有關愛崗敬業演講稿模板合集6篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨着社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愛崗敬業演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛崗敬業演講稿 篇1
各位評委、老師：
大家上午好！我叫齊慧娟，來自渾南新區第二小學，今天我所演講的題目為無怨無悔，奉獻青春。
學生的時代，有位老師給我們講過這樣一句話：天下沒有不好的學生，只有不好的老師。有人説兒童是一本書雖然要讀懂這本書並非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子。有人説，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料着花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有着共同或共通的規律。
雖然，在這學習期間很枯燥，很累，打擊也很大。不過我總幻想，在春風乍起的日子裏，孩子們圍着我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發間的飛絮，柔軟的手裏滿是他們的愛意；我總幻想，在我低頭批改作業的時候，孩子們躲在身後握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節撞擊聲述説的都是他們的深情。作為一名體育老師，在熱愛自己工作的同時，我也享受到了付出帶給我的快樂。看到學生微笑着朝自己走來，打招呼；看到學生們在綠茵的球場上奔跑，射門；看到學生們校運會的時候衝刺，拼搏。所有的時刻，讓我感受到作為一名教師是一件幸福的事情。對我而言，為自己作為一名教師而幸福，也是愛崗敬業的一部分吧不是對職業的愛讓我堅持，而是學生的愛讓我感動，他們的愛純淨，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀，你怎麼能捨棄，怎麼能不愛呢？
當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧祕的哲理；我也可以採擷如花的詞句，構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光！雨果曾説過："花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。"當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事着綠葉的事業，我是人民教師！
我希望自己在四五十歲時如果還是從事教育事業，我能依然以今天參加基本功大賽的熱情來對待我的工作和"孩子們"。
愛崗敬業演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好！我是來自派出所護油隊的xx，我演講的題目是《一片丹心保平安》。
派出所護油隊這是一支及其普通又及其平凡的隊伍。普通的如同那些生長在油田裏質樸的小草，平凡的如同那些山野裏小小的沙石。然而，自從護油隊從成立那天起，不知偵破了多少原油被盜案件、抓獲了多少犯罪分子，又給多少人帶去寬慰和温馨。在xx這片土地上，在每一條曲折的山路中，在與嚴厲打擊偷盜原油的犯罪分子鬥爭中他們大顯身手。“xx”、“xx”“xx”“xx”在行動，在廠派出所落實“三警三防合一”和“1+5”工作法的契機下，鐵拳在揮舞，使違法犯罪分子膽戰心驚、聞風喪膽。
言必信，行必果，身為護油隊員要有獵人的眼睛：鋭利、機敏、清澈。這些眼睛無論黑夜和白天，緊緊地盯着每一段路、每一口油井和每一輛車。那是去年x月x日的晚上，夜間11點，護油隊在xx油區巡邏中發現x井周邊有外來車輛的痕跡，大家迅速開展了佈防和抓捕工作，x日凌晨果然有兩名嫌疑人鬼鬼祟祟進入油區。於是，大家嚴密的監視着兩人的作案全程，就在他們準備裝油逃離過程中，護油隊迅速實施的抓捕，當場抓到一名。另外一名見勢不妙駕車迅速逃竄，這名嫌疑人十分狠毒，當護油隊的車輛靠近時，他就猛踩油門，試圖撞車，為考慮安全起見，在請示所領導的情況下，隨後通過抓捕到的人員進行了深挖和誘捕，這起案件追回盜走我廠袋裝油價值xx多元，並一舉端掉了清澗縣一個收油窩點，追回原油x噸，打擊了他們的囂張氣焰。
