旗下演講稿模板

來源:文萃谷 2.58W

演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的時代,演講稿對我們的作用越來越大,那麼你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的旗下演講稿模板,僅供參考,歡迎大家閲讀。

旗下演講稿模板

旗下演講稿模板1

各位老師,同學們:大家好。

在這春光明媚、萬象更新的春天,我們迎來了新的學期。在這裏我祝老師們工作順利、家庭幸福;祝同學們身體健康、學習進步。過去的一學期,在全體師生的共同努力下,我們學校在教育教學上取得了很好的成績,新的學期裏,我們任重道遠。

今天,我們又站在了新學期的起跑線上,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,在這裏,我代表學校給同學們提幾點希望和要求:

1、在行為禮儀方面,要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己,爭做文明向上的好學生。

2、在安全與紀律方面,要配合老師的'管理,上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、在學習方面,把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人,學會合作學習。正確面對困難,始終對自己充滿自信。

老師們,同學們,莫道春光無限好,勸君更得惜分秒。伴隨着春天而來的,應該是整潔優美的學習環境,積極進取的思想心態。我相信,只要我們團結一心,樂於奉獻;珍惜時間,刻苦鑽研;嚴以律己、文明真誠,一定能取得更加優異的成績,再創輝煌!

老師們,同學們,讓我們從現在開始,認真地學習,踏實地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望你們與我們的學校共同成長、共同進步,用自己的實際行動來證明:我能行、我很棒、我優秀。

讓我們以新學期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的挑戰。

最後祝六十鋪八一愛民中學的明天更加輝煌!謝謝!

20xx年3月4日

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老師們,同學們:大家好!

今天我講話的主題是:做文明學生,創文明校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來説,是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 校園因什麼而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰勝,戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望,是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來,從心靈的戰爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??

我們同學成長髮展的.現實,需要呼喚文明的迴歸、重建和發展。

文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。

文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂塗亂畫,更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧譁影響別人的學習,會遵守學校的規章制度。

文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導??

“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創文明校園。 第5篇:明交通與安全手拉手

敬愛的老師們,親愛的同學們:

相信大家都聽到過“平安是福,平安是金”的話語,今天我演講的題目就是《文明交通,與安全手拉手》。

“紅燈停,綠燈行”,“過馬路,一停,二看,三通過”,這些交通知識,每一位同學都應牢記於心。車禍猛如虎,滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此,在馬路上行走,一定要注意安全,千萬不要在馬路上玩遊戲,也不能在馬路上踢足球。在乘車時,

不要把頭伸出窗外。過馬路時,應走斑馬線。

“文明交通,從我做起”,我們國小生也向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾:一定學好交通安全知識,自覺遵守交通法規,並用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手,文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈,決不在公路上追逐玩耍並排走,時時處處做一個遵守交通法規,關心他人的文明好少年。

(唱)“祝你平安,噢~~祝你平安,你永遠都幸福是我最大的心願!”最後祝願大家每一天都平平安安!謝謝。

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尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好,我很榮幸能夠站在這裏發言。

時光匆匆碾過,韶華一年又逝,今天,我們滿懷期待,迎接又一個學年,讓我們一起莊重而嚴肅地告訴自己一——開學。

高一的學弟學妹們,你們剛剛經歷了軍訓,想必對高中生活又有了新的認識,看到你們臉上似七月驕陽般的朝氣,作為學長的我們,真心地為你們祝福,帶着對三年高中生活的欺許和憧驚的你們,為遠安一中注入了新的血液。三年的高中生活,苦樂交織,希望你們帶着信念和勇氣出發,一路前行,勇士們,你們準備好了嗎?

