期末班會發言稿

隨着社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的期末班會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

期末班會發言稿1

xxx：

最近經常接到家長的電話，憂心忡忡的告訴我孩子在家裏英語複習的情況不太好，不像在學校裏那樣有感興趣，從而影響了整體的複習效果。正好學校及時召開了家長會，就如何引導一年級學生複習英語，我和家長們交換了意見，來了一場期末總動員！

首先，一年級的孩子對新語言的學習有濃厚的興趣，他們學習英語會話有不少有利條件，兒童富有好奇心，聽覺靈敏，喜歡講話，唱歌，善於模仿，不怕重複，態度自然，樂於參加活動，能大膽開口。但由於年齡特點，學習精力集中時間不是很長，學習過程中也容易疲勞，所以複習的方法要多樣化，不要讓孩子長時間的一個人反覆讀，最好是由家長配合，在家裏也一樣可以有一些趣味操練，特別是日常交際用語，建議家長能夠跟孩子分角色練習對話，讓孩子身臨其境更容易理解其中意思。尤其孩子們平時説英語的機會很少，更要創造語言環境讓孩子體會英語的樂趣，在家裏同樣能夠使孩子像在課堂上那樣保持良好的興趣。

其次，英語的複習並不一定每天晚上都要在書桌旁耗很長時間，聽讀英語的方法有兩種：有意識的邊看圖邊聽，跟着讀，或者先看圖，在聽錄音，然後指圖説出相應的錄音內容；無意識的聽，讓孩子在洗臉、刷牙、等過程中聽。而無意識的聽，往往會有事半功倍的效果。

再次，要依據大綱，明確目標，低年級的學習階段只要求孩子能聽會説。由於孩子年齡較小，會有一個沉默期，進一步的聽和説都需要一個過程。所以，對孩子在學習過程中出現的問題不要過分急於糾正，暫時不要強迫孩子背單詞、背句子，從正面引導、鼓勵為主。對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手，在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿。英語教學提倡大信息量的輸入，對於補充的內容要求孩子理解，不要求完全掌握，所以對於英語書上內容，孩子掌握基本的詞彙、句型、歌謠即可，不要求完全掌握所有出現的內容比如每單元的culture，storytime部分。對於認讀單詞，在沒有學習音標前可以鼓勵孩子和漢語拼音結合起來，但是不要讓孩子生硬的在單詞上注拼音。

最後，要多給孩子鼓勵。孩子太小，往往學了後面忘了前面，複習了前面又忘了後面，這種現象很正常，最重要的是鼓勵孩子常運用，哪怕一句話一個單詞都可以。您也可以用簡單的英語和孩子對話，只要孩子能把意思説明白，不要刻意追究語法正確與否，更不要給他講語法知識。他積累的越多，會説的越多。過多的語法講解會束縛孩子的舌頭，讓他不敢開口。您可以記錄下孩子在學習中遇到的困難和問題，並及時和我交流，以便幫助孩子及時克服困難和解決問題，從而樹立學習自信心。要鼓勵孩子把當天在英語課堂上學到的內容用英語説出來。並鼓勵孩子在平時積極、大膽、大聲説英語。欣賞他的表演！必要的時候還可以和孩子的角色互換，孩子當老師，來增加孩子學習英語的積極性。

總之，對於低年級孩子的複習要有足夠的耐心，讓我們家校聯合，大手拉起小手，引導孩子面對人生中第一次期末考試，希望每個孩子都能取得好成績！

期末班會發言稿2

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!説實話，時間過得挺快的，大一上學期就要結束了，相信大家和我一樣，已經適應了這裏自由而緊張的生活，自由是因為大學有很多時間是我們自己安排的;緊張是因為我們成功地從一個青澀的高中生變成了一名成熟的大學生，除了要學好專業知識，還要提高其他方面的能力。

作為班長，主要是統籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個職位很能夠鍛鍊人，至少在以前，無論是國中還是高中，很少有現在這樣真正的忙碌過，這樣的忙碌確實很累人。不過，對於我這個沒有經歷過真正忙碌的人來説，這是一種充實。又或許是我個人人生價值的實現吧。我希望在這個位置上做的越來越好，越來越出色，給自己加把勁兒，加油!

