國小家委會發言稿15篇
在當今社會生活中，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國小家委會發言稿，希望能夠幫助到大家。
國小家委會發言稿1
尊敬的老師、各位家長：
我就是實驗國小一九班潘嘉駿的爸爸，首先，十分感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；於此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那裏和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下就是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學習。學習就是一生的功課，不要讓孩子感到學習就是一種負擔，就是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、誇張地，都在她的動作裏一覽無餘，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她説，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總就是拿我的短處和別人的長處比()，為什麼不拿我的長處和別人的短處比”。就是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就願意去學，就會學得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。週末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什麼》，然後她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，然後她就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也就是事無鉅細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總就是説：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或就是沒帶學具，一回家就説老師批評我了。但這時，然後她也已經明白這些生活、學習上的事都就是她自己的事，她就應對自己的行為負責。
五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只就是短短的.十分鐘，我會問問她這天在學校的狀況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧彆扭，這天學的什麼等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的潛力，然後膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以後教育孩子帶給了先決條件。
孩子就是我們的期望，也就是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只就是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地裏，她們必須會長成一棵棵參天大樹。
期望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯繫，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子就是我們義不容辭的職責和義務！
謝謝大家！
國小家委會發言稿2
大家好。我是12班方子豪的家長方強。首先感謝樑校長和張主任給我們提供這麼一個機會，能讓我們大家共同討論家校共育，我感到十分榮幸。
在11月26號，我們學校召開了第二屆家長代表大會，選舉了新的一屆校級家委會，我有幸當選為第三屆校家委會成員併兼任九年級級部家委會主任，參與學校的管理，配合老師和學校做好工作，我深感責任重大。
平時我們雖然非常想了解孩子們在學校究竟生活得怎樣，但因嚴格的管理制度，我們踏進校門都很不容易。所有一切都是道聽途説。現在學校主動把大門向我們敞開了，我覺得很好，家長們應該珍惜這次近距離地觀察孩子的機會。相信學校還會組織很多的活動，真希望大家都能夠熱情參與。家長可以參與促進學校行風建設。對教師教育教學行為進行監督，也更能激發教師的工作熱情，提高學生的學習積極性。
去年在泰安舉辦的山東省素質教育論壇，其中有一個分會場就是關於家委會建設的。展示的別的優秀學校家委會的工作方法都很好，很新。但我們體制不同，全盤借鑑的可能性也不大。但是他們的做法也為我們打開了一扇窗，家長委員會其實是有許多事可以做的，根據我們實際情況是能夠做許多事的。
家委會在學校、老師和學生家長起承上啟下的作用，他可以搭建一個和老師，和學校溝通的平台，家長的意見可以通過家委會傳達到老師，班主任，學校管理層。學校工作越做越好，教育質量的提高，我們的孩子將最終受益。所以説我們家委會的作用是很大的，不要把家委會當成一個名譽上的職務，要利用我們業餘時間把學校和家委會的工作做好。
一、成立家委會的目的學校成立家長委員會的目的是為了加強學校與家庭、社區在學生教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，便於家長對學校工作的瞭解、理解和監督，增強學校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養和教育學生。
二充分發揮家委會的作用
（一）參與學校的民主管理，使家長由客體變為主體。由被動變為主動。
1、轉變觀念，擺正位置，提高認識，強化責任。以前，家長往往被看作是被教育的對象，現在我們成立了家委會，不僅僅是家長接受培訓，還要讓家長成為學校的真正主人，並以其自身的魅力與能量參與到學校工作的各個方面。家委會成員要通過管理，充分發揮各自的特長，從不同側面為學校獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。
2、目標一致，共享成果家長把孩子交給學校，希望孩子能有出息，學校希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的.願望都會是通過自己的工作，使學校的工作上一個台階，學校發展了，家長高興；家長教育孩子有成績了，學校高興。為了我們的孩子，學校家長命運與共，發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。
3、積極參與，辦好實事，使家委會的工作正常運轉。家委會工作的運行機制，要通過辦實事帶動較為會各方面工作的開展。要想開展好工作，首先要溝通。參與學校的管理，必須瞭解學校的各項情況，優勢和困難。家委2會的成員及時把大家的意見、建議和工作打算向學校反饋，進行雙向溝通。協調：家委會是學校、家長和教師之間的一座橋樑。當家長有些意見不便直接向學校提出時，可以通過家委會向學校提出。學校面臨的困難和對一些問題的處理
也可由家委會向家長作協調工作，增進相互理解和信任。
謀劃。家委會的謀劃，是在溝通和協調的基礎上，羣策羣力，出主意想辦法。一旦形成方案，就分頭落實。
督促。讓家委會通過聽取學校領導的工作彙報和參加學校的現場會，表彰會，聽課等活動，瞭解學校的工作，督促學校積極貫徹黨的教育方針，改進各項工作。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關係的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，並提供幫助與支持。學校的一些活動也會邀請家委會成員參與，向家長全面展示學生的綜合素質。
反饋。家委會要經常不斷地把家長的意見反饋給學校，參與學校管理。如通過家長郵箱（電子郵件），家長座談會等形式來反饋信息。
還有就是以後我們家長無論以什麼形式組織的各種團體活動如郊遊、拓展訓練等，都要告知級部和學校。學校在安全的基礎上會大力支持我們的，並以社會實踐課題的形式對我們的活動加以宣傳。（以前我們在家長羣組織的滑雪、拓展訓練都沒有意識到這一點）4、健全組織我們校家委會正在制定家委會的相關規章制度，形成章程，這件事情我們校家委會的方華主任和祕書長孟輝民同志正在完善中，到時會知會大家，下一步我們九年級級部家委會也要結合校家委會的要求健全組織機構，大家要各司其職，紮實完成好各項工作。
（二）在促進學校工作方面，家委會應成為學校的最佳參謀和堅強後盾。
首先是我們家委會成員要與學校保持高度一致，將所有家長中的不和諧的因素及時反饋給學校和老師，讓一些問題及時得到解決，讓問題消失在萌芽狀態。學校的教育、教學質量對於學校的社會影響力至關重要。家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教