在嚴厲打擊涉油違法犯罪的情況下，犯罪分子的作案方式有很大變化，比如之前他們是用大車盜油，現在改用小車，而且改用袋裝油，很大程度地增強了隱蔽性；同時，有的販油團伙分工十分明確，派專人在xx專盯我們保衞科的私家偵查車，負責通風報信；又派一部分人負責裝油；可見他們有多麼狡猾……和他們鬥爭可謂是一場鬥心眼、鬥技巧的戰鬥，不過，俗話説的好：“以其人之道還治其人之身”。
那是一起無頭案件，x年的x月x日，護油隊員在通往xx探xx和xx井的路面上發現有三輪車痕跡，十分可疑，經分析核實曾有人駕三輪車盜油，然而嫌疑人已經逃走，通過對鄰村上千户人家一一摸排，最後終於圈定x店某招待所，原來這是一個由子長縣的多個慣犯組成的特大盜油團伙，他們在xx油區已經作案x起……查明犯罪人所在地後，通過“放長線釣大魚”的策略，明確了他們的機構分工，這個團伙有專門的耳目，有專人裝油，還有專人運油，而且都是單線聯繫，親情卡一次性使用，人員互不認識，更不知道自己的販油老闆是誰。通過跟蹤發現原油最終到達x縣xx，為了避免打草驚蛇，大家蹲點守候，終於在他們往大車上倒油的時候，隊員以迅雷不及掩耳之勢跳下屋頂，迅速開展捉拿……其中有一名主犯趁亂駕車跑到了山裏，那時已經到了深夜，山路難行，我們花了幾個小時搜遍了整座山，有的幹警掉了鞋，有的幹警被荊棘扎傷，但大家毫無怨言、決不放棄，終於抓獲了罪犯。我們這次案件中，共抓獲x名犯罪嫌疑人，奪回原油x噸，徹底端了xx收油窩點。
在確保職工家屬安居樂業的護衞工作中，我們的幹警也從不懈怠，x年x月x日、x日、x日，xx採油廠家屬區高層住宅連續被盜3起，犯罪分子如此猖狂，深深刺痛了大家。為了讓職工羣眾度過一個祥和安定的中秋節，無論如何也要把他抓捕歸案。通過小區視頻監控和現場採集的腳印，不斷擴大調查範圍，最終將作案人鎖定在馮某身上，幾經周折於x月x日將x某抓獲，並在x縣x鄉將部分贓物追回。經審訊，x年x月至今，x某等x人利用許多高層居民不鎖門或者不上保險的習慣，深夜用卡片打開門，輕鬆拿走衣服和包裏的貴重物品。盜竊價值約x萬餘元，馮某現已被依法懲處。
是啊，金色的警w賦予了我們崇高的使命，穿上這身警服，保衞油區平安是大家永恆的追求。“道雖通不行不至，事雖小不為不成”。朋友們，在確保企業的發展中，原油管護工作發揮着至關重要的作用，在我們幹警當中，許多既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但大家以不甘平庸的鑽勁和勇於鬥爭的狠勁和犯罪嫌疑人較量。大家擔負起職工羣眾和油田保衞者的職責，為油區遮風擋雨，築起一道銅城鐵壁。以一片丹心在平凡的崗位上實現着自己的人生價值！
謝謝大家！
愛崗敬業演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
在經濟飛速發展的今日，行業競爭日益加劇，企業要想在激烈的競爭中得以快速發展，個人要在企業中得以生存、得以發展，就要求企業的員工必須發揮愛崗敬業的精神。
那麼什麼是愛崗敬業呢我認為愛崗敬業就是熱愛自我的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴肅認真的態度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責的工作精神、工作作風。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自我所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自我的職業，他的身心就會融合在職業工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。每個崗位都承擔着必須的'工作職能，都是從業人員在工作分工中所獲得的扮演主角。在當今社會，就業不僅僅意味着以此獲得生活來源，掌握了一個謀生手段，並且還意味着有了一個社會承認的正式身份，能夠履行社會的職能。國家發展、企業發展、個人發展都要求從事各行各業、各個崗位的每一個人，都要熱愛自我的本職工作。對一種職業是否熱愛，有一個個人對職業的興趣問題。
