高中演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的高中演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

首先我想先問同學們一個問題，我們每天在上課之外的時間有多少你們有計算過嗎？你們有想過利用好這些時間去學習嗎？其實要仔細的去計算的話，我們的課餘時間是很多的，要是能夠充分的利用起來，對我們的學習是有幫助的。雖然這些時間跟上課的時間比起來是很少的，但每一天的這些零碎的時間加起來也是一個比較龐大的數字了。所以我想我們應該要去思考一下這兩個問題了，該怎樣才能夠利用好自己的時間。

我們不要小看這幾分鐘的時間，利用課前三分鐘的時間，我都能夠做一個演講，所以課餘時間是可以用來做很多的事情的。我們在保證自己的眼睛能夠得到充分的休息之外，要利用好這些零碎的時間去提高自己的學習成績。現在我們是高中階段，也是我們的學習生涯中最為重要的一個階段，苦一點和累一點都是應該的，我們每天應該都思考一下怎樣才能夠去提高自己的學習成績，怎樣才能夠充分的去利用好自己每一天的時間，這樣我們想要進步就是很簡單的一件事情。

再來問同學們一個問題，你們覺得課間的十分鐘能夠用來做什麼事情？我認為我們可以利用這十分鐘刷幾個題。我們可以這樣去使用這幾分鐘的時間，先做一道或者兩道題目，做完之後在教室外的走廊上休息幾分鐘，這樣既學習了也休息了。若是每一天都能夠堅持着這樣去做的話，我想我們是一定能夠提高自己的學習成績的，也能夠讓自己掌握好更多的知識。這幾分鐘還能夠用來背幾個知識點，或者是短一點的詩詞，總之，這幾分鐘的時間是有很多種合理利用的方法的。

我想如果我們能夠堅持着這樣做的話，一天天的積累下來，我們就能夠多掌握很多的知識，也會多了很多的學習時間。所以同學們就不要抱怨每天的學習時間不夠用了，時間確實是很不夠用的，但若是你會節約時間，知道怎樣合理的去利用自己的時間，就會比別人多出很多的學習時間，成績自然而然的就會比別人提高的快一些了。我説的這些只是舉一個例子，我真正想和同學們説的就是要合理的去利用好自己的時間，讓我們的學習成績能夠有更大的提高。希望同學們都能夠學會怎麼合理的分配時間。

謝謝大家！

尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！

我們的升旗儀式已經舉行完，我就在這個國旗下進行今天早上的演講，感謝大家可以給我這樣的榮幸，站在這個台上向大家分享我的演講。今天在國旗下要去演講的話題是“拼搏學習，成績會更上層樓”。

在場的同學們，我們當前的任務是去好好學習，學習是我們目前最重要的事情，所以學習要拼搏，才能讓成績更高。學生時代，我們真正的努力起來，拼搏一把，就是不一樣的結果。雖然説成績不是決定一個人的未來是什麼樣子的，但是成績可以向他人展示我們在學習上是否厲害。不管如何，在學校，成績是能反映我們的一個學習情況的，不是嗎？我知道有很多的同學對學習沒有很大的興趣，所以成績也不怎麼好，但是我還是很希望這部分的同學能夠對學習努力感興趣，因為學習成績好了，我們就可以去到高學府學習，在高學府能夠接觸更加優秀的人，可以向他們學習，再説高等學府的學習環境自然也是更好的，那我們何不去爭取一下呢？

現在拼搏，只是短時間的辛苦，你要明白現在不努力，未來您面對的艱難是很多的。我們真正的學習時間只有那麼些年，實際上不在學校學習的時間是更長的，那麼為什麼不把握這段時間學習努力呢？我成績其實也只是稍微比你們好一點，但是我還是想要去拼搏，想要成績可以再上一層高樓，想要去獲得更高的成績，想要更高的榮譽。我身上不只有對未來的期盼，還有我的父母和老師的期盼，所以我不願不去拼搏，不願不去努力，因為如果我不在這個時段真正的努力，那麼未來要吃的苦只能更多。我也不想自己在進入社會之後，後悔自己沒在學校好好讀書，掌握專業技能。我的同學啊，我希望我們現階段是一個願意努力、拼搏的人，不管這條路上有怎樣大的挑戰，只要你願意往前走，我覺得就算前面是荊棘，也能踏過去。不經歷學習上的風雨，你都不知道外面真正的辛苦，不然你們説為什麼父母那麼贊同我們讀書，就是不想讓我們未來吃更大的苦呀。願我們往後，不斷拼搏，想着優秀的成績前進，把學習給弄好，在將來入了社會肯定是會享受到學習拼搏的好處的。

