涯，激情滿懷地走向社會之際，我們的心頭都有這無限的感慨。在這臨別之際，我謹贈送你們三句話。
第一句：天道酬勤。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
東漢時的孫敬，年輕時勤奮好學，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上，當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮在畢業典禮上的講話稿，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。還有有一個人名叫蘇秦，年輕時，由於學問不多不深，曾遭到別人的嘲笑，於是下決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，他也想出了一個對付打盹的方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。相信大家都很熟悉，這便是懸樑刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當時有名的政治家。
幾年來，教室裏琅琅的讀書聲，樹陰下苦背英語單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今天，令人羨慕的學士服證實了“一分耕耘一分收穫”的真諦。當然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過去，已不能代表你未來的任何因素。你們唯一的選擇，只有依靠幾年的學習生涯中，增長的見識、錘鍊的品格，陶冶的情操，作為你們今天展翅飛翔的基礎，在新的起點上，腳踏實地地敢闖敢幹，闊步走向社會，接受社會這個檢驗人才基地的檢驗，才會取得你未來人生中真正的成功和輝煌。
第二句：學無止境。從今天開始，你們以前的所知所學所長，也許將成為你們未來人生道路的助跑器，但也許你們曾經引以為傲的專業只是將在工作中沒有施展之地。我也有很多出色的學生，他們的出色不僅表現在學校期間的認真學習和出色的考試成績，更為重要的是他們有學無止境的學習精神，踏上社會後依然不忘學習，現在他們都已成為各條戰線上的頂樑柱。阿基米德説過：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”心有多遠，天就有多高。只要我們志存高遠，勇攀高峯，只要我們始終保持一顆學習的心，我們就一定能在自己的職業領域裏取得令人矚目的成就。在未來的職業之路上，我們只要仍然堅持學無止境的原則，不斷探索、不斷學習，我們就一定能取得成功與輝煌。
第三句：競爭無情。有這樣一個故事：一隻野狗在追一隻小兔，最終野狗也沒追上小兔。小兔回到家對媽媽説：“今天有一隻野狗追我。”媽媽問“追上了嗎？”小兔回答：“肯定沒追上了，它怎麼能追上我呢？那隻狗只是為了一頓飯在追我，而我卻是為了一條命在跑啊。”是的，在這個社會裏，每個人每天都要面對着很多的競爭，承受着很多壓力。社會對於任何一個人都時公平的，但同時也都是無情的，想在競爭中生存，你就得有一種比別人更強烈的競爭意識和危機感，能夠承受着更大壓力。
在社會上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在無數次成功和失敗面前，學會如何向社會推銷自己，如何在紛繁的社會競爭中揚長避短，使自己處於不敗之地，讓自己擁有一個施展才能、大展宏圖的平台。祝願你們在這們沒有老師指導的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優異的成績。
唯楚有才，於斯為盛。同學們，宏圖已繪就，號角已吹響，壯志藏心頭，揚鞭在腳下。奮鬥改變命運，奮鬥讓我們與眾不同，奮鬥讓我們夢想成真。祝願同學們，秉持“厚德載物，經世致用”的精神，此去揚帆濟滄海，他日把酒共輝煌！
謝謝大家！
大學畢業致辭5
尊敬的XX 老師、親愛的同學們：
