告別國小的演講稿（通用26篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的告別國小的演講稿，歡迎大家分享。
告別國小的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
六年前，還只是一羣小不點的我們，滿帶着一種好奇步入了國小的殿堂。在這裏，我們一起學習，一起生活，一起沉浸於課餘的歡樂。這是一年級。
在國小時光我們很快樂，有的女生們為了引起某些男生的注意每天打扮的很漂亮，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的酷酷的。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待着下課，5，4，3，2，1，鈴聲在校園裏迴盪這，也意味着在校園待的日子越來越少了。下課了，男生們在一起聊遊戲，女生們在一起談心……
在科學課上，我們的態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
還記得坐在最後一排的同學，總愛接老師的話尾。還記得，男生特別喜歡打某個女生。還記得，我們班有人叫恐龍。還記得，一起把粉筆頭扔向某一個人……
畢業了，我們要各自離開了，有的女生漫步在小道旁，去傾聽每一株小草均勻的呼吸聲，彷彿在向我輕輕地揮手致意。有的女生在樹下看着校園的一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。我想這都是預料之中的。
我用文字記錄下了在國小的時光，記錄下青春的味道，等我們老了的時候在拿出來看看，別有一番滋味在心頭……
告別國小的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
歲月如梭，時光總在不知不覺中流逝。在今年暑假，我就即將告別我的國小生活了，心中有許多的不捨，而那些曾經在一起快樂的片段，都會成為珍藏中的記憶。
在我的記憶裏，珍藏着這麼一位數學老師，她是一個不為人知的工作者，她默默的工作着，從二年級到六年級，我都是在她的教導下成長的。
我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺到春天般的温暖，母親般的親切。龍老師已經40多歲了，條條魚尾紋已經在不知不覺中爬上了她的眼角，可她還是顯得那麼精神那麼幹練。
所有同學都對龍老師畢恭畢敬。講課時，龍老師總是警誡我們説：“數學不比語文，要寫就要寫出步驟，不寫那你做來幹什麼？答題藥答完整。”
有一次，參加奧數比賽我沒被選上，我傷心極了，上課也沒認真聽講，龍老師看見我一節課都心不在焉的，就把我叫到她辦公室來，對我説：“怎麼了，今天上課怎麼心不在焉的？”我遲遲説不出，臉一下了漲紅了。過了一會兒，龍老師説：“看來我沒看錯，這是怎麼回事呢？是不是因為這次沒參加決賽？”我點了點頭，支吾着説：“是……是……”龍老師並沒有罵我，而是對我説：“人總是有失誤的時候，沒關係下次再努力就是了！”
數學老師，就是我珍藏中的記憶的一部分，我會好好學習，決不辜負她對我的厚愛和期望。我永遠都會記住珍藏記憶中的這一部分。
告別國小的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
同學們，轉眼間國小六年的生涯過去了，我們都要踏入中學的大門進入一個新的學習環境。現在我站在這個演講台上，和同學們一起團聚，享受着師生之間的深情。
回憶我們國小生活裏的酸甜苦辣，回憶我們曾經一起在各項比賽中團結獲勝的喜悦心情，我們曾經在一起歡樂，一起學習，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅信我們的心永遠在一起，因為我們曾經是國小的同學，是兒時的夥伴，當我們遇到困難的時候，我們一定要互相想起，互相幫助，因為我們是牛家莊國小的同學。“兢兢業業育桃李勤勤懇懇作園丁”親愛的老師我們馬上就要和您分開了，你知道我們此時此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。
再見了老師，祝你的學生桃李滿天下，祝親愛的老師事業蓬蓬潑潑，身體健健康康。祝願我們的同學在新的學校學業更上一層樓，向來自不同學校的同學學習，和諧共進，為祖國的明天天天向上！
最後祝願我們師生情比天高比海深！祝願我們的母校更加輝煌！
告別國小的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
光影似箭，日月如梭，六年的時光像流雲一般離我遠去，我已經六年級，六年的國小生活，帶給我成功、快樂、悲傷、欣慰、淚水……更多的還是收穫。
如今，我和同學共處的時間僅僅有兩個多月了，我會好好珍惜這有限的時間。在學校，我認識了甘願付出的好多位老師，從他們身上我看到了“俯首甘為孺子牛”的精神。在老師們的教誨下，我學到了 許多不懂的知識。在班級，我認識了幾位無話不談的好友，因為她們，我的課餘生活變得更加豐富多彩。老師的金玉良言，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生，我在學校留下了許多美好的回憶，它 們將是我未來人生路上的指南針。
六年的學習生活，只要用心體會，一幕幕好似發生在昨天。記得第一次看同學們跑越野賽的時候，我雖然沒有參加，但也盡了一份微薄之力：幫同學準備糖水。看着他們取得好的名次，我也鼓掌 加油，彷彿自己也參加了比賽。和大家一起掃除，一起開班隊會，一起表演……我們一起哭過，一起笑過，一起發瘋過……童年真好!
回首往事，班級裏朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，有異議時的爭吵聲，都還縈繞在耳邊，我要好好看一看教導我的老師，鼓勵我的同學，珍惜國小階段筆硯相親的日子，天下沒有不散的宴席， 光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，國小生活，帶給我的是歡樂和啟迪，國小生活令我懷念，使我迷戀，讓我終生難忘!
