文明和諧校園演講稿15篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的文明和諧校園演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明和諧校園演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂着我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。
當你踏着光潔的'地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這麼美麗的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。
文明和諧校園演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《創建和諧校園，爭做文明向上的好學生》。
在千百年來對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升；在物資豐富、技術發達、國家富強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約束和調校着社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們的校園還存在着少數這樣的現象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起鬨，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學生應該做到的。我們中學生正處於人生中最為關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的`心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的思想道德素質建設，養成良好的習慣，並不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家裏，我們是孝順的孩子；在社會，我們是傳播文明的使者！
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明瞭，社會就文明瞭。讓我們從自身做起，做一個合格的中學生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落 同學們，讓我們攜起手來，創建和諧校園，爭做文明學生。
文明和諧校園演講稿3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好。
這天我演講的題目是：文明與我們同在。
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋。文明，好簡單的一個詞，一句話，一個舉動、一個態度都是文明的表現。文明，好神聖的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通。文明，屬於文明每一個人的詞，從小我們就在心裏埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動着我們的感動，見證着我們的成長。
文明，不僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它並不偉大，因為我們人人都能做到。但它也並不平凡，因為它並不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處於人生成長中最關鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢所以，我們就應做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而，生活中，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生，一出校門卻罵聲不斷。着裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑。進來時乾乾淨淨的會場，散會時卻髒亂不堪。紅綠燈下有序的車隊，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，影響了個人的、羣眾的、甚至國家的'尊嚴。也許有的同學會為自己辯護：“區區小事，何足掛齒”難道這真的是區區小事嗎有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了。”劉備曾説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老子也説：“天下大事，必作於細。天下難事，必做於易。”細節決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選取於正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。
同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風雨裏迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧！擁有文明，我們的生活才會更加健康。擁有文明，我們的國家才會更加強大！願文明與我們同在，願我們的明天更加精彩！謝謝大家！
文明和諧校園演講稿4
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是六七班的班主任董老師。今天，我發言的題目是———《爭做文明學生，創建和諧校園》。
簡單的一個“人”字，寫起來容易做起來難。每個人要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：下課後的走廊裏，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊的牆壁上留下了許多不知名的腳印；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋……
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，我們是學校的小主人，就讓我們自覺糾正自己的不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，爭做文明學生，共同創建一個文明的校園吧。
最後，祝願各位家長、老師、同學們身體健康、快樂地度過每一天。謝謝大家我的發言完了。
創建和諧文明校園演講稿7
有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來温馨，這種美就是和諧之美。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。
那怎樣才能更好的創建和諧校園呢
好，今天我演講的題目是――文明締造和諧
首先，我們先搞懂一個問題，文明是什麼也許，大家會想，這是一個多麼抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
可事實上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的.校園吧，剛粉刷好的牆壁，轉眼間，就印上了幾個腳印；剛打掃乾淨的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點生機的小樹苗，被人攔腰折斷；再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學們所留下的背影吧！
看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀的大學生為什麼會是這樣呢這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎
文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的大學生，我們不要對那些不文明的行為等閒視之；而作為黃河水院的學生，我們更應該和不文明的行為決裂；因為我們的學校正面臨着遴選，遴選後的學校正努力向着"和諧校園"這個遠大的目標前進；因為和諧校園已在全國各大高校爭先創建，這是一種趨勢，也是一種必然。構建和諧校園也是大學生義不容辭的社會責任。
同學們，我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有着良好學習環境的和諧校園。
老師們。同學們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
老師們，同學們，"天下大事，必行於細"，讓我們高度重視"講文明"，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最後祝我黃河水院繁榮發展，祝院領導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業有成，祝願我院所有的畢業生前程似錦！
文明和諧校園演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！今天我演講的題目是《構建和諧校園》。藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進東苑這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在東苑校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的`美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到友情的温馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，和自強不息、積極向上的學風。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，真正的和諧是內心的和諧，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
我的演講到此結束！
文明和諧校園演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。 眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養成了良好的習慣。現在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。 不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。 “活到老，學到老。”這句話可謂家喻户曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理着，一邊自言自語地説：“要找出一條路來。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理着。幾天以後，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑着斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發尋找新的.道路去。那位智者依然在很優雅地理着，依然在自言自語地説道：“要找出一條路來。” 其實誰智者誰愚者呢？敢於躬身實踐、學以致用的人才智者，只准備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所説的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。” 經過十多的寒窗生涯，們應該都瞭解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環境，而是們對這一切持什麼樣的態度。積極的，像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度，遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態度。 當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！
文明和諧校園演講稿7
今日我們演講的主題是爭作文明學生，創建和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，特是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園自然成為了一個永恆的話題。走進我們這個洋溢着書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，高大的現代化教學樓，鬱鬱葱葱的樹林，還有那鮮豔的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎?