有興趣就容易產生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。但每一個崗位都要有人去幹，缺一不可。所以，國家、企業要經過必須的方式，把人員安排到各個工作崗位上去。不論你對從事的工作是否感興趣，你都要從整個社會需要企業需要的角度出發，培養興趣，熱愛這一工作，這是一個人工作覺悟的表現。需要指出的是對於我們工作中那些條件好、待遇高、專業性強、工作又簡便的工作，很多人都喜歡去做，並且做到愛崗相比較較容易。而對於我們工作中那些環境艱苦，繁重勞累或是工作地點偏僻，工作單調，技術性低，重複性大，甚至還有危險性、工作承擔壓力大的工作，要使我們大家做到愛崗就不容易了，在這種情景下，我們員工中熱愛這些崗位並在這些崗位上認真工作勞動的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門學習的人。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責的工作作風。中國古代思想家就提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。
我們電信企業好比是一台大機器，其中的任何一個部門、環節，哪怕是其中的一個小小的螺絲釘出現了問題，都會影響整台機器的運轉。如果我們電信員工不能盡職盡責，忠於職守，就會影響整我們整個企業的工作進程。嚴重的還會給企業和國家帶來損失，給員工本人也會造成巨大的影響和損失。我認為敬業包含兩層涵義：一種是為謀生而敬業。許多人是抱着強烈的掙錢養家發財致富的目的對待職業的。這種敬業道德因素較少，個人利益色彩增加，有時會因為個人的的得而失影響工作，我覺得不應提倡但也不能完全反對，我們電信員中的部分從在這種情景，他們患得患失，比較計較自我的得失，這樣可能就會影響我們的企業的利益。另外一種是因為真正認識到自我工作的意義而敬業，這是最高層次的敬業，這種內在的精神，才是值得提倡、發揚的敬業精神。是鼓舞人們勤勤懇懇，認真負責工作的強大動力。在我們的電信員工中這種人是值得我們大家學習、推崇的。愛崗與敬業精神是相通的，是相互聯繫在一齊的。愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的具體表現，不愛崗就很難做到敬業，不敬業也很難説是真正的愛崗。
愛崗敬業要求我們每個人幹一行愛一行。過去在我國計劃經濟體制下，我們每個人都要服從國家的分配，國家按照計劃把我們每個人安排到必須的工作崗位上，我們不論走上哪個工作崗位都要幹一行，愛一行。目前，在我國市場經濟條件下，實行的是求職者與用人單位的雙向選擇，個人能夠選擇企業，企業也能夠選擇個人。這一種就業方式的好處，就是能使更多的人從事自我所感興趣的工作，用人單位也能挑選自我所需要的適宜人選。雙向選擇的就業方式能更好地發揮人的進取性創造了條件。我認為提倡愛崗敬業，熱愛本職，並不是要求人們終身只能幹“一”行，愛“一”行，也不排斥人的全面發展。我們電信企業供給了我們大家良好的學習工作氛圍，鼓勵大家全面發展。異常是此刻行業競爭、企業競爭日益加劇的今日它要求我們員工經過自我的本職，在必須程度上和範圍內做到全面發展，不斷增長知識，增長才幹，努力成為多面手，並能根據我們企業發展要求，使我們到企業所需的崗位工作。我們不能把忠於職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業。
而是選定一行就應愛一行。合理的人才流動，雙向選擇能夠增強人們優勝劣汰的人才競爭意識，促使大多數人更加自覺地忠於職守，愛崗敬業。實行雙向選擇，開展人才的合理流動，使企業有用人的自主權，能夠擇優錄用，實現勞動力、生產資源的最佳配置，員工又能夠根據企業的需要和個人的專業、特長、興趣和愛好選擇職業，真正做到人盡其才，充分發揮進取性和創造性。現實生活中能夠從事自我夢想崗位的人必定是少數的，對於多數人來説，必須應對現實，去從企業所需要的、而自我內心不太願意幹的工作。在這種情景下，如果沒有“幹一行，愛一行”的精神，那麼你就很難幹好工作，很難做到愛崗敬業。
