我與讀書演講稿彙編15篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我與讀書演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我與讀書演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基説的一點也不假。這不，我開始喜歡讀書了。我喜歡看那種博學多的書，論語呀，三字經啊，還有*什麼的我都看。
昨天早上，我一大早起來了，看見沙發上有一本《千字文》，很好奇，於是就坐在沙發上看了起來，我讀的很快，囫圇吞棗，從早上六點多看到中午十二點，我看得如痴如醉，一中午就把這本二百六十六頁的千字文看完了。
我還看一些名人故事，魯迅、毛澤東、愛因斯坦、貝多芬……我幾乎看遍了。晚上時，我牀頭的櫃子裏經常藏着一些名人傳記。等媽媽一把我卧室的門關上，我就把書拿出來看，媽媽一來，我就把書藏到被窩裏。有一次，我看得太入迷了，忘了把書藏起來，媽媽批評了我一頓，還把書收走了。看着媽媽那皺起的眉頭、緊繃的臉，一副很生氣的樣子，她那裏知道，我比她更生氣。那件事以後，我一連幾天都沒精神，老師講的'課根本聽不進去。
後來，我感覺自己好像會了不少東西。便在網上發表了個文章叫《許昌的秋夜》，在網上得了個優秀。我又試着在網上發表散文，但結果並不是很理想，我又看了幾篇散文，但還是沒有什麼收穫。當我在一本書上看到：讀書要思考，體會其中的含義，不能囫圇吞棗。自那以後，我的作文有了很大的進步。
我與讀書演講稿2
在一個十歲的女孩心中，什麼是樂趣呢？是花花綠綠的糖果、還是漂亮的衣服？是可愛的芭比娃娃、還是捉迷藏的精彩？告訴你們吧，在我心中這些都不是，我覺得只有書才能使我快樂！
小時候，每天臨睡前，媽媽都給我講童話故事，我要聽着故事才能睡着。從那以後我就愛上了書，並且沉醉於其中。我為聰明的阿凡提叫好，我為灰姑娘的悲慘命運而哭泣，我會痛恨兇惡的灰太狼……。媽媽總是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。
有關讀書的演講稿500字配圖
對於書，我對它的感情越來越深。我身邊的書也越來越多，我把看書當做是一種樂趣，一種享受。去年暑假，媽媽給我買了一套少兒版的中國四大名著。《三國演義》中有那麼多有趣的故事：諸葛亮草船借箭、劉關張桃園三結義、關公單刀赴會、曹操煮酒論英雄，其中的故事數不勝數。《紅樓夢》讓我懂得了人間的無奈，我為含淚酒泉的'林黛玉憤憤不平。《西遊記》讓我瞭解了什麼是真、善、美。《水滸傳》則讓我領略了歷史的風雲變幻。
時間一天天過去了，我讀的書越來越多，《中華上下五千年》、《論語》、《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》……正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫作水平也大大提高了，而且我的各科成績也越來越好了。
我是一個愛讀書的女孩，書讓我開闊了視野，使我明白了許多人生哲理。有人把書比作進步的階梯；比作鑰匙；比作一罈佳釀；比作一杯沁人的綠茶，而我卻把它比作一位貼心的朋友，是書給我帶來了喜和樂。
我與讀書演講稿3
尊敬的領導：
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽羣書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。
讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，彷彿所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來！” 的傲骨；書讓我感受“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡；跟着杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發着幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們雲南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手儘管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊塗，使自己的美麗大打折扣。
有人説：“讀書足以怡情，足以，足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴着清風悠然地搖曳；讀書讓你在一個和煦的午後，牽着媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地裏，緩然穿行；讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心絃的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵着我戰勝困難，追求美好的未來。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識後，博覽羣書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有着廣闊的天地，書中有着不朽的精神，儘管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
有這樣一個故事，俄—國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地説：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄—國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益；只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的`階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白鬥詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。 我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢遊在書的海洋裏，坐着輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悦，也可以漫步於塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直衝雲霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎聖母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建築，那些奢華的象徵權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的願望可以做什麼事情，一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來展現，展現建築家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜複雜的毫無章法的建築羣，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對着蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及採取的措施，《生命之謎》讓我瞭解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。
打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。 書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實和精彩！
莊子説：“水之積也不厚，則其負大舟也無力風之積也不厚，則其負大翼也無力。”我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙雲遊，是孔子的顛沛流離；是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之餘，我把更多的時間和精力用於跟大師“交談”。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敍述中，我明白對現實的抱怨是弱者的象徵，真正的強者是積極想辦法的。命運把他扔到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。從此，我知道，要做一個好老師，從好心態開始。方法可以學，擺正心態是關鍵。
我在《愛心與教育》裏與李鎮西老師交談，李老師對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”；
我在《給教師的100條建議》裏與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精闢的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經營的大事業；
我在《教育文集》裏與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情嚮往：
“教育是一首詩/詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂裏/有一個年輕的夢。
