國旗下的講話稿(彙編15篇)

在現實社會中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編整理的國旗下的講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

親愛的老師們：

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第xx個教師節正踏着輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏在心中已久的問候和最真誠的祝賀—親愛的老師們，您們辛苦了！無悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂！

我們一直為能進入世紀國小學習而感到自豪，尤其為能受到這麼多優秀教師的薰陶而感到無比榮幸。在世紀國小學習中，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風化雨，也體會到各位老師對我們生活的嚴格要求和細微關懷。每一位老師都可以讓我感受到家的温馨，體會到老師的慈愛，領悟師恩的偉大。這一切是我在每一天的學習生活中都可以感受到的。你們用自己的學識與人格書寫着自己壯麗的人生，也感染着我們，塑造着我們健全的靈魂。風霜雨雪裏燃燒着自己，成就了身後欣欣向榮的滿園桃李，千言萬語也不足以表達心中感激的萬一。

弘揚民族精神，發展民族傳統美德應該從我們身邊的小事做起。其實，現在我們身邊依然存在着許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養了一批又一批人才，難道説老師不是民族英雄嗎？老師們默默的敬業奉獻，發放出他們一生的青春年華，為了讓我們的將來更加美好每天都傳授我們知識，教導我們學習，讓我們長大後都能成為對國家、對社會有用的人才，把我們共同的家園建設得更美好。

最後，我們再一次用熱烈的掌聲向為我們付出了無數心血的老師們獻上我們真摯的祝福： 親愛的老師們，教師節快樂！

老師們、同學們：

大家早上好！

你們知道這一週是什麼日子嗎？對！這一週是第十三屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。經國務院批准，自1998年起每年九月份的第三週為“推普周”。

今年9月13日至19日是第十二屆全國“推普周”，本屆“推普周”的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

那麼，我們為什麼要講普通話呢？我們的祖國是一個多民族，多語言的國家，有56個民族，有80多種不同的地區方言。這給我們的生活和交往帶來很多的不便。比如，廣西籍主持人宣佈會議“開始”，大家聽的是“該死”，全場愕然；列車廣播員分不清“常州”和“滄州”，害得旅客下錯了車。你們看，語言不通，不僅鬧笑話,還給生活帶來了許多的不方便。所以，我們要講普通話，推廣普通話。

在公共場合説普通話，是文明的標誌。“請，謝謝，對不起，您好，沒關係”這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話説出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風鈴聲迴響在文明的校園裏，一定會如一股魔力，拉近人與人之間的距離。推廣普通話還有利於我們減少校園噪音，使我們真正做到言語“輕”、“親”，第一個“輕”是“輕聲細語”，第二個“親”是指“親切温馨”。

所以我們要從小説普通話，寫規範字，做新時代的推普員。在本屆推普週期間，我們向大家發出如下倡議：①人人在校園內使用普通話，並且能使用文明禮貌用語，那就是“您好、請、謝謝、對不起、沒關係、再見”，共同創造一個良好的語言環境。②在校園內開展糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業本等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至家庭、社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。③各班利用班會時間舉行“我愛祖國語言美”主題班會活動。④開展“小手牽大手”活動，爭當推普宣傳員，請爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起講普通話。

同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講普通話做文明使者，寫規範字爭綠色作業，讓校園的每一面牆，每一塊黑板，每一個櫥窗都能成為規範文字的鏡子；讓校園的每一處室，每一課堂都能成為普通話的宣傳窗口。

謝謝大家！

我閲讀了《笨笨豬》一書，使我受益非淺。這本書中的主人公笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活，他睡覺打呼嚕像打雷，嚇跑了想來吃掉兔子的大灰狼。他為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給“換”了。

其中，最使我感動的是他和他朋友千方百計讓鹿妹妹學會走路。他們鼓勵鹿妹妹，幫助鹿妹妹，甚至讓鹿妹妹趴在他們身上練習。終於，鹿妹妹可以站起來走路了，大家都無比高興。因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬無比快樂。這種快樂的品質，就顯得尤為可貴。

在生活中，我們也應該學習笨笨豬的這種品質。樂於助人，因為幫助別人，快樂自己。但有的人對幫助別人不肖一顧，認為沒什麼了不起。可是當你撿起一片紙屑，就是為別人創造了一個舒適的環境；當你扶老人過馬路，就能使老人的安全得到了保障；當你幫助同學解開了難題，就能使他掌握了知識。這些都會讓你感到快樂。難道幫助別人不重要麼？