大家晚上好！光陰似箭，歲月如梭，彈指間三十年匆匆而過，多少次日夜思念、多少次熱切期盼，在這20xx盛夏的七月，我們懷着相逢的喜悦，在美麗的家鄉林都伊春相見了！
百花爭豔芳草綠，萬家師生相會時。在這美好而幸福的時刻，請用我們的掌聲，對不辭勞苦遠道歸來的某老師和夫人，以及XX等同學致以最熱烈的歡迎和誠摯的問候！
三十年光陰荏苒，時光磨礪了我們的精神，歲月雕刻了我們的容顏。離開萬家告別同學，我們懷揣夢想各自奔向了新的人生旅途，在社會的大舞台上打拼歷練，品嚐了生活的苦辣酸甜。穿越崢嶸的歲月，我們已從風華正茂、意氣風發的青年，步入了沉着穩健、豁達睿智的中年。流逝的光陰未能磨滅濃濃的思念，萬家一千多個美好的日子永刻心田。歲月帶走了青春年華，可純真的同學情誼，卻在春夏秋冬的輪迴裏不斷閃現。歷經人生的風雨，我們詮釋了分別時的諾言，用奮鬥的業績鐫刻了萬家璀璨的名片。
1983年9月，命運的大客車將我們載到了萬家，校園的簡陋、環境的艱苦超出了想象，但無畏的青春戰勝了傷感，二十幾人的大寢室成了我們獨特的營房。在這片荒涼的土地上，我們開始了快樂的學習和生活，共同度過了人生最美好的時光。食堂、水房有我們排隊的身影，運動場上當仁不讓；水田影院觀看電影，松花江畔戲沙踏浪；紅磚的教室裏聆聽教授精彩的宣講，夜讀備考直到天亮；週末哈市逛街購物，
三五夥伴候車康安路旁；節衣縮食攢錢，為在小酒館宴請學友同窗；哈雙北公路下蛙鳴悠揚，夕陽中校園的廣播歌聲嘹亮……，當年的音容笑貌、壯志飛揚，彷彿就在昨天，於眼前回蕩。
三年同窗，終身為友。難得的相聚，彼此有好多話要説，有好多故事要講。那就讓我們珍惜機會，在短暫的相聚中，敞開心扉，敍一敍闊別情，表一表相思意。
“流水不因石而阻，友誼不因遠而疏”。我們有割不斷的情，我們是分不開的緣。願此次聚會能夠進一步加深我們彼此間的友情，並在今後的生活中經常保持聯繫。
為今天的歡聚，組委會精心籌備，部分同學多日操勞，讓我們用熱烈的掌聲對他們的無私付出表示感謝！
希望大家聽從組委會的安排、指揮，注意人身安全。祝大家談的舒心，吃的順心、玩的開心！預祝本次聚會一切順利。
向逝去的青春致敬，向同學友誼致敬！
謝謝大家！
xxx
20xx年7月29日於伊春
大學畢業致辭6
親愛的XX屆本科畢業生同學們：
首先，請允許我代表全校的教師員工，代表在校的同學們和廣大的校友，向即將獲得學士學位的2880名畢業生，致以熱烈的祝賀！
在這個畢業的季節，校園裏充滿着濃濃的南開之情。這裏，有同學們依依惜別之情，有畢業生對老師、對母校的感恩之情。在此，我也要代表全校向你們表達由衷的感激之情。感謝你們為南開增添了活力、作出了貢獻。感謝你們在學校各方面條件不盡如人意的情況下絲毫沒有放鬆自身的努力，而是以勤奮和熱情投入到學習和實踐之中，投入到教學改革和科研創新之中。從課堂、實驗室、運動場、圖書館、報告廳到新校區，從社區街道到夏季達沃斯世界經濟論壇的會場，從繁華的城市到偏遠的鄉村乃至海外的學堂，到處都留下了你們立公增能、全面發展的足跡。在你們中間，有經濟學院林昕宇同學以《新能源交通工具對傳統燃油汽車的替代性研究》奪得了第十三屆“挑戰杯”決賽的一等獎，有環境科學與工程學院的馮萃娟、段雨欣和丁寧同學以“零排放自運行可持續廢水處理系統”的設計在國際大學生環保與新能源設計競賽中奪得獎項，他們為XX屆本科同學贏得了榮譽，也為南開大學贏得了榮譽。我還要感謝你們在學習期間通過學代會以及其它各種形式為改進教學、改善服務以及學校改革發展的方方面面所提出的中肯批評和積極建議，這裏面浸透着你們對學校的摯愛，我們一定要不斷改進工作，不辜負大家對母校的期望。
親愛的同學們，今天的典禮標誌着你們本科學業的結束。但是，你們的“大學”並沒有讀完！在這畢業的時刻，讓我們一起，再讀《大學》。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”。我理解，這裏特別強調的是“知止”有“定”，即要抱定人生的目標，這應該是一個“至善”的目標。這個目標，對我們來説就是民族復興和人類的可持續發展，這就是我們南開人為“公”之志向。抱定了這個為公之志，才有增“能”之動力，才能靜、能安、能慮，才能不為“利”所誘，不為“難”所厄，才能使自己的人生價值有所“得”。
