【必備】成功演講稿三篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日新月異的現代社會中，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的成功演講稿3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

各位同學、各位老師：大家好!

春華秋實，時間在機械的重複中走得很快。融思想性、知識性、教育性、趣味性、藝術性和娛樂性於一體的第二屆校園文化藝術周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來到。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在新的一年裏有新的起色。然而這個過程並不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什麼時候緊張什麼時候放鬆，有張有弛。他們會為做作業而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恆，不善於把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，鬆垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林裏如何才能避免迷失方向呢？

我們不妨來看看奧運冠軍的成功奧祕。中國女子速滑運動健將葉喬波，先後共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮鬥》一書中，有這樣三個鏡頭：

鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。

鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：

“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”

“距冬奧會還有206天，成功屬於那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”

鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心裏好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎麼還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！

我想，這三個鏡頭就足夠説明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎麼可能戴在她的頭上呢？她又怎麼可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？

運動員是在一次一次的大賽中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。再過半個月我們就要參加杭州市的期末統考。這次期末考試，對高一的同學來説是進校後的第一次大範圍的考試，對高二同學來説是文理分科以後的第一次大範圍的考試，通過考試與兄弟學校比較，發現我們的優勢學科與薄弱環節，為我們制定下一階段的教學策略提供信息；通過考試可以檢測我們同學前一階段的學習效率；通過考試可以較全面地考查我們的同學基礎知識是否紮實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來説都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。

有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拚搏奮鬥猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話説得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開始。成功永遠屬於有準備的人。

可是，到底該為期末考試做些什麼樣的準備工作呢？ 我給同學們提四點建議。

第一，摒棄校園不文明行為，形成一學習鑽研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優良的班風促進求真、務實、開拓、創新的良好學風的形成。

第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，並獨自找個座位坐下。反覆幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，教授分別記下他們的名字，10年後，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生説過：“不是説一定要站在最前、永遠第一，而是説這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”

尊敬的可愛的各位觀眾，大家好!今天我演講的題目是“笑對失敗，擁抱成功”。

在追求成功的道路上，沒有誰會喜歡失敗，但失敗卻總是會不請自來。很多人在與失敗狹路相逢中心煩意亂，手足無措。更有甚者在與失敗的較量中敗下陣來之後變得愁眉苦臉，一蹶不振，甚至自暴自棄。失敗來了，總是如此的“傷不起”。

漫漫人生路上，與失敗不期而遇，我們該怎麼辦?

想要收穫成功，就不要懼怕失敗;想要收穫成功，就不要拒絕失敗;想要收穫成功，就要笑對失敗。因為失敗只不過是成功天使派來考驗我們的冷麪殺手而已。面對這個冷酷的對手，我們要敢於亮劍，勇敢地與之較量一番。假如你藝高膽大，你就可以將其揮刀斬於馬下，那麼你的能力與收穫將更上一層樓;假如你技不如人，被這個強大的對手打得落花流水，那麼你就該心悦誠服，心甘情願地拜師學藝，虔誠地向這位名字叫做失敗的高人請教，讓這位恩師給你指點迷津，你定可以在你的“山重水複疑無路”中迎來你的“柳暗花明”。

古今中外，大凡追求理想與實現成功的強者，都是懂得坦然接受失敗，勇敢面對失敗，豁達與樂觀地笑對失敗，想方設法解決失敗，及時地從失敗中汲取教訓，不斷在實踐中找尋獲得成功的方法並全力以赴中將成功收入囊中的。

失敗的只是事，而非人，一次次的失敗，正是一次次新收穫的開始，面對失敗包容一點，大度一點，豁達一點，堅強一點，勇敢一點，樂觀一點……失敗是鑄造好鋼的熔爐;失敗是彩虹前的風雨;失敗是沸騰冰水的烈火。失敗能讓我們看透社會，看清別人，讀懂自己;失敗給了我們重新審視人生與完善自我新的機會。失敗是在檢驗我們，是在考驗我們，是在鞭策我們，是在提醒我們，甚至是在善待我們。

笑對失敗，歷練自我;笑對失敗，挑戰自我;笑對失敗，調整自我;笑對失敗，成就自我。我們深信，天寒地凍中，懂得做個自己的英雄，你的，我的，他的，我們的世界定將大不同;我們堅信，只要懂得感恩生命，熱愛生活，笑對失敗，完善自我，提升素質，強大力量，終有一天，定能擁抱成功!