告別國小的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
似乎在夢中，望見一棵沒有葉子的樹。樹上開着大朵大朵綠色的花，花下是圓頭園腦的綠色果實，幾分分不清楚的目光哪是花哪是果，哪是偷花蜜的青蟲。成長是這樣吧？面對成長，想面對琳琅滿目的顏料，在所有盛放的色彩裏，我難以理出清晰的脈絡，去表述自己難以名狀的感受。如蝶紛飛的紙頁，帶着微熱的温度，撲着飛向一季有一季的花期。放飛一隻紙鶴，我聽見了自己內心翅的振動像所有的少女一樣，我對成長的認識是膚淺的，是朦朧的。提起成長，一種莫名其妙的憂傷從心底上升，我猜，是童年吧！小時候，在花園裏摘花，用好奇的目光思考，什麼是成長，時間飛逝，我不得不用這個詞語，因為童年遺失了，它留給我的只有回憶。我們馬上要告別長達六年的國小生活，這也是成長！面臨我們的是交往了六年的朋友要揮手告別，教了我們六年的老師要揮手告別，生活了六年時間的國小校園要揮手告別。似乎一切都在明天。我真的不想長大，留戀從前的一切，我想，如果能回到過去的話，我一定很樂意。
可雖然這麼説，又有一種心情想快快長大。大人們能幹自己想幹的事，多好呀！我總是一遍遍在心底問自己：“我長大後會幹什麼工作？”像這樣的問題太多了，簡直無法計數。成長是身心和素質的提升。
寫完以上的字，陽光從窗外洋洋灑灑地照進來，在我飛舞的手上披了一層金紗。我看着窗外現翠欲滴的常青藤，浮躁的心突然平靜下來，成長是一種飛翔，讓我們帶着夢想的翅膀飛翔！
告別國小的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
時光飛逝，日月如梭，歲月如流水一般，在不知不覺中流逝。轉眼間六年的國小生活就要過去了，讓人感到傷感的是我要和國小的夥伴和老師們分別了，要和我的母校“雅居園國小”分開了。難忘的小 學生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現，使我心裏邊久久不能平靜。
記得一年級的時候，我站在隊伍中，大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾隨風吹拂，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
三年級的運動會，我參加了接力比賽，當我跑時，我左顧右盼，生怕我落在別人後面。這時，我耳邊響起了老師和同學們的加油聲。我拼盡了所有的力氣向前跑，雖然不是第一名，但我還是十分高興。
六年級了，大家都考上了自己理想的國中，我也一樣。老師們為我們感到高興、欣慰。在這背後，除了大家的努力，也少不了學校和老師對我們的付出!
老師，當我每次看到您辛辛苦苦給我們批作業時，我的心裏就無比的感激。班主任範老師，您是我最佩服的老師了，您不僅知識淵博、和藹可親，還做事一絲不苟。每當我字詞不合格時您的無奈，每當 我失敗時您的鼓勵，每當我考試成績優異後您的欣慰，我都無比珍惜，因為這些都是您對我的愛。您課上常常埋怨我們，我感覺是您為我們不回答問題着急，而説出的氣話，其實不是還是為了我們好? 您對我們的關照比別人更多，您可以説是我們的第二個母親了。數學於老師放棄休息給我們抽時間補課，英語楊老師對我們學習上的關心和嚴厲……每個老師都深深地愛着我們。
同學們都互相關心，互相愛護。我獲得了優異的成績，同學們都來祝賀我;我在某一件事上失利了，同學們都來安慰我;我受傷的時候，同學們都來關心我。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裏開 一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。我和同學們一起度過了六個春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁……
國小的故事説不完，當分別的時候，心中有千言萬語卻怎麼也説不出口。再見了同學，我們共同學習了六年經過多少的風風雨雨，將來的路還長着呢，不過不管你走多遠我們永遠是朋友。再見了老師， 一日為師，終身為父。在我們的眼裏您似乎是我們的親人。轉眼間，我已升上國中，也都長大了，我非常留戀自己的國小生活。可是我們的國小生活還會回來嗎?
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
告別國小的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“畢業”這個詞已經離我越來越近了。是啊，還有一個月，我就畢業了。我要告別母校來到國中了。母校，別了；同學，別了。
很多人説，畢業又不是生離死別，為什麼那麼難過，但是他錯了。我們在成長，性格、脾氣、愛好也在變。現在的我們是獨一無二的，未來的我們和現在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經的時光，但是不行，我把它丟了。
“我們玩着玩着，玩着玩着就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優秀，我在成長中卻遇到了那麼好的朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會一起瘋一起鬧一起笑，互相沒有惡意地開玩笑。現在想一想曾經的趣事，還是忍不住笑。
我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。
在五年級時，上屆六年級畢業時，我看到他們把書撕了之後把碎片從空中扔下來。當時感慨萬千，沒想到這麼快輪到自己了。
現在我幾乎不敢聽關於畢業、分別的歌，一聽就要哭。我在最後的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來，這樣，我永遠不要畢業，多好。有時上着上着課喜歡環顧一下班級，我想這樣的日子不多了。看着稚嫩的同學，我總在想，幾年後，我還認得他們嗎？
為了使未來自己不至於忘記國小發生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時光，我更願意回憶。
曾經，我們在操場上開心打鬧，曾經，教室裏、走廊上回蕩着我們的嬉笑聲，曾經……一切離我都太遠了，過去已經過去了，現在的不捨，終究也要分別了。
母校，別了！同學，別了！
告別國小的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園裏的三棵樟樹還在悄悄地成長;校園裏的花朵還在盡情開放;那常來嬉戲的鳥兒也還在唧唧喳喳地唱歌;而我再卻要離開母校，離開這個我生活了五年的美麗的校園，離開這個充滿歡聲笑語的地方。馬上，我就要和母校揮手告別，帶着心裏那滿滿的留戀和不捨。説一聲再見了，博才國小。再見了，母校!我在您的懷抱中生活了五年，我早就已經對您瞭如指掌了。記得學校的足球場旁邊是升旗台，每週一我們教室裏舉行升旗儀式，唱國歌。升旗台旁邊是教學樓，每天我們都在教室裏汲取知識，下課我們會和同學嬉笑玩耍，那點點滴滴的場景至今歷歷在目。母校是您哺育了我，讓我在您的懷抱中生活了五年。五年的歡聲笑語，五年的相依相惜，就即將告別。母校母校，顧名思義，就是如同母親一樣的校園，哪一個人離開母親不會感到難過呢?