下面我將對這個學期的工作做一個簡單的總結。本學期xx級數字媒體技術1班在班主任及其他老師的指導下，在班助的幫助下，班級各方面都正常運行，同學們基本都能遵守紀律，班內學習氛圍良好，班委工作積極負責，同學們雖然來自五湖四海，但經過一學期的相處，已經建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結互助的集體已經基本形成。

這一個學期裏，我們班的每個人都經歷了由相聚到相識到相知。同時，很多工作和活動也在進行着，我們班參與了由學院及學校組織的各項活動，如籃球比賽、拔河比賽、裝機大賽、願景規劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級志願活動也自己組織了一系列主題班會和團組織活動，還在班主任老師的帶領下參觀學習了力方國際數字技術有限公司。在這些活動中，我們以xx級數媒1班的身份積極參與其中。在這些活動以及班級考評中我們獲得了很優秀的成績，比如：班級志願活動獲第一名;這學期學風建設中被評為優秀考勤班集體第一名;在三個月的班級考評中，獲一個第二，兩個第二名。

當然在這一學期也出現了一些問題：

1、班級活動主要集中在班級一部分之中，另外的同學參加活動欠缺積極。

2、有個別同學經常遲到。

3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率。

希望在以後我們能夠繼續保持好的習慣，改變這些不足的地方。

感謝全班同學在這些日子裏能夠相互幫助，共同成長!最後，真心希望大家都能順利通過考試，回家過一個快樂的新年!

假期沒事的時候，給同學發條短信，打通電話。互相問候，道聲祝福。代表我們xx級數媒1班永遠在一起!

期末班會發言稿3

各位同學：

臨近期末，冬天也到了，這次召集大家開這一次班會的目的是傳達年級主任的指示，完成班級建設相關任務，明確期末階段目標。

會議的主題是：強化安全意識、誠信應考，以一名品質良好的大學生形象應對四六級考試和期末考試。

入冬以後，安全隱患急劇增加，違規電器出現的概率大幅提升，寢室出現了電熱毯、電熱壺、暖手寶等違規電器，雖然學校為每一個寢室配備了空調，但是還是有不少寢室的同學在使用違規電器，在上學期，我們年級的電氣專業的某個班的幾名同學，因為在寢室使用違規電器而被學校處分，班級因此也沒有機會參評優秀班集體，使用違規電器的同學也因處分而不能參加評獎評優。同學們，使用違規電器害人害己，不僅自己受到了處分，也使得班集體無法參評優秀班集體，因為自己的行為，使得整個班集體都因你而受懲罰。這樣多得不償失啊。

冬天臨近，學校和學院都增大了對違規電器的清查力度，不僅學院學生會權益部要查，樓寓中心、校學管會、保衞處、志願消防隊都將加大力度清查學生使用違規電器的情況。因此，希望同學們不要使用電熱鍋、電水壺、電熱毯、暖手寶等違規電器。各位同學要為自己着想，也要為班級着想。

另外，學院為了整頓使用違規電器的現象，決定舉行安全教育，凡是因違規電器的使用而被學校處分的同學都必須參加學院組織的十幾個學時的安全教育，同時在上完安全教育課後還得參加結業考試。考試合格的，在一年後取消記過處分。考試不合格的，將重新學習安全教育課程。也就是所謂的重修。拒不參加安全教育課程的同學，或在安全教育課中曠課的，將違規處分記入個人檔案，一年後不撤銷個人處分。

除了寢室消防安全，還值得大家關注的是財產安全，冬天來了，就快要過年了，小偷也要過年，因此在最近一段時間的偷盜現象將十分突出，各位同學在寢室要注意防盜，要做到人離寢室即鎖門，人在寢室要關門。不要給小偷機會，貴重物品要妥善保管，電腦用完後，儘量不要放在桌子上，現金等貴重物品不要隨手放在顯眼的位置。

我們學校的寢室為什麼要把防盜網安到三樓上去，因為小偷可以用梯子爬到高層來，有的寢室沒有關陽台的玻璃門，小偷在半夜就搭梯子，爬到樓上來，通過陽台進入你的寢室，偷走你的錢財，而第二天睡醒，你什麼都不知道。因此晚上睡覺要管好陽台上的玻璃門。不要給小偷有機可乘。