第一節下課，站在過道的旁邊：呼吸着新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環境綠，同學們還要有良好的行為習慣，作到這些，那麼我們這個校園會更加的和諧完美。
今日我們學院正在搞綠化建設，但是我們卻經常看到：有些同學在草坪上肆意踐踏，學院的綠化帶中不時發現有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主人，“環保意識”是現代人的重要標誌。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心繫全球，着眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起，xxxx年我們學院“全票全項全優”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示範性高等職業技術學院”的遴選，有同學説：這種行為是為了應付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創建不分時間，
不分地點，隨時隨地都在進行着，我們要調動一切積極因素來構建和諧文明的校園環境，我個人認為“和諧文明校園的創建”需要我們作到以下幾點
首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹幹很細，那麼，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創業修能”。
其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應該做的'就是：同學們之間相互理解與信任，説實話辦實事，一切從小事做起，比如説考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最後還需要有和諧的師生關係，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春佈德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校園。同學們，作文明學生，創和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多麼坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎着春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的創建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
文明和諧校園演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自桂花中學的廖詩怡，今天我演講的題目是：讓文明之花開滿校園。
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越；文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝.
但是大家也清楚地看到，在我們的校園裏，在一些同學的言行中，還有一些不盡人意的地方，譬如教室環境不整潔，垃圾不及時清理，飲料杯、塑料袋、紙片隨處丟棄，有的同學隨意踐踏草坪，攀折花木，還有的同學甚至故意損壞教室門窗、課桌椅、走廊欄杆等，有的同學還在課堂上玩手機、看小説、做與上課無關的事情。所有這些現象與學校文明發生了嚴重的衝突，需要引起我們全體師生足夠的重視
生活在美麗的校園中，我們怎能容忍嶄新的'課桌被隨心塗抹、信手亂畫；怎能容忍校園裏飛揚起的片片紙屑；怎能容忍不隨手關水龍頭的長流水；怎能容忍青少年口中飛濺出的污言穢語，不，我們不能！
作為學生，我們既是學校文明的創造者，更是學校文明的受益者。試想這樣的情景：當我們漫步在校園，與老師相向而行時，情不自禁地向老師問好；當我們與同學相處時，“謝謝” “不客氣”等禮貌用語隨處可聞，這些是否會讓你的心中湧起一股暖意，這正是文明禮貌所帶來的温暖。文明禮貌是如此的簡單易行，又是如此的暖人身心。同學們，老師們，文明的校園需要我們全體師生共同長期的努力，校園因你我的文明而文明。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播着熱情，關愛，友誼和尊重。我們播下一個動作，就收穫一個習慣；播下一個習慣，就收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不説粗話、髒話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
同學們，千里之行，始於足下！讓我們攜起手來，從自身做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美??，讓文明禮儀之花在校園開得更加燦爛！
我的演講到此結束，謝謝大家。
文明和諧校園演講稿9
尊敬的老師、敬愛的同學：
大家上午好！
我是九年級149班的張曉霞，很榮幸可以站在國旗下，與大家討論一個古老而又彌新的話題——明禮誠信。今天，我要演講的題目是《攜手共創明禮誠信的和諧校園》。
中國素以文明古國，禮儀之幫着稱於世。中華民族歷史悠久，文化源源流長，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫的我們，好好傳承祖先給我們留下來的優秀文化遺產，是我們應有的責任和義務。
明禮是指待人接物時言談舉止要講文明禮貌。文明禮貌不僅反映了當今人與人之間相互關心、相互尊重的友好關係，也反映了我們自身文化修養和道德修養的水平。明禮作為中學生道德規範，應當包括兩個方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節、禮儀和禮貌，無論是在公共場合還是在個人家庭生活中，行為舉止都應得體、適宜；從廣義上講，明禮就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如愛護公共財物，維護公共秩序，遵守交通規則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧譁等。
