做家庭文明小模範徵文400字

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文明只有我們每個人都從我做起,我們國家在經濟高速發展的同時,文明禮儀也得到不斷的提高,下面是小編整理的關於家庭文明的徵文,歡迎參考!

做家庭文明小模範徵文400字

  做家庭文明小模範徵文400字篇一

我們的禮儀教育不僅僅只傳授孩子基本禮儀,還有公共場所禮儀、節日禮儀、交通禮儀、安全禮儀等等,每節禮儀課後,我們都會要求孩子背誦禮儀兒歌,就是為了加深孩子的印象使之做的更好,那麼家長也可以趁孩子回家複習的這段時間對各項禮儀有更多的瞭解,以便在日後好為孩子做出好的榜樣。

對一個人來説,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來説,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。讓文明禮儀的種子在孩子的心中萌發,讓文明禮儀的光芒照亮孩子的未來。

目前,一些獨生子女由於父母的嬌慣,養成了唯我獨尊的品性和一些不良的習氣。為了讓孩子從小養成良好的行為習慣,讓幼兒在日常生活中潛移默化的形成良好行為習慣。 在培養幼兒良好習慣的同時,我們班級還開展了班級爭做禮儀小明星的活動,激發幼兒的'學習熱情。能自覺地去按照禮儀規範去做。同時也讓“禮儀小明星”給其他孩子起示範作用。

良好的習慣不是一朝一夕就能形成的,它是一個循序漸進的過程。在這個過程中,我們已經有了良好的開始,接下來在我們大家的共同努力下,相信我們的孩子必將養成文明的行為和良好的習慣。

  做家庭文明小模範徵文400字篇二

文明,十分的簡單o有事往往在一個伸手o在一個微笑o在一個回頭o在一個可見的地方`,也在我們的身邊,我們每天都會看到,都可以碰到。

文明是一個簡單的問題,但是如果實踐起來會十分的困難,因為有很多人都不想去做這種事請,但是如果我們變得勤勞點,愛社會一點,我們生活的地方也會變的更加的純潔一些,別人把易拉罐扔到拉地上,我們可以彎下腰把它撿起扔進垃圾桶,看見同學在打架趕忙跑去好心勸説,這樣從點點做起,我們的社區就會變的更加美滿。

我想當你經過垃圾桶邊,你一定會看見在垃圾門上寫有`“上前一小步,文明一大步”的標文吧,但是看看旁邊你會感覺好像沒這些字似的,到處都是垃圾,到處都是污水,散發出刺鼻的腐爛味,這時你總會想為什麼這些字沒有起做用?難道向前邁一步腿就比登天還要難?就從這細微的一點就可以反襯出我們的文明是那麼的差,但是如果每一個人都像前邁出一小步把垃圾扔進垃圾桶,那麼在你道德美麗的心靈就會刻下深刻的含義。

我們國小生在家中還可以做一些簡單的事情,幫父母洗衣服,捶背,不讓自己在家中太疲憊,去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣,在學校中我們還可以去幫助自己的同學,同學受傷我們可以把他攙扶到醫務室,同學哭泣了我們可以好心的去安慰他,不讓他不要在次去哭泣。

文明就這樣簡單,又人説文明是一件大事,可是如果終合來説卻十分簡單。

  做家庭文明小模範徵文400字篇三

“文明”——一個我們每個人都懂的詞語,也是我們每個人都不瞭解的詞語。我們懂文明,而卻不知道將垃圾扔進垃圾桶;我們懂文明,而卻不知道要愛護花草;我們懂文明,而卻不知道走路靠右;我們懂文明,而卻不知道禮貌謙讓……我們每天都在倡議“文明”,其實要問“文明”是什麼,我們每個人都會説“明白,清楚”,其實真正明白的,又有多少呢?

幼兒園時,我們問老師:“文明是什麼?”

老師説:“文明是一種安全,走路靠右,講文明,這樣才能安全。”

國小時,我們問同學:“文明是什麼?”

同學説:“文明是一種挑戰,戰勝自己,講文明,這樣才能改掉壞習慣。”

中學時,我們問父母:“文明到底是什麼?”

父母説:“文明是一種尊嚴,尊重他人,講文明,才能交到知心朋友。”

那——文明,到底是什麼?

我不知道,但我很清楚,文明,其實很簡單。

文明,就是拾起地上的一張紙片,扶起路邊一塊倒下的告示牌,公車上給人讓個座……其實,文明之花,就盛開在我們心中!

曾經有這樣一個故事:一個年輕人要去張村,可他不認識路。半路上看見一位老人,年輕人喊道:“喂!老頭,這裏離張村有多遠?”老人脱口而出:“無禮!”年輕人足足走了五里的路也沒找到張村。年輕人停下來想了又想,似乎悟出了什麼。

文明,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。文明真的很簡單,有時只是一個手勢,一聲問候,一句道歉,一步距離……記得一次我在公交車上,一個穿戴奢華的女士因為別人不小心踩了她一腳而破口大罵,言辭粗俗骯髒。我終於想明白,中國人的素質實在需要進步一下了。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽。在清朝時,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大肆渲染嘲弄,丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

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