温馨校園講話稿

在發展不斷提速的社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的温馨校園講話稿，希望對大家有所幫助。

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是四年五班的吳思潼，非常榮幸能夠成為學校升旗手的候選人。我是一個外表文靜大方，內心熱情善良的女孩子。我熱愛集體、好學上進，並且有很多興趣愛好。繪畫，唱歌，讀書，旅遊，演奏古箏，還喜歡侍養花草和小動物。我熱愛自然和生命，對生活充滿了希望和憧憬。我曾獲得中央美術學院兒童畫一等獎、中國音協古箏6級證書，以及優秀少先隊員，校級三好生等榮譽，並且在我校開展的“六年奠定一生”主題活動中獲得“小小藝術家”的稱號。這些榮譽的取得離不開培養和關心我的老師們。我非常喜歡我的學校和老師，我的理想是長大了也成為一名教師，因為把我的學識傳授給學生，是件很快樂的事。

我現在已經是四年級的學生了，需要學習的東西還有很多。在今後的學習生活中，我會更加嚴格的要求自己，在班裏做好同學們榜樣作用。我堅信“一份耕耘，一份收穫”。我會朝着我的目標不斷前進，讓自己有更大的飛躍，長大成為一名對社會有用的人。謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：“和諧校園，温馨寢室”。

在學校的生活中，寢室是我們高中生之間聯繫最密切、交流最頻繁的場所之一，除上課外，我們大部分的時間都是在寢室度過的，休息娛樂、交友談心都離不開寢室，可以説寢室是我們高中生的第二個家。在這裏我們結識了一羣將一起攜手走過三年如花歲月的摯友；在這裏我們學會了離開父母，堅強地獨自生活；在這裏我們懂得了節約每一分、每一秒，只為在睡覺前多背一個單詞，多懂一道數學題。寢室就像是生活的鏡頭，用它的靈感與智慧記錄了我們生活的點點滴滴，我們的足跡就像是窗外的爬山虎，不斷地、向更高處攀登。它讓我們養成了良好的作息習慣，它讓我們體會到了集體的温暖，它為我們做了這麼多，而我們為它做的卻還不夠。在這一學期，為了豐富校園文化生活，進一步活躍寢室文化氛圍，共造美好的宿寢室生活空間，營造生動活潑、健康有益的寢室文化。我們特此舉辦了寢室文化節活動。從今天起就正式啟動了！

本次文化節包括：

寢室裝飾大賽、宿舍徽章徵集、寢室素材徵集、十佳室長、優秀室長評選等。這次活動也是我們創造優雅環境的良好契機，通過對寢室的改造、裝點，不但可以向大家展現出我們的寢室內涵、為我們營造一個温馨舒適的環境，更能鍛鍊我們的合作意識和團隊精神，使我們在學習的同時也提高自己的能力。

為了讓這次的活動和開展得更有意義，我在此提出如下倡議：

一、發揚友愛精神，建立和諧的人際關係，個人娛樂活動不影響他人的正常休息和生活，室友之間多一些謙讓、多一些寬容和理解，想他人所想，急他人所急，和諧友愛、其樂融融。

二、培養綠色意識，創建環保節約寢室，“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱”。節約不僅是一句口號，隨時擰緊水龍頭，及時關燈等，潛移默化中養成節約的好習慣。

三、爭做文明住校生，主動維持學生公寓的正常秩序，服從生活老師的管理，尊重生活老師的勞動，自覺完成寢室值日，做好週末大掃除等。積極創建文明寢室，把寢室當成自己的家。

尊敬的老師、同學們，寢室文化是我們樂山一中學子素質的體現，也是愛校園精神的彰顯。寢室有了文化，文明就有了底藴，我相信本次寢室文化節活動的過程，將是全校學生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質提升的過程，希望大家可以積極地投入到這次的活動中來！

我的講話完畢，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家早上好！一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。秋天是收穫的季節，但對我們來説，更是播種的季節。今天我發言的題目是：人生是有季節的。

人生是有季節的。人的一生，從少年、青年、中年到老年，排列成了相互銜接的鏈條，少年的懵懂，青年的活力，中年的剛毅，老年的穩健，形成了來自於過去、存在於現在、發展於未來的過程，這就是人生的四季。人生的四季，每個季節都有每個季節的斑斕，每個季節都有每個季節的禮讚，每個季節都有每個季節的情感。春天播種了希望，夏雨滋潤了生長，秋風催熟了果實，冬雪又藴育着春天。有人做過這樣的比喻：人的少年，天真爛漫，活潑可愛，富於幻想，是人生的“童話時代”；青年時期，朝氣蓬勃，熱情奔放，生活色彩最為豐富，是人生的“詩歌時代”，也是人生最美妙、最燦爛的黃金時段。現在，我們就處於這兩個美好的季節，可美好的季節往往格外短暫，錯過了就不可能重現。

