高一年級學生大會發言稿

在社會一步步向前發展的今天，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的高一年級學生大會發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一年級學生大會發言稿 篇1

大家好。我是來自高一（6）班的施惠。能夠站在這裏與大家交流學習經驗，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個勇敢執着的追夢人。

做一個勇敢執着的追夢人，對於學習態度，我們需要嚴於律己，踏實認真。積土成山，風雨興焉。好的學習習慣和學習態度會讓自己受益無窮。每天做好一日計劃並嚴格落實，明確學習任務，合理分配時間，及時調整自己的學習安排，及時總結每天的學習收穫，讓自己的每一個學習步驟都有跡可循，每一個學習階段都有始有終。

做一個勇敢執着的追夢人，面對學習任務，我們需要善於規劃，有效落實。志士惜年，聖人惜時。在繁重的作業壓力間，有效利用零碎時間格外重要。課堂上專注的聽講和思考，課堂外及時的鞏固和複習；整塊的時間用來突破，片段的時間用來積累；自習的時候專心致志，休息的時候勞逸結合。勤思考，愛動手；勤質疑，愛反思。力爭做到，學有所求，學有所獲。

做一個勇敢執着的追夢人，面對學習壓力，我們需要充滿信心，懷揣鬥志。鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負擔，所以壓力不應當成為我們逃避自己的藉口。面對學習壓力，直面問題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對策，在前進中找方法，戰勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬於自己的遠方。

學海無涯，學無定法。學習不單單是看天賦，也從來不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用後天努力來修剪。只有勇敢執着的追夢，才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚説過“在尋求真理的長河中，唯有不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越崇山跨峻嶺”。

雄關漫道真如鐵，既然我們選擇了當下的這條路，便只顧風雨兼程。三年高中學習之旅已經開始，讓我們滿懷期待，滿懷信心，堅定不移地為理想而奮鬥吧！

我的演講結束，謝謝大家！

高一年級學生大會發言稿 篇2

我是高一（7）班的付煜林。很榮幸有這個機會跟大家一起交流學習心得。今天拋開具體學科的學習方法不談，就談談學習過程中要注意的三個問題吧。

第一點是提高專注度。

何為專注度？也就是注意力。剛進高中的時候，我的專注度並不高，每天上自習課或考試時，只要窗户邊有人經過或有同學發出一點聲音，就會扭頭去看。所以儘管那段時間我很努力，學習成績總無法提高。

後來，在老師的提醒下，我開始有意識地培養自己的專注度。主要做到三點：一是制定學習計劃。針對課程安排和自己的薄弱科目，制定每週學習計劃，然後做到當天任務當日完成，哪怕到晚上11點。二是上課認真聽講。每節課盡力做到全神貫注，邊聽邊思，跟隨老師的節奏，並積極舉手回答問題。三是晚自習儘量獨立完成習題，保持獨立思考的習慣，不能動不動就跟同桌開展熱烈的討論，身邊有什麼動靜儘量不摻合，更不能跟着起鬨等等。經過四個月的不懈努力，終於有所改進。只要日積月累，養成習慣，成績自然就上來了。

第二點是注意細節。

有一句大家都很熟悉的話叫“細節決定成敗”，很多同學在考試結束後認為自己是149或者150分，可為什麼分數一出來只有120或130分呢？有同學把這歸結為“我不過是把題目看錯了”或“我就是計算錯了而已”，但是難道計算和審題錯誤就不是錯誤嗎？

上學期期會考試之前，為了能夠取得較好的成績，我把六門課所有考試中因不注意細節而做錯的題目全部整理在一個小本子上，隨身攜帶，每天有空就拿出來看看，直到爛熟於心。這次期末考試能考全班第一名，就是因為細節方面基本沒出錯。大家想一想，如果我們能在平時的每場考試中做到細心，那麼儘管有些難題不會做，考試分數也一定是比較理想的。眾所周知，近幾年大學聯考的數學是不難的，可為什麼有人可以考到150，有人卻只有120分呢？原因往往不是在難題上，而是在那些基礎題上。如果大家能在平時就不斷督促自己注意細節，在大學聯考時，就不會有那麼多不該犯的錯誤了。

