青年座談會發言稿(15篇)
在不斷進步的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的青年座談會發言稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
青年座談會發言稿1
同志們：
為深入貫徹落實《中央、國務院關於全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》《XXX委、X人民政府關於全推進鄉村振興加快農業農村現代化的實施意見》精神，引導激勵廣大離退休幹部發揮政治優勢、經驗優勢、威望優勢，助力鞏固脱貧攻堅成果、接續推進鄉村振興，在今天的“銀髮”助力鄉村振興座談會上，我從以下三個方面跟大家交流。
一、緊盯“銀髮”助力鄉村振興的目標要求
深入開展“銀髮”助力鄉村振興行動，為譜寫好XX鄉村振興新篇章、推進XX高質量發展貢獻智慧和力量。開展“銀髮”助力鄉村振興，要始終堅持“黨員帶頭、示範引領，自願參與、量力而行，集聚優勢、發揮專長，長效管理、激發活力”的原則。從20xx年起，深入實施“雙百雙千”行動，計劃用三年時間，通過X、州（市）、縣（市、區）三級聯動，建成100個“銀髮”助力鄉村振興工作站，打造100個銀髮人才助力鄉村振興示範點，組織千名“雲嶺銀髮”人才幫扶1000個行政村（含社區）。
二、抓實“銀髮”助力鄉村振興的工作任務
實施“雲嶺銀髮”助力產業振興工程。引導離退休幹部聚焦打造世界一流“綠色食品牌”，助力現代特色農業高質量發展。組織發動涉農部門、高等院校、中職中專等農業科技方面老專家，參與指導和幫助農業企業、農民羣眾發展重點產業。以X老科技工作者協會為紐帶，組織退休專家廣泛開展技術培訓，參與農業關鍵技術核心攻關，提高農業生產效率。鼓勵涉農單位、科研機構的離退休幹部工作部門，以及老科協基層組織採取“1+1”“1+N”等模式，結對幫扶農業龍頭企業、專業合作社、種養殖大户等，暢通農產品銷售渠道，引薦引進延鏈強鏈補鏈企業和項目，大力發展農產品加工製造業、服務業。成立老科技工作者產業幫扶專家組或技術團隊，依託鄉村特色優勢資源，指導農村開展產業發展規劃、改進種養殖技術，大力發展特色產業項目，幫助基層創建“鄉村產業示範點”和“特色產業示範户”。探索組建返鄉退休幹部老年協會，幫助農民工返鄉創業，打造就業創業“示範基地”。
實施“雲嶺銀髮”助力人才振興工程。發揮老專家、老教授作用，組織開展“送科技”下鄉活動，為鄉村和羣眾提供技術支持和服務，幫助培養一批產業人才和實用骨幹人才。組織動員“五老”開展“送關愛”下鄉活動，對農村留守兒童、老年人、貧困學生和困難羣眾開展關愛幫扶，深化“五老科技示範基地”“農村留守兒童關愛工作站”“我為民族團結示範區作貢獻”等幫扶品牌，幫扶青少年成長成才。組織動員退休教師參與“銀齡講學”，為鄉村培養師資力量；鼓勵支持老同志在個人自願、量力而行的原則下，結對幫扶貧困學子，阻斷貧困代際傳遞。組織醫療衞生領域老專家以派駐、巡診等方式，對鄉村醫生進行業務培訓，提高基層醫療衞生服務水平，適時開展“送醫療”下鄉活動，開展常見病、地方病、多發病診療；發揮涉老團體、社會組織和慈善機構功能作用，多方籌集資金，幫助完善鄉村醫療健康設施。
實施“雲嶺銀髮”助力文化振興工程。發揮離退休幹部在加強新時代農村精神文明建設中的作用，以農民羣眾喜聞樂見的方式，開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動。發揮離退休幹部管理和文化特長，堅持保護傳承和開發利用相結合，深入挖掘、繼承創新優秀傳統鄉土文化。依託各級老幹部學習活動陣地，組織老幹部活動中心、老年大學、涉老文體社團開展“送文化”“送體育”下鄉活動，組織鄉村羣眾開展健身交流、文藝演出活動，贈送書畫攝影作品。有條件的鄉村成立老年大學（學校），由熟悉政策、樂於奉獻、熱心服務、有一定組織協調能力的離退休幹部擔任老年大學（學校）負責人，組建老年學習團體，開展老年培訓活動，豐富農村老年人精神文化生活。引導返鄉退休幹部積極參與農村地區文化遺產遺蹟保護，發揮老同志在參與保護傳統村落、傳統民居和歷史文化名村名鎮方面的積極作用。發揮老同志在推進農村移風易俗中的宣傳勸導和教育監督作用，採取道德評議會、紅白理事會等做法，治理農村高價彩禮、人情攀比、厚葬薄養、鋪張浪費、封建迷信等不良風氣，推動形成文明鄉風、良好家風、淳樸民風。
實施“雲嶺銀髮”助力生態振興工程。引導老同志大力弘揚“綠水青山就是金山銀山”發展理念，助力經濟高質量發展和生態環境高水平保護協同推進。注重發揮農業、水利等領域退休專家的特長專長，參與發展節水農業、旱作農業、種養結合的生態循環農業等；參與推廣農業綠色發展理念，進村入户宣講草原生態保護補獎等政策，推進化肥農業減量增效，推廣農作物病蟲害綠色防控產品和技術。組織老同志積極參與“銀髮志願服務隊”，積極投身生態環境保護，參與九大高原湖泊保護、農村水系綜合整治、森林XX建設等。發揮老同志熟悉政策、善於做羣眾工作的優勢，積極宣傳黨和國家加快推進生態文明建設的相關政策，發動羣眾積極參與大氣、水、土壤污染防治，堅決打贏污染防治攻堅戰。積極倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，監督地方落實生態保護紅線、永久基本農田、城鎮開發邊界三條控制線，參與植樹造林和石漠化、水土流失綜合治理，引領羣眾共同建設美麗鄉村。
實施“雲嶺銀髮”助力組織振興工程。發揮離退休幹部黨組織團結凝聚老同志的作用，組織離退休幹部黨支部與村（社區）黨支部結對共建，幫助抓班子、帶隊伍、促發展，建強黨組織。發揮離退休幹部理想信念堅定、熟悉基層情況、善做羣眾工作的優勢，鼓勵和支持身體條件好、工作熱情高的退休幹部黨員回出生地或工作地擔任村（社區）黨務工作者或黨建工作顧問，發揮“傳幫帶”作用，幫助加強基層幹部隊伍建設。鼓勵支持老同志、老專家到鄉鎮黨校擔任“萬名黨員進黨校”教員，以農民喜聞樂見的方式宣講新時代中國特色社會主義思想，以耳聞目見、親身經歷面向農村黨員羣眾開展“四史”教育，引導羣眾聽黨話、感黨恩、跟黨走。發揮老同志在抓黨建促民族團結進步中的積極作用，開展“雙語”黨課和政策宣講，弘揚少數民族文化和幫助少數民族地區發展。支持老同志參與“黨建引領強邊固防”工程，帶頭做到不信仰宗教、不參加宗教活動，堅決與農村非法宗教活動和境外滲透活動作鬥爭，力所能及支持和參與邊境疫情防控等。
三、強化“銀髮”助力鄉村振興的組織保障
一是加強組織領導。各級離退休幹部工作部門要把“銀髮”助力鄉村振興活動作為老同志參加黨史教育、“我為羣眾辦實事”實踐活動的重要載體，精心謀劃、周密部署、持續推進。堅持精準對焦、突出需求導向，主動溝通協調科技、教育、文化、衞生、農牧漁業等部門，調動各方資源形成工作合力。強化組織引領、搭建工作平台，發揮離退休幹部黨組織、老幹部社團、老幹部志願服務組織、老年大學主導作用，招募組織離退休幹部參與到助力鄉村振興的活動中來。
二是強化工作保障。探索建立“雲嶺銀髮”人才信息庫和需求目錄，加強銀髮人才驛站、老專家服務基地建設，有計劃組織銀髮人才開展政策諮詢、組團服務。關心關愛參與助力鄉村振興工作的老同志，積極爭取經費支持，給予參加志願服務的老同志適當補助，購買意外傷害保險，幫助解決實際問題。
