期會考試講話稿精選15篇
在日新月異的現代社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的期會考試講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
期會考試講話稿1
各位家長：
大家晚上好！歡迎家長來學校開家長會。
今天家長會分為三部分內容。
第一部分由我代表學校和家長交流。
第二部分由我校心理教師馬爽為家長們做講座。
第三部分由各個班主任結合自己班的情況和家長進行交流。
今天我想和家長交流三個問題：
一、通報一下近來的活動。
（一）高二年級完成了文理分科，這是分科教學的一種選擇，下步擇機組建國大班和雙基班，這是分層教學的一種選擇。對於高二年級分科後，在現有的考試模式下，語數外依然是三大主科，物化生政史地是綜合科目。不能出現偏科的現象，大學聯考在要想考入清北，語數外必須都的135以上，綜合科目必須在280以上。所以要想考入高端學校不能偏科。高二年級明年3月末將要迎接遼寧省統一組織的學業水平考試。學校不會停課而進行專門的複習，因此同學要有計劃注重反向綜合的複習。
高一年級完成全部的入學教育，目前大部分同學能夠適應高中的學習生活，但有少部分同學還沒有適應高中的學習節奏。高一年級目前完成五大學科奧賽的組隊工作，隨着學習的深入可能逐步進行選拔淘汰，最後全年級競賽人數穩定在150人左右。高一年級也可能要進行分層教學，具體時間和具體的科目等待學校的通知。
開學後，學校以各種方式就行調研、開師生座談會、備課組、教研組工作會，及時調整高一年級的教學難度及教學進度，組織各科備課組長為高一學生講授學習方法。目的就是讓學生早日適應高中的學習生活。
（二）學校利用國慶節期間把教室的燈進行了調整，在原有的基礎上增加了照度，保證學生有一個明亮的學習環境。但是國慶節火車頭體育場改造施工帶來一些噪音，學校也積極和施工單位進行協商，力求減少對上課的影響，不過家長和同學都能從大局出發，沒有提出過分的要求。估計很快就會施工結束，明年我們就能用上這個高大上的體育場了。
（三）通報一下這個學年的競賽情況。到目前為止，五大奧賽的省隊選拔都已經完成了。從進入省隊的情況看，今年明顯好於去年。去年我校學生佔遼寧省省隊人數的比例略高於1/3,今年我校學生佔遼寧省隊的人數接近1/2.其中數學5人（10人）物理4人（12人）化學4人（12人）生物6人（8人）信息7人（11人）。總計26人（53人）。從結束的國家比賽看，計算機獲三塊銅牌（東北育才一塊銀牌）、生物全國比賽我校2金4銀（1人進入國家集訓隊同時保送清華，1人清華一本線，3人清華降60分）。剛剛結束的全國物理競賽獲得2金2銀，2人進入國家集訓隊同時保送清北各一人，1人北大一本線。金牌有保送資格的我們稱為真金，沒有保送資格的我們稱為鍍金。
截止目前大連24中省內競賽成績是最好的情況，我們希望餘下的科目能為遼寧省爭光。
為什麼五大奧賽24中這些年會取得好的成績？我想應該有以下幾個方面的原因。
1、學生整體成績好這是不爭的事實，儘管初升高全市前10名不都在24中，但是學生整體綜合實力不差。學校有這個能力把不是前十名的學生培養成最好的學生。
2、學校有一批優秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲，這些人年富力強、有奉獻精神、有團隊意識。優點是上進肯幹合作。學校層面有總教練、學科層面有主教練，學生層面有優秀的學長相互傳遞經驗。
3、有一個優秀的學生羣體。可能每個學校都有一個學科超長的學生，但是沒有一個學生羣體就沒有學習氛圍，很難出成績。獨木難成林就是這個道理。學生之間相互促進、相互研究有時超過老師的輔導。
4、還有一個重要的原因是學校的總的辦學思路正確，在國家取消奧賽保送的情況下，學校不是隻從大學聯考角度而降低了奧賽工作，相反更強化了教練員隊伍的建設。學校就是想為學有餘力的人或者是學科特長的人提供發展的空間。
我剛才講這些的目的之一，就是告訴家長，1是你們當初選擇24中是正確的，24中人有信心也有能力把這些優秀的學生送進理想的學校，2是通過你們告訴周圍的人，有適合參加競賽的學生一定要加入24中這個團隊，因為這裏有一個優秀的教練員團隊和優秀的學生團隊。
關於競賽的事我還想説一點，高二沒有參加競賽的人，也不要後悔，畢竟競賽是少數人蔘加的遊戲。對於高一的家長更要明確，競賽是為學有餘力的學生或者是學科有特長的學生準備的。絕大部分的同學還是要通過大學聯考這條路進入高校學習。如果把大學聯考説成是獨木橋，我認為競賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣，特別是高一的學生，不要盲目的去搞競賽。家長不懂不要着急，先問問老師或者學生先適應一段時間再説，如果成績不好趕緊撤回來。
二、正確面對考試成績。（期會考試後家長、學生、老師都要乾點什麼）
（一）家長方面：1、實事求是
一要實事求是的面對學生的成績，我知道家長最關注的就是成績，都想自己孩子成績出類拔萃的，但是年級第一名就一個人。第幾不重要，成長比成績重要。身體心智品德的成長應該大於成績的提高。
二要實事求是面對學生的成績，每個學生的自然情況不同，單獨看每個人都是優秀的，但是我們現在畢竟是在一個羣體中，在羣體中就的有比較有排名。有的家長説成績擺在那裏的，怎麼考那麼點分啊？到底是孩子不會還是題難的原因啊？為什麼要出那麼難的題啊？各位家長，分數少肯定是考的這部分內容不會，這個題不會對他來説就是題難。可能有的家長説為什麼不出簡單點？原因是我們的考試是常模參照考試，必須有一定的區分度和難度，都得80分是不行的，必須有90分的也必須有50分的，我們的試題出來以學生的得分要滿足正態分佈。每個羣體的考試都要滿足正態分佈，同一個人在不同的羣體中可能位置就是不一樣的。例如你在24這個團隊中你就可能是屬於後27%,但是到了另一個學校你就可能是前27%.