謝謝大家！

尊敬的各位來賓、學校領導、老師，親愛的同學們：

首先，我代表高二、高三同學熱烈歡迎高一學妹們的到來，同時，祝願學校明天會更好。今天，在開學典禮上去暢談作為老生的我們對學校的感受，説説自己對明天的追求。

我們比高一學妹先來到這裏，在這裏成長了一、兩年，這裏是我們圓夢的地方，這裏是我們騰飛的平台。我們來自農村，從小就面對着大山，但也正因如此，大山也給我們孕育着一個夢——一個醜小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什麼物質享受但卻在精神上給足你動力。不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”説的正是我們。學校能有今天很不容易，為了學校的生存和發展，校長媽媽，每一位老師、學姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學年裏，我們在感受着華光的温馨，享受着華光的快樂，吸收着華光的養分，一步步成長，也在一次次見證着女高——我成長的美麗港灣;在這幾百個日子裏，當你驀然回首，才發現你的人生詩篇已譜上插曲，如此婉轉……。我敢説華光給了我們很多，我們可以學到的社會經驗，可以熟識禮節，可以認真充實的過好每一天。華光，它是狂風中的大樹，為我們這羣鳥兒提供避風、展翅、飛翔的平台，為更多少數民族貧困女孩圓高中夢、大學夢、人生夢。

同時，作為學姐的我們也希望學妹們也能珍惜這一切，好好學習，然後去告訴那些大山：我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓：金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚的英姿。

在這寧靜而温馨的校園裏，在這簡單而隆重的開學典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮鬥。

最後，我還想宣讀一段話，是老師寫給學姐們、貼在教室裏的一段話：“埋怨環境不好，常常是我們自己不優秀;埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨老師不會教，常常是我們欠思考……”想想這些，我們還有什麼理由去埋怨而不去拼搏?

讓我們為自己加油的同時也高聲祝願：學校越辦越好。

老師們，同學們：

伴隨着雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新學期的第三週，開始了新學期緊張而有意義的工作和學習生活，

回顧上學期，我們全體師生團結一致，共同努力，取得了優異的成績；對於上一學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對於新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：那就是明天的我們將會更加的精彩，所以我們一定要好好把握現在，努力學習，不斷完善。或許你以前是老師眼中的優秀生，你是否想過從現在開始，樹立更高的目標，為之奮鬥；或許你以前是老師眼中的後進生，你是否想過從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許你一向默默無聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與老師同學交流，主動為班集體多做點貢獻，令老師和同學們刮目相看，無論你是即將走出校門的高三、九年級的學生，還是高二、高一，八年級、七年級的學生，我們都要記住，走進校園，我們是石港中學的學生，走出校園，我們更是石港中學的代表……，讓我們從現在開始，忘掉過去的憂鬱和煩惱，帶着新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎着春風的微笑，向着未來進發！

在這裏，我建議大家能在新學期裏做好“五個心”：

一是收心：從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。

二是決心：新學期有新開始，尤其對於一年級同學們和畢業班的.學長學姐們。

三是恆心：學習上要下功夫，持之以恆，取得新的輝煌。

四是愛心：不僅要提高學習成績，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心：注意校內、校外和家中安全。

同學們，正如朱自清所説的“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！

我的國旗下發言到此結束，謝謝大家。

親愛的老師、同學們：

大家好!

看着那些漸行漸遠的歲月，看着鏡子裏自己可與大人比肩的高度，看着那個越來越近的考驗，恍然發現，我的青春早已悄無聲息地降臨，而那些正在成長的青春之花，正式交由我來親自主宰。

1、花種飄揚

我在不太久遠的以前踏進這裏，帶着所有的懵懂幼稚和怯懦。我不再不計後果地衝動，也不再任性自私的躲藏。我來到一個不一樣的地方，認識了一羣不一樣的人，期待着有不一樣的改變。我早已知道自己會有一場脱胎換骨的成長，而只是一直在滿懷憧憬地等待着。在那個時候，隨風飄揚的花種在我不經意間狡猾地落下，一點點地往下紮根，期待着有一日能重見光明。

2、破土向天

為了那一場改變，我一直在努力。很多很多的“我不行”現在都成為“我可以”。我可以面色平靜地念完我的主持稿，即使心跳如鼓點般密集。我可以淡然地站在領獎台上微笑，即使常常面對着閃光燈一晃神就忘了自己置身何地。我可以從容地在考場上揮墨，即使手心裏源源不斷地冒出冷汗。我已決定我要站上舞台中央，哪怕台下沒有屬於我的熒光棒，也要勇敢地自我欣賞。深埋的種子已破土而出，面對着陽光努力地茁壯成長，向着天空的那個方向，總有一天將會是一個盛大的花房。

3、繁花絢爛

在這個回憶低吟淺唱地鮮活起來的時刻，我沒有忘記現在。我沒有忘記我即將離開，我沒有忘記面前的考驗，我沒有忘記那些花兒已經含苞欲放。我等待的那場成長已經來臨，卻尚未結束。而今我開始等待那個繁花絢爛的瞬間，我相信我可以用璀璨的笑臉去陪伴。

即使每一場繁盛的花事結束後都會凋零，我也不會遺憾。因為在那些青春花開的日子裏我很努力，拋掉所有輕率和叛逆，留下的記憶也將會是一生的珍品。

青春奮鬥高中演講稿四

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?

狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習“頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，“鑿壁偷光“;車胤為了學習，“囊螢映雪“;楊時為了學習，“程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?

正如郭沫若先生所説：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對於九年級的哥哥、姐姐們來説，中招考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對於我們八年級學生來説，八年級是國中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放鬆，我們現在的努力是在為以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。

正如冰心所説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

親愛的各位同學們：

大家好！

時間過得很快，轉眼我們就踏進了高中。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過於輕鬆。調整好自己的心態，來面對高中的每一天吧！

對於嶄新的一切，我們如何掀開新的一頁，邁開新的步伐呢？我想，我們班應該是一個劇組，我就是導演。我渴望導出充滿時代氣息的連續劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容；愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。

作為導演，我將精心設計生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員——在座的每一位同學，最大程度地開發你們的才華。但是這舞台是你們的，你們是主角，為此，我甘心情願地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務、效勞。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我願意握住每一位同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！

作為主角的你們該做什麼呢？你們是一羣橋高學生中的佼佼者，你們有着紮實的基礎，不過這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜餚來，還要看你們在今後的三年裏如何去做。我想，我們應該從以下幾個方面入手：

　　1、上課要踴躍，但不是瞎扯

高中的學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢於提問，勇於回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

　　2、晚自修教室要保持絕對的安靜

晚自修是一堂特殊的課，是讓在學校裏自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，所以在晚自修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。如果有問題到講台這裏來問老師。

　　3、同學之間要團結互助，熱愛集體

一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。沒有一個可以讓大家都滿意的方案，只要大多數人感到滿意，就是一個完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學只有委屈一下了。作為數學老師，我還想説，數學是一門重要而十分好學的學科，只要大家今後和我一起努力，掌握方法，學好數學就輕而易舉。

親愛的同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬於我們。

當五星紅旗高高升起的那一刻，你是否曾靜下心來回想建國前那千千萬萬箇中華兒女為了民族的振興和國家的富強，前仆後繼、流血犧牲的英雄事蹟?你是否曾下定決心，用自己的青春和熱血為國爭光，為國旗添彩?

同學們，愛祖國不是一句空話。我們應首先從愛我們的家鄉開始。看!我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，人們生活的環境越來越美。作為一名普通的中學生，我們沒有機會去做非常偉大的事來報效祖國，現在我們能夠做到的，就是在每週的升旗儀式上，注視五星紅旗冉冉升起，放聲唱響國歌!在祖國前行的路上遇到困難的時候，我們應該相信他，相信祖國，始終擁有堅定的信念，把心中的愛國之情弘揚出去，讓祖國擁有更加優秀的公民，讓祖國看到，未來的新星會一顆顆閃亮!

中華航天事業不斷創新， 2003年“神五”昇天，首次載人飛船飛行成功。再到2005年“神舟六號”首次載人航天衞星順利返回。2012年“神舟”9號載人飛船奔向“天宮一號”目標飛行器。與此同時中國“蛟龍”號載人潛水器在馬裏亞納海溝區域進行了7000米級下潛試驗，下潛最大深度達到6671米，創造中國載人深潛新紀錄。“可上九天攬月，可下五洋捉鼈”的中國人夢想，一時間全部實現。作為“蛟龍”號載人潛水器潛航員之一的楊一帆則是我們阜康人民乃至新疆的驕傲，今年5月23日楊一帆又作為主駕駛在世界最深處的馬裏亞納海溝“挑戰者深淵”進行第一潛。

中華的奧運健兒奮勇爭先，成功舉辦2008的北京奧運會，並勇奪51塊金牌，2015年中國又成功獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會主辦權。今年4月7日，在2016-2017賽季中國男子籃球職業聯賽總決賽中，新疆男藍首度加冕冠軍，成為CBA歷史上第6支總冠軍球隊，作為新疆人言不由衷興奮和自豪，這也為我們新疆添光添彩，讓我們與祖國更加緊密相連。

我可愛的祖國，你同輝於日月，無愧於時代，你與威嚴的長城共存，與久遠的黃河同在。自古英雄出少年”，少年強則國強。今天的我們將用激情點燃希望之火，將用汗水澆灌成功之花。刻苦學習，奮力拼搏，是我們不變的主題。

作為新疆的中學生的我們，熱愛新疆，熱愛祖國，愛我們腳下的每一片土地。長江後浪推前浪，一代更比一代強。讓我們攜手並肩，共鑄我們的民族之魂!共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!今天我演講的題目是：回首過去，展望未來。

寒風凜冽，冬意濃濃，聖誕老人還沒來得及把他的長筒襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。迎着黎明的第一縷曙光，七萬師生匯聚在國旗下，回首即將走過的xx，祈盼新年的到來。

回首我們攜手走過的xx，國中畢業我揣着忐忑又更充滿着期待的心情跨進七中萬達的校園，來到國際部。從軍訓到拓展訓練，從生活中的點點滴滴，我漸漸融入了七中萬達這個温暖的大家庭，和在座的同學們一起慢慢成長。列如我們在科技體育節等比賽中奮勇爭先獲得理想成績，贏得了上級領導和校園老師們的高度讚賞，這些榮譽凝聚着老師和同學們的智慧和汗水，這些榮譽歸功於每一位深愛我校的老師和同學，這些榮譽更將成為我們繼續前行的動力!

