特崗教師代表發言稿7篇
在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的特崗教師代表發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
特崗教師代表發言稿1
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
作為一名普通的特崗教師，能夠有幸參加這次培訓並代表特崗教師發言，心情非常激動。此刻，請允許我向組織這次特崗教師赴陝西師範大學培訓學習的平羅縣教體局領導、陝西師範大學教育培訓學院的領導表示衷心的感謝。
三年前我還是一個懵懂的學生，而今天卻能以一個教師的身份相聚在這裏，激動之情可謂難以言表。回想大學剛畢業的我，懷揣最初的夢想學成歸來，投身於家鄉的教育事業。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸在這裏和大家一起分享我的喜悦。
我是平羅縣黃渠橋中心學校的一名特崗教師，在學校領導、老師們的.悉心栽培和熱情幫助下，讓曾經懵懂、稚嫩的我已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩健，無論哪一種發生在我身邊的變化，都是在平羅教育的園地裏完成的。為此，我由衷地説一聲：謝謝教育。三年來，我在學校擔任國小三至六年級的音樂、兼任三年級數學。在過去的三年裏，我在教學中取得了優異的成績，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話説“能力有限，努力無限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!
三年的光陰，從我的生命裏匆匆流逝，但卻在我的記憶裏打下了深深的烙印它使我漸漸領悟到了教師真正的責任所在，感受到了各級
領導以及學校對於一名青年教師的信任與呵護，體會到了艱辛與快樂同在。
作為一名新教師，加強專業素養，提升業務水平，追求迅速成長，使自己從一個教學新手成長為教學能手、學科骨幹，從一名新教師成長為學校的重點培養對象是我們每位特崗教師的奮鬥目標。
再此，請允許我代表參加本次培訓的平羅縣特崗教師作出承諾，在培訓期間我們將服從培訓安排，認真學習、做好學習記錄、積極投入到交流研討中。結合培訓內容反思自己在教育教學中的不足之處，以便鞏固提高自身專業知識。提升教育教學工作的職業道德修養、教育基本理論及專業技能，在今後的工作中能盡職盡責地做好教育教學工作。
各位教師，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業一定會邁上一個新台階。我們願意在這三尺講台上，閲歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細心，耐心，操心去換取學生的開心，家長的放心!
最後：祝願各位領導，老師工作順利，家庭幸福!謝謝。
特崗教師代表發言稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
我很榮幸能夠作為特崗教師代表在此發言!感謝各位領導對我工作的支持和信任，感謝各位同事對我的幫助和指導，時光如梭，轉眼間又是一年開學時，回望過去的一年，我收穫的不僅僅是成長，更重要的是教學工作帶給我的快樂，這一年，有成績、有失敗、有歡樂、有艱辛。但是無論遇到什麼事情，只要看到孩子們，內心總會有無限的力量，我愛這份平凡而偉大的教育事業，我更愛我的學生。
教育工作是繁瑣的，每天都會遇到各種各樣的事情，這對於一位新教師來説，無疑是巨大的挑戰，剛開始的時候我也有過抱怨，有過灰心，但當我看到學生們一張張渴求知識的臉龐，看到家長們一雙雙殷切信任的目光時，我知道，我的責任重大，既然選擇了這份事業，我就要義無反顧的走下去。
在過去的一年裏，我努力轉變自己的教學方式，力求自己的教學方式適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點，利用課餘時間去向有經驗的老教師請教並做到學以致用。同時認真備課鑽研教材，認真上好每一節課，集中別人的優點確定自己的教學思路，在課堂上努力調動學生的積極性，儘可能使每一個學生都參與到學習中來，做到學有所得。平時的時間裏，積極學習教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學，我們常説給學生一杯水，教師就應該有一桶水，時代在不斷地發展，知識也在不斷地變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊，不會用竭，我們更應該努力學習給自己充電，可以通過網上優秀的教學視頻，努力提高自己的教學水平，在儘自己最大努力做好自己工作的同時，反思也很重要，定時定期反思自己的教學工作，有反思才會有進步，只有不斷地反思自己，從自己的教學中找出不足，不斷地改進，這樣才能使自己有更大的上升空間。
教師的教是為了學生更好地學，融洽和諧的師生關係更有助於課堂教學效果的形成，在與學生的朝夕相處中，把學生當成自己的朋友，讓他們在輕鬆愉快地氛圍下快樂的學習，這樣孩子們才會積極踴躍的.發言，拓展他們的創造性思維，在點滴的相處中，我們共同學習共同進步，每個人都能把自己的事情與班集體的榮譽聯繫在一起，學會為人着想，慢慢的我們會發現，其實學生並沒有優差之分，我始終相信學生都是優秀的，後進生只是相對於某種程度來説的，教會他們知識只是時間問題，在我們長期不懈的努力下，我從他們身上看到了許多閃光點，是他們讓我對教育事業充滿了信心和期待，是他們讓我的生活充滿了青春與活力，更是他們讓我永遠保持一顆年輕的心。