三要實事求是的參照孩子平日學習的投入程度。目前的考試不僅是考查會不會，還要考查熟不熟練，會與熟不是一個層面的事，經常聽到學生説，都會就是時間不夠，其實就是不熟練的原因。所以要明確孩子成績到底是哪些方面是影響成績的主要因素。要想成績好必須熟練度高。熟悉思路、熟練方法、精熟技巧。
2、幫助孩子找原因。不要埋怨學生不要埋怨老師，更不要回想國中怎樣，甚至國小怎樣，這些都沒有用，都是過去的事了。羣體不同了不能比較。我想從以下幾個方面找原因：
是不是思想認識上放鬆了，終於經過拼搏進入24中了。是不是過於關注成績結果造成心理緊張動作變形。是不是還不適應高中的學習節奏。高中不是以完成作業為主，要主動的學習及複習，寫作業是檢驗自己知識的疏漏或者是鞏固的手段不是一個目的，作業題不是每題都會但是老師講完必須都會，教師沒有集中講的要和同學主動的研究或者答疑時單獨的完成。時間是不是投入夠了。科學研究表明影響學習的主要因素有主觀努力、學習時間、學習機會。（可以分開講）
3、真的介入學生的學習，不是看着他學習而是幫助他，在感情上投入在經歷上投入（心理老師會詳細的講）。
（二）學生方面：學生用不用補課，我談談自己的想法。
教育部等五部門規範教育亂收費和補課的文件，教育局專門開會制止辦班補課的行為，學校也多次開會傳達教育部和教育局的會議精神，學校對在職教師補課出台相關規定。我建議家長不要組班要請教師上課。
我説説我的看法。
1、不要盲目的補課（我敢保證高中老師沒有課上不講課下講的，國中我不瞭解情況所以我不敢肯定）。
（1）會而不熟練，補課沒用。補課能解決會但是不能解決熟練
（2）主觀不努力，補課沒用。學生本人不想補課，家長不要逼真孩子補課。尤其是學習優秀的學生，更不要隨便的補課，不要打亂他們的學習節奏。
（3）沒有針對性，補課沒有用。
2、下列情況建議補課
（1）知識上有斷層，跟不上課堂聽課的進度，需要補課，否則沒有影響繼續學習。
（2）某個知識點不理解。這個需要及時的補課，其實答疑的時間就夠用了。
（3）長時間的缺課需要補課。（競賽的學生除外，他們的自學能力很強，自己很快就能跟上正常的進度的。）
建議同學一定要利用好週六和週日的時間，不建議全天候的補課，我沒有發現那個同學是通過大面積補課最後考上名牌大學的。自己獨立學習是王道，補課只是短時期內的輔助手段。
我和很多學習成績好的同學進行交流的時候他們都有一個共同的特點就是善於複習，每天都能及時的複習老師課上講的內容、週六和週日能複習這一週的課程。
對於複習這個話題我再説幾句，不想講高深的理論想説幾個大家都熟悉的例子：
第一個例子：你會發現有的人總是找不到自己的東西。
有很多人都有這個體會，當你需要一個什麼東西的時候，你肯定家裏有，但是就是找不到，越着急越找不到，不急的時候反而想起來放在什麼地方了。有時着急用這個東西，等你找到的時候卻花費了很長的時間，或許在找東西的過程中出現了其他不高興的事。仔細想想什麼原因哪？就是平時疏於整理，不知道東西或者沒有記住什麼東西放在什麼地方了。
同時我們也發現一個有趣的現象，那就是找不到東西的人經常找不到東西，經常找不到東西的人生活環境往往很亂。
解決這個問題方法很簡單，就是經常的整理，把東西進行分類。衣服和衣服放到一起，書和書放到一起。其實學習也是一樣的，學習的知識點越多就要經常整理這些知識點，梳理成一個知識串，結成一個知識網。捷徑都是在梳理的過程中發現的，方法都是在整理總結的時候找到的。
第二個例子：為什麼一到考試就不行了？
常聽到家長説，平時成績不錯，小測驗也挺好的，可到了大的考試就不行了，小考常勝大考總敗。還有的學生反映在考試的時候想不起來，一下考場就想起來了。這些情況有考試技巧和心理素質較差的原因，但是更多的是由於複習鞏固做的不好，簡單説就是不熟練。大家都知道考卷上寫的最順手的幾個字就是自己的名字。為什麼？就是太熟練了，記憶的太深刻了，自己寫的再潦草也能辨認出來。對於某個知識點掌握的不夠全面，沒有形成深刻的記憶，在考試的時候對一些細節就不能確定了，或者稍有變化就不看不懂了。對於一些核心的概念必須經過仔細的研究，反覆的思考，知道這些概念和內涵和外延。我還是舉個喝茶的例子，聽説過普洱茶、看見過普洱茶、常喝一種普洱茶、經常品嚐對比不同普洱茶。這些人對普洱茶的認識一定是不同層次的。要想能説出自己的感受誰能説的更好哪，顯然是最後一種情況。
學習也是一樣的，學習、複習、梳理歸類、研究比較不同的知識點、比較不同的解題方法等。都是通過反覆實踐才能逐步深化的。我所説的複習不是再把卷子做一遍或者把題再抄寫一遍。而是通過複習對知識點進行分析評價和創造也就是深度的認識這些知識。
第三個例子：考過的題還是不會，一錯再錯。
經常聽到家長説考過的題還錯真是怪了。我認為有幾個方面的原因：
一是概念不清，概念不清也有兩種情況，一種是當初學習的時候就沒有明白，二種是時間久了忘記了。這樣就需要不斷的複習，把短時的記憶變成長時記憶，不但記住還要保證用有的時候能順暢的提取出來，遇到同類相似的還有區別開來。
二是思路不熟，解決不同的問題需要不通過的方法，有時是碰巧用這個方法把問題解決了，但是沒有梳理回顧，不能上升到方法論的角度，不能從一個題的解法上升到一類題的解法，或者説沒有把解一個題思路形成解一類題的套路。名醫看病就是有套路（什麼病？用哪些藥？怎麼去治療）
我以上講的這些歸納起來就是一句話："要想成績好，複習是法寶"
三、談談我對孩子教育的看法：
（一）什麼樣的孩子是優秀的？
各位家長，每個人都想把自己的孩子培養成一個優秀的孩子，這是做家長的願望也是家長的責任。什麼樣的孩子是優秀的哪？學習成績好固然重要，但是學習成績好就一定是優秀的孩子嗎？在我父親病重住院的期間，我才認識到一個人身體健康太重要了。身體不健康就會給自己生活帶來無限的痛苦。又一次參加孩子的家長會，他的班主任把家長會變成了孩子才藝展示會，家長們看得津津有味，有的家長都流淚了。我突然感覺到孩子的特長太重了，因為每個孩子在展示自己才藝給家長看的時候，他們是那樣的專注、那樣的認真、那樣的幸福、那樣的自信。應該讓孩子有個愛好，這樣做能提高孩子們未來生活的質量和品味。24中為什麼要開展大量的社團活動，就是想讓學生找到自己的特長，發揮自己的特長。
各位家長，我們從各種媒體上能看到個別孩子心理不健康的，他們不聽自己父母和老師的教育，極端的出現離家出走或者失去生命了。我認為再多的知識也沒有生命重要。
各位家長，到底什麼的孩子才是優秀的哪？我想第一是身心健康、第二是品行高尚、第三才是有文化知識。
（二）孩子的成長要有設計。
各位家長，現在流行的教育語言中有這樣一句話"教育是農業，需要精耕細作".對孩子的成長我們家長要有規劃要有設計。可能有的家長認為自己當年家長也沒有給自己設計什麼，自己不是也發展很好嗎。這個説法我不反對，但如果當初父母要是有個更詳細的規劃，可能成長的還要更好一些。我建議家長對孩子的成長要有個規劃，在大的規劃之下設計一些活動來促進孩子的發展，或着設計一些活動矯正一些缺點，或者設計一些活動讓孩子對生活有所感悟。建議家長們要早點對孩子的生活和人生進行規劃和設計，要讓孩子的人生值錢而不是給孩子攢錢，你給孩子攢的錢他可能一夜之間花光，如果孩子值錢他的生活就不會出現問題，不用父母擔憂。
（三）原則和底線不能失守
各位家長，怎樣培養孩子真的是一個很令人頭痛的事，因為沒有現成的經驗可套用，每個家庭每個孩子的情況不一樣，所以不能套用別人成功的經驗。但是有些底線是必須堅守的。在家中對父母的孝敬，對長輩的尊敬，對老師的尊重。在工作學習中的勤奮和吃苦，大家看看身邊成功的人士，那個不是勤奮和吃苦的，那個不是對朋友和客户誠信的。在當今社會中，在競爭越來越激烈的情況下誠信顯得更加重要。
沒有不愛孩子的父母，但是不能溺愛。要給孩子鍛鍊成長的機會，不要什麼都包辦代替，在籠子中的鳥漸漸失去了飛的本能。要多表揚和鼓勵，不要橫挑鼻子豎挑眼的，俗語説鼓勵能使豬爬樹，我深信鼓勵的力量。要正確的看待孩子成長中出現的錯誤，沒有不出現錯誤的孩子，我們不要無限制的誇大錯誤，承認孩子在成長中的錯誤就是以人為本。以人為本、實事求是、辯證的看待事物的發展就是科學發展觀。
各位家長，近期網絡上有很多文章談到家庭對孩子成長的影響，家長對孩子的品格、人格的形成有直接的影響，北京四中的校長劉長明發表文章稱德育教育主要在家庭，我不完全贊同但是他説的有道理。所以希望家長能給孩子做好榜樣。例如不抱怨社會，不抱怨學校和老師。遵守規則，我經常看到家長把車停在學校門口，還不聽門衞的指揮。
各位家長，一個人的培養是個系統的工程，涉及到社會環境、家庭教育、學校教育、個人學習等方面，希望我們共同的努力把24中的每一個學生都培養成對社會有用的人。
謝謝各位家長。
期會考試講話稿2
同學們、老師們：
上午好！
按天元區教育局以及學校教學工作安排，五一小長假以後的4、56號，我們將迎來天元區畢業科目模擬考試以及肄業科目期會考試。如何利用好這考前一週左右的時間有效複習迎考？希望下面五句話能對大家有所幫助！
第一句話：內心要強大！
每臨大事要靜氣。面對考試：不管你喜歡不喜歡，該來的依舊要來，我們必須跟它做積極的鬥爭。考試最有價值的地方就是催促你趕快去複習，趕快去鞏固。我們要利用好每次考試，把它們當成一次次的契機，一個個的階梯。雖然不得不承認我們每個人面對成敗都無法淡定，但是我們可以試着站在國中三年的高度看期會考試，站在人生的高度看國中生活以及會考，放眼長遠，自然不驕不躁！面對問題：我們可以告訴自己一切問題都是增長點，方法總比困難多！面對別人的看法，我們要告訴自己，在別人都看得起你的時候，千萬不要看得起自己；在別人都看不起你的時候，你一定要看得起自己。把自己打造成一個有深度，有廣度，有厚度，內心強大的人，這就是學習的意義，成長的價值。
第二句話：做事要用心！
認真做事可以把事情做對，用心做事才可以把事情做好！當每一天結束時，我們一定要問問自己：我是否注意到一些不經意的細節；我是否注意自己的聽課的專注程度；我是否注意到自己的自習時間利用率；我是否注意到自己寫每一科作業的認真程度；我是否注意自己大腦的高峯和低谷；我是否注意自己對情緒控制程度……我們會發現用心才是讓一切成功的最好方法！
第三句話：反思才能進步！