學情況。家長主動宣傳學校形象，為迅速提升學校品牌價值而多做奉獻。在提高家長素質和家教水平方面，我家委會可以發揮自身的優勢。提高家長素質和家教水平的任務單靠學校來完成是不夠的，還必須充分發揮家委會的自身優勢。讓家長來影響教育家長，這往往會收到事倍功半的效果。
最後為了更好的發揮家會的作用，我代表九年級級部家委會向學校作出承諾：
1、遵守國家有關教育法規
2、做好學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者
3、代表家長們向學校提出積極的和合理化建議。
4、負責徵求家長們的意見，幫助家長們牢固樹立“學校興，孩子興；學校強、孩子強”，“老師、家長是戰友”的觀念，使之對學校的教育教學工作多一份責任，多一些理解，提高全體家長的育人水平。
5、定期召開家長委員會
6、積極配合本年級學生開展各項社會實踐活動
7、將家長或社會上對學校的各種不和諧的因素及時反饋給學校，讓一些問題及時得到解決。
國小家委會發言稿3
家長朋友們：
大家晚上好！
首先對家長們能在百忙之中、抽出寶貴時間，蒞臨我校參加我們的家委會成立籌備會，我們感到萬分高興，在此我代表高莊國小全體教師，對家長的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。
一、成立的意義
高莊現有學生近400人，學校佔地卻不足10畝，面積偏小，為了校園安全，學校禁止家長隨意到校瞭解學生的在校表現。這樣在家校互動上，造成了諸多不便。為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力。經研究決定成立高莊家長委員會，簡稱家委會。
二、家委會的宗旨：
溝通、理解、互動、育人。
三、家長委員會的作用：
1、廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，定期向學校反饋。
2、參與學校開展的重大活動，關心、瞭解學校工作。
3、配合學校做好社會聯繫工作，以增強教育合力。
四、家委會的機構及工作任務
本學年學校家委會成員由有10人組成，由9個班級的家委會主任構成。家委會主任由各班班主任推薦產生。每班除一名家委會主任外，還推舉產生若干名班級委員。
每個成員都要積極為學校活動出謀劃策，協助參與學校大活動的組織管理，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。
1、及時向校方反饋家長對學校工作的'意見和建議，做好溝通工作。
2、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合學校教育工作。
3、積極為學校大活動的開展獻計獻策，並做好參與和各項協助工作。
4、家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為提升學校品牌作出努力。
國小家委會發言稿4
尊敬的各位領導、家長朋友們：
大家好！
我是三年級孫盛程的家長曹紅，由於今天我們班家委會的主任臨時有事，所以由我代替李主任來和大家進行交流。
在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能在這裏和大家共同探討家校教育問題。在短短的一學期的時間裏，我們看到了華僑城國小逐漸的成熟起來，從校本課程的開設，到德育活動的開展，到元旦匯演的成功舉辦，所有的這些都讓我們看到了學校、教師、孩子的成長，這些成功的做法讓我們家長看在眼裏，喜在心裏。我們選擇了華僑城國小這所學校，事實證明我們的選擇是正確的。幾個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他們在這裏養成良好的學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師、各位領導的辛勤教育表示衷心的感謝！
我們三年級的家委會應該是組建的比較晚的，我們的孩子都是從別的學校轉來的，在以前的學校幾乎沒參加過家委會，沒有經驗，有的'家長儘管以前曾經參加過家委會，但也僅僅是停留在去學校參加了個會議，弄個名單之類的，沒有像我們現在這樣真正參與到學校工作中來。華僑城國小真正給了我們家長參與學校管理的機會。我們三年級的家委會工作主要從以下幾方面來做一下簡單總結：
1.家委會的順利組建。在沒有組建家委會之前，我們曾想到過很多很多的困難，比如我們班的學生家長能否像其他班的家長那樣積極參與、家校活動是否好組織？等等，後來在學校的要求下，在張老師的積極協調下，我們單獨召開了一次家長會，讓我們感到意外的是這次申報家委會的居然有十好幾個人，這讓我們看到了希望。於是我們積極借鑑其他做得比較好的班級的做法，給家委會分工，明確每位成員的職責及工作目標，並由家委會主任及時在班級羣內進行公佈。家委會的順利組建，克服了第一個想象中的困難。
2.為了家校更好的交流，家委會在班主任張老師的組織下，利用QQ羣、飛信等方式，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯繫，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋樑作用。
3.參與班級文化的建設，給學生創設一個温馨的學習氛圍。在班主任張老師的積極帶領下，我們家委會一幫成員積極協調張老師參加了班級文化的建設，這些都是在家委會的帶動下，由家長自發自動的交錢來弄得。在沒有做這件事時，我們曾想到了很多很多的困難，但是在我們華僑城國小這個温暖的大家庭的影響下，我們班的家長也很快趕了上來，大家積極響應，沒有一人不參加。通過這件事，大家的凝聚力初步形成，也有了更進一步的瞭解。
4.元旦活動的成功組織，讓我們充滿了信心。這次元旦活動的組織，讓我們更進一步瞭解了家委會。在這次元旦活動的組織中，在家委會的積極組織下，班裏的家長都積極進行排練，那幾天天比較冷，我們都是利用晚上、週末的時間來進行排練，包括服裝的統一，大家都是有力的出力，有時間的出時間，凝聚力進一步增強。
當然我們班的家委會還剛剛組建，還有很多不足的地方，比如：我們還沒有真正融入到班級融入到學校、我們組織的社會實踐活動還很少。下一步我們打算：多利用我們班家長可以利用和開發的資源，多帶孩子接觸大自然，讓孩子在活動中更好的成長；積極配合學校的各種活動，積極參與到學校。
最後，讓我們齊心協力、同心同德，共同開創我們華小輝煌的明天！
謝謝大家！
國小家委會發言稿5
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好！本人名叫高原，是高悦馨同學的家長。在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗國小這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他（她）們在這裏養成良好的學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“國小教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋樑和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的.優秀班級。
為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
一是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本着“自願報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自願報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通並報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立後，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，並由家委會及時在班級網上進行公佈。
目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會下設三個部門，財務部（2人）、辦公室（若干人）、業務部（若干人）組成，以後將根據具體情況再設置一些部門。
二是密切聯繫，當好家長與學校溝通的橋樑。家委會將徵求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反饋家長朋友們今後對學校的管理和老師的教育方法有什麼好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯繫，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時瞭解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。