第三個安全是心理安全，我們要對周圍行動異常的同學進行關照，包括學習困難者，那些成績不是很好的同學，大家更要關照他們，這一部分同學的學習很有壓力，他們在初高中都是佼佼者，來到了大學，因為不適應或者鬆懈了。導致現在學習上有困難，大家要幫助他們，要在生活上、在學習上關照她們，學習好的同學要帶動學習不好的同學一起學習，愛學習的同學要帶動不怎麼愛學習的同學一起學習。這也是響應了國家的戰略嘛，一部分人先成績好，然後再帶動那些成績一般的，使整個班的成績都好起來。同學們，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。一個人成績好不能代表整個班的成績好，要大家好才是真的好。因此我們要帶動那些成績一般的同學，不然他們的心理很有壓力，有可能出現放棄學習的想法而整天在寢室打遊戲。

對於那些有遊戲癮的同學，各位同學也要對他們進行關照，他們沉迷於網絡的虛擬世界中，這樣不利於培養正確的價值觀和人生觀，在去年，我們學院有一名同學，就是因為打遊戲成癮，最後精神恍惚，獨自一人，什麼也不帶，就連身份證都沒帶離開了學校，到了一個不知名的城市的火車站，最後被當地火車站的民警發現其精神恍惚，詢問才知道是我們學院的同學，因為遊戲成癮，夢遊般的跑到了其他城市。

所以説，班上的心理委員要發揮你的作用，每兩週去寢室看看每一位同學的精神面貌，發現有不對勁的，要及時安撫和引導，情況嚴重的要彙報給輔導員。

下面給大家講一下學風建設，每一學期我們都在講要誠信考試，臨近期末了，還是要給大家温習一下學校關於考試作弊的處分，根據《成都理工大學學生考試違紀及作弊行為的認定和處理細則》第二章的規定：考生在考試期間攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的將給予警告處分，同時該科目考試成績無效。在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或手勢的。該科目考試成績無效，同時給予嚴重警告處分。在考試過程中將試卷（含答題卡）、草稿紙等考試用紙帶出考場的，在考場或者其他禁止的區域內大聲喧譁、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為。該科目考試成績無效，同時給予記過處分。

在考試過程中攜帶與考試有關的資料或存儲與考試有關的非通訊類設備參加考試、抄襲試卷答案或相關內容、傳接物品或者交換試卷、答卷或相關內容的、偽造考試證件的考試過程中藉故離開考場、偷看與考試課程有關的內容的行為，該科目考試成績無效，同時給予記過處分。在考試過程中攜帶手機登通訊工具參加考試的將被給予留校察看處分。組織集體作弊的將被給予留校察看至開除學籍處分。

各位同學，考試作弊被抓住，不僅要背處分，而且在畢業時沒有學位證，相當於大學四年白讀了，因此不要冒這個極大的風險，現在還剩大半個月，好好學習還來得及。

在本週末將舉行四六級考試，四六級作為一次國家級的考試，其重要程度不言而喻，在國家級的考試中作弊已經列入刑法，在刑法修正案九中就將刑法第二百八十四條之一規定了國家考試中作弊將承擔的後果，同學們，誠信考試使我們作為新時代的大學生的基本準則，大家作為新時代的優秀大學生，作為雙一流高校的學生，我們更不應該考試作弊。據省公安廳的有關同志向我校彙報，目前有部分同學加入了四六級考試作弊羣中，警方已經盯上了這些羣，希望我們班中有加入這些羣的，立即退羣保平安，有參與建羣的更要及時解散羣，否則在星期五、星期六的網警巡查執法中被發現，將面臨法律的處分。同學們，我希望大家想一想，國家級的考試要是你都有答案了，那豈不是全國大部分人都有答案了？這可能嗎？這顯然是不可能的。你有見過哪一年國家級的考試泄露了答案嗎？因此停止那投機取巧的想法，踏踏實實準備複習備考，才是我們當前的任務。

四六級作為一次重要的考試它不僅與我們的學位證掛勾，還反映了大家的英語水平，以後在入黨、就業和考研中都有極大的影響，要是連四級都沒過，在畢業找工作時國企和事業單位的認可度都不大。考研英語的難度和六級的難度差不多，要是四級都沒過何談考研呢。因此各位同學要重視四六級，四級還沒過的同學要爭取在這週末考過，四級過了的同學也在這週末努力考過六級，過了六級，在就業和其他方面都有極大的競爭力，甚至是保研，想保研的同學更是要過六級，20xx級的王順學長就是因為沒有過六級，導致無緣清華北大，去了復旦。因此各位同學要重視英語。