高三的學長們,你們已步入人生中最關鍵的階段,你們很累,很苦,肩上的壓力和擔子很重,但是,我相信,有家長的關心和陪伴,有師長的期望與指引,更有你們心中永不言棄,頑強拼搏的信念在支撐着,相信你們一定能扼住命運的咽喉,走過大學聯考的.獨木橋,再續遠安一中新輝煌。

而我們正處於高中生活的過渡,經過高一一年的洗禮,我們漸漸成熟,又迎來高二學年新的挑戰。當我們抬起頭來想要看看天空的時候,我們看到的,是學長們中手中的接力棒,是師長殷切期待的目光,是周圍同學奮筆疾書,扎身書海的身影,這一刻,我們明白了肩上的責任。我們會帶着奮鬥的汗水和必勝的信心,帶着拼搏的誓言和堅定的信念走過高二,走向大學聯考。

我們會成為一隻海燕,歷經風雨,自能高傲飛翔,我們會努力,頑強拼搏,成為遠安一高新的驕傲。

新生從這裏走進,人才從這裏走出,祝高一的學弟學妹們儘快適應高中生活,走好高中第一步,祝高三的學長們順利備考,再續輝煌。

最後,在教師節來臨之際,我僅代表高二(1)班全體同學,祝全體老師教師節快樂,祝廣大師生中秋節快樂!

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各位同學們:

9月16日是國際保護臭氧層日。同學們,你們知道什麼是臭氧層嗎?

在距離地球表面25公里的上空有個臭氧層。它能吸收陽光中對生物有害的紫外線,是地球生態環境的保護桑可如今的臭氧層早已“漏洞百出”。80年代中期,科學家首次發現,南極上空的臭氧層在冬季和春季會出現嚴重損耗,形成空洞。

1998年9月,人們觀測到南極上空的臭氧空洞面積為2720萬平方公里,2年之後,南極上空的臭氧空洞面積已達2830萬平方公里,相當於美國領土面積的3倍。南極情況如此嚴重,北極情況也令人擔憂。科學家們普遍認為,臭氧層被破壞直接導致地面紫外線輻射增強,使人類皮膚癌發病率增高;強烈的紫外線還會傷害眼睛,導致白內障,會抑制植物(大豆、瓜類、蔬菜等)的生長,穿透10m深的水層,殺死浮游植物和微生物,會危及水中生物……大氣臭氧的損耗問題已引起了全世界的關注,並已成為大氣科學、氣象科學、環境科學、生態學、醫學等各界研究的一個重大課題。

1994年聯合國大會決定:每年的9月16日為國際保護臭氧層日。

保護臭氧層是全人類的'責任。在國際保護臭氧層日來臨之際,願我們多瞭解一些這方面的知識,積極地向家人、向社會宣傳保護臭氧層的意義,同時自覺謝絕使用含有cfxs的產品(沙發、空調、冰箱等),因為cfxs徑直升至空中,會把臭氧層吃光!讓我們都來做環保小衞士吧!

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老師們,同學們:

大家早上好!12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法制伴我們健康成長》。

我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達自己對自由的嚮往。然而,你們可曾知道,鳥和魚也會受到限制的。魚兒離不開水,可水有深有淺,有寒有暖,有鹹有淡,熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空,可天空有碧空如洗的晴朗天氣,也有暴風驟雨風雨交加的日子,鳥兒也不可能在什麼天氣都能飛翔。也就是説任何事物都不存在什麼“絕對自由”。

大家都知道,我國是一個法制社會,要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講:我還小呢,法律會保護我!是的,法律保護我們健康成長,而不是保護我們違法犯罪的!由於一些未成年人沒有加強法律知識的學習,不知法、不懂法,導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。

同學們,大家正處在長身體、學知識的時期,可以説美好的前程就是在這一時期奠基,因此,不但要學好文化課,還必須要有法律知識,做到心中常有法,大事想到法,小事也要想到法,平靜時想到法,激動時更不能忘記法,必須時時處處用法律規範來指導自己的行為。做每一件事情之前,都要想一想,這樣做合不合規定,這樣做違不違法。生活中許多細小的事情,也會釀成大錯,一失足就會鑄成千古恨,要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下,有些事情該不該去做,該怎樣去做,這也是對每個人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時,一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛;當別人妨礙了你的.時候,一句“沒有關係”就可以成為友誼的紐帶。因為,人與人之間有太多的割不斷的聯繫,退一步就會海闊天空,讓一分則會心胸寬廣。

國有國法,校有校規。我們常常講要遵紀守法,可見,遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起,從保證每一節課紀律開始,從杜絕抄襲作業開始,自覺抵制不良思想,與不良風氣作鬥爭。