法國啟蒙思想家伏爾泰説得好：最長的莫過於時間，因為它永遠無窮無盡，最短的也莫過於時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。不要在冬季裏期盼着春日的草綠飛絮，不要在夏日去暢想着冬日的白雪飄飄。同學們，不要把所有的希望寄予明天，因為明天轉瞬就是今天；不要讓懶惰主宰今天，因為今天即將成為消逝的永遠。珍惜你今天的擁有，才不會錯過你人生四季的每一天。

人生是有季節的，所以我們要充分利用時間、珍惜時間，主動學習、學會學習，為終身學習和可持續發展打好堅實的基礎。在人生的春天裏，播種自己的理想，規劃自己的未來，設計自己的人生。我們可以想象10年後，20年後，30年後的自己，然後不斷地向自己的目標努力邁進。

新學期奮進的號角已經吹響，讓我們珍惜人生美好的季節，共同放飛心中的理想，共同抒寫人生新的篇章，共同鑄就新的輝煌！

我的演講結束了，謝謝大家！

老師們，同學們：

大家上午好!

今天我講話的題目是《成功在於堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的思想家布封曾經説過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾説：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子舉不勝舉，只説説同學們非常熟悉和崇拜的跨欄英雄飛人劉翔吧。劉翔八歲進入體育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來説，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的`精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

我的演講結束了，謝謝大家!

老師們、同學們：

早上好！

今天我演講的主題是“履行自律承諾，共建温馨校園”。

上個星期的班會課上我們每個班級都舉行了“自律承諾”。這是一個非常有意義的舉動，承諾是嚴肅的、美好的，我們的行動也應該是自覺的、積極的。

在學校吃飯要排隊，走在馬路上要遵守交通規則，甚至我們平時的一舉一動都有一定的要求和約束，這就是紀律和規則，是學習、生活中必不可少的。紀律和規則告訴我們什麼可以做、什麼不該做，但是，如果我們總在紀律和規則的要求下被動地學習和生活，就很難取得進步，我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動。畢達哥拉斯説：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

要自律，當然要有具體的要求。我們要樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對個人、班級和學校都要有強烈的責任感。學習上，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括預習複習、上課聽講、完成作業等。行為上，我們應以中學生日常行為規範要求自己的言行舉止，嘉言懿行，杜絕説髒話、亂丟垃圾、隨地吐痰、插隊等不良言行。儀表上，我們應以簡單大方、乾淨整潔的衣着表現出學生樸素的本質。在校園裏遇到老師，不管認識與否都要主動問好，一句“老師好”、一個微笑都能表達出我們的尊重。

校園這個大集體是由班級組成的，我們每個人又都是每個班級的一份子，我們應有為班級爭光的集體榮譽感。做到個人自律、班級自律，無疑是創建温馨班級的前提。一個班級裏的每個人都有能做好個人自律，那麼這個班級就有了良好的規範和積極向上的氛圍，就有了力爭上游的凝聚力；如果每個班級都能這樣，我們的校園就必然是潔淨、温馨和諧的校園，是有股“精神”、充滿勃勃生機的校園。

我們期待每一位同學都能自覺加入自律的行列，都能積極履行自律承諾，讓我們的言行更美好，讓我們的學習更出色，讓我們學習生活的環境更温馨，也為我們今後的工作和生活中打下良好的基礎。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天我們演講的題目是《奮鬥，高三》。

甲：時間，是一首無聲的歌；

乙：時間，是一縷無痕的風；

甲：時間，是一張沒有回程的車票。

乙：向前看，彷彿時間悠悠無邊；甲：猛回首，方知生命揮手瞬間。不知不覺間我們已經站在了高三決戰的起點。

（全班）高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線

甲：人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。乙：也許有一天，當你回首往事的時候，你會發現，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脱，大學校園是你在知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確地説是高三生活使你真正體味了奮鬥拼搏的樂趣。

合：有了高三，我們的人生才會圓滿，有了高三，我們的生活才少了一分缺憾。

（全班）高三是寂寞的一年

甲：説寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨遊，自有其無窮的樂趣。乙：我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭。甲：“與天鬥，其樂無窮；乙：與地鬥，其樂無窮；甲：與人鬥，其樂無窮。”合：我們要説：“與己鬥，其樂無窮！”