當然人無完人，這一年多，我有收穫也有遺憾，教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂範是教師成長道路上孜孜以求的品質。在以後的教育教學過程中，我會繼續學習先進的教學理念和現代教育技術，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力。
新的學期，新的起點，作為一名普通的教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，教學也如此，我們定會向大家學習，在如今的起點上，我想我們都已經充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內心深處充滿對教育事業的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今後的每一天，就能夠彌足自身的不足，不斷進步。
追求永無止境，奮鬥永無期限，新的學期如期而至，學生是明天的希望，所謂：師者，傳道授業解惑也，我會不斷完善自己，不論是在生活中，還是在工作中，我都會不斷的學習，繼續努力，以一種飽滿向上的精神，全身心投入工作，提高各方面能力，不要求最好，只要求更好，使自己的思想和工作能更上一個新台階，用心耕耘，收穫新的成長和希望，堅信教育這個執着的信念，不懈去努力。
最後祝願各位老師都能在新學期裏身體健康，工作順利。謝謝!
特崗教師代表發言稿3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
在這播種希望的日子裏，我很榮幸能站在這裏代表所有“特崗教師”發言，首先請允許我代表青年教師向各位辛勤工作的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入新華國小伊始，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。眾所周知，教學質量是學校的生命線，而對於我們新教師來説，剛從大學校園走上講台，角色發生了變化，新的集體，陌生的環境，對於如何把學到的知識同工作實踐相結合，如何充分發揮教師的主導作用，如何較好的組織教學、調動學生的積極性，這些都是我們為之而犯難的。因此如何練就紮實的教育基本功，立足崗位，提高教師的專業化水平就成了我們目前亟待解決的問題。
通過展開特崗教師的“一德雙功一絕”活動，錘鍊和培養我們樹立愛崗敬業，熱愛學生的師德，樹立正確的`教育教學理念，掌握科學的教育教學方法和教育教學的基本技能，有效的實施課堂教學。為特崗教師創設加快成長的平台，創造展示自我的機會。這對於提高我們的教育教學專業化水平有着極大的幫助，因此作為特崗教師，尤其是我們這些剛剛走出大學的校門的青年教師要把握機會，認真對待，爭取在活動中學習提高，並逐步地完善自我。
在此，我謹代表全體特崗教師表決心如下:
首先，我們要樹立認真對待積極參與的態度。針對自身實際情況，認真學習“一德雙功一絕”活動的重要精神，把活動的內容和意義深入自身的學習生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創一絕”。注重“打基礎、練特長、出人才”。
其次，堅定態度，樹立信心，積極投入到學習活動中。自覺學習師德知識，培養愛崗敬業，熱愛學生的高尚情操。自覺通過講座、輔導等形式，掌握師德內涵和基本知識，積極參與研討交流，為鑄就高尚的師德打下基礎。在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學多練，結合自身特長和優勢練就教育教學功。在學習的過程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學的基本步驟和環節，深入理解“先學後教，當堂訓練”教學模式的思想內涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質，放飛個性，服務教育教學，提高自身專業化素質。
同時，我們要繼承和發揚老教師們愛崗敬業的精神，學習他們嚴謹治學的工作作風，學習他們愛崗敬業的工作精神，把新華國小的優良傳統落實到我們的工作中來。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了幾年、十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有着精湛的教學水平，並形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽他們的課，多作總結，有問題及時向他們請教，有困惑及時向他們諮詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結。總之，誠心、精心、細心、耐心是我們學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們學習的目的。
另外，我們也要更加嚴格地要求自己。新的環境、新的挑戰，要求我們變壓力為動力，在老教師的帶動下，我們要更加主動地鑽研教材、研究教法。在學習的同時，結合自身特點，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，儘快找到符合自己特色的教學思路和教學風格。我們會做到踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課。
我相信，在學校各位領導的帶領下，通過積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動，我們一定可以練就出深厚的涵養、豐富的知識以及精湛的技藝，我們一定會在“三尺講台”上，實現我們的人生價值。讓我們用青春的汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與各位老師攜手，共同創建出一個屬於我們新華國小的美好明天！
