關於榜樣的力量演講稿彙總6篇

尊敬的各位領導、老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

記得法國作家盧梭説過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼·羅蘭也説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形地追着走;教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。

孔子説過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之樹，無源之水，無雨之雲，無光之燈，每個教師的一舉一動，一言一行，一思一想，一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行着現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一道排山倒海般的內化力，《中國教育報》刊登過：北京十傑教授孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師、終身學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的彙報中談到中學的班主任孫維剛老師時説：“我們的心靈從他的言行中得到淨化，大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衞生;大家的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到後都會向我們檢討;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一在彙報中還説：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海，尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們的最後一次班會錄音時。”師德無價，學子對恩師的追隨，如同雲翔而影隨。

沒有什麼比師德的陽光更有無窮的魅力了，

沒有什麼比師德的榜樣更有無比的功能了。

史煙飄過，回看今天。走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在説某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神聖的稱呼;師德,不是簡單的説教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽!

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

在演講結束之際，奉獻一首青年詩人汪國真詩，與大家共勉：

我不去想是否能夠成功，

既然選擇了遠方，

便只顧風雨兼程。

我不去想身後會不會襲來寒風，

既然目標是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情。

親愛的老師、同學們：

相信許多人都吃過蘑菇但卻沒種過蘑菇吧。這個學期我們學校開展了種植菌類植的科普活動，由學生來親身體驗種植的樂趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員。

種蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒來説吧。

那天我們來到菌類種植大棚，這時我們哪裏知道接下來的工作有多累。

本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動開始了，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時，四周立刻瀰漫着一股股難聞的臭氣，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂着鼻子退得遠遠的，躲開了臭氣的攻擊。

甘老師帶領着高一年級的幾個同學，不怕髒不怕臭，堅持幹活。他們拿着鐵鍬、耙子，一鏟一鏟的往麻袋裏裝。拉着袋口的兩個同學所站的位置正好是臭氣熏天的地方，他們只戴了一次性口罩，怎麼忍受得了呢？

我被他們的精神所感動。看着稻草逐漸變少，我心中的內疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀，怎能袖手旁觀呢？想到這兒我不知哪來的勇氣，衝了上去和他們一起幹活，哪怕敞開的袋口裏冒出陣陣熱氣，臭氣薰得我汗如雨下，可這次我並沒有退卻。

就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進袋子，然後放進大鍋裏消毒。

經過這件事我終於明白，我也可以成為一個不怕髒不怕臭勇敢的孩子！

尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好，很高興能夠站在這裏和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣的力量：榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志；榜樣是一座燈塔，指引方向！有榜樣的地方，就有進步的力量，就有夢想在飛翔！

今天因為同一種力量我們相聚在此，共同協作推進“茅以升”文化品牌的影響力，相信這個美麗的盛夏是屬於擁有共同夢想的我們，這個浪漫的文化旅遊花園都市xx也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的風景。

曾記否，有一種力量叫榜樣，它推動着我們向着精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導着我們向着熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領着我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學習中，總會有那麼一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來面對生活給予我們的挑戰，這雙隱形的翅膀就是銘記於心的榜樣力量。

“茅以升” 一個多麼響亮多麼令人神往的的名字，今天在這個激動人心的時刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績，汲取着受用一生的精神營養。

茅以升，土木工程學家、橋樑專家、工程教育家。上世紀30年代，他主持設計並組織修建了“錢塘江公路、鐵路兩用大橋”，成為中國鐵路橋樑史上的'一個里程碑，在我國橋樑建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30餘年，為鐵道科學技術進步做出了卓越的貢獻。是積極倡導土力學學科在工程中應用的開拓者。在工程教育中，始創啟發式教育法，堅持理論聯繫實際，致力教育改革，為我國培養了一大批科學技術人才。長期擔任學會領導工作，是我國工程學術團體的創建人之一。

有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明旗幟的領導，我們應該努力奮進不斷提高自己、完善自己，希望日後能夠在各自領域達到一定水準，更加渴望有機會為偉大的祖國貢獻自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。