問心自愧，其實很多的`違規行為都曾在我們的學校出現過，而且不止一次、兩次；同學們，校園衞生、秩序是由我們來保持，當我們學校裏出現違規行為是，我們應該義無反顧的去制止，學校是我們的第二個家，衞生、秩序還是要靠大家，是嗎？也許，你想問，怎樣才能做到明禮呢？
其實，要做到明禮並不難，主要應在以下方面下功夫，
一、語言文明。古人云：“言為心聲，語為心境”，“其言而知其行”。我們言辭要謹慎合理，文明有禮，這樣不僅可以和諧人際關係，增進人與人之間的友好感情，同時也體現出一個人的修養和品行。
第二，舉止得體。舉手投足之間，顯示出的是一個人修養的境界。行為舉止之禮在社會生活中四處可見：勤勞、友愛、守紀，不損害集體利益和他人利益，不破壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，等這些看似細小的瑣事。
其實做好了這些細小瑣事，也就達到了舉止得體、文明禮貌的境界。總之，明禮體現於社會生活的方方面面。只要你留心觀察並堅持去做，一定會成為一個有文明、有教養的人。
誠信是價位在公共交往中最起碼的道德行為規範。古人云：“人無信不立”，“人而無信，不知其可也”，説的都是誠實守信對於一個人為人處事的重要性。它既是一種道德品質，也是一種公共義務。對於個人來講，與人交往要講信用、守諾言，要“言必行，行必果”，要待人誠懇，信守諾言，言行表裏如一。
做到誠信，首先，要深刻認識誠信的重大意義。“無信不立”，誠信是個體立身之本，謊言欺詐，雖能得逞於一時，卻難橫行一世。
第二，要誠實勞動。
第三，要實事求是，不講全假話。誠信是做人做事的基本準則，也是社會上的基本道德規範之一。
明禮誠信是一切道德的基礎和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個社會賴以生存和發展的基石。明禮誠信作為中華民族的傳統美德，從厚重的中華文明積澱中走來，一直綿綿延續到今天，浸潤着我們青少年的心靈，提升着我們的素質。
讓誠信的光芒消釋爾虞我詐的欺騙，讓誠信的光芒普照大地！我們用心靈呼喚明禮，擁抱誠信，為生命塗上一層亮色；讓世界因明禮誠信而生機盎然，五彩繽紛！讓我們的校園因明禮誠信而生氣勃勃，絢麗多彩！讓我們攜手共創明禮誠信的和諧校園，一起祝福我們的學校更加美好！
謝謝大家！
文明和諧校園演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好，今天我國旗下演講的題目是《做文明人，讓校園更和諧》。
同學們，一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們飢腸轆轆時，儘管看到商店櫥窗裏的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。為什麼呢？道德規範的約束！在我們日常生活中，道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規範、校紀校規的人。
有同學就説，我肯定不會去偷扒搶劫。是的，你肯定不會；但是你能肯定地説，我是一個文明人，我時時刻刻講文明？看，有人不做聲了。不久前，學校開展了一項校園十大不文明行為的評選活動，想必大家都看了或聽了評選結果，同學們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的傑作？我們難道不應反躬自省，做到有則改之無則加勉？
做一個文明的人，要説話文明。澳大利亞一位總理霍克與一位老人就一問題爭執時，他衝動的罵了那位老人：“愚蠢的老傢伙。”老人因此把他告上法院。雖然後來霍克就自己不文明的言語向老人道了歉，但確實給澳洲國人留下過一個不文明的印象。平日裏，你公共場合高聲叫嚷，你脱口而出的一句粗話不也會讓你的形象大打折扣，不也會讓你所在的班集體和學校名譽受損？
做一個文明的人，要行為文明。當你輸卡就餐取水時遵守秩序；當你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當你用完愛心傘小心收好掛好；當你打完籃球不任它在操場“流浪”……那麼，這時候，你離演講開頭所説的“牛”越來越遠，離文明越來越近。
做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵自己。他人發言時，我耐心傾聽；他人提出建議時，我虛心接受；他人難堪困窘時，我善意微笑；他人成功時，我衷心祝賀；他人有精彩表現時，我不吝讚美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質，體現你的文明。
然而，在我看來，對於我們中學生來説，做一個文明的人，最重要的是學會讀書，認真讀書。哲人説：“不讀書的人生是淺層次和不完美的”；古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的，當你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，會有一種無形的力量影響你的思想和心態，使你明辨是非，知曉善惡，陶冶你的`性情，使你温文爾雅。同學們，我們沒有一個同學不愛美，既然容貌是天生的，我們不能改變，那麼優雅的氣質是可以靠我們自己後天養成的。古詩云：“腹有詩書氣自華。”當你修養精湛，表現在外的是從容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光華。認真讀書吧，在人生最美麗的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會有怎樣的後悔。
同學們，文明可以是一個表情，一個動作；可以是一種態度，一種境界。如果我們人人學會讀書，學會做人，言談舉止做到文明，那麼我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎？讓我們一起努力吧！
文明和諧校園演講稿11
