3-5分鐘的演講稿9篇

來源:文萃谷 2.57W

演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的3-5分鐘的演講稿,歡迎大家分享。

3-5分鐘的演講稿9篇

3-5分鐘的演講稿1

各位老師、親愛的同學們: 

大家好!

有一天,素有森林之稱的獅子,來到了天神面前:“我很感激你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,讓我有足夠的本事統治這整座森林。”天神聽了,微笑地問:“可是這不是你今日來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,説:“天神真是瞭解我啊!我今日來的'確是有事相求。因為儘管我的本事再好,可是每一天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答覆的。”獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發出的“砰砰”響聲。

獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象:“你幹嘛發這麼大的脾氣?”大象拼命搖晃着大耳朵,吼着:“有隻厭惡的小蚊子,總想鑽進我的耳朵裏,害我都快癢死了。”獅子一邊走,一邊回頭看着仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象的情景,應當就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它無法幫忙所有人。既然如此,那我只好靠自我了!反正以後只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起牀了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢。”

這個故事告訴我們,一個障礙,就是一個新的已知條件,只要願意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上,無論我們走得多麼順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的力量,幫忙我們度過難關。但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值。

謝謝。

3-5分鐘的演講稿2

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

時間來得快,去得也快。而能否把握時間,做時間的主人,往往決定着一個人一生的命運。人生短短數十秋。想要在如此短的時間內取得成功,登上人生的巔峯,談何容易?你想要成功,可是你有成功的資本嗎?想要成功,珍惜時間必不可少。每個成功人士的背後,往往有個珍惜時間的故事。

世界上偉大的發明家愛迪生曾説過:“浪費,的浪費莫過於浪費時間了。”

人生猶如時間一樣,不在於走的'快,而在於走的準。孤帆遠影在海上無端的飄零,我們必須找準方向,不能浪費那些不必要浪費的時間,找方向,方為惜時之道。我們已經踏入國中生活。學習量在不斷增大。所以,我們更應珍惜我們的學習時間。

謝謝。

3-5分鐘的演講稿3

親愛的同學們:

大家好!

洪水未到先築堤,豺狼未來先磨刀。

一隻野狼卧在草上勤奮地磨牙,狐狸看到了,就對它説:“天氣這麼好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有説話,繼續磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐狸奇怪地問道:“森林這麼靜,獵人和獵狗已經回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那麼用勁磨牙呢?”野狼停下來回答説:“我磨牙並不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了”。

這個故事告訴我們:做事應該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至於手忙腳亂。“書到用時方恨少”,平常若不充實學問,臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會,然而當升遷機會來臨時,再歎自己平時沒有積蓄足夠的'學識與能力。

謝謝。

3-5分鐘的演講稿4

夢想,是一個目標,就像天上的啟明星一般指引着我們一步一步向着遠方前行。

從小時候起,我就喜愛畫畫。那時,我總是對着那些精美的圖畫慢慢地描摹着。每劃過一筆,心裏就想着:以後一定要當一個畫家。後來我才知道這就是所謂夢想。

上幼兒園的時候,我也一直在畫畫。現在仍然保留着那些筆畫稚嫩,無法理解其含義的畫。儘管看起來“慘不忍睹”但那時的我看着自己的畫十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽,獲得了一些名次。

到了國小,我有一段時間停下了自己在畫畫這條道路上的腳步。當時的我迷上了動漫,整天畫着那些看起來很漂亮的動漫人物。當然,看起來仍是“慘不忍睹”。班級裏的小夥伴們也有和我一樣的。那時候的我想着:我以後還是當個漫畫家吧。

我當時並沒有瞭解到漫畫家們也是經過了漫長的修煉,從他們所在的圈子的底層一點一點崛起,成為了讓大家熟知的名人。我也沒有意識到自己只是憑着本能去畫,而不是像他們一樣系統的,有目的性的,針對自己的不足之處從而改進,固然不會有太大的進步。那時的夢想就像無稽之談。

進入了國中,我開始意識到自己的不足。我重新開始學習一些基礎,例如:對線條的控制,對人體的結構掌握等等。漸漸地,原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了。同學們也很喜歡我的.畫,美術課的成績也一直是優異。

但是我知道這些對我來説並不是最終的目的。我的畫仍然存在很多瑕疵,還有極大的進步空間。我不會放棄這些年來我所堅持的這些,一定要達到我的目的,成為一個漫畫家!我時常會這麼想。