“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”是一年的開始，新年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

當你還沉浸在迎接新年的歡樂之時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的期盼、新的目標，新的起點。xx年，我校的第一批高三和九年級的學子將迎來人生中的一次重大檢驗，我們期待也堅信付出辛勞和汗水之後他們一定會取得理想成績!

有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，不珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天，請同學們從今天起，在每天快要結束時，認真思考我這一天的表現，我是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，我是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，我是否因為己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，我是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?同學們請珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，用我們優異的成績來回報養育我們的父母和辛勤耕耘的老師!

最後請允許我代表七中萬達國際部的全體師生，預祝同學們在期末考試中取得理想成績!預祝老師們在新的一年工作順利!闔家幸福!預祝老師們、同學們新年快樂!萬事如意!

謝謝!

敬愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

“一年之計在於春，勤學苦練在少年”。做為少年的我們，是該努力學習，不要讓“可憐白髮生”的悲劇發生。今天我在國旗下的講話題目是：勤奮學習，立立成才。

縱觀中國歷史，凡是有成就的傑出人物，不論是善於治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間、勤奮學習、樹立理想，持之以恆的奮鬥。

由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮刻苦地學習。

勤奮刻苦，不僅包括善於利用時間去勤閲讀、勤練習，而且包括勤動腦、勤思考。子曰：“學而不思則惘，思而不學則殆”。勤學而不勤思，會使人迷惑不解而無所得；只思考而不勤學，也同樣會一無所得。所以我們要善於總結經驗，學會用正確的方法學習和思考。苦學又巧學，才是真正的勤奮刻苦。

勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學，還要做到樂學。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學的角度看，是有道理的。只有把書讀到心裏去，才能自覺自願地、如飢似渴、興趣盎然地學，才會真正領悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學到知識。

“志不立，天下無可成之事”。由此可見，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。為此，學校將5月定為勵志月，要求我們勤學立志，奮發向上。

今天，我們有着比前人優越的學習條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”；也用不着以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這並不意味着前人那種勤學立志的優秀品德已經過時了。恰恰相反，我們應該更好地繼承和發揚前人勤學立志的優良傳統，不斷激勵自己。

我想，在這最後衝刺的日子裏，我們應當保持身心健康，上課聚精會神，充分利用自習時間，一心一意 “礪志”、“篤學”。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們，為了夢想，為了明天，請靜下浮躁的心，勤奮學習吧！

謝謝大家。

老師們、同學們：

上午好，我今天國旗下發言的題目是《美麗高三，勇敢挑戰》

時光如流，歲月如梭，看着那大學聯考倒計時上的日子一天一天地減小，朦朧之中望見大學聯考向我們招手，在高三這條跑道上，我的胸中躍動着紛繁而複雜的情感。

高三是苦澀的，也是甘甜的。沒有春景秋色，沒有暢快淋漓的運動，沒有細品生活的安逸。它註定是書山題海，是兩點一線。高三是一隻不停旋轉的陀螺，如果在此刻停下，那以後的日子也許會比現在還要艱辛。但它不忘給我們甘甜。一次次的嘗試，一次次的堅持正慢慢挖掘出我們的潛力，它給予我們自信去突破極限，一路上採摘的成功之果藴藏着無限的甘甜，滋潤我們稚嫩的滄桑。

高三是沉重的，也是美麗的。模擬考、大學聯考似乎都是橫亙於眼前的難以逾越的山峯，而我們則是不倦的行者，在老師和父母的目光注視下，體驗着沒有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程。然而它也是美麗的，在經歷了這一場智力、體力的較量後，鳳凰涅盤般的再生，我們在成長，在成熟。理解了時間對於生命的深刻意義，嘗試着在浮躁中心靜如水，領會鐵杵磨成針的精神，學會了堅強，耐住了寂寞，懂得了堅持的力量。知道了為了提升一個台階我們所要付出的汗水。但也僅僅是這一個台階，我們就可以擁有更廣闊的天地。我們感受着老師、同學一起患難與共的友情，感受着理想日益逼近的興奮。這樣的五味雜陳，讓高三這條美麗的跑道成為我們生命中寶貴的財富。