“古之慾明明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物”。這就是説，欲成大事，要從學習知識開始。學習知識要“格物”，要通過實踐去認識事物。這研究和學習，不是為了別的，乃是為了“知至”、“意誠”、“心正”、“身修”、“家齊”、“國治”，以“明明德於天下”，實現中華民族的偉大復興。所有這一切，“皆以修身為本”。這對我們南開人來説，就是要在不斷的學習和實踐中修得“允公允能”的真金不壞之身，並外化為立足本職、服務人民的日新月異的行動。我以為，“允公允能、日新月異”就是對於“大學之道”的南開表達。親愛的同學們，這樣的“大學”又豈是四年就可以修完的?！
大學之道，止於至善。因此，這是畢生之道。在過去的四年裏，你們作為成年的學習者，只是剛剛開啟了從格物致知、誠意正心向“明明德於天下”的大學之道。今天的典禮，就是一個加油站，激勵同學們“汲汲駸駸”地向着實現中華民族偉大復興和人類可持續發展的“至善”目標不停歇的奮進。
親愛的同學們，你們是如此的幸運！“三十而立”，你們將“而立”於全面深化改革、全面建成小康社會的偉大進軍中，你們將親手把祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的現代化國家，你們將親歷近2XX年來多少代志士仁人、包括以周恩來等為代表的南開先賢們為之前赴後繼、犧牲奮鬥的中華民族偉大復興。歷史把如此偉大的使命交給了你們這一代！我們完全相信，你們一定會秉公盡能、守誠慎獨，兢兢業業地作出日新月異的成績，不背大學之初衷，不辱母校之期待，不負歷史之重託。
此時此刻，我的耳邊彷彿響起了80年前那首著名的“畢業歌”：
同學們，大家起來，擔負起天下的興亡！……
我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑;
我們今天絃歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
同學們！同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！
大學畢業致辭7
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
我是水產系**級水產養殖學專業3班的**。在授位之際，非常榮幸能代表**屆水產系和信息管理系 292名獲得學士學位的畢業生在此發言。
**年的6月，到了我們的畢業季，到了就要和母校話別，和同學老師們説再見的時刻，心中的不捨之情油然而生。 四年的時間轉眼即逝。從第一次踏上到西南大學榮昌校區的求學路，到如今學成授位的時刻，四年的時光歷歷在目。第一次看到中國畜牧科技城的標誌性大門，第一次參加水產之星文藝晚會，第一次參加水產技能大賽，第一次參加面試找實習工作，這些時刻，見證了我們從青澀走向成熟；學校的側門與濱河路相連，青舊的磚樓變成了如今的五教，二教門前的操場矗立着大大的視屏，老操場的看台也改建為通往後校門的大路，這些改變，展現了榮昌校區的發展。然而，就是這些時刻和改變延伸出我們美好的回憶和無盡的懷念。
有着百年辦學歷史的西南大學和七十五年曆史沉澱的榮昌校區給了我們一方鍛鍊自我和成長自我的平台，老師們不僅傳授給我們豐富的專業知識，更是給了我們裝上了奮飛的翅膀。他們不僅是傳道授業解惑，更是教會我們為人處世。我們由當初進校時的天真無知、懵懂迷茫，到今天的成熟穩重、壯志滿懷。這都是老師們辛勤培育和耐心引導的結果，在此，請允許我提議，讓我們以熱烈的掌聲，向各位領導和老師們對我們的培育之恩表示最真誠的謝意！
今天，我們即將離開這片熟悉的土地，踏上屬於自己的新徵程。
在社會的浪潮面前，我們有些忐忑。我們該如何傳承母校文化，不斷超越呢？
