2023年幼兒園元宵節活動簡訊（精選13篇）
農曆正月十五，中國傳統的元宵佳節到咯!為了讓孩子們感受元宵節的傳統文化和民俗習慣，我園開展了“歡樂元宵節”系列主題活動。下面是小編精選的有關2023年幼兒園元宵節活動簡訊，歡迎參考!
幼兒園元宵節活動簡訊 篇1
元宵節猜謎活動走進校園
為了弘揚中華民族優秀傳統文化，用豐富多彩的活動方式吸引孩子們共同走進中華優秀傳統文化的殿堂，為了讓孩子們過一個開心、有意義的元宵節，同時配合由市教育局、市文廣局、市語委會主辦的以“熱愛中華優秀傳統文化，打造和諧書香校園”為主題的“傳統文化進校園活動”，3月1日，市少年兒童圖書館將一年一度的傳統活動--“元宵節有獎猜謎活動”送進了校園。
開學伊始，“傳統文化進校園--元宵節有獎猜謎活動”在市實驗國小如期舉行。謎語的內容豐富多彩、健康益智，體現了知識性、教育性、趣味性。有適合低年級同學的動物謎、物品謎、植物謎，還有有助於提高孩子們閲讀興趣的關於傳統文學名著的'書名謎、作家謎;也有適合高年級同學的文學謎、字謎、成語謎等。為了提高孩子們的聯想力特別設計了趣味聯想猜成語的內容，受到同學們的歡迎。活動現場氣氛熱烈，看到孩子們討論、爭辯時的面紅耳赤、猜謎成功時的喜悦興奮，足以證明孩子們對猜謎活動的喜愛，也反映了這種喜聞樂見的活動對於青少年積累知識，啟迪智慧，擴大視野，豐富文化生活，陶冶高尚情操將起到意義深遠的潛移默化作用。
在傳統節日期間廣泛開展送文化、送講座、送書籍進校園等活動，引導孩子感受傳統文化的巨大魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給廣大師生是傳統文化進校園活動宗旨。自傳統文化進校園活動啟動以來，市教育局、市文廣局、市語委積極開展豐富多彩的系列活動，市少年兒童圖書館也充分利用館藏資料，不斷開發活動資源，為傳統文化進校園搭建活動平台。近日各試點校積極利用傳統節日打造“我們的節日”。努力營造歡樂喜慶、文明祥和、温馨和諧的校園書香氛圍。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇2
元宵節主題活動簡訊
各個班級根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動。活動中，孩子們欣賞自己親手製作的.花燈、吃元宵，猜燈謎、做湯圓，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受着元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節系列主題活動，不僅加深了孩子們對我國傳統節日的認識，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛，進一步激發了孩子們的民族自豪感。在這美好的節日裏，我們更祝願太陽花幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓，和和美美，一起展望未來美好的生活。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇3
喜氣洋洋鬧元宵
一年一度的元宵節伴隨着春天的腳步而來，3月5日，農曆正月十五，是中國的傳統元宵佳節。為了讓孩子們感受元宵節的歡樂，瞭解元宵節的一些風俗習慣，水廠路幼兒園於3月5日開展了“喜氣洋洋鬧元宵”活動。
活動分別以“説元宵”“做元宵”、“品元宵”、三個環節開展。孩子們在老師的組織下，知道了“元宵節”的來歷和“元宵節”的寓意，瞭解了做湯圓的整個過程，並親自動手搓出湯圓，湯圓在孩子們期待的心情中製作成功了，當孩子們津津有味的品嚐着自己做的美味湯圓時，臉上露出了自豪的神情。儘管湯圓有大有小，有圓有方,但孩子們吃在嘴裏甜在心裏，大家都感受到了節日帶來的快樂。
這次的活動不僅讓孩子在實踐中加深了對我國傳統節日“元宵節”的.認識，感受到我國傳統節日所帶來的快樂，也瞭解到中國傳統節日中所藴含着的濃郁的民族文化，激發了孩子熱愛民族文化的情感。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇4
元宵節是中國的傳統節日，正月十五鬧元宵是中國由來已久的習俗，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，感受元宵節的傳統文化，加深對傳統民間習俗的瞭解，20xx年春季第一週，石獅市實驗幼兒園開展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動。
各個班級根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動。孩子們從家中帶來了各種各樣的花燈，各具情態，異彩紛呈，給班級增添了節日的氣氛，拓展了孩子們的視野。“賞花燈、猜燈謎”、“畫花燈”、“做湯圓”等活動豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的`花燈海洋中，感受着元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛，到處一片歡聲笑語、其樂融融！
此次元宵節系列主題活動，不僅讓孩子在實踐中加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受到的傳統文化和民俗習慣，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛，更進一步激發了孩子們的民族自豪感。同時，做“湯圓”、畫花燈、自制花燈提高了孩子們的動手能力，讓其在活動中，體驗到製作的樂趣，感受到節日的快樂，起到了一舉多得的良好效果。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇5
這兩節課程都是講述有關花燈的內容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內容，我們把所有歌詞裏面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始，老師們把幼兒準備好的`各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐後地到各班接走孩子，帶着孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢着濃濃的節日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功。
這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以説教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起製作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。