步入高三，我們要有堅定不移的目標，更需要的是為目標而奮鬥的自信與意志。堅強的貝多芬，以他旋風電擊般的音樂扼住了命運的喉嚨；激情的畢加索，一他變幻多姿的畫筆激起世界人民的熱情。他們戰勝了命運，因為沒有哪一種命運可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒有哪一種困難能夠扭曲我們的未來。

一輪輪的大學聯考複習，一次次的模擬訓練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之後，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時，也許有人會説：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄藏畢竟取得西經；糧水斷絕、眾叛親離的哥倫布畢竟發現了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫出了《安魂曲》。

所以，面對接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出我們的勇氣，接受挑戰。在辛苦中學會品味進步的喜悦，在寂寞中學會用心觸摸即將到來的理想。當一切都結束時，我們會懂得：經過霜雪的麥苗總是更加茁壯。最後，借用大家耳熟能詳的幾句話，與君共勉：夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！我的發言到此結束，謝謝大家。

親愛的老師們，同學們:

大家好，我是吐魯番地區實驗中學七年級四班的衡敏。洪戰輝，一個家喻户曉的名字，他曾用他那瘦小的臂膀和堅強的意志使無數人感動。下面，我為大家講一講他的故事

洪戰輝是湖南懷化學院的一名大學生。父親突患間歇性精神病後，摔死了一歲大的女兒，卻把一個被遺棄的女嬰撿回家，母親不堪家庭重負，棄家出走。從十二歲起，洪戰輝就支撐着一個父親生病、母親出走、弟弟上學、撿來的小妹妹要人照顧的家。1997年，洪戰輝考上了湖南省重點中學，他開始帶着三歲的妹妹上高中;XX年考入懷化學院，他又帶着妹妹上大學，十多年來，靠做小生意和打工賺來的錢維持生活、供妹妹上學。他説：“一個人能自立自強才是最重要的”，儘管生活拮据，他卻從沒有申請過特困補助，也不接受任何捐款。

洪戰輝肩負家庭重擔、攜妹求學的感人事蹟，展現了挑戰困難，積極進取的人生追求;展現了自強自立，奮發學習的奮鬥精神;展現了對家庭對親人對社會敢於負責的傳統美德。

聽完了他的故事，相信所有人都為之動容。他是萬千大學生的代表，更是千萬中學生的楷模。

我們是21世紀的新主人，我們是民族的希望，祖國的棟樑。作為21世紀的中學生，我們要這樣做：在學校，我們要努力學習,尊敬師長，團結同學，豐富課內外文化生活;在家，我們要孝敬父母，主動幫父母幹力所能及的家務事;在社會，我們要遵守法律法規，遵守社會公德，樂於助人。只有這樣做，我們才能稱得上是時代合格的中學生。

最後，希望我們每一位中學生牢記我們的責任。為爭做時代合格的中學生努力奮鬥。謝謝大家，我的演講完畢!

人們做錯了事，抑或是錯過了時機，後悔了，於是便渴望能買到後悔藥，希望能夠回到過去，重新做個選擇。於是乎，“回到過去”便成了大眾的一種習慣心理。

近來，在論壇上經常看到有學識的人名曰“回到未來”。七年級看，好似理想主義者，一笑而過;見多了，便開始仔細咀嚼，方才如夢初醒，那是進一步的思慮。

在此，我們假設愛因斯坦的相對論是不成立的，而且某人跑起來也超過了光速，能在時間跑道上來回自由奔跑。那他既然回到了過去，那為什麼還要回到未來呢?原因很簡單，回到過去，他依舊無法選擇正確的方法，解決原有的問題。

回到過去，依舊一錯再錯，這並非現在科幻雜誌裏所構想的“過去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認識問題。做錯了，錯過了，雖然意識到錯了，但依舊懷抱那顆執着的心，即使回到過去，重新給他一個機會，他依舊會做同樣的選擇。因此，想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執着的心，於是，以前的種種是非與心中空明的他無所關係了，所以他便想重新“回到未來”，把握好爾後的每個機會。

父母的愛，予你是與生俱來的，它可以是喜歡吃魚頭魚骨;它可以是騎在單車上的你身後的那句“慢點兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時，低語向上帝天真地祈禱“把痛苦轉移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來臨之際，展開雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉!……然而，你是否想等到他們都逝去之後，再來“回到過去”?

機會是平等的，每個人都可以站在機會面前，但機會只選擇有準備的人。就是考試，你是否在想以前複習不夠用功?5分鐘後就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚為何沒把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺，你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過去”?

