國小生學會做人的演講稿範文

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在現在這個社會雖然説成才不難,但是我們要學會做人再成才。下面是本站小編為你整理的學會做人的演講稿內容,歡迎參考閲讀

國小生學會做人的演講稿範文

  學會做人的演講稿篇一

親愛的老師、同學們:

今天,我升旗講話的題目是《學會做人》

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人,學會做人是四大支柱的關鍵和核心,也是教育的目的和根本。

學會做人,這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、胡大海,他們有知識、有財富、有地位,但他們不懂得做人的道理,最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際,西方人在評選20世紀最偉大的思想家時,把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞着一代又一代人。是金子,埋在哪裏都不會失去價值;是糞土,再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

國小生學會做人發言稿國小生學會做人發言稿學會做人,離不開現實社會。作為國小生,我們就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上,從小確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《國小生日常行為規範》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求,從小養成良好的'品德,學好科學文化知識,鍛鍊強健的體魄,培養高尚的審美情趣,在學校做個好學生,在家裏做個好孩子,在社會做個好少年。正如教育家陶行知所説:“千學萬學,學做真人”。

學會做人,對於個人來説,非一時一事之功,而是一生中時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。活到老,學到老,是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事並不難,難的是一輩子做好事。”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者有一句名言:“回首往事,不會因虛度年華懊悔,不會因碌碌無為羞愧。”希望同學們以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵,鼓舞自己,從小做起,從現在做起,從一點一滴、一言一行做起,逐步養成文明禮貌,團結互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,純粹的人,有道德的人,脱離低級趣味的人,有益於人民的人。

  學會做人的演講稿篇二

老師,同學們:

早上好!我是桂林中學生教師、教導處主任毛敏。上半年,我曾經在晨會發言上講過《老老實實做人,踏踏實實做學問》的話題,今天我要講的題目是《如何做人》。

大家都知道,孔子是我國古代最偉大的教育家。他一生的大部分時間和主要精力都用在了從事“施教”方面,培養了一大批有才幹的學生,積累了豐富的教學經驗,形成了比較系統的教育思想。《論語》中孔子教育思想與當前的素質教育有許多相通之處,很值得我們研究、學習和借鑑。

比如,孔子教育思想的德育則是以“教會學生如何做人”作為自己的根本任務。所謂“君子務本,本立而道生”,這裏的本就是做人的根本,“務本”就是要學會做人,作一個有仁愛之心,能“泛愛眾”和“博施於民而能濟眾”,即對大眾博愛能為人民大眾謀福利的人。具體實施方法則是“由近及遠,推己及人”,意思就是要設身處地去理解他人;實施步驟則是“孝、悌、忠、信”四個字,也就是要求把對自己親人的愛心逐漸擴展到周圍人羣,從而建立起親密的人際關係。

我曾經在公交車上聽説過這樣一個真實的故事:一次母親生病發燒躺在牀上,先是口渴得厲害,請正在複習功課的孩子倒杯水喝,孩子很不情願的去了。一會兒,母親想起自己忘了吃藥,又央求孩子再倒些水,並且把藥拿來,這次孩子生氣地説:“媽,你幹嗎老叫我,我明天還要考試呢!”,顯然孩子是在責怪母親打擾了他複習。我想,若是這個孩子的考試成績不理想,説不定還要怪罪於母親呢。難道考試比母親的健康更重要嗎?作為一個老師,我為這樣的學生而感到悲哀,我想他若考試成績再好,也不能算是好學生,因為他連最起碼的做人的道理都不懂,連病在牀上的母親都沒有關愛之心的人,怎麼還會去愛周圍的人,怎麼能以博愛之心為人民大眾謀福利呢?作為老師,我也為有這樣的學生而感到羞愧,多年來,我們太過於重視學生的考試分數,而忽略了對學生思想品德的教育。

過些天,我們學校就要進行期會考試了。當然,我並不希望同學們家裏發生任何意外,但是,希望同學們不要像我故事裏講的同學那樣,要學會理解父母,善待父母,關愛父母。比如,給父母盛一碗飯,幫母親洗洗碗,給下班的父親開門、擰包等,這些都是你力所能及而又不會耽誤功課就可以做好的事,多做些。同時,也希望同學們把這仁愛之心博施於民眾,對老師、對同學、對他人多一些理解,多一些寬容,多一些關愛。比如,請下課的老師先行,給為你答疑的老師讓座,幫助考試期間做值日的同學掃地,耐心幫助、解答同班同學的學習難題等等,別小看這些小事,小事雖小,可以見大,能體現你的人品、你的修養、你的本性,是孔子所推崇的“孝、悌、忠、信”的具體表現,也是我們當前的素質教育仍值得學習和借鑑的做人準則。

我今天的講話完了,希望同學們在認真學習科學文化知識的同時,更注重學習做人,明白做人的道理。

做一個有道德的人,一個脱離低級趣味的人,一個有益於人民的人。

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