人是在反思和總結中不斷成長、成熟的。在這一週的複習中，首先要“列表織網”：梳理自己半個學期學到的知識的脈絡，可以試着畫一畫知識樹、框架圖，一步步看看自己是否存在知識上的漏洞與缺陷，這是最有效、最明晰、最易記的學習方法。其次要“錯裏重生”，把錯題本派上用場，認真把它看一遍，從歷次考試和作業的錯誤裏走出，絕對會得到最大的提升。最後要“死去活來”，用死功夫把必須牢記的知識夯實，然後在考試中靈活地運用。要知道，不在相同的地方跌倒兩次，是一種很可貴的品質。
第四句話：向落實要效益！
古人云“欲速則不達”，把基礎落實好，然後再去進行下一步，每一步都是有意義地積累，自然就能事半功倍。落實包括很多方面，對自身情況分析的落實，對薄弱環節補差的落實，對錯題改正的落實，對每天針對性訓練的落實。我們要相信積累的力量，知識如此，信心也是如此。累加有意義地超越，才能變成大的飛躍。我們還要明白不是每一次努力都會有收穫，但每一次收穫都必須努力。只要平時有良好的學習習慣，能提前預習、認真聽課、積極思考、獨立完成作業、及時訂正錯題，在考試中都能取得較好的成績。但臨考前的複習亦非常重要，明確目標，端正態度，調整心態，一步一個腳印落實，才是制勝的法寶。
第五句話：為榮譽而拼搏！
今天站在這裏的每一個同學，我們都不是一個人在拼，我們的背後有充滿活力、團結奮進的同學、班級、年級。我們資源共享，互幫互助，敢打敢拼，形成集體前進的態勢。要記住，你怎樣，你的班級就怎樣；你怎樣，你們的年級就怎樣。讓我們都沉下心來，鼓起勇氣，用你最大的音量喊出你的班級口號——……為了我們的班級的榮譽而戰，為了我們學校的榮譽而戰！
考試是一件非常嚴肅的大事情，為嚴肅考風考紀，學校將成立考風考紀巡查組，對每個年級每個考室進行巡查，同時開通學校電子監控設備，對考試過程進行全程監控，對違反考試紀律的同學將進行嚴肅處理：即取消該科成績，並對違紀同學張榜公佈嚴厲處分。 在此，我代表學校再次重申強調考試紀律：
（1）考試開始前5分鐘，必須將書包、課本、複習資料等放到指定位置，按規定座位參加考試；嚴禁攜帶考試科目有關的書本、試卷進考場。
（2）嚴禁考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案、故意喧譁、交頭接耳、左顧右盼、做暗號相互暗示。
（3）嚴禁未經監考教師同意，在考試過程中不得擅自離開考場，不得提前交卷，原則上考試期間不能上洗手間。不得睡覺。
（4）嚴禁攜帶手機、電子詞典等電子設備進入考場，否則以違紀論處。
（5）遵守考試時間、嚴禁遲到、早退；早下考的年級不要大聲喧譁，以免影響其他年級的考試。
期會考試講話稿3
各位老師、同學們：
大家早上好！
轉眼半個學期又要過去了，本週已經到了第十週，期會考試即將來臨。
首先跟全體同學説一下具體的考試時間：
高一年級：第11週週五一天時間考化學、生物、政治、地理四門學科；第12週週二至週四考語文、數學、英語、物理、歷史五門學科。
高二年級：第11週週四一天時間進行非選課科目的考試；第12週週二至週四考語文、數學、英語以及選科五門學科。
本次高一、高二年級考試中，語文、數學、英語學科參加鼓樓區聯考。
詳細考試時間會下發給各位班主任。
為了更好的督促同學們進行期中複習，我們在這裏召開考試動員會，總結過去，展望未來，為即將到來的期會考試鼓勁加油！為此，我想在這向全體同學們提出幾點建議：
一、明確目標，制訂計劃。
首先我給大家説一個故事：山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。記者問他憑什麼取得如此驚人的成績，山田本一總是回答：“憑智慧戰勝對手！”
大家都知道，馬拉松比賽主要是運動員體力和耐力的較量，爆發力、速度和技巧都還在其次。因此對山田本一的回答，許多人覺得他是在故弄玄虛。
10年之後，這個謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫到：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一標誌是銀行；第二標誌是一個古怪的大樹；第三標誌是一座高樓……這樣一直畫到賽程的結束。比賽開始後，我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去，到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公里的賽程，被我分解成幾個小目標，跑起來就輕鬆多了。開始我把我的目標定在終點線的旗幟上，結果當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。”
大學聯考對於我們同學來説就像是馬拉松比賽的終點目標，只有當目標被清晰地分解了，目標的激勵作用才能顯現，當我們實現了一個目標的時候，我們就及時地得到了一個正面激勵，這對於培養我們挑戰目標的信心的作用是非常巨大的。所以，請我們每一個同學都能夠為自己的這次期會考試設定一個目標：是班級前多少名，還是超越某一名同學，是數學想要考多少分，還是英語想要取得多大的進步？
把自己的目標寫下來，貼在桌子上，時時提醒自己，試試鞭策自己。
二、從現在就開始行動。
目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。面對期會考目標，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發揮出一個人藴藏的潛力！我們的行動必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度；三是進取的態度，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們學習的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”不到最後一刻，決不輕言放棄！
三、要有戰勝一切困難的勇氣。
在複習過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
四、要全身心地投入。
期會考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。
五、要有好成績，就必須擁有好的複習方法及策略，下面對同學們今後的複習提幾點意見：
1、要克服急於求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。
5、要鍛鍊良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出自己應有的水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
六、誠信考試。
一個年段的段風是和學生的學風密不可分的，而考風是學風的具體反映，考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學習上的缺失，相反還會失去誠實的寶貴品質。老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，因此，我們將一如既往嚴肅考試紀律，倡導“文明考試，誠信做人”，嚴厲處理作弊學生。在此，希望同學們做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，遵守考場紀律。以下是考試的具體要求：
1、考試期間嚴格按照學校的作息時間，不準遲到和早退。
2、考生提前熟悉考場，在每科開考前10分鐘進入考場，並按規定位置安靜就座，不得隨意變動座位。（每個教室門口都粘貼有考生座位，請同學們對號入座）
3、考生進入考場只准帶規定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得攜帶手機進入考場，否則監考教師有權收繳並將此作為作弊行為。
4、不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準接傳答案或者交換答卷；不準交頭接耳、左顧右盼。
5、考生在考場內必須保持安靜，未經監考教師同意，在考試過程中不得擅自離開考場。考試結束時方可交卷，不得提前交卷。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過此次大會，能夠激發同學們爭先創優的意識，掀起競爭學習的高潮。
最後，祝全體同學考出好成績！
期會考試講話稿4
老師們，同學們：
期會考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。許多同學受到了學校表彰，這些同學最值得大家學習的是，他們都有一種永不服輸、敢於拼搏和努力上進的精神。還有許多的同學都能遵守學校紀律，刻苦學習，取得了令人滿意的成績。我想所有這些成績的取得，靠得是同學們良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導，靠得是父母對同學們的關愛和支持。我代表全體老師對取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀。
今天我們隆重舉行期會考試總結表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇於進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更好地發展，更快地提高成績。