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各屆人士積極投身於環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。 從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。 記得教育家蘇霍姆林斯基説過這麼一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難，那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。 其實，着眼於人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。 當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這個大環境，又能怎樣呢？ 當然，我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的'校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明，綠色，是我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現，“行勝於言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
當社會各屆人士積極投身於環保活動中的時候。作為一名學生。我們怎能置之度外？——自然。創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。
從小事做起。從現在做起。從愛護校園環境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環境。
記得教育家蘇霍姆林斯基説過這麼一段話：[薄情會產生冷漠。冷漠會產生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養孩子們要學會真誠地關懷。惦念。憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難。那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情"。
其實。着眼於人的培養。才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然。我們創建綠色校園。不僅要有綠色的校園環境。同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任。坦誠相待。考試時杜絕舞弊現象。用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明。綠色。是我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐。文明的學生用文明的行為展現。[行勝於言"讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
文明和諧校園演講稿12
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創美好明天》。
和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恆的主題。
和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態。
生活在學校中，我們首先要做到的就是保護學校乾淨、整潔的環境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衞生，每個同學自覺做起，不隨地吐痰， 不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社 會樹立良好的養正形象，從而打造學校與社會的和諧。
在學校，我們主要的任務就是聽課、學習。在這個環節中，需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有 知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
學校中，建立和諧的同學關係，對於我們的學校生活和學習來説，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的.心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成 材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校 風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
和諧，是一個永恆的話題。如果校園是一棵綠樹，那麼和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那麼和諧便是空中一排排成羣結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那麼和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、讚賞和理解。
只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養正國小就會擁有更加美好的明天！
文明和諧校園演講稿13
各位老師，各位同學：
下午好！
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。悠悠任何，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。我們龍灣人，澆築着龍灣精神，澎湃着龍灣的熱血，洋溢着龍灣的熱情。
為紀念“五一、五四”揮灑熱血的先驅們，為了讓我們學會講文明、懂禮儀，為了讓我們學會寬容、謙讓、理解，為了更好的構建和諧美好的校園，團校委承辦了以“文明禮儀、理解寬容、構建和諧校園”為主題的演講比賽，在此，我代表中共高灘鎮初級中學支部、高灘鎮初級中學校委會，對精心組織這次活動的團校委全體成員及各班指導老師表示衷心的感謝！並祝願各位選手取得優異成績！