母校給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對理想的執着信仰和由衷熱愛。當德高望重的老教師們如數家珍給我們詮釋學術概念時，鋭意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們看到的是追逐理想的光輝。
吾生也有涯，而知也無涯。這裏嚴肅而自由的氛圍，勤奮好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。三分信仰，三分思辯，三分歷練，教育出了善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承艱苦創業的品性，這將給予我們負重自強的勇氣。
此時此刻，我們四年的努力得到老師的肯定，得到學校的肯定。我們已經是合格的大學畢業生，我們智慧，健康，向上。我們已經充分的做好準備，迎接明天的到來！
大學畢業致辭8
學校只給了你短暫的成功，沒有給你永久不敗的未來今年看到大學聯考成績，沒有像往年那樣“欣喜若狂”，我很冷靜，因為我一直在思考三個問題：這些“好看的數據”能代表你們高中三年的全部學習成果嗎？成績較好的同學未來一定會較好嗎？
這些成績能證明我們的教育已經很成功了嗎？今天我不敢用簡單的主觀推斷來回答這三個問題。最近，我們越來越覺得不應該只拿大學聯考成績來衡量一個學生學習的全部、也不應該只拿大學聯考成績來衡量一個學校教育的全部。我想給大家講一個案例，今年是我高中畢業20年，這些年來同學分散在五湖四海，去年在北京舉行了一次聚會。這些同學當中，有在政府部門擔任高管的、有在大學當教授的、也有在中學當老師和副校長的，等等。
但是這些同學在高中時候的表現各不一樣：有成績一流的、有成績一般的、有很聽話的、也有學校多次要開除的……大家在一起共敍自己以及保持聯繫的同學18年來的經歷、感悟和成就，最後幾乎達成這樣三點共識：學習一定要好但不一定去追求第一名，因為追求第一名往往會使人成為“書呆子”。
一定要上大學，因為不上大學是沒有希望的，尤其對農村地區的學生；但不一定都要上好大學，因為上大學就是一個人的臨時身份象徵，今天沒有同學在意哪個老師是北師大畢業的、哪個老師是地方師範學院畢業的，因為好大學隻影響你2—3年。一定要有能力但不是隻有學習能力，因為社會能力（人際、仗義、誠信）比學習能力（高分、博學）重要得多！我有這樣的一個推斷：
你的大學聯考成績即將一文不值。我們應不以大學聯考成績高而沾沾自喜，也不以大學聯考成績低而盲目自悲。學校只給了你短暫的成功，沒有給你永久不敗的未來！名次不再排隊，不確定的未來裏你們都平等當你們的大學聯考成績一文不值以後，你們就平等了，因為學校不再對你們的名次進行排隊了。這種平等是指大家都將擁有同等的、新的發展機會，可以同等地追求自己的夢想。當然你們也將同等地面臨各種挑戰。我總結出這樣一些結論：將來個人的發展好壞與大學聯考成績高低沒有必然關係；學習能力強未必未來工作能力強，學習能力弱也未必未來工作能力弱，這裏就有很多個“不一定”，
我把這些不一定稱為“教育測不準原理”。
“教育測不準原理”告訴大家：你們的未來是不確定的。那麼我們必須思考未來可能是什麼樣子？誰將主宰這個世界？誰將是引領未來的拔尖人才？決定未來的六大能力，誰先掌握誰就佔了先機記得在你們高一的時候，我説過：未來就是還沒有來！今天我們處於什麼時代呢？這個時代裏，數據大、人人自媒體、手機微信微博，我們的生活方式已經改變得面目全非。據説不久的將來我們不用到商場去買鞋子了，只需在家用3D打印機就可以“自造”。可見人類很多工作都已被計算機取代，信息時代的下一個時代是什麼？概念時代——如果説人和動物的區別就是因為人能夠製造工具並且使用工具，那麼人經過幾千年的發展有沒有形成差距？尤其是到了新經濟時代，如果有所謂優秀的人和平庸的人之分，他們的區別在哪裏呢？
人和人的區別在於優秀的人能夠製造概念並且可以使用概念。在概念時代，只有具備電腦無法企及的能力，才能在未來處於領先地位。你能説出十個電腦或機器不能解決的問題或者工作嗎？蓋房子？掃地？洗衣服，幾乎找不到了！