有人學習美術是因為自身的主課學習跟不上,沒有其他選擇,僅作為一個以後能夠餬口的技能,這些人多學素描。有的人學習水墨畫,工筆畫,是為了修身養性,陶冶自身的情操,使自己的氣質增添一抹藝術。而我與他們皆有所不同,畫畫曾經是我的愛好與目標。如今,則是我的一種愛好與習慣,一個恆久不變的夢想,已然成為了我生命之中無法或缺的一部分。

希望我付出的努力終會有所回報。

3-5分鐘的演講稿5

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

人生路途中學會永不放棄,如果説失敗就放棄,那人生不就剩下張白紙。失敗不代表什麼,只是你要再繼續努力而已,一次失敗代表一次學習,一千次的失敗也是,我們在挫折失敗下會沒信心,可是當你已經沒有信心的時候,不是放棄更不是自暴自棄,只要堅持就可以,堅持不後退、堅持前進。

其實應對挫折就是堅持不放棄而已,所謂的失敗僅有在你真正的放棄時才是。別用千萬種理由來讓自我放棄,只要有個理由甚至沒有理由要你不放棄,你就是要堅持下去,因為它是影響你的.邁向目標的要素。

謝謝。

3-5分鐘的演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

這天,我要演講的題目是《我的理想》。

有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志願:有做經理的,有做商人的,有做環保衞士的……然而,我的理想——做一名教師

列夫、托爾斯泰説:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,遠大的理想是黑暗中的明燈,它,會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動力。水,不會激石則鳴,人,不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事:一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先,上來了個醫生,他説,他在疾病流行期間,曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後,上來了一位詩人,他説,他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之後,許多人都陸續登上台,可沒有一人獲獎,沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉着一位小孩,並拿着一本厚厚的.課本走上台她親切地對國王説:“祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開,他激動地説:“你是最有貢獻的人!”之後,獻上花環,自己親自給她頒發獎牌。

從此,我對教師有了深刻的理解。此時,又激起了我宏大的志願,崇高的理想。

教師是一種偉大而神聖的職業,是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國傑也曾稱讚過教師,他説:教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗着自己,照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆,散播着智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損着自己;又像一隻梯子,讓人踩着自己的肩膀攀上高峯,去採摘勝利的果實。的確,生活中,那個偉人又能離開老師的幫忙呢?

我想,有了理想,就有了生活的目標,才不至於虛度光陰。但是,有理想而不奮鬥,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動,是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習,在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進!

我的演講講完了,謝謝大家。

3-5分鐘的演講稿7

《志當存高遠,有夢自風景》好像是老生常談,甚至你已經不止一次寫過這樣的作文了,但是在列的各位中究竟有多少人,心中真正澎湃着一個堅定不移的夢想,併為之努力奮鬥呢?

不瞞大家説,小時候,我最不喜歡寫有關“志向”、“理想”之類的作文,因為當時的我壓根就沒有理想。但是之後的人生經歷告訴我:人生有無理想,生命境界會迥然不同!所以今天在這裏,老師衷心希望你們每個人都能樹立一個奮鬥的目標、胸懷一個遠大的志向,心繫一個璀璨的夢想,這樣你一定會變得比現在更充滿學習的動力,你一定會變得更出色,你的未來也一定會更加成功。

高遠的志向是人靈魂的支柱、生命的引擎。所謂志,就是指為自己的人生預定一個目標,而所謂的高遠之志,就是以自信的態度、自強的精神為這個目標設置無窮的可能。各位同學,對於處在蓬勃青春的我們來説,存高遠之志更是人生必不可少的修心之舉。志在高,才能在時光的淬鍊中不屈不撓,在風雨的洗禮下不折不從;志在遠,才能在求學旅途中迎難而戰,在人生道路上鏗鏘前行!

也許你現在沒有什麼夢想,也沒有想過一兩年後自己要考哪所大學,更未曾考慮過未來要從事什麼職業,成就什麼事業。那麼這樣的你一定沒有什麼前進的動力。或許你會用手機來虛度自己的黃金年華,用神遊來空度過自己不喜歡的課程,用品牌衣着或是談場戀愛來顯示自己的存在,可是沒有夢想燙熱的.心還是一顆青春靈活的心嗎?我相信意氣風發、神采飛揚的你們一定渴望遇見更美好的自己。那麼請你從今天起好好想一想這個問題:我究竟希望自己成為什麼樣的人——是像草一樣活着,還是像樹一樣活着?