家委會將建立班級通訊名冊，搭建QQ等羣多樣化的溝通平台，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯繫，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋樑作用。
三是做好家校協作，當好學生們聯繫學校的紐帶，開展各項創新教育活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定夥伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和夥伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。
各位老師、家長朋友們：
孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有着不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。
謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持。
國小家委會發言稿6
尊敬的各位領導、老師，家長朋友們：
大家下午好！
首先請允許做一下我自我介紹：我是（一年級二班）XXX的母親，現在XXX工作。能參加今天的活動感到非常榮幸，感謝XX學校給我們提供了這樣一個良好的交流機會。藉此機會，我想對XX學校的領導和老師們表達一個家長由衷的謝意，感謝你們為孩子們的成長所付出的辛勤勞動！謝謝！
大家知道，XX學校有完備的教育設施，有先進的教育理念和管理制度，更有優秀敬業的教師隊伍，我為我的孩子能在這樣優秀的學校裏學習感到自豪。今天學校組織家長委員會的競選活動，本身就是學校規範辦學、管理創新的一項重要舉措，為我們家長學習先進教育經驗、積極參與學校活動提供了良好平台，也必將為我們做一個更合格、更出色的家長打下良好基礎。我想，我今天參加家長委員會競選主要基於以下兩點：
1.我有豐富的教育教學經驗。
我已經當了十幾年教師，孩子的父親是大學教師，我們兩個人對學生的教育有比較深的體會，雖然我們面對的教育對象是不同的，但教育是相通的，我們願意把積累的.經驗和大家分享，並想通過參與家長委員會的活動不斷積累，繼續提高。2.我有做好家長委員會工作的信心和決心。自從孩子上幼兒園以來，我一直積極參加各種活動，積極投身家園共建活動中，我想今後我也會積極參加家長委員會組織的各項活動，並且有做好學校交給的各項任務的能力，讓家長委員會真正發揮好聯繫學校和家庭的橋樑和紐帶作用。
無論能否當選，我都將積極履行職責，協調和利用各方面的資源，凝聚各方面力量為孩子們的成長搭建更廣闊的平台；要謙虛、耐心地聽取各方面的意見，積極調動廣大師生、家長的參與意識，廣泛地匯聚各類有益、合理的建議和倡議積極協助學校開展好各類教育活動，為形成學校、課堂、家庭統一的良性和諧的大環境而努力，為孩子們的健康成長，為XX學校的發展貢獻綿薄之力。
各位老師，各位家長，讓我們共同努力，為孩子們的成長成才創造更加優越的環境，為XX學校創造新的輝煌共同努力吧！謝謝大家！
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
你們好！我是xx三小x年級xx班xx的家長，非常感謝xx三小給我們提供了這樣一個難得的交流機會，也很榮幸能成為xx三小家長委員會祕書長的候選人。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心培養我們孩子成長的老師們道一句感謝，您們辛苦了！
我們只有一個孩子，孩子是我們做父母心中的寶貝，是我們每一個家庭的希望。現在，我們把孩子送進了學校，送進了培養人才的搖籃。但不能就此以為我們已經把接力棒交給了學校，因為，這不是4×100米接力賽，我們養育孩子的馬拉松才剛剛開始。從孩子一入國小，我就積極融入班級工作，主動幫助老師維持班級紀律、整理隊伍，把收錢、佈置宣傳欄、打掃衞生、組織協調班級活動等力所能及的工作做好，得到了大家一致的認可與好評。
教育是一份責任，教育是一門藝術，在孩子成長的每一個階段都不能離開教師的教導，不能缺少家庭的關懷。學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解。今天，是河口三小開展家長委員會祕書長選舉，恰恰為我們家長朋友搭建了一個與學校、老師相互交流、相互溝通的平台，讓我們有機會配合學校一同承擔起教育孩子的重任，這是學校對我們的信任，同時，也是我們應該承擔的一份責任。作為家長委員會祕書長的候選人，我清楚地認識到自己即將承擔的職責和責任，我將盡我所能，認真做好以下幾個方面：1.發揮好橋樑和紐帶的作用。我希望藉助家長委員會這個平台，能讓家長朋友們及時明確學校在各個年度或學期的工作計劃，並及時制定家委會工作計劃，積極配合學校組織開展的各項活動，做好規劃、策劃、統籌及協調工作，做好家委會各項會議、活動開展的記錄和整理工作，及時總結家委會工作經驗。
2.做好家校溝通工作。
藉助多種方式，收集家長朋友們對學校教育、教學管理工作的意見和合理化建議，並及時反饋給學校，共同交流加強學校與家長的溝通。溝通班級家委會、年級家委會和學校家委會之間的活動信息、交流活動經驗，多瞭解一些情況，及時改進家委會工作方式，提高家委會工作水平，促進家校共建、家校共育工作的有序開展。
一滴水也應為大海的蔚藍閃亮自己，一棵樹也應為整個森林的葱鬱美麗自己。只有家庭、學校攜手配合，才能為孩子們營造良好的成長環境。為了我們孩子燦爛的明天，我願意儘自己的微薄之力，與大家一同努力前行！尊敬的各位家長朋友們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
國小家委會發言稿7
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好！本人名叫高原，是高悦馨同學的家長。在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗國小這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他（她）們在這裏養成良好的學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“國小教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋樑和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。
為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
一就是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。因為，今年我們就是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本着“自願報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自願報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通並報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立後，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的.工作目標，並由家委會及時在班級網上進行公佈。
目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會下設三個部門，財務部（2人）、辦公室（若干人）、業務部（若干人）組成，以後將根據具體情況再設置一些部門。
二就是密切聯繫，當好家長與學校溝通的橋樑。家委會將徵求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反饋家長朋友們今後對學校的管理和老師的教育方法有什麼好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯繫，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時瞭解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。
家委會將建立班級通訊名冊，搭建QQ等羣多樣化的溝通平台，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯繫，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋樑作用。