切忌“回到過去”的自欺欺人，切記“回到未來”的大徹大悟，把握好現在的一分一秒。

把握現在，所有的愛就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機會就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準備。這樣，你就不會再迷戀過去，從而無愧於未來。。。

高三了，剩下四個多月了，兄弟姐妹們，拼了!……

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！我是一（3）班的石吟，今天代表高一新生髮言，感到十分榮幸，感謝領導、老師、同學對我的信任！

兩個月前，我們告別了國中，懷着憧憬和夢想，帶着興奮與新奇，從面四八方匯聚到這裏，今天，我們終於跨進了二中的門檻，開始了我們的求學之路。這是一所剛步入國家示範性高中行列的學校，這裏有優美的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有鋭意進取的師資隊伍，有歷經風雨的巍巍教學大樓。在新沙江的哺育下，在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這裏騰飛。今天，我們為進入中山二中而驕傲！同時，我們也感到了身上揹負的重擔。中山二中輝煌的延續和發揚光大是我們的責任，也是實現我們價值的體現。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫中山二中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！

俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有什麼捷徑可走的，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優異的成績。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進中山二中，我們敢於踏平坎坷，一路高歌；堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有着親切友善的師長幫我們渡過難關；迷茫也不畏懼，因為有着並肩攜手的同學為彼此指明方向。其實天並不高，其實路也不遠。心有多大，舞台就有多大，夢敢做就能圓！無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲灩的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所名牌大學都在向我們招手！只要我們牢記師長的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實現自己的目標。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，讓我們為自己事業的豐收奠基！老師們，同學們，走進了中山二中，我們腳步鏗鏘，信心百倍。走進了中山二中，我們志在四方，實現自己的夢想。走進了中山二中，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個又一個勝利的果實。

老師們，同學們，有尖峯山的靈光沐浴，有新沙河水的哺育，我們的好夢必圓；願中山二中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，願三年後我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛！

看倦了城市的繁華浮躁；聽厭了街上車水馬龍的喧囂；受夠了日復一日乏味機械般的生活。處在燈紅酒綠的鬧市中，心卻漸漸開始冷漠。好想信步於鄉村間，感受世界最開始的氣息，還有心那振奮的旋律——這便是我此時最大的心願。

我懷念鄉村上空那湛藍純淨的天空；我懷念的是淌過村中的那條清澈的溪流；我懷念的是浸過純樸農人汗水的那片厚實的土地；我懷念的是鄉里村外人民那份暖人的情意……多少個懷念，多少不捨得，令我恨不得立即飛向我心願中的那方淨土，去尋覓那久違的温暖和清新舒暢的心情，還有心那熾烈的跳動。忽然覺得自己這份熾熱的心願竟和古代文人隱士的心情產生了共鳴。厭倦了官場的爾虞我詐；看透了官人的官官相護，體會了智士懷才不遇的憂鬱；看破了社會的冷暖人情。於是他們毅然捨棄了高官厚祿，捨棄了功名，以高潔自好的姿態，推出了世俗的困擾，毅然隱於深山，與晨曦為友，與明月相伴，融身於山水間，尋找那份心靈的慰藉。正如陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，“久在樊籠裏，復得返自然”，又更如温庭筠的“雞聲茅店月，人際板橋霜”，又或者是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，再者便是范仲淹的“碧雲天，黃葉地，秋色連***上寒煙翠”。多少個文人騷客與我有着同樣的心願放下肩上沉重的負擔，遠離喧鬧，重返自然，感受心靈上的寧靜。多一份豁達飄逸，少一份輕狂浮躁，多一份對心願的執着，少一份對生活的抱怨。在繁華的都市中感受清新，在世俗的影響下呼吸自如。

我們是一羣狂熱的追夢少年，心中總是有自己未完的心願。當倔強不屈的熱血在體內沸騰，心中的心願是如此熱烈的一遍遍召喚我不斷前行。對夢想的渴望，對成功的期盼，我們如一株含苞待放的花蕾，而綻放就是我們唯一的心願。為了這個心願，我們不斷汲取，不斷努力，期待綻放的瞬間，展現最完美的自我。

每個心願都是一個少年的夢，因為這個夢，我們會放下年少的輕狂，我們會不顧汗水與淚水，我們會劈開一切荊棘路，越過所有艱難險阻，我們會以高昂的鬥志闊步前行。當然，我們會以文人騷客那種豁達高潔的品質衝破一切，尋求我們心靈的歸屬，我們理想的天堂。想必那裏一定百花盛開，鳥語花香。逐漸成熟的少年啊，懷揣着各自的心願，我們一同起航……

20xx年寒假，我校同學們廣泛開展讀書活動，深入開展實踐活動，認真完成寒假作業，切實培養生活能力，高度注意寒假安全，度過了一個充實、健康、愉快、安全的寒假，按時返校開學。

寒假裏，我也讀了幾本書。比如習總書記推薦的金一南將軍的著作《苦難輝煌》。我讀了鄭x校長的著作《給教師的100個建議》尤有感受。在這本書裏，鄭x校長認為“人要敬畏，才能得救”。我想作為教師應該“敬畏知識、敬畏學生、敬畏工作”，只有這樣職業才能成功。由此，我聯想到，作為學生，應該敬畏什麼，學業才能成功，人生才能幸福。