同學們,讓我們從我做起,從小事做起,學法、知法、守法,依靠法律這把雙刃劍,在省武高美麗校園內平安、健康、茁壯的成長……

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尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!在正式開始演講之前,我想與大家分享一則寓言故事:驕傲的河水不再滿足於安分守己地灌溉莊稼,推動巨輪,它認為死板的河岸限制了它的發展空間,剝奪了它的自由,於是,它一氣之下衝毀河岸,湧上了原野,吞沒了房舍,給人們帶來了無限的災難。可正當他認為找到嚮往已久的“自由”時,卻由於蒸發和大地的吸收而乾涸了。直到那個時候,它才明白,河岸的存在恰恰是在保護這未經世事的它,世間本沒有絕對的自由,那麼我們該用怎樣的心態去面對相對的“不自由”,去看待身邊的“條條框框”呢?有些人選擇了埋怨,有些人選擇了忍耐,而我卻想説:我們要---感恩常規。

同學們,還記得國小畢業、中學畢業,你充滿期待地選擇國中、高中嗎?你默默祈禱,十三中治學嚴謹,管理細緻之名真的名符其實。

還記得初來十三中,你充滿希望的等待分班嗎?你默默祝福,自己的班級班風純正,班紀嚴明。

還記得你抬頭默默期許,我們努力學習,凌空飛躍,傲視羣雄……是的,你希望你的學校聞名於世;你希望你的班級首屈一指;你希望你的同窗品學兼優;你希望你的成績獨佔鰲頭……可是,這所有的一切靠主觀的意願和祝福就能實現嗎?你清楚,除了老師的悉心指導,同學的主動配合之外,還要有行為規範作為督促和保障。於是,學校常規便應運而生。本應張開雙臂去擁抱它的你,卻在你不穿校服時忽視了它;卻在你上課遲到、課上説話時遺忘了它;卻在你犯下錯誤,刻意隱瞞逃避時傷害了它;卻在你給值周生白眼,不服從管理時拋棄了它……同學們,你是否意識到,這些不和諧的.行為和你最初對十三中,對班級的期待已經背道而馳了呢!

當然,多數情況下,同學們都是與常規相伴,常規也報以我們最大的微笑。進入十三中的日子裏,規律的作息讓我們的身體更加健康,安靜的自習讓我們的學習值得讚揚;整齊劃一的校服顯示出十三中人的團結,步調一致的跑操彰顯出十三中學子的風貌……在校園內外,聽人們對十三中學生的評價---品行俱佳!感謝常規,讓我們擁有一切進步的可能;感謝常規,讓我們擁有他人難有的榮耀。試想,一所常規要求不能保障,紀律渙散的學校裏,我們是否還能奢望安靜地休息,專心地學習呢?

同學們,期末考試在本週就到來了,你是否做到了遵規守紀、惜時高效?你是否想奮力拼搏,用好成績去博取父母的開心一笑?你是否想在期末考試中獨佔鰲頭、一覽眾山小?進入狀態,學習就是享受;心情浮躁,閒着也是痛苦。在此,我希望每位同學都能充分地利用每一天,全身心地投入到學習中去,去知識的海洋中遨遊,去體驗破浪前行的酣暢淋漓,去揮灑專屬於自己的青春豪氣!

惟願我十三中學子能以常規為基礎去實現理想,惟願我十三中校園能以規範為起點,奮進,為中華之崛起!

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尊敬的老師,親愛的同學:

早上好!

在和煦的春風裏,萬里煥發了生命力。我們美麗的校園裏也在悄悄地發生着變化。同學們在春天裏變得活躍起來,課間愛在操場上奔跑、跳繩、踢鍵球,是的,生命在於運動。不知道你們觀察過沒有,路旁的花壇裏,小草欣欣然張開雙眼,一切顯得那麼美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草,用手去搖可憐的小樹。“小朋友,我們需要休息。等到夏天,我們會給你們濃濃的綠陰。”同學們,你們聽了這樣的聲音,你還忍心打擾他們嗎? 同學們,當你一摸窗台有灰塵,吃了零食亂扔包裝袋,頂着塵土去食堂時,你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衞生太糟糕了。

在這樣的環境下學習,你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衞生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害,給我c們帶來疾病的.痛苦據科學家統計:小到傷風感冒,大到癌症,其罪魁禍首是細菌,不衞生的行為是滋長細菌的温牀。而春天又是傳播疾病的季節,所以保護校園清潔的環境衞生是非常重要的,也是我們每個老師和學生應盡的責任。 同學們,讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細擦淨教室每一塊瓷磚,保護校園中的一草一樹做起。讓校園裏有更多的護綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

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尊敬的各位老師,親愛的同學們:

早上好!