開學以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期會考試，我們看到了一大批品學兼優的優秀學生，比如六年級的楊深富、蘇舒心、孫昊睿，七年級的張小晶、孫洺山、安芯 ，八年級的宋浩、李玲、趙燕 ，九年級的安迎、武致遠、張尚，和一大批成績優異的學習標兵，比如六年級的韓美娜、孫紫夢、劉雨 ；七年級的周潔、王哲、閆旭 ，八年級的王寧、董文琦、王麗 ；九年級龐樂 、高穩、李志豪 ；以及進步突出的學習之星，比如六年級的丁珊、 宋宇 ；七年級的杜津銘 、趙鑫，八年級王妍、周長帥、袁丁； 九年級高光耀、王冉、江琳 ；這些同學遵規守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。同時還湧現出了一批文明守紀的好學生，比如六年級的王秋瑩、王春雨 ；七年級的王娟、肖雪；八年級唐迪、 莊麗娟 ；九年級常超培、吳婷婷 、王世鳴；這些同學尊敬師長，團結同學，遵守紀律，愛護公物，講究衞生，以及一大批優秀班幹部、優秀團員、優秀課代表，希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個台階，爭取取得更大的進步。
成績的取得既有老師們的汗水，家長們的關心，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試並不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待着我們，因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落後的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今後的學習中不斷進步。
老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期會考試的成績也暴露了一些不足，有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期會考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
成績固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在着許多的問題：
一是組織紀律較差，上課不認真聽講。
現在好多同學在打了上課鈴後不能夠很快的進教室，有的才從廁所裏慢慢出來，有的還在小賣部買東西，有的還在倒垃圾，有的還在校園裏追逐嘻鬧等等。好多班級的學生在進了教室以後，不是在做上課前的準備，而是在教室裏講話吵鬧，上課老師不來教室裏就總是不能安靜。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內容無關的事，如撕了自己的書來摺紙，編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學下午會趴在桌子上睡覺；（下午第一節課睡覺的人最多，我們強調中午午休 ，以便下午有充沛的精力上課學習，可有很多的同學沒有按學校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室裏講話吵鬧，等下午上課時他來了瞌睡。）有很多同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師佈置的家庭作業也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現。
二是生活行為習慣差。
現在有一部分同學吃零食現象嚴重，有的人下課後吃零食，上課時也偷偷的吃，有的同學有錢買零食吃，沒錢就向同學借 。更有甚者借錢還不還，同學要錢時還要打人。你説這樣的學生髮展下去還怎麼得了。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、仍在廁所的便池裏，有時把水管都堵起來了。有的同學上學帶手機、路上聽音樂、傳奇裝異服、男生留長髮、女生戴首飾，你説這是文明行為嗎？
三是不能正確的處理好活動和學習的關係。
下課十分鐘的時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放鬆放鬆自己，也可以做點簡單的活動，然後是進教室做好下一節課上課的準備。不能做很劇烈的運動，如果你下課後做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎麼能夠上好課？運動量比較大的活動只能在體育課上，在老師的組織安排下進行。
四是有的同學思想品質較差，不能安心學習。
有些同學由於缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學説話做事不誠實，有的同學還會偷拿別人的錢物甚至敲詐同學錢物；有的同學不服家長和老師管教，有的同學沉迷於網吧和遊戲廳，放學後不回家，家長一直找到學校來等。你想，這些同學怎麼能把學習搞好呢？
五是還有同學打架鬥毆。
咱們都知道打架鬥毆是最嚴重的違紀現象，近段發生的幾件事學校已經作出了處理，學校對這些違紀事件都做了記錄，存了檔。每個學生在校的違紀行為都是自己人生經歷中的敗筆，都將伴走過今人生旅途。還需要説明，我們同學的一些行為已經離違法犯罪不遠，甚至有同學已經實施過犯罪，念咱們年齡小，還未成年，沒有向派出所報案，本着教育為主的原則對他們進行了處理。 上學期法制報告會警察同志講得很清，只要那個同學逼迫別的同學給自己拿錢或者買東西，這就犯了搶劫罪。如果拿刀具威逼，哪怕訛了其他同學10元錢，有人報案，移交司法機關處理，就會被判刑3年以上。另外有些學生不承擔責任，家長蠻不講理，等等都助長了打架鬥毆事件發生。希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。
所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加免。期會考試結束了，但這並不表示我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點。我們今天召開期會考試總結會，為的就是總結經驗，查找問題所在，在今後的學習中發揚優點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今後更快地提高我們的成績和綜合素質。會後，每個班級要好好的總結，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，同學們可以寫一份自我總結，肯定成績，查找問題。通過總結，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵；沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今後的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試會考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手！同學們的主要任務是學習，但同時要學會做人,遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和校紀班規。
下面我對下一階段的學習提幾點希望和要求：
1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，集腋成裘，一個一個的知識點，就彙集成了系列的學科知識。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高潮，以實際行動，以優異成績迎接期末考試。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，就是開始走向成功之路，俗話説“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。
3、要發揚勤奮學習、刻苦鑽研的拼搏精神。俗話説：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常説的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光的千古美談。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。
4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善於思考，勇於提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善於抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。
5、九年級同學務必制定明確的升學目標，要樹立考取名校的目標，一鼓作氣的努力直到會考結束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
6、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間，按時休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
7、成才先成人，希望不遵守紀律的同學，要徹底改掉身上的不良習慣，學會做人，學會做事，不做害羣之馬。
同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今後的學習、工作和生活，影響到每一位同學家庭的`幸福，學校教育關係到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個意義上來説，學習決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯繫在一起的，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，願每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。