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是學校的臉面，國家的臉面。同學們，雖然老師和父母的教育方式不同，但是我們總是一心希望你們健康成長。在這鳥語花香的日子，我們走進了這個快樂的校園，在這兒愉快地歌唱；在這春光明媚的日子，我們遨遊在知識的海洋，和老師一起編織夢想；在這百花齊放的日子，我們願用心情的音符，去譜寫和諧校園的`歡快樂章。每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；每年，都有一批學生走上新的輝煌，我們今天的演講比賽，將是築就優秀學子的起點，選手們，去釋放你的激情，燃燒你的青春，放飛你的夢想，做一隻白鴿，在白雲間自由翱翔吧！
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們共同的努力，讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和汗水奏響時代的交響。讓我們拋棄迷茫，把握航向；讓我們攜手共進，不懈地搖槳，去奏響和諧校園的樂章。
謝謝大家！
文明和諧校園演講稿14
同學們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢説我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實話實説：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着"醜"的東西。
那麼這個"醜"到底藏在哪裏呢？
當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什麼）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪裏呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話？我説是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢？--他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人説："言為心聲"，就是説，一個人的語言直接反映了他的思想。有人説，眼睛是心靈的窗户，我説，語言是心靈的`一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會説文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家説，對嗎？
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
文明和諧校園演講稿15
老師們、同學們：
大家好!根據學校的安排。今天我在這裏進行演講，我演講的題目是“愛護公物、節約能源，共建文明和諧校園。”
奮鬥中學發展至今，已走過了六十六年的輝煌歷程，六十多年來一代又一代奮鬥人勵精圖治，奮發圖強，使奮鬥中學不斷髮展壯大。今天的奮中，教育教學設施完善，育人環境一流，成為立志成才的莘莘學子實現夢想、成就未來的理想殿堂。當我們漫步校園，映入眼簾的是一幢幢氣勢恢弘的教學大樓、乾淨整潔的校園、傲然挺立的松柏，碧綠的草坪，典雅古樸的文化長廊，寬闊的柏油路、壯觀的旱地噴泉。整個校園處處呈現出一派現代、時尚、文化氣息濃郁的繁榮景象。這是全校師生共同努力的結果。
當我們為這日新月異的校園環境感到驕傲和自豪的時候，我們又不免為一些不良行為而感到遺憾和悲哀，校園內破壞公物、浪費資源的現象令人痛惜和擔憂;樓道里的電源開關被人為砸爛、壁畫上的釘帽不易而飛、消防櫃的玻璃被打爛、科技樓道的天花板被破壞、教室裏的長明燈現象非常嚴重，有時一上午甚至一天不關燈;辦公室不關電腦，能源被白白浪費;衞生間開着水龍頭，水肆意流失;教室裏的桌椅板凳被畫得面目全非;窗簾被拉斷等等。(據統計，我校每年的電費將近30萬元，水費將近20萬元。)當今的社會，經濟快速發展。資源日漸枯竭，全社會都在倡導構建節約型社會。而我們這樣一個文明的殿堂、培養文明人才的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?
奮鬥中學在六十多年的發展中，有着堅持勤儉辦學、力行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。學校每年都要投入大量資金優化育人環境，完善辦學條件，給大家創造儘可能舒適的學習、生活環境。優越的教育環境培養出的應該是優秀的人才，合格的人才，應該是具有優良的道德品質和良好的.行為習慣的人才，這樣的人才能與我們這樣的環境相適應。我們每天在這裏工作、學習、生活，校園就是我們的家，是我們共同的家。創建文明和諧的校園需要我們大家的共同努力，這是我們每個人義不容辭的責任。為了進一步弘揚這一傳統美德，創建更加優越的育人環境，我們向全校師生髮出倡議：“愛我奮中、愛護公物、節約能源”。
老師們、同學們，讓我們一起行動起來吧，從自我做起，從現在做起，互相提醒，相互監督，養成良好的行為習慣，共同為愛護公物，節約能源做出自己的努力。讓我們努力做到：
1、每個同學都是班級的一名義務電管理員，每天按時關燈。電腦用完後要關機，養成節約用電的習慣。
2、衞生間用完水後要關住水龍頭，節約用水。正確使用沖水廁所，發現長流水要及時控制，並向維修隊報告，及時維修。
3、正確使用電開關，愛護班級公共財物，愛護校園公共設施，樹立學校興衰，師生有責的主人翁意識。
4、我們倡導校園內的花壇、樹木、衞生清潔桶、消防器材等公用財物實施班級認領和保護制度。
5、倡導對班級教室周圍的廊道開關、宣傳品、對應衞生間等公共設施實行班級學生監管和保護制度。
6、建議校學生會全體學生幹部、各班級學生幹部、青年志願者主動承擔起保護公共財物、節約能源的責任，併發揮引導和監督的作用。
7、每位同學都要嚴格要求自己，養成舉止文明的行為習慣。
同學們，社會在進步，人的素養在不斷提高。讓我們全校師生攜起手來，共同努力，節約一張紙、一滴水、一度電，處處愛護校園裏的花草樹木及公共設施，人人成為守護校園文明的忠誠衞士。讓文明行為灑滿校園，讓每個人的心靈都得到淨化和昇華。我們的校園將會變得更加文明、更加和諧、奮中的明天將會更加美好。