三就是做好家校協作，當好學生們聯繫學校的紐帶，開展各項創新教育活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定夥伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和夥伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，全都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。
各位老師、家長朋友們，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展就是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有着不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。
謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持。
國小家委會發言稿8
尊敬的家長、老師們：
大家好！
我是四年級四班的家委會代表。非常感謝學校給了我一次和大家交流的機會。下面我簡單介紹一下我們班的家委會工作，我們班家委會是在紀老師的熱心組織下成立的，三年來，各位家委會的成員團結友愛，以極大的熱情參與到班級工作中來。我們本着“為孩子服務，為家長服務，一切為了孩子”的原則，做了一些力所能及的小事。
一、做好班級後勤工作
為了孩子們的安全，家委會成員到學校值勤，配合學校做好孩子們安全護衞工作。為了給孩子們創造更優美的學習環境，家委會成員經常到校幫助打掃衞生、和孩子們一起做黑板報，節假日裏還購買拉花、綵帶、氣球等來裝飾教室。
二、創造條件讓孩子們走出教室到户外去，鍛鍊體能、陶冶情操。我簡單介紹一下我們舉辦的幾次活動：
1、組織“背論語遊三孔”活動
曲師附小是有鮮明儒家文化辦學特色的學校，一直堅持讓孩子們背誦《三字經》《弟子規》《論語》等國學經典。配合學校的工作，我們班家長們組織了孩子們參加“背論語遊三孔”活動。這次活動不僅讓孩子們在玩中加深了對《論語》的理解，還了解了許多和孔子有關的故事。
2、資源共享，參加綠城國學夏令營活動
我們班的家長喜歡與他人資源共享。當一個人有了好消息會在第一時間將其發佈在羣裏。例如在綠城舉辦的兩屆國學夏令營活動，都出現了我們班的許多孩子的身影。在兩屆夏令營活動中孩子取得了不錯的成績。第一屆夏令營，有位同學被評為優秀學員，獲得了免費杭州三日遊的資格；第二屆的背誦論語比賽中，我班又有一名同學獲得第一名的好成績。參加夏令營活動大大開闊了孩子們的眼界，當然這與學校對儒學教育的重視和老師們的教誨是密不可分的。
三、四年級是孩子們國小階段的過渡年級， 是孩子學習態度、個性發展從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。
處在這一時期的孩子更需要我們家長真誠的鼓勵和熱情地幫助，在紀老師的指導下，結合三、四年級孩子的特點，家委會成員積極出謀劃策我們又辦了兩期走進敬老院和學做葱油餅的活動。
現在的孩子很多都是獨生子，“唯我獨尊”普遍缺少愛心。為了培養孩子們的愛心，九九重陽節那天，我們組織孩子們去敬老院看望老人。孩子們用自己的零用錢買了水果、糖果等食品，還給爺爺奶奶們做了小手工，表演了豐富多彩的節目。這次活動不僅給老人們帶來了歡樂，也給孩子們上了一堂生動的尊老、愛老、敬老課。
孩子大多缺乏自立能力，很多孩子像洗衣、做飯這樣簡單的家務活都不會做。而幹家務活不僅能夠培養孩子獨立生活的`能力，還可以培養孩子的自信心。為了讓孩子們愛上勞動，愛上做家務，愛上做飯，我們班家委會在紀老師的帶領下舉辦了一次“香格里拉學做葱油餅”的活動，廚師師傅講的很認真，孩子們聽得更仔細。吃着自己親手做的葱油餅，孩子們特別有成就感。這次活動鍛鍊了孩子的自立能力，增強了孩子的自信心。
儘管這些活動聽起來不是很精彩，但是家委會的成員們卻為此付出了很多汗水，犧牲了很多休息的時間。無論多忙多累，只要看到孩子們那些甜甜的笑臉，看到孩子們有收穫，有進步，我們也覺得值得……
當然，我們還有一些不足的地方，今後我們一定要會積極配合學校、配合老師做好各項工作，多舉辦一些活動，括寬孩子們的視野，豐富孩子們的生活。我相信有學校領導的關心，有老師的科學指導，有我們家長們的陪伴，孩子們一定會健康快樂的成長！最後我想説的是，班級工作和學生管理都離不開老師和家長們的信任和支持！感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的真誠陪伴，願我們家校攜手，共同托起明天的太陽！
謝謝大家！
國小家委會發言稿9
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好。本人名叫高原，是高悦馨同學的家長。在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這裏與大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇實驗國小這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他（她）們在這裏養成良好的學習與生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻與諄諄教導，使每個孩子都有可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。
大家知道，“國小教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家
委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長與孩子們的橋樑與紐帶，為使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭與社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。
為履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
一就是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。
因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本着“自願報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自願報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通並報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立後，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃與崗位職責，明確每位成員的工作目標，並由家委會及時在班級網上進行公佈。
目前，家委會成員組織構成如下。由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會下設三個部門，財務部（2人）、辦公室（若干人）、業務部（若干人）組成，以後將根據具體情況再設置一些部門。
二就是密切聯繫，當好家長與學校溝通的橋樑。
家委會將徵求家長對學校教育工作、班級工作等的意見與建議，及時向學校反饋家長朋友們今後對學校的管理與老師的教育方法有什麼好的'建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯繫，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校與老師，讓學校與老師及時解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。
家委會將建立班級通訊名冊，搭建等羣多樣化的溝通平台，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流與聯繫，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校與老師之間的橋樑作用。
三就是做好家校協作，當好學生們聯繫學校的紐帶，開展各項創新教育活動。
現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定夥伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友與夥伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務與支持。
