理想演講稿精選15篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的理想演講稿，歡迎閲讀與收藏。

夢想——飛揚的青春。

如果説人生是一本書，那麼，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果説人生是一台戲，那麼，擁有青春的日子便是戲中最精彩的一暮；如果説人生是一次從降生到死亡的告別旅行，那麼，擁有青春，我們更可以看到沿途最美的風景。擁有青春，我們便擁有了多彩的未來與五色的夢。

人生中我們逐漸長大，已經不在是以前幼稚而又單純的小孩子了，我們不再頑皮，而是學會了做一個出色的自已。我們不再為了丟掉一個小玩具而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心，在擁有青春的日子裏，我們學會了擁有勇氣，也學會了如何奮鬥、去進取。我們都在努力，因為我們要充分表現自已的實力。

我們長大了，可不知從什麼時候學會了沉默和憂鬱。我們常會一個人坐在窗前望着遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發生在我們身邊或許可以一整天不和別人説一句話，我們似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們在思考與緬懷，在感受着青春帶給我們的一點點苦澀……

十四五歲的我們，不明白父母為什麼這麼苛刻，老師對我們的要求總是那麼嚴格，我們甚至抱怨他們為什麼要讓我們這僅有的青春在書海學海題中度過，我們甚至總想問問老師、家長：“難道你們的十四五歲也是這樣度過的？”我們需要更多的時間去做自己喜歡的事，去豐富自己的生活。

年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與温情，當你在風雨的街頭漠然無助的時候，是否也渴望幾句真誠温馨的話語？當你寂寞孤單時忽然收到了遠方好友的來信，你是否真正理解了“海內存之已，天涯若比鄰”？……我也曾懷疑過“天下沒有不散的酒席”這句話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

人生中，多麼美好的歲月，讓我們都來珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無知中逝去，向着理想去努力，做一個出色的你！人生中，多麼美好的歲月，讓我們都來珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無知中逝去，向着理想去努力，做一個出色的你！

各位老師，各位同學：

大家好!

很高興能與大家相聚在國旗下。

理想是什麼?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚着你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進;是理想，指引着你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向;有了理想，你就有了前進的動力。

記得曾經讀到過這麼一篇文章：1歲時，他的夢想是成為歌手;2歲時，他的夢想是唱響全美;3歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;4歲時，他的夢想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚着他，鞭策着他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?

好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”“羅馬並非一日造成，成功並非一蹴而就。”不錯，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”，只有努力，才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過16多種礦物和6多種植物，最後使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成1多萬字的鉅著《本草綱目》。

才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的.。記得在九年級上半學期的期會考試中，我發揮十分不理想。但此後我奮發努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終於在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。

天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。

理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，並且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

謝謝大家!

親愛的老師和同學們：

大家好！我很高興在國旗下和你在一起。

理想是什麼？理想是石頭，敲出火花；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。是理想，召喚你，讓你不斷進步，不斷奮鬥，不斷前進；是理想，指引着你，讓你成功，變得輝煌。有了理想，你就有了前進的道路；有了理想，你才會有前進的動力。

記得看過這樣一篇文章：我1歲的時候，他的夢想是成為一名歌手；2歲時，他的夢想是唱遍全國；3歲時，他的夢想是成為一名全面發展的音樂家。4歲時，他的夢想是成為一名音樂大師。他是現代西方音樂之父，昆西瓊斯。就是理想，召喚他，督促他，讓他不斷努力，不斷進步，從一個無名小卒逐漸成長，最後成名，成為大師。因此，理想可以召喚行動，使人成功。所以，作為祖國未來的接班人，是否應該從現在開始樹立自己的理想？

良好的開端是成功的一半。如果你樹立了理想，你就已經邁出了走向成功的第一步。但是，光有理想是不夠的。更重要的是努力。因為，勤奮成就成功。

“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”"羅馬不是一天建成的，成功也不是一蹴而就的。"是的，想要實現自己的理想，就要付出自己的辛勤汗水。因為“春秋”，只有努力才能有收穫。在學術上，任何時候任何國家都沒有例外。愛因斯坦花了7年時間建立了相對論的理論基礎，而愛迪生則通宵達旦地尋找製作電燈燈絲的材料，提取了4萬多頁的數據，測試了16種以上的礦物質和6種植物，最終使電燈光芒萬丈。偉大的藥理學家李時珍用了27年的時間，編纂了一萬多字的鉅著《本草綱目》。

天賦來自勤奮，勤奮成就成功。這個我深有體會。我記得我九年級上半學期期會考試的時候發揮不是很好。但之後我努力學習，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時諮詢老師，最後期末考試拿了全班第一。