這就是形成了決定未來的六大能力：靈感設計、創造故事、發現幸福、情感交流、遊戲娛樂、尋找價值等。每個人都能掌握概念時代的這六種右腦能力。關鍵問題是：誰先掌握了它們，誰就會在這個時代佔得先機。大學不是用來虛度的，真正的學習是從大學開始你的未來和今天你的理想可能風馬牛不相及，魯迅都可以棄醫從文，你也可能棄文從理、學非所用，這些也不重要，重要的是你是否看到了未來。
在未來你們幹什麼職業不重要，重要的是你要看到你所幹的職業的價值和意義。真正優秀拔尖的人才是隨心所欲的人，想幹什麼就幹什麼！幹什麼就成什麼！因此要積極準備幹好這份職業應具備的素質和能力；真正的學習是從大學開始的，記住大學是用來學習的不是用來虛度的。如果你不學，在未來的路上，你們將遇到各種各樣的失敗甚至慘敗，這是必然的。一個人失敗主要原因只有兩個：一是努力不夠，二是藉口太多！
大學畢業致辭9
1、我們一起奮鬥的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
2、大學是人生的一個里程碑，畢業意味着我們不得不選擇另一條路繼續前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
3、畢業?對我來説不可怕，可怕的是分別。
4、火紅的彩霞在雨後，真誠的友誼在別後，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。
5、時間終究會比愛強悍，忘記什麼都不難，想復原，不難。等某天各自出現下個牽絆，關於你，很自然會煙消雲散。
6、我們在一起的時候，你把笑語送給我;在我們分開的日子裏，你把情意寄給我。無論在林間漫步，還是在燈下沉思，你的身影時時都伴陪着我!
7、一千多個日日夜夜就這樣結束了，三年歲月，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?
8、畢業了，我們説好了開心的離開，可散夥飯那天眼淚卻不聽話的流下來。
9、五月的雨，無靜止的悲傷。六月的花，畢業禮的奢華。這些感染着我的一切，都在我身邊壞繞着。告別她們和他們的牽絆，把自己改變成另一個自己。靈魂的軀殼，變得沉重了。多想時間永遠停留在這一刻，靜靜的享受這時光。
10、人走的時候，我常想到親人離開我的時候那一幕。我燒着紙錢，看着故事像淡淡的煙，輕輕的漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，馬上句號就劃上了。
11、畢業季來臨，朋友們都懷着夢想踏上了征程，一路上有歡樂，也有苦澀。親，不管我們之間身在何處，我都希望與你一起分享拼搏路上的成功與失敗。
12、我願我們的友誼像雨落在大海中永不幹旱，不要像風吹掠過海面只有清波盪漾。
13、淚水模糊了雙眼，我不想哭，我不想眼淚擋住了我的`視線，我還要看着那些我捨不得的臉，一直看着。
14、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟樑之材的根系。知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。
15、離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。
16、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄託在對學業的執着追求上!
17、人生之路，彷彿環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示着更美好的明天。
18、七年級新生混熟了;八年級小弟戀愛了;九年級該要會考了。
19、我活到現在這把年紀，拿得起放得下的東西只有筷子。
20、畢業了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。
21、你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。
22、祝那些青春過的畢業生從此踏上新的人生歷程!也祝那些正在青春的在校生認真“揮霍”自己的現在!還祝那些離青春遠去的人能有機會回來尋找曾經的青春!