大家還記得盲人提燈的故事嗎？一個盲人在馬路上行走，手中提着一盞燈，你一定奇怪盲人為什麼提一盞燈？其實他就是想給路人或車輛給予照明，同時又能讓行進中的車輛看見他，保證了自己的安全。所以，幫助別人也幫助了自己。

助人為樂是我們中華民族的傳統美德，讓我們學會樂於助人，使這種品質發揚下去。我也應該像笨笨豬那樣助人為樂，從身邊的小事做起，幫助別人，快樂自己。

老師們、同學們：

大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。

同學們，老師首先給你們講一個故事。一個盲人在夜晚走路時，手裏總是拿着一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要拿着燈籠走路呢?”盲人説：“我拿着燈籠，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞着我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學們，你們聽了這個故事，有什麼感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人着想，替別人着想也就是為自己着想。

上星期一早晨，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風移動，同學從它的旁邊經過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經過也都沒有拾起來，後來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。

同學們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優越。生活在愛的懷抱裏，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎?你瞭解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關心你身邊的每一個人。關心長輩、幫助他人、多替別人着想。如果我們都能夠這樣，你就會覺得我們的生活會越來越有意義，我們的校園也會更加温馨!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好，今天我講話的題目是《養成良好的習慣，孕育成功的人生》。

我們經常耳濡目染的一句話：習慣決定性格，性格決定命運。

那麼何為習慣呢？

習慣是指在長時期裏逐漸養成的，短時間時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。它是我們每一個人的“心靈路徑”，每經過它的一次就會使這條路更深一點。

俗語言“習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。”而構成良好性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。《李嘉誠傳》記載大實業家李嘉誠的手錶永遠比標準時間早10分鐘，而每做成一筆業務，他慶祝的方式是在記着招待會上當眾請自己吃一塊兒餅乾，他投資辦了汕頭大學，卻拒絕留下任何自己的標誌，正因為他養成了時時早，事事早的時間習慣，養成了勤儉節約的積累習慣，養成了謙虛謹慎的處事習慣，並伴隨終身，努力奮鬥，才成就了華人商界的實業奇蹟。

在中國南方發生過這樣一個故事：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中有學歷高的，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經長期從事管理工作，業績突出的人。但是到了最後，負責招聘的企業總裁卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問老總：“為什麼你要選那位不佔任何優勢的應聘的人呢？”企業老總回答説：“一個有好習慣的員工就是一座金礦，有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

同學們，今日的習慣決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中同學們一定要養成好的習慣，習慣於愛護公共財物，有利於養成集體責任感和榮譽感，形成強大的凝聚力。主動打掃衞生，形成熱愛勞動的習慣；説聲“謝謝”“你好”“對不起”，形成以禮待人的好習慣，每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄。同學交往中多理解、寬容，培養冷靜寬廣的胸懷，用心觀察形成好的觀察能力，習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法。

人們常説“播下一個行動，便會收穫一種習慣：播下一種習慣，便會收穫一種性格：播下一種性格，便會收穫一種命運”。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”

同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子早早播下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

謝謝大家

尊敬的老師們，同學們：

早上好！今天，我演講的題目是《有夢想，更要有行動》。

人不能沒有夢想，夢想是美好的，但是如果夢想不付諸現實，都只能是一個美好的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。

古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神，高中學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、能力發展等新問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的。困惑。但是我希望同學們不論遇到多麼痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多麼艱辛，永遠不要放棄，永遠不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的美好理想落空。

你想成為什麼樣的學生，你想要什麼樣的人生，這是每個個體都無法迴避的問題，理想和追求決定着我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法複製他人，但是我們可以借鑑。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試着揚長避短。當然，理想是離不開現實的，如果一意孤行，主觀臆測，那隻能算作空想。如果你能清醒地認識環境的變化，並且充分利用它所帶來的機遇和挑戰，那麼你的夢想離現實會更近一步。

如果説擁有夢想是一種智力，那麼實現夢想就是一種能力。只要你捨得付出，夢想與現實就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在於行動，在於行動中沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。因此，我們可以試着把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現今天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。