藉着這份榜樣的力量，在茅以升科技教育基金會的協助下，我們xx交通大學成立了xx級茅以升班、xx級茅以升班這兩個特色行政班級。從進入茅以升班的那一刻起，我們每一位茅以升班級的同學都時刻銘記身上肩負的責任；每時每刻都以身作則學習着“茅老精神”；不斷改革、努力創新，明德求索、鍥而不捨。秉承着以上原則，我們xx交通大學茅以升班取得了優異的成績。在遼寧省機械創新設計大賽獲得了二等獎、三等獎，xx市高等數學競賽中我班有23人獲獎，理論力學競賽有7人獲獎，高分一次性通過四級 ，大二下學期英語免考；在全體同學的共同努力下，我們班獲得了“xx市優秀班集體”、“校優秀班集體”、“校優秀團支部”、“校優良學風班”、“院精神文明獎”等一系列稱號；在體育運動中，我們班獲得院運動團隊第一名、院足球賽冠軍等榮譽。學習奮鬥之餘我們班級在班委會的組織、全體同學的共同協助下，舉辦了各種各樣的特色活動，其中“清明節系列活動”獲得了學校和社會的一致好評並被極具影響力的《xx晚報》、《新商報》等各大媒體刊登，組織了院級活動“12.12團隊挑戰賽”和“首屆‘茅以升杯’勵志演講大賽”。

這一系列的成績都感謝我們偉大的茅以升先生和對茅以升班級關注的科技教育基金會和各位領導，這所有的成就源於茅以升先生榜樣的力量。我們茅以升班的每個成員自身都是一種榜樣，一種敢於人先的榜樣，我們要努力使自己變得更加優秀，從而能夠承擔起更多的責任。

生命就是一系列的旅程，穿越時間、穿越空間、穿越自我。每一段旅行都始於夢想源於榜樣，夢想成就激情，榜樣豐富人生。榜樣讓我們崇敬、學習、嚮往，指引我們在人生旅途中無所畏懼，乘風破浪、勇往直前。榜樣的力量是無窮的，它無處不在，無時不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業業的力量；仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅強不屈的力量；屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅忍不拔的力量；左丘失明，厥有《國語》，給我們以堅持不懈的力量；孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量；不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力量；韓非囚秦，《説難》、《孤憤》、《詩》三百篇，給我們以不屈不撓的力量。

榜樣在心中遠航，力量在夢中迴響。隨着時代的進步，環境的變遷，我們不僅需要感官上的刺激，更需要一種植根於心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們的滿腔熱血滾滾沸騰，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，讓自己卓爾不凡！榜樣讓我們盡情釋放燒着的歲月激情。

就我們當代大學生而言，只要善於關注社會，善於發掘，總會有那麼多的成功人士及風雲人物的思想在薰陶着我們，這種思想的力量激勵着我們去尋找前方美麗的彩虹天堂，這種波瀾壯闊的視野為榜樣的詮釋增添了更多的內涵。2009年榜樣中國用激昂詩歌這樣詮釋榜樣：“什麼是榜樣？苦難化蝶飛翔，美好希望激盪川江；什麼是榜樣？喚起蜀中真情，德行四川大愛無疆；什麼是榜樣？雪中送炭暖猶存，予人玫瑰手留香……影響力，凝聚力，推動力，創新力，承擔力，貢獻力；這就是榜樣中國，今天在神州再次起航……”

榜樣的力量給正在奮鬥的年輕人以這樣的忠告：今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好,但是絕大多數人死在明天晚上,見不着後天的太陽。最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對手是時間。相信自己，堅持不懈以榜樣為目標，以榜樣為動力，勇於開拓，積極進取，熱心公益，關注社會，弘揚主流，站在時代潮流的風口浪尖，做個弄潮兒，讓我們永遠銘記“茅老”精神，奮鬥不止。

身為茅以升班級的一份子，我們應該銘記住當年“茅老”先生的愛國壯舉———建橋、炸橋、復橋。錢塘江大橋炸燬了，距它建成通車還不到四個月。透過蒼茫暮色，茅以升先生凝視着由他一手炸燬的大橋殘影，他悲憤滿腔。“五行缺火真來火，不復此橋不丈夫”，我們不僅永遠懷念這位中國傑出的橋樑專家、愛國主義者，我們更要以之為榜樣，培養我們的高尚愛國情操，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

在最後，以温總理的一首《仰望星空》來結束我今天的演講：

我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃；

那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空,它是那樣莊嚴而聖潔；

那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。

我仰望星空,它是那樣自由而寧靜；

那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；

那永恆的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

謝謝各位！

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！ 我是XXX高一年級的夏雪，今天我演講的題目是"榜樣的力量"。有人説，人生的價值在於追求。命運在追求中改變，思想在追求中昇華。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準則。極少有幾個 生活中的榜樣是完美和純粹的，我並不認為所有的榜樣都像 是座高峯一樣遙不可及，榜樣都是由平凡的人發展而來的， 只要我們用心發現身邊的榜樣之美，取其精華，奮力學習的 同時借其經驗，有朝一日我們也會變成他人的榜樣。