各位老師、家長朋友們，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展就是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有着不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。謝謝各位老師與家長朋友們對家委會的關心、幫助與支持。
國小家委會發言稿10
尊敬的各位家長，大家好！
非常感謝大家在百忙之中來參加家委會會議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學校工作，為學校的發展獻計獻策、、為學校公益事業奉獻愛心、願為家長服務的先進代表，本期將由你們組成我校家委會組織，在此，我代表潘店鎮中心國小全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
記得有位著名的教育家説過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱鉅而複雜的任務。”這就是學校成立家長委員會的初衷。
今天我們能承擔起家委會委員這個職責，我想大家的心情和我一樣激動，目的有三個：
1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步；
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性；
3、創造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，互相交流經驗。希望能得到大家的支持。
對於建好家長委員會，推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：
一、真誠溝通。
家長委員會是一座橋樑，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收穫，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯繫，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
二、善於協調。
對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱着實事求是的態度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的'氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現在這些新入學的孩子，配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。
三、出謀劃策。
家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。作為家長委員會也可以配合學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，身心健康茁壯成長。
四、做好表率。
家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬鬆的教育氛圍。現在學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個敞開的教育交流平台，帶動家長儘可能廣泛地參與學校教育教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
最後，我想向大家推薦一位優秀的老師提出的成功家教觀：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀”。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就；即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。
在座的各位都是各班推薦出來的，來自社會各階層懂教育、甘願奉獻的家長，你們中大多數家長對自己孩子的成長教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經驗和方法，你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時也具有較高的參考價值，甚至對學校教育教學工作產生較大的推動作用，從而促進學校辦學水平和辦學特色的不斷提高。最後，讓我們齊心協力、同心同德、榮辱與共同創潘店鎮中心國小輝煌的明天！
國小家委會發言稿11
各位老師、家長，下午好：
有幸在這樣一個相互溝通的班會上交流發言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關懷與幫助，正是在你們的辛勤教導下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進步，謝謝你們！
對於孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們如履薄冰的不斷嘗試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長？人之不同，千姿百態，對於不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應該是一個健康的學生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網絡上有很多事例，拷問着當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔淨的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是塗鴉上一層陰影？我們一家子週末經常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準則，從而養成良好的品行，並且在討論中知道，弘揚善與保護自己並不矛盾，只有更好地保護自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學會堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經典，引領成功。青春期也是叛逆期，學習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛鍊，磨鍊她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到成功就在眼前。學習沒有一帆風順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎麼疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴説着不幸，也延續着不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學業，用一陣清風吹散烏雲，那樣，丫頭才會有更好的狀態跟信心迎接以後的挑戰。
一手蘿蔔、一手棒槌。鼓勵與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運用恰當可起到相得益彰的效果。我一直認為，鼓勵教育對孩子潛能的激發是無限的，而適度的批評也可以激發起孩子的鬥志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵的糖果遠遠多於批評，讓她感覺甘醇的未來就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸，不在公共場合批評孩子，那樣會激發孩子的逆反心理；不在長輩目前批評孩子，老人的.護犢心會讓你失去家長的威嚴；不在孩子努力的時候批評孩子，那樣會讓她倍覺沮喪。
我女兒是一個很單純的女孩子，作為女生家長，不可避免地比其他家長多了一項與孩子溝通的責任。都説女孩子要富養，其實就是一個禁得起誘惑的問題，作為家長要教育女孩子，懂得自愛，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時要教育她懂得節儉，不與他人攀比。縱使你一身世界名牌，我亦可一身簡單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴是無價的，我擁有完整的人格，我當然有底氣在富貴權勢面前不折腰。青春期也是萌動期，懵懂的情愫需要家長的誘導。隨着身體的發育成長，青少年不可避免地對異性多了一份關注，這完全是正常的，但如果沒有正確的引導，有些孩子會陷入早戀的泥潭無法自拔，無心學業，甚至鑄成一生的遺憾。我們經常跟丫頭談心，但絕不會以棍棒敲打，也不會糾纏早戀話題，而是要她明白，她現在應該做什麼，只有學習好了，才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞台。大禹治水，重在疏導，一味築壩，總有潰堤那一天。作為一個父親，對於自己的孩子的自重自愛，我很欣慰，她做得很好。