同學們，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁着我們還風華正茂,正處於學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最後，祝全體同學品學兼優，前程似錦！
期會考試講話稿5
各位領導、老師：
中午好!考試工作是我們教學工作重要的環節之一。營造一個良好的考風，是營造良好的學風的重要因素之一。給學生營造一個嚴肅、認真，公平、公正的考風是我們召開此次考務會議目的之一。
一、考前工作做細緻
1、學生考試前的輔導公正做細緻：包括對學生知識點的梳理，對學生考試方法的指導，對學生考前心理的輔導，對學生複習考試的動員工作等，教育學生考試嚴肅的事情。尤其，要注意學生考試的心理輔導，既要給壓力太大的學生減減壓，又要給那些毫不在乎的學生打打氣，保持適度緊張才能發揮好的水平。
2、考場佈置工作做細緻：保持考場美好環境衞生工作，讓學生班級和過道非常髒。一定要打掃衞生，把教室座位擺放整齊。
請班主任在黑板上寫上相關提示語、考試科目及考試時間。座位單人單座，書包統一放在前面。試室整理，張貼相關資料，(考試桌椅盡最大努力排開排齊，枱凳按6列擺放。座位倒轉。書包雜物一律放在講台旁，桌面左上角張貼學生編號、姓名，課室前門門板上張貼五表：學生考試試室安排表、監考表、作弊處罰規定、學生考試規則、誠信承諾書)，4月25日放學前完成。教務處將在放學前請檢查。
3、聽力設備檢查公正做細緻：班主任和英語教師檢查各班聽力設備，有問題及時報告信息技術組。請信息技術教師及時做好維修工作。
4、營造安靜的環境：國中學部的鈴聲停止兩天，做好六年級和九年級年級教師和學生的提醒和教育工作，營造安靜的考試環境。
二、監考工作做嚴格
1、監考準時到。請各位領取試卷提前十分鐘領試卷，提前5分鐘到教室發試卷，發試卷後提醒學生填寫相關信息。
2、對考生信息負責。請各位老師在考試前5分鐘提醒督促學生完成，而且要注意檢查每個學生填寫到位。姓名、學部。
3、監考要嚴肅。監考教師一前一後坐。老師聊天、打手機、看書、讀報等。還是嚴肅認真，關注一下每個學生，讓學生感覺到老師還是很重視考試的。關注每個學生，特別是不認真的學生，可以提醒認真完成試卷。最後十分鐘給全體同學提醒。請一年級監考教師認真給學生讀題，隨時把握學生考試情況。避免影響別的同學禁止提前交卷。
4、收齊試卷：數量要齊，請各位收完試卷後一定再數一遍。一定要與參考學生數相符。避免漏收試卷。擺放要整齊。請整理好，按順序，整齊擺放，不能泄露學生信息。
5、考勤工作做嚴格：考試期間每天對學生的考勤工作也拜託各位特別關注。不能鬆懈。
三、考後工作做完美
1、交叉閲卷：七年級、八年級交叉閲卷。
2、認真閲卷：備課組長牽頭，作為本學科的閲卷負責人。請負責人提前協調評卷要求，明確分工、共同商量答案的評分標準，和諧閲卷。考完後閲卷負責人到文華部教務處領取試卷和學生名冊。全部核完總數才能登記分數，並把紙質原始數據和電子稿交學校教務處。
3、分析試卷
考完後，認真分析試卷，各年級做好質量分析工作。
最後，希望大家能堅守崗位，做好本職工作，確保我們的考試工作能圓滿而順利完成。
期會考試講話稿6
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
早上好！
我今天演講的題目是《征服期會考試，留下人生亮色》。
秋風徐徐，桂香十里，又是一秋繁華！而我們即將迎來期會考試，考試於學生來説是頭等大事。在這挑戰面前，有人退縮了，哀歎曰：考試難，考試難，多考驗，何安度？其實所謂考試之難，一是難在平時沒用功學習；二是難在父母老師期望大，造成心裏壓力大；三是難在自身迎考準備不足。咦——嗚呼哀哉！而所謂檢驗多，一是學習成績的檢驗，二是學習方法的檢驗，三是道德品格的檢驗。咦——難上加難！
其實，考試只是檢測我們在學習過程中存在的不足，為了我們在今後的學習中更好的掌握知識。只要擺正好心態，對於我們這些身經百戰者來説，期會考試只是小菜一碟。這是我們人生道路上必經的磨練，在這場比拼中，我們應該要有“野火燒不盡，春風吹又生”生命力，要有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志力，要有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鬥爭力！這樣，我們才會有屬於自己的自信；這樣，我們才會有迎戰未來的豪氣；這樣，我們才會征服考試，留下人生亮色！來吧，我三中少年，讓我們一起收下以下幾個考前技能，迎接期會考試：
1.端正態度，高度重視
我們大家都應該高度重視這次期會考試，切不可掉以輕心，應付了事。只有思想上高度重視了，並且全力以赴，紮紮實實地搞好期中複習。那麼，取得好成績才有了保證！
2.精心計劃，全面梳理
我們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節課，做好每一道練習，完成每一次作業。抓緊一切可利用的時間，提高複習效率。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平時的認真學習是考試的堅實基礎，但如果考前認真複習，查漏補缺，也可以彌補原先的不足。
3.講究方法，認真答卷
考試過程中要細心謹慎，精力集中。要做到質量速度的和諧統一，力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。
4.誠實守信，嚴肅考紀
我們要做到“考之行，誠相伴”，在考試過程中，要嚴守考場紀律，維護考試秩序。不能違背公平的原則弄虛作假，抄襲舞弊。要把誠信做為考試的第一標準，以真才實學考出自己最真實的成績。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我們相信，我們在考試這個舞台一定能開創出一片大大的天地！
我的演講到此結束，謝謝大家！
期會考試講話稿7
同學們：
不奮鬥，不青春！回望來時的腳步，我們會因為這樣一段時光而愈發理解成長的意義，奮鬥的意義。我們會覺得，生活因為有了汗水，而變得如此豐滿而充實。同學們，在這裏，讓我們再重温一遍龍應台寫給兒子安德烈的一段話。 “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”同學們，讓我們好好努力，把握人生中的每一次考驗，在這個激情飛揚的考試季節，收穫更高的起點，迎接更加璀璨的明天吧！
上午好！
記得大學畢業的時候發生了一件事情。隔壁班一位女生在最後一個離開教室的時候，回頭對着空無一人的教室大喊：終於，被考的時代一去不復返了！我聽到她説這句話的時候真是很佩服，覺得説得太有道理了，頗有大快人心的感覺。等到工作以後，才發現當時是多麼的愚昧和可笑，現實是幾乎還是天天生活在被考的日子裏。人生其實是一個不斷被考的過程，只不過形式不再是一張可見的試卷！
本週是忙碌和收穫的一週，我們七、八年級同學進行期會考試，九年級同學則是4月統練，九年級同學23日下午要參加會考體檢、28日下午還要參加體育會考。我之所以講這個故事，一是因為它與之我印象深刻，更為主要的是它告訴了我們一個道理。讓我們明白，考試是不可避免的，考試在我們的人生中無時不有，無處不在。這其實告訴大家，要正確地面對考試，這是對考試的一個認識問題。既然不可迴避，那我們必須勇於面對，在一次次考試中不斷髮展自己和超越自己。
其次，我要説的是考試的方法問題。雖然考前只有一天的時間，但是同學們在認真學習的同時，還是要做到“四要”：要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成知識的框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘；要突破自己平時的難點、疑點。平時不懂的地方要通過複習課或課後向老師或同學請教加以解決；要掌握規範的解題、答題方式及技巧，九年級同學不準再使用膠帶紙和修正液，七八年級也儘量不要使用，考卷或答題卡上書寫要工整，答題卡不得摺疊；要合理分配時間。不可忽視書面作業的鞏固性複習和自主複習時間的科學合理安排。考試中也要學會分配時間，在規定的時間內確保答題任務完成。
第三，考試要講誠信。監考老師是考試實施真實有效的監督人，必須以高度負責的精神做好考場的監督和檢查工作。嚴格維護考場紀律與秩序，如實記錄考場情況，確保考試正常、公平、順利地進行。
考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。
第四，正確對待成績，學會反思。期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真做筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？ 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守各項紀律？是否注意環境衞生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。每一次考試都是一次機會，都是一次證明自我的機會，都是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為每一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。
同學們，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學能在期會考試和4月統練中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！
謝謝大家！我的講話完了。
期會考試講話稿8
同學們：
早晨好！
