【熱門】競聘主任演講稿4篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的競聘主任演講稿4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
競聘主任演講稿 篇1
為圓滿完成以上工作目標，我將從以下幾個方面入手：
第一，搞好團結，打造優質高效生產車間。
俗話説，一箭易折，十箭難斷。團結比什麼都重要，只要大家團結一直勁往一處使，就沒有做不好的工作。而要做好工作，最重要的是認清角色、擺正位置，工作中團結同事，建立優秀班組，多作調查研究，及時準確地掌握全車間各方工作動態，聽取大家的意見，並及時研究處理方法，及時向上級領導作出反饋，增強工作的預見性。
第二，抓好管理，圓滿完成各項生產任務。
市場經濟條件下，管理也是生產力，我將在管理上下工夫，要與車間其他基層領導一致，嚴格執行公司的各項管理規定，並認真細緻的研究成產部門下達的成產任務，調查研究，做到均衡生產。做好各類檢驗器具、儀器和儀表的維護和運行。另外，在做到自身清明廉潔的基礎上，做好車間的二次分配，建立科學嚴明的獎罰制度，調動廣大員工的積極性和創造性。
第三，細微入手，認真抓好生產產品質量。
產品質量是企業生存與發展的生命線，沒有這條生命線企業將難以為繼。我將不斷尋找工作的新思路、新方法，積極做好本部門的管理工作，建立完善的內部管理流程。設置相應的規章制度，使員工有據可循。做好產品工藝，處理車間有能力解決的現場技術問題。認真做好生產過程的自檢、專檢、互檢、成品交檢和填寫質量記錄。
第四，警鐘長鳴，全面做好安全生產工作。
安全方面，要堅持“預防為主.確保重點.結合中心.圍繞生產.安全第一”的方針，高度重視安全生產工作，進一步落實安全生產責任制，全面提高車間各項安全問題，嚴防安全漏洞。對作業現場進行監督檢查，加大檢查力度，並及時督促人員重視並做好安全管理工作。另外，我將經常深入作業現場，聽取安全生產情況情況，查找事故隱患，解決實際問題。
尊敬的各位領導，評委，或許我沒有精彩的語言，但我有一顆真誠的心，作為一名**人，我表個態：若我能在本次的競聘中勝出，我一定不負眾望。在學習中成長，在工作中進步，充實自己，為整個工廠的發展做不息的努力。若不能勝出，我一定反思自身，服從組織安排，更加努力的工作彌補自身的不足，一如既往地以廠為家，勤奮工作，展現一名當代工人的風格。
謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好！
首先感謝公司黨委和公司領導，給了我這次參加競聘，展示自我的機會。我叫**，20xx年7月畢業於****大學**專業，獲學士學位，目前是公司高級工程師，負責信息運維和工會工作。本次我競聘的崗位是系統運管部主任一職。
我首先談談自己對所競聘崗位的認識。系統運管部主任，主要職責是協助部門領導和公司分管領導，做好數據庫系統、應用系統的運行管理和運行維護支持。在油田公司層面，各部門要利用信息化手段高效推進工作，直接利用的工具就是應用系統。應用系統運行維護的質量高低和保障水平的強弱，直接關係到是否能夠高效服務於油田生產管理和研究工作。同時，運維工作又是窗口崗位，直接面向用户，服務態度和工作質量的好壞，直接影響到數據公司在用户單位眼裏的形象。
為了更好支撐系統應用，要求系統運管部的副主任要熟悉系統研發和運行維護的相關專業技術，熟悉油田在用的140多套應用系統。具有很好的溝通協調能力，能夠組織技術人員做好應用系統的推廣和運行維護支持。在這方面，我覺得自己從事信息技術工作近十年，參加了多個軟件系統項目的研發，又從事了多年的系統推廣應用和運行維護工作，具有良好的專業技術基礎和豐富的運行維護經驗，能夠勝任這個崗位。
首先，我談談自己競聘本崗位所具備的三個方面優勢。
一是擁有較豐富的工作經驗，擁有適應本崗位的素質和能力 我20xx年參加工作，從系統研發、推廣應用和運行維護工作已經14年。在大學上學時，我的專業是自動化，既學習了大量的計算機、自動化方面的專業知識，還學習了與石油相關的生產知識，對於計算機技術和油田生產業務，都有較深入的瞭解。
從學校到企業後，我在採油廠期間先後從事過採油、自動化和軟件方面的工作，對油氣開發生產的業務和流程有深入的瞭解，有軟件研發、測試和推廣應用的全流程工作經歷，對於工作重點的把握，重點任務的推進，都有親身的體驗，也練就了良好的溝通協調能力。在數據公司的工作中，我先後參加了《ERP系統》、《中國石油物資採購管理系統》的推廣和運行維護。作為主要負責人之一，還參與完成了數據公司
ISO20000認證，熟悉公司的管理流程。在內控方面，多年參與自檢和迎接內控審核，熟悉系統管理和運行維護的制度和規程。在對外交流與合作方面，長期兼職面向領導和來賓講解市油田信息化的成果和成績，對於新疆油田和克拉瑪依城市的信息化歷程、信息化成果、信息化經驗等有深入的瞭解，通過講解既擴大了本地信息化的影響力，又為贏得更多幫助贏得了支持。正是由於具備豐富的工作經歷和廣泛的業務接觸，為我沉着應對不同情況奠定了基礎，使我具備了適應所競聘崗位的素質和能力。
二是有從事管理工作的豐富經歷，具有較強溝通和協調能力
我擔任過採油一廠信息檔案站的軟件研發室和網絡自動化室主任，帶領團隊管理着全廠近千台計算機和數十套應用系統，維護着廠內五個處理站、四十多個供汽站的網絡和自動化系統，具有豐富的系統運維經驗。通過這些業務的鍛鍊，使我具備較強的溝通和協調能力，積累了豐富的工作經驗。