謝謝大家！
特崗教師代表發言稿4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
值此教師節之際，我首先祝福各位老師，教師節快樂，祝你們工作順利，生活愉快。我是來自泉源國小，今天很榮幸，能有機會在此發言。
作為一名工作才滿一年的年輕老師，我在很多方面還有待進一步提高，今天在這裏，我也是帶着學習的心態和各位做一個交流。首先，我很感謝學區領導對我的關心和信任，以及工作上的幫助提點。來到這個全新的家族，有你們的引路，我少走了許多彎路。其次，感謝泉源國小，是它給我提供了一個學習鍛鍊的平台，提供了一個安身之所。再次，我還要感謝我們李校長，老教師們，以及活潑可愛的學生們。因為他們的存在，讓我明白了責任二字的重要性，也讓我明白，我這個存在，也還有點價值。所以今天我的發言稿主題就是：和學校，學生一起快樂成長。
和學校一起成長：泉源國小，是一所村小。學生總人數139人，加學前班一共六個班。專任教師僅有6人。老師們到了這裏就變身成為“多面手”，上得了課堂，跑得了操場，唱得好兒歌，畫得好粉筆畫等等。就在這樣的環境中，我一天天成長。幸運的是，這一年來，我見證了學校的成長變化。去年開學前，教學樓粉刷一新，教室裏換上了嶄新的課桌椅，新建了廁所，浴室等。牆壁上那鮮豔的亮黃色，把學校打扮的更加絢麗多彩了，如同一抹豔麗的陽光，照進了新老師未知之路。十二月份，操場實現了硬化，學生和我再也不用在泥土裏做操，奔跑，做遊戲了。我也可以迎着晨光，在乾淨的操場上奔跑了。今年四月份，一個用紅瓷磚鋪就的旗台誕生了，當校園裏國旗，校旗，隊旗迎風飄揚時，整個學校都靈動起來了。五月，在長沙愛心人士的捐助之下，新的圖書室成立，好幾千冊圖書陸續入庫。學生們終於有了一個像模像樣的閲讀空間了。學校一天天的變化，我都參與其中，也樂在其中。學着唱兒歌，帶我回到無憂無慮的童年時光。學着畫畫，似乎又開始了大學宣傳委員的生活。連村民都説，許久不聽的`兒歌又開始在學校裏唱起來了，許久不見的課間操又開始在校園裏做起來了。這一年來，雖然有辛苦，但聽到家長的這句話，我心滿意足了。能給孩子們帶來更加豐富多彩的學校生活，我心滿意足了。劉瑜説：“一個人也要像一支隊伍，對着自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。”我正朝着這個方向而努力着……
和學生一起成長：我們學校一至五年級一共108位學生，這108位好漢我都教過，也都認識。我任教的是三年級數學，三至五年級英語，五個年級的美術，外加兩節體育課。正因為課多，我可以認識更多的學生，可以給更多的學生帶去一點點課堂的快樂，也可以更好的提高自己的教學水平。此外我還擔當了學校的教導主任，通訊員，督導員，事情有點多。但在我看來，既然已經選擇了教師這個職業，悲悲慼慼也是當，高高興興也是當，何不選擇後者？所以儘量上好每一節課，認真批改每次作業，認真寫好四門課的教案，認真完成每一次工作任務。我相信“地球上每間教室都是英雄的誕生之地。”所以就從最簡單最平凡的事情做起，在每間教室裏盡力做到最好的自己。不求能做到教育的英雄，只希望不虛度這大好的青春年華。剛開學不久，就去學生家裏做了一次全面的家訪，瞭解到許多第一手的信息。每逢過節，我總會提前跟學生打好招呼，教他們動手製作禮物，讓他們學會感恩，學會表達愛意。堅持經常和學生談心，堅持公平公正，給每位學生機會，堅持每天表揚一位學生，堅持每學期給每個班級畫上彩色的黑板報。我想教育是潛移默化，潤物細無聲的，有付出也不一定立馬就有回報。對待孩子們，還需更多的耐心與堅持。其實生活在學生中，就是幸福。也許我不是最美麗的，但我可以最可愛；也許我不是最聰明的，但我可以更勤奮；也許我不是最富有的，但我可以最充實；也許我不是最順利的，但我可以最樂觀。因為嚮往成為一名好教師，所以選擇了遠方，既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。我的路才剛開始走，我還需繼續努力，為做更好的自己而努力。
最後，我想説的是：平凡的崗位，需要不平凡的你們為了不平凡的明天付出平凡的努力。心中若無大千世界，生活就天天雷同。平淡中看得出熱烈，就算日落，也有一萬種紅。謝謝大家。祝福大家身體健康，工作順意，心想事成。
謝謝大家！
特崗教師代表發言稿5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這裏，與各位領導、各位優秀教師代表一起座談，同慶教師節，我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此，我謹代表廣大特崗教師，向關心、支持、厚愛我們教育事業的各級領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來，全省教育事業在省委省政府、省教育廳的正確領導下，教育規模、教育質量等各個方面都得到了新的發展。作為第一批特崗教師，我見證了特崗教師在生活和工作環境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學生、家長、社會的多方認可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領導，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結束，服務期滿，我順利成為一名事業單位正式編制人員，繼續在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報到時，步行了7個多小時的路才到學校，眼前的情景是：石木結構的校舍，潮濕的宿舍裏竟然長出了芫荽苗；全校三個年級，三位教師，每個人包一個班級的全部課程；沒有電視，沒有手機信號；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學設施陳舊，我的講台上除了有粉筆、黑板擦，還擺放着小錘和釘子，隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個地方，不是討厭這裏的人們，而是討厭這裏的條件。