在這樣一個寒冷的冬天，我們高三全體同學在此大典，也許很多同學認為，成績我們已經知道了，不需要再通報了，在此大典只會佔用同學們早晨美好的學習時光，因此，很多同學是抱着不得已而來的想法參加大典的，在此，我奉勸大家，不要有這樣的想法，我們報名次的主要目的是激勵先進，鞭策後進，以達到共同進步的目的，如果你不願意聽到別人的進步，或者認為別人的進步與自己毫無關係，那就大錯特錯了，見賢而思齊，見不賢而內自省是一個智者的選擇，再説，近期同學們中間出現了什麼問題？是什麼原因制約了你的進步？也一直是我們老師們苦苦思索、苦苦探討的問題，更是大典的主要議題，因此，我真誠的告訴同學們，天氣越冷，同學們遇到的困難與壓力越大，越需要我們師生把備考的步伐慢下來，靜靜的反思自己進入高三來的得與失，找出問題的癥結所在，磨好自己的刀，以便更好的輕裝上陣，衝刺大學聯考。
高三開學已經100天了，在這段時間裏，高三的大考小考一個接一個，且每一個都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來，一次考試好像剛剛結束，又一次考試已經來臨。對於這些強化訓練，月考，期會考，還有接下來的期末考，大家千萬不要畏懼，而要把它們當成暴露問題的絕佳機會。要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，問題被解決的就會越多，大學聯考時出現新問題的機率就會越小。從這個角度來看，我們應該感謝平常的每一次考試，是這些考試給我們提供了大學聯考練兵的機會，是這些考試使我們在一次次跌倒後又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點。我們更感謝每次考完之後苦口婆心幫你分析癥結所在的老師，特別是這些為了這次大典辛苦趕來的班主任老師，也應該感謝我花費了將近5個小時的時間為你準備的這份發言材料，因此，認真聽，是對他人的尊重，也是對號入座，解決自己困惑的參考意見。我結合每年高三備考，到12月中旬，都會出現的現象，而是針對大家身上暴露的不足，加以分析，盡力尋找解決問題的辦法，希望能給你以啟發。我認為目前，同學們身上存在以下三方面的傾向。
1、自己原諒自己、自己放縱自己，缺少激情，缺乏動力，每天混混沌沌，得過且過。這些同學，在剛剛進入高三時，在一個較長的時期內，還是竭盡全力拼搏的，這種進步是迅速的，是看得見的！如同馬拉松長跑，一開始都會爭先恐後，但是，一段時間之後，距離拉大。實力強大者繼續前進，鍥而不捨者繼續前進，而這部分同學因實力弱開始被拉下，因沒有鬥志開始被拉下，因懈怠放鬆被拉下。特別是隨着時間的消磨，感到自己的成績久久不見大的起色，距離本科的目標還有一段距離，於是，潛藏在自己身上的缺點就一點點顯露了出來，開始遲到、不做作業、上課睡覺、比吃比穿比玩玩甚至上網、早戀，心裏抱着一個考個專科也能説得過去的想法，在混混沌沌中熬日子。在此，我誠心誠意的奉勸這些同學，學習如逆水行舟，不進則退。人不是為了活着而活着，作為學生，學習是你們的天職，既然遇到再高的山也要有勇氣爬過去，畏懼的最終代價是自己墮落的更遠，眼光短淺，想法幼稚！不思進取，不努力的最終結果就像被投進温水中的青蛙慢慢失去一切，在學校會成為差生、問題學生，在社會上就會成為最低層次。同學們，為了尊嚴，為了不辜負老師與家人的期盼，為了讓12年冷桌子熱板凳的學生生涯有一個圓滿的結局，你們一定要咬緊牙根，與自我做堅決的較量，即使每次考試在全校哪怕增長一個名次、即使自己在考場裏抓耳撓腮、痛苦難捱，即使早晨起牀極度睏乏，也要堅持住、挺住，相信世界上沒有過不去的火焰山，一個人連自己都難以戰勝，將來在這個競爭激烈的社會上，怎樣去尋找自己的一席之地，希望這些同學充分利用期末複習的時機，從課本入手、狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，防止水過地皮濕，一問三不知，同學們，還有不到半年時間就媳婦熬成婆了，堅持，堅持，在堅持，相信自己的實力，不到萬不得已，絕不妥協。
2、第二種同學是整天生活在幻想之中，盲目的想入非非，一次次的構想考入大學之後是如何的美好，得到多少鮮花和讚譽，對自己目前的學習狀況不會做理性的分析，而僅僅滿足於一個低水平。這些沒有遠大理想和抱負、缺少激情與夢想的同學，即使，你的智力因素比較好，你也最終難以取得優異的成績，要清楚的知道高三的競爭不僅僅是智力的競爭，更是毅力的競爭，再者説，你要清楚的知道，要考取本科、重點本科、特別是名牌學校不是想象得你們簡單，是需要付出艱辛的努力的，你也要清楚的知道，今天的本科、重點本科、名牌大學，對一個人將來發展的意義有多麼重要，一個只顧眼前利益，生活在虛幻之中的人，終究會警醒的，現在醒悟還來得及，如果臨近大學聯考，那麼一切就都晚了。希望這些同學，收起自己編織的夢幻，不要回避殘酷的大學聯考現實，回到激烈的備考競爭中，每天臨近睡覺前都要反思自己：今天自己進步了多少沒有？沒有進步，就是退步。你的退步，就是別人的進步。山東的大學聯考競爭的慘烈在全國是出了名的，懼怕競爭，終將被淘汰，如果在明年，看到當年比自己差的同學考上好的大學，難道你不“羨慕嫉妒恨”，因此，為了明年，你是老師、家長的驕傲，你是他人“羨慕嫉妒恨”的對象，希望這些同學，奮起直追，揚長補短，珍惜每一分鐘，提高學習效率。不怕苦，不怕累，嚴格要求自己，實現自己的超越。
第三種問題傾向在同學們中間存在的最多，那就是進入了高原反應期。自己不是不認真，學習不是不投入，可是，在很長的一段時間裏，成績就是久久不見起色，甚至出現下滑的傾向，自己苦苦思索也難以找到原因所在，於是，就開始懷疑自己，責備自己、甚至他人，懷疑自己的智力有問題，責備自己努力的程度不夠，抱怨老師的課講的不夠深刻不夠精彩、抱怨同位、前後位以及本宿舍的同學干擾了自己的情緒等等，而且情緒越弄越遭，找老師、找家長、找書籍，都沒有找到好的解決策略，在這裏，我要説，這是樹欲靜而風不止，你處在了高原反應期了，不要擔心，人畢竟是人，就像跑越野賽，一個人無論體能多麼好，都不可能一如既往的、一個勁的跑到終點，中間出現這樣那樣的問題是正常的，是在所難免的額，20xx年，31級我班有一個學生，每次全市大型考試一直是全市第一名，而且拉第二名學生最少30多分，特別是他的數學，無論試題難還是易，他都是在140分之上，就是這樣一個同學，在高三的這個時期，就進入了典型的高原反應期，在一個模擬考試中，居然僅僅考了80多分，在班裏出於下游，當時，這位同學也非常苦惱，甚至是極為痛苦，但是，這位同學們善於思考、在老師的幫助下，認識到自己高原現象是正常的，坦然面對，最終，走出了高原浮躁、沉悶期，在大學聯考會考取了142分的成績，去年，在北京大學研究生畢業考到了中國銀行北京總部。這個案例應該給在座苦苦尋覓突破捷徑的同學一個啟示，你現在也許正處在成績發展的滯緩期，再試圖尋找一個迅猛發展的路子確乎很難，但是，同學們，遇到這種情況，不要擔心，誰的求學路都不是那麼一帆風順的，越是走到了瓶頸處，越需要一份耐心和恆心，不要急於求成，要慢下匆忙奔跑的腳步，找老師、找朋友去傾訴一下，到操場上去瘋跑上一陣子，在心裏或者向着天空大喊幾聲，“我要成功，我不畏懼？”然後，帶着青春的激情，慢慢的投入到學習中去，努力做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮，戰略上藐視大學聯考，戰術上重視大學聯考。我想，只要你有充足的毅力、充沛的體力，你一定會走出自己的困境，迎來燦爛的明天。
同學們，目前，我們已經進入第一輪複習的中後期，經過幾次階段摸底考試，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的座標點，時至今日學什麼，如何學？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。大學聯考就是狹路相逢，勇者勝、憂患者勝、殷勤者勝、有準備者勝！除此之外，沒有救世主可待，沒有捷徑和僥倖可言！面對明年慘烈的大學聯考，我們要用智慧合成的時代交響曲、用勤奮奏出的激越樂章。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力。但是，我們可以選擇後天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出縱橫四海、捨我其誰的膽魄，以超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，去追求最大的進步，考最理想的大學。
期會考試講話稿9
老師們、同學們：
本週四、週五，九年級年級要進行第一次月考，下週週三至週五七年級、八年級、高一、高二四個年級要進行本學期的期會考試，再下週的週二至週四高三年級要進行第三次月考。
考試，作為教學評價的一種手段，是對學生基礎知識和基本技能的檢驗，也是讓老師瞭解學生掌握知識的總體情況，為今後教學措施的調整提供全面的客觀的依據。同時，同學們通過考試，能對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習。因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期會考試。在此，我代表教務處，對複習備考做動員和要求。
1、思想上：專注學習，全身心投入。
美國19世紀哲學家、詩人愛默生説：“一心向着自己目標前進的人，整個世界都給他讓路！”他所説的“一心”就是聚精會神，不受任何干擾。在學習競爭中，最關鍵的就是集中精力，一心一意緊緊把握每時每刻，提高自己的學習競爭力。要求各班開好動員會，針對本班學生具體情況，指導學生科學圍繞目標，集中精力，制定複習計劃。
2、行動上：以嚴謹、科學的態度及平常的心態對待考試。
孔子説：“温故而知新”。就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
考試同樣是一次行為習慣規範的考驗。我們要求考生做到：
（1）考前認真清場，只帶考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等。
（2）考試時應認真安靜地答卷，不清楚的地方舉手問監考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西，一經發現，均以作弊論處，通報批評並且該科成績以零分計算。