最後，祝各位同學在四六級考試和期末考試都取得自己滿意的成績！

謝謝大家！

期末班會發言稿4

同學們：

離期末考試只有不足20天的時間了，時間對於我們來説相當緊迫，所以同學們要以期末考試複習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。在複習過程中，一定要合理安排複習時間，妥善安排複習計劃，注重複習效果。

複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基（基本知識，基本技能），力所能及的、由此及彼、由表及裏、加大複習的力度，重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。機不可失，時不待我。原來基礎較差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在複習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。

複習過程中，由於時間緊，科目多，任務重，同學們定然會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那麼我們一定要保持自信、樂觀和沉穩的心理狀態，堅持信念，勇往直前，避免出現心情浮躁、無所適從的狀況。時至今日學什麼，如何學？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。

當然，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規。常規紀律是搞好學習的前提保證，常規更是育人的明確尺度。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。我們必須跟着老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。我們要在這為數不多的複習時間裏，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把複習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！

同學們，我們有着高遠的志向，我們都有理想，我們選擇了讀書，就意味着要拼搏，要奮鬥，要吃苦，要全力以赴，奮戰到底！期末考試是我們迎接會考和實現理想過程的一部分。期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學們一學期來工作和學習的一次檢閲，是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。考好了，就證明你成功了一步，你就會更有信心迎接未來更多的挑戰，家長會為你感到驕傲，會對你更有信心，老師會更有工作的動力和熱情；這也是我們迎接大學聯考的第一次重要歷練，是我們積累成功經驗的重要機會，就讓我們的成功人生從八年級第一學期的期末考試開始吧！

同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關、發下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，向青春的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄！

祝同學們期末考試取得好成績！

期末班會發言稿5

今天，也是八年級的最後一天，我很幸運也很榮幸地在這個講台上，在九年級生活即將到來之際，與大家敞開心扉地聊一聊。

從幾個星期之前結束的生地會考説起，相信大家都認為沒有發揮出自己的理想水平，包括我自己也是，説得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學，而我當時想：唉！考得這麼差，真沒臉見人！坐在車裏，我一路上抱怨着考試題目的變態，但爸爸的一句話引起了我的沉思：“考試不在於難易，更在於心態，尤其是會考、大學聯考等！”我仔細揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關鍵在於考試時的心態。就拿我自己作為一個例子，這次期末考試，在考數學那門科目時，一開始，我就格外緊張，因為上個學期，我的數學這門科目總是被競爭對手甩了一大節，而其他的科目又很難彌補這個短板，令我煩惱極了！當時我不知為何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態十分糟糕！甚至都向老師請假了，但轉念一想，不！不能這樣做！這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎麼能就此放棄呢？於是，我不斷地深呼吸，心裏默唸道：“加油……加油!”終於，在連續攻克了幾道難題後，狀態不斷好轉，考完後，我自信滿滿地對同學説道：“這次期末考試，妄想以數超過我”。果然，不出所料，我的數學成績不但沒有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學都深有體會，就在離語文考試結束的30分鐘時，我還有一篇閲讀、作文的一部分以及一些基礎題沒寫完，我當時真是急壞了，腦子裏空白，完全沒有了之前的狀態，一個勁地想怎樣寫完？而不是怎樣寫好？理所當然，我的語文就掛科了，希望同學們從我的親身經歷中明白，考試時的狀態是影響考試成績的關鍵！

接下來，我們一起來探討一下影響考試成績的第二個因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認為這對大部分的同學來説都是做得比較好的，尤其可以從上課時間活躍程度得出，在數學課上，大家爭先恐後地回答問題，在英語課上，大家慷慨激昂地念着英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知慾的眼睛更足以證明，對於那些基礎較差的同學，則以抓基礎為重點，基礎較好的同學要多多幫助那些較差同學的學習，不要以為那些在浪費自己的寶貴光陰，其實那也是一種鞏固基礎的方式，此為雙贏，何樂而不為？在這一點上，我認為廖XX和鄧同學能起模範帶頭作用。