既然是學子，而且是江蘇的，更是通州的學子，丫頭們承載着更多的壓力，也分享着學習的快樂。我總是告訴她，學習是一個愉悦的過程，是一個攀登與超越的過程，是一個享受自己勞動成果的快樂的事兒。當然，這個過程充滿艱辛，太過容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對於分數跟名次，我不會過多發表意見，要讓她知道學習是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯題是不懂還是粗心，老師的錯題分析她懂了沒有？當然重複在一個地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態出現問題，那學習就出現大大的麻煩了。
2、掌握課堂知識是關鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點，讓她知道，上課認真就是對老師勞動的尊重，一個不知道尊重老師的學生是學不好功課的，同時上課不認真聽課還會影響周圍同學的學習。
3、學習是一個積累的過程，所以對待作業要認真，首先堅持獨立完成，有些題目研究有了20分鐘確實做不到，那就停下來，然後一起探討。所有作業必須丫頭自己先檢查一遍，然後我才簽上意見跟簽名，幫她糾正的錯題，自己無法解答圓滿的，必須跟老師問明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點拙見，未必完全正確，期待老師跟家長們多提寶貴意見，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。
國小家委會發言稿12
尊敬的各位家長
大家好！
我姓周，分管學校教學工作。由於您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而達到育人的共識。
我們清源中心國小今年是第一年辦寄宿制，她是縣政府為適應全縣教育發展的需要，批准建立第一座國小生寄宿樓。在全縣來看這是國小教育發展的先例。
我們學校本着依託"辦人民滿意的學校"的辦學思路，整合全鄉內優質教育資源，創建優美教育環境，以"普及優質教育、培養創新人才"為己任，努力打造全縣農村基礎教育品牌。
走近學校，優美的環境，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨着學校的發展，學校的各方面條件將會出現更大的改觀。
現在我校共有教學班8個，學生總數259名。有教職員工36人，專職教師20名，生管4名炊事員人員2名，專科學歷達標率為85%，本科學歷5人，其中有中學高級教師1名，省級骨幹教師2名，市級骨幹教師13名，教師隊伍的專業程度居全縣前列。教師隊伍年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐經驗，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這裏的一個重要理由。
開學即將三個月，我們一直用思考和發展的眼光，用不懈的奮鬥與努力，實踐着我們牢固樹立的"教育就是服務"的觀念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實施素質教育，注重學生個性發展和良好習慣的養成，培養學生創新意識和創造能力。在家長心目中，在社會上都留下了較好的印象。
三個月來，我們師生和諧相處，共同發展着，寄宿制辦學正逐漸被大家認可。回眸走過的路，回味創業的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創業理想還有很遠。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生。站在教師的.角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；但對家長來説，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來説，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來説，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。記得有個"神仙與流浪漢"的故事。兩個流浪漢遇到神仙，求他幫忙。神仙拿出兩樣東西。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具，並告訴他再走五天五夜才可以到達海邊，一個流浪漢選擇了魚，另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。後來又有兩個流浪漢遇到這個神仙，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚，共同度過飢餓的難關，到海邊兩人又開始協作打魚，最後在海邊生活下來。我們要向後面的兩人學習，學會協作、互相溝通。雖然在有的學生在這裏只會生活一年，但這是學生一生中的一個關鍵時期，學生與學生之間需要合作交流，學生與老師之間需要合作溝通，學校、老師與家長之間更需要加強協作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹孃的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不願看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
三個月來的工作，我個人認為，清源國小的學生很懂規矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學習能力還有待提高，衞生勞動習慣還要培養，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今後的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。
第一、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意瞭解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯繫，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。
第二、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑑於各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把餘下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。
最後，我代表清源國小的全體教職員工衷心的祝您全家：閤家歡樂，身體健康。祝願我們共同關注的焦點———您的孩子在以後的日子裏有更大的進步！
國小家委會發言稿13
各位家長，我是咱們班（臨時）家長委員會的成員，今天很高興在第一學期末的家長會上與大家交流。上週末，我們家委會的幾名家長已經進行了集體的討論，今天主要跟各位家長交流以下幾個問題。
一、營造良好的家庭教育氛圍
家庭是孩子成長過程中最總要的環境，家庭是否温馨、和諧直接影響着孩子的性格。作為父母，身教重於言傳，要求孩子做到的事情，家長同樣要做到。例如，我們要求孩子誠實，不撒謊，那麼，我們首先要做到不欺騙他人；我們要求孩子尊敬長輩，那麼，我們首先要做到尊敬父母、岳父岳母或公公婆婆；夫妻之間不要爭吵，互相尊重，相互理解。另外，這個寒假是一次很好的親情教育的機會，我們也應該讓孩子感受到大家庭的氛圍，感受到家庭的温馨。
二、如何培養孩子的學習興趣
有句話説，興趣是最好的老師，現在孩子的負擔很重，很多孩子學習缺乏興趣，導致上課狀態不佳，成績不理想。我們以化學為例，如果哪位家長可以提供到化工廠、實驗室或科研院所等機構參觀的機會，我想這必然有利於提高孩子的學習興趣，進而提高孩子的學習成績。所以，歡迎咱們班的家長，提供這樣的機會。
三、關於手機和上網的問題的倡議
手機、網絡應該是大多數家庭等具備的條件，但是，現在，手機、網絡同時也成為了孩子學習的一大障礙。我們建議，手機能不帶就不帶，上網要規定時間段，限定時間，建立使用規則。例如這個寒假，孩子應該計劃好學習時間，學習時要把手機放一邊，不能一邊聊着QQ，一邊學習。上網可以規定整個寒假的`上網總時間，也可規定上網的頻率和單次上網時間。