（3）拿到試卷後，應按規定答題，在規定的地方填寫姓名、班級和座位號，不得在其他地方亂寫。開考前不做試題，結束後立即停止答卷，及時收卷，不提前交卷。
（4）每場考試結束後及時離校回家，不在校外逗留。
3、作風上：誠實做人，誠信考試，嚴格遵守考場紀律。
考試還是一次人品檢測。我校一貫重視對考風考紀的教育，作弊是一種欺騙行為，是品德高尚的人所不齒的行為。希望同學們從維護我校良好的校風出發、從維護自身良好形象出發，自覺遵守考場紀律。同時，歡迎同學們監督監考工作，對監考存在的問題，可採取書面或口頭形式向學校領導彙報，學校將在校門口處設立舉報箱，公佈考風監督電子郵箱。
同學們，行動起來，學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；學會對集體負責，因為我們的集體和諧向上；學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。衷心希望每一位同學都能學業進步，思想健康，人格完善。相信自己是最優秀的。
期會考試講話稿10
老師們、同學們：
早上好
當涼爽的秋風吹過，迎來了燦爛的陽光時，在這美妙的時刻，期會考試悄然而至，我們應該以什麼樣的姿態迎接它的翩然而來呢？在這裏我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻給它，用優異的成績做個大花環，讓期會考試在每個人的心裏留下閃光的烙印。
自信是取得成績的法寶。是一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以幹出一番驚天動地的偉大事業來。毛澤東説過：“自信人生二百年。”這是何等博大的胸懷，何等驚天動地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心，我們就是要給它貼上“自信”的標籤。在複習考試中，我們就是要有這種自信心，要相信自己，相信自己的努力一定會獲得成功。我們就是要憑藉着這股自信的激情，去開拓自己的成功之路，盡情描繪期會考試的絢爛世界。
自古以來哪一個自信者沒有取得輝煌的成就。試想：沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？自信，讓張海迪戰勝了輪椅；自信，讓霍金戰勝了癱瘓；自信，讓保爾戰勝了失明；自信，讓貝多芬戰勝了失聰。
只要有自信，我們就會戰勝自己，戰勝困難，在勤奮中勇敢前行，在期會考試中放射異彩。
方法是取得成績的鑰匙。在複習考試中要有正確的複習方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的時間內收穫更多的知識。複習考試時間有限，一份時光一寸金。因此，我們既要借鑑他山之石，也要利用自己的優勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的複習方法，擯棄無用之方，攫取有用之法，在短時間內登上知識的寶塔，在期會考試中創造奇蹟。
總結反思是取得成績的階梯。人類在總結中前進，時代在反思中改變。在複習考試中，我們要善於總結，善於反思，總結是前進的動力，反思是明天的綵帶。只有善於總結的人才會擁有新的燦爛，只有善於反思的人才會獲得美好的未來。我們複習一章就總結一章，複習一課就反思一課，在總結反思中吸取經驗，找出不足，及時彌補，不斷進步。在總結中打拼天下，在反思中書寫成功。
期會考試已經熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、自信、拼搏投入她的懷抱，用優異的成績為她編織美麗的花環，讓期會考試熠熠生輝吧！
同學們，古語説：“少壯不努力，老大徒傷悲”，可我要説：“少壯知努力，老大無傷悲”。讓我們齊心努力，共同奮鬥，在充滿活力的遠二校園，期會考試你們一定會收穫美麗。
我衷心的祝願師生們在期會考試中取得優異的成績！
期會考試講話稿11
各位老師、同學們：
大家好！
本週我們將要進行期會考試，我們應以積極的心態備考，注重學習效率，全力以赴，爭取考出好成績。
期會考試是一次階段性考試，是對前面所學知識的一次重要檢測，也是教學評價的一種手段。考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。與其説去應付考試，不如説去迎接考試；與其説是檢測自己，不如説是提高自己。同學們一定要以正確的態度認真對待期會考試。為此，我代表學校向同學們提出以下建議和要求：
一、認真複習，積極備考
每位同學都要端正學習態度，重視考前的複習。孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。現在介紹給同學們幾種方法，希望同學們可以從中得到啟發。
1、人們常説“書要越讀越厚，然後再越讀越薄”，就是在認真學習的同時，還要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘。
2、要突破自己平時的難點、疑點。平時不懂的地方通過複習課或課後請教老師一定要弄懂。
3、掌握規範的解題、答題方式及技巧。不偷懶，不少寫幾個字或缺少必要的步驟。
4、合理分配時間。要重視各科的複習時間，不能以個人喜好把時間都花在個別學科上。
二、對考試要充滿信心
我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真審題，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。
請同學們記住：考題你易他也易我不大意，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難他也難我不畏難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握好答題時間。
三、嚴肅考風考紀
考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。
四、正確對待成績
期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真記筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。
同學們，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學能在期會考試中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！
謝謝大家！
期會考試講話稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《期會考試以後》，4月底我們進行了期會考試，對我們半學期的辛勤勞動進行了一次大檢驗，每位同學都有了收穫，多數同學成績非常好，可謂碩果累累，而少數同學卻成績不理想，收穫極少，甚至有的同學成績非常不好，幾乎顆粒無收。期會考試過後，面對自己的成績，你有什麼想法和打算呢？
我在這裏給你提幾點建議;
一、成績好的同學不要驕傲，繼續努力，爭取取得更好的成績。
二、成績不理想的同學，你有沒有想想，自己的成績為什麼不理想呢？是自己基礎不好？還是自己平時不認真聽講，還是自己不認真完成老師的作業？還是自己平時迷戀上網，還是玩耍的時間太多，用在學習方面的時間太少，還是什麼原因？你有沒有找找沒有考好的原因呢？如果你沒有想過，升完國旗以後，你回去想想，你為什麼沒有考出好成績，以後你應該怎樣學習，才能考出好成績。
三、另外我教給你幾個學習方法，它能讓你快速提高學習成績。
1. 上課認真聽講，跟着老師的思路走，老師叫你幹什麼，你就幹什麼，千萬不能走神，千萬不能做小動作，千萬不能在下面和其他同學講話。
2. 課後認真獨立完成老師佈置的作業，一定要自己完成作業，千萬不能抄寫其他同學作業，如果你抄寫其他同學的作業，你就是自己騙自己。
3. 完成作業後，你不要覺得沒有事情做了，你應該複習一下老師今天學習的知識，把它記住，只有記在自己頭腦裏的知識，才是自己的知識。另外你還應該預習一下老師明天要學習的知識，看看老師明天要學習什麼，看看自己哪個地方還有不會的，明天上課認真聽講，把預習時不會的知識聽懂，搞懂。
4．我要特別提醒有些好玩，有些特別懶惰的同學，你放學後回家，一定要先認真完成作業，然後再去玩耍，千萬不能一回家就看電視，就上網，就出去玩耍。你千萬不能等玩過之後，再去寫作業。如果你先玩耍，後寫作業的話，你寫出來的作業肯定很潦草，你肯定沒有記住寫過的知識。甚至有些同學玩過以後就不寫作業了，就等着第二天老師來批評。這些回家之後，先玩耍，後寫作業的同學，甚至最後不寫作業的同學，你想想你的成績能考好嗎？這些同學，你現在想想放學回家以後，應該先幹什麼？
5. 我還要提醒那些喜歡上網玩遊戲的同學，你天天想着玩遊戲，你把精力都花在玩遊戲方面了，你還會想着學習嗎？你的成績能提高嗎？經常上網玩遊戲的同學你以後應該怎麼做呢？
6. 3-6年級的同學，你如果想提高英語學習成績，你每天回家一定要多聽聽錄音，如果你能做到每天都聽錄音的話，你的英語成績，一定會很棒的！
7. 如果你想提高你的語文成績，你一定要利用課外時間多讀讀課外書，來多瞭解一些課外知識，來豐富你的大腦，讓你的大腦變得更聰明！
同學們，我所提的建議，你做到了幾條呢？回去以後，你應該怎麼做呢？
同學們，讓我們共同努力，共同加油！讓我們的學習更上一層樓！
謝謝大家！
期會考試講話稿13
老師們，同學們：
早上好！今天我演講的題目是：認真複習準備，迎接期會考試。
轉瞬間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期會考試。
考試，作為教學評價的一種手段，一方面讓我們的同學對前面所學知識進行系統的總結和鞏固，並不斷提高自己分析問題和解決問題的能力；另一方面就是通過考試讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進，教學措施的調整和實施，提供全面客觀的依據。那麼怎樣才能在期會考試中取得好成績呢？