在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試着堅持自己最初的夢想。

我們改變不了環境，但可以改變自己；我們改變不了過去，但可以改變現在；我們不能預知明天，但可以把握今天。我要説，有夢想，更要有行動。努力吧！

各位教師，各位同學：

早上好！

今日我給大家講的題目是握緊你的蘋果。我曾聽過這樣一個故事：一場突然而至的沙暴，讓一個獨自穿行大漠者迷失了方向，更可怕的是連裝乾糧和水的揹包都不見了，翻遍所有的衣帶，他只找到一個泛青的蘋果。哦，我還有一個蘋果。他驚喜的喊到。捏着那個蘋果，他深一腳、淺一腳地在大漠裏尋找出路，整整一個晝夜過去了，他仍未走出茫茫的大漠，飢餓、乾渴、疲憊一齊湧上來，望着茫茫的沙漠，有好幾次他都覺得自我快支撐不住了，可是看一眼手裏的蘋果，他抿一抿乾裂的嘴脣，徒然又增添了些力量。頂着炎炎烈日，他又繼續艱難地跋涉，已數不清摔了多少跟頭，只是每一次他都掙扎着爬起來，踉蹌着繼續前進，他口中默唸着：我還有一個蘋果，我還有一個蘋果三天後，他最終走出了大漠，那個他始終未曾咬過的蘋果已乾巴的不成樣貌，可他還寶貝似的捧在手中，久久地凝視

是的，在生命的旅途中，我們常常會遇到種種挫折和失敗，會身陷某些意想不到的困境，這時不要輕易地放棄，大家心頭不熄一個堅定的信念，努力去找，總會找到幫忙自我度過難關的那一個蘋果，握緊它，就木走不出去的沙漠，就沒有穿可是的風雨，就沒有闖可是的關。這正如你們的學習，同學們，知識正如浩瀚的沙漠，無邊無際，你們在知識的沙漠中跋涉正如闖關，也許有許多艱難險阻在挫傷着你們，可只要你們握緊手中的蘋果就必須能夠到達沙海的彼岸！最終，祝願所有的同學們都能找到自我信念的蘋果，並握緊它，走出去！

親愛的老師、同學們：

早上好！

再過幾天就到了我國一個傳統節日，大家知道是什麼節嗎？民間流傳着這樣一首兒歌。五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。端午節始於中國的春秋戰國時期，至今已有兩千多年曆史。那麼他到底是一個什麼樣的節日呢？

端午節是為了紀念詩人屈原的節日，也是一個愛國的節日。千百年來，閃耀在屈子身上最耀眼的光芒，就是綿綿不盡的愛國深情。作為一位愛國詩人，他是中華民族千載傳承的精神典範。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”經過千百年的傳承。屈原的愛國主義情懷與端午節的人文內涵已密不可分。

端午節也是衞生節。端午節可謂古代祛病防疫的重要節點，類似於今天的“公共衞生日”。端午前後正是春夏交替之時，是傳染病的高發時節，為了避免疾病的發生。古人在端午節前後插艾葉，以驅蚊蠅，淨化空氣。這也是為什麼端午節的祝福語是“端午安康”而不是“端午快樂”。

端午節還是體育節。龍舟競渡是一項很有氣勢，極具合作精神的競技活動。端午進度能對羣眾性的水上運動，強身健體，民眾團結起到很好的推動和促進作用。

端午節更是美食節。因為我們要吃可口的粽子。晉代粽子被正式定為端午節食品。人們浸糯米，洗粽葉，包粽子。一到端午，大街小巷到處粽葉飄香。如今粽子的花色品種，更為繁多。中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存着人類獨特的文化記憶，同學們，你們是中華民族的棟樑之才，中華文明需要大家共同傳承。希望你們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書。做一個奮發圖強，能為建設祖國貢獻心智的新時代好少年。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是：愛護公物，從我做起。

同學們，當你在上學的途中僥倖避過沒有井蓋的下水道時，當你發現路邊昨天剛種上的小樹被人折斷時，當你看見馬路上的路燈被人惡意破壞時，你必定會譴責那些可惡的破壞者。

然而，你們有沒有檢查過自己的行為？你破壞過公物嗎？先來看看咱們的城市：路燈被石頭砸瞎了“眼”；公共健身器材被擰斷了“胳膊”；木製座椅被砸壞了“身子”；路邊的垃圾箱被踢扁；公用電話亭的電話線被扯斷；報欄和廣告牌被打出洞??再讓我們將視線轉向校內：課桌上經常可見一些同學的塗鴉，板凳被有些同學當馬騎；花壇內的植物被隨意踐踏；花壇的護欄被當成了座椅；教室門上留下了黑乎乎的腳印；雪白的.牆壁上留下了長長短短的粉筆印??這些破壞公物的行為是可恥的，不但給我們美麗的城市和校園留下了傷痕，還給我們帶來了諸多不便和安全隱患。