三是注重示範推廣。按照一地一特色的目標，開展試點工作，着力把掛聯點打造成為老同志助力鄉村振興的示範點。認真總結提煉可複製、易推廣的工作模式和工作方法，適時召開經驗交流會、工作推進會、現場觀摩會，大力宣傳推廣離退休幹部助力鄉村振興的好做法、好經驗、好典型，形成示範效應。
四是加強宣傳引導。充分利用電視報刊、門户網站、微博微信等，及時宣傳離退休幹部助力鄉村振興的經驗做法、先進典型，講好助力鄉村振興故事，匯聚助力鄉村振興正能量。對在助力鄉村振興中湧現出的離退休幹部優秀代表，優先推薦為全X離退休幹部“雙先”表彰、“最美老幹部團隊”、“最美老幹部志願者”。
青年座談會發言稿2
各位領導、各位同事：
大家上午好，很榮幸能夠在這裏和大家分享作為一名共青團員的光榮與自豪!同時，也十分感激領導對我們年輕人的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一齊學習、交流。
不知不覺來鎮上工作已經半年了，在這半年的日子裏，我時刻謹記自己是一名共青團員，時刻用共青團員的標準來嚴格要求自我，勤奮學習，努力工作。經過半年多的工作和學習經歷，我在基層、在農村學到了很多書本上學不到的知識，在不斷的摸索實踐中慢慢完成了從教師到農村基層工作者的主角轉變，同時也慢慢適應了農村的生活，並學會了怎樣去做一名基層工作者，我深知要做好這個主角不是件容易事，但我堅信只要自己肯幹、肯吃苦，就一定會有歡樂、有收穫。
作為基層工作者，尤其是一名年輕的基層工作者，僅有融入農村，融入農民，才能打開一片新天地。我在農村出生、在農村長大，但由於一直在外上學，實際上對農村是陌生的、無知的。但我明白僅有深入農村、瞭解農民才能做好基層工作。
作為一名基層工作人員，我認為必須要端正態度，樹立為人民服務的思想，珍愛自我的名譽和前途，守住清貧，耐得寂寞，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，堅持健康的心態，心無雜念的服務基層羣眾，主動把自我融入農村這個大熔爐。半年來，我積極主動進農家門、摸農家、知農家情，大大拉近了我和村民的距離，使我更加了解了真實的農村、真正的農民。工作半年來，經過工作和實踐的錘鍊，我深知作為一名基層工作者要善於學習，不錯過任何一個學習的機會。農村基層工作千頭萬緒，複雜而又繁瑣，如果沒有一個好學的態度，好學的精神，是很難開展好工作的。我剛開始接觸包村時，對如何與村幹部打交道，如何更好地將村民與政府緊密的聯繫在一齊，如何更好的理解工作資料等等都一籌莫展，就更加談不上去開展工作了。可是慢慢跟着管區領導以及管區內有經驗的老幹部，跑了十多次，請教了無數次，也就慢慢學會了。
工作半年來，我時常告誡自我，僅有經常反思，經常總結，並不斷的問自己，我要在基層幹些什麼，在基層又能收穫什麼等等一系列的問題，僅有這樣不斷詢問自我，反思自我，總結自我，才能使我去深入田間地頭瞭解民情，才能使我去勤奮學習，服務羣眾，才能使我在基層服務中增強本領，贏得機遇，獲得昇華，實現人生的價值。
總之，作為一名基層工作者，尤其是一名青年團員基層幹部，我們就應當把農村基層作為學習提高的平台，紮紮實實工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學習，在磨鍊中積蓄能量，在奉獻中贏得加分，從而讓自我的夢想，自我的價值在基層這個大舞台上熠熠生輝。在今後的工作中我將繼續刻苦學習、勤奮實踐、埋頭苦幹、開拓進取、大膽工作、幹事創業!做到無愧於領導的信任、無愧於自我的工作!
以上發言僅是個人不成熟的初淺意見，如有不當之處，懇請大家批評指正，多謝大家。
青年座談會發言稿3
今天下午，採編部-xx年新入職員工在部領導的組織下，舉行了一場工作體會座談會。會上，博士論文組資深專家姚老師為我們做了一場生動的報告。她的報告，從做人和做事兩個方面系統地談了圖書館新員工應該具備的素質、接受的挑戰，給我以很大的啟發。
姚老師的報告非常生動，她既廣徵博引名人名言，又輔以圖書館前輩的真人實例，會場氣氛十分輕鬆活躍，絲毫沒有説教味，報告過程中不時爆出會心的笑聲。
要做事，先做人，這一點，所有行業概莫能外。所謂“職場禮儀|”，我們在幼兒園裏就接觸到了謙虛謹慎、禮貌熱情、嚴於律己寬以待人。最最簡單的道理，卻有着最為廣泛的適用性。只是，過了20多年，我也不敢説自己都做到了，一切美德流於表面總是簡單，從小到大，聽了那麼多次，張嘴就來毫不磕巴。可是，一旦落實到具體的實踐中，可以説，邁出的每一步都是一次考驗。然而，俗語有言：再宏大的豪言壯語都比不過最微小實際的行動。只有將這些美德落實到行動中，教育才能發揮其應有的意義。
我們這一代人出生時，國家的獨生子女政策已經開始，即便非獨生，擁有2個以上孩子的多子女家庭也很稀少了。從小生活在沒有競爭的環境下，確實不利於培養合作精神和分享意識。我以前不是很重視家庭教育，認為人的自覺學習更加重要，可是現實告訴我，一個人幼年時代的所受的家庭教育是多麼重要，就如同我們一生追求的美好品德恰恰是在幼兒階段就已經被告知了。如果家庭先天缺乏培養這種意識的條件，那麼後天的自覺努力則顯得更為重要。邁入職場，首先面臨的不是專業技能方面的考驗，而是處理人際關係的考試。我個人在這方面尚處於學習階段，當然，只要作為無法脱離社會生活的人，這一階段將伴隨一生。我不能説總結到了什麼經驗，只能説，我一直有一個行為的準則，就是“推己及人”。先賢説：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，又説：“己之不欲，勿施於人”，於我心有慼慼焉!在生活和工作中，如果能時時做到換位思考，我想，自私自利出現的概率就會小很多。當然，我也時刻告誡自己，個人的小情調必須服從於集體的大原則，這是團隊合作精神的前提。
在工作上，姚老師的話也給我很大的啟發，我個人總結了兩點：一是謙虛謹慎，二是厚積薄發。第一點是態度，第二點是方法。確立一個正確的態度，這對於工作來説是非常重要的，沒有誠意的工作，比沒有成果的工作更加讓人難以接受。謙虛主要是體現在對待老同志的教導上，正如姚老師所説，我們的工作是一個積累性的工作，前輩老師們的一句話，可能藴含着數十年的工作心得，所以説，虛心向他們請教，是提高工作技能的不二法門。我本人從一個編目的門外漢，到現在忝居編目員行列，是本組老師手把手交出來的，我內心對他們感激無比。我們的工作也是時刻需要接觸新鮮事物，保持一顆謙虛的心，才能時刻接受新鮮事物，保持不斷進步的動力。謹慎是一個編目員必需具備的品質，細緻的編目工作不允許出現錯誤，國內首館的地位，也使我們時刻保持着工作的榮譽感和使命感。
我想具備了謙虛謹慎的品質，堅持數十年、幾十年如一日的認真工作，在工作中積累經驗，把經驗和心得形諸文字，終有一日會有所成就吧!這便是我領會的“厚積薄發”的含義。編目工作如此，實際上哪一份工作不是如此呢?姚老師舉例説，每一份成功的背後都藴含了成功者無數辛勤的汗水。薩特説，千萬不要輕視一份工作，那怕是一顆釘子那也是有技術含量的。我輩辛勤工作，甘當人梯，可這工作的過程不正是為人價值的體現嗎?