教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔裏/有一顆母親的心。
教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風化雨的課堂裏/有一副永恆的笑。
教育是一首詩/詩的名字叫創造/在探索求知的叢林裏/有一面個性的旗。
教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷裏，有一雙發現的眼睛。
教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河裏，有一條破浪的船。
無數次的閲讀，無數次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福；教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住並學習的人。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；我驚歎整個世界就是一本書；我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。
與書為伍，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現着我的追求。
此時此刻，我回味迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。前路漫漫何所依，儘讓書香伴我行！
記得莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”作為在學習型社會中成長的教師，更需要讓讀書成為一種習慣。高爾基説：“書籍是全人類的營養品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基説：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質要求的”可見，一個教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教15年以來，無論是教中學、還是教國小，無論是擔任普通教師，還是教育管理者，我都能與書為伴，在氤氲書香中品味幸福。可以説，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑：感歎於教師工作的辛苦，唏噓於學生象皇帝一樣難伺候，畏難於家長象上帝一樣挑剔，抑鬱於壓力象大軍壓境一樣嚴峻不瞞大家説我很多時痛感教師之苦，人生之暗淡，教育無望。是魏書生的《教學工作漫談》深深地打動了我，並消除了我的這些困惑。從他瑣瑣碎碎的敍述中，我明白對現實的抱怨是弱者的象徵，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態開始。方法可以學，擺正心態是關鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之餘，我把更多的時間和精力用於跟大師“交談”。我在《愛心與教育》裏與李鎮西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”；我在《給教師的100條建議》裏與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精闢的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經營的大事業；我在《教育文集》裏與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情嚮往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔裏 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河裏 / 有一條破浪的船”。
我與讀書演講稿4
各位尊敬的校領導、老師和親愛的同學們：
大家上午好！五年級的曹，今天我的演講稿的題目是《我愛讀書》。
莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書，就好比大地沒有了陽光；智慧裏沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”
我們應該努力讀書讓生活快樂！讓生活不再那麼的枯燥無味，從擴展知識的大腦開始讓我們知道作者曾經經歷過的事情，讓我們然後在學習方面上有着很大的進步。所以我們應該積極進取，喜歡看書，我每天一放學，第一件事就是寫完作業之後。就趕緊拿起當天的`報紙。
有一次我看了一本有網絡語言的書，就拿着書跑到爸爸面前説“我不想成為一個天才。”我打開出想爸爸看，上面解釋着天才就等於天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才，天才就是絕頂聰明天生過人。爸爸又説“你如果認真讀書汲取裏面的知識你也將會變成一個天才。”如果你不努力的話你就會成為你所謂説出來的天才。
我愛讀書，我還讀過許多書，比如《三國演義》、《愛的教育》與《名人傳》。所以我們應該發奮圖強認真讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與讀書演講稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我與讀書》。
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉。在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，
閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。
我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾説過“讀一本好的書，就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有着敏鋭的、洞察的'目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢着對邪惡統治的痛恨。它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人説話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
我與讀書演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好。我是二年級一班的周志娟。今天我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早上，我們面對着初升的太陽來到校園，太陽照在我們的臉上。我們坐在教室裏，老師的聲音像一縷陽光一樣温暖着我們的心。我們熱愛學習，因為我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識，我們才能長大後成為對社會有用的人。
子曰：“知者不如善者，善者不如樂者”。剛上學的時候，我們還是不太懂的學生。後來老師教了我們很多知識。我們經常選擇一些課外書籍供我們閲讀。一本好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開了知識的大門。閲讀讓我們瞭解中國的榮耀與屈辱，埃及神祕的金字塔，巴比倫燦爛的文明。高爾基曾經説過：“書讓我成為一個快樂的人。”就這樣，書讓我們成為精神巨人，書讓我們成為知識分子。書是我們永遠的老師！
閲讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的`教育》讓我們懂得愛和謙卑；《海蒂》和《祕密花園》讓我們懂得樂觀；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會勇敢和堅強…
.我們在閲讀中快樂成長，在學習中不斷前進。
以後會讀更多更好的書，相信同學們也會選擇和我一樣的，因為讀書是快樂的！
我的發言到此結束，謝謝！
我與讀書演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長》。（]如果我是一棵小樹，那麼，書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。那時，書就像一個繽紛的.世界，我流連在書的世界裏，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
隨着時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，一本本書更是成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鑽木取火。哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好啊！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脱了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸着的心才漸漸平靜。在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮————
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
我與讀書演講稿8
老師們，同學們：
你們好!