四、利用好寒假學習指南和濟南中學校刊高一專刊
學校為孩子們準備了適量的假期作業，我們家長應該督促孩子完成作業，學校還印製了寒假學習指南，以方便孩子自我監督和家長督促，我們可以以此為抓手，監督孩子的學習。另外，假期作業均為限時作業，也希望家長根據寒假學習指南上的時間限制，要求孩子限時完成。同時，還可以讓孩子利用早晨時間讀一讀語文、英語或背誦重要的知識點。
咱們高一年級還印發了校刊高一專刊，希望家長與孩子一起讀一讀，瞭解一下其他孩子的學習狀態、瞭解其他家庭的教育環境、瞭解我們孩子的老師。
五、與孩子一同成長
如果我們有時間，我們建議家長能夠與孩子一起，選擇一些比較好的書籍，或者共同看一些有教育意義的電視節目。然後家長與孩子坐在一起，交流一下自己的心得體會，這樣能夠拉近我們和孩子的距離。書籍、電視節目的選擇可以是家長和孩子一起共同做出選擇。
六、正確對待孩子的成績
考試成績已經出來，對待孩子的成績，家長應該有一個正確的態度，我們建議不要一味的批評，更不要一味的表揚，對待成績，家長的態度應該“出其不意”。例如，當孩子考得不好，回家後感覺應該會被家長大批特批時，我們首先需要肯定孩子的此時的心態和考得比較好的科目或者做的比較好的地方，然後再跟孩子一起分析原因，尋找對策。
七、讓孩子做一些力所能及的家務或者交給孩子一些任務
這個寒假，我們可以讓孩子做一些家務活，現在很多孩子感覺家務活很簡單，而且覺得家務活就應該是父母的義務。其實，任何一個家庭成員都有義務去做家務，孩子也不例外。除此之外，我們可以交代孩子去完成一些任務，比如幫助家長完成一些簡單的工作，小家電的簡單維修、或者製作一些簡易的手工製品等。
八、關於寒假補課
假期中，很多家長會給孩子安排補課，補課是為了讓孩子查缺補漏，鞏固基礎。我們家委會建議，尊重孩子的選擇，有針對性、有選擇性地補課。當然如果大家認為有必要，我們家委會將來還可以“組團”報名，提出我們的要求，這樣針對性更強。
各位家長，如何為孩子的成長服務，是我們家委會一直在思考的問題。也歡迎大家提出寶貴的意見，加入到我們的家委會中來，我們的工作也需要大家的支持和認可。以後，我們也會根據家長和孩子的需要繼續開展一些有意義的活動，希望我們共同努力，讓我們的孩子在高中三中的學習生活中，實現自己的夢想，同時，也實現我們家庭的夢想。
謝謝大家。
國小家委會發言稿14
各位領導、各位同事：
大家上午好！
玉兔辭舊歲，金龍迎新春。今天我們大家在此歡聚一堂，有幸作為公司的優秀員工代表上台發言，我感到無尚光榮和自豪。在這裏，我代表所有優秀員工向大家表示感謝，感謝領導的厚愛，感謝同事們的支持。
我來到公司工作已經有3年了，在這3年裏，我明顯感受到了公司的發展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，我還是個剛畢業的學生，沒有任何的經驗，這幾年來，多虧了領導的悉心教育和提拔，讓我有更多的發揮平台；也多虧了同事們的支持與幫助，使我在學習到專業知識的同時，也提升了與人相處溝通的能力。
過去的3年裏，我並沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有特別值得炫耀的成績，我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己的努力盡心盡力的去完成每一次任務。20xx年，在領導的充分信任和厚愛下，我被派往河南負責外協加工項目，雖然外加工點工作環境惡劣，生活條件艱苦，但是，在那份責任心的推動下，我調整了自己的心態，堅定了自己的方向，把這種落差當成鍛鍊自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富。今天，我的這份付出得到了公司的認可，我感到無比榮幸。我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與説明了，只要有付出，只要做好了屬於你的那份工作，就會有回報的.道理。我也堅信，今後的工作將會越來越好。
過去的成績已成為過去，20xx年才是我們奮發圖強的一年，我們面臨的新形勢既充滿挑戰，更催人奮進，在以後的工作中，我將更加嚴格要求自己，將這份榮譽化為我今後工作動力，揚長避短，用更加優異的成績回報公司領導、同事的關心、支持和厚愛！
最後，我還是要感謝公司，是公司讓我從工作中收穫了那份財富與夢想；感謝領導，是你們讓我從工作中學會了思考與總結，感謝同事們，是大家讓我從工作中找到了朋友和關心！藉此機會向大家拜個早年，祝願大家在新的一年裏身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
國小家委會發言稿15
各位家長朋友：
晚上好!幼兒的教育教學離不開家長的配合，為什麼這樣説呢？一方面，確實家園共育很重要。我想，在座的家長肯定也有所感悟。站在家長角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著名教育家蘇霍姆林斯基説：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭，都不可能完成培養人這樣一個極具細微的任務。”家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必須從做好家長工作開始。另一個方面，希望老師不斷開創家長工作的新局面，更好地為孩子服務，為家長服務。歷年來，我們已經做了大量的家長工作。開家長會， 搞家園活動，開闢班級qq羣，建立班級博客等等，老師們很辛苦，家長朋友也非常配合。但是，這還遠遠不夠。我們還要在溝通的內容上，成效上作更多探索。
一、教師的專業發展與教職工師德建設
（一）完善分層教研機制，引領教師專業成長。
1.骨幹組教師培養:
促進專業能力提高，促進引領能力提升，促進教育理念更新。
採用“樹典型、搭台子、鋪路子、壓擔子”的方法，積極為教師提供機遇，創造條件，鋪設為骨幹教師脱穎而出的高速公路。鼓勵引導骨幹教師立足本崗成才，在平凡中創新。骨幹教師通過扮演“師父”角色，通過教授“徒弟”來“温故知新”，同時還能借鑑新教師一些富有想象力、有創造性的觀念，將此融入課程中。“合作對話”能使師徒雙方教學相長，相得益彰，每學期的教學示範展示課和業務考核，使骨幹教師教學水平不斷提升。
2.成長組教師培養：
通過專業引領和同伴互助、園內外崗位培訓等途徑，提供其個性化的培訓， 引領成長組教師走“學習、反思、實踐、研究”相結合的專業發展之路。發揮成 長組教師的豐富工作經驗，開展互助學習、傳幫帶活動，要求每學期一次的基本 功比武活動，撰寫教學案例活動，提升成長組教師的專業水平。
3.新教師培養：
通過優秀教師事蹟的演講、身邊先進教師的傳幫帶，骨幹組教師的結對帶 教等，幫助新教師儘快成長。開展“六個一”活動（即設計一個有質量的教學活 動，開放一次實踐活動，評析一個教學活動，進行一次“我的成長感悟”專題研 討活動，梳理一日活動的教學常規，製作一個新課程課件）。整理自己的業務檔 案，撰寫“我的成長手冊”， 看到自己的進步和努力，體驗成功的快樂。使新 教師隊伍形成濃郁的學習氛圍。
4.特色課程的培訓：
上學年與上海華東師大星辰學前教育培訓中心合作，以提升教師音樂教學能力為目的，開展了不同的培訓，歌唱教學、韻律活動、音樂欣賞、打擊樂四輪教研培訓內容，通過現場教研、專家講座等形式，組織教師每週一次的網絡視頻學習，每輪活動都有專家面對面交流，對教師的疑惑進行及時反饋。通過理論和實
踐結合，教師的音樂專業能力和素養有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學《長大要當解放軍》教學視頻在藝術教研網上進行展示，全國姐妹園觀看學習。
（二）是加強師德建設，推進和諧民主的校園氛圍
以“創先爭優”活動的開展為契機，積極倡導全園教職員工講奉獻、講互助、講協作的三講精神，並始終把思想建設、作風建設放在首位，結合十週年活動開展“我愛正裕?精彩十年”主題演講。堅持每月一次的感動正裕之星評選，通過民主評選優秀感動事例，進行交流學習，年終根據感動人物點擊率的高低，評選出年度感動正裕之星，弘揚以德育人的精神，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發揮榜樣的示範輻射作用。
完善和深入推進教代會工作，確保園務工作的民主化。開展“幼兒園十週年園慶獻計、獻策”活動；每月一次“陽光”三小時時間假；每學期一次的合理化建議徵集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。
重視教師體質健康及業餘文化生活，開展豐富多彩的體育活動和娛樂活動如：職工趣味運動會、青年教師羽毛球賽、團員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動等，幫助教職工樹立“健康生活一小時，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。