老師們、同學們：

大家早上好！

我們每一個人都有夢想，同學們現在最大的夢想就是考上一所理想的學校。“升學夢”是指引我們生活學習的航標，升學夢的.實現需要腳踏實地，頑強拼搏、堅持到底的奮鬥精神。

前段時間，九年級年級舉行了月考，高三及複習班年級先後參加了廣安市、成都市二診考試，我們取得了良好的成績，這是我們共同努力、團結拼搏的結果。同時，考試也暴露出同學們在複習過程中存在的問題，主要是精細化程度不夠，下面我就如何做好精細化複習談四點看法：

第一，精細化複習要求同學們善於總結和反思。

同學們都明白“學而不思則罔”的道理，學習而不思考，就會被知識的表象所矇蔽，會考大學聯考是以能力為核心考查，這將出現升學考試中收穫欠佳。

建議同學們根據自己的學習情況，及時總結、反思，做到宏觀把握明脈絡，中觀貫通建體系，微觀落實夯基礎。區別易錯易混點，把握高頻考點，兼顧冷點知識，從而自如應考。

第二，精細化複習要求同學們重視平時的質量檢測。

同學們要把每次每科的質量檢測，都當成一次會考大學聯考實戰演練，在考試中鍛鍊應考能力，磨練心理素質。重視小考，方能贏得大考。

每次檢測之前，要學會“靜”和“悟”，做到心平氣和，成竹在胸。檢測過程中，同學們要對考試的流程非常熟悉，做到心中有數，嚴格遵守考試紀律。檢測過後，堅持對試卷考後分析，從歸因分析到對策分析。建議同學們學會錯因歸類，如粗心型錯誤，知識型錯誤、思維型錯誤等。通過試卷分析，一方面，精準“病根”，方能配好“良方；另一方面，要把亮點找出來，要把進步找出來，要把勁頭找出來，把考試當成學習的助推器，讓自己更加優秀。

關於質量檢測，在這裏我特別強調兩點：

一要有時間觀念，合理分配考試時間。高三及複習班同學在文科綜合和理科綜合學科檢測中表現的極為明顯。例如，很多同學在開考前瀏覽試卷的過程中，對最後的選作題感覺非常有把握，但是由於時間分配不夠合理，到最後沒有時間作答，結果一分不得，非常可惜。建議每位同學考前設計好考試時間分配表，參考教室內掛鐘或手錶，在規定時間內完不成的題目要大膽捨棄，因為後面的題目會有更多的得分機會。處理好舍與得的關係，舍是一種智慧，得是一種勇氣。

二要規範答題。在指定區域作答，書寫工整，做到“知識準”與“書寫好”的“內在美”與“外在美”的有機統一。

第三，精細化複習要求同學們提高課堂效率。

從去年9月至今，同學們已堅持努力學習了7個月，身心有些疲憊，建議同學們要處理好學習與休息的關係，力爭晚上不熬夜學習，白天的課堂上不打瞌睡，不做學習上的“貓頭鷹”，提高課堂學習效率。

同學們在自主安排個人複習計劃的同時，要充分信任自己的老師，並追隨老師的複習計劃，這是學習成功的重要因素。同學們明確課堂學習目標，才能在課堂上集中精力，實現課堂學習的提質增效。

第四，精細化複習要求同學們穩定優勢學科，突破弱勢學科。

優勢學科是同學們的優勢所在，必須讓它穩中有升、優而更優，讓它為升學成績的提高做出重大的貢獻。對於優勢學科，同學們要保持學習的慣性，也就是學習的持續性。比如有的同學綜合科成績不理想，想補綜合科這塊短板，於是逐漸放棄、忽視了優勢的英語科學習勢頭，一心扎綜合科，強補綜合科，結果綜合科沒漲幾分，反而優勢的英語科下降了。當她（他）發覺該學習方法不對時，又轉而突擊英語，無力顧及弱勢的綜合科，造成的成績更不理想。

對於弱勢學科一定要下苦功夫，要多背、多練、多問、多思，弱勢學科肯定會有所突破。

總之，克服“蹺蹺板”式的學習，穩定優勢學科，突破弱勢學科，堅持揚長避短、揚長克短、揚長補短，才能整體提升成績。

除了精細化複習外，我還強調兩點：

第一，建議同學們要正確對待分數。

考試分數“攀比”是動力也是阻力。不患得患失，過於計較分數，正確對比，既要找到自己的不足，也要發現自己的亮點，增強學習的信心和勇氣，繼續進步。

最簡單的是與自己的縱向比較，就是拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，看是否比上次有進步。不僅從總成績上比，更要比到細處，具體到每科，細化到每科的知識點。如數學考試，上一次選擇題失分較多，這次通過努力失分減少了，這就是一種進步。另一種是與他人的橫向比較，即拿自己的成績跟班、年級各檔次分數線比。通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的學科，及時補救，預防偏科。

第二，建議同學們要調整好學習和生活的心態。

同學們要培養“自我療傷”的能力。這次考差了，下次一定會考好的，就算下次也考差了，也不要緊，只要會考大學聯考不考差就行了。但有時心理暗示也會失效，這時，同學們不妨樹立“努力了，沒進步？哭一場，再繼續”的屢敗屢戰的不屈、堅韌的奮鬥精神。

同學們，20xx會考大學聯考越來越近，我們實現夢想的日子也越來越近！激情點燃希望，拼搏贏得精彩！我們的“升學夢”一定會實現！

最後送給同學們兩句話，讓我們共勉。

第一句話，想到和得到，中間更要做到！

第二句話，今天比昨天好，那就是希望！

最後，祝願同學們在今年的會考大學聯考中夢想成真，謝謝大家！