23、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。
24、我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂。曾經的不愉快，我們都把它遺忘。
25、我答應你：我會笑着離開這所學校，帶着我們這3年來最真的回憶，離開。
26、我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時間逝去之後，味道則愈濃烈，不會是茶被沖淡，不會是夢會驚醒，不會是冰會融化。
27、在暮色裏向你深深俯首，請為我珍重，儘管他們説，我是個窮光蛋，可在你眼裏分明寫着我的富有。
28、葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
29、畢業了，曾經在一起的打打鬧鬧也已經遠去。
30、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。
31、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑑的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
32、用三年的時間換一個心底永遠的回憶。
33、柳蔭下握別百般惆悵――同窗三載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量!
34、九年級，人生的起跑線，我不能輸。面對九年級的逝去，同學的分離，老師的分別，深深地情把我們聯在了一起。
35、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯癒合，因為內心是温暖潮濕的地方，適合任何東西生長。
36、畢業後還是朋友。
37、最深最重的愛，必須和時曰一起成長。
38、畢業了，在那校園裏面還殘留着我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。
39、畢業了，你走了，我守着一顆真心呆呆的看着咱們畢業照你微笑的臉龐。
40、國中三年，一切恍如昨，今日談聚散。心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不願表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見並不遙遠。
41、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
42、別離不代表忘記，讓我們記住過去的歡聲笑語，來沖淡離愁的味道，褪盡憂傷的顏色，你的笑容已揉進我的心中，無論何時何地何年何月，都將索繞下去!
43、你們將經歷人生中第一個轉折點——國小畢業，它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。
44、愉快的三年過去了，面臨我們的將是苦難的三年，希望大家多多努力，為自己的理想目標去奮鬥。我也會笑着去迎接自己的第一個人生轉折點。
45、心中常常擁有夢想，生活才會變得輝煌。頭腦時時充滿思想，容顏才會熠熠發光。勇敢大膽追求希望，人生才不會留下遺憾。馬上就要畢業各奔前程，無論在何地不管就何業，請讓我們經常聯繫問候，祝願我們友誼地久天長!
46、成長過程中的思考、友情、迷失、沉默、遺忘以及失去的，也許其中仍舊伴有成長過程裡無法避免的言不由衷，但是關於成長的歸宿，你我又能尋找到怎樣完美的答案呢?
47、同窗幾年雖短暫，真正情意在心間，畢業之際要別離，互相祝福互鼓勵，希望以後常聯繫，明年母校來相聚，祝你順利鑄輝煌，生活幸福永安康。
48、不要説一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
49、每段旋律記載着不同的複雜心情，每首歌都是催人淚下的動人故事。
50、讓我們全心全意地收穫生活的每一天，在平凡的日子裏感受生命的美好，在耕耘裏感受勞動的快樂和收穫的期待。
51、數學老師説：“你們的智商是負數嗎?我告訴你們，我的智商是你們的一百倍。
52、今天笑着和你分手，但願不日笑着把你迎接。
53、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。
54、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
55、六年了!瘋子們，再見。
56、大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期;坐上車，去了不回，就畢業了。
57、畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
58、時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。分開後，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。
59、你討厭我管我屁事啊，説的好想你喜歡我就能生化我的人生似的。
60、盡情地飲乾這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的脣間舌上，留下無盡的回味。
61、她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人嚮往，她的名字就叫――未來。
62、但願人生的別離、懷念、重逢是首節奏明快的三部曲，不要缺了一部;但願普天下善良而不幸的人們，能從容勇敢地完成它。
63、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎麼在我最需要的時候無影無蹤了呢?
64、我想自殘，又怕留下更多的傷痕;我想努力學習，又忘不了電視、手機、電腦。
65、畢業了，才感到在一起的日子多麼寶貴，我努力蒐集了一起的春秋，每次的遊戲，每次的探討，每次的爭吵，都將成為我最珍貴的記憶!別忘了，受傷時給我電話，成功時給我短信，寂寞時找我聊天，難忘同窗情!