（全班）高三是拼搏的一年

甲：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？乙：拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏，享受在於拼搏。甲：拼什麼？拼效率，有了效率才會有成功；乙：拼什麼？拼勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；甲：拼什麼？拼心態，愉悦的心態能激活大腦的思維；乙：拼什麼？甲：拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；乙：拼什麼？拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

（合）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

（全班）高三是充實的一年

甲：各科知識源源不斷地流向你的腦海，在這裏梳理、分類、整合、打包。各種技能技巧已初步形成，成熟，完善，定型。乙：你會時時感到應接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是儘可能地及時整理、消化、吸收，不要求全責備，學習不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時就全部掌握。合：生活的充實是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環境。

（全班）高三也有許多不如意

甲：高三很苦，可能你已經很努力了，但成績依然沒有什麼起色，這個時候你千萬不要氣餒，更不要退縮。乙：陳毅曾讚美青松：大雪壓青松，青松挺且直；毛澤東曾盛讚梅花：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。合：這是何等的氣魄，何等的勇武！讓我們像高爾基筆下的海燕一樣高喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

（全班）讓暴風雨來得更猛烈些吧！

合：最後，我們給同學們提幾點建議：

甲：一、明確個人目標，制訂學習計劃。

希望同學們儘快確立自己的目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，計劃要詳細而科學，把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

乙：二、立刻行動起來。

目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不要把今天的事情留給明天。

甲：三、決不輕言放棄。

在高三的學習生活中，同學們不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。

（全班）

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫；

走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。

我們的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

今天我發言的主題是“愛我校園，美化環境”。

清晨，當我們披着朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這裏學習，在這裏生活，學校就如同我們第二個家。這裏的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這裏的一磚一瓦都是我們的夥伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

每次看到整潔美麗的校園，我彷彿看到了同學們辛勤掃除的身影，我也經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的牆壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印；有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

望着眼前這些披上綠裝的樹木，望着腳下乾淨而平坦的路面，望着一扇扇潔淨而明亮的窗户，試想一下，如果我們的校園裏充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，牆壁和桌面都被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能夠安心愉悦地學習、身心健康地成長呢？

愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，並及時制止其他人破壞校園的行為。因為優美的校園環境，傾注了我們每一位同學的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環境，保護校園環境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現在做起！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼，美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

我的發言完畢，謝謝大家！

大家早上好！

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，有這麼一羣人，他們為求知的眼光所忙碌，為美麗的明天所耕耘。教育家陶行知曾評價過他們是捧着一顆心來，不帶半根草去。

自1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節，時光荏苒，明天，這羣為學生構建未來的工程師們將度過新中國成立來的第27個教師節。

中華民族是禮儀之邦，尊師重道自古使然。孔子的思想世代流傳，梁啟超的教育救國論為世人所敬仰，而著名教育家陶行知的生活教育理論對當今社會也同樣具有重要意義。

有時候，我們會抱怨作業多，壓力大，可畢竟對於老師來説他們面對的是幾個班的作業，每本作業老師都認真的批改了，有的還用紅筆做了標註。有的老師因為長期的低頭批改作業，導致頸部疼痛，腰部疼痛等等職業病，但在校園裏，依然能看見他們挺拔的身影，依然能夠看見他們為同學解決一道道難題，依然能看見本子上留下的紅色期待。許多女同學在打掃衞生擦黑板時會捂着口鼻，可老師上課時滿手的粉筆灰又何曾抱怨，黑板上留下了清晰地字跡，而字跡卻將他們的頭髮染白，有的老師因為常年的灰塵而不得不休息在家，但他仍然想念着學生，積極的準備着再次走向講台。雖然每個教室都有話筒，但有些老師一天4，5節課上下來嗓子已然啞了，第二天仍然帶着備好的教案准時的出現在了課堂上。這樣的事情有很多很多，其實老師們的辛苦，身為學生的我們都記在心中，早在前幾天，我的同學就為這個即將到來的節日忙碌起來，討論着怎樣才能給老師一個驚喜。在這個教師節你想送什麼禮物？一束五彩繽紛的鮮花，亦或是一張充滿濃厚情誼的賀卡......但是我認為一個好成績與個人的進步無疑是對老師最好的回報。一滴水可以折射出太陽的光芒，而無數滴辛勤的汗水則匯聚成的感恩的海洋，在人生的少年時期我們有幸能從您那裏感受到世界的美麗，在人生的青年時期我們有幸能遇見您引領我們向前進，在以後的人生旅途中，我們都會記得您，記得您捧着一顆心來，不帶半根草去的精神。在此，我代表所有在場的同學説出心中的話：敬愛的老師，感謝您！

我的發言結束了，謝謝大家！