俞敏洪説:“人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活着,你儘管活着,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而他產生痛苦;人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人,都應該像樹一樣的成長,即使我們現在什麼都不是,但是隻要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長起來。當你長成參天大樹以後,遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。”

志當存高遠,有夢自風景。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

我相信,七中的每一位同學都能長成參天大樹,去體會拼搏的充實,去享受成功的喜悦,去贏取社會的尊重。原因很簡單——作為七中的老師,我們愛七中,愛我們的學生,在我們的眼裏你們就跟自己的孩子一樣,老師真心希望你們都能擁有成功、幸福的人生。

3-5分鐘的演講稿8

人生真正的歡樂是致力於一個自己認為的偉大目標。有人説:“理想是理想,未必能實現。”我認為理想經過努力就能實現。理想是力量的泉源,智慧的搖籃,衝鋒的戰旗,荊棘的利劍。理想是美好的,但沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。

火箭隊的姚明,大家眾所周知。在他4歲生日時,他得到了第一個籃球,6歲時看美國哈里籃球隊在上海表演,知道了A。從此喜歡上了籃球。九歲那年,姚明在上海少年體校接受業餘訓練,艱苦的訓練讓9歲的姚明有些無法適應,但懷着對籃球的夢想。他努力訓練,終於在5年後,他進入上海青年隊,17歲入選國家青年隊;18歲穿上了中國隊服。一路走來,終於實現了夢想的姚明,始終不滿足現狀,因為他想帶領自己國家隊打入世界,於是在20xx的亞洲籃球錦標賽上,姚明每場貢獻13、4分,10、1個籃板和2、8次蓋帽,投籃命中率高達72、4%,幫助中國國家隊奪得冠軍。姚明從一個平凡的普通人,到現在的A球員,是什麼讓他堅持下來呢?我想是一種對理想的執著和對籃球的酷愛。

或許我們永遠不知道在這光輝事蹟的背後,姚明付出了多少辛苦與代價。小時候,懷着對未來的憧憬,我想我長大後,一定要做一名像居里夫人一樣的科學家,用我的智慧和勞動為人民造福。

上學後,我才發現,這個理想似乎離我太遙遠,可是我還是在晨曦微露時,捧着一本科學雜誌,漫步在羊腸小路,還是在午後的'一抹陽光下研究着科學,依然在星光璀璨的傍晚,眺望着那遙遠的星球……當我吮吸着知識的雨露,看着那講台上的老師時,我又想當一名教師,站在光榮的講台上,培育着一批批國家的棟樑。隨着年齡的增長,我漸漸有了一個明確的目標,就是好好讀書,長大做一名對社會有用的人,我要為之奮鬥!多想成為藍天中的一隻小鳥,因為那可以自由自在的在天空中飛翔。以為有了理想,便有了自由,可是卻發現自己已被理想“銬牢”,在我精神削弱時,理想是我前進的動力;當我走進迷茫時,理想是我指路的明燈。同學們,只要你選擇了理想,就要為之奮鬥,就要為之努力;即使你拋棄了它,它也會在某個地方牢牢抓住你,給你生的希望,讓你有了人生的趣味。

同學們,奮鬥吧!為了自己的成功和理想而奮鬥吧!理想從不拋棄苦心追求的人,只要不停追求,你們會沐浴在理想的光輝中!

3-5分鐘的演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學:

俗話説:“人無志而不立。”一個人如果沒有遠大的理想,是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天闢地到如今的知識爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我們奮鬥前進、勇於創新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的'力量源泉......

懵懂的小時侯,當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候,我便在我童稚的心裏立下志願——我,也要做一名傑出的幼兒教師,做一位辛勤的園丁,細心照料祖國大花園裏的每一朵鮮花!

如果我的理想實現了,成為了現實的話,我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛他們的。當然,必要的時候,我也會給予他們一點點小小的懲罰,讓可愛的小朋友們認識到錯誤、並牢記在心,下定決心改正!最重要的,我要讓他們脱離幼兒時代就揹負起學習重擔的陰影,我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習,從而為成為祖國棟樑而奮鬥!但是我也不會逼迫他們去學習!

然而現在,這一切都還只是泡影。

理想是一個深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要麼,大鵬展翅,扶搖而上;要麼,石沉淵底,再無聲響......而我,則選擇前者,我會努力奮鬥,向自己的理想一步步邁進。

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