上個學期，學校政教處繼續認真貫徹學校“促進學生健康成長是學校一切工作的出發點和落腳點”的辦學宗旨，認真貫徹“人文引領、個性發展、創新實踐、承擔責任”的教育哲學，認真貫徹“礪志勵學立德立人”的校訓，充分尊重同學們的主體地位，依託學生會、社團聯合會以及志願者協會等學生組織，通過開展養成教育、感恩教育和理想教育等三大主題教育活動，培養同學們良好的行為習慣，珍愛生命感知幸福；培養同學們正確處理人與自然、人與自我人與社會集體的關係，激揚生命創造幸福；培養同學們目標責任意識，成就生命享受幸福。同學們的整體面貌發生了很大的變化，陽光文明、創新自信，在20xx年11月中旬召開的省德育年會上，受到專家領導的好評。

這些都值得肯定。但是，有一些事情反映出一定的問題，值得我們反思。

　　這些問題，可以概括成4個典型事件和6個平時表現：

1、12月初，學校決定加強白色垃圾管理，要求同學們不要將校外的白色垃圾帶入校內。少數同學無視學校規定，依然我行我素，不但和政教處工作人員發生衝突，而且在網站貼吧等媒體歪曲事實侮辱學校老師。高二某班學生硬是強行帶白色垃圾闖入；高三某班女生甚至大罵老師，無視學校紀律無視老師教誨。

2、12月下旬，市教育督導室到我校進行省示範高中複評。市教育督導室專家領導進入教室聽課，同學們不知道起立歡迎打招呼；下課後不知道禮讓專家領導先走，甚至在市教育督導室專家領導背後推搡搶行。三個年級20名優秀學生代表參加座談會，有的同學翹着二郎腿，顯得非常傲慢自負。

3、12月中下旬，一些同學不斷和門衞發生衝突，高三某班男生甚至破口大罵門衞。

4、元旦高三補課，有的同學越級打電話到市行評辦反映情況，居然對接電話的領導破口大罵，展現了該同學惡劣的個人品質，嚴重破壞了學校形象。

5、平時雖然學校一再強調要保持校園衞生，但是校園地上到處是同學們隨地亂扔的揩完鼻涕嘴巴的衞生紙，還有吃完燒烤後的竹籤。

6、平時雖然學校一再強調要愛惜身體健康，但是還是有少數同學仍然抽煙。

7、平時雖然學校一再強調要晚上要按時作息，但是仍然有少數同學晚上很晚還在玩手機，有的很晚還在校外逗留閒逛，有的甚至夜不歸宿。

8、平時雖然學校一再強調要注意安全，不要坐摩的趕時間上學，但是這樣的現象還是屢見不鮮。

9、平時雖然學校一再強調同學之間要友好相處，用溝通和平的方式解決糾紛。但是上學期高二好幾個班級還是發生了糾結校外人員參與打羣架的事情。

10、平時雖然學校一再強調要注意儀容儀表，但是仍然有極少數男同學髮型怪異，部分女生披頭散髮。

這些極少數同學的表現，就是無所畏懼——不畏懼生命的珍貴，不畏懼師長的教誨，不畏懼法規的嚴厲。

誠然，人類發展的歷史，是一部人類無所畏懼的歷史。

人類正是因為不畏懼大自然的水火野獸，雷電風雨，並利用水火野獸雷電風雨，人類由此能吃熟的食物，穿温暖的獸皮，借風行船，發電照明，人類才能不斷走向高度的物質文明。

人類正是因為不畏懼達官權勢，監獄酷刑，人類社會才能從獨裁專制不斷走向自由民主，不斷走向高度的精神文明。

我們也經常聽到看到自古英雄出少年、挑戰權威等正面的語言和事例。

但是，真理和謬誤往往只有一線的距離。當我們辨證地看待這個問題的時候，我們必須得出一個結論：人必須有所敬畏。

歷史上曾經出現過人定勝天的理念。於是人類毫無約束、肆無忌憚地向自然索取資源，過度開荒、濫砍森林，遭到自然無情的報復。

我們也經常聽到一句古訓“天欲使其亡必先使其狂”。狂就是，天不怕地不怕，目空一切。歷史上著名的一些暴君比如夏桀王、商紂王、周厲王、隋煬帝等，可謂狂妄至極，但沒有一個有好下場。

生活中我們也經常看到，被淹死的大部分是不怕水會游泳的；出車禍的大部分是會開車開得快的；坐牢的大部分是不怕法律膽子大的……

人生無所畏懼實在很危險。只有兩種人可以無畏。一種是最智慧的人，他可以知道什麼是危險，能小心地避開；一種是最愚蠢的人，他是因為無知才無畏，不知道什麼是怕什麼是危險。

孔子曰：君子有三畏：畏天命，畏大人，畏聖人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人,侮聖人之言。

我們可以理解為君子應該敬畏規律，敬畏父母、師長、道德高尚的人，敬畏古訓。古訓説：“不聽老人言，吃虧在眼前”。

明代政治家呂坤在著作《呻吟語》中有“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及於禍”的箴言，老子也有“美之與惡，相去若何？人之所畏，不可不畏”的良訓。