今天的座談會使我更加明確了工作的目標和方向，回首三年的國圖生活，我對圖書館與圖書編目工作的熱愛與日俱增。這其中，有對工作日漸深入的瞭解，也有對國圖工作集體日漸增加的認同感。我覺得，這是一份值得付出的工作，也是一個值得全身心融入的集體。
青年座談會發言稿4
各位年輕的朋友：
大家好！
一、做一位有奮鬥感的教師。
人生的成就，重在有為。作為一名教師，完全可以成為一名受人敬重的有為者。我們每教一個班級，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實實在在的為，我們教書育人一輩子，就做了一輩子實實在在的有為事。不管經濟大潮如何席捲而下，面對人生，請自尊自信：我，能成為一個有為的人。
做一名有為的教師，要奮鬥，要拼搏。有的青年教師，他們總認為自己底子不好，成不了器。這個想法很普遍，卻是個普遍的錯誤。研究表明，工作中能否做出成績，態度佔85%，知識和智力只佔15%。常言道：態度決定一切，一個人的態度決定他的高度。
我認為，一個教師要想做到傑出無比的程度，或許需要點天分，需要後天環境等各種因素，但是要成為一名骨幹教師，成為一定範圍、一定領域裏有成績和名望的人，則人人都可以通過自身努力與奮鬥達到。
大量深入的研究表明，聰明並不必然導致成功。最聰明的人往往並不是最有成就的人；最有成就的人，也往往並不是最聰明的人。成功最需要的是一種堅強的精神品質，需要堅韌不拔的毅力。哪怕是笨鳥，也能笨鳥先飛，我要説笨鳥肯飛。有不少青年教師，他們的致命弱點恰恰是不想飛、不肯飛，他們躲在自以為的鐵飯碗這把大傘裏，怕外面的風雨，怕太陽的熾熱，怕路途的坎坷，怕寒風的凜冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫長，怕身心的疲憊，怕失敗，怕出醜，怕這怕那，怕到最後，人生都淹沒在怕的海洋裏了。
二、做沒有藉口的教師。
當今，在教師隊伍中，藉口在不少年輕教師身上盛行。教育中，他們不願花一點力氣，馬馬虎虎地做，只求做了，出現問題，只顧找藉口開脱。他們看不到工資以外的人生價值的存在。對工作，一沒信心，二沒熱情，能躲則躲，能敷衍則敷衍。他們從來不想，是否對得起學生，是否對得起自己的青春，是否對得起這份社會責任。老師們，對學校來説，需要的，不是你的各種解釋，而是你的行動，具有實效性的行動。一件事，如果你想去幹好，就會發現有很多方法，你所要思考的，是比較哪一種方法更經濟更有效。同樣地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，這就是俗話説的歪理十八條，歪理，聽起來還像蠻有點理似的。
都説教師工作是碗良心飯。一個教師如果養成做事找藉口的習慣，實際上就是教育良知的削減、消亡的行為表現。當前教師經常使用的藉口有：
1、學生基礎太差了在今天，教學成績無疑是學校生存的生命線。教學質量看分數的事，將在很長一段時間內存在。一些年輕老師的教學質量不高，就抱怨學生的基礎差，抱怨家長這不管那不管。基礎差的學生永遠存在，教師的一個重要勞動，就是儘可能地使基礎差的學生也能在你手上得到發展。
2、我忙不過來啊對於一個有責任心的教師來説，教師工作的確很忙。但現實恰恰是，越是有責任心、教育責任感強的教師，越不會以一個忙字來推諉工作。倒是那些責任心不強，把一天的教育教學工作簡縮成三兩小時的人，大叫其忙。
3、找班主任去育人的任務僅僅落在班主任身上，這是教育悲哀。老師的首要工作是人的教育，其次才是學科的教學。中國教育要分數，這沒什麼好多説的。但不要忘了，在排名考試中，每一個學生都成為考試高手是不現實的。每一個教師都是潛在的班主任，都應在學生的人的成長上負起必要的責任。
4、這個事我做不了還沒有做，怎麼知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛鍊機會，以使自己行起來啊。一個人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切。一個人不能只做自己經驗範圍以內的事情，要習慣去做帶有幾分挑戰性的事情。不然會永遠活在害怕裏，也永遠活在沒出息裏。
人為什麼要藉口，要麼是懶惰、貪圖安逸，要麼是給自己找台階，藉口只會使人習慣拖延，習慣推卸責任，習慣轉嫁過失，習慣損害他人利益，你説，這樣的人能得到領導和同事的認可，成為學校乃至教育的中堅力量嗎？一個人如果常常對領導找藉口，自圓其説，久而久之，做事情的時候，潛意識的第一反應是不做或做不好的藉口，時時處處寬容自己，寬容到最後，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險看不見、摸不着，卻能致你的人生於灰暗境地。
年輕的老師，你是否已經被藉口文化感染？如果是，那麼請你趕快醫治。送你一個藥方：設立無藉口月。從這個月的這一天起，無論什麼事情，你都及時地想盡辦法把它完成，實在完成不了，把責任放在自己身上，誠懇地對領導説：我沒做好，我將努力，而不是搜腸刮肚地找藉口；如果所要完成的事需要合作，那麼出現問題時，也請你將責任放在自己身上，這樣做，你並不會損失什麼，相反，你將獲得很多，你將獲得責任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關係。又因為你主動承擔責任，所以你會主動去補救，從而你又將獲得成長的動力。年輕的老師們，對藉口説不吧，面對學校的各種事務，請你果斷地收起藉口，按照下面來説：
1、好的，我馬上去做領導找你做事是對你的信任，你沒有理由拒絕，況且，領導叫你做這個事情，是相信你有這個能力。不要給自己任何思考藉口的機會，答應下來，再想具體的方法和辦法，而不是把時間和精力浪費在想借口上。
2、好，我會盡力而為當你向大家説出盡力而為的時候，一方面能獲得領導的好感，另一方面也會給自己一種壓力：如果我盡力而為了還不能把事情做好，那麼將給大家留怎樣的印象？年輕的生命正是最扛得起分量的季節，做事要學會盡力而為，因為年輕沒有失敗。
3、這個事情我來做只做領導分配的事和做不好領導分配的任務的人很多，主動出來做事的人很少。這個世界上永遠缺少主動的人，主動的人永遠值得欣賞和尊敬，他們是成功一族的後備軍。這個事情我來做的人，走到哪裏都是受歡迎的，哪怕是把辦公室的地板拖乾淨，哪怕是去搬純淨水，哪怕是將紙簍裏的垃圾倒掉。
4、行，事在人為。只有想不到、沒有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看來頭疼的事情，在有經驗的老師眼裏可能是一件並不難辦的事；一個在你看來很費神的研究工作，在有科研經驗的教師的幫助下，可能一點就通了；一個令你傷神的課堂設計，在教學技術高超的教師那兒，一下子就化繁為簡了。只要善於學習和請教，教育的事準能辦好。
收起藉口，同事説你變了；收起藉口，領導説你變了；收起藉口，學生説你變了；收起藉口，你會發現自己真的變了！
三、做有威信的教師
1、鈴聲落了，教室裏的多數人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的，你不要發脾氣，而要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之後，多數學生會安靜下來。再無效，迅速地走到他們眼前，請他們站起來，嚴肅但措詞文明地告訴他，之所以請他們站起來，是因為他們無視課堂紀律，影響了別人學習。這叫殺雞給猴看。千萬不要不管班級當時怎麼樣亂七八糟，傻呼呼地走進教室。否則，你很難把課上下去。要給學生立規矩，是規矩，就帶有強制性，約束性，開始，就要和學生約法在三章上課就應該怎麼樣做，不能怎麼樣做，違反了，老師要怎樣處分等。否則你再努力工作，教學質量也難以提高。
2、將懲罰進行到底
對學生進行賞識是教育的組成部分，但並不是教育的一切。沒有懲罰的教育是不完整的教育，不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點，而應該堅持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對於頑皮的學生，不要輕易地放棄，對其違規的行為，不要聽之任之，應當給予合理的教育，這時批評與懲罰應是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
3、教師應守平等和批評的原則：對學生不要挖苦諷刺，不要侮辱人格，不要傷人心；給出路原則：若學生出格到了極限就不再是學校和老師有能力為之的了，但只要還是學校的事，就要給出路，不要把學生往絕路上逼；改正原則：在沒有全面瞭解準確之前,老師的批評都是有可能出錯的，有錯即改，不要好面子，改正錯誤才有威信。作為同事、朋友，跟大家提幾點希望：