在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手製作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕鬆愉快地度過每一天。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇6
做元宵、吃元宵、看燈會、猜燈謎……無疑是元宵節必做的事情。在農村還有一個風俗習慣那就是晚上在樹間點上蠟燭。在新的一年剛開始之際，我們新硯池幼兒園開展了“歡歡喜喜慶元宵”活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。幼兒園裏掛滿了孩子們和家長一起做的花燈，各式各樣、五彩繽紛、他們互相欣賞花燈。遊戲“猜燈謎”將活動帶入高潮，有的媽媽和寶寶一起猜，有的是爸爸和爺爺一起來猜謎、還有的媽媽拿着電話往家裏諮詢着、一個個都在想辦法猜出這個謎底，最後去獲取美麗的獎品。
我特別喜歡做湯圓這個環節。孩子們拿着老師分給他們的粉團，用自己的方式做着大小不一，現狀各異的元宵。有些孩子動手特別快，一會兒功夫就完成了這項任務。孩子們品嚐着自己親手做的湯圓，臉上露出的笑容，那是自自信的的微笑。“心裏還不斷説着這是我親手做的，厲害吧!!”老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，並示範包湯圓的方法及要求，鼓勵幼兒自己動手，孩子們可高興了，一會兒的功夫，一個個圓圓的湯圓就做好了。接着在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嚐煮好的元宵。整個活動場地到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過節的喜慶。
這次慶元宵活動，不僅讓孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。活動的'不足：我覺得在本次的活動中，花燈的製作不夠多、遊戲“猜燈謎”沒有對家長提出要求，導致很多家長不管會不會亂撕燈謎，導致很多家長沒有拿到。這次的活動家長孩子們還是很積極的參與的，儘管活動中有很多不足之處，但看到孩子們臉上的笑容，不管怎麼説都還是成功的。我相信我們幼兒園還會不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，相信以後的活動將會越辦越好。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇7
元宵佳節是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號我們高村幼兒園裏喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行"快樂迎元宵"的活動。
在教室裏教師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的瞭解我們的`傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子裏，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，整個活動室到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過節的喜慶。我們深深感受到：我們應儘量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。相信以後的活動將會越辦越好。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇8
元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農曆正月十五日，是中國春節年俗中最後一個重要節令。元宵之夜，大街小巷張燈結綵，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮，成為世代相沿的習俗。因此，藉着這一節日，xx幼兒園元宵節系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。
一、韻賞花燈展風采秀
為了讓元宵節賞燈更加有意義，託班以及小班的家長和孩子們一起製作完成花燈，將花燈佈置在大廳，由全園的孩子們進行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節日的氣氛，體驗到傳統節日的魅力。
二、團團圓圓做湯圓
湯圓意味着新的一年閤家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節必備美食。這不，看中班的孩子們動手忙活起來了！
三、猜燈謎
“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農曆正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，後來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而後猜燈謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。大班的'孩子在老師的帶領下猜對了一個又一個的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。
四、吃湯圓
孩子們吃着自己親手做的湯圓，別提多香了！
團團圓圓過元宵，帶着祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節節慶畫上圓滿的句號，為新年開啟一個幸福的開端。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇9
因為趕上元宵節，所以組織了一些家庭去泊虎媽媽樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預報説有雪降温，心裏也是十分擔心，因為知道天冷就會很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最後天氣還好，雖然夜裏下了雪，可是因為沒有風，所以還不覺得不能忍受。
大家都如願準時集合出發，先到泊虎家包元宵，進了院子，有心的泊虎媽媽準備了很多可以活動的項目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機還有兩台刨玉米機(我起的名字)，於是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機成為小朋友的`最愛，排着隊的等着玩，大人們也踢起了毽子，別説，踢了一會兒身上就十分暖和。
最後一個項目就是大家期待已久的摘草莓了，感謝泊虎媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會員留了一個棚。這個棚裏紅的雖然不是特別多，但是確實頭茬的草莓甜呀!我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動吧!