人只有有所敬畏，才能有所恐懼，才知有所為和有所不為。敬畏之心能夠外化為道德力量，促使人修身養性。智者、聖人之所以不凡，是因為其有所畏懼。而平凡之人，有了敬畏之心，就不易浮躁也不易輕忽，會讓我們內心清澄而莊嚴。

有問題並不可怕。我們正視問題，研究問題，解決問題，就能不斷進步，取得成功。

本學期，我校德育工作，將以貫徹落實社會主義核心價值觀為重點，繼續以養成教育、感恩教育和理想教育等三大主題教育為載體，充分發揮同學們的積極性和創造性，自我教育，自我管理，自我體驗，自我成長，培養陽光文明、創新自信的東高好學生。

接着敬畏的話題，對同學們而言，應該有所敬畏，改掉前面總結的一些問題，不斷修正自己的行為。這樣，我們同學們的學業才能成功，人生才能幸福。

1、敬畏生命：愛惜身體不抽煙，珍愛生命不坐摩的；珍視同學友誼，不打羣架。

2、敬畏父母師長：尊敬父母師長，接受父母師長教誨；自強不自傲，自信不自負。

3、敬畏法規：培養法律意識，遵守法律法規。

4、敬畏自然：做好班級衞生，保持校園衞生，防止流行疾病；保護環境，節能降耗。

有所敬畏，是科學合理的人生態度，是理智成熟的處世方式，是人生成功的智慧捷徑。

同學們，生命是一切的基礎！讓我們敬畏生命，珍愛生命，感知幸福；敬畏生命，激揚生命，創造幸福；敬畏生命，成就生命，享受幸福！

一句話：有所敬畏有所成功。

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好!今天我要演講的題目是《張開翅膀，向夢想飛翔》。

前段時間，我們學校來了一位充滿傳奇色彩的人物，她就是“隱形翅膀的原型人物”李智華老師。當時她的演講對我們每一個人來説依然記憶猶新。只因她的堅強與勇敢帶給我們的是非一般的震撼，這足以讓我們產生共鳴。

一場無情的大火，李智華老師永遠的失去了她的雙臂，但卻沒有折斷她飛翔的翅膀;一場大雪，帶走了李智華老師至愛的母親，但卻沒有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的否決，李智華便與夢想中的教室失之交臂，但她卻依然堅持着站在教室門口聽課學習，依然認真的完成“家庭作業”……一次又一次的打擊，一次又一次的磨難，都沒能將她打倒。她摔倒過，也曾經失望過，可是又怎麼樣，堅強而又勇敢的李智華老師還是站起來了，還是帶着自信與堅強勇敢的生活着。

失去了雙手，但還擁有着一雙美麗的隱形翅膀。依然能向着廣闊的藍天飛翔，去實現自己的夢想。李智華老師做到了，她成功了!那我們呢?

我試着問自己，你做到在困難面前勇敢的抬起頭來嗎?如果不欺騙自己，那麼我的答案是：我退縮了。我想問在場的每一個同學，你們的答案和我的是一樣的嗎?

有這樣一句話：上帝在關上大門的同時會在另一個地方為你打一扇窗，所以請你不要絕望。成長的道路是坎坷的，不可能一帆風順，或大過小的障礙總在路上不時地出現，所以我們應該端正態度，不要再那小小的挫折與失敗喪失掉我們的自信而放棄成長，止步不前。

過去的，已經成為了靜止的黑白世界，已經成為了無法更改的歷史。但是我們還擁有現在、擁有未來。摔倒了，站起來，拍拍身上沾染上的塵土，繼續微笑着向前走。淚水、傷痛是在所難免的，只要我們肯對自己説“堅持”，那夢離我們還遠嗎?

我相信，我們在座的每一個人，都擁有一雙隱形翅膀，這雙翅膀是任何人都無法折斷的，除非你自己不願去飛翔，除非你自己放棄希望，否則希望永遠不會放棄你。

每一個人都潛在的能力把一切征服，一樣的天空不同的光榮，我們都會一樣的感動，不需要自怨自艾的惶恐只需沉着只要向前衝，告訴自己天生我才必有用。只要你凡事不問能不能，用一口氣交換你一生，要迎接未來不必等。成功的祕訣在你肯不肯流最熱的汗，擁有最真的心，第一名屬於每一個人。一首又一首的歌曲，一句又一句的歌詞在不斷給予我們鼓勵，為我們加油喝彩。

那麼，同學們，我們還要再等嗎?夢，就在不遠的地方，就在彼岸。是的，讓我們張開翅膀吧，向着美麗的藍天中飛翔，向着我們的夢想揮動翅膀，親愛的同學們!張開翅膀，哪裏有夢想就向哪個方向去飛翔，夢有多高，就飛多遠吧!