我們如何做到愛崗敬業呢我認為要正確處理職業夢想和夢想職業的關係。即使自我所從事的職業不夢想，也應當兢兢業業幹好本職工作。還要正確處理我們企業需要與員工個人興趣愛好的關係。當企業需要與員工個人愛好發生矛盾時，應當把企業需要作為自我的意願，在工作實踐中逐步培養興趣。要正確處理選擇職業與個人自身條件的關係。選擇職業應根據自身條件，不能好高鶩遠，即使一時找不到夢想職業，無論在哪一個崗位上，在一天就應兢兢業業做一天。還要正確處理所從事職業與物質利益的關係。正確的觀點是熱愛本職與人才流動相統一，忠於職與物質待遇相統一，人能盡其才與物能盡其用相統一。不能以追求高收入為目標，任意“跳槽”。現實生活中有許多人為取得高收入而頻繁跳槽，這樣就很難做到愛崗敬業。
在行業競爭日益加劇的今日，每一個企業的領導都期望自我的員工愛崗敬業。愛崗敬業的好處能夠列出許多條，其中最重要的一條就是它出效益、能為企業創造價值。作為企業老總，誰不期望上下一心、團結一致，為企業獲得巨大的利益，創造完美的發展前景。因而結合我們的工作實際，我們中國電信，尤其是青海電信，市場競爭日益劇烈，要贏得市場、獲得更大的利益，就需要我們廣大員工發揚愛崗敬業的精神，來應對行業間巨大的競爭，發揮我們企業的優勢，在不斷的競爭中得以發展，得以快速發展，使我們的企業獲得巨大利益，同時我們廣大愛崗敬業的員工也會獲得物質和精神上的成功和收穫，實現我們的人生價值。我作為青海電信的一員我也應當從此刻做起，熱愛自我的企業、熱愛自我的崗位，做好自我的本質工作，在自我的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責，爭作愛崗敬業的優秀員工，為企業、為社會貢獻自我的力量，實現自我的人生價值。
加強學習，提高認識，努力成為一個優秀的員工。
愛崗敬業演講稿 篇4
大家好！
今天我演講的題目是《接待盛開幸福花》。
在章丘，一提到政務接待，立刻會讓人想到我們十位講解員，十朵姐妹花。我們是20xx年考入接待崗位的，主要從事政務講解工作。從報名考試起，我們就知道在政務接待的崗位上“形象”兩個字非同小可。那麼什麼是形象呢？從某種意義上説，形象指的是人的精神風貌和性格特徵。對不同性別、不同年齡、不同職業的人，有着不同的形象標準和要求。
我們政務接待人員，思想境界要高，政治素質要強，外表要端莊，舉止要恰當，工作要細緻周到，待人要親切大方。這樣，身處對外交流的第一線，我們才能夠勝任工作崗位，才能夠代表章丘形象。我們堅信：美麗，來自豐富的內涵；氣質，需要知識的滋養。認真讀書學習，是汲取營養、尋求借鑑、樹立高尚情操的最好手段。政務接待工作要求我們博學多聞。工作中，我們要既要熟知章丘的歷史，又要關注現在的發展。要藉助某一個參觀點，展示章丘的更多層面。
我們系統學習歷史資料，知道了章丘之名起源於以大葱聞名的繡惠女郎山；知道了早在八千年前，祖先們就在龍山一代的土地上生息繁衍；知道了洛莊漢墓的編鐘編磬敲出了宮商角徵羽之外的偏音；知道了危山彩繪兵馬俑的發掘堪稱世界罕見！
現在，章丘境內交通網絡四通八達，配套設施日益完善，一區四園的框架早已拉開，新農村建設的工程遍地開花。財經大學、齊魯師範等各大院校來了；中國重汽、山東伊萊特重工等許多大項目來了；雜草叢生、一派荒涼的巴漏河變樣了，繡源河項目建成了。章丘大地越來越美了，鄉親們的日子越過越好了歷史的章丘是古老悠久的；發展的章丘是青春蓬勃的。我們用心感受着家鄉的氣息，我們切身感受到家鄉的變化。
面對這一切，我們怎能不心生感慨，怎能不為之感動呢？那麼，我們又能為家鄉做點什麼呢？我想，我們能做的就是要立足本職，努力工作。用滿懷的真誠彰顯蓬勃的朝氣；用滿腔的熱情盛開生命之花。
工作快七年了，現在十人中已有八人做了母親，並且其中四人已不再從事接待工作。但是，不論怎樣，朋友們，只要我們工作着、學習着、奉獻着就是最美麗的!讓我們共同努力，在建設“幸福章丘、富裕章丘、和諧章丘”的征程中再立新功吧!