幼兒園元宵節活動簡訊 篇10
歷正月十五，是中國傳統節日——“元宵節”。為了慶祝這個團圓的日子，讓幼兒感受節日文化的氛圍，瞭解節日的習俗，我們提前與孩子作教育。所以，在我園慶祝元宵節活動中我班幼兒活躍參與，並積極投入我們的活動當中。
在舉辦元宵節活動之前，我們提前與家長溝通，並讓家長與孩子一起親手製作燈籠與燈謎。孩子們拿到自己與爸爸媽媽設計的燈籠，特別的興奮。我們也及時地表揚了家長與孩子。我覺得家長的配合與我們的發動很有關係，所以這一點我們是做的不錯的。
2月xx日下午三點，我們與孩子一起開始做元宵了，我們中班孩子包雲吞。在這個過程了，由於孩子很少在家裏製作，所以在學習的過程中各個都認真學習，並大膽地去嘗試。我班的何老師也非常熟練地去教孩子，孩子們的臉上、衣服上都沾滿了“白白”的.快樂痕跡，多麼開心啊！雖然孩子包的雲吞形狀各異，但他們非常有成就感。我們老師也非常地開心與滿足。看到自己的包的雲吞煮熟了，各個都對好朋友説：“這是我包的雲吞，我吃完我還要添。”我們老師看到這一情景，感覺到實踐的教育真的非常的重要，平時父母在家的寵溺而淹沒了孩子的創造能力，我感覺到孩子的家庭教育真的可以影響孩子方方面面。從而讓我思考到我們也要教育好我們的家長。到了四點，進入了最開心的環節。就是我們親子猜燈謎活動，孩子們都非常地興奮，各個都牽着爸爸媽媽的手來到網球場，場面很熱鬧。家長們有些把家裏的人全部帶上來了，一起來猜，一起來做遊戲。雖然拿到了小小的禮物，但家長還是很投入的，小朋友更是興奮極了。
通過本次活動，讓我感受到我們班老師的團結精神及家長對我們工作支持和認可，還促進孩子與家長之間的深刻感情。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇11
20xx年2月X日正是農曆正月十五元宵節，為了讓孩子們感受元宵節的歡樂，瞭解元宵節的一些風俗習慣，柘林幼兒園於上午九點開展了“元宵節”主題活動。各個班組根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動。
小中班的孩子們在老師的`組織下了解制作元宵的整個過程並親手製作了湯圓。孩子們搓呀!捏呀!比比誰做的圓，誰做的大，忙得不亦樂乎。儘管每個湯圓的大小不一、形狀各異。但是小朋友們望着一盤盤自己搓出的小湯圓，無比興奮，現場其樂融融。食堂的師傅還準備了香甜可口的元宵，當孩子和家長津津有味的品嚐着自己做的美味元宵時，臉上露出了自豪而幸福的神情。大班的孩子開動腦筋，和爸爸媽媽一起猜猜燈謎，爸爸媽媽也帶來了精彩的元宵節故事。
此次元宵節系列主題活動，孩子們欣賞自己親手製作的花燈、説説祝福的話，猜燈謎，做湯圓，吃元宵，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受着元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛。不僅加深了孩子們對我國傳統節日的認識，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛，進一步激發了孩子們的民族自豪感。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇12
農曆正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。
大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵閤家團聚，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的鬧元宵活動。早晨，小朋友們與家長們帶着自已製作的燈籠，滿懷喜悦來到幼兒園一起共慶元宵。
由於天氣原因不能在户外開展活動，但氣氛還是很好，首先我們全體老師以舞龍的形式向每位家長及孩子問候吉利話，孩子們看着長長的舞龍隊伍非常開心,連家長也掌聲不斷，這個環節為節日增加了不少氣氛。然後老師帶着所有孩子一起跳了賣湯圓的'舞蹈，家長也跟着一起感受到了這份美好的喜悦。接下來孩子們在老師的帶領下與家長的指導下親自動手搓起了湯圓來，個個都幹得熱火朝天，不一會兒工夫，就搓滿了一大桌大大小小、各式各樣的湯圓，緊接着就是小朋友們收拾自已的戰勝品了她們把自已做的湯圓包裝得好好的，放進書包裏，還説要帶回家和自已的家人一起分享呢。
品湯圓的時間到了，大家你一口，我一口，臉上都帶着微笑，互相體驗、分享着節日的快樂和喜悦，"老師，給你喂一個"”，可愛的小川還懂得給老師分享，雖然只是個小小的湯圓，但吃在心裏讓人充滿了甜蜜。
通過本次活動，讓我感受到老師們的團結精神及家長對我們工作的支持和認可，還增強了孩子與老師之間的深刻感情。
幼兒園元宵節活動簡訊 篇13
元宵將至，為進一步傳承祖國的傳統文化，2月22日上午，三泉路幼兒園在行政領導的統一要求下，以班級為單位，開展了“歡樂鬧元宵”主題德育活動，並邀請部分家長志願者共同參與。
通過小、中大各級組的老師精心準備及家長的全力配合，“歡喜鬧元宵”主題德育活動在上午九點正式展開。各個班級根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動環節，如小班的幼兒在賞花燈後親手製作做五彩繽紛的彩燈，中班的幼兒則聽着爸爸媽媽訴説着元宵節的故事，同長輩們一起認認真真地搓起了元宵”，大班的幼兒還請來了“巧手奶奶”，為他們現場示範包湯圓的技巧。在新穎有趣的活動中，幼兒體驗着濃濃的民俗文化，享受着親情，感受着與老師、家長同慶佳節的喜悦。
家長與孩子們共同參與元宵節活動時，每個人臉上的'表情都是那麼的自豪和興奮，相信傳統的節日不僅僅是老一輩的最愛，也將會成為幼兒的喜愛。