如果説之前所提到的兩個因素分別是關鍵，前提那麼接下來所講的可謂是重中之重——學習的興趣，大學可能會提出疑問：“興趣真的有那麼重要嗎？”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎較差的同學培養學習興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會有“士別三日，當刮目相看。”可能又會有人提出疑問：“既然這樣，那麼如何培訓學習興趣？”我的答覆是：第一，你為什麼要讀書？為誰讀書？第二，你要明白讀書對你有什麼好處？第三，你要明白讀書的重要性，相信你只要能自信地回答以上問題，那麼你將會是一個很潛力的種子選手。

因為沉迷於網絡遊戲而導致成績下滑的同學注意了！我有一個很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當你在玩遊戲時，父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完，但如果你把每門功課都認真地完成了，考試也達到目標，父母會阻止你玩嗎？他們想獎勵你都來不贏。

可能還有一些同學認為：一天總沉浸在書海中、補課中，何時才能解放？對此，我認為這是一種極不科學的行為，為什麼要補課？不就是上課沒有弄懂知識點，話又説回來，為什麼上課時你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結底，我相信這絕不是智商問題，而是上課時沒抓效率，開小差導致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽講，知識點弄懂了，自然就沒必要補課了，空閒時間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調查了一下成績優秀的一些同學絕大部分都沒補課，並感覺很輕鬆，壓力小，相信大家對趙文楷這個名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了！但更難以想象的是，他在家裏很少看書，我向他請教了學習方法，總結成了八個字：“狠抓效率，勞逸結合”。

從以上可知，想要提高學習成績並非難事，只要你願意堅持，願意吃苦，願意努力，那你就是“人上人”。

少年強則國強，少年富則國富，少年雄於地球，則國雄於地球。我們的成敗決定祖國的未來，祝同學們在九年級的學習生活中更加愉快輕鬆，成功！

期末班會發言稿6

尊敬的老師、各位同學：

大家下午好!

還有一個星期我們就要進行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成績，我們大家也一定要加油喲!期末考試以後就要進入暑假生活了，20xx年的暑假你有什麼打算呢?是在家裏四處遊玩，還是去學英語、畫畫、樂器?可能我們的父母早都為我們安排好了，其實從上幼兒園開始，我們就不停地學這學那，可真正能拿出手的卻什麼都沒有，浪費了時間、精力和金錢。我覺得我們真正要學的是説話，看到電視節目主持人那麼光彩照人，那麼風趣幽默，你是不是也想要去訓練一下自己，讓自己也能成為一個大家矚目的主持人呢?

去年我和小璇參加了小主持人培訓班，在那裏我們學習如何發聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節日家宴，同學生日，怎樣主持聯歡會，給老人祝壽，在那裏我們每次都要站在同學面前表演，最後彙報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都説我們真不簡單，説出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以後，我真的給家人主持生日，過節的時候主持家宴，説好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會的機會，我主持得雖説不夠好，但我真的很努力!

生活中需要主持的地方非常多，學會主持我們就會有很多實習的機會，我們會蠃得掌聲與喝彩，會變得吐字清晰，抑揚頓挫，知道怎樣組織活動，如果同學們有興趣，今年暑假就請跟我一起去小主持人培訓班學習。以後我們班無論搞什麼活動，都會有人主持，都會有精彩的演出，參加小主持人培訓，你們願意嗎?

人之初，性本善，……《三字經》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經，我們就與眾不同了，有願意學的同學也請跟我來。

我們一定要過一個有意義的暑假，學小主持人，過節吃飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家裏人刮目相看了;會背三字經也會讓家人大吃一驚的`，暑假裏如果我們能學到本領，家人一定會更高興的!