再見了，老師!在母校中，給我關懷最多的就是您了。您是我的啟蒙老師，不僅傳授給我知識，而且告訴我許多的道理，讓我受益匪淺。我從一個懵懂，凡事只會依賴父母的小男孩，變成一個懂事獨立的大男孩。無論在生活還是學習上，老師指引我一步一步的成長，也帶給我慈母般的照顧。生活上無微不至的關心我。您就像蠟燭般默默地無私奉獻着，做的所有一切都是為學生考慮。記得您的胃總不舒服，因為每次到了吃飯時間，您都是在一旁看着我們，管着我們。所以自己就不能在吃飯時間吃飯，這樣長時間下來，您的胃就沒有治好。
老師，我們就要走了，這幾年來，您為我們操心了。我們走後，您一定要保重身體呀，一定要多多注意休息，按時吃飯。再見了，校園裏的一草一木!是你們給學校增添了生機，淨化了學校的空氣。在餐廳旁的三棵樟樹像三個高大挺拔的士兵守衞着我們的校園，行政樓前花壇的迎春花爭奇鬥豔，一個個都競相開放，好一派熱鬧非凡的場景。
現在我就要離開這裏了，你們要好好地生長，為美麗的校園增添一幅別樣的風景畫。記得校園裏的一草一木，記得老師的誨人不倦，記得博才國小的一切，記得在這裏生活的點點滴滴。再見了，美麗的博才!再見了，親愛的老師!在大樹增添第六個年輪的時候，我們就要和自己相處五年的母校揮手告別，帶着心裏那滿滿的留念與不捨。
説一聲再見了，美麗的博才國小!
告別國小的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
轉眼間，六年的國小生活結束了，我開始了中學的生活。回想起六年的母校生活，是多麼的難以忘懷。
別了，母校。
母校，是你讓我在這裏收穫了珍貴的友誼。記得四年級的一天，老師告訴我們，要進行一次數學測驗。我一聽就急了，最近學的新課我都沒聽懂，我的數學一直馬馬虎虎，這可怎麼辦？我的同桌是數學科的學霸，我把求助的眼神投向她，她很快就領會了，爽快地説：“我教你數學吧！”
接下來幾天時間裏，學霸同學天天教我數學，我成績於是提高了不少。測驗時，我破天荒得了90分。之後，我們便成了好朋友，校園裏到處都留下了我們的歡聲笑語。即將告別母校，我們是多麼的難以分別。
母校，是你讓我在這裏認識了敬愛的老師。一年級的時候，老師教我們學習拼音。老師在黑板上寫了幾個字，要求我們在寫字本上拼出它們的拼音。一開始，我很快拼出了前幾個字，可是第四個字很難，怎麼也拼不出來。我看到周圍的同學一個個都完成了，十分着急。
老師看到了我的不安，走下來問：“是不是不會寫？”我點了點頭。原以為老師會破口大罵，沒想到，她像慈母般耐心地教導我，我很快就明白了。
別了，敬愛的老師。感謝您教導我們的點點滴滴。
母校，我永遠都忘不了那一幕。那時，我剛上一年級。媽媽牽着我的小手走進學校的大門，我既害怕又期待。我看到那一幢幢高大的教學樓，許許多多穿着校服走來走去的同學們，那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園滿足了我對知識的渴望，對同學、老師的喜愛，令我難以忘懷。
可是六年的時間那麼快就過去了，你説我能不留戀嗎？
告別國小的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我為大家演講的題目是《告別謊言,做一個真誠的國小生》。
同學們,一説到謊言，也許，大家立刻要聯想到一篇作家安徒生寫的故事，叫《皇帝的新衣》，故事講的是一個皇帝最喜歡穿阿諛奉承的假話，喜歡讓人百依百順，他明明穿了一件騙子織的空衣裳，也就是空氣織的，根本就是忽悠皇帝的。但是，由於皇帝獨斷專行，大家都不敢説真話，於是，滿大街的謊言像洪水一樣氾濫。觀眾成千上萬，卻沒有一個人不是在敷衍和搪塞皇帝，你説這件衣服真漂亮，他説這件衣服真特別，只有一個孩子説了真話：“看哪，這個人沒穿衣服。”
一説到謊言，也許，大家還會想到自己曾經説過的一些謊言，有的同學考試成績不理想時，怕家長責怪，回到家藏着試卷，騙父母説自己考的還不錯；或者我們不小心做了什麼錯事時，為了掩蓋錯誤的真象，有的同學，就把責任推的一乾二淨。或者，我們沒有按時到校，本來是自己睡懶覺睡過，卻怨到紅綠燈閃爍的十字路口的堵車。難道，做真話，做真事，就那麼難嗎？為什麼，要讓謊言包圍着我們，影響和污染我們幼小的心靈？
中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中國素來是一個温文爾雅,真誠善良,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。可以説，真誠的品質，是我們這個民族最基本的品質，全面建設小康社會、和諧社會呼喚着真誠，呼喚着所有在中國公民真誠做人。如果我們不從小就做一個真誠的孩子。長大以後如何擔當建設祖國的重任？
難忘的星期天，我去外婆家玩，我一不小心，把一隻玻璃杯子掉在地上，雖然，客廳裏有一隻可愛的小貓跳上跳下的，完全可以把過錯推到小動物身上，但是，我沒有這樣做，我要做真話，做真事，於是，我跑到廚房，鼓起勇氣大聲告訴外婆：是我惹的禍。外婆撫摸着我的小腦袋，輕聲對我説：“來，沒事沒事，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”這雖然是一件很普通的事情，但它讓我知道——真誠，其實就是從身邊的每一件小事做起。養真性，動真情，做真話，做真事！
同學們，讓我們行動起來吧，從現在做起，從身邊的小事做起，告別謊言，養成真誠待人、真誠處世、真誠做人的好習慣，都來做一個文明誠實的國小生吧。我的演講結束了，謝謝大家！
告別國小的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間流逝，轉瞬間六年的日子匆匆地過去了，國小的生活也已經將近結尾了，面對即將畢業的.我們，似乎每分每秒都帶點兒悲和悔，悲的是國小之中的生活再也看不到了，對國小中的朋友們帶點兒捨不得;悔的是自己沒有當好國小的學生，對與自己的不足帶點兒後悔。
如果我能夠榮幸地再做一回國小生，我一定遵規守矩。做好一名優秀少先隊員應盡的責任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧譁，帶領同學們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回國小生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業或者是做課堂作業我都要按時完成，並且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回國小生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識，讓自己的閲讀知識達到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識;世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知。”是啊!知識的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的，知識就是這樣，所以知識十分重要，一個人並不能缺少了知識我的媽媽經常囑咐我：“當你的精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧!”正是這句話讓我也因此對書——這個神祕有奇妙的東西感興趣了許多。
國小的生活像一杯清茶，仔細地品味，才能嚐出裏面的香味;國小的生活似一束鮮花，認真的觀賞，才能從裏面看到美麗。我們應該從失敗中。從成功中取長處和補短處，我應該去追求。去拼搏。去奮鬥，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓國小的生活從而變得美好，國小生活就似一次旅遊，從起點到終點，享受其中的過程，觀看沿途的風景，不斷的充實自己。
把握國小生活，讓你的靈魂創造永恆的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風雨中勇敢起來;如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回國小生就太好了!