第三點是不斷複習。

在學習的過程中，複習是很重要的。我們的學習節奏很快，如果不注重複習，經常是學好了這科，忘掉了那科。

怎麼複習呢？我認為要達到三重境界。第一重境界是“書讀百遍，其義自見”。我們要通過複習，夯實基礎，語文我們就要多閲讀，多記憶，特別是經典篇目。理科就是要有針對性的多刷題，通過刷題，多見識各種題型，熟記各類公式。第二重境界是“舉一反三，靈活運用”。我們學文言文、英語，包括數理化，都有語法，有公式，在複習的過程中要善於歸類分析，觸類旁通。第三重境界是“温故而知新”。一般來説，當我們剛學習某個知識點時，會感到非常陌生，但是，在經過一遍又一遍的複習之後，感覺這些也不會那麼難學了，越學越有勁頭了。這就是孔子説的“學而時習之，不亦説乎”？

值得注意的是，在複習之前一定要列計劃，沒有計劃的複習是無頭緒的、沒條理的。我一般是列出2至3周的總計劃，再根據每一天的課餘時間，作出當天的計劃，這樣既可以保證複習的全面性，又不會使自己太累。

學習如逆水行舟，不進則退。年級比我優秀的同學有很多，以後我一定會虛心請教、取長補短。最後祝同學們在以後的學習中越來越順利，在這學期的期會考試中取得理想的成績，為學校爭光。

高一年級學生大會發言稿 篇3

今天我想從兩個方面談一談學習。

第一個方面是，將簡單的事情做到極致。

很多人可能認為，成績好的同學都掌握了許多不為人知的方法，或是有着超出一般人的智商。而事實上，差距並不出現在“不為人知”的技巧或智商上，而是出現在人人皆知的方法上。

相信幾乎所有中學生，無論成績是否優異，都能隨口説出一連串學習方法，譬如：做好改錯本，每天做好學習計劃。各位同學都是黃岡市最為優異的學生，對這些方法更是瞭如指掌。但是，幾乎沒有誰敢説自己把這些方法都已經落實到位了。是的，所有同學都做過這些事情，甚至每天都在做。但落實絕不僅僅是做完而已。

舉個例子，改錯本，每個同學都有。可整理改錯本時，你是將題目和標準答案直接謄寫上去，還是記下題目，當作考試一樣，自己親手拿筆演算推理一遍？複習時，你是把改錯本丟在一邊盲目刷題，還是認真地重複一遍思考演算，想一想自己當時哪裏出了問題。這幾種落實情況，帶來學習效果的差異，可想而知。

同樣地，學習計劃，大家每天都在寫，但計劃是否真正深入你的腦海裏呢？你是否能做到隨時知道下一刻該做些什麼呢？早自習，大家都在讀書，你是否能保證每一刻注意力都保持在書本上，而不是機械性地朗讀。

由此可見，把最簡單的事情做到極致，就是成功。大家也大可不必為暫時的落後而焦慮，只要紮紮實實做好每一件小事，最後一定是水到渠成。我們九班，每天也在做着這些最基本的事，競賽資料再厚再難，也是一點點啃下來的'，誰都不是天才。對於九班同學來説，最堅實的基礎，就是最富有競爭力的資本。

我要講的第二方面是協調。

協調必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規律和學習規律，保證學習的每一分鐘都是清醒的，不要因看見別人熬夜而盲從，唯恐自己落後於他人。根據自己的學習情況制定計劃，不可以因別人的進度較快而焦慮，盲目追求速度和數量。

協調是兼顧多項任務的方法，而不是捨棄任務的藉口。九班的每位同學都需要兼顧大學聯考與競賽的學習，任務幾乎是一般同學的兩倍。但我們相信，更多的挑戰，也是更多的機遇。我們不放棄任何一科，在擠出時間的同時計劃時間，靜心鑽研的同時積極討論，拼命學習的同時注意身體。能動能靜，協調發展，才是真正的強者。

認真做好每一件事，踏實走穩每一步路，大家一定會取得令自己滿意的成果，成為一個讓自己敬佩的人。