三是具有團結合作、嚴於律己的優秀素質和良好的工作業績 自走出學校以來，我一直在信息化行業工作，養成了勤奮工作、誠實待人的工作作風。通過多年的努力，取得了良好的工作業績，先後獲得16項科技成果和2項QC小組成果。其中獲得油田公司級科技成果一等獎1項，三等獎2項，廠處級科技成果一等獎3項，二等獎4項，三等獎6項。獲得QC小組活動成果二等獎1項，三等獎1項。
在完成工作任務的同時，我還積極思考和總結，將工作成果、經驗和新認識撰寫成論文，有4篇論文分別在《中國信息界》、《信息化創新克拉瑪依國際論壇論文集》、《20xx管線監測與管理國際會議暨展會論文集》等刊物上公開發表。
過去的成績，凝聚着我個人的努力，但更多的是得益於領導的關心和同事們的一貫支持。在未來工作中，我將繼續努力，爭取更大成績。
各位領導，各位同事，本次競聘給了我展示自己的機會，我將努力爭取，同時也會以平常心看待。如果競聘不成功，説明我的能力和素質還需要繼續提高，我將一如既往，繼續刻苦學習、努力工作，不斷提高自己，在自己的崗位上做出新的貢獻。
我的演講結束，謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。
我校實行中層幹部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本着鍛鍊、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞台，因為參與的過程本身也是一種鍛鍊，參與的經歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
作為一名教導主任，首先應該明確自己的職責， 教導處主任是教導處的負責人，在校長直接領導下，領導和團結全體工作人員，協助校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的經常組織管理工作，具體的來説很多很多，每個教導處都有張貼，在我看來，主要有：
一、做好校長的助手，充分發揮協助作用。
比如協助校長貫徹教育方針，完成教學任務，協助校長制定和組織實施學校的教育、教學工和計劃，考核制度等，經常進行檢查，定期進行總結。還有協助校長做好教師和有關職工的思想政治工作等。
二、處理日常教務行政工作。
組織學生入學，做好師生考勤考績，組織學生考試，督促閲卷，指導質量分析；進行排課、管理好學生的學籍等，還有做好資料的蒐集與整理工作。
三、組織、管理教育教學工作。
全面瞭解教師的思想狀況、業務專長和教學水平。協助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。檢查教師備課及教學情況、組織觀摩教學，通過聽課，參加教研組織活動，檢查學生作業、分析試卷以及召開學生座談會等途徑，瞭解和掌握教學情況。組織教師的文化和業務進修等等。
一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環節。（課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發展的根本途徑）。二是教學秩序、教學常規是教學質量的保證（一所好的學校嚴格的教學常規必不可少），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農為本、均衡發展、知識管理 。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現。
以農為本的現代教育管理理念的基本內容包括：一是學校的階段性培養目標主要不是向高一級學校輸送“高材生”，而是造就熱愛農村、熱愛農業的“新型農民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動課並重，強化勞動技術教育，讓勞動技術教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農村教育政策實施的突破口，展現其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當前不利的學科歧視困難；雖然我們國小
能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個很好的證明。三是均衡發展，我理解的並非城鄉的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學校內部的均衡發展，教師均衡發展，避免骨幹流失的人才欠缺；學科均衡發展；學生均衡發展首先要合理分班，另外學生本身的科目要均衡；知識管理就是對存在於組織中的`知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分佈到能夠幫助組織實現最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創新和知識文化的建設，強調培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續發展的優勢。知識管理就是要形成“創新——共享——共同發展”的有序過程。
基於以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細的各類管理制度