告別國小的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。
彈指一揮間，我的童年轉瞬即逝！
六年前，我還只是一個初入國小的學生，因為沒上過學前班，而且當時眼睛也正在做散瞳，所以上學時，拿不起鉛筆，寫不會拼音。畫出的“a’’像個大土豆；抄回家的作業上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎麼樣才能跟得上大家的進度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，蒐集整理了所有的音節，早上起來第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節，晚間，同樣反反覆覆的直呼音節。 當時剛剛六歲的我，也想着玩，也盼着休息。為此，我不知哭鬧過多少次。但是，對音節的練習，卻始終沒有中斷。那時，不光白天讀，晚上練，就連國慶節去串門時，也帶着那張八開的，印滿音節的大紙。終於，在國慶收假後，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關，很快融入到了集體當中。大家用一年時間學會的拼音，竟被我一個月就趕上了。從此，我的學習快樂起來，我上學的腳步輕鬆起來。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恆，勤學苦練，就定會有收穫！學習任何技藝，都如歐陽修筆下的賣油翁所説的真理———“，天下無難事，唯手熟爾”。
我上二年級時，有一次，老師給我們佈置了一項作業——用毛筆完成描紅本上的三頁練習。回家後，我拿出墨汁瓶，隨手放在書桌的左邊，當時老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什麼都沒想，根本不去考慮老媽的囉嗦，就開始寫。當寫到第二張時，悲劇發生了，我的右手因為蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，無情的墨汁頓時揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁都面目全非！我當時出離憤怒了！天哪，不但當天的作業無法完成，過去的辛苦也白白浪費了。更讓我難過的是，學校第二天就檢查我們年級的作業！我真的不想給班級抹黑！雖説‘真正的猛士，敢於正視淋漓的“墨汁”，敢於直面慘淡的人生。”但當時的我，只有七歲，稱不上是猛士”。於是，傷心地嚎啕大哭起來。從此，我知道了，在學習上，生活中，一定要養成良好的習慣，因為細節決定命運！
四年級的暑假，我由科學王羽老師帶領，代表學校到青島參加科技創意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日。可敬的王老師帶着我和參賽的隊友，在百忙之中，步行很遠的路，給我買來了一個生日蛋糕，在異地他鄉給我過了一個簡樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動，終生難忘。原來，這個世界充滿着濃濃的，博大的、真摯的愛！師恩難忘啊！
五年級的時候，是我國小生涯中的低谷時期。因為當時的語文老師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不欣賞。每當我有與眾不同的想法時，她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的，在我的眼裏，四周的一切都充滿了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，並且無法自拔！我經常在家裏抱怨“我什麼時候才能離開這所學校？”甚至明確地告訴家人我要轉學。後來，在無法溝通的情況下，我把自己的目標鎖定為考入重點中學！於是我排除它念，不去在意老師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類型題當中，並以此為樂。這件事讓我明白了，每個人的生活中，都會有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學會堅強。
童年發生的事教會了我勇敢，堅強，愛與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此結束。謝謝大家。
告別國小的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。日子過得真快！彈指之間我已快到了畢業的日子、回憶當初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶！
看着我胸前掛着的校徽。，我非常感謝我的母校。哺育我成長的搖籃：非常可敬的老師們，辛苦了。是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。
多少年的歲月？那即漫長又短暫，幾年的歲月，與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕出現在我的眼前。最讓我難忘的是，老師在黑板前，用洪亮的聲音引導這我們的思維一起學習。最難忘的是，老師用那永不疲倦的身影在給我們備課，批改作業。最難忘的是，老師您即教環境又育人，更重要的是老師用自己的對事業的忠誠和那種執着可敬的職業精神，教會我們人身的道理，懂得如何去做人，讓我們在成長的道路上有了一盞明燈。
我的母校！我將快要離開您了，去接觸新的學習環境了，但你留給我美好的回憶和給我諄諄的教導，我將永生難忘，永遠銘記在心中。我一定不會辜負母校對我的期望，我一定會好好的學習，用學習報答對您的養育之恩。
謝謝大家。
告別國小的演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
歲月匆匆，時光如梭，再見了，親愛的母校。六年的國小學生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園裏的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤了我們的眼眶，畢業典禮—多麼莊嚴肅穆的時刻，她標誌着我們走過了人生中最關鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時此刻我們心中多麼澎湃激昂。我們由一個個調皮撒嬌的小淘氣變成熱愛學習的小主人。
回首往事，歷歷在目，校園裏的一草一木，一磚一瓦是多麼親切舒馨。
六年來，忘不了敬愛的老師們！忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！從開始學枯燥的拼音到琅琅上口的作文，老師您為我們在背後流了多少汗，您為我們操了多少心啊！有人曾經説老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，這話説的一點也不錯，在我讀三年級的時候，當時我的作文水平較差，同學們也經常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《國小生指導作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句好記性不如爛筆頭讀了也要寫，果然功夫不負有心人，我的作文獲得我縣國小組一等獎。當這張獎狀握在我手上，我知道這張獎狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會記住一輩子，因為這裏有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對徐老師説聲謝謝。