天上沒有餡餅，也沒有免費的午餐。所以，我們要抓緊時間，從現在開始努力學習，因為只有這樣，我們才能學習成功，為未來打下堅實的基礎。理想需要行動，勤奮鑄就成功。只有樹立一個理想，併為之努力，你才能成功，才能有輝煌的人生。

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人生的意義在於對理想的追求，理想則是人生的指示燈。失去了理想，我們將會迷茫……

我的理想是當個小説家。這個理想很普通卻也不平凡。我想你一定會問：為什麼選小説家當理想？工資不高，不達到家喻户曉的地步就不入流。對於這個問題，我只能説：我愛的是寫作，不是工資呀！因為喜歡寫作，所以找一個可以寫作的職業來滿足自己。雖然這有點不現實，也有點痴心妄想，但是我覺得寫作可以讓我的生活充實，讓我開心。也許是我的緣由太短淺了，可誰在通往理想的道路上沒有遇到挫折呢？失敗了，爬起來就好，沒信心，挺起胸膛就好，沒人欣賞，繼續努力就好。愛因斯坦説過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。只要肯努力，付出就會有回報啊！

還記得我五年級時看的《魯濱孫漂流記》、《小王子》，作者寫得有聲有色。魯濱孫勇敢機智不畏困難，小王子善良天真為他人着想。我覺得寫小説就同於把自己的遭遇、心情、生活傾訴給讀者，向他們傾訴傷、樂、苦、甜。他們的開心便是我的快樂！這也許就是我成為小説家的目標吧。

空閒時，我會在網絡上查找那些小説家的經歷和作品，我還會從書籍裏吸收知識，我還想也試着寫一些小説給親友欣賞、評論、指點。這些小事看起來微不足道，但也是我成為小説家的必經之路。

有理想就去拼搏，有拼搏不一定會成功，但重在過程。

在《狼王之夢》中，名叫子蘭的母狼始終堅持自己的理想，訓練自己的孩子成為狼王，實現丈夫的狼王夢。子蘭生了五隻小狗，其中一隻死於風暴。帶着痛苦，她走上了狼王曲折坎坷的道路。有些人認為子蘭對待孩子殘忍而專橫。但我覺得這個評價對她不公平。僅從她的堅持，為夢想奮鬥的身影，就足以讓我印象深刻，而由此產生的微小的殘酷和暴政，也會在堅持面前煙消雲散。

理想是石頭，敲出火花，理想是火，點亮熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引領你走向黎明明。只有當理想永遠等於“下一個”的時候，它才會像涓涓細流一樣永不停息，迸發出生命之花，只有當理想吮吸“下一個”的甘露時，它才會打好基礎，變得充實而成熟。如果理想是建造一個成功的大理石，那麼“下一個”就是讓大理石屹立不倒的粘合劑。所以，有遠大理想的人，必然會把“下一個”作為住房的理想，超越別人，超越自己，讓自己完善自我。

也許一個人有勇往直前的精神並不奇怪，但我們可以肯定，在勇往直前的過程中，能夠毫不猶豫、不被無數次失敗打敗而直奔下一個目標的強者，的確是我們當中的佼佼者。

我們能不能意識到，能夠堅持不懈地奮鬥，是生活給我們的最高獎賞？雖然奮鬥有時候意味着艱難曲折。

當我們在個人奮鬥中屢遭失敗時，我們獲得了堅定的信念，獲得了“我會一直走下去，直到水擋住我的路，然後坐着看雲升起”的突如其來的心態；當我們在奮鬥中面對各種誘惑時，就獲得了完美的人格。只有在奮鬥中，我們才能體驗到生命的激盪和靈魂的昇華，才能表達我們輝煌的人生。

我們必須成為像子蘭一樣的登山者，我們的旅程可能會非常陡峭。當我們踏上一個又一個高峯時，不要以為這是休息的地方。並將其視為新視野……過去和現在的成功或失敗只留下跋涉的痕跡，而未來的人才則充滿幻想和絢爛的彩虹。所有的動力和挑戰都會伴隨着未來。只有把“下一個”作為永恆的理想，才能付諸實踐，才能追求，才能成為真正的強者。

如果你的腳累壞了，就讓太陽把路給弄髒了，而你的手累壞了。乾脆讓刺變成詹妮弗。沒有比你的腳更長的路，也沒有比人更高的山。

你好！今天我給大家帶來的演講叫做青春理想。

我們拋棄無知迎來了我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，放鬆，體味風那樣的自由，感受雲那樣的自由，青春給我們的是生命的頂點，我們不需要成熟，我們不再無知，我們只有執着。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去這盞燈的'作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分為一生的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。聽到這裏，同學們，想到了自己的理想嗎？