從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現以人為本的理念。
二、結合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發揮教師的最大能動性。
進一步營造公平競爭的教學、發展機制堅持穩定和適當調整優秀學生、後進學生的原則，進行科學合理分班；今後教師執教鎮級及其以上公開課、評優課，除上級指名外，一般都要遵循“自願申報——説課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。
三、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。
可以結合學校的教研活動、多種形式的説課、賽課活動、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當的時候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示範課，進一步總結中老年教師課改的經驗。
四、加強課題研究和教育教學反思的力度。
學校鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對於作出成績的教師在評優、考核、競聘中給予優先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
五、改革教學評價體系。
改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。對教師的評價，除了對教學成績的考核以外，關注教科研，輔導學生，課堂教學等，也把學生評價、家長和社會評價結合起來
六、發揮綜合實踐活動的育人功能
教導處組織開發校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。
七、發揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢
進一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師製作個人網頁，宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進行教育教學管理。
八、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
作為教導主任還要認真及時做好各種檔案的蒐集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細心。定時整理，收集教師們該交的，定時歸檔。三是管理信息化。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，批評指教。
競聘主任演講稿 篇4
尊敬的校領導：
你們好！
今天我要競聘的崗位是教導主任一職，我過去在xx國小擔任過教導主任，有過豐富的經驗，而且對於教導主任的工作也瞭解，明白如何帶領老師教導好學生，如何提高老師的教學質量。
我是xxx學校碩士研究生畢業，有過二十年的教學經驗，對於教育這一塊有着足夠的信心，我是xx年來到我們學校，在我們學校擔任數學老師，已經工作了六七年時間，在這段時間，我盡職盡責教導學生，同時，積極提升自己能力在教學期間我已經獲得了xx教授稱號，並且在網上發表了多篇國小教學論文，並獲獎。
我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學校變得更好，我有足夠的經驗，更有着紮實的基礎，我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任，需要的資格我也早已具備。我曾出國留學深造，對於西方先進的教學理念也精通，我希望擔任我們學校教導主任，結合中西方教學優點，帶領好所有的教師，教導我學生把我們學校的名氣打響。
多年的工作經歷，讓我培養了很多優秀學生，很多學生都進入到了我們省重點中學，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學校教學情況，提高學生成績，我過去的工作能力所有領導都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望。
相比其他同事我比他們的優勢更明顯，我有過相關的經歷，也有豐富的教學經歷，對於國小生的學習發展情況都比較瞭解，我自身能力也紮實，多年的工作經歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學，對自身的責任也認識的比較清楚，對於學校的發展規劃我也能夠按照領導規定走好。
我明白對於新我們學校來説教導主任的職務很重要，需要一個沉着穩重的人擔任，擔子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經歷，更需要實實在在的成績。我為學校工作多年，一直以來，沒有違反過學校規定，遵守學校教育制度，每次都能按時交上合適答卷，我自認為自己的能力不輸於任何人，有信心，做好教導主任一職，只需往能夠得到各位領導的認同。
對於未來發展，需要一個有經驗的人帶領，更需要有能力的人執行，我會用自己的能力為學校創造價值，會讓我們學校走上更高的台階，只需要給我這個機會，我給學校不一樣的結果，讓更多的學生考上好成績。
謝謝大家！