秋高氣爽,陽光燦爛,在鮮豔五星紅旗下,我的演講題目是《珍惜自己》。

大家肯定聽説過這樣的一個故事:一個生長在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問院長:像我這樣的沒人要的孩子,活着究竟有什麼意思?院長總是笑而不答。一天,院長交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但不是真實,無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇地發現,不少人好奇地對他的石頭感興趣,且價錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價錢高了10倍。最後,當石頭被拿到寶石市場上時,石頭的身價又漲了10倍,更由於男孩怎麼都不賣,竟被傳揚為稀世珍寶。

後來,院長是這樣説的:生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由於你的珍惜而提升了它的價值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值。

珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責任、是一種承諾、是一種精神、一種義務。我們很多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位,相信自己的專業成長不是來自領導的施捨,而是取決於自己的努力;只有珍惜自己崗位的人,才不會在上課的過程中無視學生的存在,才不會恣意的體罰學生或對學生放縱不管,因為他知道,自己最大的成功是提供最優質的課程,培養出發展最好的學生,今天對學生的每一點悉心的指導,都是明天取得優異成績的基石。他們珍惜自己所擁有的三尺講台,認真備課上課,友好平等的對待每一位學生;無愧於人類靈魂的工程師這個榮譽,用高尚的人格去引導學生,贏得了學生的尊重和信任。珍惜自己的.崗位,就是最好的師德。

珍惜自己。珍惜自己的學習時光是對老師、對父母和對自己的一種尊重。我們很多學生他們做到遵守紀律,尊敬老師,勤奮學習,友愛同學,在學習和生活中發展自己。希望那些開學以後仍然沉湎於網吧而沒有學習動力和目標的同學,能夠樹立正確的學習觀和世界觀,用良好的學習成績撫慰老師和家長的心靈。

珍惜自己,因為這世上只有一個自己,珍惜自己,因為每個人都應當從小就看重自己;珍惜自己,因為天生我材必有用!如果我們連自己都不珍惜,又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎麼去要求別人來肯定我們呢?在別人肯定你之前,你先要肯定自己。

也許你沒有過人的才智,但請別不相信自己的努力會不如別人;也許努力尚未被人們發現或認可,但請勇敢伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻,佈滿荊刺,但請昂首挺胸,繼續走下去。因為,這世上至少還有你在珍惜着自己。

老師們,同學們,在規範辦學行為深入實施素質教育的今天,我們更要珍惜自己所擁有的信心、決心和責任心,努力拼搏,奮發進取,實現人生的輝煌!在九一八紀念到來之際,以我們積極的學習狀態告慰烈士的英靈;同時以優異的教學成績向60週年國慶獻禮!

謝謝大家!

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老師們,同學們,本次升旗儀式是我們20xx級高中生活的最後一次升旗儀式,因為,再過15天的時間,我們章丘四中的1237名優秀學子講邁入大學聯考的考場,迎接人生經歷中非常重要的一次挑戰和考驗。隨後,你們也將要背起行囊,和與你朝夕相伴三年的同學、老師話別,離開母校,啟程遠航。此時此刻,我懷着非常激動的心情,代表級部、學校和老師向在場的全體同學送上幾句話:

三年前,我們相聚在一起,共同學習、生活和成長,一路走來,雖然經歷了許多的困難、挫折和坎坷,但也收穫了不少的歡樂、友情和成功。

三年的同學友誼、師生之情、母校之戀,不會隨着時間的流逝而沖淡,反而會越來越濃烈和甘醇,高中三年難忘的青春歲月,必定成為你們人生中最美好的回憶。

相信,有我們師生的.齊心合作,共同努力,一定會攜手奮鬥15天,經受住大學聯考的洗禮,為高中三年的學習生活畫上圓滿的句號。

學校和老師們也衷心的祝福你們,在即將到來的大學聯考中金榜題名!在未來的人生事業中,鑄就輝煌!章丘四中永遠會因你們的成功而驕傲!章丘四中永遠為你們祝福和喝彩!章丘四中永遠歡迎你們常來母校走走看看!章丘四中永遠是你們的——家!