但當我正式走上講台，面對一個個渴望求知的學生，面對着一雙雙熱情的眼睛時，我心潮澎湃，我終於明白自己到這裏的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這裏。這裏有一羣渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子，暗暗告訴自己：“這裏就是我的價值所在，我的理想就在這裏植根。”於是我堅定了用知識改變山村面貌的決心。在國小，學生大多數是苗族，聽不懂普通話，我就採用“雙語教學”，一個學期就使學生的統測成績取得了全鄉第一名的成績。來到中學後，我發現有很多單親子女和孤兒，於是，利用課餘四處呼籲社會各界人士積極助學，從XX年至今共獲得對200餘名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬餘元。看到改變的一切，我覺得自己的'選擇沒有錯，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值！
特崗教師植根於山村，遠離親人，把青春獻於大山，沒有城市裏肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞台上，面對清風明月，我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做着不平凡的事業。誰説貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰説山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢於灑出熱血，敢於堅定執着，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。我願繼續留在這片土地上發光發熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量，都會成長為一名真正合格的教師，願我們一路走好。
最後，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業蒸蒸日上。
謝謝大家！
特崗教師代表發言稿6
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！在這個特殊的日子裏，能有幸在這裏和大家一起迎接新學期的開始和即將到來的第27個教師節，我感到非常的激動，首先向我的同行説聲節日快樂！並代表我們特崗教師向一直支持和關心我們的校領導和老教師們表示衷心的感謝！大學剛畢業的我，懷着美好的夢想背井離鄉，來到長豐縣造甲鄉。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心國小。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這裏和大家一起分享我的感受。
我是一名造甲中心國小的特崗教師，在學校領導、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩健，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在造甲教育的園地裏完成的。為此，我想由衷地説一聲：感謝教育。一年來，我擔任三年級二班的數學教學工作。過去的一年裏，在教學中取得了些許成績，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話説“事業無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入造甲國小的時候，有一位老師對我説“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間後，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了,還可以再補救，但是對於學
生來説,如果耽誤了學習和受教育的機會,將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
我也經常會想：如果我畢業後不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的願意站一輩子講台嗎？每天守着學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間，很多時候，當別人坐在餐廳享受餐宴的時候，我卻是趕去教室教授學生；當別人在開心感受週末快樂幸福的時候，我可能還在忙着備課、批改作業；當別人過着幸福家庭生活的時候，我還一個人忙着去糾正那些調皮學生的小毛病。