人生的花季是生命的春天，它美麗而短暫。作為大學生，應該在這個時期努力學習，奮發向上，找到自己的天空。青年是祖國的希望，是民族的未來。每個人都主宰着自己的明天。

一位哲人説:夢裏走了很多路，醒來還在牀上。形象上，人不能躺在夢幻的理想生活中。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但要努力，在理想中躺下等待新的開始，不僅遙遠，已經有的也會失去。同學們，你們也在夢想的理想中徘徊嗎？

前人説，有志者立志，無志者立志，無志者的志是夢想，所謂的理想，他們更好地描繪自己的藍圖，更完美，只是空中樓閣，海市蜃樓。同學們，你是有志者還是有志者？

最後，我想用梁啟超的話結束今天的演講。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，國雄於地球我們灑汗水，喝風塵，咀嚼困難，希望青春在紅旗下繼續燃燒，所有青年都抱着自己的理想，在人生的道路上乘風破浪，勇敢前進！

我的理想是什麼？是成為一名律師、醫生、顧問.

你可能會嘲笑我！太大了，不理想。不，你錯了！我有理想，每個孩子都有自己的理想。以我的童年為例！總有很多幻想，想擁有美好的未來，想長大回報父母，想一些幼稚的事情發生…

我的理想是能當律師，能為被冤枉的人討回公道！伸張正義，創建和諧社會！它也可以是醫生，幫助那些已經患病的人擺脱痛苦。我的理想可以是當老師，把我的知識傳授給學生，讓祖國繁榮昌盛！

哦！我知道，我的理想是…，什麼都行！因為有理想的人就是偉人！

我是理想主義者，因為我有理想！

現在，你不會嘲笑我了！你也是一個理想主義者！為了祖國的未來，我們一定要加油！

你我都是理想主義者！

每當我舉步走進教室的時候，心裏就泛起陣陣驕傲，因為我是一名光榮的人民教師。在講台上，我的理想插上了翅膀，青春煥發了活力，生活充滿了希望。但是作為一名青年教師，我更加清楚站在講台上的責任和壓力。我們的勞動對象是一個個鮮活的生命，也許他只是我們學生中幾十分之一，幾百分之一，甚至是幾千分之一，但他卻是一個家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個微笑，一次頷首，一句輕語，而帶給學生的很可能就是一生的希望。“學高為師，身正為範”，是我們教師職業的基本操守。

長期以來，高中歷史課都是學生不受重視的學科。如何改變這種尷尬的局面，我想我們不能一味強調分數，一味強調學業水平測試或會考的重要性，我們更要改變我們的課堂，讓歷史課的講台變得精彩，變得吸引人。

精彩的講台需要辛勤的準備。台上一分鐘，台下十年功，為了備好一次課，我通常耗費掉整整兩天的時間，認真研讀教材和教師參考用書，對課件上的每一段材料精心取捨，對教案上的每一個用語，精心斟酌，做到每課一教案一課件。因為對青年教師來説，課堂經驗不豐富，但我們可以用勤奮來彌補，我的備課就是一個從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個痛苦又充實的揚棄過程。

精彩的講台需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點燃學生的激情。每次進教室之前，我都會調整好自己的情緒，把課堂外的事留在教師外。在走進教室的剎那，我就成為學生關注的焦點，我的每一個舉動都會影響到這節課的氣氛。我飽含激情地登上講台，以非常自信的眼神掃過教室，我知道只有對自己充滿自信，才會把這種感覺傳遞給每一個學生、感染每一個學生。

精彩的講台需要忘情的投入。為了不影響發揮，講課時我從來不看教案。看教案就表明教師沒記住教學內容，自己都沒記住又怎麼能讓學生記住呢？另外，歷史課的課程安排往往是一下午連上三節，即便到了第三節課，喉嚨有點吃不消，但我堅持不用小蜜蜂。因為我相信最自然、最真切的聲音，才更具傳播力和感染力。沒有了教案的限制，沒有了小蜜蜂的束縛，所以每每講課到精彩處，我會情不自禁地走下講台，走到學生中間，與他們融為一體。上課不是一種負擔，我也不希望學生聽課是一種負擔，我們是在一起分享收穫知識的快樂。

這就是我的講台，這就是我的風采。讓課堂充滿活力，讓講台充滿魅力，讓歷史課充滿吸引力。

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

是否還記得我們上學時老師總是問我們的理想，答案很多……隨着我們年齡的增加，我們的理想也隨之而變。現在處於青春期的我們應該有自己明確的理想了吧!我們大學生應該在青春期，放飛自己的理想。

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是為了活着而活着，答案只是理想!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是周，他告誡我們説：“每個人在青春的時候必須要有理想和抱負。”他便在自己年輕時説過要為中華崛起而讀書。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

説實話，我也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着、追逐理想。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

我記起我們學過的一首詩的一部分：

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着理想，那麼現在就是我們努力實現理想的時候。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春理想。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的理想變得充實。親愛的朋友們，理想是美麗的，我們朝着自己的理想前進吧!