1、千萬不要因為自己已經到了結婚年齡而草率結婚。不要與已婚異性過多的接觸，人們對你的議論越多，你對婚姻的選擇性就越小，最終失去的將是你的終生幸福。不要因為放縱和遊戲而戀愛，不要因為戀愛而影響工作和事業，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻，找不到一個你愛的人，就找一個愛你的人。感情用事往往會因小失大。婚姻對男人意味着事業，對女人意味着幸福。記住：婚姻不幸的男人可憐，女人可悲。
2、要始終對那些靈魂高貴者懷有崇敬之情，因為高貴的靈魂昭示着人性的善與美，崇尚高貴可以使你的心靈温潤如玉。
3、不要過多地談論瑣碎和庸俗的事情，譬如某些社會傳言、某人的生活緋聞等。過多地關注和談論瑣碎和庸俗的事情，慢慢地你就變得瑣碎而庸俗。
4、不要做金錢的奴隸，不要為了金錢而傷害親情，不要為了金錢而喪失人格和尊嚴。否則你會生活得很累，人生需要在諸多價值中取得平衡。
5、在任何時候都不要抱怨環境，要學會以積極的心態面對人生。即使一切都不改變，我們仍然有努力的空間，相信天道酬勤，水滴石穿。
6、你至少要有一個可以推心置腹、肝膽相照，甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的祕訣在於真情與寬容。
7、不要將別人的忠告視為無用的説教，儘管生活的信念要靠自身的體驗去培植，但別人的經驗也值得分享。只有登上山峯，人才會比山更高。
8、為人要謙和平易，通達疏放，和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責怨和敵視。
9、要學會感動。感動是一種無聲的教育，是一種美麗的情感體驗，它源於對生活的愛，更源於對生命意義的深刻領悟。只有那些對真善美有着本能追求並且情感豐富的人才能真正領悟生活的美好。
10、永遠不要説學校的壞話。你可以給學校及領導提自己的意見，但不是在公眾場合。當你用自己的長處與領導的短處相比時，你會覺得領導不如你，最常見的比法就是領導教書不怎麼樣，但領導卻有你永遠也比不過的特長。如果只用自己的長處去指責他人的短處，除了説明你的無知外，再就只能説明你在幹着縮小自己活動空間的蠢事。特別提醒的是，當你希望有人與你一同説領導的壞話時，你大概已無可救藥了。
11、管住自己的嘴巴。不要談論自己，更不要議論別人。談論自己往往會自大虛偽，在名不副實中失去自己。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。每天下班後和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因為，這中間往往會把議論同事、朋友當做話題。背後議論人總是不好的，尤其是議論別人的短處，這些會降低你的人格。
12、將教師視為你的終身職業。也許你還沒有走上教師崗位的時候，就已經想到了要跳槽，你也許會作各種努力，但成功的可能性並不是太大。如果你在35歲以前還未跳出教師隊伍的話，那麼你就得考慮將這一職業視為終身職業。又由於你跳出的可能性並不太大，因此即便是35歲以前，你在嘗試着跳槽的同時，你也不要放棄手上的工作。
13、最好當班主任。當班主任，才能真正感受到當老師的甘苦，才能鍛鍊自己。如果當了班主任，別忘了搞活動。想一想，你童年時代最喜歡什麼活動，那是你希望老師搞什麼活動。搞活動最明顯的作用是能增強同學之間的團結和班集體的凝聚力。
14、要學一點幽默。幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站着一個整天板着面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術，既放鬆學生的心情，同時也讓學生走近了你。但幽默應止於譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也應止於無聊的調笑，因為這樣會導致學生樂而不學。
15、讓學生摸得着你的關注。你不一定愛你的學生，但你既然從事了這一職業，就應承擔你相應的責任，你得關注學生的學習與成長，而且，你不要將關注僅僅停留在意識裏，而應讓學生摸得着，感覺得到。你拾起學生掉在地上的橡皮，耐心回答學生的提問，常與學生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都能讓學生摸得着的關注。
16、承認衰老。人總是要衰老的，但對老師而言，衰老對教師教學狀態的影響太過明顯了。當老師是不同於當醫生的，醫生是越老越吃香，而老師，那怕曾經是非常優秀的教師，等到他臨近退休時，他的教學幾乎不可能受到學生的歡迎。究其原因，面對病人，醫生有足夠的時間來診斷、分析，豐富的經驗能幫助他對病人的斷病情做出正確的判斷；而面對學生，老師的講授應該是行雲流水，回答學生的問題應是對答如流，而衰老顯然會讓你力不從心。儘管你會想方設法延緩你的衰老，但你必須明白，老師在某種意義上也是吃青春飯的。所以，你年輕時無論如何都得尊敬老教師。
17、做快樂的教師。做老師的心情常常是壓抑的，但你應該努力營造快樂的環境，讓學生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口，讓你每天都快樂，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了，你才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂了，你才無愧於你的職業。
18、每個人都有孤獨的時候。要學會忍受孤獨，這樣才會成熟起來。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個陌生的環境，面對形形色色的人和事，一下子不知所措起來，有時連一個可以傾心説話的地方也沒有。這時，千萬別浮躁，學會靜心，學會忍受孤獨。在孤獨中思考，在思考中成熟，在成熟中昇華。不要因為寂寞而亂了方寸，而去做無聊無益的事情，白白浪費了寶貴的時間。
青年座談會發言稿5
很榮幸，在入職“武漢人福藥業”的第四天，一顆心一般的邀請函把我帶到了由公司人力資源部組織的第三期“新員工座談會”，這次座談會給我感觸頗深，它主要包括以下幾個部分：企業文化培訓，部門交流，團隊遊戲等。
通過對公司企業文化的學習，讓我更清楚了公司的發展歷程，瞭解了人福的宗旨、精神、理念和作風，瞭解了公司的人才發展戰略。一種強烈的歸屬感必定會讓我在以後的工作中時時以公司的企業文化為準則，特別是其質量方針“強化過程管理、致力持續改進、追求高新品質、滿足顧客需求”，將作為我質量工作的座右銘。
本次活動也獲得了公司高層領導的重視，副總經理王總為本次座談會致辭，王總教導我們新員工：要以積極的心態去面對工作，要端正自己的態度，因為機遇總是留給有準備的人。
為了讓我們新員工相互認識、相互瞭解，首先從部門內部先開始建立初步的溝通，然後派一名代表對所在部門做一個簡單幽默的介紹，在歡聲笑語中，讓我們相互有了一個初步的認識。
讓我印象最深的要數團隊遊戲部分了，很榮幸被大家推選為4組的組長，與副組長朱曉敏一起帶領我們17名優秀的同事來參加遊戲。遊戲其實很簡單報數，分三輪報數，用時最短的即為勝出，失敗的隊伍要接受俯卧撐的`懲罰，懲罰力度逐輪成倍增長。
看似簡單的遊戲中使我受益匪淺，隨着社會的發展，靠一個人完成所有任務的可能性已是微乎其微了。因此，團隊整體的效率就顯得極其重要，保持整個團隊的最佳狀態，使其成為一個無堅不摧的戰鬥團體，就必須增加每個人的集體榮辱感和加強相互之間的信任感，由此應用到具體的工作團隊中相互協作的效率和質量都會有很大的提高。
最後，公司的董事長兼總經理鄧總對我們提出了兩點期望：希望我們在今後的工作和生活中，要不斷的學習進取，提高自己的專業水平;希望我們在人福的大舞台上展現自己的才華!鄧總能夠親臨座談會現場，並對我們予以勉勵，使我們備受鼓舞。
通過對此次“新員工座談會”的體會，在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力，我認為：首先，整個團隊必須要確定一個合理的工作目標(儘快盡好的完成報數)，在目標確定的前提下，制定出切實可行的(構造出圓形的比賽隊形)。其次，整個團隊必須要有強大的凝聚力，每個成員對整個團隊要有責任心和使命感，這個遊戲也可能會因為一個或者幾個人的失誤、分心導致整個團隊的失敗，導致整個團隊遭受懲罰，因此要使每個成員都參與團隊工作之中，發揮每個人的主動性和參與度，形成一個相互信任的核心，整個團隊才能不斷進取，取得成功。最後，合理分配整個團隊的資源，哪些人報一位數，哪些人報兩位數，充分做到人適其職，物盡所用。只有如此，整個團隊才會保持高度的發展態勢，從優秀走向卓越!
