會考動員大會發言稿

會考動員大會發言稿

各位領導，老師，九年級全體同學：

大家下午好!

今天，我校九年級全體師生在此隆重舉行2010年會考動員大會。面對日益臨近的會考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。再過66天，你們就將帶着老師殷切的希望，帶着父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫青春歲月最絢麗的一章，去翻開輝煌人生最精彩的一頁。

青春如火，歲月如歌，轉眼間國中三年已經臨近盡頭，三年來校園裏灑落了你們的淚水與汗水，充滿着你們的快樂與憂傷，培育了你們的勤奮與競爭。今天，你們已站在了會考的起跑線上，面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而歎息，或許有的同學不以為然逍遙的數着日子。可是你們是否曾想過你們的父母正為即將到來的會考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的會考而承受着巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。所以，會考容不得我們有一絲遲疑和片刻停滯，會考，我們必須全力以赴!

現在離會考只有66天時間，留給我們自學和複習的時間已經不多，我們在這有限的時間內如何高質量、高效率地完成會考總複習，這就是擺在我們全體師生面前的一個重要課題。會考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥，必須充分講求戰略戰術。

首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還遊離在會考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。我希望同學們不要在九年級生活中敗下陣來，同學們要咬緊牙關，腳踏實地，迎戰會考，才會贏得會考。

同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是豔陽天。

其次，自信成功卻不盲目樂觀。自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想並不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的66天，我們就足以能夠創造奇蹟!當然，對於有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規範、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。

第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的66天要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼會考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。因為過去的努力，你們已經積澱了一定的知識和能力，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。

同學們，66天實在太短，但這是個無法改變的'事實，但這有限的時間會因為你的紮實和勤奮而變長，也會因為你無謂的歎息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都已經進入總複習，只要抓住機遇，每個人都還有從頭來過的機會，每年的會考也都不缺乏通過最後衝刺取得成功的先例!

綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

1、提高課堂效率，合理利用課餘時間狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂複習課，已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鑽研後面的內容，不要浪費有限的時間。同學們要在老師的幫助和指導下，科學地安排好自己的自學時間。白天的正課要在老師的指導下認真上課，早晚自習時間要用來查漏補缺，要保證每個主要學科每天都有規定的時間自學。

2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到會考結束。每位同學要把自己的奮鬥目標製作成小卡片張貼在自己的課桌上，隨時提醒自己向目標奮進。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。“豐產要豐收，顆粒要歸倉”，要適時整理自己的學科資料，做到規範、好用。

4、學習上有疑問，一定要問老師、問同學，直到把問題搞懂為止。

5、勞逸結合，合理利用課外活動時間。我們要在完成了當天的學習任務基礎上，到室外參加必要的體育鍛鍊，一定要保證足夠的睡眠時間。有句話是這樣説的：睡眠是最好的休息，我希望同學們牢牢記祝每天要有規律地作息，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

我們一生中最重要的時光不是昨天，也不是明天，而是今天。為了讓同學們生命中更加充實，我還要談談以下幾個問題

1、如何解決好早讀?

早讀前你可以讀幾分鐘的語文經典，讀幾分鐘的政治、英語。我建議同學們早讀時，要大聲的去讀，大聲地讀書可以使你精神振奮，從而增強記憶效果，大聲地讀書還有利於身體健康，大聲地讀書時，能變被動呼吸為主動呼吸，從而增加肺活量。現在早上的天氣好，空氣清新，同學們還可以打開門窗，保證空氣流通，創造良好的讀書環境。通過老師近段時間的觀察，我發現有不少的同學，早上到校後沒有充分把時間利用起來，讓時光白白地流失，實在太可惜了!

2、複習的最好捷徑是什麼?

最好的答案是按老師的要求去做，而非聽老師講。老師是同學們複習的領路人，一般來説，老師對知識的把握是比較準確的，我們每一位同學都要相信老師，按老師的要求去做，不能盲目從事，那樣吃虧的只能是你自己。老師要求你掌握的重點內容，同學們回憶一下，每一次考試，題目或涉及到的知識幾乎都是老師一再強調的內容，真正是老師沒有要求的內容、題目是很少的。

3、如何梳理知識?

最好的方法是盤點知識。我分析了同學們的知識庫存，有四種類型：第一類是平時學得比較紮實，歷次考試基本都能順利通過的有關知識，這些知識你稍微複習一下，避免回生即可。第二類是平時學的不夠紮實，在過去的考試中經常出錯(包括馬虎出錯)的習題，這些知識同學們要用心記、多思考、找聯繫、做到舉一反三。第三類是平時學得不好，考試中經常不會，但又是非常關鍵的知識，如果你不下狠心，就挖掘不出來。對於這部分知識，同學們要發揚啃硬骨頭的精神，認真加以解決。第四類是平時沒學會，考試中從來就沒有答對過的知識，在考試中佔的份量又不大，我們可以分門別類，該放棄的就放棄，因為放手也是一種選擇。

4、如何提高應試能力?

本週各班都轉入了複習，考試的機會較多，但是同學們，提高應試能力不在於你做了多題，重要的是突出“一要五練”。忙無目的的做題，是不會有任何效果的。如何提高你的應試能力呢?

“一要”是獨立思考。因為考試是檢驗你獨立完成試卷的能力，所在你做練習時首先要保證獨立完成。“五練”是練規範、練效率、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答問題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真。練效率就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分。如果你十分鐘做了十道題，全錯了，那麼你的效率其實是零;如果十分鐘規定你做五道題目，你做了一道題，並且做得非常好，那麼你的效率也只是20%。練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律，重點內容一定要想辦法解決，不能逃避。練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試能力，這裏主要強調做題技巧上。練素質就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目，只有對待平時考試象對待大型考試一樣，對待大型考試才能象對待平時考試一樣輕鬆。這主要強調做題的心理素質和做題習慣上。

老師們，同學們，會考的戰鼓已經擂響，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，在距會考還有66天的日子裏，讓我們為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的66天，讓我們調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為66天后的會考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近會考的最後66天中閃耀出最美麗的光彩!謝謝大家!