忘不了親愛的同學們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結下了深厚的友誼。六年來我們在知識的海洋裏奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的時光，轉眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發高燒，燒得兩腿發軟，上不了課只好請假。一放學同學們紛紛來到我的房間探望我。給我補課，告訴我作業這樣我才沒少上一節課，落下一次作業。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！
忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識。在這裏您嚴格教育我們，尊老愛幼團結互助勤奮學習。在您的懷抱中，我們得到温暖，得到智慧，更得到教育。
親愛的母校！明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天您一定會看見，天涯海角都樹起了我們的豐碑。親愛的母校！請相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國。
一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中便泛起陣陣漣漪。
六年前，我們懵懂的踏進校園的大門，懷着對老師的尊敬、對友誼的珍惜、對知識的渴望，開始了六年的國小生活。
六年的學習生涯猶如一幅多姿多彩的畫卷！當東方升起第一縷陽光，校園外便出現了我們矮小的身影；當花草睜開雙眼，校園內便響起了朗朗的讀書聲。每天上課，我們都認真聽講，彷彿一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。
六年了，我一直在思考一個問題：母校為什麼要這樣關注我們，使我們流連忘返呢？現在，我終於有了結果園丁要培育花朵；老師要教育學生；太陽也要把光芒撒向大地！
六年過去了，我們在這裏成長。我們學習了許多知識和道理。母校啊！是您給予了我們一個快樂的童年；是您讓我們在這片沃土上成長；是您讓我們在這裏啟程，追尋自己的夢想！
親愛的老師，回顧六年的歷程，每一次成功都有您的汗水；每一次失敗都有您的鼓勵；每一點進步都有您的幫助；每一滴努力都有您的心血。是您滿足我對知識的渴望；是您告訴我人生中的道理；是您讓我步入文學的殿堂；是您為我照亮前方的道路；是您，是您成堆的作業讓您的雙手變得粗糙，日夜的操勞讓您的頭上竄出了幾縷銀絲。然而，無論什麼都改變不了您對文學的熱愛，無論什麼都改變不了您對書法的追求，無論什麼都改變不了您對學生的關懷。您用自己的言行舉止，為我們樹立起一個榜樣。您用自己的青春，換取了我們不懈的努力與追求！
六月的風兒吹動着我們的心，中學的那扇大門向我們招手，我們即將展翅翱翔，去尋找心中的那個舞台。鳥兒要飛了，飛去屬於它心中的那片天堂！
鳥兒即將飛翔，無論飛到何時何地，它始終回到原點夢想起航的地方！
同學們好，老師們好，我今天演講的題目是再見了，我的母校。
當我第一次踏進校門的時候，我看見的是矮小的樹木，而如今是高大魁梧的樹木了，我們曾經在樹木下乘涼。我看見了紫白相間的教學樓，如今因為退色了又上過了一層油漆，我們曾經在教學樓裏上課、讀書。我看見了紅色的跑道和綠色的操場，如今還是依然如故，但是它們卻記錄了我們的歡笑聲。我還看見了挺拔的旗杆，如今已有斑斑鏽點，我們曾經在旗杆旁，舉行升旗儀式。這一切我都忘不了，這一切將永遠繞在我心裏。
二年級時的六月一日，我們照在公園的廣場上，天正下着綿綿細雨。我們唱着少年先鋒隊隊歌，戴上了紅領巾。那是我的心裏有無比的自豪、高興，因為我能成為一名光榮的少先隊員了。
三年級時，隨着歡快的音樂，我們班的同學在操場是表演着集體舞。全班36個人跳着，拉着手揮舞着，好像再説：團結就是力量。最後，我們還獲了獎，我們為自己的成績而驕傲。
四年級時，舉頭望明月，低頭思故鄉歌詠大會上的唐詩演唱，讓我們走近了李白；走近了唐詩；走近了中國的燦爛文化。
往事歷歷，五年來在福山外國語國小所經歷的每一件事，參加的每一個活動都讓我記憶猶新；教過我的每一位老師我都要感謝你。
如今我就要離開母校，離開老師，離開同學們了，我只想對你們説：感謝你，老師，感謝你母校，同學，再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學們。
謝謝大家，我的演講完了。
告別國小的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的國小生活即將結束，回首六年的點點滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對於我來説，這些都是重要的，是值得我為他們快樂的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。
國小裏有可愛的“大胖”——黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點一點中也透露出重義氣的優點。還有那個被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個處事沉穩的林友春，對人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學。他們都被我珍藏在記憶裏，刻骨難忘。
雖然和我一樣都是些思想不成熟的國小生，但他們有很多值得我學習的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對事沉着冷靜，有的與誰都能和睦相處。
但時間一去不復返，國小六年的生活就要結束了，不知道那時候的我還能不能見到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。
我時常這樣想：“如果，我能再做一回國小生，我會拋棄什麼呢?我會珍惜什麼呢?”思考良久，我終於找到了答案-——如果，我能再回到國小生涯，我會拋棄自己不良的性格和習慣，而我會珍惜與同學之間的友誼，珍藏他們為我流的淚，他們帶給我的歡笑、快樂和悲傷。同學們，我們頭上這片藍天，就是我們友誼的見證，如果能夠重做一回國小生，在這湛藍的天空下，友誼之花一定會嬌豔的綻放。
告別國小的演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
風風雨雨，朝朝暮暮，在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，都是我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那麼熟悉，那樣親切!