在科技發達的現狀，我們平常接觸到的是各種高科技的電子產品，很多同學在學習之外，便沉迷於這些科技產品，或是用手機看看視頻，又或是回家之後就打開電腦玩遊戲。樂在其中，無法自拔。但是同學們，我們學生該做的不應該是讀書學習嗎?
也許你會説，玩遊戲是為了放鬆，是在緊張的學習過後給予自己的閒暇時光，但我想，讀書也同樣也是可以放鬆身心的。這裏的讀書，並不是我們學習的那個讀書，而是閲讀課外書籍。
書籍，本是記錄事情的工具，在古代的時候，有着史書，記錄當朝的事蹟。還有把兵法編輯成冊的兵書，記錄着各種用兵佈陣之法。而到了後來，書籍的使用越來越廣，漸漸的有了《論語》、有了《二十四史》，有了字句工整華麗的唐詩，有了能唱奏的宋詞，還有元朝時的小曲，明清時的小説，這些都是遺留下來的瑰寶。
讀書，就是在感受這些歷史，在感受這些詩人詞人們所經歷的事情，從中體會他們的情感。我想大家都閲讀過“四大名著”吧，四大名著其實或多或少都體現出了當時社會的風情與現實，就像我們説的最多的《紅樓夢》一樣，為什麼會受到這麼多人的追捧呢，因為很多人可以從中瞭解到當時的.社會是什麼樣的，當然對我們來説，通過閲讀增長見識，瞭解風土人情就好了。
除了我們自己國家的書籍，我們也可以去讀一讀國外的那些小説們，感受一下異國的人文景色。每一本書裏都藴涵這一個故事，這一個故事就需要我們去細細的品讀了，都説“一千個人有一個哈姆雷特”，但我想即便是自己一個人，也會有一千種哈姆雷特，小的時候看書的感受，和長大之後看同一本書的感受，是不同的。開心的時候看書的感受，和難過的時候看書也是不同的。對書的理解，其實都是自己的一個理解過程，會收到我們自己的閲歷的影響，就像我們小時候讀《西遊記》，喜歡的是那降妖除魔的大聖，可在長大之後，才發現自己是那一直向前不停腳步的唐僧。為了一個目標，為了一個理想而不斷的前行。
我們在總會在書中找到自己的身影，把自己代入進去，去感受這個故事裏“自己”的喜怒哀樂。同學們，暫且放下手中的手機吧，給自己一個下午的時間，去讀一本書，細細的去品讀，沉下心來品讀，你一定會喜歡上這種感覺的。
謝謝大家!
我與讀書演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《我與讀書》。
演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口説過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書！
偉大的文學作家高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。
讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高。
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽着老師們講的書給我們帶來的好處，感受着老師們一句句感人肺腑之言，我的.內心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領導着人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以後才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。
高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義。
我與讀書演講稿10
老師、同學們：
大家好！
有些人認為擁有金錢是幸福的，因為他們可以享受繁榮和財富。有些人認為自由是幸福，因為他們不受任何人限制的自由。我認為讀書才是真正的快樂。
當我走進書店看到各種各樣的書，我激動不已，想把他們閲覽完，捧着一本書不知不覺陶醉其中。當我回到我的書房，那充滿書香的'味道讓我忘記了一切。
雖然我們現在有很多課程，但我仍然堅持每天讀書。我的閲讀方法不同於其他人：有些人喜歡快速閲讀，但我喜歡逐字逐行的閲讀，細細品味書中的故事，力爭把讀過的內容都弄懂。
我更喜歡讀小説，有時遇到不認識的字，把中華字典打開翻找，然後記錄下來。雖然這個閲讀速度很慢，但是非常有效。
讀完一本書後，我從書中摘錄了許多優美的字句，當然，也會把自己的體會寫下來，看一篇文章，寫一篇心得。
在閲讀的過程中，我認識了很多偉大的作家和思想家，也學到了很多課堂上學不到的東西。書是我的老師，它給了我知識，教我學習；書是我的朋友，當我難過的時候，它會鼓勵我。
從它身上，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理；當我對未來感到失望時，它教會我如何積極地面對生活。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
我與讀書演講稿11
我今天演講的題目是《我與讀書》。 有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當我走進書店看到琳琅滿目的書籍時，我真是激動不已，捧着一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。儘管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閲讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的'內容都弄懂。我比較喜歡讀小説，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閲，然後記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。
在讀書的過程中，我瞭解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那裏，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。
這就是讀書的意境，我讀書我快樂。
我與讀書演講稿12
親愛的老師、同學們：
記得小時候，我和媽媽在書店裏買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷就開始了!