小時侯的我，的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

正處於青春的我們，有着無限的激情和力量，我們要努力為理想而奮鬥!讓我們插上理想的翅膀在青春中翱翔吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好！

a dream 是人生的奮鬥目標，是人們對未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰説過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，理想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。如果沒有理想，就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的理想。下面來談談我的理想：

記得在國小的時候，作文裏經常寫到我的理想是當一名老師。當時老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面，他們有我們學不完的本領，什麼都難不倒他們。隨着年齡的增長和見識的增多，我開始明白教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現了另一個詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由於本身的特殊性，對社會的適應存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什麼，而且責任重大！

當然有人會説，我現在從事的是幼教工作，可能與這個理想不符，其實不然，在現實中，人們一般認為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學習障礙兒童也屬於特殊兒童，需要特殊的照顧。現在接觸最多的是單親家庭的孩子和學習障礙的孩子，他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關愛與教育。這對於我們每個普通教育老師也是一項責任。

當一名老師很容易，但當一名優秀的老師卻具有挑戰性。當前為了實現這一理想，我將從以下幾個方面去努力：一，研讀幼教方面的理論知識，努力將特殊教育與之結合，真正將理論知識與實踐相結合。

二、練習基本功，彌補技能方面的不足。三、與家長建立和諧互助的關係，實現家園共育。

我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。你只有去堅持你的理想，才不會在這生活的海洋中失去方向。我認為，我們每個人都應該擁有自己的理想。

何塞·黎薩爾曾説過“如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。”在我看來，亦是如此。理想賦予了生命意義，或者説，生命的意義在於理想我們不能只在視頻上，電影裏去看別人的幸福生活。為什麼我們一定做那在陰暗的角落裏，觀望別人快樂生活呢。這真的沒有意思，一點意思都沒有。這只是他們的生活，我們的生活掌握在我們手中。我們也有理想，我們也想過上幸福的生活。為什麼我們就不能向他們那樣，為自己設立一個目標，然後為之努力，進而去實現它，實現理想。

理想對於一個人起着決定性的作用，可以説，一個人未來與他的理想有直接聯繫。講個故事吧。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！這足以證明理想的重要。

當然，我也有理想，是成為一名科學家，為國家做點事。但對於現在的我只是在痴人説夢，我的努力還遠遠不夠，僅僅是為了學習而學習。雖有理想但僅僅是紙上談兵，所以接下來的學習生活中我要更加努力，付出的要比以前更多！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”一定要有理想，雖然過程很苦，但苦盡甘來。只要堅持自己的理想，為之付出努力。我相信，大家一定會實現自己的夢想的！

我的演講結束，謝謝大家！

春天的理想是取出花蕾；夏天的理想是灑下一束陽光；秋天的理想是飄一片落葉；冬天的理想是吹雪花。當然，我也有自己的理想，那就是成為一名優秀的作家。

在我眼裏，當作家是一件神聖的事情。整天坐在辦公桌前，不停地捕捉腦海裏閃過的有趣想法，整理成章節，然後興奮地靜靜地回味幾遍，寫在紙上，供人欣賞。這是一種享受。

從五年級開始，一顆叫“作家”的種子就種在了我的心裏。我喜歡怎樣成為一名作家？哦，在書店裏。

五年級的時候，我媽天天帶我去書店。長期以來，我在書店學到了很多寫作技巧和好的單詞和句子。有一次，我在看尚姐姐寫的拇指監視器系列的時候，聽到旁邊有一句感歎：“小娜姐姐真厲害！”聽着她的傾慕，看着她臉上幸福的表情，我決定做一個作家！從此，我開始努力實現這個理想。為了讓這個理想早日實現，我渴望閲讀文學經典，從中汲取營養。雨果、大仲馬、列夫托爾斯泰、狄更斯.這些名著中的養分讓我的寫作水平不斷提高。以前，我以為寫作是一種折磨，但現在，寫作對我來説是一種樂趣和享受。我體會到了日常生活中體會不到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺。