通過這半天的學習與遊戲，確實讓我收穫不少，感慨太多。不過我認為更重要的是我們在今後的工作中要充分發揮今日所學所感，才能不辜負公司領導對我們的期望，不辜負史部長及各位人力資源部的同事對本次座談會的良苦用心。
青年座談會發言稿6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
很榮幸今天能夠在這裏和大家互相交流和學習，同時非常感領導對我們青年員工的關心和重視。聽了大家富有激情、滿載收穫的心路歷程，我感受至深。現在藉此機會，也向各位領導及同事分享一下我在這半年中學習和工作的感受和體會，與大家相互學習，共同進步。
自20xx年7月份到建工鋼構參加工作至今，從連翼緣板都不認識到可以算完一棟樓的工程量，從第一次犯錯被批評心裏卻憤憤不平到現在渴望得到更多的指導和批評，從遇到困難找藉口到努力學着找解決方法，雖只有半年多的時間，我看到了自己的成長與進步。半年來，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，我面對過挫折和壓力，也收穫過成功和喜悦，在這一過程中，我不斷積累經驗，逐漸成長。
記得半年前，我懷着些許不捨與擔憂，離開了校園，來到鋼構，不知道以後我要面對的是一個怎樣的環境，在這一個環境中我是否能適應和成長。經過幾天的培訓，我感受到這裏是另一個温暖的大家庭，不由得拋開心中的顧慮，敞開身心迎接人生第一份工作。公司給予了我們一個廣闊的發展平台，能讓我們充分展現自己各方面才能，使我對未來充滿了希望，同時這對我來講也是一種全新的挑戰。
來到二直管，作為新員工的我最缺乏工作經驗，經過領導和同事的關懷和指導，我慢慢適應了工作環境，也基本熟悉了各項工作流程。我深知，自己的每一次進步都凝聚着領導關心和愛護，凝聚着同事的傳教和幫助，凝聚着個人的汗水和努力。在這個過程中我感悟到進步和成功不是必然的。
首先，學習才會進步，知識需要沉澱。
要在平日細心觀察、勤于思考，要在工作中學習，學習中工作。年輕需要沉靜下來，放低自己，任何時候都不要對自己有所滿足，不斷學習和汲取已經成為我們生活中最為關鍵的一點。當今社會發展迅速，職場競爭激烈，優秀人才比比皆是，一旦停止學習我們便止步不前，別人則會因你的暫停而飛快的進步，由此將會一直落後於他人。補充知識，為自己“充電”，是我們必須要做的事情。
其次，務實的工作。
把自己的事做好，踏踏實實的學習實踐經驗，充實自己。漫長的人生需要一步一步地走，理想的實現需要一點一滴地奮鬥。通往理想的路是遙遠的，但起點就在腳下，無論你的理想是否高遠，它們的實現都需要一點一滴腳踏實地地去奮鬥。世界上從來都不會有一蹴而就一步登天的事情，想要實現理想就要有埋頭苦幹的心理準備，因為踏踏實實做事是實現理想的根本途徑!
再次，對企業忠誠，有責任感。
責任心是影響一個人事業成敗的關鍵。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，取得顯着的成績，做出卓越的貢獻，實現自身的人生價值。一個沒有責任心的人，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，自然就會喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華。企業成長決定個人成長，一個企業的發展依賴於員工的發展，員工的發展是企業的根源，只有員工素質提高了企業才能有市場競爭力。因此我們青年員工應該幹一行，愛一行，專一行，即使在平凡的崗位也要做出不平凡的成果。
最後，對自己有規劃，不盲目，有追求，不斷努力實現自我價值和理想。
有了目標和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒有自己的方向和目標。青春僅僅是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤。人生最要緊的，不是你現在站在什麼地方，而是你要往哪裏走。一個人，物質財富可以不富有，但精神世界不能空虛;智力學識可以不高，但不可以思想道德敗壞;社會地位可以不高，但不可以沒有存在的價值!
對此，我對自己的規劃如下：
第一、學習政治理論知識。講政治是立身之本，只有不斷強化政治理論學習，提高政治思想素養，才能確保工作學習生活方向明確，不走彎路，不走錯路。
二、熟悉公司業務。瞭解公司業務是我們新員工首要工作任務，不熟悉公司業務，做好本職工作無從談起。公司規模龐大，要學習的內容多，我將採取全面分類、重點突破、循序漸進辦法學習，同時積極向公司領導、老員工虛心請教，爭取在較短的學習時間來熟悉好公司業務。
三、學習為人處事。工作之後，我感覺要與方方面面的人和事打交道，作為新員工，無論政策理論、社交能力、社會閲歷都需要一個成熟的過程，在這過程中，學習好為人處事尤為重要，有時還可以達到事半功倍的效果。在公司的工作學習生活中，努力做到讓領導放心、與同事共事齊心、自己工作開心，可以陽光的工作，陽光的生活!
青年座談會發言稿7
各位領導、同志們：
實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是新時代“三農”工作的總抓手。基層工作者在鄉村振興中扮演着重要的角色，對於全面激活農村發展潛能，犁耙鄉村“板結”土壤，破解鄉村振興痛點、堵點、難點，促進城鄉融合發展，具有十分重要的意義。
在城市化進程加快的背景下，農村人口空心化、農業產業凋敝等現象日益凸顯。農業一二三產業發展融合度不高，特色農業產業不明顯等問題仍然存在。部分農村人居環境整治仍處於探索實踐階段，人居環境整治的系統謀劃有待提升。一些鄉村增值服務較少，帶動羣眾從鄉村旅遊中實現增收致富的能力還不夠強等問題仍顯著。究其原因，主要有農業農村發展要素短缺、勞動力和人才資源匱乏、基層黨組織作用發揮不夠等，這就要求發揮“基層人”之力，助推鄉村振興。
發揮“基層人”帶動作用，做產業增收的帶動者。鄉村振興的基礎是產業興旺，產業興則人心聚。“基層人”要着力解決人民羣眾所急所想所盼，不斷促進羣眾共同富裕。要反映社情民意，好參謀助手，為出台更多支持農村集體經濟發展的政策、措施，各項政策、提出高質量的意見建議。秉持創新精神，探索發展模式，破解發展難點。着力突破傳統農業規模小、分散型發展模式，在品種引領、品質提升、品牌打造、龍頭帶動上做文章，把特色農產品做大做強。
發揮“基層人”主體作用，做基層治理的探索者。“基層人”要深入田間地頭宣傳相關政策，引導村幹部走村入户，營造“人人蔘與，全民支持”的良好氛圍。在加強農村基層黨組織建設中發揮助推作用，以加強村級黨組織隊伍建設要重點，提出意見建議，提升黨組織的凝聚力和向心力，築牢基層戰鬥堡壘。要強化鄉村人才隊伍建設，注重人才培養，從農村實用技術人才着手，培育新型職業農民，持續打造一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。
發揮“基層人”紐帶作用，做生態宜居的倡導者。“基層人”要主動當好黨和政府聯繫人民羣眾的橋樑和紐帶，推進生態文明建設。認真踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，大力實施天然林保護工程。做好農旅結合文章，堅持示範宣傳和資金扶持相結合，結合實際，發展森林旅遊，將生態優勢轉變為發展優勢，讓更多的羣眾在生態文明建設中受益。打造鄉村振興示範點，深入挖掘生態、紅色文化資源等，在鄉村振興中建設更多“一村一景、一村一品”。
發揮“基層人”表率作用，做文明鄉風的引領者。切實發揮基層工作者在思想素質、個人品質等方面的優勢。在鄉村兩級開展宣傳教育活動，以正確的導向和行為示範帶動羣眾樹新風，大力培育引導普通羣眾在思想觀念、社會認知上得到提升，以此來激發羣眾參與鄉村振興戰略的內生動力。推動示範引領，帶頭學法、用法、守法，深入實踐社會主義核心價值觀，積極參與文明鄉村建設，積極踐行社會責任，推動形成良好社會風氣。
青年座談會發言稿8
尊敬的各位領導、各位團幹、青年朋友們：
大家好。我叫xxx，是XX鎮的一名基層團幹。在五四青年節到來之際，能夠作為基層團幹代表在這裏發言，我感到非常榮幸。
作為一名基層團幹部，五四精神一直激勵着我不斷進取、奮發向上。青春的氣息令我朝氣蓬勃，激情滿懷；我們的工作始終在不斷進步。過去的一年，在團縣委的領導下，在鎮黨委、政府的關心和支持下，我們深入基層，貼近青年、聯繫青年、服務青年。紮實開展了青年志願者工作，引導團員青年投身志願服務活動；召開寒暑假返鄉大學生青年座談會，及時瞭解掌握大學生青年動態；建立了“龍源壩微訊”公眾號和龍源壩青年交流羣，實時為青年排憂解難；開展了關愛留守兒童活動，傳遞愛心與正能量；點亮了70餘個微心願，搭建了社會愛心人士與青少年之間的橋樑。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動”作為一名團的幹部，如何在共青團的工作道路上唱響屬於自己的青春之歌呢？