六年的歲月，1900多個日日夜夜，聽起來似乎那樣的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那樣的短暫，似彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶裏，無法抹去……
忘不了，母校和諧的校園，這一方寧靜的沃土，綠樹成蔭，這裏是知識的搖籃，懵懂的孩子在這裏插上翅膀，放飛自己的夢想，這裏是我們充滿歡樂真情的家……
忘不了，老師孜孜不倦的教導，當我失敗時，是老師給我鼓勵;當我遇到困難時，是老師給我幫助;當我迷茫時，是老師為我們引導方向……有時候，我覺得老師就像我的父母，給我們無微不至的關懷;有時候我覺得老師就像我的朋友，在我們遇到了挫折時給我安慰;有時候我覺得老師就像我身邊的同學，與我們融洽相處，是那樣和藹，親切。
忘不了，同學之間真誠的友誼，同學之間相處的美妙片段，重疊成美麗的光環，閃耀着人生的七彩。
我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩;脱去了童年的稚氣，獲得了成長的自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自立，自強。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天再向我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮鬥的闊野，前方有理想的聖殿。讓我們抓住眼前的機會，是自己的笑容充滿着青春的驕傲，期待着明天會更好!
最後，我祝願所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭更進一步;祝願各位老師桃李芬芳;同時也將美好的祝福獻給我們的學校，原母校的明天輝煌奪目，光彩照人!
告別國小的演講稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。日子過得真快！彈指之間我已快到了畢業的日子、回憶當初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶！
看着我胸前掛着的校徽。，我非常感謝我的母校。哺育我成長的搖籃：非常可敬的老師們，辛苦了。是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。
多少年的歲月？那即漫長又短暫，幾年的歲月，與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕出現在我的眼前。最讓我難忘的是，老師在黑板前，用洪亮的聲音引導這我們的思維一起學習。最難忘的是，老師用那永不疲倦的身影在給我們備課，批改作業。最難忘的是，老師您即教環境又育人，更重要的是老師用自己的對事業的忠誠和那種執着可敬的職業精神，教會我們人身的道理，懂得如何去做人，讓我們在成長的道路上有了一盞明燈。
我的母校！我將快要離開您了，去接觸新的學習環境了，但你留給我美好的回憶和給我諄諄的教導，我將永生難忘，永遠銘記在心中。我一定不會辜負母校對我的期望，我一定會好好的學習，用學習報答對您的養育之恩。
謝謝大家。
告別國小的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光轉瞬即逝，轉眼間，我已告別了國小快樂的六年時光，迎來充滿競爭的國中三年。回想起那充滿歡聲笑語的六年國小生活，傷感溢滿了心間。
一年級，我匆匆進入校門。在沒有家長帶領下的我，對眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那麼的弱小、無助。我十分難過，對自己在家逞強的行為感到後悔。這時，校長看到了我，他詢問了我的情況，把我帶進了相應的班級。那一刻，校長“偉大”的形象便刻在了我的心中。
二年級，我已經成功的成為了老師眼中的好學生，成功的得到了同學們的認可。可不知何時我驕傲了，認為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來了國小階段的第一次挫折。
三年級，由於種種原因，校長被調走了，我感到惋惜。校長雖然被調走了，但校長“偉大”的形象永遠不會被時間的流逝而抺滅的。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點，並決定認真學習。
四年級，語文老師也被調走了，對於新的語文老師的教學方式十分不適應。我又一次經歷了挫折。
五年級，我開始對國中生活進行思考，開始為以後的生活做打算。
六年級，我開始瘋狂的學習，為升學考試做準備。
臨近畢業，我開始不認真學習了，漸漸地忘記了以前的目標。
考試後，雖然我不認真學習，但我卻以優異的成績進入了小班。我決定改過自新，塑造一個全新的我。
畢業，我告別了老師們、同學們，告別了母校，告別了國小生活。同時我也告別了驕傲、自大與不認真。
告別國小的演講稿 篇19
記得六年前，我們怯生生地走進這美麗的校園，是老師親切的話語、深情的目光拭去了我們心中的膽怯；是老師諄諄的教誨、積極的鞭策揚起了我們遠航的風帆。那小小的45分鐘啊，老師用神筆在我們的心田裏播下了種子；用妙語開啟了我們智慧的大門。老師教我們愛祖國、愛人民、愛社會，教我們怎樣做一名講文明、懂禮儀的好學生。在這所浸潤着書香古韻的百年老校裏，恪守着健、雅、達、真的校訓，我們健康、快樂地學習、成長。不僅德、智、體、美、勞全面發展，還探求到書本以外更加寬廣的知識。
母校啊！您是我們編織童年夢幻的地方，您是我們成長的搖籃。想着還有四個多月就要跨出校門，我們怎不將您深深地眷戀呢？在這裏，請允許我代表六年級畢業班的全體同學向您説聲謝謝！無論我們將來走向哪裏，我們都會永遠銘記您的名字——丹江口市實驗國小。
難忘母校，感恩母校，依戀母校，不能僅僅停留在語言上，而要落實在行動中。同學們：讓我們從現在起，抓緊畢業前的分分秒秒，努力學習，更加嚴格要求自己，不僅考出優異的成績，還要給低年級的同學做好榜樣！
雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什麼奉獻給您，我的母校！我的老師！我的父母！同學們，讓我們好好珍惜在校學習的最後時間吧！勤奮學習，努力進取！不辜負父母的期望、老師的期望、母校的期望，讓我們拿出最優異的成績，報答生我養我培育我的父母、老師和母校吧！
今天，我們以母校為榮；明天，母校將為我們自豪！
告別國小的演講稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。日子過得真快!彈指之間我已快到了畢業的日子、回憶當初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶!