當然，如果你想把自己的愛好從理想變成現實，這個過程並不簡單。會充滿艱辛和辛酸。我記得有人曾經説過：“一代代著名藝術家既是紀念碑，又是高牆。”紀念碑可以被後人敬仰追隨，高牆讓人恐懼退縮。是的！豔麗的野玫瑰總是在多刺的地方盛開，珍貴的雪蓮總是長在懸崖上。實現自己的理想就像在荊棘中行走，爬上懸崖。我知道前方有一條艱難的路，我需要昂首向前。這條路是我自己選擇的，一定要持之以恆，不要半途而廢。所以對我來説，要想成為真正的作家，首先要有紮實的基礎。在日常的學習和生活中，我始終堅持多讀書、多思考、多觀察、多記憶、多學習、多實踐的理念。多讀書就是多讀書，積累優美的詞句，讓你的作文充滿詩情畫意；多思考，就是要善於吸收和分析優秀的作品，並運用到作文中。多讀書多記，就是把生活中的小事積累起來，記錄下來；多學意味着多學寫作技巧，這是最重要的。如果只在文字上下功夫，寫出來的文章就會空洞浮華；多練就是勤寫，這是提高寫作水平的重要環節。為了實現成為一個真正的作家的理想，我在這幾個方面一直不懈努力，一直堅持，永遠堅持。

也許，實現這一切很難，但我確信，無論遇到什麼危險或艱難，我都不會放棄！即使傷痕累累，也沒關係。理想給了我一雙隱形的翅膀，我就能展翅飛翔了！

理想，指引我走向未知的前方…

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

童年時，我有一個夢想，我期望我有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。慢步入國小，中學……就越會覺得壓力的存在。此刻我有一個夢想。我期望每一天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是應對學習，還是一種模糊的認識。俗話説“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。上國中的時候，我有一個夢想，我期望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。

之後，我學會了奮鬥。忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝，從不穿着它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。這天，我有一個夢想，我期望自己能考上一所中意的高中。我為着夢想，`每一天都苦苦尋找着充實自己的輔導書與練習卷，為着光明的未來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻能夠生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅僅靠運氣，也靠自己創造出來。

大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看。

非常小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。

於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫非常敏感，非常喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給父母看。父母得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經上了國小4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。

如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會説，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好周圍一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從周圍的小事做起，從自身做起，不能有“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！

一個人選擇什麼樣的職業，常與他（她）本人的興趣、愛好、性格、氣質及能力等有密切關係。所以，求職者在擇業過程中，應對自己各方面的情況作出客觀且全面的自我分析。

根據興趣擇業在擇業過程中，人的興趣和愛好往往具有一種強大的推動作用。但是，個人的興趣和愛好只能作為職業選擇的重要依據，而不是全部依據。因為，只有把它們建立在一定能力的基礎上，並與社會需要相結合，興趣、愛好才會獲得現實的基礎，也才有實現的可能。因此，求職者應該培養自己多方面的興趣和愛好，努力發展自己的專長，從而使自己的興趣愛好有明確的針對性，確保在求職時擁有一個更為廣泛的選擇餘地。

心理學專家認為，根據性格選擇職業，能使自己的行為方式與職業工作相吻合，更好地發揮自己的聰明才智和一技之長，從而得心應手地駕馭本職工作。例如：理智型性格喜歡周密思考，善於權衡利弊得失，故適合於選擇管理性、研究性和教育性的職業；情緒型性格通常表現為情感反應比較強烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜於藝術性、服務性的職業；意志型性格通常表現為行為目標明確，行為方式積極主動，堅決果斷，故多適應於經營性或決策性的職業。

根據氣質擇業生活中，我們不難發現這樣的現象：有人選擇了教師的職業，可是性情暴烈缺乏耐心；有人選擇了記者的職業，但生性沉穩、反應遲緩。於是，原先理想的職業失去了原有的色彩。究其原因，並不是這些人能力低下，而是因為他們的氣質與所從事的職業不相適應。可見，氣質不同不僅會影響一個人職業的選擇，而且可能直接影響到具體工作的成敗。所以，求職者應根據自己的氣質類型，有針對性地選擇適合自己的職業。

根據能力擇業隨着社會生產力的日益提高，社會分工愈來愈精細，各種職業都對人們提出了更高的要求。因此求職者在選擇職業時，必須瞭解自己的優勢所在，瞭解自己能力的大小、自己的能力在哪方面表現得更突出之後，再做出選擇。這有助於擇業的成功，並保證在今後的工作中做到揚長避短，取得較大的成就。