首先，要堅持服務大局，服務發展，作好黨的助手和後備軍。共青團組織作為黨的助手和後備軍，應時刻關注黨委、政府的戰略部署和重點工作，並自覺的將團的工作置於大局之中去思考、去把握，去推進。“打好六大攻堅戰”和“建設五個全南”是我縣縣委、縣政府立足實際、着眼長遠做出的重大決策部署，我們基層團組織應積極配合這一重點工作，服務這一大局。通過積極穩妥的推進“兩紅兩優”、最美青年評選、“青年文明號”創建等工作，掀起團員青年比貢獻、比業績、比學習的新高潮，為黨和政府培養優秀人才和後備力量。廣泛深入開展微心願、雨露計劃、愛心助學、關愛留守兒童、志願者服務等活動，幫助貧困家庭解決實際困難。
其次，要堅持服務青年，服務團員，作好聯繫青年的橋樑和紐帶。服務青年，維護廣大青年的根本利益，切實解決青年的困難苦惱是我們共青團工作的出發點和落腳點。首先是要服務青年創業就業。在當前大眾創業、萬眾創新的大背景下，幫助青年就業創業就成為了我們服務青年的重中之重。我們可以通過積極爭取青年創業小額貸款項目，為有創業意願的青年提供必要的資金扶持；開展青年創業分享會和青年創業技能培訓會，為創業青年提供交流和學習的平台。其次是要服務青年交流交友。針對青年，尤其是農村青年交友難、戀愛難的問題，我們可以通過開展形式多樣的交流聯誼活動，為他們創造更多的交友機會，引導他們樹立正確的交友觀、婚戀觀，在社會交往中展現自我。最後是要服務青年身心健康。通過加強與學校的溝通交流，經常性的開展法制宣傳、青少年心理輔導以及形式多樣的文體活動活動，讓青年在活動中學會做人、學會做事、學會生活。
最後，要堅持與時俱進，開拓創新，發揮好新媒體在團工作中的作用。新形勢下，基層團的工作也面臨着巨大的挑戰。大量農村青年外出務工經商，使得農村青年分散、不集中、難以聚集，活動參與率不高。因此團的工作和活動開展就要結合實際、採用適合青年的方式來開展，而諸如微信、QQ、微博等新媒體，正是當前青年人喜歡的溝通交流方式。我們可以通過開通微信、微博公眾號、建立微信、QQ交流羣等方式，加強與青年的日常交流溝通。同時開展形式多樣的網絡活動，讓廣大外出的青年也能參與其中。
青春是美好的，但是沒有歷史責任感和時代使命感的青春，只能是貧瘠的、庸碌的。我們青年一代，是祖國的未來，是民族的希望。讓我們在五四精神的感召下，以時不我待的緊迫感，以捨我其誰的責任感，在我縣“六大攻堅戰”和“建設五個全南”的火熱實踐中，譜寫出無愧於青春、無愧於時代的壯麗篇章！
青年座談會發言稿9
各位領導、同事：
大家下午好！在這中秋團圓之際，能夠參加這次座談會，和各位領導。同事一起談談自己和工作，我感到非常的榮幸！
我叫楊建國，從事的職業是井下維修工作，自20xx年參加工作以來我在這個地方已經工作了將近10年，在這將近10年的時間裏，有過領導的的指導，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學習，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升自己，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今天，新的東西不斷的出現，更多的技術在不斷的改進，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎麼怎麼，但是我要求自己要做到最好，因為學到了的就是自己的！
在近10年的工作裏，我認識到知識並不能和能力完全劃等號，有時候能力比知識更重要，只有不斷的把學習到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使自己不斷的成熟，不斷的完善，適應不同的工作崗位。
今天有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家幾個建議：
（一）“敏而好學，不恥下問”，如果遇到了自己是在無法解決的問題時，多向師傅們。同事們請教，因為三人行，必有我師。我們學習的不只是單個問題的解決辦法，更是在學習他們的工作經驗。而且那是在提升自己技能和知識，有什麼不好意思的。
（二）寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷艱苦的環境磨練，我們怎能茁壯成長。也許現在的工作和你想象中的工作環境相差甚遠，但是我認為不同的行業造就一個人不同的品質，企業能造就我們吃苦耐勞的品質。而這種品質是公司需要的，也是社會需要的。
公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發展離不開領導，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應該樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自己一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要積極，主動，踏實的去工作。我相信在公司領導的帶領下，在我們共同的努力下，企業一定能不斷髮展和壯大，而我們一定能在公司實現自己的人生價值。
謝謝
青年座談會發言稿10
各位領導、同仁們：
大家好！很榮幸能有此跟局領導交流和同仁們互相學習的機會，下面我簡要談談我個人對師德的理解和師德建設的建議。
通過我們學校開展了有關“德師風建設”的學習活動之後，我深知作為一名人民教師應具備的基本道德素養和工作時應表現出來的良好的風尚風氣。我認為我們作為學校青年教師，更要起到師德師風建設的先鋒作用，平時更要規範自己的言行。只有如此，才能以一名合格的人民教師身份教書育人、為人師表。我想，從教育學生角度看是最能體現我們教師良好的師德師風。若平時在教育教學過程中都能以學生髮展為目標，多關愛學生，反過來，學生也會尊敬老師，課堂上配合老師，最終形成師生和諧的狀態。這都是師德師風的真正體現和作用。我平時也注意個人的師德行為，做任何教育工作時也考慮要多關愛學生，其中當我值班時我會深入學生宿舍，和他們交流，尤其和男生交談時，有時我們談的很開心，我也嘗試和他們睡在一起，聽聽他們心中存在的一些疑慮，同時給他們作出指導。以上是我個人對師德的體會和理解。
此時我有幾點不成熟的有關加強師德師風建設的想法和建議。理論方面：
一、組織教師參加有關師德師風建設的論文競賽。
二、學校大力宣傳師德師風相關口號。實踐方面：
一、注重教師在教育教學時的師德表現。其中教師在與學生進行學習、思想行為談話時可建立“談話記錄”，之後以便總結或更能瞭解和理解學生。
二、師德評價，建立其期中期末教師師德評價。可先進行教師互評與學生評價機制，最後通過具體考察，評比“師德模範”等榮譽。不足之處還請大家多批評指正，謝謝大家。
青年座談會發言稿11
作為單位團委委員，雖然一直以來因為工作原因，對青年團員工作的參與度有限，與青年團員接觸交流的機會也不是太多，但老實説，就我目前瞭解的我們單位青年的學習、工作以及生活狀況來看，大家在各方面都很優秀，表現出了青年人應有的積極向上、踏實上進的學習激情和工作態度，在此也向大家學習。
這裏，我想簡單談談以下三個方面的內容，以求與在座的各位青年團員們交流並共勉。
一是關於學習。