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尊敬的各位老師、各位同學:

大家早上好!

我是高二(9)班的xx,今天我國旗下演講的題目是《把夢想凝聚成目標》。

我和我的同齡人一樣,從小就有自己的夢想。

從小,我就非常好奇,對身邊的一草一木,生活中的一事一物,我都想弄明白它是什麼、有什麼用、表面下面藏着什麼,一直夢想着有一天自己能有各種儀器設備,把自己感興趣的問題都弄清楚。

我一直參加科技館的活動,在老師的指導和幫助下,我在國小做過洗菜方法的對比研究,國中做過跳蛛的行為學觀察和研究,並在諸多科技競賽中名列前茅,獲得了青少年科技創新大賽兩次市一等獎和一次全國二等獎,青少年科學院小院士評比全國一等獎,北京市金鵬論壇一等獎和一些其他的專項獎。本來我以為,這就向我的夢想一步步靠近了。但是隨着一天天長大,我才發現,我不僅沒有靠近我的夢想,反而讓我越來越迷茫。世界越來越廣大,未知領域越來越寬闊,而人的力量是那麼有限,每個人都不可能同時走兩條路。

學校給了我們很好的舞台,文學、藝術、科技、體育……看到同學們或參加各種學科競賽,或磨鍊各種藝術特長,或在學業上奮力前進。而我,攜着一個所謂的夢想,卻不知從哪裏出發。那段時間,一面迷茫,一面自卑,裹足不前。

那段時間,看過很多成功人士的故事,品嚐過很多勵志的雞湯,得到過老師、同學和朋友的理解和幫助,我慢慢意識到,人生是條單行線,世界上不管有多少條路,我都只能選擇一條去走。不管多麼宏偉的夢想,如果只停留在半空中,那就永遠只能是夢想。我必須把夢想凝聚成目標,樹到地面上,堅持一步一步走過去,才有可能抓住它。

我梳理了自己的興趣愛好,和這些年參加各種活動感受,發現自己還是對生命科學更有興趣。同時,還有個人經歷的因素。去年到今年,我目睹我的姥爺受癌症病痛的折磨而離世,生老病死固然是自然規律,但是剛剛72歲原本身體強壯的他還是走的太突然。傷心的同時我也深深體會到,儘管醫學的發展日新月異,新藥和新技術不斷湧現,但是距離解決人們的病痛還是非常遙遠。這讓我更加確定自己選擇生命科學領域作為將來努力的方向。

去年,我有幸通過高中生進實驗室的計劃,進入清華大學生命科學學院蛋白質科學教育部重點實驗室,真正參與到實驗室的研究中,為早日攻克癌症做着自己的努力。首先品嚐到的就是辛苦,原來書上用到的名詞,比如純化、WesternBlot、冷凍電鏡……這些簡單明瞭的文字在實驗室就落地化為繁雜的操作過程,反反覆覆簡單重複的操作,一遍一遍數據的採集和核對,一幀一幀圖片的對比和拼合……我也初次體驗了在實驗室通宵修仙,體驗了滿懷期待卻發現實驗失敗,體驗了完全聽不懂教授和博士生們的高手過招,體驗了完全看不懂英文文獻……

自己也難過的.偷偷哭過,懷疑自己根本不應該嘗試這條路。但終究,學會每一個新名詞、收穫每一個新數據、弄明白每一個新問題的喜悦都能盪滌前面所吃的苦,我還是堅持到了今天,而且還會繼續,朝着自己的目標前行。

我想,我要跟大家分享的是這樣一個心路歷程,那就是:夢想是天空最絢爛的雲朵,而目標是地面上遠方的地標。無論夢想有多麼高遠,我們都得把它凝聚成目標,才能用自己的雙腳一步一步走過去。

本週學校將要開展一年一度的科技與人文節,雖然一週的時間不足以讓夢想凝聚為目標,但這一週中,多看,多想,多思考,也許能讓你埋下一顆小小的種子,某個時刻,它將長出你大大的夢想,逐夢的樂趣也就從這一刻開始。祝願大家在這一週充分享受科技帶來的歡樂,預祝科技與人文節圓滿成功!