孔子説過“學而時習之，不亦説乎？”意思是學了新知識，然後有計劃的按時去複習，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重複的記憶，才能使知識在大腦裏留下深深地印痕。著名的橋樑專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶祕訣，他回答説：説起來也簡單，就是重複！重複！再重複！學過的東西，只有反覆複習，才能牢固的記憶，並且能夠應用自如。
首先，考前複習很重要，“不打無準備之仗，”這是取得成功的法寶。怎樣才能搞笑的複習呢？首先，科學的制定適合自己的學習計劃，使複習工作有秩序的進行，而不是毫無頭緒的複習。
其次複習時要注重方法，複習不是老和尚撞鐘式的單調的重複，這樣無法喚起學習的興趣，還容易產生大腦疲勞。複習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或分類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最後進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重點、難點，把握層次，我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚地理解。“練”就是有的放矢的做題，注重少而精，把握一題多變，多方求解。
第三，要從教材出發，基礎知識要牢固，然後才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏難偏怪的題，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反覆的複習，這些都是徒勞無功的。這就要求我們要有查漏補缺的能力，有針對性的去解決自己身上的問題。
第四，保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率低下；考試的時候，則會出現心理緊張和記憶空白的現象，原來爛熟於心、得心應手的題目，也無從下手，甚至根本就沒法做了。這樣，我們就要學會沉着冷靜，以一顆平常心面對，只有當你的情緒處於最佳狀況時，你的能力才會得到最好的發揮。當你在複習中感到不知所措時，不如放鬆一下，調整好自己的心態，也許會不如柳暗花明的新天地。
第五，由於期中複習時間短，所以我們每個人都要有效利用每一點可利用的時間。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“秒”計算時間的人時間多出59倍！因此，我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恆心，鍥而不捨，才能使有限的時間變成無限的資源！
最後，我還要特別説明強調的是，考試也是對我們城市守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人，不説謊，不抄襲，不作弊。信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇於承擔。有人問李嘉誠成功的奧祕時，他回答説：“無它，一個字，信！”做人是學習之本，而誠信就是做人之本。擁有誠信的人才能擁有一切！在期會考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人！讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試對我們來説雖然是一種壓力，但只要我們維持平衡就不會跌倒：考試隨時一種挫折，但他能磨練我們的意志。然而，考試時一種甜蜜，我們可以從中體會到成功的喜悦；考試也是一次人生考驗，它能讓我們的人格在不斷地挑戰中得到昇華；考試更是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！期會考試在即，你準備好了嗎？請記住，接下來的時間由你來把握！
最後，祝同學們取得令自己、令老師、令家長滿意的成績，祝大家旗開得勝！
期會考試講話稿14
各位老師、同學們：
大家上午好！
從明天開始，我校將進行期會考試，而期會考試是一次階段性考試，是對前面所學知識的一次重要檢測，也是教學評價的一種手段。考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。與其説去應付考試，不如説去迎接考試；與其説是檢測自己，不如説是提高自己。
同學們一定要以正確的態度認真對待期會考試，把握好這次機會，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰，當作是磨鍊自己和提高自己的一次機會。為此，我代表學校向同學們提出以下建議和要求：
一、認真複習，積極備考
每位同學都要端正學習態度，重視考前的複習。
1、同學們在認真複習的同時，還要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘。
2、掌握規範的解題、答題方式及技巧。不偷懶，不少寫幾個字或缺少必要的步驟。
3、合理分配考試時間。一定要先易後難，不能顧此失彼。
二、對考試要充滿信心
我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心。
三、嚴肅考風考紀
考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。
四、正確對待成績
期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真記筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。
同學們，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學能在期會考試中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！
謝謝大家！
期會考試講話稿15
各位老師、同學們：
大家上午好！
本學期是考試較為頻繁的一個學期，上個月高三學生參加了第一次模擬考試和大學聯考英語口語測試，進步顯著，增強了大學聯考成功的自信心；高二學生參加高二學業水平測試即小大學聯考，明天成績將揭曉，順利組建了藝術班和GAC國際班；4月23日至25日將進行高一期會考試（9門學科）、4月26日至27日將進行高二期會考試，5月3日至5月5日將進行高三第二次模考。今天我想圍繞考試講三個問題：一、要樂於考試。二、要學會考試。三、要誠實考試。
一、要樂於考試。
考試通常有檢測、診斷、選拔三種功能。考試無疑是衡量考生某一方面技能的最公平的標尺。考場就是戰場，是展示自己的舞台，是暴露不足以圖進步的平台，是展示自己不屈不饒、堅忍不拔的地方。考試是每個學生必須經歷的，不通過考試你就無法成為合格高中畢業生，無法升入高一級學校繼續深造。即使你大學畢業後要就業，也要參加招工考試，如：公務員資格考試、會計師資格考試、律師資格考試、教師資格考試、醫師資格考試等等。既然如此，對於考試我們不應消極地逃避，亦無法逃避，只能積極地面對它。考試時老師會停止新課，這樣也有利於我你複習鞏固，當你把考試當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到考試的快樂；當你把考試當作是一種負擔時，考試就是一種痛苦。所以説，我們首先要以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
二、要學會考試。
其實只要你平時有良好的學習習慣，能提前預習、認真聽課、積極思考、獨立完成作業、及時訂正錯題，在考試中都能取得較好的成績。但臨考前的複習亦非常重要，首先需要明確目標，端正態度，調整心態。我們發現有的同學到高中以後目標缺失，貪玩，懶惰，自暴自棄，成績很不理想，老師感到很痛心，其實你將成為一個怎麼樣的學生是由你自己決定的，是由你的態度決定的，優秀生與差生的學習態度和學習行為是完全不同的，成績差的主要原因不是智力，需是缺乏責任心，所以你要負起你的責任，不要以為你永遠是小孩，總有一天你會長大，總有一天你也要教育別人，如果你沒有責任心，是永遠不會有作為的，將成為一個廢人，被現代社會淘汰，請從小培養責任心，養成刻苦學習的習慣。其次要制訂科學的複習計劃，高中課程門類多，每學科內容多、難度大，只有訂好計劃，分清主次，才能各門學科兼顧，做到忙而不亂。要在頭腦中建立起每一門學科的知識體系，明確哪些是重點內容，必考內容，哪些內容自已還沒有掌握，就能做到有的放矢的複習。最後，上覆習課時要專注，複習課上，老師講的都是重點和難點或最重要的考點，你要儘量跟着老師走，自已不要好高騖遠，另搞一套；複習要針對自己的薄弱環節，有的同學該記該背的沒過關，就要自覺抽時間去記去背；有的同學由於某個知識點沒掌握，造成與該知識點相關習題做錯，就要先弄懂這個知識點，這樣可以事半功倍。各門學科還要完成一定量的訓練，熟練了才能在考試時完成試卷。
三、要誠實考試。
考試是一件非常嚴肅的大事情，來不得半點虛假，考試還是一面照妖鏡，一些不誠實的人就會在考試時通過作弊顯現出來。在這裏要告誡大家，千萬不要作弊，學校將嚴密組織考試，一旦發現學生作弊，將嚴肅處理，學校將會對社會負責，把你的在校表現如實記載到你的學生檔案中。
同學們，中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期，我們要學會對自己負責，我們要為集體負責，我們要對未來負責。
我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上不甘落後的上進心，衷心希望同學們勤奮踏實、認真備考，拼搏二個星期，爭取期會考試會考出水平，考出成績。登上省武高勵志獎學金的領獎台。
我的發言完了，謝謝大家！