學習是我們青年團員不斷成長、不斷進步的重要途徑。首先學習要有明確的目標，諸葛亮説“夫才須學也，學須志也，非學無以成才，非志無以成學”，這裏的“志”我想主要就是學習的目的或目標吧。對我們青年人來講，有一個明確的和正確的學習目的和學習方向，這是學習的前提，這也是成才的前提。我知道在座的很多青年團員們都在上內網“遵義論壇”或者“讀書論壇”，這些都是我們內網非常熱鬧、非常主流、也非常廣博的論壇，其中就有關於學習的版塊，我也經常瀏覽，偶爾也發言，畢竟對於我所知道的關於學習方面的事情，我希望能和青年團員們分享，我所不知道的關於學習方面的事情，我願意向青年團員們請教。特別是“遵義論壇”的“外語學習”版塊，經常能看到有人諮詢學習方面的事情，比如有人考MBA，有人考金融英語，有人考經濟師，其實我很欣賞進單位之後還能潛心學習的青年同志，不管他們是為了今後能增加工資，還是為了能晉升職位，也或者是為了真正能學到一些東西，這些人都有一個明確的實實在在的學習目的，而這很可能就決定了他們今後的發展方向。其次是關於學習的方式方法，其實在這點上也許我還需要向在座的青年同志們請教，畢竟大家都是經歷過大學聯考甚至是研究生入學考試出來的，在學習的方式方法上可能更有發言權，但這裏我想與大家交流一點，我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習需要多看書、勤思考。前段時間在參加一個培訓會的時候，上級一領導在講課期間提到的一個細節讓我記憶深刻，他在帶隊外出檢查的途中，經常看到有同事在飛機上無所事事，甚至有的人會無聊到連報紙的中逢小廣告都看完，而他卻很少看到有人能拿着一本書認認真真的看一陣。也許領導的要求確實高，對工作之外的細節觀察也細緻入微，但這裏我想説的是，學習沒有捷徑，學習需要的是實實在在、隨時隨地！最後我想説的是關於學習的對象，對於我們青年來説，進單位時間都不長，儘管大家在文化水平上講都是本科以上文憑，但就工作實踐和工作經歷來説，都還相當短，都還需要向單位其他很多優秀的老師們學習，子曰“三人行，必有我師焉”，所以我們首先學習的對象就是我們身邊的每一位同事，儘管我們經常看到的可能會是我們一些同事的缺點，但如果我們能有機會多與人交流和溝通，多一些平和心態，多一些踏實與淡定，我想我們還是能夠從每個人身上找到我們可以學習的東西的。此外，我們還應當向書本學習，向網絡學習，畢竟在現在多元的世界，學習也應當是多元的和多向的。
二是關於工作。
現在，我們在座的青年團員們，有的已經成為了我們的業務骨幹，有的在經過一些時間的鍛鍊和磨礪之後也即將成為我們的業務骨幹。在工作方面，我想最重要的還是工作態度問題，雖然現在許多人深有感觸，覺得基層單位事情越做越多，工資越領越少，但我想這個不能成為消極工作、敷衍塞責的理由，我們需要的幹一行、愛一行，只要今天我們還領着單位的工資，我們就應當踏踏實實的幹好今天的工作。當然，我們在座的青年團員們在這點上已經做的很好了，可能有的同志會和自己一些混得比較好的同學比較，也會有一些心理上的落差，但至少現在的工作是沒落下的，甚至有許多還做的很好，這也需要在今後繼續發揚，但同時也需要我們端正心態，相信風雨過後總會見彩虹的！
三是關於生活。
現在我覺得單位的青年同志們有一個很好的現象，就是工作之外的交流非常多，活動的內容和形式也比較多，當然這和現在單位年輕人很多、氛圍很和諧有很大關係。最近我們單位相繼成立了書法、體娛興趣小組，這個嘗試非常好，也是我們這些剛剛經歷過了青年生活的人很嚮往的八小時之外的活動，這樣的活動開展的越多，大家八小時之外的交流越多，陷進麻將的時間越少，對促進我們的文化建設也越有好處。但我印象中好像是書法活動之外的活動尚未開展起來，希望今後各組長能夠帶頭組織起來，在條件許可的情況下，建議我們組織向一些這類活動開展得好的兄弟單位學習取經，在增進青年職工相互交流的同時，更好的促進我們這些活動實實在在的開展。
以上發言僅是個人不成熟的初淺意見，由於時間有限，準備不夠，其中的不當之處懇請大家批評指正。
謝謝！
青年座談會發言稿12
尊敬的xx，各位領導、同志們：
今天，省公司人力資源部、紀委、xx供電公司人董部以及市委組織部的各位領導親臨我們xx供電公司，對公司領導班子進行考察，這是以省公司為主體的上級組織部門首次對我公司幹部隊伍建設進行直接指導，這將是促進我公司領導班子管理水平提高的大好機會。在此，我代表公司全體員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！公司領導會議發言稿
20xx年，xx供電公司在上級供電公司黨委、行政和xx市委、市政府的正確領導下，認真貫徹公司年初工作會議精神，以發展為主題、安全為基礎、效益為中心，狠抓企業管理、電網建設、有序用電、多產發展、優質服務和隊伍建設，公司上下凝心聚力，開拓奮進，各項工作均取得了顯著的成效。尤其面對年平均缺電20的嚴峻形勢，全體幹部員工奮力拼搏，爭抓實幹，企業售電量達到xx億千瓦時，供電量突破xx億千瓦時，企業規模和經濟效益得到明顯提升，繼續保持了國電公司一流縣級供電企業稱號，20xx年還榮獲江蘇省“五·一”勞動獎章。這些成績的取得也證明了我公司是一個具有優良傳統和堅實基礎的企業，幹部員工隊伍是具有強大凝聚力、戰鬥力和創造力的團體。
當前，省市公司在發展戰略、工作思路、管理理念、企業文化、工作作風以及技術導向等方面均有一系列創新和突破，對我們也提出了新的任務和要求。20xx年將是我公司推進建設“一強三優”供電企業工作目標、落實“三抓一創”工作思路的起步之年。這就必然要求。公司員工，尤其是領導幹部要進一步增強憂患意識、責任意識，勵精圖治，團結奮鬥，努力開創各項工作新局面，為實現xxx市兩個“率先”和實現地方經濟的新騰飛提供強有力的電能支撐。
今天，xx帶領考察組的各位領導將對我們公司領導班子進行考察銷售會議發言稿指導，這是客觀評價我們領導班子以往工作情況的有效方式，也是真實反映和衡量我們領導班子工作能力、工作水平的良好途徑，更是我們進一步認清自身價值，提高管理執行能力的大好機會，這對我們公司今後建設一支政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的堅強領導班子必將產生深遠的影響。我相信，這次考察活動將是推動我公司改革、發展、穩定的一次重要舉措，必將促進我公司領導幹部能力水平再上台階，為公司的可持續發展打造一支優秀的管理團隊。
我堅信，在座的公司全體領導幹部，一定會以積極的心態，負責的行為，從顧大局、講政治的高度配合好本此次考察組的各項工作，同時，我希望全體領導幹部以此為契機，在上級公司的大力關懷和親切指導下按照市公司三個穩定、六個不變的全年工作要求，狠抓落實，爭先創優，紮實推進並創造創造令人信服的業績，提高效率並謀求超常的發展速度，力爭公司幹部職工素質不斷提高，經濟效益不斷增強，社會貢獻不斷優異，協力開創xx電力事業的新輝煌。
最後，我再次對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，衷心希望各位領導對我們的工作提出批評和建議，並願大家在我公司短暫的工作之際一切順利、愉快！謝謝大家！
時光荏苒，歲月如梭，忙碌而充實的20xx年轉眼過去。總結過去一年的工作，我會議發言材料這裏主要講三個“慶”。
首先，要值得慶祝的是xx在全球經濟不景氣的大背景下，在公司張總的正確領導下，在全體管理人員的管理下，在全體員工的積極配合和努力下，成功地完成了預期的目標，產量和質量均有很大的提高，應該可以説我們在20xx年交了一份滿意的答卷。我代表公司對全體管理人員和全體員工，表示最深摯的問候，表示最衷心的感謝。
汗水澆築希望，勞動體現價值。回首即將過去的一年，我們內心倍感自豪：在訂單一個壓一個，一個比一個催得緊的情況下，有多少員工放棄了外出遊玩的機會，有多少員工在病重的情況下，支撐着完成了一個又一個的訂單。在今年訂單品種型號繁雜的情況下，兩個車間生產的產品質量穩中有進，無一起客户大的投訴。
其次，值得慶幸的是，xx有一個有為的團隊，一支善戰的隊伍，一顆進取的心，是他們之所以優秀的基因。在其它同行業中，那些利用工作時間外出打牌，隨意遲到、早退、曠工、外出辦私事的現象在我們這裏決不存在，那些其它公司存在的拉幫結派、勾心鬥角、爾虞我詐的現象在我們的這支管理團隊中蕩然無存，有的只是團結奮鬥，嚴肅活潑。對待每一個員工，我們都是用笑臉相迎，用真誠的心，用耐心細緻的服務來對待大家。管理人員能與員工打成一片，同歡同樂，一起參加豐富的業餘活動，使公司領導會議發言稿更有活力。更值得慶幸的。是，我們的員工素質整體得到提高，出口傷人，打架鬥毆的現象很難找到，有的只是對管理人員的理解與支持，就拿我打考勤的事來説，一個多月來，在我記錯的情況下，沒有人因我記錯來責怪於我，怨恨於我，而是心平氣和地對我解釋。對於公司的穿戴管理規定、衞生要求、生產用電安全制度，大多數員工是能夠理解與配合的。從我遇到的這些現象，我感到了大家對我們的工作的支持與配合，這種相互理解的精神是十分可貴的，説實話我是很感動的。善良、樸實更是我們這些員工的真實寫照，對於身患病症的員工，很多員工都能伸出自己的援助之手，有的個人捐款達一百元，素不相識的員工也伸出了援助之手。
最後值得慶賀的是，三年來，公司在眾多的同行業中，站穩了腳跟，並且成為同行業中的領頭雁，逐漸突現出了大公司獨有的特色：
1、訂單飽滿，產品單一，價格合理。
2、工資發放及時。
3、管理規範，具有人性化。
4、人與人之家長會議發言稿間的關係和諧融洽。
5、社會福利好，保險面擴大。
6、生產環境優越。