謝謝大家!

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尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好,今天,我在國旗下講話的題目是:今天,你浪費了嗎?

同學們,水是我們的生命之源,日常生活中你注意節約用水嗎?你留意過身邊有哪些浪費水的行為?其實,在我們校園浪費水資源的現象就有多種多樣。比如飲用直飲水,有很多同學接滿一瓶水,喝不完就倒了,下一次又繼續接滿,喝不完又倒,還有同學直接用嘴對着水龍頭喝,至少浪費一半的水,更有同學會在飲水機上玩水……調查統計,以每個同學每次喝水浪費100克計算,一天每人浪費300克,一個月(22天)全校400多個學生就浪費3噸左右的水,一年在校10個月浪費水超過30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費的水。同學們,我們日常生活中不注意的“點點滴滴”都是造成浪費的源頭。今天,你浪費了嗎?

同學們,你們看到了嗎?不管是早上還是中午,在我們的餐桌上,總有那麼多的剩飯剩菜,總能夠聽到有同學説:“老師,誰的飯還有很多沒吃完就倒掉了!”還有我們的下午茶,也總是聽到有人説:“老師,又不知是誰的'蘋果只咬幾口就扔了!”食堂的飯菜難吃,下午茶你不是很喜歡吃,難道就可以心安理得地浪費嗎?食堂的飯菜未必都鮮美

可口,這是事實。但既然花錢買了飯菜,就不能夠隨意浪費,無論怎麼説買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧?同學們,今天,你浪費了嗎?

同學們,不知你們注意了沒有,每天下午放學後,我們學校旁邊的小店是不是擠滿了人呀?總是有那麼多的同學在那裏買吃的,買玩的,不僅對我們的健康不好,還很容易讓自己養成一種散漫的習慣。不僅沒能夠在那買到物美價廉的物品,還浪費了爸爸媽媽辛苦掙來的血汗錢,值得嗎?同學們,今天,你浪費了嗎?

同學們,當聽到“現在很多孩子花錢大手大腳,買東西講名牌,買的玩具一天兩天就不玩了,蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時,大家心裏怎麼想呢?難道我們就真的甘願做他們想象中的愛浪費的孩子嗎? 同學們,我們都是好孩子,就讓我們從今天起,跟浪費説“再見”,讓大家都覺得我們天宮中心國小的學生是最棒的!

謝謝大家!

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話明月,迎中秋

江蘭 尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好! 今天我演講的題目是《話明月,迎中秋》!

在這秋高氣爽的金秋的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節!

隨着科學技術的飛速發展,生活的節奏越來越快,喧囂的都市車水馬龍,奔波的人們已很難使自己停下來,但是每到八月十五中秋節到來之時,一輪皓月高掛天空,傳統佳節的温馨便俘虜了忙碌着的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物,不止是禮物,還是問候,是祝福,是濃濃的民俗文化。

中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象徵,因此,又稱八月十五為團圓節。中秋節與元宵節和端午節並稱為我國三大傳統佳節。究中秋節之來源,與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳説有着密切的關係。故中秋節的`民間習俗多與月亮有關。賞月、拜月、吃團圓月餅等,均源於此。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風,到了後來賞月重於祭月,嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模。我國各地至今遺存着許多拜月壇、拜月亭、望月樓的古蹟。北京的月壇就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起,於露天設案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上,拜月後,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。現在,祭月拜月活動已被規模盛大、多彩多姿的羣眾賞月遊樂活動所替代。

這個中秋,我們又將欣賞到皓月當空的美景,當我們仰望天空那一輪明月時,腦海中會浮現那些優美的詩句:海上升明月,天涯共此時。中秋古往今來,寄託着多少中華兒女的鄉愁與離情。每逢佳節倍思親,同根同宗居住在世界各地的華人,都將在這一節日裏重温民俗再敍鄉情。

面對國旗,面對辛勤的老師,我們想説:是糯克國小把我們彙集到成才的搖籃,讓我們在這個搖籃中互相團結,努力拼搏。

最後,在這金風送爽、丹桂飄香之際,祝全校師生閤家幸福,中秋快樂!