愛因斯坦曾經説過：“我認為，對於一切來説，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什麼行業，首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在於能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業特徵做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現代的教師為適應當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰，如知識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事……為應付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向於從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的，並不以實際的可被清點的收益來取勝。那麼我們就更應該在工作中尋找快樂。
首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。
教師只有在愛崗敬業，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯繫在一起的精神指導下，兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講台之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節,於細微處顯精神，於小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育愛崗敬業的精神。説他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。
其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當今世界，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關係到國家、民族是否能夠興旺發達、並立於不敗之地。假如説發展教育事業關乎國家、民族命運，那麼能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師着力修養愛崗敬業精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神，任勞任怨，奉獻和忠誠於教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。
再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加裏寧説：“國家和人民把兒童託付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，託付教師來培養，教育和造就這一代青年人，也就是説，把自己的希望和未來都囑託給了他們。”國家和人民的這種委託不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規定了教師應履行的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點：愛崗敬業是教師對各種規範、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以説愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但並非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那麼這些做法的動力來自何方？來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，並使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。假如説不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那麼愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關係，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益，有助於教師提高工作效率，鞏固並不斷髮展教育事業。
總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收穫，反之，只能是一事無成，空嗟歎。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會着力總結教育規律，並按照教育規律的要求科學施教；無論備課、上課，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行為置於科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含着探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話説，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現着動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。
愛崗敬業演講稿 篇5
各位領導、各位朋友：
今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題：你為磷業公司的生產發展準備好了嗎？也許你會説，我一個平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什麼？那些都是領導的事情。在這裏，我要大聲地説：你錯了！在磷業公司的生產發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成為磷業公司發展壯大的堅實基礎。
人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再説得樸實點，就是要有個謀生的依託。既然把黃磷生產作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇：敬業。有句口號説得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業説得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據，寫好每一篇文稿。古人説：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！
怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業呢？
沒有任何藉口，紮紮實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力。
愛崗敬業演講稿 篇6
常聽人説，人的一生若能遇到幾位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為在我的學生時代就遇到了許多好老師，老師對我的關心和父愛使我萌生了一個強烈的願望，那就是：我也要做一名人民教師，用心去愛每一位學生，讓我的學生能像我一樣幸福。
也許正是由於對教師這一職業的特殊感受，20xx年我如願走進了教師隊伍，帶着一份崇敬，帶着一份欣慰，我登上了期待已久的“三尺講台”，開始了我的教師生涯。面對着講台下那一雙雙渴求知識的眼睛，聽到一聲聲“老師好！”“老師再見！”，我的內心不只是喜悦，更是一份責任。我知道，我選擇的不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢繞的事業——神聖而偉大的教育事業。我對自己説，要做一名“好老師”，要讓我的學生成為“好學生”。於是去緊扣課標，深挖教材，挑燈夜戰去書寫明天，那沉甸甸的教案就是希望之秋。聽到學生評價聽我的課是一種享受，我無比自豪！其實，靜下心來想想，我只是盡力去做了一個人民教師本應該做好的事情罷了。
教師的工作是平凡的，但平凡中孕育着偉大。不積細流無以成江河，不積壘土無以成高山。我認為當教師就要有平凡中見偉大的綠葉精神，立足崗位，播撒愛心。記得第一次當班主任，有一天，從門縫裏塞進來一封信，是班上的一位同學寫的。信上説他不打算上學了，是因為爸爸讓他回家幫忙料理家中事務。看信後我焦急萬分，第二天飛速趕到他家中，但任憑我磨破了嘴皮，得到的卻是愚昧的家長一個勁地搖頭。當我拖着沉重的腳步準備回學校時，我聽到了躲在屋裏的他絕望的哭聲，這哭聲讓我的心都碎了。那晚，我為我將失去一位好學生而徹夜未眠，那絕望的哭聲久久縈繞在我的耳邊。心中一直有一個聲音響起：不能放棄孩子！於是，一連幾個中午，我都頂着烈日去勸訪。汗流浹背，我無暇顧及；疲憊勞累，我沒去理會。終於，我的堅持，我的誠心打動了孩子的家長。孩子重返校園了，看到他燦爛的笑容，我無比欣慰。我深知：我的工作沒有白費，我的付出是值得的。這樣的事例還有很多：學生病了，我忙前忙後，尋醫問藥；耽誤了一節課，我食不甘味，充滿內疚；學生有了點滴進步，我喜不自禁，不勝欣慰……鄉村條件雖然艱苦，但有孩子們的陪伴，依然樂趣無窮。
付出愛的過程是甜美的，而付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不做作業大動肝火；曾為學生放棄學習心急如焚；曾為做同學生的思想工作絞盡腦汁；也曾為學生的不理解而辛酸淚下……我猶豫過，動搖過。有時會問自己：自己是不是太累了？但當看到學生體會到老師的良苦用心奮起直追，成績進步時；當喉嚨發炎出不了聲，看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當經過自己和同學們的努力為班級爭得榮譽時，一種感動與自豪油然而生。原來，付出就有收穫，愛的付出就有愛的回報，這時我有燃起了對工作的熱情，充滿了對事業的執着。
是的，路總是要有人走的，路也總是要有人鋪的，我願做好這顆鋪路石，因為這並不是一件小事，既然選擇了遠方，我知道留給世界的只能永遠是背影。“三尺講台育桃李”，我願堅守那一方“黑土地”，用三寸長的“白樺犁”，耕耘歲月。讓我們以陶行知先生的“為一大事來，做一大事去”的精神互勉，熱愛自己的崗位，為祖國的教育事業奉獻自己的青春！
