【推薦】奮鬥三分鐘演講稿四篇

來源:文萃谷 2.01W

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的奮鬥三分鐘演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】奮鬥三分鐘演講稿四篇

奮鬥三分鐘演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在我們現實生活中,都會經歷一些挫折。一生中,絕不會一帆風順,人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候,就要奮鬥!

我記得古代詩人李白,曾經有一句話,將奮鬥形容得淋漓盡致—“只要有恆心,鐵杵必成針。”這就是奮鬥。如果沒有目標去奮鬥,就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向,沒有了目標,東南西北都分不清,這樣如何生存?因此,我認為有奮鬥,才有將來。

爸爸給我講了一個故事,讓我受益匪淺——在爸爸小時候,曾經遇到過一次奇景。有一回,在大樹下,發現了許許多多的小蝸牛。從遠處看,似乎是在一簇綠葉中,有許多小石頭。近看,啊!有許多蝸牛,有大有小,還有花色蝸牛。它們揹着可愛的小房子,用身體拼命向上爬,它們齊心協力想回到樹上。

半小時過去了,它們仍舊向上爬,從速度可以看出,已經力不可支了。但是,它們鼓動同伴鼓動自己,用信念產生動力,不約而同地向上爬。此時,爸爸十分驚異,驚訝地想;等你爬上去,早已遲了。這路,可是十萬八千里啊!

第二天,蝸牛們早已經在洞穴之中呼呼大睡!就在蝸牛隊伍成功迴穴時,爸爸心中的敬佩之情油然而生,他做夢都沒有想到,一隻小蝸牛竟然有如此強的信念。雖然,它們已經大汗淋漓了,但是,是什麼讓它們在如此困難的條件下,永不言敗呢?是因為它們心中有一股信念,那就是——奮鬥的力量!

“奮鬥”二字意藴無窮。我必須奮鬥到底,因為凡世沒有後悔藥,已錯過成千古恨,在回首已百年身,人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙,忽然而已。歲月匆匆,無情地流逝着。我們應該靜下心來,抓住時間的尾巴,乘風破浪,直掛雲帆,享受薄擊滄海的風趣。相信是一個頂天立地的人,必須學會無怨無悔地“奮鬥”。

奮鬥三分鐘演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

很快的,六年的國小生活不知不覺地結束,我的國中生活開始了。

暑假裏,我經常幻想着自己的中學生活會是怎樣?會像朋友們説的作業多得寫到手抽筋?還是會交到許多好朋友,然後和她們一起玩耍打鬧?哎!不過上中學我要住校,因為學校離家很遠,而且聽他們説這個學校兩個星期才能回家一次,那豈不是和爺爺奶奶見面的時間會很少了,但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發展的,所以進入七年級,一定不辜負他們對我的期待,好好學習。

暑假很快過去,我進入精中,剛開學的生活多姿多彩的!第一課就是軍訓,我之前以為軍訓會特別累,會負重跑步,可誰知就站軍姿,學習一些口令動作。但後來教官教我們打拳,太有意思了。唉!好想問時間都去哪兒了,短短的五天軍訓,一眨眼的功夫就過去了。當教官説他要走時,我當時好想哭,因為又是一次分別。我討厭分別,分別的滋味真的很難受。但要怪就怪我是一個容易傷感的人,我的眼淚很容易就會流下來,只要看一些感人的畫面後,我的眼淚就不聽話了。但人生總要經歷分別,這世上哪會沒有分別呢?

軍訓給我最大的收穫是學會了獨立,自主,勇敢,懂得了集體的意義。正式上課的第一天,充滿了歡聲笑語。班裏的同學都很幽默,我相信他們也應該和我一樣愛笑吧!有嚴厲的老師,也有温柔的老師,但我比較喜歡有點兒嚴厲的老師,因為越嚴厲就説明對我們越好。

走進七年級,要嚴格地要求自己,但也不要太嚴格,總要放鬆些嘛,拼命學變成了書呆子怎麼辦。我喜歡唱歌,變成書呆子會不會連唱歌的時間都不會有啊!想想就恐怖,沒音樂怎麼活啊?

走進七年級,要學會獨立自主,有自己的目標,要努力奔向目標;最重要的就是好好學習,不能夠像在國小一樣那麼貪玩,該玩的時候玩,不該玩的時候不玩。

走進七年級,努力為自己的目標奮鬥,這樣才能“奮發學習,勵志成才,精忠報國”。

奮鬥三分鐘演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

人人都是一條毛毛蟲,需要經過挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶。

理想,相信每一個人都有。因為它,可以改變一個人的一生,改變一個人的靈魂。它在人的一生當中,擔任着一個重要的角色,使一個人為實現自己的理想而努力奮進,使自己的一生過得有滋有味,有意義,死而無憾。

偉人之所以偉大,是因為他們有遠大的理想,他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價,歷經無數的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實現理想,實驗時炸傷了親人;居里夫人為了理想,冒着壽命縮短的危險發現了鐳。他們為科學創下了奇蹟,為人類做出了貢獻,為自己的理想踏出了成功的階梯,這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現,有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險。