看着我胸前掛着的校徽……，我非常感謝我的環境——XX學校。哺育我成長的搖籃：非常可敬的老師們———“我們辛勤的園丁”，辛苦了。是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。
多少年的歲月?那即漫長又短暫，幾年的歲月，與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕出現在我的眼前……最讓我難忘的是，老師在黑板前，用洪亮的聲音引導這我們的思維一起學習。最難忘的是，老師用那永不疲倦的身影在給我們備課，批改作業。最難忘的是，老師您即教環境又育人，更重要的是老師用自己的對事業的忠誠和那種執着可敬的職業精神，教會我們人身的道理，懂得如何去做人，讓我們在成長的道路上有了一盞明燈。
我的母校———XX學校!我將快要離開您了，去接觸新的學習環境了，但你留給我美好的回憶和給我諄諄的教導，我將永生難忘，永遠銘記在心中。我一定不會辜負母校對我的期望，我一定會好好的學習，用學習報答對您的養育之恩。
祝您：
桃李滿天下
告別國小的演講稿 篇21
敬愛的老師和親愛的同學們：
短暫的國小生涯即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現在我眼前：不必説運動場上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必説音樂課上曾迴響起我們清脆悦耳的歌聲，不必説辯論賽上我們曾進行過激烈的脣槍舌戰，也不必説，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必説在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思。這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩老師。“捧出一顆心來，不帶半根草去”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，一代又一代的少年健康成長，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才!誰又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白髮、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人;您又是平凡的，您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不計較個人得失，因為您深深懂得自己是在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。畢業在即，我真想對同學們大聲説：“當我們在未來擁抱成功、享受喜悦時，別忘了我們的老師付出的青春和汗水!感恩老師，讓我們真誠地祝願所有的老師幸福快樂!衷心地説一聲“謝謝”!
感恩同學。六年的國小生活，我們彼此結下了深厚的友誼。在家裏，我們個個都是小皇帝，在這裏，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進步，學習中留下難忘的一幕幕。同學情在每個人一生中彌足珍貴。也許多年以後，當我們回憶起難忘的國小生活，還會燃起點點滴滴温馨的記憶：那個喜歡調皮搗蛋的同學是誰，那個英語成績特棒的天才是誰，那個文章寫得很好的才子是誰，那個課堂總喜歡舉手發言的同學是誰，那個很有管理才能的班幹部又是誰。偶爾，還會記起那個曾借給我半塊橡皮的女同學是誰。而今天，我們的身影都留在了畢業相片裏。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，告別我生活學習了六年的國小校園。”此刻，心情複雜，此刻，心潮澎湃。
猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”再見了，老師!再見了，同學!再見了，我的母校!因為今天的離開，是為了明天嶄新的開始。
告別國小的演講稿 篇22
尊敬的全體老師、親愛同學們：
早上好！
再過兩個星期，就要離開我們生活學習了六年的校園，告別陪伴我們六年的老師，告別我們親愛的同學們。
六年了。從20XX年9月踏進這所國小時，我們在這裏學習，在這裏生活，我們苦過，我們累過，我們痛苦過，我們憂傷過，但是，更多的是我們快樂過，我們幸福過，更重要的是，我們成長了，我們收穫了——我們收穫了知識，我們收穫了教養，我們收穫了能力，我們收穫了師生情、同學情。面對未來，我們將用心珍藏。
今天，我，代表全體六年級同學站在這裏，站在話筒前，向全體尊敬的老師和親愛的同學們訴説我們的心聲，望着校園那高高飄揚的紅旗，滿眼裏是眷戀，滿臉上是信念，滿心中是感激。他們知道要分別了，他們知道自己來過，他們知道感激無以言表，他們知道情感無法割捨，他們懂得走好未來的路，就是對母校最好的報答。
感謝所有汪橋國小的老師們，是你們用你們的愛心時時關心着我們，是你們用你們的精心時時教導着我們，是你們用你們的耐心時時陪伴着我們，我們在你們的關注下成長，我們在你們的哺育下成長。我們長大了，我們要走向新的起點，去創造新的輝煌，這是我們的驕傲，也是你們的欣慰，更是我們全體師生共同的光榮。我們走了，你們仍將堅守。我們不會忘記，這裏有一班值得我們永遠銘記的老師。有一天，我們會回來，我們會經常回來，那時候，滿校園的一定是我們開心幸福的笑聲。
輕輕地我們走了，不帶走一片雲彩。但是，我們將留下我們的榮耀，與母校共享
告別國小的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。這句話説得好啊！我彷彿才剛出生，就已經告別國小。感覺不到什麼痕跡，除了那寶貴的記憶和遺留下來的屈指可數的物品，看着讓人心寒。
在此之前，我依舊在如往常一樣學習、玩、等着考試。就算聽到六年級下冊也只覺得與往常無異，只是當聽到小升中即將到來的日子，驚了，訝了。彷彿像一場早就知道又毫無察覺的風暴，就算知道後面有更大的升機。但國小這片充滿快樂的港灣還是讓我留戀。直到風暴過後，我進入到新的環境，也還在回想着國小的美好。就算早已走遠，就算永無迴歸，我相信我也會保留着這珍貴的記憶，不敢忘記這獨一無二的至寶。因為，這是多麼的珍貴啊！
我儘量高興，儘量想着國中的美好。怎麼可能呢？這彷彿就是一場巨大的變革，彷彿國小還有許多事情沒有做，沒有做好，它就已經早早離去了。國小的目標無論完沒完成，都直接結束；國小的資料無論有沒有做，都直接捨棄。讓人措不及手。就好比突然把你放到月球一樣，是那麼的孤立無援，讓人無從適應。直到，時間消磨一切。