不過令人欣慰的是，損壞公物的行為畢竟是少數，更多的同學在這方面表現出了很高的素質。每天早上，在校園裏我們都能看見各個班級的值日生，用抹布認真地擦洗着門上和牆壁上的污跡；我們經常也能看見有些同學小心地扶起被踩倒的花木，高年級同學們自備工具主動擦洗樓梯扶手、街道旁的垃圾箱等等，他們正以默默的行為精心呵護着我們美麗的城市和校園，在愛護公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學學習，向他們致敬！愛護公物是學生應具有的最基本的品德。愛護公物也是一種愛國的表現。公物的保護狀況，也從一個側面表現這個城市市民的道德素質水平。曾有社會學家説過，對待公物，直接反映了一個人的公德和道德指數。我國《憲法》中也明文規定“公民有愛護公物的義務”。

所以愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚、體現一個民族的素質、反映一個國家的精神。

在此，我們向大家發出如下倡議：

一、遵守社會公德，愛護公物和公共設施，不得損壞公共場所任何設施。

二、愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

三、愛護門窗、牆壁、桌椅、燈具等公共設施，不亂踢亂砸，不亂塗亂畫，不隨意粘貼物品。

四、愛護資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。五、主動制止並勇於檢舉破壞公物的行為，維護公共利益。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。

此致！

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我講話的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。

期會考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嚐，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什麼啟發嗎？

曾經有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績並不理想。在每次考試後，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏説：“什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了！對我們同學們來説，就是將我們該做的事盡我們最大的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功；誰在細節上用了心，那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上説，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所形成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！

謝謝大家！

老師們、同學們：

早上好！

法國學者培根曾經説過：習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為，長期堅持，養成習慣，順其自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間堅持下去，就成了習慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學史都留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們中學生來説，尤為重要。因此，在這個黃金季節，我校開展了習慣養成月的活動，藉此來培養我們的行為習慣。

可是在我們的學習生活中，還是存在一些不良的習慣。例如一些儀表上的問題，或是學習習慣上的問題等等。比方説對作業完成的拖拉，漠視秩序的問題，這些都是我們的不良習慣。這些習慣或許在你眼裏並沒有什麼，只是，它早已決定了你的一切工作。我們經常看到這種現象，有些同學平時在學習時看起來不是特別用功，但在考試時往往能拿到高分；我們也看到，有些同學平時埋頭苦幹，就連下課的時間也不浪費，可他們往往在考試中得不到好成績。其實，這完全在於學習習慣和方法的問題。很多時候，就是這些我們看起來很小，很不在話下，感覺好像不怎麼礙事的不良習慣，卻在更多時候給了我們致命的一擊。

那怎樣培養良好的習慣呢？

1、提高正確的分析判斷能力。良好的行為習慣來自於對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則；

2、對自己提出明確的要求。沒有規矩，不成方圓，事無鉅細，都要對自己提出明確、具體而又嚴格的要求，並且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了；

3、培養自己頑強的意志。形成好的行為習慣要靠持之以恆的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。在我們學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣：好習慣，益終身。

做到這3點，你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生。

我的講話完了，謝謝！

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《世上只有媽媽好》。

"世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶……世人只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……"每當唱起《世上只有媽媽好》這首歌，我們就會想起:當我們在襁褓的時候，是媽媽晃動着疲憊的臂膀，哼着《搖籃曲》，哄着我們進入甜蜜的夢鄉;就會想起，在呀呀學語時，是媽媽無數次的鼓勵，教我們説出人生的第一句話;就會想起，在蹣跚學步時，是媽媽用温暖的手，牽引着我們邁出人生第一步;就會想起，第一次背起書包跨進學校大門的時候，是媽媽叮囑我們要做一個勤奮學習的好孩子……今天，在媽媽的愛撫下，我長大了、懂事了。從媽媽身上，我學會了關心、學會了愛護、懂得了愛。愛自己的媽媽，我們才會愛同學、愛老師、愛我們周圍的每一個人，才會愛我們生活的這個世界，才會愛我們自己。

母親節已成為一個國際性的紀念節日，許多國家都將每年5月的第二個星期天作為母親節。同學們，在我們的心中天天都是母親節，你會用什麼樣的方式來表達對媽媽的愛呢?讓我們行動起來，用一個微小的進步，用一句温暖的話語，用一個甜蜜的吻，温暖母親的心靈，報答母親的摯愛，告訴她――我愛您!媽媽!