展望即將到來的20xx年，我們知道，面前的路，是一條充滿了歡欣，充滿希望的大路。公司的跨越式發展又邁出了堅實的一大步，在競爭中的承載力得到了有力的加強。在良性軌道上，以旺盛的發展態勢，快速而穩健的不斷髮展壯大。我相信，在公司決策層的正確決策、領導下，在公司所有員工攜手努力下，我們公司的未來發展會越來越好。xx離不開大家，希望明年都能見到大家，一個都不少，同時，xx也需要吸收更新鮮的血液，希望大家介紹。這樣明年的xx好人會更多點，人氣會更旺點，春天會更忙點，大家會更高興點，大家賺的錢會更多點。農曆新年快到了，讓我為大家送上一件紅色毛衣：前身是平安，後身是幸福；吉祥是肩膀，如意在袖子裏；領子藴藏體貼，口袋盛滿快樂！讓我的心陪伴大家度過愉快的新年！當大家過的開心的時候，別忘了有我送的毛衣，謝謝大家！
青年座談會發言稿13
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好，我是來自蕪湖線路管道維護分公司電信線路項目部的一名員工，我叫單可。今天非常榮幸被推薦來參加這次青年員工座談會。
下面我從自身兩年的工作經歷出發，發表我的一些觀點，如有不妥之處請指正。
我來到公司工作即將滿2年了。剛進入公司我是在資料室工作，後來崗位變動至電信項目部。在個人崗位的變動中也見證了公司運營模式、組織方式的改變。從總公司運營管理部的成立到分公司內部部門的拆分和合並，都表明了公司在進行企業轉型方面所下的決心和所做的大動作。
這些改革都是為了更好的整合現有資源，適應市場格局的變動。在分公司最近的調整中，將原有的資料室、管道和外部市場項目部拆分重組為電信和非電信兩大項目部，是為了集中力量承接業務。部門的簡化也縮短了許多流程，使得工程的工期或者問題的週期縮短，提升了工作效率與業務承接的水平。
因為我本人是在電信線路項目部工作，我個人認為對於電信主業的業務承接我們以往是處於一種被動的狀態，以致於現今企業的發展遇到了阻力。這需要通過改變我們項目經理的觀念，變被動為主動，在業務承接和對接工作中爭取更大的主動權。舉個例子來説，前段時間我親身經歷了與政企客户的一次業務接觸，雖然這次業務因客觀原因終止了，但是對於我們青年人來説是一次拓展人脈，提高自身業務水平的機會。正是這種主動出擊才能發現新的盈利途徑，比如我分公司外部市場，特別是集客市場業績的突出表現正是這種青年人的勇於
爭先的特點帶來的新的轉機，使得我們的業務收入由電信主業一家獨大變成現在各分春秋之色。
青年座談會發言稿14
尊敬的各位領導、各位青年朋友：
大家下午好！首先非常感謝鎮黨委領導對我們青年幹部的關心和重視，給大家這個難得的機會，讓大家一起來學習、交流。明天是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利紀念日。70年前的今天，中國人民經過艱苦卓絕的浴血奮戰，打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。每年的這個時候，我國乃至全世界都要舉辦各種紀念活動，開展主題鮮明的宣傳教育以弘揚愛國主義民族精神，激發民族自尊心和自豪感。聯繫到當前我鎮經濟和社會的發展，我們紀念抗戰勝利就要弘揚抗戰精神，奮發有為，就要強勢推進長臨河跨越式發展，強力打造環湖首鎮、生態慢城，強效提升長臨河鎮青年後備幹部力量。在這我想用三句廣告詞來與各位青年幹部共勉。第一句是中央10套“知而獲智，智達高遠。"用智慧丈量世界”這句著名的公益廣告詞，意思是説，學知可以獲得智慧，不斷學知可使智慧達到高遠的境地。愛國的本質是利國愛民，愛國既要有熱情，又要有本領，還要講方法，如今，我們已進入知識經濟時代，學習是一個人成長進步的前提，更是生存之道。但是學習並不是為了參加和應付各類的選拔考試，而是要把學習與工作相聯繫。通過加強政治理論學習，使我們青年幹部的共產主義信念得到進一步的堅定，同時也改造了自己的世界觀，昇華了自己的人生觀，端正了自己的價值觀。要通過加強本職業務知識的學習，增強我們青年幹部做好本職工作、更好地服務人民羣眾的本領，真正做到幹一行、愛一行、專一行、精一行。要通過加強實踐鍛鍊學習，讓我們青年幹部學以致用，自覺地把學與用、知與行結合起來，進一步豐富了我們自身的工作經驗，使所學的知識轉化成一種思路、一種能力、一種辦法。
第二句是“捨得方寸之間，品味智慧人生。”“舍”與“得”是既對立又統一的，我認為有舍才有得、小舍小得、大舍大得。愛國主義的精髓我覺得在於舍，在於奉獻。但對於意氣風發、滿懷抱負、涉世尚淺的年輕人而言，基層是問題最複雜、任務最繁重、待遇最差、級別最低的地方。年輕基層幹部捨棄了優越的工作環境和優厚的工資待遇、捨棄了遠大的理想和政治抱負，但也收穫了羣眾工作的寶貴方法、促進了基層發展、帶給羣眾幸福、贏得羣眾滿意、工作作風得到了錘鍊，這些收穫相對於那些失去的應該更值得我們細細品味。細數青年基層幹部的舍與得，不難看出，我們用時間、青春、奉獻換來了成長和自我價值的實現，這些才是年輕幹部最大的財富。
愛國主義説到底是一種對國家民族利益和命運的責任感和使命感，要大力弘揚和培育愛國主義精神，就是要把其與每一個人的本職工作緊密聯繫在一起，使崇高的愛國主義精神化為每個人做好本職工作的積極性、主動性和創造性。最後一句廣告詞就是“沒有最好，只有更好”。作為一名基層公務員或大學生村官，就是要紮實基層，就是要深入一線。要找準自己的位臵，要腳踏實地，從小事做起。去了解他們所想、所盼，盡全力為他們排憂解難。
歷史無法重來，未來可以開創。望大家團結一致，踏實工作，肩負起發展重任，以此告慰為抗日戰爭獻出生命的所有先烈，告慰為中國人民解放獻出生命的所有英靈，這是我們對中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利最好的紀念！
青年座談會發言稿15
尊敬的各位學校領導、各位老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表學校的青年教師們在這裏與大家進行一次心與心的交流。對於剛剛走出大學校門的我，參加工作的時間還很短，這麼短的時間可能不能讓馬上我理解教師這兩個字的真正含義，但是這段時間的經歷可以説是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經歷和大家一起分享我這幾個月的心得體會。
20xx年7月，邁出大學校門，我踏進附中的校門，這一出一進看似簡單，其實並非如此。這是一種知識的昇華、理想的延續。這幾個月中，在附中這個大家庭裏，我最深刻的感受就是團結的力量，集體的温暖，對於像我這樣剛剛畢業的青年教師，剛接觸工作的時候，會遇到很多的問題，所以沒少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細心的指導和幫助，同時學校和部門的領導經常走進課堂聽課，聽課之後抽出寶貴的時間為我們細心評課，使我們的授課水平取得了很大的進步，所以在這樣的環境下工作，我感到非常的幸福。
作為一名青年教師，首先做到一定要詳細備課。俗話説，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數倍於一堂課的時間去備課。我體會到，在上課之前要了解學生的學習水平和相應的知識結構，作到針對性的教學。人們常説政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節課要多結合身邊的實際生活的例子來反映課本的知識，這樣學生就會發現原來我們的身邊處處是知識，處處是學問，在生活中學習，在學習中享受生活的快樂。
著名教育家徐特立先生説：教師有兩種人格，一種是“經師”，一種是“人師”。所謂經師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質、學生的作風、學生的成長都要去關心。作為青年教師，我與他們的年齡相仿，80後和90後的特點使我們找到了共性，所以，課上是師生關係，課下是朋友，真正成為他們的良師益友。關心他們的學習和生活，主動和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色，經常與自己周圍的同事交流，吸取他們成功的經驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經驗，增強信心。在這裏我想給學校提供一個建議，既然已經實現了電腦辦公，那麼可以為青年教師建立一個qq羣或者博客圈，這樣交流起來會更方便。
在這裏，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關心和幫助，我也特別想感謝我的師傅——謝主任，謝謝你師傅，因為有了你們的關懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報你們的信任。附中既然給了我們這個舞台，我們就一定會奉獻精彩的演出。
最後祝願大家身體健康，工作順利，謝謝。