追求理想,這是很多人的願望,成功成名也是很多人的夢想。但是,懷疑和缺乏信心,卻讓很多人永遠只能成為成功案例的旁觀者。就象掘井找水的故事一樣,每次挖到一定深度不見水的影子,就懷疑、就泄氣,就想另找一個地方去再挖,結果當然只能遇到同樣的情形,當然也只能又一次懷疑,又一次泄氣。碌碌一生,挖不到水,就只有抱怨命運抱怨天意了。然而,他何曾想到過,每一次的放棄,其實離水源已近在咫尺。

事實上,很多的成功者之所以能夠獲得成功,就是因為他們比我們更懂得堅持,更懂得不懈地奮鬥。居里夫人,這位在物理學和化學領域分別獲得諾貝爾大獎、深受世人尊敬的偉大科學家,當初,她在面對8、9噸瀝青礦,要以它們提煉出零點幾克鐳的時候,如果沒有堅持不懈的精神,這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。換上意志力不強的人,早就會沮喪宣稱實驗的不可行了。貝多芬,一位富有傳奇色彩的音樂大師,當他因苦難的生活磨練而成長為一名音樂家的時候,當他以火熱的生命激情投入到社會生活的滾滾洪流的時候,命運卻讓他失聰,而且身體上的病痛常常啃齧着他的神經,彷彿有意要阻止他邁向勝利之路的步伐。音樂是屬於聽覺的,失去了聽覺,還怎麼去從事音樂的事業呢?換上常人無疑只好忍痛而棄了。然而,貝多芬他用牙齒咬着木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動,用這樣的方式來完成已積澱深厚的偉大樂曲的創作。正是他的`堅持,正是他不懈的奮鬥,失聰後的二三十年,貝多芬在音樂交響曲創作上取得了空前的成就。他的作品永遠成為人類最經典的精神食糧。

很多人之所以與成功無緣,恐怕就在於缺少這種不屈不撓的精神,他們付出的努力遠遠未夠。

奮鬥不一定能成功,但不奮鬥肯定永遠不會成功。其實,命運掌握在我們的手中,自己努力,能創造出屬於自己的路。

奮鬥三分鐘演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

記得小時候和父親在屋外納涼,父親問我:“天上哪顆星星最亮呢?”我望着滿天的星星,不假思索地回答説:“當然是啟明星啦!它比周圍的星大得多,亮得多,就像人的眼睛。”隨着那一幕,不禁想:豈止是天上的星星,地上的人不也時時刻刻在比較中生活嗎?

“比”是任何人都避免不了的,即使你不願意,別人也要把你同其他人比較。對待“比”,人們通常有三種態度:一種是“人比人,氣死人”,一見到自己不如別人,便自卑,便妒忌。第二種是安於現狀,“比上不足,比下有餘”。只要不是下游,又何必去和“上游”比呢?第三種則是勇於和強手比,在比較中尋找差距,在比較中激發鬥志,在比較中超越自我。在知識經濟的時代,唯有這種比法、態度、精神,才能使我們在人生道路上不斷前進。勇於“比”善於“比”,這是一件説起來容易做起來很難的事。

只有勇於拼搏、有毅力和膽識的人,才可能在比較中脱穎而出。日本近代音樂的奠基人宮道正夫,9歲時雙目失明,但他沒有怨天尤人,數十年如一日地研究音樂。有一次他彈錯了琴鍵,老師因為他看不見而原諒了他,他卻説:“您應該把我同一名看得見的音樂家相比。”正是這樣的“比”,使宮道正夫成了日本樂壇上的貝多芬。晚年,他曾在回憶錄中寫道:“我沒有喪失和見得到光明的人比一番的勇氣,這使我心中有一片光明的聖地。”我們要善於比,勇於比,不畏艱難,為自己打造一片光明的聖地。

中國跳水名將高敏在接受記者採訪時曾説:“我的成功,來源於不斷的比較,不斷的進步。”她由省隊到國家隊,由全國新秀到奧運會金牌奪主,正是因為她“先把目光對準隊裏的高手,再對準全國冠軍,最後對準世界名將“,這樣,在自己和他人的比較中發揮潛力。

從而塑造了一個又一個嶄新的自我。這“比”法,更要求有一種寬廣豁達的心胸,不拘於一時得失,勇於解剖自我,善於發現他人之長,彌補自己之短。其次,倘若各行各業的人都能汲取這種“比”的精神,那麼他們的工作和人生都將發生質的變化。拿破崙説:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”雖然不是每個士兵都能成為將軍,但是作為優秀的士兵,就應該磨練自己,使自己的素質,膽識,經驗同將軍日趨接近。所以,如果各行各業的工作者都為當上“將軍“而努力,社會將會湧現許多許多的人才來。

“比”不僅是社會上個人之間的事,也是民族、國家之間不可避免的競爭。在比較中生活,在比較中奮鬥,在比較中前進,這樣才能使中國永遠立於世界強國之林。

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