三、四歲的時候，我經常看故事書那一幅幅生動的圖片，漫畫，都展現在我眼前。圖片下面還有一句話，雖然我 看不懂，但我依舊津津有味的看着，彷彿很有趣似的!
漸漸的，我就喜歡上了看書。7歲時，我上了國小。這是，我接觸了童話，科技書之類的的圖片。因為有圖片，我看的一點也不枯燥。那時，我央求媽媽給我買《十萬個為什麼》。上面介紹了一個 個生活常識，動物生活的習慣。每當我看完之後，都會驕傲的`叫個爸爸媽媽聽。那時候，我是多麼的高興啊!
又過了兩年，我上了三年級。我終於接觸了作文。書架上的作文書變多了起來，一篇篇精彩的文章呈現在我的面前，讓我大飽眼福。我也常常幻想自己也能寫出那麼棒的文章。
四年級的時候，我辦了圖書證，經常到圖書館借書，有是有還在那兒像個書蟲樣的啃起書來!
五年級的時候，我把借來的書帶到學校了。當我正要看的時候，上課鈴突然響了起來，迫不得已的把書放回了抽屜，可我還想繼續看下去，我又把書拿了出來……
現在，我的讀書範圍已十分廣闊，有科學知識，歷史，小説，作文，名著等等。每個週末，只有有空，我就會到圖書館去看書，讓我的知識增加。每個週末，都在知識的海洋裏遨遊!
我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續着……
我與讀書演講稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五四班郭地，今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
書，是知識的海洋，具有一種神祕的力量，會把你的思維帶入一個嶄新的世界，讓你去思考，讓你去體會，然後使你進步；書，會變成一個神祕的黑洞，把你所有目光都吸引進去，然後讓你在裏面尋找智慧的鑰匙，打開它，破解它，最後再衝出來，成為有用之才。
我生性好動，幾乎所有老師對我的評價都是：哪兒都好，就是好動，上課做小動作，下課玩得瘋。可是我有一個愛好，更勝於玩，那就是讀書。讀書是我每天必要的.事情，從我小時侯第一次接觸書我就愛上了他，現在我已讀書成癮，一天不讀書就渾身不舒服。有些人羨慕我懂得多，可他們不知道我在家讀了多少書，書對於我來説，就像魚不可缺水一樣重要。
現在，我讀書約一億字，我覺得，有這樣的讀書戰績媽媽功不可沒，因為媽媽從小就告訴了我讀書的重要性，讓我從小就愛上了書。記得有次媽媽給我買一套12本的故事書，媽媽説，一個星期看一本，要仔細看，慢慢消化。而我只用一天就看完了，然後急着要看下一本，媽媽卻不給我，非要我把所有故事口述一遍才讓我看下一本，不到一個月，我就看完了整套，從此，激發了我讀書的慾望。媽媽買書從不吝嗇，所以現在我有300多本藏書；媽媽用心指引閲讀，所以才有我紮實的寫作功底；我要感謝媽媽，讓我愛上了書。
書，讓我足不出户，知曉天下事；書，帶我遨遊了天下聖地，也讓我認識了許多朋友：文學家海倫·凱勒、教育家高爾基、大作家羅爾德·達爾……書是精神食糧，糧食哺育身體，書哺育了靈魂。
我們只有多讀書才能夠創造更美好的明天，創造更美好的未來！
祝大家愛讀書、讀好書，做一個快樂的讀書人。
謝謝大家！
我與讀書演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
讀書就像是一場奇妙的旅行，帶領着我們閲遍大好河山，當我們坐下來休息一會的時候，便會發現我們所經歷的一切都異常美好，我想這也就是書籍能夠給我們帶來的美的感受吧！喜歡讀書，就像喜歡一切美好的事物，春光、秋水，夏蟬、冬雪，這一切都是最美妙的事物，也是如書籍一般純淨的事物。
