幼兒園小3班家長會稿
各位家長:
大家好!感謝你們在百忙中抽空前來參加我們的家長會!從開學到現在轉眼一個月快過去了,在這裏我們要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長.我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎麼樣在幼兒園表現怎麼樣我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,加強老師和家長之間的聯繫,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調整工作,促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來.總之一句話,就是"一切為了孩子".這是我們教育的一個根本出發點.。首先由我來簡單介紹一下我們小（3）班的教師成員：我是張老師，任本班的班主任，主要負責班級的教學工作和班級管理工作，我們班還有兩位老師，一位是葉老師，另一位是丁老師，葉老師是配班老師，主要負責教學活動，另外一位教師是丁老師，是我們班的保育老師，主要負責保育工作及衞生消毒工作她們對工作兢兢業業，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們三位教師相互取長補短，只有一個共同的目標，就是要把送到我們手中的孩子教育好。
班級情況分析:現在,我就先把我們小班的特點和目前的一些學習和生活的狀況作一個簡單的介紹.本班有兩個老師一個保育員,一共有45名幼兒，其中男孩28名，女孩17名，大部分幼兒是獨生子女，全部在園就餐，只有4人回家午睡，多數幼兒因家長工作性，有爺爺奶奶帶大的入園後依戀情感濃哭鬧現象多，經過一個月後情況基本穩定。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環境和人羣中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做遊戲、看圖書、玩玩具等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。剛入園的小朋友,幼兒園對他們來説都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象。並且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。針對這一現象，我們把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務是培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的.一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。請家長引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恆地天天送孩子入園。孩子進園可以説是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫"入園焦慮"。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在園有沒有哭，吃飯好不好等等，並且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。針對這一現象，我們把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務是培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。開學這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脱衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家裏也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，不放心就不讓孩子動手。
今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的情況，讓家長了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒儘快適應幼兒園生活，我將從六個方面來講，下面我就向大家做一些介紹：
第一、幼兒一日生活常規及時間安排：
早上7：30-8：00是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來。
8:00-8:30是晨間活動時間，這段時間我們為孩子安排的是區域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創設了娃娃家、生活角、美工角、益智角、建構角等，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪紙、撕貼等，在益智區給寶寶餵食、排列、套指環或者選擇大小、紅綠分類，生活角講扣鈕釦、夾夾子，建構角搭一些積木。
8：30-9：00是幼兒早操時間，早操後幼兒喝水入廁
9:10是教學活動時間，是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、數學、美術、體育、手工、音樂、科學、健康等我們進行的是綜合教學，我主要是偏重音樂、美術、數學、社會等方面的內容，朱老師偏重語言、科學、健康方面的內容，希望你們能多和我們聯繫，多瞭解一些孩子學習上的情況。