66、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手，願友誼在競爭中更加深厚。
67、發光並非太陽的專利，你也可以發光。
68、一份默契，一份相知，一份關懷，一份相惜，使我們的情誼延恆長。三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
69、曾經的歲月隨風而逝……就如那夏日即將落幕的黃昏。
70、這是我被稱之為男生的最後兩個月。回首過去的四年，腦海裏只有空白一片。至於將來，也沒有更好的打算。悲哉!悲哉!
71、有些人會一直刻在記憶裏的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
72、風起，是我綿綿的牽掛;雲湧，是我的柔柔的思念;雨來，是我細細的傾訴;陽光，是我暖暖的微笑!
73、以前吧也曾以為大學吧就是用青春來追夢的過程，畢業了才知道我的青春沒了，夢早就沒了。
74、畢業就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然後擦着鋒利的碎片走過去，血肉模糊之後開始一個完全不同的人生。
75、希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時想起這四年的時光，臉上露出甜蜜的微笑。願大家都能擁有一個精彩的人生，在整個人生道路上都能順順當當。
76、四年時光荏苒、一去不復返。聚也不是開始，散也不是結束;好聚，好散。再見，時光。
77、“黎明即起，孜孜為善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
78、如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會在乎能夠保持永遠，還是熱戀以後，簡短説聲再見，給我一點空間。
79、即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校説：再見，也捨不得和老師説：再見，更捨不得是我和我們班69位同學分開。
80、生活中有苦也有樂，歲月中有甜也有疼，分手時刻的痛，代表着相逢時的甜蜜，在你我的人生旅途中，還會有更多的快與樂，我們用開心的話祝福我們開心快樂的未來，把生活過更加輝煌。
大學畢業致辭10
親愛的同學們，又到了説那兩個字的時候了。我們現在約定，不到實在忍不住，堅決不説出那兩個字。就像這些天來你們當中的一些人，其實都飽含着寓意複雜的淚水，但在你們堅強而綿柔的神經的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對不讓那液體掉下來。
遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進來。映入你們眼簾的，是他們滿臉的燦爛，鑽進你們耳道的，是他們滿嘴的歡迎。令人每每想起無法不為之傷感的是，短短三四年過去，當初迎接你們的老師，有的白髮明顯增加，有的黑髮明顯減少，有的則已退休回家飴養天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續把自己的身份從學生變成了校友，就像你們即將的那樣。
如果校園是個生命有機體，定會覺得自己就像你們人生旅途中的驛站，又像是你們長途奔跑中的加油站。總是被留在原地一天天變老的是自己，總是被目送着來去匆匆的是你們。看見你們在這裏休養生息，在這裏加油添料，在這裏成長成才，最後目送着你們以全新的面貌走出校門，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。
在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經”的古訓，想送你們九個字三個問：“我是誰？到哪去？怎麼去？”
第一，“我是誰？”。這是一個經典的哲學命題，更是一個永恆的人生困惑。傳説意志主義大師叔本華當年曾經突然被人問到“你是誰？”，大師對此的回答竟然是“我是誰，你能告訴我嗎？”那不是終日冥思苦想的大師的一時短路，想必在他那深邃而複雜的腦海裏，早已千百次地思考過這樣的問題：我是照鏡子時看到的那個人嗎？如果是，那個人的背後是什麼？他的心中裝有什麼？他的腦袋裏在想什麼？……