我人生的第一本書不是一本很有名的作品，只是偶爾在報紙上看到的一小篇段落，後來再去了解這本書的時候才猛然發覺自己已經愛上了這本書。現在至今我已經忘記了大概的內容了，但是再想起來的時候，我的內心仍是感到充裕和滿足的。我想這大概就是書籍的力量吧，不會隨着時間的消逝而消失，也不會被我們所遺忘，它就像是一種天然的記憶，永遠的刻在我們的腦海之中，不被磨去和淡忘。
隨着自己慢慢的長大，我開始接觸各大名著了，比如説國小一年級看的《格林童話》、《木偶奇遇記》等等，當我長大了之後，我便開始接觸四大名著，我的父母也是很支持我多去看一看我國有名的著作的，所以每到週末我就會在書房裏宅上兩到三個小時，盡情的遨遊在書的汪洋之中，慢慢的充實着自己。
直到如今，閲讀的習慣我一直都有保存，雖然每天的學習結束之後，我都已經很疲憊了，但是在睡前半個小時我還是會選擇去讀一讀書，順便清空一下自己的思緒，不讓自己帶着一些情緒垃圾入睡，為第二天的好精神做好準備工作。書籍就是這樣的神奇，它不僅可以為我們帶來很温暖的東西，也能為我們清除哪些消極的部分。我想這就是書籍所贈與我們的禮物吧！
同學們，愛讀書，就像愛這個世界上的.另一個自己。在書的海洋之中，我們往往可以找到自己，發現一個更加不同的自己。在他人的經歷之中，我們彷彿也度過了非常波折的一段時光，這樣的代入感給予了我們心靈上極大的震撼，也讓我們在這樣的震撼之中重新找到了屬於自己的那一份成就感。讀書，讓我感到快樂，也讓我感到滿足而幸福。我願意跟着這樣的一條幸福之路，一直走下去，勇敢下去，繼續閲讀，繼續完成對生命的探索！
我的演講完畢，感謝大家！
我與讀書演講稿15
親愛的老師、同學們：
書是一罐蜂蜜，需要細細品嚐，也是一個寶庫，等待着你慢慢挖掘……每次望着匯成商學院一書櫃的書，我總是感慨頗多，而這一次，我的思緒似乎回到了炎熱的夏天……
暑假裏，每當上完英語課，我就冒着酷暑，急匆匆地趕到人文書店。一進書店，便迫不及待地奔向書架，拿起一本書，津津有味地看起來。一旦走進書的世界，我便不屬於我了，書的內容時而讓我覺得 快樂，時而讓我有點眼羨，時而讓我有些憂傷，是而讓我覺得新奇……那一個個文字，彷彿把我帶到了書的王國。不知不覺中，我已經沉迷於書的世界。
當肚子餓得“咕咕”叫時，我才發覺已經看了兩個多小時。你應該聽説過“書是全世界的營養品”這句話，此刻的我雖然沒有物質食糧，卻有精神食糧，我顧不了肚子的叫喚，繼續貪婪吮吸着知識的甘 露。
咦，怎麼突然聽見了船開動的聲音?我急忙來到碼頭上，大聲喊叫：“別走，等等我!”可那船還是頭也不回離我而去，我着急地跺着腳。“你在大叫什麼呢?”媽媽奇怪地問。“啊，不是在碼頭嗎? ”“什麼碼頭啊，你在書店!”這時，我才感覺到了口袋裏手機振動的聲音，哦，原來我把振動聲聽成《海底兩萬》中“林肯號”的'馬達聲了!媽媽責怪我説：“你怎麼不接電話，讓我擔心死了。”我卻 笑笑説：“這書裏的內容太吸引我了，以至我沒聽見手機鈴聲，不好意思啦!”説完，調皮地向媽媽眨眼睛，媽媽知道情況後，哈哈大笑：“原來是這樣啊!好一個書呆子!”走出書店，腳有些麻木， 但我卻非常開心，因為“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話”。
書不僅讓我入迷，而且可以讓我忘記痛苦。有一次，我因成績不理想，媽媽狠狠地批評了我，我心裏非常難受，黯然神傷地走進房間，打開一本我最喜愛的書。不知不覺中，我便遨遊在書的海洋，心中 的煩惱、痛苦、懊悔、憂傷，通通拋到了腦後，心情豁然開朗。
我的生活因書而精彩，我的人生因書而更充實。古語説：“腹有詩書氣自華”!我會繼續與書攜手同行，過着有味兒的生活，走有氣質的人生。