謝 謝!

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尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

春回大地,萬象更新,在這生機盎然的季節裏,我們又迎來了三八婦女節,在這裏,讓我衷心地向所有的女性,尤其是女老師們説一聲:節日快樂!

眾所周知,在封建社會的舊中國,重男輕女的風俗,男尊女卑的訓諭,“三綱五常”、“三從四德”之類的封建綱常倫理,使廣大中國女性不知蒙受了多少苦難,多少凌辱!她們被死死地壓在社會的最底層,沒有自由,沒有權利,更沒有地位。難道女性天生就是弱者嗎?不,不是,新民主主義時期,無數女性為了爭取自由和平等,不惜拋頭顱,灑熱血,掀起了轟轟烈烈的反帝反封建的婦女解放運動,她們前仆後繼,不怕犧牲,譜寫了一曲曲可歌可泣、感天動地的篇章,激勵着全中國的女性不斷投身解放運動,最終實現了新中國的成立,實現了女性的自由平等,中國女性從此走入課堂、走進工廠、翱翔藍天、縱橫海洋。成為社會主義偉大事業的建設者,成為中華民族偉大復興的重要力量。古今中外,無數傑出女性代表像永不凋謝的花朵爭奇鬥豔,像熠熠生輝的明珠光芒四射:花木蘭替父從軍,馳騁疆場,成千古佳話;鄧亞萍雄踞世界乒壇冠軍寶座,令世人矚目;民主主義戰士秋瑾“拚將十萬頭顱血,須把乾坤力挽回”;湘女成之凡三次競選法國總統,被譽為“華夏女傑,翱翔在法蘭西政壇上空的`中國鳳凰”。匆庸置疑,人類缺少了女性,生命就失去了活力,社會就缺少了生機。因此,我要在這裏高呼:女性是偉大的,女性是非凡的!同學們,在我們身邊就有許多令人尊敬的女性,比如含辛茹苦把我們養大的母親,孜孜不倦為我們授業解惑的老師,是她們給了我們愛,是她們使我們擁有了知識。那麼在這個特殊的日子裏,我們應該如何表達對她們的感激之情呢?我建議同學們用開拓進取的精神、團結向上的學風、出類拔萃的成績來回報她們,這才是對於她們來説的禮物、的欣慰。最後,我祝願天下所有的女性:生命之花永遠絢麗多姿,事業之樹永遠青翠茂盛。謝謝大家。

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各位老師、同學們:

大家好!

今天很高興有機會在國旗下和大家在一起講一講當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?記得有一篇作文的題目是“假如今天是我生命中的最後一天”,我覺得這個題目很好,於是有人在班級中作了一個調查:假如今天是我們生命中的最後一天,你會做哪些事情?台下發言較為湧躍:有的就説,我們要好好地吃一頓,有的説要好好地玩,還有的説什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加大學聯考,兒子在教室裏考試,母親在外面守侯。因為天氣太熱,氣温過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫院。在醫院,母親一直沒有甦醒過來,令眾多醫生束手無策,最後還一個護士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地説“大學聯考結束了”。話還沒説完,母親便坐立起來,大聲地説“我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣?!”在這個生死關頭,母親心裏牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊,她永遠把兒子放在了第一位,因為關心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關心你勝過自己的生命。

可是同學們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至於直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日。想想看,父母為你們付出那麼多精力和心血,捫心自問,你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什麼呢?如果什麼也沒做過的話,那又有什麼理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎麼敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這麼自私自利的話,社會哪裏還會有温情呢?感恩光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母、老師!同學們,我想説,假如今天是我生命中的最後一天,我們要做的第一件事情,就是報答養我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。

愛其實就是我們的身邊,我們並不缺少愛,缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會慶幸,今天我還活着,活着是多麼地美好,世界上每天發生那麼多的災難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什麼是幸福?想起非洲那麼多的難民,突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着,那麼擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什麼理由去怨天尤人呢?