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間，就算我們下班回到家，心裏仍然在惦記着自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候，特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反覆犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜一個人躺在牀上，也曾孤獨過，但是細細琢磨之後我認為：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師，既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑着這份責任心，憑着對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個學生的心田，雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會湧起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裏寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生，與他們朝夕相處，我始終想着兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一
份尊重。正是我與學生的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學工作才能得到大家的認可。
知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現的理想，無法做到的事情，我們的學生也一定能幫我們完成，因為他們以後會走向社會，進入各行各業，成為企業家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導出來的.，在他們的成長過程中，我們起着相當重要的作用。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含着我們的默默付出，我們用愛與責任成就着未來。每當想起這些,我就非常的自豪。
一年的光陰，從我的生命裏匆匆流逝；但卻在我的記憶裏，打下了深深的烙印。它使我漸漸悟到了教師真正的職責所在；感受到了學校對於一名青年教師的信任與呵護；體會到艱辛永遠與快樂同在。
各位同仁，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業一定會邁上一個新台階。我願在這三尺講台上，閲歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！
最後：祝各位領導、老師們工作順利、家庭幸福、節日快樂！謝謝！
特崗教師代表發言稿7
尊敬的各位領導：
大家上（下）午好！
我是吳壩鄉姜莊國小的特崗教師徐娜。今天能夠作為特崗教師的代表上台發言，我感到十分榮幸！
自20xx年9月1日，走上特崗教師這個工作崗位，我的每一點進步都離不開我校的姜士紅校長。無論在生活上還是工作上，姜校長都給予了我很大的幫助與支持。
至今我還清楚地記得，20xx年8月31日下午，我懷着無比激動的心情，踏上了台前這片熱土，但我遠離家鄉，隻身來到這裏，心裏有些不安。是姜校長親自去車站接我，當我們到達學校的時候，我的眼眶濕潤了，因為姜校長已經為我們新分來的三個特崗教師收拾好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶。姜校長語重心長的説：“徐老師，你們遠離家鄉來支持我們的教育事業，我們應該感謝你們，照顧好你們。”這時我已是熱淚盈眶了，深情的説了一聲：“謝謝您，校長。”
還有一件事使我終身難忘：一個星期天的下午，我一個人騎着自行車去張秋洗浴。半路上遇到了我們學校的一位老師，他告訴了姜校長，我一個人去了張秋。去張秋要經過大堤，路上不安全。姜校長知道後，他的兒子騎摩托車帶着他去張秋找我，天剛下過雨，路上十分泥濘，濺的滿身都是泥。當他們找到我的時候，天已經黑了，姜校長説：“你一個人來這裏很不安全，以後一定不要單獨出遠門。”我十分感動，説：“校長，謝謝您的關心！我以後會注意的。”心想：“一位校長能夠關心老師就像關心他自己的孩子一樣，是十分難能可貴的。”
這樣的事情比比皆是。記得20xx年的中秋節，由於離家遠，我和另外一個同事沒能回家。姜校長知道後，把我們叫到他家一起過中秋節。如果遇到學校停電的情況，姜校長都會把我們幾個住校的老師叫
去吃飯。為了方便住校教師的生活，姜校長在學校經費十分緊張的情況下，為我們打了深水井，按上了太陽能和熱水器，為每個宿舍配置了有線電視。
由於農村師資缺乏，自入校以來，我就擔任語文和英語兩門課的教學。作為一名缺乏教學經驗的'新老師，我的壓力很大，因為我感覺自己的責任太大了，但同時又有無窮的動力，因為每當看到孩子們求知的眼神，每當聽到孩子們親切的喊我老師，我的心裏便湧起一股股暖流。姜校長和各位老師把自己的教學經驗傾囊傳授，經常聽我的課，幫我改正不足之處。經過一個學期的摸索和積累，我終於找到適合自己的教學方法。
中心校領導們和姜校長十分重視人才的培養。我積極的發揮自己的特長，撰寫教育簡報，及時報道學校的情況，並且被採用率很高。上學期在迎接標準化學校評建的過程中，我校全體教師加班加點，我也很榮幸能為學校貢獻一份力量，經過反覆修改，制定了一份精美的彩頁，並且在標準化學校評建那天給市教育局領導做了解説。
教師是平凡的，我們只是源於對教育的執着，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收穫着點點滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡單而快樂的幸福。我願意為台前的教育事業貢獻一份微薄的力量。再次感謝各級領導對我的關懷！