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

生活並不像作家形容的那樣絢爛多姿，也不如小夜曲那樣歡快而有韻味。生活中每個人都有自己的難處，我們常常會抱怨別人不關心自己，不體諒自己的難處。比如你向媽媽要錢買一件時髦的衣服而媽媽不同意時，你總會埋怨媽媽太小氣，使自己不能像其他同學一樣瀟灑走一回;當你失意、心情不好而好友沒有安慰你時，你總會抱怨好友不重視你，不能及時送上他的關心。可是，你想過沒有，別人也同樣有他的難處和苦衷，你關心、體諒過嗎?

社會是由我們每一個個體共同組成的，我們每個人都有被關心的需要，於是我們呼籲理解萬歲!我們高唱："只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。"只可惜我們很多人在呼籲理解的同時，忘記了別人也與自己一樣，渴望愛、渴望理解、渴望關心。於是便出現了那麼多不必要的抱怨和不滿意：政治課不生動，電視劇不好看，車站太髒，馬路太擠，東西太貴，教育太死板，大學聯考太緊張……所有的一切，我們除了感到不滿意之外，還應該想一想，很多事情要做好都是不容易的，做事的人都各有各的難處。如果我們每一個人都能站在別人的立場體會一下別人的難處、關心一下別人的感受，那麼這個世界將會避免許多不必要的煩惱和糾紛。

當我們向媽媽伸手要錢時，應該想一想，媽媽也不容易，她要安排一家人的生活，每一分錢都來之不易，每一分錢都有它的用處，俗話説："不當家不知柴米油鹽貴"，媽媽也有她的難處;當我們失意而得不到好友的安慰時，我們應該想一想，未必是她對我不關心，或許是她也遇到不順心的事，也需要別人的關心和安慰……只要我們能時時這樣反思、這樣設身處地為別人着想，能體諒別人的難處和體會別人的感受，我們便會變得平和而寬容，在潛移默化之中學會關心別人、懂得體貼別人。在我們步入社會後，就能更好地與別人配合、協作，而這種能力在現代社會是非常重要的!

"己所不欲，勿施於人"是中國最偉大的哲人孔子奉行一生的處世原則;"以責人之心責己，以恕己之心恕人"是劉備在《誡子書》中對劉禪的諄諄教導。這些都是最富有人生指導意義的經驗之談，是值得我們煅鑄自己、激勵自己、鞭策自己的座右銘。

最後，我想忠告大家一句：你想要別人關心你嗎?那麼請你先學會關心別人。

各位領導、老師，親愛的同學們：

我們出生於擁有五千年曆史的禮儀之邦——中國，可在我們身邊，不文明的現象比比皆是。遇到老師，避而遠之；零食包裝，隨手亂扔；不雅之語，脱口而出……身為炎黃子孫，我們不為之感到羞愧嗎？眾所周知，如今世界上許多著名的景點，都有中文的警示牌，身為中華兒女，我們不為之感到憤慨嗎？

凡事從小事做起，在細節把關。也許，我們沒辦法改變世界，卻可以提升自己。老師同學幫忙解決問題時説聲謝謝，見到地面上有垃圾就隨手撿起，排隊就餐時的相互謙讓……這生活中的點點滴滴，都可以體現一個人的素質高低。

古時候，有這樣一個故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐着的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地説道：“我不夠聰明，哪裏能知道，還請老師把這些道理教給我。”在這裏，“避席”是一種非常禮貌的行為，表現了他對老師的尊重。

像這樣值得我們學習的故事還有很多，陸績懷橘，孔融讓梨，張良拜師……這些故事我們都耳熟能詳，可是要領悟其中精髓，還需要我們的努力。

無禮，違紀不是我們“90”後的特權；狂妄，自負不是我們“90後”的代言；叛逆，任性不是我們“90後”的標籤……文明友好善待他人是我們新的形象，自信拼搏勇往直前是我們新的目標，從現在起，讓我們做一個講文明，有禮貌，守紀律，尊師長，高素質，大無畏的新生代“90後”。

尊敬的老師，親愛的同學們：

曾幾何時，我們懷着對未來的美好憧憬，載着家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了城關高中校園；今天大學聯考距我們已經只有兩個月的時間了，驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執着，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。

少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果説之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，如果説從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最後60多天的努力，鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的兩個月裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脱穎而出，是勝者必可力壓羣雄。

同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸。

讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學們，讓我們奮鬥兩個月，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，未來與希望就能在六月美麗奪目，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。09年大學聯考大捷便是我們的勝利，永恆的輝煌。