我想很多人都看過"感動中國"欄目吧，那些閃光的品德透過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著，或見義勇為，或愛老孝親，或敬業奉獻……他們在愈加成熟的道路上成為了自己所希望的更好的人，為這個社會帶來了融化在手心裏的温暖，流淌在身邊的感動。他們是我們的榜樣！

再説説離我們更近些的，團委同學們見插隊狀況不妙，特此發起了"文明不插隊簽名活動"，並在一定程度上的降低了就餐時的插隊行為，她們關心學校動態，並傾力組織團員們為校園創造各種各樣的美的文化，她們是我們的榜樣。應該有些同學留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學期了，而這餘下的二十分鐘，留給了我們去自由健身，讓大多數同學體驗到了運動的樂趣。

這項改革源於西山議會的同學們，他們敢想，敢做，敢成功，他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能幾十年如一日的認真對待工作，對家人負責，肩負起了他們所扮演的各種人生角色的擔當。反思到自己身上，我們現階段的大業便是學習知識，吸取經驗。可我們可曾有拼進全力的去學習過呢？那樣負責的爸爸媽媽是我們的榜樣。AP年級所在樓層較高，早上總會看到老師們以身作則，和大家一起爬樓梯，正所謂"教，上所施，下所效也。"他們以自己為模範，教育給我們了很多知識以外的東西，她們是我們的榜樣。

偶像與偉人值得我們敬仰，而身邊的榜樣更是值得我們去學習，三人行，必有我師。只要我們用心去發現，任何同學的身上都能夠找到他可貴的品質。對於身邊的這些榜樣，我們要做的不僅僅是去欣賞、去讚美，更應該是要學習，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那裏學來的堅持、關愛與奉獻才是最長久的。

可是不知同學們是否有想過，助人成長的因素究竟是榜樣本身，還是自己內心對自己潛在的要求於期望呢？還是希望大家能把握好自己的時間，也堅持自己的選擇。榜樣之光固然明亮，可最重要的還是做自己。願同學們堅守己愛，相互學習，做謙虛與自信並存的人！

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬XX：

整個社會良好風氣形成，最終需要每個人道德品質提高，尤其是道德模範榜樣無窮力量，必定對提高人們道德素質起到很好促進作用。在今後工作中，我將以他們為榜樣。

星期一，一個讓我期盼已久日子。因為，老師説星期一要換位。啊！終於離開代瀚清了！不過我心裏怦怦跳個不停。因為説不定有一個張瀚青呢？

終於輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那個同位。但是，和他在一起一段日子裏，我看到了他不是十全十美，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷還是他優點。

他，一張大大臉上長着一雙小小眼睛，你不要以為他眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍着靈動光芒。就拿那次月考來説吧！

那一次，老師説再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有複習。第一場考語文，我匆匆地做着試題，做完後就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅數字在我眼前搖晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，為什麼我總是不如他？我不服地對他説：“有什麼了不起，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣説，但是我心裏卻十分佩服他：佩服他認真態度；佩服他謙虛好學精神！

他就是我學習榜樣——李震宇，這榜樣力量是無窮。

謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

利用今天早上這個時間，我想和同學們一起説説身邊的榜樣。

今年植樹節，一年級二班劉xx老師和她班的孩子們一起在後操場種下了一棵樹。每週五，她班的孩子都會拎着水去澆灌他們班的希望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子國小畢業時，在看看見證他們成長的小樹，一定會是另外一番滋味。

上週一，嶽主任在這裏啟動了“養成良好習慣、爭做文明少年”的儀式。一週下來，在各位老師和同學們的共同努力下，我們的校園環境變得更乾淨了，同學們的個人衞生也發生了大的變化。可是也有個別同學沒有跟上大家的步伐。上週二午休時，三年級二班鬱xx老師就為她班的慢節奏的同學清洗脖子、洗手、剪指甲，並且每天午休鬱xx老師和王桂芝老師都會輪流看着她們班的學生進行午休。

《我在馬路邊撿到一分錢》這首歌，同學們都耳熟能詳，五年級三班的李xx同學用他的實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿着這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品格值得大家來學習。

六年級的同學們，再有一個月你們就要畢業了，希望大家能夠珍惜在校的時光，為低年級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。

最後，用一首小詩和同學們共勉。

學校是温暖的家，我是家中的娃。家深情的愛着我，我依戀着自己的家。贏得一份榮譽，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習慣中長大。