二、依據《指南》使課程設置更加全面性
多年來，我們依據《綱要》制定幼兒園的各項活動，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個年齡段的生理和心理特點，適合他們的教育活動、生活活動??幼兒園的基本課程。20xx年10月9日，教育部印發了《3~6歲兒童學習與發展指南》。我趁空閒之餘學習了《3~6歲兒童學習與發展指南》，在學習中，我發現其中講到的每一點內容都是我們現在日常工作中所做、所學、所研究的事情。《指南》從五個領域描述幼兒學習與發展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。 分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什麼、能做什麼， 我們教師在上學期就對《指南》的目標進行了分析和解讀，把每一條的目標與教學活動所聯繫起來，根據幼兒的`生理和年齡特點制定不同的活動，每天的活動有目的的進行。教師對指南進行了解讀和細讀，從而領悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實施離不開家長的配合。《指南》突出強調了哪些家長教育理念？
1.健康中家長貼士，許多家長對孩子保護過多，給孩子的鍛鍊機會太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素質、協調能力等關注不夠,不少家長還在課餘給孩子報了很多興趣班擠佔了孩子玩的時間。
2.社會中家長貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告訴孩子為什麼不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會多麼着急,外出時緊緊抓住大人的手等。但同時要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強調要重視家庭教育對幼兒終身學習和發展的重要影響，倡導建立良好的親子關係，創設平等、温馨的家庭環境，注重家長對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長和幼兒園共同努力，才能有效地促進幼兒身心健康成長，否則就會事倍功半。
3.語言中家長貼士:強調孩子認字量是很多家長容易陷入的認識誤區。國小老師非常反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專業教育中並沒有拼音教學訓練另一方面,孩子一旦養成錯誤的習慣再要糾正很困難。此外,就寫字而言,家長通常並不關注孩子的握筆姿勢,而入園後老師在這一方面會非常注意,如果孩子養成錯誤的習慣,會影響寫字速度、對空間位置的把握等。《指南》中“4歲學會體諒
父母”之類的“標準”,雖然在語言提煉中顯得有點成人化,但家長不要將其理解為成人化的教育主觀意志,對孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。
4.科學中家長貼士:上大班時,不少家長會問幼兒園老師教不教100以內的加減法。這並不符合學前階段孩子的成長、認知規律。數學並不是讓孩子簡單地記住幾加幾等於幾而是要引發孩子的探究和思考。過多強調機械記憶,對孩子未來的邏輯思維能力、理解能力會有不利影響。
案例1 《指南》並不是統一“標尺”
有一個 4歲孩子在多數的教育目標裏基本能達標，但因為孩子是早產兒，體質不是特別好，在運動能力上要稍弱一點，比如能單腳連續向前跳5米左右、能雙手抓槓懸空吊起15秒左右等目標，她的孩子恐怕都無法做到。成人不應該用一把“尺子”來衡量所有幼兒，也不可用一把“尺子”評判教育是否合格。對於不同環境下的幼兒是有所不同的。如農村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動作發展和語言發展上各有優勢，幼兒園教育和家庭教育應該以《指南》為導向，加強城市幼兒的體育教育和農村幼兒的語言教育，促進幼兒全面和諧發展。 案例2 部分教育目標是否定得過高？
在健康領域“具有良好的生活與衞生習慣”的目標裏，要求3~4歲的孩子連續看電視時間不超過15分鐘，4~5歲不超過20分鐘，5~6歲不超過30分鐘。“孩子肯定做不到。”對於這一目標，家長説，孩子平時非常愛看電視，如果媽媽不在家監督，孩子會一直看；當大人提出不能繼續看電視時，孩子會通過各種耍賴手段逼大人就範。家庭的規則意識要加強。此外，還有社會領域的“3~4歲的孩子能説出自己所住的街道、小區名稱；4~5歲要能説出自己家所在地的省、市、縣（區）名稱和當地有代表性的物產和景觀；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事”，許多家長對照自己的孩子，感覺無法做到。家長感覺孩子無法做到，其實是因為平時家長的教育方式還沒有跟上。《指南》很強調良好的生活與衞生習慣的培養。一是從小生活、作息要有規律，逐步養成良好的習慣。二是要培養幼兒自我保護意識和自我控制能力。拿看電視來説，家長要讓幼兒明白連續看電視時間太長，對眼睛有損傷；如果按要求做，以後還有機會看。如果糾偏有困難，可以採用轉移興趣、做到就給予獎勵等辦法，讓孩子明白耍賴是沒有用的。家裏其他成人對幼兒的要求一定要統一。
案例3幼兒園“國小化”傾向有啥副作用？
在科學領域，針對數學認知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以內的加減運算。教育部官員表示，要反對提前學習國小教育內容。不過，有的幼兒園學習內容遠遠超過這個標準，尤其是農村幼兒園比較常見。 幼兒園會借用教具，讓孩子掌握9999以內的加減運算。
“10以內的加減運算，看起來似乎要求很低，對孩子來説是在一個理解範圍內的。”舉個例子説，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對孩子來説，他就要經歷一長串的思維操作過程，數學認知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過各種遊戲和操作活動，使孩子把10以內的數的概念內化，在此基礎上學習加減，而不是靠記住“幾加幾等於多少”的運算結果。幼兒階段，孩子會計算不代表他具備了數學思維，有的幼兒園會為了迎合家長的需求，教給孩子一些國小化內容，實際上這種拔苗助長的方式很不好。
幼兒園的國小化教育危害非常嚴重，直接導致孩子對學習失去興趣，不僅不利於國小階段的學習，而且學前教育階段應該學習和培養的方面會被弱化，全面和諧發展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強調要反對國小化的學前教育。
我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環境中我們上學期就全方面的進行了調整，每個班級都創設了情境化的區域活動，有的家長不瞭解，班級裏開了好多店面， 沒什麼呀？我們的設想就是叫孩子在一個有故事感興趣的環境和材料中通過不同材料的操作有目的發展。如：娃娃家糖果屋 。還有我們的課題《幼兒園情境性區域活動和學習型區域活動的有機融合》《小班生活化、情境換區域的有效策略》在上虞和紹興立項，通過我們的實踐操作和研究真正的為孩子發展創設有教育價值的環境，有效推動課題研究的進展，使自己的科研水平得到提升。
三、幼兒園的特色教育離不開家長的支持。
幼兒園結合自身實際情況從20xx年就有雙語課程的引進。20xx年又引進了思維訓練課程和奧爾夫音樂課程，課程有專家指導，有教案可依，還有相關的教材教具，所以開班比較順利，有課程的班級在每次活動展示和觀摩的時候體現了孩子在靈活思維和音樂特長的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強的教材，孩子通過操作可以把五大領域的內容進行鞏固和聯繫，開闊思維，多方位的思考問題。家長可以去看看教室裏的示範教學。我們的藝術班的開展是為了叫孩子們有更多表現藝術的機會，如：戲曲的開展，我們請專業的小百花藝術院的老師進行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閲讀在小班嘗試的基礎上增加了中大班的分享閲讀，提高了孩子對故事的理解和講述能力。還有很多的藝術班，我們的目標是叫孩子們對各類活動感興趣，有嘗試的機會，開拓視野，學期結束的時候有個教學展示活動。幼兒園的特色是藝術，所以在美術和音樂方面，幼兒園更加重視，“藝術節”的系列活動，日常班級音樂的選擇和美術比賽等等。不論是什麼活動都離不開家長的支持和配合，“自然角的創設”“主題的開展”“親子美術繪畫”“親子閲讀活動”等，有了家長的配合效果更加明顯，成績更加突出。為孩子健康快樂的發展繼續努力繼續配合。謝謝各位家委會代表。