我衷心地祝願同學們都能取得好成績，為二年一班爭光，為老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的暑假。

期末班會發言稿7

各位領導、家長、同學們：

你好

在這個特殊的生日慶典上，面對你們的成長，傾聽你們的承諾，感受你們的青春，我忽然發現此時此刻一切的語言都顯得那麼蒼白，那麼無力——沒有任何一個詞彙可以描述青春的色彩，更沒有任何一句話可以詮釋成長的歷程。

如果非要説些什麼的話，那麼我現在最想説的是感謝。我要代表孩子們感謝今天到場的各位領導與家長，因為你們的參與，他們今天的成長有了最莊重的見證。也許今天以後，他們還會冒出一些幼稚與荒唐的想法，甚至犯一些錯誤，但我相信，當他們回想起今天您欣慰的笑容，他們會知道該如何去做的。我還要代表孩子們感謝那些由於種種原因未能到會卻精心為孩子們準備了禮物的家長，因為你們，他們今天的成長有了最誠摯的祝福。也許以後的路上他們會遇到艱難困苦，但我相信想起你們的祝福，他們會有更多的堅持與勇氣。我同樣要代表孩子們感謝那些時刻關心着他們卻未能參加這次慶典也未能準備禮物的家長們，因為你們的心是他們最最珍視的禮物。最後我要代表我自己感謝你們——我最可愛的學生。感謝你們給了我一個參與你們成長見證你們成長的機會。今天當我站在這裏，看着你們為自己的青春而呼喊而雀躍的時候，我陪你們走過的那一幕幕又重新回到了我的眼前。我想起了劉鴻凱甩開我的手憤怒的衝下樓時的情景，我想起了郭春領衝進教室翻倒課桌的那一刻，我還想起了張學文逃課被抓後不在乎的神情……所有的這一切在今天之前我也許還有過牢騷、委屈甚至是怨恨，但是今天當我看着你們為自己的成長而歡欣鼓舞之時，我更願意將你們過往的一切看作年少的無知與魯莽，更願意將所有的這一切看作一種成長的必然經歷。不知道你們是否願意讓我看到你們的成長，不僅僅是年齡的增長，真正的成長！

成長是一種過程，但更是一種責任。長大的你們肩頭的分量更重了。這裏面有對家庭的責任，對父母的責任，對朋友的責任，對自己的責任，可以這樣説每一步成長都離不開責任，而每一次承擔起責任又都是一種成長。

責任是一種承諾，更是一種行動。少年周恩來面對慘遭蹂躪的國土，聽着“中華不振”的歎息，許下“為中華之崛起而讀書”承諾，並用一生踐行自己的諾言。雖幾經生死，卻始終不改初衷。

期末班會發言稿8

尊敬的蘇老師、各位同學：大家下午好！

還有一個星期我們就要進行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成績，我們大家也一定要加油喲！期末考試以後就要進入寒假生活了，20xx年的寒假你有什麼打算呢？是在家裏四處遊玩，還是去學英語、畫畫、樂器？可能我們的父母早都為我們安排好了，其實從上幼兒園開始，我們就不停地學這學那，可真正能拿出手的卻什麼都沒有，浪費了時間、精力和金錢。我覺得我們真正要學的是説話，看到電視節目主持人那麼光彩照人，那麼風趣幽默，你是不是也想要去訓練一下自己，讓自己也能成為一個大家矚目的主持人呢？

去年我和張子璇參加了小主持人培訓班，在那裏我們學習如何發聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節日家宴，同學生日，怎樣主持聯歡會，給老人祝壽，在那裏我們每次都要站在同學面前表演，最後彙報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都説我們真不簡單，説出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以後，我真的給家人主持生日，過節的時候主持家宴，説好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝蘇老師給了我主持班會的機會，我主持得雖説不夠好，但我真的很努力！

生活中需要主持的地方非常多，學會主持我們就會有很多實習的機會，我們會蠃得掌聲與喝彩，會變得吐字清晰，抑揚頓挫，知道怎樣組織活動，如果同學們有興趣，今年寒假就請跟我一起去小主持人培訓班學習。以後我們班無論搞什麼活動，都會有人主持，都會有精彩的演出，參加小主持人培訓，你們願意嗎？

人之初，性本善，……《三字經》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經，我們就與眾不同了，有願意學的同學也請跟我來。

我們一定要過一個有意義的寒假，學小主持人，過春節吃年夜飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家裏人刮目相看了；會背三字經也會讓家人大吃一驚的，寒假裏有春節，我們盼望着能穿新衣，放鞭炮、看花燈，要壓歲錢，如果我們能學到本領，家人一定會更高興的！

我衷心地祝願同學們都能取得好成績，為二年一班爭光，為蘇老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的寒假。