坐食父親遺產從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。你們卻不能逃避這個很可能同樣也想不清楚的問題，因為知道“我是誰”，意味着為自己給出個新的定位。而準確的定位，則決定着你們以何種方式、向哪個目標進發。鑑於實在無法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點，閲歷是你們最大的短板。投資，你們沒有本錢。投機，你們沒有經驗。投靠，你們沒有靠山。絕對不會選擇投降的你們應當知道，正因為年輕，有的是機會可以重頭再來。正因為年輕，其實根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過錯”的東西都不值得掛慮。正因為年輕，絕大多數的嘗試都總是飽含合理的意含。
“我是誰”的問題在人的一生中，永遠沒有終極的答案。所有已經的答案，其實都必須冠以“階段性”。進而在下一階段來臨時，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準確地知道“我是誰”，心靈方才能夠獲得一塊宏大的空間和一片堅實的鋪墊。
第二，“到哪去？”。確定了眼下的我是誰，就當確定下步的我要到哪去。我從校園來，要到校外去；我從北方來，要到南方去；我從農村來，要到城市去；我從學生來，要到老師去；我從貧窮來，要到富裕去；我從現實來，要到理想去；我從昨天來，要到明天去；我從曾經的安逸來，要到可能的艱苦去；我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩定；你們的要去之處，模糊而多變。儘管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。
竊以為，掙到很多的錢並不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛好和職業三者的高度融合，個人追求、社會發展和國家需要三者的有機統一，才是你們人生去處的真正最佳。尋找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路從來都向跋涉者打開。儘管全程都還需要一點點的運氣相配合，但缺少努力和追求的人生，是絕對不能接近、更不能擁有、尤其不能留住那個最佳的。
“到哪去？”的問題，如同前面“我是誰”一樣，也永遠沒有終極答案。每個人生的階段性時間之窗前，都會由“我是誰”派生出“到哪去”，從而使人不得不重新定位、重新出發。想必在等待拿證書的這些日子裏，上兩個問題早已通過各種變通的方式，在你們波濤翻滾的腦海裏沉浮了千百遍。希望你們離開校園後再好生想一想，迅速做出既充滿熱情又不失理性的判斷。
第三，“怎麼去？”。認識了自己，定位了自我，確定了方向，剩下來的就是選擇道路和交通工具。當然是最好是找到一條專屬於自己的路。走在這條私家路上，就可以完全不顧旁邊的白眼、斜眼、閒言碎語和玻璃小鞋，還可豪邁地回擊“走自己的路，讓別人去説吧。”然而不幸的是，這個世界上沒有專屬於某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很擁擠，路上不時有因堵車而批量製造的“路怒”一族，個別僻靜的路段甚至還藏有車匪路霸。因此，你們必須學會遵守交通規則，必須學會借道而行，必須學會忍耐可能的堵車，必須學會對付車匪路霸，必須學會必要時另擇他路，必須學會可能時選走捷徑，必須學會不得已時再走一段彎路。
至於交通工具麼，從你們的雙腿，到各種古代、近代和現代的車輛，你們都可以伺機選擇。只是便宜的，往往速度就比較慢；速度快的，往往又不便宜。還有，很可能因前方的天氣不好，或自己的視力不佳，一時看不清前面的路況時，一定要停下來仔細觀察。如果碰到實在繞不過去的障礙時，不妨退回出發點，重新定位、重新選擇和重新出發。
“怎麼去？”中，竊以為最重要的，是堅信、堅定和堅持。只要是自我定位清楚，路徑選擇正確，就要堅定信念，堅固信心，堅持走下去。要知道，往往愈是覺得最難熬下去時候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會因為他亮得太過剌眼而經常於暗地裏慘遭眼花者圍毆。
同學們，自打三年或四年前的秋天，你們來到這座校園，你們的人生就被突然拋進密集的驚訝、驚嚇和精彩中，xx週年校慶，本科評估，5。12地震，北京奧運會，xx週年國慶，南非世界盃……如此飽滿而豐富的人生經歷與情感體驗，你們的學長學姐們不曾有過，你們的學弟學妹們也未必會有。因此我們有充分的理由相信，幸運的你們必然意志堅定，無所畏懼，前程似錦。只是在你們功成名就的時候，千萬不要忘了母校，因為母校關係不可再造；千萬不要忘了老師，因為師生關係不可再造；千萬不要忘了同學，因為同學關係不可再造。
至此，在下已經實在忍不住，就請親愛的同學們允許，把那兩個字説出來——再見！