感恩不僅是一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情。對於同學們來説,感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。如果在人生的.道路上,你沒有意識或者沒有耐心去表達感恩之情,那麼,你只好用一生的耐心去面對做人的失敗。為此我希望同學們把感恩變成實際行動,努力做到以下幾點:

1、以感恩為動力,刻苦學習、奮發圖強,力爭做一名德才兼備的學生,從而有能力報答父母,報效祖國,回報社會;

2、提倡勤儉節約。我們還是依靠父母給予經濟來源的消費階層,理應體諒父母的艱辛,尊重父母的勞動,增強節

約意識,養成節約習慣,少一些名牌意識,少一些高檔消費的理念,改掉不良陋習,杜絕鋪張浪費;

3、關心體貼父母和理解父母。當與父母之間意見有分歧時,要學會換位思考;

4、珍惜你的同學和朋友,不要因為自己的鹵莽和任性給對方造成傷害;

5、關注弱勢羣體,儘自己所能去幫助他們,用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。

懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人説善良的本質就是有一顆感恩的心,有人説一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點、一滴,我們都應當懷感恩之心。學會感恩、懂得感恩應當成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,真愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長,我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來,説出你心中的感動,把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚廣大!希望同學們都擁有一顆感恩的心,早日成才,回報父母、回報老師、回報學校、回報社會,做一個有所作為的時代新人。

謝謝大家 !

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尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我代表高265班在國旗下講話的題目是《直面挫折,迎接會考》。

人的一生,都會遇到許許多多的挫折。似乎自從我們降生到這個世上,挫折也隨之佈滿在人生的各個關口,你不知道它何時會出現,但是可以確信,它總會來臨。

遇到挫折,有的人會堅強的面對,在挫折中越挫越勇,從而衝破生活中的陰霾,以更加飽滿的鬥志繼續人生的旅途。而有些人遇到挫折,則先想到逃避,讓自己沉睡在不見天日的地窖中,寄希望於時間的流逝來沖淡這段痛苦的遭遇。不同的人對待挫折的不同態度,註定了人與人之間不同的結局。

在遭遇挫折的時候,要以一顆平常心去積極的面對,靜下來想一想,過去失敗的原因是什麼,自己曾走過那些彎路。在回憶中反思,從反思中總結經驗,以此來警示自己,通過理性的思考,在茫然中選擇一條正確的捷徑,切莫延續過去失敗的足跡重蹈覆轍。

海洋中沒有浪花擊不起千層浪,生活中不經歷挫折成不了強者。會考模擬考剛剛結束,面對試卷上的考試成績,可謂“幾家歡喜、幾家愁”。看到自己努力學習的收穫並不理想,你也許會感到幾絲頹廢;今日的敗落與昨日的輝煌相映襯,或許讓你失去了內心的平衡。但我要説,不要對自己失去信心, 身處不同的環境就要給自己一個不同的定位。每當考試過後就會排名次,有第一名自然會有最後一名。這一切都是必然的,我們應該積極地去面對它,以此作為推動自己前進的動力,切不能因這個數字而整日鬱鬱寡歡。生活中的坎坷是上天對我們的考驗,對待這些考驗我們應拿出強者的風範,此時逃避不是解決問題的辦法,挫折要靠人類來征服,而不能征服人類。我們要做生活中的強者,就要應對挫折,直面挫折。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”不經歷風雨怎能見彩虹。只有揮灑過汗水的秧田才能結出成熟的果實;只有張開雙臂擁抱過的.天空才會留下羽翼的痕跡,也只有經受過風雨洗禮的蒼穹,才會綻放出絢麗的彩虹。

同學們,挫折來臨時無須逃避,挺直你的腰桿,大膽地掠過波濤的峯巒,讓我們每個人正視挫折!讓我們迎着挫折的風浪,將一切的困難踩在腳下,以飽滿的心態去迎接會考。

最後,祝願大家在會考取得滿意的成績!

謝謝,我的演講完了。

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