國小，國小，前不久還是國小生，馬上國小就將變成記憶，感覺是那麼的奇怪。國小的生涯像快動作一樣從腦海裏閃過，從西安的灞橋，再到龍華的三聯，再到現在的亞迪。或許是人對過去的不捨之情最深吧！我記憶最深的就是在西安與同學分別時發糖的情景和來深圳時那車窗後最美的日落。現在，一切彷彿再次上演。
國小的生活，真是如一縷輕煙，如此容易和迅速的，被微風吹散。
告別國小的演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一不小心，石榴花就開進了六月的門檻；一個轉身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在國小畢業之際，那種興奮、喜悦像丹青水墨渲染在每個畢業生的心中。那時，學校裏每天都洋溢着歡快的氣氛，夥伴們比平時都要忙，而且是忙得不亦樂乎，我亦沉浸其中；偶當想起就要離開自己讀書生活六年的母校，心理竟不免會泛出一些悲傷的情緒來。
國小的最後一節課，老師説了很多，“大家都快要畢業了，要離開國小到中學去讀書了。中學可不像國小，中學裏要學會獨立，要學會堅強，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了。”説到這裏，教室裏十分安靜，沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個人的神情都那麼凝重。
一陣沉悶的夏風吹過，窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊，到操場去拍畢業照片吧！”這句話十分沉重，帶着幾分歎惜、幾分傷感。
攝影師是一個又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數的髮絲隨風揚起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。
“同學們，笑一個，茄子！”
此時的我們面無表情，深藏在眼裏的絲絲傷感、縷縷不捨，最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日後，與幾個夥伴返校領取畢業證書及那張畢業合照。臨走時，經過熟悉的教室，門開着，不禁就走進去了。環顧着，遐思着，一陣涼爽的薰風從窗外吹進來，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。
來到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明豔如火的花朵，是為了結出青澀如珠的果子，是為了綻開甜美如汁的成熟。
又一陣香風吹過，我彷彿嚐到了石榴的滋味。
告別國小的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
六年的國小生活像水一樣滑過，在不知不覺中在心頭上留下了永遠的回憶。
假如時光倒流，讓我再做一回國小生，我會再一次在書記的陪伴下用稚嫩的童聲高聲朗讀錦旗上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”那無私讚頌老師的詩句，我想再一次來到這個大家庭，再一次和全班同學一起嬉戲。
假如讓我再做一回國小生，我想重新看着我的啟蒙老師在黑板上自我介紹，也想再一次聽着老師向迷茫中的我指點方向的親切話語：三年級上學期時，一向成績較好的我的成績開始滑落。一天下午。當我完成老師佈置的人物後準備回家時，老師把我叫住了，她説：“你最近的作業很馬虎，下次要認真，為什麼最近不認真做作業?”“我……”我被問得説不出話來。“以後不要一遍做作業一邊和同學聊天。”説完，老師便起身離開了。那句話把藏在我內心最深處的事找了出來。我慢慢走回家，拿出最近的作業本一頁頁地向前翻看，不再理會窗外同學的呼喊。“良、良-、良、中、良”看着這些我從來沒有得過的低等第，我沉默了。從那時候起，我再也沒有得過“中”。老師的話語，被我永遠銘記在心中。
假如讓我再做一回國小生，我會和同學一起分享成功的喜悦，六·一兒童節的節目排練的艱苦，我想再一次去體會：將近一個月的時間，我們經歷了酸甜苦辣。每天中午、下午放學訓練，週三週五還要進行排練，讓我經歷了國小生涯中最“苦”的一個月。當忘記關電腦被音樂老師誤解時，我像吃了檸檬一樣酸，當排練出失誤被老師訓訴時，我們全都傷心不已。陽光總在風雨後，當晚會上我們表演的節目獲得成功後，我們笑了，在皎潔的月光下，我們的笑容是那麼甜美，那麼燦爛。
假如讓我再做一回國小生，我會向突然要和我們告別的同學，獻上一段我們純潔的友誼，讓他永遠記住他們的國小生涯有一段時屬於漢口路國小的……
六年的國小生活即將結束，讓我們把六年中所有的喜悦，所有的遺憾，所有的悔恨，所有的酸甜苦辣，所有的喜怒哀樂，全都寄託在這張紙上，讓這張紙載着它們，飛向遙遠的地方……
告別國小的演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“驪歌初動，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹上的花，六年的國小生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內心的憂愁與無限的悲愴。
記得六年前，我們踏入這所可愛的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學校的教室、操場各個角落……都充滿了我們的足跡。
在許多老師的諄諄教誨下，我們日漸茁壯。現在回想起二年級的課外生活，我和同學們高高興興地去春遊，看到那一望無際的美景，我們在郊外無憂無慮談天説地、玩遊戲。回憶起六年級最後一個“六一”兒童節，在“六一”晚會上，我們班全體同學同台表演的畢業詩朗誦和手語《感恩的心》，我和同學一起表達對老師和母校的感激之情……這段美好的回憶，我會深刻地記住。
六年中，我們曾經在運動場上盡情地奔跑、追趕;操場上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團隊默契的接力，或是個人的競賽項目，我們曾在這裏揮灑汗水，努力地進行一場又一場的比賽。
而在教室裏，老師們曾在這裏教導我們接收新知識，我們做錯事了，老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學習之路的同學們，他們曾與我一同在學習過程中經歷過無數的酸甜苦辣，曾一起讀書、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好。
“天下沒有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷;謝謝所有幫助或教導過我的老師，您們的諄諄教誨我一定會銘記在心。也祝同學們一帆風順，鵬程萬里。
